nÃo hà / O envelhecimento à apontado como um dos problemas de saÃde pÃblica que afeta todas as populaÃÃes. As alteraÃÃes demogrÃficas e o aumento da esperanÃa mÃdia de vida impÃem diversos desafios aos indivÃduos e a sociedade. E dentre esses a promoÃÃo de um envelhecimento ativo e saudÃvel para garantir os direitos à saÃde dos idosos. Nesse contexto, o Corpo de Bombeiros Militar do Estado do Cearà desenvolve o projeto SaÃde, Bombeiros e Sociedade que tem como objetivo atingir de forma prioritÃria as pessoas com idade de 60 anos ou mais, proporcionar-lhes uma oportunidade de cuidar da saÃde biopsicossocial atravÃs da participaÃÃo em grupos de atividades multidisciplinares. Dessa forma, pretende-se por meio desse estudo, contribuir para compreensÃo das estratÃgias realizadas em benefÃcio da promoÃÃo da saÃde e qualidade de vida dos idosos, gerar subsÃdios para promover melhorias na atenÃÃo ao idoso. OBJETIVO: Avaliar as atividades do Projeto SaÃde, Bombeiros e Sociedade na promoÃÃo da saÃde e na qualidade de vida dos idosos: O caso do nÃcleo Feliz Entardecer. MÃTODO: Pesquisa qualitativa, tipo estudo de caso desenvolvido no nÃcleo âFeliz Entardecerâ do Projeto SaÃde, Bombeiros e Sociedade do Corpo de Bombeiro Militar do Estado do CearÃ. Os sujeitos do estudo foram os 18 idosos e os 05 bombeiros (1 coordenador geral e 4 monitores) que fazem parte do Projeto. As entrevistas foram realizadas nos meses de junho e julho de 2017, o material coletado e transcrito gerou 90 pÃginas sendo analisado de acordo com a tÃcnica da AnÃlise de conteÃdo. A pesquisa foi submetida à apreciaÃÃo do Comità de Ãtica em Pesquisa (CEP) com parecer aprovado n 2.077.157. RESULTADOS E DISCUSSÃO: realizou-se a caracterizaÃÃo dos sujeitos do estudo compreendendo trÃs categorias: MudanÃas e melhoria das condiÃÃes de saÃde dos idosos que discute os benefÃcios das atividades do projeto na qualidade de vida dos sujeitos do estudo; FormaÃÃo de vÃnculos afetivos com o grupo enfocando a importÃncia do apoio social e a integraÃÃo que perdura durante as atividades e, por fim avaliou-se o PSBS no que se refere à Estrutura, BenefÃcios e Dificuldades apresentados no percurso para a implementaÃÃo e manutenÃÃo, os desafios com financiamento das despesas e principalmente com pessoal. CONSIDERAÃÃES FINAIS: Constatou-se que o projeto tem contribuÃdo com a melhoria da qualidade de vida dos idosos. Os idosos entrevistados afirmam ter melhorado sua condiÃÃo fÃsica e mental apÃs ingressarem no Projeto, visto que firmaram amizades, tiveram oportunidade de conhecer novos lugares (atravÃs dos passeios) e adquirir mais autonomia e confianÃa neles mesmos.

nÃo hà / A morte constitui parte do ciclo de vida de cada ser humano, embora nem sempre este se encontre preparado para enfrentar; e quando se trata da morte de um filho, os pais necessitam da ajuda de profissionais que os acolham para a elaboraÃÃo do luto. O estudo teve como objetivos realizar acolhimento e acompanhamento do casal em luto pela perda de um filho; analisar os efeitos deste acompanhamento; elaborar, com as famÃlias participantes, tecnologia de acolhimento na elaboraÃÃo do luto pela perda do filho e verificar qual a decisÃo da mulher/mÃe em relaÃÃo ao destino de sua produÃÃo lÃctea apÃs a morte do filho recÃm-nascido (RN) ou quando a morte ocorreu intraÃtero. Realizou-se uma pesquisa-aÃÃo, pois se acredita que nesta metodologia o pesquisador vai alÃm de diagnÃstico situacional; este se insere no meio pesquisado, tem efetiva participaÃÃo e, consequentemente, existe a possibilidade de compreender a realidade para efetivas transformaÃÃes. Os resultados acontecem durante o caminhar, o que proporciona satisfaÃÃo para o pesquisador e participantes que se educam mutuamente; todos sÃo sujeitos atuantes e dispostos a pensarem juntos. Coordenou-se grupo de apoio/suporte do tipo semiaberto, com acolhimento de 14 casais em luto pela perda do filho. Quanto à frequÃncia das sessÃes grupais, reuniu-se uma vez por semana, aos sÃbados, no LaboratÃrio de PrÃticas Alternativas de SaÃde (LabPas), do Departamento de Enfermagem da Universidade Federal do CearÃ, durante nove meses, totalizando 30 encontros grupais. A duraÃÃo mÃdia de cada encontro foi de 90 minutos, perfazendo 2.700 minutos ou 45 horas de convivÃncia dos participantes da pesquisa, alÃm das visitas domiciliÃrias e contatos telefÃnicos. TrÃs etapas constituÃram o processo grupal - acolhimento, desenvolvimento e avaliaÃÃo. O acolhimento aconteceu por meio de relaxamento e tÃcnica de imaginaÃÃo criativa ancorada por um tema; o desenvolvimento foi conduzido por uma pergunta norteadora e a avaliaÃÃo realizada por meio de uma palavra ou frase. Os encontros foram finalizados por meio de um abraÃo coletivo. O perÃodo de coleta transcorreu entre 7 de janeiro e 29 de setembro de 2012. Os locais da pesquisa foram duas maternidades de grande porte, referÃncias do MunicÃpio de Fortaleza, capital do Estado do CearÃ/Brasil, que forneceram os telefones dos casais que perderam seus filhos RN, as residÃncias onde aconteceram as entrevistas. Avaliaram-se os 30 encontros grupais a partir de um diagrama que se idealizou com base em Loomis (1979). Os resultados foram analisados por meio de triangulaÃÃo dos dados, que permite utilizaÃÃo de diferentes tÃcnicas de coleta como a entrevista, a formaÃÃo de grupos e a observaÃÃo sistemÃtica. Reuniu-se inicialmente o que foi apreendido como aprendizado resultando em conhecimento e depois se apresentou uma proposta de tecnologia em acolhimento Ãs famÃlias que perderam seus filhos, o que certamente poderà servir como modelo de assistÃncia. Acredita-se que a PromoÃÃo da SaÃde deva ser representada pela pirÃmide da competÃncia, que se traduz em conhecimentos acumulados, habilidades e atitudes para uma presenÃa silenciosa, a escuta terapÃutica, o olhar no olho, a palavra oportuna e o abraÃo terapÃutico. Concorda-se com os diversos pensadores quando afirmam que o caminho se faz caminhando. Nesta tese, acolheram-se os casais que perderam seus filhos RNs ou que morreram no ventre de suas mÃes, para ajudÃ-los a acreditar que eles podem ressignificar as suas vidas. Os casais retornaram a se organizar, a cuidar-se e voltaram aos seus trabalhos; e em seus depoimentos percebeu-se que os encontros grupais contribuÃram para que eles acreditassem que um dia esta dor serà substituÃda por uma saudade sem dor, uma recordaÃÃo saudÃvel do filho amado que estarà no coraÃÃo destes pais. Nessa fase de elaboraÃÃo do luto, certamente, eles estarÃo revigorados e mais resistentes a possÃveis dores com as quais a vida surpreende a todos. Das 41 mÃes consultadas sobre qual destino dariam ao leite que produziam apÃs a morte de um filho RNs ou ainda em seu Ãtero, 21(71%), porcentagem significativa, afirmaram que gostariam de ter sido doadoras de leite, caso tivessem tido a oportunidade de escolha. / Death is part of the life cycle of every human being, though not always latter is prepared to face, and when it comes to the death of a child, parents need the help of professionals to the elaboration of mourning. The study aimed to carry out care and supervision of the couple mourning the loss of a child; analyze the effects of this monitoring; draw, with families participating host technology in the preparation of mourning the loss of his son and see what is the decision of this woman / mother about the fate of her milk production after the death of her newborn son (NB) or when intrauterine death occurred. We carried out an action-research, since we believe that in this methodology the researcher goes beyond situational diagnosis, it falls into the studied environment, have effective participation and consequently there is the possibility of understanding reality for effective transformation. The results occur during the process, which provides satisfaction to the researcher and participants to educate each other, everyone is acting subjects and willing to think together. Was coordinated up a support / semi-open type group, with 14 host couples mourning the loss of his son. Regarding the frequency of group sessions, met once a week, on Saturdays, at the Laboratory of Alternative Health Practices (LabPas), Department of Nursing of, Federal University of CearÃ, for nine months, totaling 30 group meetings. The average duration of each session was 90 minutes, totaling 2700 minutes or 45 hours of coexistence of survey participants, in addition to home visits and telephone contacts. Three steps made the group process - hosting, development and evaluation. The host came through relaxation techniques and creative imagination anchored by a theme; development was driven by a guiding question, and evaluated by a word or phrase. The meetings were finalized by a group hug. The collection period elapsed between January 7 and September 29, 2012. The research sites were two large maternity units, references the city of Fortaleza, capital of Cearà / Brazil, which supplied the phones of couples who lost NB children, the households where the interviews took place. We assessed the 30 group meetings from an idealized diagram based on Loomis (1979). The results were analyzed by means of triangulation of data, which allows the use of different data collection techniques such as interviews, group formation and systematic observation. It was gathered up what was initially perceived as learning resulting in knowledge and then proposed a technology for host families who lost their children, which certainly could serve as a model of care. It is believed that health promotion should be represented by the pyramid of power, which translates into accumulated knowledge, skills and attitudes for a silent presence, listening therapy, the look in the eye, and embrace the word timely therapeutic. We agree with the many thinkers when they say that the path is made by walking. In this thesis, were welcomed couples who lost their children or newborns who died in the womb of their mothers, to help them believe they can reframe their lives. The couple returned to organize their lives, to cuddle up and returned to their work, and in their testimonies realized that the group meetings helped them to believe that one day this pain will be replaced by a longing without pain, a reminder of the healthy beloved son who will be at the heart of these parents. In this phase of elaboration of mourning, certainly, they are refreshed and more resistant to possible pains with which life surprises everyone. Of the 41 mothers consulted about which destination would give the milk produced after the death of a child or NB still in her womb, 21 (71%), a significant percentage, said they would have been milk donors, if they had the opportunity to choice.

Conselho Nacional de Desenvolvimento CientÃfico e TecnolÃgico / Diante da crescente consolidaÃÃo da medicina de viagem a presente pesquisa tem como objetivo identificar as situaÃÃes de vulnerabilidade à saÃde de viajantes em Ãrea de caatinga tendo como referencia um Parque Nacional localizado no sudeste do PiauÃ, BR. Os pÃblicosalvo foram os grupos dos informantes (condutores de visitantes, gerentes/responsÃveis por hospedagens e profissionais de saÃde) e dos visitantes (brasileiros e estrangeiros). Utilizou-se procedimentos da metodologia qualitativa e da metodologia quantitativa. Os instrumentos de coleta de dados qualitativos foram as tÃcnicas da observaÃÃo-participante e de entrevistas informativas semi-estruturadas, focando na dimensÃo objetiva desta abordagem. Na coleta quantitativa utilizou-se questionÃrio misto auto-aplicÃvel pelo visitante. Foram identificados trÃs grupos de visitantes: (1) os brasileiros da regiÃo nordeste, em excursÃes e em grupos pequenos; (2) os de outras regiÃes; e, (3) os estrangeiros. Foram identificadas quatro situaÃÃes de vulnerabilidade: (1) durante a visita ao Parque (2) no trajeto para o Parque; (3) na hospedagem; e (4) na chega do visitante de seu local de procedÃncia. O grupo de visitantes de maior vulnerabilidade foi o de brasileiros da regiÃo nordeste, notadamente das excursÃes. Os incidentes mais âprevalentesâ foram picadas de abelhas; acidentes com cactos e problemas associados à escada, ocorridos principalmente com os brasileiros. As situaÃÃes relacionadas a problemas de saÃde mais citados foram crises de hipertensÃo entre os brasileiros da regiÃo nordeste e diarrÃia entre brasileiros de outras regiÃes e estrangeiros. As pessoas de excursÃes e grupos familiares locais tÃm potencialidades de adoecimento elevadas ou mesmo maiores do que as procedentes de outras regiÃes ou paÃses. Outro aspecto distinto foi o menor potencial para o adoecimento quando comparado ao potencial para ocorrÃncia de agravos. Estudos vÃm chamando atenÃÃo para a importÃncia de se considerar os acidentes e demais incidentes como ameaÃas aos visitantes em ambientes nÃo-familiares. NÃo se pode deixar de considerar a disseminaÃÃo de informaÃÃes consistentes e a consulta de saÃde prÃ-viagem, sem as quais à possÃvel incorrer em procedimentos indevidos, desnecessÃrios e que poderiam, inclusive, ter um efeito inesperado ou negativo. A saÃde de viajante, nÃo se restringe à medicina de viagem ou à saÃde pÃblica, mas envolve os setores responsÃveis pelo planejamento de polÃticas de desenvolvimento e incentivo do turismo, principalmente em ambientes naturais, que deverÃo considerar, a saÃde como um aspecto de sustentabilidade deste segmento turÃstico.

CoordenaÃÃo de AperfeiÃoamento de Pessoal de NÃvel Superior / O cÃncer de colo uterino (CCU), segunda causa de morte por neoplasias em mulheres, caracteriza-se por possuir fatores de risco relacionados a hÃbitos e estilos de vida que poderiam ser minimizados e/ou eliminados atravÃs de aÃÃes de promoÃÃo da saÃde. Para tanto, realizou-se o presente estudo com os objetivos de avaliar as aÃÃes de promoÃÃo da saÃde desenvolvidas por enfermeiras do Programa de SaÃde da FamÃlia (PSF) no controle do CCU, identificar fatores de risco para CCU e verificar associaÃÃo entre a promoÃÃo de informaÃÃes sobre os fatores de risco e o conhecimento das usuÃrias sobre esses fatores. Tratou-se de estudo avaliativo realizado no municÃpio de SÃo GonÃalo do Amarante - CE, com 11 enfermeiras e 390 usuÃrias que compareceram a unidade de saÃde para realizaÃÃo do exame de Papanicolaou no perÃodo de maio a agosto de 2007. Os dados foram coletados por meio de entrevista, observaÃÃo indireta da coleta citolÃgica e registros fotogrÃficos e documentais das aÃÃes de promoÃÃo da saÃde. Foram utilizados trÃs instrumentos: um questionÃrio voltado ao levantamento do perfil profissional das enfermeiras; e dois formulÃrios, um abordando as cinco estratÃgias de promoÃÃo da saÃde e outro voltado à vulnerabilidade das clientes. Os dois primeiros foram aplicados Ãs enfermeiras e o Ãltimo Ãs usuÃrias. O formulÃrio aplicado Ãs enfermeiras teve como base o instrumento de AvaliaÃÃo para a Melhoria da Qualidade da EstratÃgia de SaÃde da FamÃlia (AMQ) adotada pelo MinistÃrio da SaÃde. Os dados estatÃsticos foram analisados atravÃs do sistema SPSS 13.0 e discutidos segundo a literatura pertinente. Verificou-se a realizaÃÃo de aÃÃes de promoÃÃo da saÃde principalmente relacionadas Ãs estratÃgias de promoÃÃo de ambientes favorÃveis à saÃde, desenvolvimento de habilidades pessoais e polÃticas pÃblicas saudÃveis, em detrimento das estratÃgias de participaÃÃo comunitÃria e reorientaÃÃo dos serviÃos de saÃde. Observou-se a participaÃÃo multiprofissional nas aÃÃes promotoras de saÃde e a diversidade de tÃcnicas e recursos utilizados nas atividades educativas. Os fatores de riscos para CCU mais presentes na populaÃÃo feminina estavam relacionados Ãs condiÃÃes socioculturais, econÃmicas e à saÃde sexual e reprodutiva. A maioria das usuÃrias (61,28%) referiu conhecer, no mÃnimo, um fator de risco para CCU. Os fatores de risco mais conhecidos foram: pluralidade de parceiros, higiene Ãntima inadequada, desuso de condom e infecÃÃes genitais de repetiÃÃo. A enfermeira foi reconhecida como a principal fonte de informaÃÃo, pelas clientes. As mudanÃas, mais citadas, ocasionadas pelo conhecimento dos fatores de risco foram: realizaÃÃo periÃdica do exame de Papanicolaou, monogamia e uso de condom. Verificou-se associaÃÃo estatisticamente relevante entre as aÃÃes educativas desenvolvidas pelas enfermeiras no controle do CCU e o conhecimento das usuÃrias sobre os fatores de risco. Portanto, o estudo demonstrou a atuaÃÃo das enfermeiras como as principais agentes promotoras de saÃde. Contudo, ainda existe a necessidade de envolver a comunidade e os demais setores da sociedade na discussÃo e enfrentamento dos problemas de saÃde, o que justificaria estudos nessa Ãrea.

CoordenaÃÃo de AperfeiÃoamento de NÃvel Superior / Tecnologia assistiva à um recurso de acessibilidade para integrar a pessoa com deficiÃncia e amenizar prejuÃzos da exclusÃo. Materiais educativos acessÃveis aos cegos passÃveis de ser veiculados na rede web poderÃo aumentar sua independÃncia e autonomia. Nos Ãltimos anos, a inclusÃo digital constitui tema amplamente enfatizado em nÃvel educacional, no contexto social, trabalho e saÃde. As pessoas tÃm necessidade de se sentirem incluÃdas em qualquer ambiente, no intuito de interagir, comunicar-se, expressar-se e aceitar-se mutuamente. Estudo desenvolvido no LaboratÃrio de ComunicaÃÃo em SaÃde do Departamento de Enfermagem da Universidade Federal do CearÃ, com o objetivo de avaliar uma tecnologia assistiva para cegos na modalidade de literatura de cordel sobre aleitamento materno por meio do acesso a distÃncia para promoÃÃo da saÃde. Utilizou-se como referencial teÃrico-metodolÃgico o modelo de Pasquali (1999) concretizando o pÃlo teÃrico. Realizado de marÃo a setembro de 2009, teve como colaboradores trÃs juÃzes de cada especialidade: conteÃdo, literatura de cordel, aspectos pedagÃgicos e aspectos tÃcnicos. Para a coleta, adotou-se preenchimento de instrumento que avaliava questÃes referentes a conteÃdo, regras da literatura de cordel, acessibilidade do cego a esta tecnologia e sua utilizaÃÃo a distÃncia. AnÃlise feita mediante comparaÃÃes das anotaÃÃes dos juÃzes e reflexÃo crÃtica sobre as sugestÃes. Respeitaram-se os aspectos Ãticos segundo a ResoluÃÃo 196/96. A tecnologia recebeu ajustes apÃs avaliaÃÃes atà sua aprovaÃÃo. Enquanto os juÃzes de conteÃdo e de literatura de cordel fizeram duas avaliaÃÃes na perspectiva de melhorar o cordel, cujas consideraÃÃes foram inseridas no instrumento da prÃpria tecnologia, os juÃzes de aspectos pedagÃgicos (disponibilizaÃÃo da tecnologia a pessoa cega) avaliaram uma vez, visto sugerirem poucos ajustes. Nesta fase, uma das especialistas era cega, fato importante para o trabalho porque a tecnologia destina-se a esta populaÃÃo. Consideraram-se quase todos os itens plenamente adequados nesta Ãnica anÃlise. Os juÃzes de aspectos tÃcnicos (utilizaÃÃo desta tecnologia a distÃncia) fizeram somente uma avaliaÃÃo, pois, para segunda anÃlise, somente uma juÃza preencheu o instrumento. Conforme notou-se nesta etapa, eles relacionaram o estudo com a educaÃÃo a distÃncia, porÃm a pesquisa refere-se ao acesso a distÃncia para assimilar um conteÃdo em saÃde. Todas as contribuiÃÃes foram vÃlidas por subsidiarem e estimularem a aprendizagem, incentivando a autonomia. Portanto, a tecnologia està adequada e pode ser utilizada para a educaÃÃo em saÃde a distÃncia. Seu conteÃdo nÃo reflete nenhum tipo de discriminaÃÃo ou preconceito e a duraÃÃo do Ãudio està adequada. A construÃÃo de tecnologia assistiva deve ser submetida a anÃlise para sua validaÃÃo antes de ser disponibilizada ao pÃblico. Neste estudo, o pÃlo teÃrico, segundo modelo supracitado, foi entÃo realizado e os pÃlos empÃrico e analÃtico serÃo efetivados em estudo posterior. Para desenvolver tecnologias capazes de tornar o indivÃduo autÃnomo e saudÃvel e, com isso, promover a saÃde da populaÃÃo, o enfermeiro deve reconhecer demandas e necessidades da comunidade à qual assiste. / Care technology is an accessibility resource to integrate disabled people and mitigate the harms of exclusion. Educative materials accessible to blind people that can be disseminated through the Internet can increase their independence and autonomy. In recent years, digital inclusion is widely emphasized in education, within the social, work and health context. People need to feel included in any environment, with a view to interacting, communicating, expressing themselves and feeling mutually accepted. This research was developed at the Health Communication Laboratory of the Nursing Department at the Federal University of CearÃ, Brazil. The goal was to assess a care technology for blind people, based on string literature about breastfeeding, using distance access for health promotion. Pasqualiâs model (1999) was used as a theoretical-methodological framework, concretizing the theoretical pole. The research was carried out from March to September 2009. Three experts in each specialty collaborated: content, string literature, pedagogical aspects and technical aspects. For data collection, an instrument was filled out that assessed questions related to content, rules of string literature, the blindâs accessibility to this technology and its distance use. The analysis involved comparing the expertsâ notes and critically reflecting on their suggestions. Ethical aspects were respected in compliance with Resolution 196/96. After assessments, the technology was adjusted until its final approval. While the content and string literature experts made two assessments from the perspective of improving the string, whose considerations were included into the technology instrument itself, the pedagogical aspect experts (availability of technology to blind people) made only one, as they suggested few adjustments. In that phase, one of the experts was blind, which was important for the research because the technology targets the blind population. Almost all items were considered totally adequate in the final analysis. Technical aspect experts (use of this technology at a distance) made only one assessment as, for a second analysis, only one expert filled out the instrument. As observed in this phase, they related the study with distance education, but the research refers to distance access to assimilate contents in health. All contributions were valid because they support and stimulate learning, encouraging autonomy. Therefore, the technology is adequate and can be used for distance health education. Its contents do not reflect any type of discrimination or prejudice and the duration of the audio is adequate. The construction of care technology should be submitted to analysis with a view to its validation before being put at the publicâs disposal. In this research, the theoretical pole, according to the abovementioned model, was carried out, while the empirical and analytical poles will be carried out in future research. To develop technologies that can make people autonomous and health and, thus, promote the populationâs health, nurses should recognize the demands and needs of the community they deliver care to.

CoordenaÃÃo de AperfeiÃoamento de Pessoal de NÃvel Superior / INTRODUÃÃO A partir de nossa experiÃncia como enfermeira da EstratÃgia SaÃde da FamÃlia- ESF, desenvolveu-se este estudo, realizando atividades educativas em saÃde mediada por tecnologias educativas, junto a mulheres adultas jovens, assistidas pela ESF, com o intuito de contribuir para o exercÃcio da autonomia e emancipaÃÃo destas mulheres, estabelecendo-se uma relaÃÃo dialÃgica e participativa. OBJETIVO descrever experiÃncias de mudanÃas comportamentais adotadas por um grupo de mulheres adultas jovens, como resultado da utilizaÃÃo de tecnologias educativas para a promoÃÃo da saÃde deste grupo de usuÃrias. METODOLOGIA estudo de abordagem qualitativa, cujo referencial foi Community-based participatory research â CBPR. Formou-se um grupo com onze mulheres adultas jovens (entre 20 e 38 anos), residentes no Conjunto Habitacional Novo Barroso em Fortaleza-CE, com o intuito de desenvolver atividades educativas em saÃde e discutir sobre os principais problemas de saÃde das mulheres naquela comunidade, planejar e desenvolver aÃÃes visando contribuir para a prevenÃÃo e promoÃÃo da saÃde. As trÃs agentes comunitÃrias de saÃde do bairro tambÃm participaram do estudo. Ocorreram 16 encontros com o grupo, no perÃodo de julho a outubro de 2009. As tÃcnicas e instrumentos de coleta de informaÃÃes foram: registros dos encontros de grupo, diÃrio de campo da pesquisadora e entrevistas. A coleta e a anÃlise das informaÃÃes ocorreram de forma simultÃnea, no decurso dos encontros no grupo de mulheres. Os aspectos Ãticos foram respeitados, buscando-se nortear corretamente o estudo, tendo sido submetido e aprovado pelo Comità de Ãtica em Pesquisa da Universidade Federal do CearÃ, sob protocolo n 153/ 09. RESULTADOS a maioria das participantes mantinha um relacionamento conjugal estÃvel e tinha filhos, possuÃa renda familiar de atà um salÃrio mÃnimo. Elas escolheram um nome para o grupo que foi Supermulher: a saÃde cor-de-rosa. Nos encontros educativos, houve a participaÃÃo de profissionais, como educadora fÃsica, nutricionista e dentista, contribuindo para a prÃtica da interdisciplinaridade. As mulheres sugeriram temas para discussÃo, como gravidez na adolescÃncia, cÃncer de mama e infertilidade. O grupo elegeu como tema prioritÃrio em saÃde da mulher para aquela comunidade a gravidez na adolescÃncia. Assim empregou-se o conhecimento das participantes para identificar as potencialidades locais e planejar conjuntamente as intervenÃÃes que poderiam amenizar a gravidez na adolescÃncia. As mulheres, entÃo, fizeram um filme sobre gravidez na adolescÃncia, que foi apresentado à comunidade no I Encontro de Adolescentes do Novo Barroso. Acredita-se que o estudo contribuiu para o aumento da autonomia, emancipaÃÃo e fortalecimento da cidadania e consciÃncia crÃtica dessas mulheres, mediante as evidÃncias percebidas. As mulheres participantes deste estudo jà âderam marcasâ de mudanÃas de comportamento, por tudo o que foi evidenciado durante os encontros com o grupo. CONSIDERAÃÃES FINAIS A CBPR mostrou-se uma estratÃgia positiva para o reconhecimento dos problemas comunitÃrios, envolvimento e mobilizaÃÃo comunitÃria na superaÃÃo dessa realidade. Nas prÃticas educativas, à preciso inovar e criar parceria com a comunidade, sendo para isso necessÃrio ultrapassar os limites fÃsicos do CSF e ir para o territÃrio, conhecer a comunidade, as famÃlias, os sujeitos e as suas necessidades e potencialidades. As tecnologias educativas devem ser utilizadas no processo educativo, no sentido de incluir os sujeitos na aprendizagem e facilitar o diÃlogo entre saber cientÃfico e popular, pois neste estudo foram imprescindÃveis para o envolvimento e participaÃÃo dos sujeitos, assim, favorecendo sua aprendizagem e consequentes mudanÃas de comportamento.

CoordenaÃÃo de AperfeiÃoamento de NÃvel Superior / A vulnerabilidade dos adolescentes brasileiros à representada por nÃmeros expressivos de mortes por causas externas, alto Ãndice de desemprego, evasÃo escolar, gravidez precoce, infecÃÃo por doenÃas sexualmente transmissÃveis e envolvimento com drogas. No sentido de reverter esse quadro desfavorÃvel, as polÃticas pÃblicas apontam a necessidade de aÃÃes intersetoriais voltadas para promoÃÃo da saÃde dos adolescentes nas escolas. Dentre os profissionais de saÃde que poderÃo atuar continuamente nas escolas, tem-se o enfermeiro da EstratÃgia de SaÃde da FamÃlia (ESF). Este estudo propÃe-se a analisar o contexto dos Enfermeiros da ESF para a promoÃÃo da saÃde do adolescente no cenÃrio escolar, verificar o conhecimento dos Enfermeiros, identificar a atuaÃÃo deles e identificar as condiÃÃes influenciadoras para suas aÃÃes. Trata-se de um estudo transversal e exploratÃrio, realizado com 168 enfermeiros da ESF de Fortaleza nos Centros de SaÃde da FamÃlia (CSF), no perÃodo de janeiro a outubro de 2009. Aplicou-se um questionÃrio semiestruturado. As associaÃÃes entre aÃÃo, atuaÃÃo e capacitaÃÃo dos enfermeiros com suas caracterÃsticas foram analisadas por meio de testes X2 ou de mÃximo verossimilhanÃa, sendo considerados estatisticamente significantes aqueles com p < 5%. As questÃes subjetivas foram organizadas em categorias temÃticas, analisando-as qualitativamente. Os aspectos Ãticos e legais foram respeitados. A populaÃÃo estudada revelou-se eminentemente feminina, em idade produtiva, residindo distante da comunidade na qual trabalham, a maioria graduada a mais de 5 anos e especialista, necessitando de cursos de formaÃÃo na Ãrea estudada e com uma diversidade de recursos comunitÃrios disponÃveis para colaborar em sua atuaÃÃo. O conhecimento dos enfermeiros apontou que aspectos como polÃticas pÃblicas e legislaÃÃes, funÃÃes do enfermeiro na saÃde do adolescente, quesitos da saÃde escolar e quesitos da escola promotora de saÃde formam um entrelace necessÃrio para a efetivaÃÃo da promoÃÃo da saÃde do adolescente. A atuaÃÃo dos enfermeiros nas escolas foi considerada como uma aÃÃo de fundamental importÃncia e viÃvel para este profissional exercer, porÃm eles consideram-se pouco capacitados para seu desempenho. O espaÃo escolar foi ainda evidenciado como espaÃo de promoÃÃo da saÃde e integraÃÃo com o CSF e que o enfermeiro foi avaliado por 98,8% como o profissional que deve atuar no ambiente escolar. A atual conjuntura de atuaÃÃo dos enfermeiros, porÃm, apontou a necessidade de um novo arranjo, incluindo um planejamento que permita uma maior freqÃÃncia, maior diversidade de temas, metodologias criativas, com novos parceiros e atores que atendam as reais expectativas dos adolescentes, buscando a promoÃÃo da saÃde nas escolas. Foram analisados tambÃm os fatores que influenciam e repercutem na atuaÃÃo dos enfermeiros nas escolas com adolescentes, fomentando reflexÃo crÃtica para a construÃÃo de uma nova realidade que realmente se concretize de maneira contÃnua e integrada com a comunidade escolar. A partir dos achados deste estudo, um desencadear de aspectos destaca as aÃÃes dos enfermeiros da ESF como viÃveis, porÃm, para sua concretizaÃÃo, o Estado deve se apoderar de seus deveres, permitindo que a promoÃÃo da saÃde escolar se concretize. Portanto, a atuaÃÃo dos enfermeiros na escola trata-se de um campo promissor que aguarda o planejamento, estruturaÃÃo e efetivaÃÃo para a excelÃncia esperada.

Os riscos biolÃgicos caracterizam-se pela dimensÃo social no contexto do hospital interrelacionado aos fatores determinantes que predispÃem profissionais e comunidade hospitalar potencializam intervenÃÃes como substrato de conhecimentos tÃcnicos educativos legais e polÃticos para a promoÃÃo da saÃde no local de trabalho O menosprezo em relaÃÃo aos riscos origina deficiÃncia no controle das aÃÃes impossibilita a utilizaÃÃo de indicadores para avaliaÃÃo e efetivaÃÃo do programa como parte da polÃtica pÃblica O objetivo à analisar as aÃÃes de prevenÃÃo cujas prÃticas educativas visam à promoÃÃo da saÃde a partir de indicadores que subsidiarÃo a composiÃÃo de um modelo de avaliaÃÃo Trata-se de estudo de caso descritivo ecolÃgico observacional e transversal com abordagem qualiquantitativa Os instrumentos de pesquisa utilizados foram questionÃrios com perguntas abertas e fechadas diÃrio de campo e ficha de profilaxia pÃsexposiÃÃo ocupacional da ComissÃo de Controle de InfecÃÃo Hospitalar (CCIH) Os dados coletados foram estratificados em profissionais de saÃde (Ps) expostos direta ou indiretamente aos riscos biolÃgicos e intencional aos gerentes tÃcnicos da CCIH ServiÃo Especializado de SeguranÃa e Medicina do Trabalho O tempo de pesquisa foi de vinte e quatro meses no Hospital UniversitÃrio JoÃo de Barros Barreto em BelÃm-ParÃ-Brasil Na anÃlise os dados subjetivos foram categorizados e os objetivos codificados pelo programa Statistical Analysis Software Predictive-SPSS versÃo 11 1 A elaboraÃÃo dos indicadores sobre prevenÃÃo dos riscos biolÃgicos ocupacionais tem por base o sistema de indicadores sociais e a classificaÃÃo segundo a lÃgica matemÃtica O conhecimento dos riscos à restrito pelos Ps tÃcnicos e gerentes e alguns desconhecem embora aÃÃes de prevenÃÃo isoladas existam Constatou-se que a concepÃÃo dos riscos biolÃgicos limita-se à funÃÃo e atividades desenvolvidas e os indicadores funcionam em forma de registro administrativo ou estatÃstica pÃblica bem como nÃo hà avaliaÃÃo das aÃÃes para tomada de decisÃo valorizando-se como indicador plano de organizaÃÃo setorial polÃtica de formaÃÃo recursos administrativos e intersetoralidade indicadores essenciais para avaliaÃÃo das aÃÃes do programa voltado para os riscos biolÃgicos constituindo-se como polÃtica pÃblica para promover a saÃde ocupacional

FundaÃÃo Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Cientifico e TecnolÃgico / Nosso cotidiano profissional à permeado por relaÃÃes sociais constantes que ocorrem nas organizaÃÃes de trabalho; assim, a colaboraÃÃo interprofissional se constitui num tema de grande significado no contexto dessas organizaÃÃes; no sentido de responder Ãs necessidades nos trabalhos em equipe, de forma especial nos serviÃos de atenÃÃo à saÃde. Estudar a colaboraÃÃo interprofissional no Projeto SaÃde e PrevenÃÃo nas Escolas (PSPE) à relevante pela potencialidade de analisÃ-la em um projeto que tem por princÃpio a intersetorialidade, sinalizando a evidÃncia de potencialidades e fragilidades nas relaÃÃes entre os profissionais envolvidos nessa proposta; alÃm das possibilidades de fortalecer o desenvolvimento teÃrico-conceitual sobre colaboraÃÃo interprofissional e enriquecer a literatura cientÃfica acerca deste tema relevante para a concretizaÃÃo de prÃticas adequadas em saÃde. Neste estudo objetivou-se analisar em que dimensÃo ocorre a colaboraÃÃo interprofissional no PSPE no municÃpio de Sobral - CE. Trata-se de um estudo de caso, com abordagem qualitativa. Na fase de coleta de dados examinamos documentos relativos ao Projeto SaÃde e PrevenÃÃo nas Escolas e aplicamos questionÃrios aos sujeitos-chave. O referencial teÃrico-metodolÃgico do Modelo de ColaboraÃÃo Interprofissional de DâAmour (1997) subsidiou a organizaÃÃo, anÃlise e interpretaÃÃo dos dados. Relativamente Ãs quatro dimensÃes e aos dez indicadores propostos, os resultados evidenciaram que: os articuladores do PSPE alcanÃam parcialmente Ãxito na realizaÃÃo de suas atividades ao trabalharem juntos em torno de objetivos comuns; os profissionais do PSPE guiam suas condutas de acordo com seus interesses profissionais e nÃo conforme os interesses dos adolescentes e jovens; existem poucas oportunidades para que os integrantes do Projeto se conheÃam e interajam entre si; percebe-se uma confianÃa nas competÃncias e na capacidade dos outros em assumirem responsabilidades; os acordos formais ocorridos dentro do Projeto nÃo sÃo consensuais e ainda estÃo em processo de negociaÃÃo ou construÃÃo; a infra-estrutura de troca de informaÃÃo nÃo à usada adequadamente e/ou està incompleta; o papel das esferas pÃblicas nÃo està promovendo adequadamente a implementaÃÃo de estruturas para o desenvolvimento das aÃÃes realizadas dentro do PSPE; a lideranÃa existente no Projeto à do tipo fragmentada e pouco impactante; existem momentos de capacitaÃÃo para os profissionais integrantes do PSPE, porÃm, os sujeitos revelam que os articuladores responsÃveis por esses momentos nem sempre estÃo bem preparados para realizÃ-los; os espaÃos e momentos de encontro dos profissionais do PSPE sÃo para discussÃo de questÃes pontuais e especÃficas, que nÃo abordam aspectos contextuais como um todo. Esses resultados sinalizam que o nÃvel de colaboraÃÃo interprofissional desenvolvido neste Projeto à do tipo colaboraÃÃo âem desenvolvimentoâ, a qual para DâAmour et al. (2008) se constitui na colaboraÃÃo que nÃo està com as raÃzes fincadas nas culturas das organizaÃÃes e podem ainda estarem sujeitas à reavaliaÃÃo com base interna ou fatores ambientais. Percebe-se neste estudo que a realizaÃÃo no nÃvel mÃximo (ativo) de colaboraÃÃo interprofissional dentro do referido Projeto à algo possÃvel; entretanto, ainda à um desafio a ser conquistado. à necessÃrio inserir na agenda de aÃÃes dos gestores e profissionais envolvidos no contexto do PSPE, aspectos conceituais e a prÃtica da colaboraÃÃo para a melhoria de condiÃÃes de vida dos adolescentes e jovens de nossa sociedade. / Our daily work is permeated by constant social relations that occur in work organizations, so the interprofessional collaboration constitutes a topic of great significance in the context of these organizations, in order to meet the needs in teamwork, especially in the form of services health care. Studying interprofessional collaboration in Health and Prevention in Schools (PSPE) is relevant for the potential to analyze it in a project, whose principle intersectorality, signaling the evidence of strengths and weaknesses in the relationship between the professionals involved in this proposal; beyond the possibilities of strengthening the theoretical and conceptual model for interprofessional collaboration and enrich the scientific literature on this subject relevant to the achievement of best practice in health. This study aimed to examine to what extent occurs in interprofessional collaboration PSPE the city of Sobral - CE. This is a case study with a qualitative approach. At the stage of data collection examined documents relating to the Health and Prevention in Schools and applied questionnaires to key subjects. The theoretical and methodological Interprofessional Collaboration Model D'Amour (1997) supported the data analysis. For the four dimensions and the ten indicators, the results showed that: the articulators of reach PSPE partially successful in conducting its activities to work together around common goals; PSPE professionals guide their behavior according to their professional interests and not according to the interests of teenagers and young people are few opportunities for members of the Project to meet and interact with each other, there is a perceived competence and confidence in the ability of others to take responsibility; formal agreements occurring within the Project not are consensual and are still under negotiation or construction, the infrastructure for the exchange of information is not used properly and / or is incomplete, the role of public spheres is not adequately promoting the implementation of structures for the development of actions taken within the PSPE; existing leadership in the Project is the type fragmented and somewhat shocking, there are moments of training for professional members of PSPE, however, subjects reveal that the articulators responsible for these moments are not always well prepared to perform them, the spaces and moments of meeting professionals are PSPE to discuss specific issues and specific, that do not address contextual issues as a whole. These results indicate that the level of interprofessional collaboration developed in this project is kind of collaboration "in development", to which D'Amour et al. (2008) constitutes the collaboration that is not stuck with the roots in the cultures of the organizations and may still be subject to revaluation based internal or environmental factors. It is observed in this study that the performance at maximum (active) interprofessional collaboration within this project is something possible, however, remains a challenge to be conquered. You must enter the action agenda of managers and professionals involved in the context of PSPE, conceptual aspects and practice of collaboration for the improvement of living conditions of adolescents and youth of our society.

No contexto da saÃde o meio ambiente passou a ter importÃncia a partir de novas reflexÃes sobre os conceitos de saÃde e de ambiente Por algum tempo a saÃde era vista sob a Ãtica da doenÃa com uma noÃÃo predominantemente biolÃgica o ambiente pelo seu aspecto biofÃsico Essa dissertaÃÃo surge a partir da compreensÃo do conceito de saÃde no contexto atual e refletindo sobre a interface com o ambiente para a promoÃÃo da saÃde no cotidiano dos Agentes ComunitÃrios de SaÃde (ACS) em Equipes da EstratÃgia SaÃde da FamÃlia (ESF) Portanto esta pesquisa objetivou compreender sob a Ãtica dos ACS as implicaÃÃes que a relaÃÃo saÃde e ambiente promovem na sua prÃtica profissional no MunicÃpio de Juazeiro do Norte Cariri cearense Conduzimos a pesquisa com o estudo do tipo exploratÃrio com abordagem qualitativa A pesquisa foi realizada no MunicÃpio de Juazeiro do Norte CE no perÃodo de setembro de 2012 a fevereiro de 2013 tendo como sujeitos os ACS das duas Equipes da ESF do Bairro Parque AntÃnio Vieira selecionadas a partir da aplicaÃÃo de um roteiro de escolha Para a coleta de dados utilizamos um formulÃrio sÃcio demogrÃfico e em seguida a entrevista semiestruturada Para complemento outro procedimento utilizado foi o de observaÃÃo participante a qual aconteceu a partir de visitas periÃdicas ao campo de atuaÃÃo dos ACS com a construÃÃo do diÃrio de campo Para a anÃlise do material coletado utilizamos o mÃtodo da anÃlise de discurso A partir da anÃlise realizada do discurso contido nas falas dos ACS e observaÃÃo participante do local do estudo concluÃmos que se faz necessÃrio no cenÃrio de atuaÃÃo dos ACS uma articulaÃÃo mais efetiva da interface saÃde e ambiente com foco na visÃo positiva da saÃde Ou seja conduzir as aÃÃes dos ACS para a promoÃÃo da qualidade de vida da populaÃÃo procurando desfocar o que à evidente em seus discursos hoje a doenÃa Portanto se faz necessÃrio nesse contexto o fortalecimento de PolÃticas PÃblicas voltadas para a educaÃÃo permanente dos profissionais que atuam nessas equipes da ESF ACS abordando a interface saÃde e ambiente bem como que favoreÃam a intersetorialidade e a atuaÃÃo profissional voltadas para a qualidade de vida da populaÃÃo trazendo para o eixo norteador da reflexÃo aqui apresentada a importÃncia entre o saber e o agir cotidiano dos ACS Com os resultados dessa pesquisa pretendemos contribuir para o fortalecimento das aÃÃes intersetoriais envolvendo as temÃticas saÃde e ambiente tornando mais evidente a importÃncia desta relaÃÃo para a promoÃÃo da saÃde e assim efetivamente fortalecer a qualidade de vida da populaÃÃo por eles assistida / In the context of health the environment now has importance from new reflections on the concepts of health and environment For awhile health was seen from the perspective of the disease with a predominantly biological sense the biophysical environment by their appearance This thesis comes from an understanding of the concept of health in the current context and reflecting on the interface with the environment to health promotion in daily Community Health Agents (CHA) teams in the Family Health Strategy (FHS) Therefore this research aimed to understand the perspective of the ACS the implications of the relationship between health and the environment promote their professional practice in the city of Juazeiro do Norte Cearà Cariri We conduct research with an exploratory study with a qualitative approach The survey was conducted in the city of Juazeiro do Norte CE from September 2012 to February 2013 having as subject the ACS of the two teams FHS Barrio Parque Antonio Vieira selected from the application of a script of choice To collect data we used a form socio demographic and then the semi structured interview For addition another procedure was used participant observation which happened from regular visits to the field of action of ACS with the construction of a field journal To analyze the collected data we use the method of discourse analysis From the analysis of the speech contained in the reports of the ACS and participant observation study site we conclude that it is necessary in the setting of ACS performance of a joint interface more effective health and environment focusing on positive view of health Ie drive the actions of ACS for the promotion of quality of life looking blur which is evident in his speeches today the disease Therefore it is necessary in this context the strengthening of public policies aimed at continuing education for professionals working in these teams FHS ACS interface addressing health and environment as well as to promote intersectoral and professional practice focused on quality of life population bringing to the guiding principle of reflection presented here the importance between knowing and acting of the ACS routine With the results of this study aim to contribute to the strengthening of intersectoral actions involving health and environmental issues making it clear the importance of this relationship to health promotion and thus effectively strengthen the quality of life they assisted