FundaÃÃo Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Cientifico e TecnolÃgico / This research is linked to the Graduation Program in Psychology of the Federal University of Cearà and aims at analyzing the process of labor precarization experienced by the teachers of the municipal educational network. For this propose, the research intends to describe the labor conditions referred to these professionals and also to identify the characteristics and evidences of precarization in their teaching activities. The theoretical basis that supports our research relies on the thoughts of authors such as AgullÃ, 2001; Bilbao, 1999; Castel, 2008; Antunes, 1998; Aquino, 2005; Alonso, 2000, which point out to a new configuration of the labor reality and describe a scenario filled with changes in the employment schemes, intensification of work and acceleration of times, as well as weakening of the social cohesion granted by work. Such scenario composes what we call labor precarization. The transformations that occurred in the labor world are present-day and also interfere in the educational context. We understand that women, young people, elderly and immigrants are the social groups that are affected the most by precarization. Based on this observation, we chose to investigate one of these groups, namely, women. The research has a qualitative intent. Regarding the data construction, we made use of observation and semi-structured interviews. The data analysis procedure, guided by the content analysis technique proposed by Bardin (2008), allowed us to identify the process of precarization through the perspective of work intensification. We built our analysis categories from the following thematic blocks: the complexity of school performance demand, the family cooperation and the social issue, the Inclusive Education, and the conditions and organization of work. We discussed these themes, focusing on how the process of labor precarization, here represented by the intensification of work, is understood with respect to these categories. The study also discusses the consequences for teachers, such as suffering and the ongoing risk of disease. / Esta investigaÃÃo està vinculada ao Programa de PÃs-GraduaÃÃo de Psicologia da Universidade Federal do Cearà e se propÃe a analisar o processo de precarizaÃÃo laboral vivenciado pelas professoras da rede municipal de ensino de Fortaleza. Para tanto, pretende caracterizar a situaÃÃo laboral destas profissionais e tambÃm identificar as caracterÃsticas e evidÃncias de precarizaÃÃo em suas atividades docentes. A base teÃrica que oferece suporte a pesquisa traz o pensamento de autores como AgullÃ, 2001; Bilbao, 1999; Castel, 2008; Antunes, 1998; Aquino, 2005; Alonso, 2000, que apontam para uma nova configuraÃÃo da realidade laboral e caracteriza um cenÃrio demarcado por mudanÃas nas formas de contrataÃÃo, intensificaÃÃo do trabalho e aceleraÃÃo dos tempos, alÃm do enfraquecimento da coesÃo social garantida pelo trabalho. Tal cenÃrio compÃe o que compreendemos por precarizaÃÃo laboral. As transformaÃÃes ocorridas no mundo do trabalho estÃo presentes e afetam tambÃm o contexto educacional. Compreendemos que as mulheres, os jovens, os idosos e os imigrantes sÃo grupos sociais mais atingidos pela precarizaÃÃo. Diante desta constataÃÃo, optamos por investigar um desses grupos, a saber, as mulheres. A pesquisa tem carÃter qualitativo. No que tange à construÃÃo dos dados, utilizamos observaÃÃo e entrevistas semi-estruturadas. O procedimento de anÃlise dos dados, orientado por meio da tÃcnica de anÃlise de conteÃdo proposta por Bardin (2008), permitiu-nos identificar o processo de precarizaÃÃo atravÃs do viÃs da intensificaÃÃo laboral. ConstruÃmos nossas categorias de anÃlise nos seguintes blocos temÃticos: a complexidade de demanda de atuaÃÃo na escola, a cooperaÃÃo familiar e a questÃo social, a EducaÃÃo Inclusiva e as condiÃÃes e organizaÃÃo do trabalho. Discutimos estes temas, atentando em como o processo de precarizaÃÃo laboral, aqui representado pela intensificaÃÃo do trabalho, à compreendido a partir dessas categorias. O estudo trata ainda das consequÃncias para as professoras, como o sofrimento e o risco permanente de adoecimento.

CoordenaÃÃo de AperfeiÃoamento de Pessoal de NÃvel Superior / Cette Ãtude a eu comme but analyser lâutilisation de lâenseignement par tÃlÃvision et son rapport avec la prÃcarisation du travail des professeurs. Pour cela, nous avons realisà une recheche quantitative, basÃe sur les Ãtudes des rapports entre le travail et lâÃducation. Lâenseignement par tÃlÃvision a Ãtà utilisà comme un systÃme standard pendant des annÃes dans le systÃme Ãducatif de lâEtat du CearÃ. Il a Ãtà implantà en 1974, lorsquâil Ãtait une tendance manifestÃe par dâautres Ãtats ce qui a montrà lâÃpanouissement des idÃes techniciste en Ãducation. En 1993, il est devenu obligatoire dans toutes les Institutions dâenseignement primaire du CearÃ, fait qui montre sa large diffusion. Lâenseignement par tÃlÃvision a Ãtà la solution trouvÃe par le gouverneur Ciro Gomes pour rÃsoudre le problÃme du manque de professeurs dans le rÃseau scolaire et au mÃme temps favoriser lâaugmentation de places dans les Ãcoles publiques de lâÃtat sans les investissements nÃcessaires dans ce domaine. En 1998, une proposition qui avait comme but rÃconfigurer lâenseignement par tÃlÃvision a Ãtà prÃsentÃe para le SÃcretariat de lâÃducation de base du Cearà de faÃon à battre les difficultÃs apparues au premier moment. A prÃsent, ce systÃme nâest plus utilisà par les Ãtablissements scolaires au CearÃ, pourtant son utilisation a laissà ses marques dans lâÃducation de lâÃtat et a rendu des prÃjudices à beaucoup de professeurs qui ont travaillà avec lui. Au long de cette recheche, nous avons interviewà des professeurs qui ont travaillà avec ce systÃme et nous avons constatà des sentiments qui montrent la dÃvalorisation, lâangoisse et lâÃpuisement physique et psychologique des enseignants, fait qui indique la prÃcarisation dans leur travail. / O presente estudo tem como objetivo geral analisar a utilizaÃÃo do sistema de telensino no Estado do Cearà e sua relaÃÃo com a precarizaÃÃo do trabalho docente. Para tanto, realizamos uma pesquisa qualitativa, baseada no estudo das relaÃÃes entre Trabalho e EducaÃÃo. Iniciamos essa investigaÃÃo com um levantamento histÃrico do sistema, atravÃs da consulta de documentos, artigos, teses e reportagens de jornais que tratavam do tema. Em seguida, realizamos entrevistas com professores que trabalharam no telensino como Professores Orientadores de Aprendizagem, buscando compreender a experiÃncia vivida por esses profissionais e verificando a percepÃÃo dos mesmos sobre o sistema e a atividade desempenhada durante sua implantaÃÃo. O telensino foi utilizado como sistema padrÃo durante muitos anos na educaÃÃo do Estado do CearÃ. Sua implantaÃÃo, em 1974, seguiu uma tendÃncia que jà se manifestava em outros Estados do paÃs e refletiu o momento de efervescÃncia das ideias tecnicistas na EducaÃÃo. Em 1993, passou a ser obrigatÃrio em todas as instituiÃÃes de 1 grau da rede estadual cearense, fato chamado de universalizaÃÃo. Essa foi a soluÃÃo encontrada pelo governo de Ciro Gomes para resolver o problema de falta de professores e, ao mesmo tempo, ampliar a oferta de vagas nas escolas da rede pÃblica estadual, sem a necessÃria ampliaÃÃo dos investimentos na Ãrea educacional. Em 1998, foi apresentada pela Secretaria da EducaÃÃo BÃsica do Cearà uma proposta de redimensionamento do telensino que tinha como meta solucionar os problemas da proposta inicial. Atualmente, o sistema nÃo à mais utilizado nas escolas do CearÃ, contudo, sua utilizaÃÃo deixou marcas na educaÃÃo cearense e provocou prejuÃzos para muitos dos professores que trabalharam com esse sistema. AtravÃs do levantamento histÃrico realizado durante esse estudo e da anÃlise dos depoimentos, constatamos evidÃncias de sentimentos de desvalorizaÃÃo, angÃstia e esgotamento fÃsico e mental, que sinalizam para a precarizaÃÃo do labor docente.

CoordenaÃÃo de AperfeiÃoamento de Pessoal de NÃvel Superior / A presente dissertaÃÃo à fruto de uma investigaÃÃo com foco na compreensÃo e anÃlise da atividade empreendedora de trabalhadores de pequeno porte envolvidos no segmento de alimentaÃÃo na rua, e a discussÃo da vulnerabilidade caracterÃstica de seu espaÃo laboral que acaba os aproximando de um trabalho caracteristicamente precÃrio. A perspectiva empreendedora tem se difundido no Brasil nas Ãltimas dÃcadas como o caminho para quem busca desenvolvimento e sucesso profissional. Assim, boa parcela dos brasileiros tem se deslocado para trabalhos por conta prÃpria, normalmente mais volÃteis e imprevisÃveis. Questiona-se aqui de que maneira a realidade laboral do pequeno empreendedor se situa na mesma perspectiva de trabalho precÃrio, sem direitos e garantias, pautado numa lÃgica da flexibilizaÃÃo, intensificaÃÃo e exploraÃÃo do trabalho e do trabalhador. A pesquisa realizada à de natureza qualitativa, de modo que foi possÃvel compreender de forma mais ampla a experiÃncia laboral de cada sujeito e, de modo mais pontual, sua experiÃncia na atividade que desempenha. Buscou-se selecionar um instrumental adequado para a natureza do estudo, sendo realizado o seguinte percurso metodolÃgico: realizaÃÃo de entrevistas semi-estruturadas e AnÃlise de ConteÃdo como recurso de tratamento dos dados construÃdos nessas entrevistas. Buscou-se, desse modo, uma aproximaÃÃo da realidade do pequeno empreendedor, sob a perspectiva de seu prÃprio discurso, e a compreensÃo das peculiaridades de sua atividade e dos impactos psicossociais advindos de processos de trabalho tipicamente precÃrios.

O trabalho atualmente encontra-se flexibilizado e precarizado, consequÃncia direta de um movimento antagÃnico ao Fordismo. A flexibilizaÃÃo do trabalho carrega consigo o desmantelamento dos direitos trabalhistas e o avanÃo do trabalho nas esferas particulares do trabalhador. Dessa forma, a precarizaÃÃo do trabalho deriva diretamente desse movimento de flexibilidade trabalhista. O surgimento das cooperativas no sÃculo XIX abre novas possibilidades para se pensar o capital e o trabalho propriamente ditos, porÃm, seus ideais de cooperaÃÃo mutua e autogestÃo, propiciam o aparecimento de falsas cooperativas, difundindo vÃrios modelos de trabalho fora do signo do cooperativismo. A cataÃÃo de materiais reciclÃveis, realizada basicamente nas cooperativas, angaria aqueles trabalhadores sem perspectiva de retorno ao mercado formal de trabalho, ao mesmo tempo que lhes oferece um trabalho precarizado com poucas ou nulas possibilidades de mudanÃa. Dessa forma o presente estudo, que fez parte da pesquisa para obtenÃÃo do tÃtulo de Mestre pelo Programa de PÃs-GraduaÃÃo em Psicologia da Universidade Federal do Cearà â UFC dedicou-se a analisar a precarizaÃÃo do trabalho e das relaÃÃes trabalhistas presentes em uma cooperativa de material reciclÃvel, localizada em IcÃ, CearÃ. Para tanto, foram entrevistados 05 indivÃduos diretamente ligados à atividade de cataÃÃo, tendo como base uma abordagem qualitativa. A partir das entrevistas, foram elencadas e analisadas, de acordo com a SociohermenÃutica de Alonso, categorias comuns e presentes em todos os discursos. Considerou-se que o trabalho precarizado realizado pelos catadores apropria-se nÃo somente da atividade fÃsica, mas tambÃm da subjetividade dos catadores, dificultando uma reflexÃo mais profunda a cerca de sua condiÃÃo precarizada e inibindo uma reconquista dos direitos trabalhistas e do tempo particular exigido pelo trabalho precarizado. / Nowadays labor has become flexible and precarious, direct consequence of an antagonistic movement related to Fordism. The flexibility of labor carries in itself the breakage of labor rights and the advancement of toil in the laborerâs private circles. This way, the precariousness of labor derives directly from that labor flexibility movement. The arising of cooperatives in 19th century opens new possibilities to thinking capital and labor per se, however the ideals of mutual cooperation and self-management propitiate the appearance of false collectives, disseminating various models of labor outside the sign of cooperative. The gathering of recyclable materials, perpetrated basically in cooperatives, assemble those workers without perspective of getting back to the formal laboring market, at the same time it offers a precarious labor with few or null possibilities of change. This way the present study, which was part of the research to obtain the title of Master by the Post-Graduation Program in Psychology of the Federal University of Cearà â UFC, was devoted to analyze the precariousness of labor and the working relationships that are present in a cooperative of recyclable materials, located in IcÃ, CearÃ. For that matter, 05 individuals directly related to the gathering activity were interviewed based in a qualitative approach. Then, based on those interviews and according to Alonsoâs social hermeneutics, categories were cast and analyzed, all of them common and present in every speech. It was considered that the precarious labor performed by the gatherers is based not only in physical activity, but in the subjectivity of them too, making even more difficult to reflect deeply about their precarious condition and inhibiting the restoration of labor rights and of the private time demanded by the precarious labor.

CoordenaÃÃo de AperfeÃoamento de Pessoal de NÃvel Superior / As transformaÃÃes do mundo laboral tÃm revelado um cenÃrio cada vez mais distinto do que prevaleceu atà os anos de 1970, quando as mudanÃas econÃmicas e sociais ganharam destaque. O anseio de muitos brasileiros por trabalhar no serviÃo pÃblico, e mais especificamente a busca pela estabilidade profissional gerou um questionamento sobre as justificativas para esta crescente demanda. Pressupondo uma relaÃÃo entre este movimento em direÃÃo aos concursos pÃblicos e a uma insatisfaÃÃo com o cenÃrio de precarizaÃÃo laboral vivenciado na iniciativa privada, nos propusemos a investigar a importÃncia do trabalho e da estabilidade laboral. Indagamos se a busca pelo serviÃo pÃblico à uma alternativa encontrada pelo trabalhador a essa precarizaÃÃo identificada, de forma mais explÃcita, no contexto privado. A presente pesquisa orienta-se por este questionamento. A metodologia utilizada, de natureza qualitativa, norteia-se segundo o objetivo geral âcomo a estabilidade laboral à percebida pelos servidores do Tribunal de JustiÃa do Estado do CearÃ?â Assim a pesquisa foi desenvolvida junto Tribunal de JustiÃa do CearÃ, localizado na cidade de Fortaleza (CE). A coleta de dados compreendeu entrevistas individuais com os servidores pÃblicos da instituiÃÃo, entre os meses de marÃo e abril de 2012. Participaram da pesquisa cinco servidores disponibilizados pela administraÃÃo do referido ÃrgÃo pÃblico. Os dados gerados foram analisados a partir da proposta de AnÃlise de ConteÃdo TemÃtica de Laurence Bardin, com o auxÃlio do software de anÃlise qualitativa Atlas TI 5.2. Foram obtidas categorias que foram analisadas e correlacionadas durante a discussÃo dos resultados. Ao final do estudo percebe-se que uma sÃrie de fatores, de acordo com as particularidades das histÃrias profissionais e pessoais, e nÃo apenas um elemento isolado, justifica a opÃÃo pelo serviÃo pÃblico. PorÃm um fator comum aos discursos colhidos foi a relaÃÃo entre a estabilidade, a precarizaÃÃo do trabalho e a opÃÃo pelo serviÃo pÃblico. A estabilidade à vista como uma forma de se sentirem protegidos frente a precarizaÃÃo do trabalho que atinge de forma mais visÃvel o emprego privado e tambÃm a possibilidade de planejamento financeiro, no campo pessoal e profissional, que a estabilidade permite. Percebe-se que muitos projetos futuros estÃo atrelados a possibilidade concreta de saber que a estabilidade garante um planejamento de prazo mais longo que aquele obtido por situaÃÃes instÃveis de vinculo laboral. A pesquisa contou com o fomento de bolsa da CAPES.

FundaÃÃo de Amparo à Pesquisa do Estado do Cearà / Este trabalho aborda a compreensÃo de Cidadania explicitada por profissionai de nÃvel mÃdio (auxiliares de enfermagem) que trabalham em hospitais da cidade e Fortaleza. Trata-se de uma pesquisa empÃrica, onde, a partir do que estes profissionais relatam ser, para eles Cidadania, buscamos uma compreensao de como esse ideal à afetado pelas mudanÃas ocorridas no mundo do trabalho. / This work the explicit understanding of citizenship by mid-level professionals (nurse) who work in hospitals of the city and Fortaleza. This is an empirical research, where, from the report that these professionals be for them citizenship, we sought an understanding of how that ideal is affected by changes in the world of work.

FundaÃÃo de Amparo à Pesquisa do Estado do Cearà / Este estudo procurou evidenciar o processo de precarizaÃÃo laboral, pelo qual passam os profissionais autÃnomos do setor de turismo na cidade de Fortaleza - operadores de transporte de turismo - e a relaÃÃo deste com o estresse no trabalho, dando atenÃÃo Ãs estratÃgias de coping (enfrentamento) que estes profissionais estÃo utilizando no desempenho de suas atividades. A reflexÃo tem por base o referencial teÃrico da Psicologia Social, juntamente com as teorias do estresse, em sua articulaÃÃo com os aspectos sÃcio-histÃricos envolvidos no fenÃmeno. Metodologicamente, utilizamos a abordagem qualitativa, reconhecendo a relevÃncia para o objetivo da anÃlise. O estudo foi dividido em dois momentos, o primeiro, tendo sido utilizado o InventÃrio de Sintomas de Stress para Adulto de Lipp (2000) â ISSL, visando à identificaÃÃo do nÃvel de estresse dos respondentes. Participaram desta etapa 15 trabalhadores. A anÃlise dos dados foi realizada conforme critÃrios de correÃÃo do inventÃrio. Na segunda parte, empregou-se a entrevista, das quais participaram sete trabalhadores, valendo como critÃrio de escolha aqueles que apresentaram estresse em seus inventÃrios. A anÃlise do material qualitativo se deu por meio da anÃlise de conteÃdo. A articulaÃÃo entre a precarizaÃÃo e o desenvolvimento de estratÃgias de coping identificadas com o grupo trabalhado ressalta a necessidade de um aprofundamento da anÃlise dos efeitos da profunda transformaÃÃo da realidade laboral sobre os trabalhadores. / This study objectifies to evince the process of precarization of labor that autonomous workers from the tourism sectorâ operators of transport and tourism - in the city of Fortaleza face and their relation with stress at work, emphasizing the coping strategies these professionals are using in the execution of their activities. Our reflection is based on the theoretical referential of Social Psychology, together with stress theories in articulation with socio-historical aspects involved in the phenomena. Methodologically, we used a qualitative approach, recognizing the relevance for the object of analysis. The study was dividedin two moments: in the first, it was used the Inventary of Stress Symptoms for Adults by Lipp (2000) âISSL, aiming the identification of the level of stress in the respondents.15 workers took part in this stage. The data analysis was carried out according to the correction criteria of the inventory. In the second part, we used the interview. 7 workers participated and the criterion of choice was those who presented stress in their inventories. The analysis of the qualitative material was done through content analysis.The articulation between the precarization process and the development of coping strategies identified in the group studied highlights the necessity to deepen the analysis of the effects of intense transformation of labor reality on the workers.

CoordenaÃÃo de AperfeiÃoamento de Pessoal de NÃvel Superior / Este estudo ancorou-se na ideia de que a informalidade e a precarizaÃÃo das relaÃÃes de trabalho sÃo partes integradas e interdependentes. Constituem uma mesma realidade que se instalou no rastro das transformaÃÃes recentes na esfera laboral. A nova configuraÃÃo produtiva, as âpressÃesâ da globalizaÃÃo e as ideias neoliberais impulsionadas pela forÃa de acumulaÃÃo do capital, transformaram profundamente o trabalho, produzindo novas formas de inserÃÃo dos trabalhadores no mundo do laboral e, consequentemente, um novo trabalhador, onde necessidades diversas convivem, produzindo experiÃncias especÃficas de significados singulares. Sabe-se que o trabalho impacta na vida do trabalhador, influenciando a estruturaÃÃo de suas vidas, consequentemente, seus modos de viver, seja dentro ou fora do mesmo. Funda-se na relaÃÃo intrÃnseca do labor com o modo de vida e tambÃm na noÃÃo de que ele nÃo à apenas central na vida das pessoas, mas constituinte. O presente estudo fez parte da pesquisa para obtenÃÃo do grau de mestre pelo Programa de PÃs-GraduaÃÃo em Psicologia da Universidade Federal do CearÃ. Focou a realidade das costureiras, no enfrentamento diÃrio de demandas sociais permeadas pelas relaÃÃes de trabalho do contexto de facÃÃo, com o objetivo de analisar as consequÃncias das novas formas de relaÃÃes de trabalho em facÃÃo na vida das costureiras de Fortaleza-CearÃ. A partir de uma abordagem qualitativa dos dados, o estudo foi realizado com 08 costureiras do bairro Conjunto Palmeiras que trabalham em sistema de facÃÃo de costura a domicÃlio, sem contrato formal de trabalho. Elas possuem, no mÃnimo, um ano prestando serviÃos para o mercado de confecÃÃo deste municÃpio. Foi feita uma abordagem qualitativa ao contexto pesquisado atravÃs da tÃcnica de entrevista, individual e grupal, registradas manualmente ou gravadas, e em diÃrio de campo. As categorias temÃticas foram identificadas e validadas pelo cruzamento dos registros produzidos atravÃs da AnÃlise de ConteÃdo de Bardin. Considerou-se que estas novas relaÃÃes de trabalho trouxeram consequÃncias para a vida das costureiras de facÃÃo de Fortaleza â CearÃ. O nÃcleo central destas experiÃncias reveladas, apenas disfarÃadas de novas, emerge marcado por formas laborais antigas, inspiradas no carÃter de exploraÃÃo e expansÃo contÃnuos do modo capitalista de produÃÃo, quando sustentam as cadeias produtivas do setor de confecÃÃes e do vestuÃrio, em sua estratÃgia de enfrentamento da competitividade no mundo globalizado.

FundaÃÃo Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Cientifico e TecnolÃgico / O cenÃrio atual do mundo do trabalho, com sua competitividade globalizada e crescente precarizaÃÃo dos trabalhadores, foi o ponto de partida para esta pesquisa que teve o propÃsito de analisar a atividade dos psicÃlogos organizacionais em empresas de terceirizaÃÃo de mÃo de obra. Tendo a Teoria da Ergologia, de Yves Schwartz, por base, percebeu-se que entre o prescrito do trabalho (aquilo que à solicitado por outrem que o profissional faÃa) e o real do trabalho (como a atividade de trabalho realmente se dÃ) hà uma distÃncia universal, fazendo com que o sujeito realize uma gestÃo do uso de si, por si e pelos outros, em que estÃo implicados sua subjetividade e valores, bem como os valores e normas da prÃpria sociedade. Esse processo de gestÃo ele denomina: dramÃticas do uso de si. Realizou-se entÃo, uma pesquisa sÃcio histÃrica de base qualitativa, na qual se buscou identificar qual o prescrito da atividade do psicÃlogo inserido nessas empresas, bem como analisar como esses profissionais desenvolvem sua atividade na confrontaÃÃo com o real que lhes à dado, ressaltando aà evidÃncias dos aspectos da precarizaÃÃo que compÃem sua atividade de trabalho. Identificou-se, tambÃm, a gestÃo que o sujeito faz de si, por si e pelos outros, de modo a relacionar as re-normatizaÃÃes que perpassam o real da atividade dos psicÃlogos com os valores e normas que atravessam o prÃprio sujeito e a sociedade de trabalho contemporÃnea. Chegou-se a resultados como o fato de que as atividades prescritas para esses profissionais ainda sÃo prioritariamente recrutamento e seleÃÃo de pessoal. Tais atividades sÃo constantemente transpassadas pelas lÃgicas da precarizaÃÃo, que remete à alta velocidade dos processos, à cobranÃa pela produtividade, à busca pelo menor custo e maior lucro, independentemente do compromisso com o ser humano. Notou-se que os psicÃlogos inseridos nas empresas pesquisadas fazem gestÃo do uso de si, privilegiando a lÃgica do mercado em suas escolhas, e que seus valores, por vezes, sÃo condizentes com essa lÃgica. Ante tais evidÃncias, reiterou-se a necessidade de recuperar um compromisso mais crÃtico da aÃÃo dos psicÃlogos, reconhecendo como prioridade o compromisso com o ser humano, onde quer que ele atue. / The present scenario of the world of work, with its global competitiveness and the increasing precariousness of work, it was the starting point for this research that aimed to analyze the activity of psychologists organizational in outsourcing companies, relating them with the characteristics of the contemporary context. Based on the theory of the ergology, of the Yves Schwartz, whose the fundamental concept, that there is a prescribed work (which is requested, by another person, that there is not the professional) and real work (which is how the work activity actually happens), and among them there is always a distance. This fact causes the subject to perform a management use of himself, by himself and others, which are implicate in their own subjectivity and values, as well as the values and norms of the society itself. That process management, Schwartz appoints dramatic use of self. Then, a survey was conduct socio historical qualitative, which aimed to identify the prescribed activity psychologists on such companies, as well as analyze how these professionals perform their activity before the real is presented to them, pointing here evidence of the precarious aspects that compose their work activity. It was identified, also, the management that the subject does himself, by himself and by others, in order to relate the re-norms that underlie the actual activity of psychologists with the values and standard that cross the subject himself and society contemporary work. Came up as a result of the fact that the activities prescribed for these professionals are still primarily recruitment and selection of staff. Such activities are constantly transfixed by the logic of precariousness, which refers to the high speed of the process, the recovery by productivity, the search for the lowest cost and highest profit, regardless of commitment to human. It was noted that psychologists are inserted in the surveyed companies use management itself, emphasizing the logic of the market in their choices, and that their values sometimes are consistent with this logic. Faced with such evidence, reiterated the need to recover a commitment most critical action of psychologists, recognizing the priority of commitment to the human being, wherever they operates.

CoordenaÃÃo de AperfeÃoamento de Pessoal de NÃvel Superior / O presente estudo tem como objetivo analisar as novas formas de organizaÃÃo no mundo do trabalho e as consequÃncias da precarizaÃÃo/ flexibilizaÃÃo laboral na subjetividade do trabalhador e como essas formas flexÃveis de trabalho sÃo percebidas pelos mesmos, tendo como pressuposto e entendimento que o processo de precarizaÃÃo nÃo à um fenÃmeno homogÃneo, mas atinge de forma diferenciada diferentes setores da classe trabalhadora. Focamo-nos no estudo da realidade laboral dos professores da Rede PÃblica de Ensino do Estado do CearÃ, usando como referencial teÃrico a Sociologia do Trabalho e a Psicologia Social do Trabalho. Utilizando como aporte metodolÃgico a sÃcio hermenÃutica de Alonso (1998), entendemos que a opÃÃo por uma amostragem nÃo-probabilÃstica e intencional escolhida nos ofereceu a possibilidade para um maior aprofundamento compreensÃvel da percepÃÃo dos sujeitos afetados pela precarizaÃÃo e flexibilizaÃÃo laboral. Os relatos acerca do significado do trabalho apontaram percepÃÃes similares da situaÃÃo laboral. Nas falas o assunto remetia à realidade laboral e insatisfaÃÃo com relaÃÃo a renda salarial, condiÃÃes de trabalho e carga horÃria excessiva. / This work intends to analyze the new ways of organization in the labour world and its consequences into the workerÂs subjectivy, showing how the process of precariouness and flexibility are realized by them. We know that the process of precariouness is not homogeneous, reaching by many different ways the varied departments of workers. The studies about the labour reality of professors in public system os the state of Cearà â Brazil suplies from Work Sociology and WorkÂs Social Psychology. The methodology that has been used is based on the concept of social-hermeneutic by Alonso (1998). This choice provides a deep understanding about the teachers perception of precariouness and flexibility in their jobs. Theirs speaches about the meaning of work point to a perception of unhapiness with the activities and payment, further the conditions and time spent at work.