Antropóloga Social / Con un enfoque feminista y transnacional, la presente investigación se propuso conocer los procesos de continuidad y transformación en los roles y estatus de género de seis mujeres mexicanas calificadas que actualmente residen en Santiago de Chile. Esta problemática se analiza a través del concepto de trayectoria migratoria, de la teoría performativa del género propuesta por Butler (1990) y la teoría articulacionista de la migración. Se trata de una investigación cualitativa con una profundidad exploratoria- descriptiva, poniendo en relieve la dimensión subjetiva de la migración. En consecuencia, se trabajó con historias de vida temáticas, poniendo énfasis en el rol de la calificación en el proceso de movilidad de mujeres y en la migración como escenario propicio para desestabilizar y/o perpetuar la estructura tradicional del género. Los resultados dan cuenta de los contextos heterogéneos que dan inicio a la trayectoria migratoria de mexicanas hacia Chile, identificando tres tipos de motivaciones: laborales, educativas y familiares/amorosas. Por su parte, se han descrito tres perfiles de cambio y continuidad en relación a los roles de género, que ponen en evidencia la relación entre las esferas de la producción y la reproducción en el contexto de la migración femenina. Finalmente se problematiza acerca de las valoraciones otorgadas a la experiencia migratoria y cómo estas dan cuenta de la transformación hacia posiciones más autónomas, más emancipadas e independientes

El objetivo del presente estudio es explorar el esquema de género de un grupo de 5 mujeres feministas. Para ello, se empleó el concepto de esquema de género como marco conceptual de la investigación y se utilizó una entrevista a profundidad para la recolección de información, la cual fue examinada mediante la estrategia de análisis de contenido, bajo el diseño fenomenológico de la metodología cualitativa. Una vez concluida la investigación, se encontró que la construcción y el cambio del esquema de género se da a través de un proceso de construcción de una nueva identidad, basada en la filosofía como mujer feminista y en todo lo que las participantes rechazan en relación al rol social que se le adjudica a las mujeres y los varones. / The objective of this study is to explore the gender scheme of a group of 5 feminist women. For this, the concept of gender scheme was used as a conceptual framework for research and an in-depth interview was used for the collection of information, which was examined through the content analysis strategy, under the phenomenological design of the qualitative methodology. Once the investigation was completed, it was found that the construction and change of the gender scheme occurs through a process of building a new identity, based on the philosophy as a feminist woman and on everything that the participants reject in relation to the social role assigned to women and men. / Tesis

En esta tesis se estudian temas de educación y economía laboral. Por un lado, el primer capítulo tiene como objetivo estimar el efecto causal de la educación en las actitudes acerca del rol de género (en concreto, si las mujeres tienen que abandonar el mercado laboral para cuidar de la familia, y si los hombres tienen más derecho que las mujeres a un empleo). Para ello, utilizo reformas educativas que aumentan el número de años de educación obligatoria para obtener una fuente de variación exógena que se puede utilizar como un instrumento para la educación. Utilizando datos de la Encuesta Social Europea para 14 países europeos, observamos que las reformas educativas ciertamente aumentan los años de escolaridad, pero solo para personas de una familia con bajo nivel educativo (en particular, las mujeres). Los resultados indican que, para este grupo, un año adicional de educación reduce significativamente la probabilidad de estar de acuerdo con el rol tradicional de género de las mujeres en más de 11 puntos porcentuales. El segundo capítulo estudia el impacto en la fertilidad de una política que otorga a los migrantes un estatus legal basado en la nacionalidad de su descendencia. Nuestra atención se centra en España, donde el Real Decreto de 2011 reconoció la capacidad de los padres indocumentados para convertirse en residentes legales en caso de tener un niño español menor de 18 años. Usando un enfoque cuasi-experimental que explota el cambio en los requisitos de elegibilidad de residencia legal, mostramos que el Real Decreto de 2011 incrementó la fertilidad entre las personas potencialmente afectadas por la reforma en aproximadamente el 34 por ciento. En el tercer capítulo, estudio el fenómeno de la sobreeducación en España. La sobreeducación, definida como tener un nivel educativo superior al que es necesario para el trabajo, es un fenómeno del mercado laboral que tiene una incidencia especial en España. En principio, la sobreeducación no tiene por qué ser un problema si es transitoria, pero cuando se vuelve persistente puede ocasionar importantes efectos negativos en la economía. Este artículo investiga la persistencia de la sobreeducación mediante la explotación de datos de la Muestra Continua Vidas Laborales aplicando modelos de duración. Al controlar por las características observadas, encuentro evidencia a favor de la hipótesis que sostiene que la sobreeducación es un fenómeno persistente en España.

El objetivo del presente estudio consistió en identificar la relación entre la satisfacción con la vida y rol de género femenino en mujeres que trabajan en una entidad bancaria. Se utilizó un modelo cuantitativo, no experimental de tipo correlacional en una muestra conformada por 154 mujeres entre los 18 y 56 años que se encontraban contratadas y laborando en la agencia seleccionada de la entidad bancaria. Se utilizó la Escala de satisfacción con la vida de Pavot y Diener (1993), versión traducida al español por Atienza et al. (2000). Además del Inventario de roles sexuales de Sandra Bem (1971), versión traducida por Raguz en 1991. Los resultados demostraron que existe una relación entre ambas variables, pero no significativa. Se discuten los resultados desde las implicancias de la psicología positiva. / The objective of the present study was to identify the relationship between satisfaction with life and the role of women working in a bank. This investigation used a quantitative, correlative and non-experimental model. The sample was made by 154 women between 18 and 56 years old who were hired and working in the selected agency of the bank. The Satisfaction with Life Scale of Pavot and Diener (1993), translated version into Spanish by Atienza et al. (2000), and the Inventory of Sexual Roles of Sandra Bem (1971), translated version by Raguz in 1991 were used. The results showed that there is a relationship between both variables, but not significant. The results are discussed from the implications of positive psychology. / Tesis

A lo largo de las últimas décadas se ha escrito mucho acerca de los estilos de liderazgo que tienen tanto hombres como mujeres y el cómo estos van adquiriendo distintos matices con el pasar de los años y las nuevas generaciones. En este documento se realizará una breve descripción de los conceptos relacionados a los roles de género y liderazgo, así como los estereotipos vinculados a ellos. Además se abordará acerca de la brecha de género que se presenta en el liderazgo organizacional y las iniciativas o medidas que se están adoptando en los últimos años para contrarrestar aquellas desigualdades. Asimismo, en el presente trabajo se conocerán de manera sintetizada las posiciones que sostienen que el estilo de liderazgo está influenciado por el género, como aquellas que afirman que son variables independientes. No hay acuerdo respecto a que exista un estilo definido de liderazgo según el género de procedencia. Incluso, de acuerdo a investigaciones de los últimos años ha surgido una manera de liderar que adopta rasgos estereotipados de ambos géneros: el liderazgo andrógino. Sin embargo, la influencia del género en el estilo de liderazgo podría estar dada por los estereotipos de género, que aún persisten, los cuales regularían la conducta y el estilo de gestión de los líderes. / Over the last few decades much has been written about the leadership styles of both men and women and how they acquire different nuances over the years and with the passing of new generations. This document will briefly describe the concepts related to gender and leadership roles, as well as the stereotypes associated with them. It will also address the gender gap in organizational leadership and the initiatives or measures that have been taken in recent years to counter those inequalities. Likewise, in this paper we will synthesize the positions that maintain that leadership style is influenced by gender, as well as those that affirm that they are independent variables. There is no agreement that there is a defined style of leadership according to the gender of origin. In fact, according to research in recent years, a way of leading has emerged that adopts stereotypical features of both genders: androgynous leadership. However, the influence of gender on leadership style could be given by gender stereotypes, which still persist, which would regulate the behaviour and management style of leaders. / Trabajo de Suficiencia Profesional

El poder de los medios para crear discursos acerca de un hecho noticioso es bastante conocido. El tratamiento que un medio periodístico le de a una noticia es la forma en la que los ciudadanos reciben y perciben esta información. Muchas veces, la prensa, cae en prácticas que se alejan de la ética periodística como es la transformación de un hecho a un espectáculo. Asimismo, replican en estos discursos representaciones y estereotipos que se originan en la sociedad y que son llevados a los medios de comunicación. En la siguiente investigación abordaremos estas cuestiones analizando lo ocurrido en el caso de Ciro Castillo y Rosario Ponce acerca de procesos de espectacularización de la noticia y roles de género. Para ello, se ha realizado un estudio cualitatitvo en el que se analizarán desde la perspectiva del discurso periodístico las notas web publicadas en el portal de Diario Ojo acerca del caso. Los principales hallazgos recaen en la forma en la que se construyó la imagen de Rosario en la prensa basado en cuestiones morales y de género, y en la subordinación del rol femenino a la figura masculina. También, reflexionaremos acerca de las implicancias tanto sociales como periodísticas que llevan consigo la espectacularización de un hecho y cómo se va desestimando el valor del rigor en el ejercicio periodístico. / The power of the media to create discourses about a news event is well known. The treatment that a press media gives to a news is the way in which citizens receive and perceive this information. Many times, the press falls into practices that are far from journalistic ethics, such as the transformation of a fact into a show. Also, representations and stereotypes that originate in society, are carried to the media and they are also replicated in these discourses. In the following investigation, we will address these problems by analyzing what happened in the case of Ciro Castillo and Rosario Ponce about the process of news spectacularization and gender roles. For this, a qualitative study was carried out in which the web notes published on the Diario Ojo portal on the case will be analyzed from the perspective of the journalistic discourse. The main findings of this work are the way Rosario's image was built in the press based on moral and gender issues, and also in the subordination of the female role to the male figure. In addition, we will reflect on the social and journalistic implications that the spectacularization of information entails and how the value of rigor in journalistic practice is discarded. / Trabajo de investigación

En el siguiente estudio se analiza la novela La vida simplemente del escritor chileno Oscar Castro publicada póstumamente en 1951. El fin de nuestra investigación es estudiar la existencia de estereotipos de género en la obra y cómo estos se reproducen o bien son desafiados en la novela. La interpretación hecha se basa principalmente en la teoría de las dicotomías (Hirdman, 2001), la cual pone énfasis en las cualidades que, históricamente, se le han atribuido a los respectivos géneros. Aplicamos un análisis crítico de texto para identificar cómo el lenguaje usado por el escritor contribuye a reproducirlos o los desafía. Para limitar nuestro trabajo hemos decidido concentrarnos en tres personajes de la obra: Berta, Roberto y la madre de Roberto. El resultado muestra que la obra de Castro tiende a contribuir a la reproducción y el mantenimiento de los estereotipos de género típicos de las dicotomías de las cuales problematiza Hirdman a excepción del personaje femenino representado por la madre de Roberto que los desafía en cierta forma.

Este estudio tiene como objetivo investigar cómo los roles de género y la sexualidad están representados en la novela Beatriz y los cuerpos celestes escrito por Lucía Etxebarria (1998) y cómo los conceptos se relacionan con lo normativo. El método usado es el análisis crítico de discurso. La base teórica viene de los estudios queer y consta de teoría acerca de la heteronormatividad, los roles de género y la estereotipación. La novela estudiada trata de Beatriz, una persona queer de Madrid y sus pensamientos acerca de ante todo la identidad y la sexualidad. En la novela la protagonista experimenta relaciones lesbianas tal como con un hombre. Aun así, los resultados demuestran que la obra todavía presenta lo binario de los roles de género y la heterosexualidad como la norma, aunque trata de un personaje queer. / The aim of this study is to investigate how gender roles and sexuality are represented in the novel Beatriz y los cuerpo celestes written by Lucía Etxebarria (1998) and how these representations are related to the normative. The method used is the critical discourse analysis. The essay is based on queer theory concerning heteronormativity, gender roles and stereotypes. The novel investigated is about Beatriz, a queer person from Madrid, and her thoughts on identity and sexuality. In the novel the protagonist have relationships with women as well as with a man. Even though the protagonist of the novel is a queer person  the results of the study show that the novel still present binary gender roles and heterosexuality as the norm.

Esta investigación tiene por objetivo delimitar y comparar las masculinidades representadas en el storytelling de dos piezas publicitarias de la marca Gillette emitidas en Estados Unidos: un spot de 1989 con otro del 2019. Para ello, se necesitan plantear las bases teóricas de conceptos tales como: roles de género, estereotipo de género, masculinidad y storytelling. Tomando como punto de partida la naturaleza social del género, se busca identificar las características del rol de género masculino, así como los estereotipos relacionados a este, delimitando así las características de las masculinidades presentes en la narrativa publicitaria, así como la evolución de esta debido a la diferencia de 30 años. De la misma manera, visibilizar el rol de la publicidad en la sociedad, así como el storytelling como un recurso narrativo. Para lograr el objetivo, se realizará un estudio cualitativo interpretativo en el cual se busca analizar la percepción de los estudiantes universitarios de género masculino con respecto a ambos spots. / This research aims to delimit and compare the masculinities represented in the storytelling of two advertising pieces of the Gillette brand broadcasted in the United States: a spot from 1989 with another from 2019. For this, the theoretical bases of concepts such as: gender roles, gender stereotype, masculinity and storytelling. Taking the social nature of gender as a starting point, it seeks to identify the characteristics of the male gender role as well as the stereotypes related to it, thus delimiting the characteristics of the masculinities present in the advertising narrative as well as the evolution of this due to the 30-year difference. In the same way, make visible the role of advertising in society as well as storytelling as a narrative resource. To achieve the objective, an interpretive qualitative study will be carried out in which it is sought to analyze the perception of male university students with respect to both spots. / Trabajo de investigación

En los últimos años, el formato talk show ha vuelto a ganar protagonismo en el espacio televisivo peruano. La exposición de conversaciones privadas a un entorno público ha permitido poner en evidencia la prevalencia de determinados estereotipos de rol de género arraigados en la sociedad. Es por ello, que parte de esta investigación tiene como finalidad conocer la relación entre discurso y lenguaje televisivo; y como estos, aportan a una difusión de estereotipos masculinos y femeninos. A raíz de esto, se decidió elegir fue el programa Andrea, el único programa talk show emitido de lunes a viernes en horario familiar por la casa televisora ATV (canal 9). Este trabajo busca identificar los criterios y referentes con los que se construyen los roles de género en este espacio televisivo.Para esto se utilizó una metodología cualitativa y se optó por elegir un corpus representativo de ocho emisiones del mes de agosto de 2019. Asimismo, se diseñó un instrumento de análisis a partir de cuatro subcategorías que nos permitió identificar la relación de recursos televisivos y rol de género; el papel en el escenario de los invitados y conductora, y el vínculo entre los roles de género (hombre-mujer) Una vez finalizada la investigación, se llegó a la conclusión de que existe un quiebre en el papel de la mujer; ya que esta puede ser multifacética sin que su rol de madre, profesional y mujer se vea afectado. Asimismo, se puso en evidencia la prevalencia de estereotipos tradicionales femeninos y masculinos dando continuidad a una jerarquización patriarcal en la sociedad. / In the last years, the talk show format has gained prominence in the Peruvian television space, once again. The exposure of private conversations to a public environment has made it possible to highlight the prevalence of certain gender role stereotypes rooted in our society. Because of this, I decided to analyze the case of the program Andrea, the only talk show broadcast from Monday to Friday during family hours by the television channel ATV (channel 9). That is why part of this research is aimed at knowing the relationship between speech and television language; And like these, they contribute to a diffusion of male and female stereotypes. This work seeks to identify the criteria and referents with which gender roles are constructed in this television space. To achieve this goal, a qualitative methodology was used and a representative corpus of eight broadcasts from August 2019 was chosen. Likewise, an analysis instrument was designed from four subcategories that allowed us to identify the relationship of television resources and the gender role; the role of guests and host on stage and the link between gender roles (male-female) Once the investigation was completed, it was concluded that there is a break in the women role; since it can be multifaceted without affecting her role as mother, professional and woman. Further, the prevalence of traditional female and male stereotypes was evidenced, giving continuity to a patriarchal hierarchy in society. / Trabajo de investigación