Made available in DSpace on 2014-12-17T14:20:11Z (GMT). No. of bitstreams: 1 WilliamENP.pdf: 4249336 bytes, checksum: 20bed4007f58526e092ae87ab5f568ca (MD5) Previous issue date: 2008-09-26 / The central objective of this thesis is studying the changes in the industrial sector of Campina Grande-PB, in the years 1990, about the size of that space and urban sector. The hypothesis that guides this work is that there was a reconfiguration and industrial space in recent years, the result of the restructuring of productive capital and, secondarily, public policies - economic, urban etc. - implemented in the municipality in the years 1990. This reconfiguration industrial meant thepredominance of certain productive segments of the industry and the shift towards urban-industrial areas (industrial districts). This work is guided in these two axes to explain the changes in the industrial campinense and its consequent impact on the urban development of Campina Grande. It is understood by reconfiguration industrial changes in industrial structure, namely the preponderance of one or more productive segments on the other, changing the scenario of production, employment and the number of establishments. In this study, are considered as institutional structures of support and assistance to industry, the various institutions that directly and indirectly, contribute to the development of productive activity. These structures are the first to undergo institutional changes, physical and policies because of intrinsic connection with the industry. The institutional structures contribute to the development of industrial activity and urban development. In Campina Grande, these institutions are important for facilitating the development of certain segments. In this work, sought to identify the current configuration industrial campinense, explaining how the restructuring of production transformed the industry, modifying the urban space in Campina Grande - PB, to direct itself to specific urban areas, from the early 1990 / O objetivo central dessa tese ? estudar as transforma??es ocorridas no setor industrial de Campina Grande-PB, nos anos 1990, quanto a dimens?o espacial e urbana desse setor. A hip?tese que norteia esse trabalho ? a de que ocorreu uma reconfigura??o industrial e espacial nos ?ltimos anos, resultado da reestrutura??o produtiva do capital e, secundariamente, das pol?ticas p?blicas econ?micas, urbanas etc. implementadas no munic?pio nos anos 1990. Essa reconfigura??o industrial implicou a predomin?ncia de determinados segmentos produtivos e no deslocamento da ind?stria em dire??o aos espa?os urbano-industriais (distritos industriais). Este trabalho pautar-se nesses dois eixos para explicar as transforma??es no setor industrial campinense e em sua conseq?ente influ?ncia sobre o desenvolvimento urbano de Campina Grande. Entende-se por reconfigura??o industrial as mudan?as ocorridas na estrutura industrial, ou seja, a preponder?ncia de um ou mais segmentos produtivos sobre os demais, alterando o cen?rio da produ??o, do emprego e do n?mero de estabelecimentos. Nesse estudo, consideram-se como estruturas institucionais de suporte e apoio ? ind?stria, as diversas institui??es que, direta e indiretamente, contribuem para o desenvolvimento dessa atividade produtiva. Essas estruturas s?o as primeiras a sofrerem transforma??es institucionais, f?sicas e pol?ticas devido ? intr?nseca conex?o destas com a ind?stria. As estruturas institucionais contribuem para o desenvolvimento da atividade industrial e do desenvolvimento urbano. Em Campina Grande, essas institui??es s?o importantes por favorecerem o desenvolvimento de determinados segmentos. Nesse trabalho, procurou-se identificar a atual configura??o industrial campinense, explicitando como o processo de reestrutura??o produtiva transformou o setor industrial, modificando o espa?o urbano em Campina Grande PB, ao direcionar-se para ?reas urbanas espec?ficas, a partir dos anos 1990

Made available in DSpace on 2014-12-17T14:20:19Z (GMT). No. of bitstreams: 1 FranciscaTS.pdf: 354266 bytes, checksum: 0b1f976de40e3b43fdf18b4668bc17e4 (MD5) Previous issue date: 2005-11-14 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior / Ce travail a l objectif d analyser la question de la restructuration productive dans la Petrobr?s/ RN et les implications possibles sur l action syndicale du Sindipetro/RN pendant la p?riode 1995 2003. La restructuration productive dans la Petrobr?s/RN commence dans la d?cennie 1990 quand l entreprise, au niveau national, d?cide d adh?rer au Programa Brasileiro de Qualidade e Produtividade PBQP lanc? par le gouvernement Collor comme motivation et priorit? pour que les entreprises s adaptent ? l ouverture de l ?conomie br?silienne au march? ext?rieur. De ce fait, la Petrobr?s/RN afin de se maintenir dans le march? comp?titif et mondialis? , adopte des techniques administratives bas?es sur la philosophie de la qualit? totate, met au point des inovations technologiques et organisationnelles, tout en alt?rant sa base technique et adopte, encore, la tertiairisation de quelques activit?s visant ? la reduction des co?ts. De telles mesures ont atteint de fa?on remarquable l action du Sindipetro/RN qui commence alors ? agir selon la logique de la politique n?o-lib?rale du gouvernement de conduite anti-syndicale. Face ? ces faits le syndicat a r?d?fini ses actions dans le but de trouver des mani?res de poursuivre les luttes syndicales dans cette conjoncture de difficult?s dans les relations de travail. Celui-ci s engage donc ? entamer les n?gociations comme strat?gie afin de pr?server les privil?ges de la cat?gorie et d ?viter la perte des droits acquis / O presente trabalho tem por finalidade analisar a quest?o da reestrutura??o produtiva na Petrobr?s/RN e as poss?veis implica??es sobre a a??o sindical do Sindipetro/RN, no per?odo de 1995 a 2003. A reestrutura??o produtiva na Petrobr?s/RN inicia-se nos anos 90, quando a empresa, em n?vel nacional, resolve aderir ao Programa Brasileiro de Qualidade e Produtividade - PBQP lan?ado pelo governo Collor como incentivo e prioridade para que as empresas se adequassem ? abertura da economia brasileira ao mercado externo. Desse modo, a Petrobr?s/RN, como forma de manter-se no mercado competitivo e globalizado, lan?a m?o de t?cnicas administrativas pautadas na filosofia da qualidade total, implementa inova??es tecnol?gicas e organizacionais, alterando sua base t?cnica, e adota a terceiriza??o de algumas atividades com vistas ? redu??o de custos. Tais medidas atingiram de modo contundente a a??o do Sindipetro/RN, que passou a lidar com a l?gica da pol?tica neoliberal do governo, que tem uma postura anti-sindical. Diante de tais fatos o sindicato redefiniu suas a??es, tendo em vista encontrar formas de sobreviv?ncia das lutas sindicais nessa conjuntura de dificuldades nas rela??es de trabalho. Este assumiu uma postura que prioriza a banca de negocia??es como estrat?gia para preservar os benef?cios da categoria e evitar perdas de direitos conquistados

Made available in DSpace on 2014-12-17T14:36:51Z (GMT). No. of bitstreams: 1 RaphaelLAP_DISSERT.pdf: 1171506 bytes, checksum: 738811f6b20e0022e571aa70a846b79d (MD5) Previous issue date: 2014-09-28 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior / El presente trabajo tiene como objetivo analizar la implantaci?n del Programa de Apoyo a Planes de Reestructuraci?n y Expansi?n de las Universidades Federales (REUNI) as? como su papel en la reconfiguraci?n de la Universidade Federal do Rio Grande do Norte, resaltando sus repercusiones en la gesti?n y organizaci?n de la universidad. Para la realizaci?n del trabajo, entre los procedimientos t?cnicos, utilizamos la revisi?n de literatura, el an?lisis de documentos y las entrevistas semiestructuradas. La revisi?n bibliogr?fica ha permitido profundizar en conceptos importantes sobre la tem?tica, priorizando los contenidos referentes a los conceptos de globalizaci?n y neoliberalismo; La reforma del Estado y sus repercusiones sobre las pol?ticas de educaci?n superior brasile?a; directrices de documentos internacionales y nacionales que definieron la organizaci?n de este nivel de ense?anza. Los estudios indican, en relaci?n a la expansi?n de la UFRN, que las metas pactadas del REUNI fueron atendidas casi en su totalidad. Sin embargo, cualitativamente, no se puede afirmar que el REUNI haya tenido un impacto positivo, pues adem?s del incremento de plazas y de la creaci?n de cursos nuevos, que en su mayor?a fueron cursos nocturnos, ha habido un aumento sustancial en relaci?n a la cantidad de alumnos por profesor, lo que demuestra que dicho incremento tambi?n se da por la racionalizaci?n de los recursos humanos y de la estructura f?sca existentes. Desde esta perspectiva, el REUNI origin? varias modificaciones en la forma de gestionar los servicios en la UFRN, mereciendo especial atenci?n la intensificaci?n del proceso de transformaciones en la concepci?n de una gesti?n burocr?tica a una gesti?n desde la gerencia, resaltando la cultura institu?da con el contrato de gesti?n. En ese sentido, la utilizaci?n de las metas y de los indicadores de desempe?o pasa a adquirir cada vez m?s importancia como forma de acompa?ar y evaluar el cumplimiento de las acciones pactadas, pues de este cumplimiento depende la concesi?n de recursos financieros. Dentro de este contexto, el Programa se ha caracterizado por dar continuidad a las pol?ticas de privatizaci?n para la expansi?n de la educaci?n superior brasile?a, provocando la inserci?n en las universidades p?blicas federales, de un modelo de organizaci?n fundamentado en el paradigma de la gerencia y la administraci?n, que conlleva as?, a la mercantilizaci?n de los bienes y servicios acad?micos / O presente trabalho tem por objetivo analisar a implanta??o do Programa de Apoio a Planos de Reestrutura??o e Expans?o das Universidades Federais (REUNI) e o seu papel na reconfigura??o da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ressaltando suas repercuss?es na gest?o e organiza??o da universidade. Para a realiza??o do trabalho, entre os procedimentos t?cnicos, utilizamos a revis?o de literatura, an?lise documental e entrevistas semiestruturadas. A revis?o bibliogr?fica permitiu aprofundar conceitos importantes sobre a tem?tica, priorizando conte?dos referentes aos conceitos de globaliza??o e neoliberalismo; reforma do Estado e suas repercuss?es para as pol?ticas de educa??o superior brasileira; diretrizes de documentos internacionais e nacionais que definiram a organiza??o desse n?vel de ensino. Os estudos indicam, no que se refere ? expans?o da UFRN, que as metas pactuadas do REUNI foram atendidas quase que na sua totalidade. No entanto, qualitativamente, n?o se pode afirmar que o REUNI teve um impacto positivo, pois al?m da expans?o das vagas e da cria??o de cursos novos, na sua maioria foram criados cursos noturnos, houve um aumento substancial da rela??o professor x aluno, o que mostra que essa expans?o tamb?m se d? pela racionaliza??o dos recursos humanos e da estrutura f?sica existentes. Nessa perspectiva, o REUNI trouxe v?rias modifica??es na forma de gerenciar os servi?os na UFRN, merecendo destaque a intensifica??o do processo de mudan?as na concep??o de uma gest?o burocr?tica para a gest?o gerencial, ressaltando a cultura institu?da com o contrato de gest?o. Nesse sentido, a utiliza??o das metas e de indicadores de desempenho passa a adquirir cada vez mais import?ncia como forma de acompanhar e avaliar o cumprimento das a??es pactuadas, pois desse cumprimento depende o repasse de recursos financeiros. Nesse contexto, o Programa vem se caracterizando como uma continuidade das pol?ticas privatizantes para a expans?o da educa??o superior brasileira, e objetiva inserir nas universidades p?blicas federais um modelo de organiza??o fundamentado no paradigma gerencialista de administra??o, ocasionando assim, a mercantiliza??o de bens e servi?os acad?micos

Made available in DSpace on 2014-12-17T15:10:40Z (GMT). No. of bitstreams: 1 EmanuelleRSM_DISSERT.pdf: 4607737 bytes, checksum: 311eb274f3f68d157ccb78e6b50e1bd3 (MD5) Previous issue date: 2014-02-26 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior / This research aims to reconstruct the process of the recent expansion of the urban area of Mossor? (RN), particularly the dynamics of the Bela Vista neighborhood has been established as a new urban centrality. We start from the perspective that the process of urbanization as a result of the transformation of the capitalist system have profound impacts on the restructuring of urban space, which includes resetting and training of new urban centralities. The basic assumption accepts that recent economic changes have led to the adoption of new strategies for the location of large commercial equipment and services, contributing to urban expansion and redefinition of its centrality, leading to the formation of new urban centralities. The research strategy adopted consists of a case study oriented based on the analysis of qualitative information, but also incorporates quantitative information. Interviews with qualified informants were conducted, as well as field surveys, photographic documentation, in order to grasp the phenomenon observed. The survey results show that the Bela Vista neighborhood can be considered a new urban center, housing the specialized trade and service activities, as well as townhouses, which differentiates it from other areas of the city / Esta disserta??o ? resultado de pesquisa que teve como objetivo reconstituir o processo de expans?o recente do espa?o urbano de Mossor? (RN), particularmente a din?mica do bairro Bela Vista que se consolida como uma nova centralidade urbana. Partimos da perspectiva de que o processo de urbaniza??o, como resultado das transforma??es do sistema capitalista, tem profundos impactos sobre a reestrutura??o do espa?o urbano, que inclui a redefini??o e forma??o de novas centralidades urbanas. O pressuposto b?sico aceita que as recentes transforma??es econ?micas em Mossor?-RN t?m levado ? ado??o de novas estrat?gias de localiza??o de equipamentos comerciais e de servi?os, contribuindo para a sua expans?o urbana e forma??o de novas centralidades urbanas. A estrat?gia de pesquisa adotada constitui-se de um estudo de caso orientado com base em an?lise de informa??es qualitativas, mas que tamb?m incorpora informa??es quantitativas. Foram realizadas entrevistas com informantes qualificados, bem como vistorias de campo, com documenta??o fotogr?fica, com o intuito de apreender o fen?meno observado. Os resultados da pesquisa mostram que o bairro Bela Vista pode ser considerado uma nova centralidade urbana, abrigando atividades de comercio e servi?os especializados, bem como moradias, que o diferencia de outras ?reas da cidade

Made available in DSpace on 2014-12-17T15:46:26Z (GMT). No. of bitstreams: 1 MariaFA.pdf: 541699 bytes, checksum: 7cc95f6e3a8eb48b9c9d26ac5db89e11 (MD5) Previous issue date: 2005-09-20 / L??tude du processus de construction / reconstruction des comp?tences de l?assistant social sous la gestion du SESI (Service Social de l? Industrie), Natal/RN, d?s la moiti? des ann?es 90 a r?affirmer la perspective que ce processus est le r?sultat de d?terminations macrosoci?taires qui sont pr?sents, particuli?rement au Br?sil, aussi que, la fa?on par laquelle l?assistant social, le professionnel inscrit dans la division sociale et technique du travail, fait d?velopper son perfectionement technique et intelectuel dans un milieu de nouvelles structures productives qui ?xigent un nouveau profil du professionnel face ? la crise du capital et de l??tat. Cette recherche, de nature qualitative et quantitative, a eu lieu par de combinaisons de recherche bibliographique et empirique. Les sujets ont ?t? huit assistants sociaux et six travailleurs administratifs du SESI, Natal/RN. Les donn?s ont ?t? obtenus par des interviews semi-structr?es. On a analis? les changements qui sont arriv?s dans les gestions du SESI et les comp?tences qui sont ?xig?es de l?assistant social ; l?influence du milieu socio-occupationel sur l?action professionnelle et sur le processus de construction/reconstruction de comp?tences; l?agrandissement de demandes institutionnelles pour l?assistant social par rapport ? la prestation de services ; aussi que la constatation de l?importance de ce professionnel, sa hardiesse, mais aussi quelques limites et d?fis affront?s face ? la qualification stimul? par le SESI, en amenant le professionnel dans un processus contradictoire de qualification et disqualification professionelle / O estudo sobre o processo de constru??o/reconstru??o das compet?ncias do assistente social sob a gest?o do SESI, Natal, Rio Grande do Norte, a partir de meados dos anos 90 reafirmou a perspectiva de que esse processo ? resultado tanto de determina??es macrossociet?rias presentes de forma particular no Brasil, quanto da forma em que o assistente social, profissional inscrito na divis?o social e t?cnica do trabalho, desenvolve o seu aprimoramento t?cnico e intelectual em meio a um cen?rio de reestrutura??o produtiva que exige um novo perfil de trabalhador diante da crise do capital e do Estado. A pesquisa, de natureza qualitativa e quantitativa, efetivou-se atrav?s da combina??o entre pesquisa bibliogr?fica e emp?rica.Os sujeitos foram oito assistentes sociais e seis trabalhadores da ?rea administrativa do SESI, Natal/RN. A coleta de dados foi obtida por meio de entrevistas semi- estruturadas. Foram analisadas as mudan?as ocorridas em termos da gest?o do SESI e das compet?ncias exigidas do assistente social; a influ?ncia do espa?o s?cio-ocupacional sobre a a??o profissional e sobre o processo de constru??o/reconstru??o de compet?ncias; o alargamento de demandas institucionais para o assistente social no ?mbito da presta??o de servi?os; bem como a constata??o da import?ncia desse profissional, sua ousadia, mas tamb?m alguns limites e desafios enfrentados diante da qualifica??o incentivada pelo SESI que ingressa o profissional num processo contradit?rio de qualifica??o e desqualifica??o profissional

Made available in DSpace on 2014-12-17T13:57:13Z (GMT). No. of bitstreams: 1 CatarinaN.pdf: 2550379 bytes, checksum: 509ee9db24aac664a7f2158196d2c9ef (MD5) Previous issue date: 2005-06-10 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior / The transformations economical, social and politics in you finish them decades of the century XX brought changes that didn't just limit to the production system. The flexible accumulation took many workers lost her/it their workstations and they look for her/it new survival forms, migrating for administrative activities, of services rendered and for the tourist activity of small and medium load. The State has been investing in the implantation of plans of tourist development in order to create favorable conditions for the reproduction of the tourist activity in Brazil, mainly in the Northeast. A space when it starts to present a predominant economical activity suffers a restructuring in their social and economical relationships. The restructuring of these relationships takes to the construction of a new espacialidade. In the city of Christmas, in Rio Grande do Norte, the neighborhood of Black Tip is the most representative of the public investments for the tourist development. After intense process of tourist urbanization, Black Tip passed interfering in the global context consolidating as the tourist locus in the city. The tourist urbanization of the neighborhood took to the transformation of the space in merchandise that is sold and consumed as such. The recreation of fragments of other cultures brought by social actors, resulting from migratory processes stimulated by the tourist development, it has been presenting ruled social relationships in the informational technology, consumption of global goods and in the fragmentation of the urban space characterized by the internationalization and cosmopolitiza??o. That process has been masking the inequalities partners and cultural as well as the territorial appropriation for an economical elite. The spaces are being appropriate for investors of the tourist section, private investors, agents and real estate producers, where the inequality is not just economical, but also cultural. The local population, mainly of the urban fraction of the Town of Black Tip, it doesn't participate of the productive process in function of the little or any professional qualification and he/she doesn't also have access to the consumption process. To the native ones it remains the fight for the preservation of his/her cultural identity and for the survival / As transforma??es econ?micas, sociais e pol?ticas nas ultimas d?cadas do s?culo XX trouxeram mudan?as que n?o se restringiram apenas ao sistema de produ??o. A acumula??o flex?vel levou muitos trabalhadores a perderam seus postos de trabalho e a buscarem novas formas de sobreviv?ncia, migrando para atividades administrativas, de presta??o de servi?os e para a atividade tur?stica de pequeno e m?dio porte. O Estado tem investido na implanta??o de planos de desenvolvimento tur?stico a fim de criar condi??es favor?veis para a reprodu??o da atividade tur?stica no Brasil, principalmente no Nordeste. Um espa?o quando passa a apresentar uma atividade econ?mica predominante sofre uma reestrutura??o em suas rela??es sociais e econ?micas. A reestrutura??o destas rela??es leva ? constru??o de uma nova espacialidade. Na cidade do Natal, no Rio Grande do Norte, o bairro de Ponta Negra ? o mais representativo dos investimentos p?blicos para o desenvolvimento tur?stico. Ap?s intenso processo de urbaniza??o tur?stica, Ponta Negra passou a se inserir no contexto global se consolidando como o l?cus tur?stico na cidade. A urbaniza??o tur?stica do bairro levou ? transforma??o do espa?o em mercadoria, que ? vendida e consumida como tal. A recria??o de fragmentos de outras culturas trazidas por atores sociais, resultante de processos migrat?rios estimulados pelo desenvolvimento tur?stico, tem apresentado rela??es sociais pautadas na tecnologia informacional, consumo de mercadorias globais e na fragmenta??o do espa?o urbano caracterizada pela internacionaliza??o e cosmopolitiza??o. Esse processo tem mascarado as desigualdades s?cias e culturais assim como a apropria??o territorial por uma elite econ?mica. Os espa?os est?o sendo apropriados por investidores do setor tur?stico, investidores privados, agentes e produtores imobili?rios, onde a desigualdade n?o ? apenas econ?mica, mas tamb?m cultural. A popula??o local, principalmente da fra??o urbana da Vila de Ponta Negra, n?o participa do processo produtivo em fun??o da pouca ou nenhuma qualifica??o profissional e tamb?m n?o tem acesso ao processo de consumo. Aos nativos resta a luta pela preserva??o de sua identidade cultural e pela sobreviv?ncia

Made available in DSpace on 2014-12-17T14:36:33Z (GMT). No. of bitstreams: 1 FranciscoJLS.pdf: 583554 bytes, checksum: 29c9b096bb924139725c3a4fe25b0be2 (MD5) Previous issue date: 2006-12-14 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior / Study about the national politics on the professional education, under responsibility of the brazilian Work Department in 1990 years. Purposes to apprehend the results of the actions of the professional education in a basic level, offered by the National Plan of the worker qualification ( PLANFOR ), as well as the effects on the assisted exits, starting from the experience appreciated on the Plan of Qualification developed in the state of Maranh?o between 1996 to 2000. It adopts a theoretical-methodological conception by an ontological nature, if being worth of categories as the one of totality and of mediation that together, makes possible the apprehension of a dialectical movement that happens among the analysis object, the professional education politics in a basic level, performed by PLANFOR and your context, the underdevelop and heterogeneous Brazilian capitalism and the consequent job market generalized precarious and informal, making possible that the reality investigated become to understood rationally. This paper uses the indirect documentation technique, instruments of the bibliographical research and documental research. This study is based on those that aren?t part of PLANFOR, qualified by professional education courses in basic level,they didn't get to be inserts at the formal job market, just occupying precarious occupations in the informal job market. Aims to presents and discusses the productive process and your restructuring globally in progress. It focuses at the impacts on the workers, the precariousness of the work that appears like a new phenomenon calls new informality. Talks about the particularity process of productive restructuring assumed in Brazil highlights, showing that the informality, was always a structural phenomenon in the country. Discusses about the professional qualification in the contemporary capitalism, specifying some of your theses. Shows in a historical view the process of appearance of the employment notions and competence, and the influence that it exercised on the reforms of the basic and professional education, as well as the implications of both in the politics of professional education in the country. Rescues the process of creation of PLANFOR, your official formulations and your organized bases, starting from the second half of the 1990 decade. Shows yet the continuos changes in the job market of Maranh?o state, for after, starting from the reports expresses at the Plans of Qualification from the state, elaborated by the Group of Evaluation and Studies of the Poverty and the Politics addressed to the poverty from the Master degree Program in Public Politics, from the Federal University of Maranh?o, analyzing the acting of PLANFOR in the State, your probable deficiencies, as results the changes verified in the conditions of occupation and the gains of the exits from the professional education courses in basic level / Estudo sobre a pol?tica nacional de educa??o profissional, sob responsabilidade do Minist?rio do Trabalho, na d?cada de 1990. Objetiva apreender os resultados das a??es de educa??o profissional em n?vel b?sico oferecidas pelo Plano Nacional de Qualifica??o do Trabalhador (PLANFOR), bem como os efeitos sobre os egressos atendidos, a partir da aprecia??o da experi?ncia do Plano Estadual de Qualifica??o desenvolvida no Maranh?o, no per?odo de 1996 a 2000. Adota uma concep??o te?rico-metodol?gica de natureza ontol?gica, se valendo de categorias como as de totalidade e de media??o que, juntas, possibilitam a apreens?o do movimento dial?tico que ocorre entre o objeto de an?lise, a pol?tica de educa??o profissional em n?vel b?sico, executada pelo PLANFOR, e o seu contexto, o subdesenvolvido e heterog?neo capitalismo brasileiro e o conseq?ente mercado de trabalho precarizado/informalizado, possibilitando que a realidade investigada possa vir a ser racionalmente compreendida. A pesquisa se vale da t?cnica de documenta??o indireta, recorrendo tanto aos instrumentos da pesquisa bibliogr?fica quanto aos da pesquisa documental. Parte do pressuposto de que os egressos do PLANFOR, qualificados pelos cursos de educa??o profissional em n?vel b?sico, n?o conseguiram se inserir no mercado formal de trabalho, mas t?o somente em ocupa??es prec?rias no chamado mercado informal. Discute o processo de reestrutura??o produtiva ocorrido mundialmente, bem como os impactos sobre os trabalhadores, como a precariza??o do trabalho e o surgimento do fen?meno denominado de nova informalidade. Destaca a particularidade que o processo de reestrutura??o produtiva assumiu no Brasil, mostrando que a informalidade, ao contr?rio de ser conjuntural, sempre foi um fen?meno estrutural no pa?s. Recupera parte da discuss?o sobre a qualifica??o profissional no capitalismo contempor?neo, resenhando algumas de suas teses. Historiciza o processo de surgimento das no??es de empregabilidade e compet?ncia, e a influ?ncia que exerceu sobre as reformas da educa??o b?sica e profissional, bem como as implica??es de ambas na pol?tica de educa??o profissional no pa?s. Resgata o processo de cria??o do PLANFOR, suas formula??es oficiais e suas bases organizativas, a partir da segunda metade da d?cada de 1990. Mostra as mudan?as e perman?ncias no mercado de trabalho do Maranh?o para, em seguida, a partir de dados oriundos dos relat?rios de avalia??o externa dos Planos Estaduais de Qualifica??o, elaborados pelo Grupo de Avalia??o e Estudos da Pobreza e das Pol?ticas Direcionadas ? Pobreza, do Programa de P?s-Gradua??o em Pol?ticas P?blicas, da Universidade Federal do Maranh?o, analisar o desempenho do PLANFOR no Estado, suas prov?veis defici?ncias, tendo, como foco, as mudan?as verificadas nas condi??es de ocupa??o e renda dos egressos dos cursos de educa??o profissional em n?vel b?sico

Made available in DSpace on 2015-03-13T17:10:57Z (GMT). No. of bitstreams: 1 AnaPTS_DISSERT.pdf: 6415741 bytes, checksum: 9f4e9011389823319723a315975a4a8c (MD5) Previous issue date: 2014-03-28 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior / Norteado principalmente pelas concep??es de territ?rio usado desenvolvida por Santos (2005) e de reestrutura??o discutida por Soja (1993), o presente trabalho, intitulado A Reestrutura??o do Territ?rio da Regi?o Fumageira de Alagoas (1890-2013) , tem como principal objetivo compreender a estrutura??o e reestrutura??o do territ?rio alagoano a partir da expans?o da atividade fumageira, configurando um territ?rio fumicultor que tem Arapiraca como centro de converg?ncia para a din?mica urbana e regional. Para alcan?ar tal objetivo, definimos alguns procedimentos metodol?gicos, como pesquisa de cunho bibliogr?fico, hist?rico, e emp?rico, considerando os usos do territ?rio pela fumicultura na regi?o, e seu processo de reestrutura??o. Constatamos que a fumicultura, caracterizada como uma atividade familiar, se firmou na por??o Agreste alagoana desde o s?culo XIX. Entretanto ? a partir de 1950, quando da busca de novos mercados produtores no pa?s, que a produ??o alagoana ? incentivada, e inserida ao com?rcio internacional de tabaco, se tornando a principal base produtiva do interior do estado e respons?vel pela ascens?o econ?mica da regi?o Agreste alagoana e pela reestrutura??o desse territ?rio, com destaque para o munic?pio de Arapiraca, onde se concentrou as empresas multinacionais de fumo e as modernas t?cnicas de produ??o, bem como as atividades de com?rcio e servi?os. O in?cio da crise da produ??o tabagista na d?cada de 1980 e seu aprofundamento nos anos de 1990, promoveu profundas consequ?ncias para a economia e por conseguinte produziu as condi??es para a reestrutura??o territorial da regi?o fumicultora alagoana. A partir da crise, diante de novos usos do territ?rio, constatamos novas din?micas territoriais, na qual Arapiraca se reafirma como centralidade na rede urbana e regional do interior alagoano atrav?s do setor terci?rio, enquanto os demais munic?pios fumageiros, apresentando expressivas caracter?sticas rurais tornaram-se cada vez mais dependentes da influ?ncia exercida por Arapiraca, evidenciando o desigual uso do territ?rio da regi?o fumageira de Alagoas, o que torna esse espa?o um ambiente importante para o desenvolvimento de estudos e pesquisas

Made available in DSpace on 2014-07-29T16:10:40Z (GMT). No. of bitstreams: 1 ZARATIM.pdf: 1986871 bytes, checksum: 6a980ea0020f8e4d487c050d177d0bb7 (MD5) Previous issue date: 2006-08-31 / This research enclosed the inquiry field of the education superior and tied with the line educational culture and processes, treating, specifically, on the reorganization in the Pedagogy course from Education College of the University Federal of Goiás (FE/UFG), in the period between 1984 and 2004. The study evidences the tensions, conflicts which occurred in the period in epigraph, they were fruit of the explosion of forces articulated, grew and transformed. It examines the disputes between the different theoretical fields represented there by the several fields of knowledgement in relation to the reorganizational process of the Pedagogy course, as well as of the formation projects that these disputes expressed. The methodological procedures have been adopted the documentary analysis, bibliographical revision of authors who have turned on the subjects related to the object of study and participation in syndical movements and meetings of deliberative bodies or evaluation in the scope of the UFG. The inquiry had as starting point the analysis of the educational system of the Brazilian State in the period after-1964, a time that influenced directly the decisions that organized the Pedagogy course in the Education College. The research identifies the importance of the FE/UFG as historical landmark of the reorganization of the Pedagogy course in Brazil in the period of redemocratization of Country. It analyzes the theoretical shock and the each agreement on the Education College that occurred between professors Ildeu Moreira Coêlho and Jose Carlos Libâneo, both professors of the FE/UFG, in 1992. It demonstrates that the economical transformations occurrence in the world of the work and the call globalization , influences in the formation of pedagogues in Brazil. It analyzes the course of Pedagogy offered in 1999 and 2003, in form as accord, for the workers in Education of City department of education (SME) of Goiânia. City that shows that experience was used later as reference for the modification in the regular resume of the course of Pedagogy occurred in 2004. It makes historical feed-back of what it represented the period between 1984 and 2004 in the reorganization of the course of Pedagogy of the Education College of the UFG. According our objectives, we they with this study, to make with that the rise of the debate on the understanding of the professional identity and the formation of pedagogue that still have a lot of ambiguities and contradictions. / Esta pesquisa está tematizada no campo de investigação da educação superior e vinculada à linha cultura e processos educacionais, tratando, especificamente, sobre a reestruturação do curso de Pedagogia da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Goiás FE/UFG, no período compreendido entre 1984 e 2004. O estudo evidencia as tensões, os conflitos e os embates ocorridos, fruto da explosão de forças que se articulavam, cresciam e se transformavam. Examina as disputas entre os diferentes campos teóricos ali representados em relação aos processos de reestruturação curricular do curso de Pedagogia, bem como dos projetos de formação do pedagogo que essas disputas expressavam. Para percorrer essa trajetória, o método adotado partiu das mediações existentes entre o contexto histórico, as concepções dos professores e os seus respectivos entendimentos teórico-conceituais e a análise documental que permitem analisar como se deram as reestruturações do curso de Pedagogia da FE/UFG no período analisado. A investigação teve como ponto de partida a análise do sistema educacional do Estado brasileiro no período pós-1964, uma vez que esse período interferiu diretamente nas decisões estruturais dos cursos de Pedagogia nas Faculdades de Educação. A pesquisa identifica a importância da FE/UFG como marco histórico da reestruturação do curso de Pedagogia no Brasil no período de redemocratização do País. Analisa o embate teórico ocorrido entre os professores Ildeu Moreira Coêlho e José Carlos Libâneo, ambos docentes da FE/UFG em 1992, e a conseqüente influência de suas idéias na formação do pedagogo. Demonstra que as transformações econômicas ocorridas no mundo do trabalho e a chamada globalização, exercem ampla influência na formação de pedagogos no Brasil. Analisa o curso oferecido, em forma de convênio, para os trabalhadores da Secretaria Municipal de Educação (SME) da cidade de Goiânia, demonstrando que essa experiência foi utilizada, posteriormente, como referência para a modificação no currículo regular do curso de Pedagogia assumido a partir de 2004. Faz um balanço histórico do que representou o período entre 1984 e 2004 na reestruturação do curso de Pedagogia da Faculdade de Educação da UFG, evidenciando os avanços qualitativos que ocorreram no período em epígrafe.