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Haitianas en República Dominicana : feminización de la migración, discriminación y vulnerabilidadLandry, Véronique January 2013 (has links)
Tesis para optar al grado de Magíster en Estudios Latinoamericanos
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Platão, o Bem, e a fragilidade da jangada humana: um estudo sobre o símile do Sol da República / Plato, the Good, and the fragility of human raft: a study about Republic\'s simile of SunAndré Luiz Braga da Silva 25 April 2017 (has links)
A tese é uma análise interpretativa do trecho conhecido como símile do Sol na obra República de Platão (508b-509b). Esta análise tem por base dois vieses: i) aquele das questões de relação entre autor e seus personagens, e das questões da relação dos personagens com o próprio drama vigente no diálogo; e ii) aquele das questões relativas à argumentação metafísica apresentada nesta parte do debate, seja quanto aos seus conteúdos, seja quanto aos métodos nela empregados. Estas duas perspectivas de abordagem do símile são atravessadas tendo como fio condutor da exegese o elemento dramático que o próprio autor Platão fez questão que se seguisse à exposição de Sócrates da analogia solar: a reação do personagem Glauco, sobretudo a seguinte passagem: E Glauco muito humorosamente falou: Ah, Apolo, mas que exagero extraordinário! (República VI 509c1-2). O símile do Sol assim é analisado segundo os seus possíveis aspectos de autoria, drama, comicidade e religiosidade, de um lado, e, do outro, segundo os aspectos de sua relação com alguns pontos filosóficos apresentados pelo próprio personagem Sócrates platônico no diálogo e alhures, como a assim chamada Teoria das Ideias, o chamado caminho mais longo, e alguns aludidos métodos de investigação. A partir disso, o presente estudo pretende discutir com, e lançar dúvidas sobre, algumas posições que a tradição da filosofia ocidental construiu nos séculos XX e XXI a respeito da Ideia de Bem dentro do texto da República. / This thesis is an interpretative analysis of the analogy known as simile of the Sun in Plato\'s Republic(508b-509b). The analysis is based on two perspectives: i) that of issues about relationship between author and his characters, and about relationship between the characters and own living drama in the dialogue; and ii) that of issues related to metaphysical argumentation presented in this part of work, whether about its contents or about its methods. In both these approach perspectives of the simile the exegesis\' leitmotiv is the dramatic element that author Plato himself decided put after Socrates\' exposition of analogy of sun: the reaction of character Glaucon, mainly this passage: And Glaucon very comically said: Oh, Apollo, what an extraordinary exaggeration! (RepublicVI 509c1-2). Therefore simile of Sun is analyzed according to its possible features of authorship, drama, comicality and religiosity, on one hand, and, on the other, according to its features about relationship between it and some points made by character Socrates himself in the dialogue and elsewhere, as so called Theory of Ideas, so called longer way, and some alluded to methods of inquiry. With these bases, this study intends discuss with, and cast doubts on, some positions developed at XX and XXI centuries by Western Philosophy tradition about Idea of Good within Republic\'s text.
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Liberdade democrática versus liberdade filosófica: um estudo dos usos do conceito de eleuthería na República de Platão / Democratical freedom versus philosophical freedom: a study of the uses of the concept of eleuthería in Platos RepublicLouise Walmsley Nery 15 August 2016 (has links)
O presente trabalho tem por objeto de estudo os usos do conceito de eleuthería na República de Platão. Tem-se por ponto de partida uma gama de conceitos relativos à noção de liberdade na antiguidade, propondo-se a analisar o diálogo segundo duas concepções antagônicas de eleuthería. A primeira delas é a mais comum na abordagem dos diálogos platônicos, trata-se da ideia de fazer o que se quer e esse sentido é encontrado, sobretudo, no exame da forma de governo democrática e do homem que corresponde a esse regime político. Para uma compreensão adequada desse sentido, propõe-se que se entenda o que está em jogo quando se tece uma crítica ao regime democrático. Esse sentido é tido como essencialmente negativo, pois traz consequências indesejáveis dentro do contexto em que é apresentado. Supõe-se que haja um outro sentido de eleuthería presente no diálogo, o qual não é tratado sistematicamente e que é apenas sugerido nas entrelinhas da mais bela cidade, a kallípolis. Diante da necessidade de mostrar que esse sentido pode integrar a economia da obra, parte-se de indícios textuais nos quais a liberdade não está associada à forma de governo democrática para mostrar que a caracterização de uma liberdade positiva parece ser possível. Esse sentido positivo estaria associado a um certo ideal de excelência. Por fim, sugere-se que de acordo com esse sentido positivo a expressão fazer o que se quer possa ser interpretada de uma forma completamente diversa da encontrada no contexto democrático. / The present work has as object of study the uses of the concept of eleuthería in Plato\'s Republic. As starting point we have a wide range of concepts related to the notion of freedom in antiquity, it is proposed the analysis of the dialogue according to two antagonical concepts of eleuthería. The first is the most common in Plato\'s dialogues, it is the idea of \"to do whatever one wants\" and this meaning is found, above all, when examining the democratic government and the corresponding man to this political regime. For an adequate comprehension of this meaning, it is proposed the understanding of what is at stake when a critique of the democratic regime is made. This meaning is held essentially as negative because it brings undesirable consequences in the context in which it is presented. It is supposed that there is other meaning of eleuthería present in the dialogue which is not sistematically addressed and is only suggested between the lines of the most beautiful city, the kallípolis. Facing the necessity of showing that this meaning can integrate the economy of the work, starting from textual indications in which freedom is not associated to the democratic way of government to show that the characterization of a positive freedom seems possible. This positive meaning could be associated to a certain ideal of excellency. In the end it is suggested that, according to this meaning the expression \"to do whatever one wants\" could be interpreted in a completely diverse way of the meaning found in the democratic context.
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ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΤΟΠΟΣ ΤΗΙ ΠΟΛΙΤΕΙΑΙ: sobre a educação elementar através da música na República de Platão / ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΤΟΠΟΣ ΤΗΙ ΠΟΛΙΤΕΙΑΙ: on the elementar education through music in Plato\'s RepublicBruno Drumond Mello Silva 05 March 2010 (has links)
O objetivo deste trabalho pode ser resumido na tarefa de expor a análise que Platão faz da μονσικη nos Livros II e III da República, demonstrando o papel central que desempenha na educação dos jovens e, por conseguinte, na constituição da πολιτειι , quais seus objetivos, e de que modo serve à relativização dos argumentos dirigidos contra a poesia no Livro X. / The aim of this work may be reduced to the task of presenting Platos analysis of μονσικη in Republic II and III, demonstrating the central role it plays on the education of the young and thus, on the constitution of the πολιτειι , which are its objectives, and how it can mitigate Books X claims against poetry
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A república e a contingência: a recepção do pensamento político de Maquiavel pela Escola de Cambridge (Quentin Skinner e John Pocock) / The republic and the contingency: the reception of Machiavellis political thought by the Cambridge School (Quentin Skinner and John Pocock)Bruno Santos Alexandre 05 December 2017 (has links)
O presente trabalho versa sobre a recepção do pensamento político de Maquiavel pela chamada Escola de Cambridge, notadamente seus membros mais proeminentes: Quentin Skinner e John Pocock. Proponho examinar desde (i) a rica contribuição de Pocock e Skinner para uma metodologia da história intelectual (que é o que precisamente conforma a Escola), passando por (ii) suas interpretações de Maquiavel como um autor fundamentalmente republicano, e chegando até mesmo a (iii) uma filosofia política normativa despontada daqueles dois primeiros movimentos e com eles entremeada. A tese principal do trabalho é que uma noção de contingência (a anterioridade do particular sobre o universal, do criado sobre o espontâneo, do artificial sobre o natural, enfim, do contingente sobre o necessário) perpassaria e pautaria esses três estágios de seus comentários. Para elucidá-lo, procuro esquadrinhar como isso funciona estruturalmente entre os três diferentes momentos e também no diálogo estabelecido entre os dois intérpretes, a fim de evidenciar seus afastamentos e convergências. Por fim, investigo os limites e forças de ambas as posições teóricas quando do contato com críticas externas à dita Escola; sempre contando com a própria noção de contingência como critério de avaliação. Avaliações essas que me levam a concluir, especificamente no que tange aos segundo e terceiro movimentos das interpretações aqui tematizadas e essa é a tese secundária do trabalho , por uma espécie de vantagem teórica da interpretação de Skinner com relação à de Pocock. / This study discusses the reception of Machiavelli\'s political thought by the Cambridge School, more specifically its most prominent members, Quentin Skinner and John Pocock. I explore the question from three different instances or moments: (i) Pocock and Skinner\'s rich contribution to a methodology of intellectual history (precisely what conforms the \"School\"), (ii) their interpretations of Machiavelli as essentially a republican author, and (iii) the latter establishment of a normative political philosophy that is a result and a fundamental component of the above mentioned. My main thesis is that the notion of contingency (the priority of the particular over the universal, of the created over the spontaneous, of the artificial over the natural, of the contingent over the necessary) permeated and guided these three steps of their analysis. To shed light on the matter, I examine how this applies structurally in the three different moments and also in the dialog established between the two interpreters, seeking to evidence the similarities and differences in their positions. Finally, I explore the limitations and strengths of both theoretical positions while in contact with external criticism, always relying on the notion of contingency as an evaluation criteria. As a result, I suggest that, when talking specifically about the second and third moments here discussed and this is my secondary thesis Skinner\'s theories are in a privileged position when compared to those of Pocock.
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Capoeira e capoeiras entre a Guarda Negra e a Educação Física no RecifeCunha, Israel Ozanam de Sousa 18 February 2013 (has links)
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Previous issue date: 2013-02-18 / Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia de Pernambuco ; Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico / Frequentemente se considera que no início da República a capoeira foi erradicada no Recife pela polícia, mas ao mesmo tempo ela seria hoje herdeira da tradição dos “brabos” ou “valentes” que viveram na cidade no período. Essa aparente contradição está relacionada a uma compreensão daquela prática como dotada de significado estável ao longo do tempo e, no passado, pertencente naturalmente aos sujeitos classificados como “capoeiras”. Ao explorar o sentido da atribuição dessa identidade coletiva por quem produziu as fontes consultadas, espera-se aqui considerá-la uma categoria que oscilou de acordo com as mudanças nas compreensões difundidas sobre a capoeiragem e com as disputas por produzir diferenças sociais que restringissem a participação política de determinados segmentos da população recifense entre o final do século XIX e o início do século XX. Portanto, a questão central desta dissertação é a relação entre os significados da capoeira no período das supostas repressões republicanas e as trajetórias dos sujeitos cujo legado é atualmente reivindicado por capoeiristas do Recife.
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Maçonaria e República: confrontos, conflitos, tensões e atuação sociopolítica de maçons em Pernambuco nas Décadas de 1930 e 1940SILVA, Augusto César Acioly Paz 28 November 2013 (has links)
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Previous issue date: 2013-11-28 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / O ponto de partida para as nossas análises surgiu a partir da Tese proposta pelo
historiador, Sérgio Buarque de Holanda, de que com a Proclamação da República
e a difusão do Positivismo, enquanto ideário político, a Maçonaria havia perdido
espaço e atuação no campo da política. É possível observar, ao longo do nosso
trabalho, que esta visão não pode ser vislumbrada como conclusiva, uma vez que
as práticas políticas assumidas por esta instituição foram se metamorfoseando,
provocando uma mudança nas posturas por ela assumidas além de definir outros
critérios e propostas para serem colocadas como pontos importantes de atuação
pela Maçonaria. A definição em destacar as décadas de 1930 e 1940 para as
nossas análises se deu a partir da observação que, enquanto instituição, ela
continuava a propor questões e defender posições na sociedade, ao mesmo
tempo em que, devido o crescente grau de autoritarismo e intolerância, que
tomaram conta dos Tempos de Agamenon Magalhães, a partir de 1937, a
Maçonaria teve as suas ações, em Pernambuco, interditadas e sua voz e
posições silenciadas.
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Quem é o dono da república em Pernambuco? Disputas de poder e o governo Barbosa Lima (1889-1896)Cavalcanti, Henrique Soares 01 September 2014 (has links)
Submitted by Felipe Lapenda (felipe.lapenda@ufpe.br) on 2015-03-10T14:10:11Z
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Previous issue date: 2014-09-01 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / A presente dissertação de mestrado tem como finalidade examinar aspectos políticos e institucionais dos primeiros anos da República em Pernambuco. Da proclamação do novo regime, em quinze de novembro de 1889, até o término do mandato do governador Barbosa Lima, em sete de abril de 1896, examinamos o percurso histórico e as turbulências enfrentadas no período com destaque para a relação entre discurso, conjuntura política e funcionamento das instituições, sobretudo quando se tratavam de novas atribuições que ganharam as então recentes unidades federativas. Para entendimento da prática política dos tempos republicanos, o trabalho estabelece uma linha de continuidade comparativa com aspectos do regime imperial, importante para nortear a percepção sobre as permanências dos costumes e métodos herdados e transferidos para a dinâmica dos novos tempos. Sob este prisma é possível avaliar as limitações do discurso de transformação originário do novo regime, sua relação com o poder e efetividade no mundo prático. Este trabalho alinha acontecimentos da política pernambucana com a conjuntura nacional, sem, contudo, minorar as especificidades do estado e de sua dinâmica própria.
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Dinâmica decisória em política externa brasileira: o papel do presidente da república e de seus ministérios na solução de crises comerciais no Mercosul (200l-2006)Oliveira, Eduarda Paiva Meira de 31 January 2014 (has links)
Submitted by Paula Quirino (paula.quirino@ufpe.br) on 2015-03-11T19:31:50Z
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Previous issue date: 2014 / CNPq / Após o período de ditadura militar, o Estado democrático brasileiro favoreceu a
convergência política com a Argentina na busca de superar animosidades históricas
mútuas. Na fase de negociação dos tratados de cooperação que culminaram na criação
do Mercado Comum do Sul (Mercosul), dois atores emergem como figuras principais.
O primeiro deles é o corpo burocrático especializado, o Ministério das Relações
Exteriores (MRE) ou Itamaraty, agente tradicionalmente principal na concepção da
inserção internacional do país. O segundo ator importante a intervir é o Presidente da
República, assumindo um papel cada vez maior na solução de problemas, e, em certas
situações, participando de negociações.
A literatura sobre processo decisório, em geral, enfatiza um Itamaraty que perde
seu monopólio na tomada de decisão, em favor de um Presidente da República forte e
de ministérios especializados em determinados temas da agenda externa. No entanto,
essas novas interpretações foram raramente testadas frente a um caso concreto. Além
disso, visto que o Presidente da República responde pela política interna nacional, ele
somente interfere em demandas específicas- o que certamente afeta a abrangência de
sua diplomacia presidencial.
O presente trabalho busca esclarecer, no âmbito da crise e reconstrução do
Mercosul, entre 2001 e 2006, se é possível encontrar embasamento empírico para as
assertivas estabelecidas pela literatura. Para tanto, discute-se, a partir da metodologia de
estudo de caso, o papel do Presidente da República, do MRE e de outros ministérios
relacionados ao tema (1) na crise dos bens de informática; (2) na manutenção de uma
Tarifa Externa Comum do Mercosul e (3) na criação do Mecanismo de Adaptação
Competitiva (MAC). O estudo conclui que o Presidente da República concentra a
tomada de decisão quando há um conflito interministerial em questões estratégicas.
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Estado laico, igreja romanizada na Paraíba republicana: relações políticas e religiosas (1890 – 1930)SOUSA JUNIOR, José Pereira 25 August 2015 (has links)
Submitted by Fabio Sobreira Campos da Costa (fabio.sobreira@ufpe.br) on 2016-12-12T15:43:51Z
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Previous issue date: 2015-08-25 / CAPES / A separação entre Igreja / Estado e a promulgação da Constituição de 1891 representou
um duro golpe na Igreja Católica, pois tivemos a laicização do Estado, secularização do
casamento, do registro civil, dos cemitérios e o término da educação pública
confessional. Temos ainda, o processo de romanização e em seguida a restauração
católica, cujo objetivo estava centrado na retomada dos rumos do catolicismo no Brasil.
É dentro deste contexto histórico da Primeira República (1890 – 1930) que esta tese se
insere e é construída. Através das fontes de jornais e eclesiásticas, buscamos
compreender como se dá o processo de afastamento entre a Igreja Católica e o Estado,
assim como sua laicidade e as reações do clero frente às mudanças religiosas, políticas e
educacionais na Província da Paraíba do Norte, tendo dentro deste recorte a nomeação
de Dom Adauto de Miranda Henriques á condição de Bispo e depois Arcebispo. Desse
modo, passamos também á analisar as ações religiosas, políticas e educacionais de Dom
Adauto á frente da Diocese, assim como os momentos de enfrentamentos da Igreja
contra maçons, protestante e espírita. Para entendermos este momento, esta tese foi
construída e analisada a partir de alguns questionamentos: Como foi encarado pela
Igreja Católica o processo de laicização determinado pelo Estado republicano a partir do
decreto de 1890 e legitimado pela Constituição de 1891 e o processo de romanização
católica? Qual(is) as ações políticas e religiosas de Dom Adauto para reaproximar-se e
recuperar o prestigio da Igreja junto ao povo dentro da sociedade paraibana? Buscamos
também, analisar os enfrentamentos existentes entre a Igreja, Maçonaria, Protestantes e
Espíritas. E qual a importância das visitas pastorais e da instrução educacional dentro do
projeto de restauração católica em nível de Brasil e Paraíba? Estas foram as questões
propostas e analisadas nesta tese, que foram palmilhada na pesquisa documental e
historiográfica e, transformada em escrita. / The separation of church / state and the promulgation of the 1891 Constitution
represented a severe blow to the Catholic Church because we had the secularization of
the State, wedding secularization of civil registration, the cemeteries and the end of
confessional public education. We still have, the process of Romanization and then the
Catholic restoration, whose goal was focused on the resumption of Catholicism in
Brazil directions. It is within this historical context of the First Republic (1890 - 1930)
that this thesis is inserted and is constructed. Through the newspapers and ecclesiastical
sources, we seek to understand how the process of clearance between the Catholic
Church and the state is, as well as its secularism and the clergy reactions in the face of
religious change, educational policies in the Paraíba North Province, and inside this
clipping the appointment of Dom Adauto de Miranda Henriques to Bishop condition,
then Archbishop. In this way, we will also examine the religious actions, policies and
educational Dom Adauto forward the Diocese, as well as the moments of confrontation
of the Church against Masons, Protestants and Spiritualists. To understand this point,
this thesis was built and analyzed from some questions: How was regarded by the
Catholic Church the laicization process determined by the Republican State from 1890
decree and legitimized by the 1891 Constitution and the process of Romanization
Catholic? What policies and actions of religious Dom Adauto to reconnect and regain
the prestige of the Church among the people in the Paraiba society? We also seek to
analyze the existing confrontations between the Church, Freemasonry, Protestants and
Spiritualists. And what is the importance of pastoral visits and educational instruction
within the Catholic restoration project at the level of Brazil and Paraíba? These were the
questions proposed and analyzed in this thesis, which were trodden in the documentary
and historical research and transformed into writing.
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