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Submitted by Viviane Lima da Cunha (viviane@biblioteca.ufpb.br) on 2016-08-19T14:12:14Z No. of bitstreams: 1 arquivototal.pdf: 1783924 bytes, checksum: cd370846eb175ca5a7541394c0b1e78d (MD5) / Made available in DSpace on 2016-08-19T14:12:14Z (GMT). No. of bitstreams: 1 arquivototal.pdf: 1783924 bytes, checksum: cd370846eb175ca5a7541394c0b1e78d (MD5) Previous issue date: 2016-03-31 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / Episodic memory is a declarative type of memory rich in temporal and spatial contexts. This type of memory has been atributed only to humans, but animals have been demonstrating an episodic-like memory, based on behavioural criteria and, considered as a memory for a particular event (“what”) that happened in a particular place (“where”) and in a particular time (“when”). To be considered as an episodic-like memory, these behavioural aspects must be evoked in an integrative and associative way, excluding any possibility of being evoked separately. For a long time it has been demonstrated that the medial temporal lobe (MTL) is important for processes involving episodic-like memory characteristics and, the hippocampus and other areas, such as the perirhinal, postrhinal, entorhinal and medial prefrontal cortices seem to be involved in one or more of episodic-like memory behavioural aspects. In this work we sought to investigate the role of the hippocampal subfield CA1 with bilateral infusions of the GABAA agonist muscimol, in an integrative episodic-like memory task. 24 naïve male wistar rats, ranging from 3 to 4 months, weighing 270-360g and kept in controlled coditions, were used as subjects. This task is done in an open-field and it depends on the tendency of rats to explore novelty. There were three trials: sample 1, sample 2 and test. Each one had a duration of five minutes and the intertrial interval was of 1 hour. In sample 1, rats were allowed to explore four novel objects (A) in specific locations. In sample 2, four new objects (B) were disposed in the open-field, where two of them were placed in locations previously occupied by objects “A”, and two of them were placed in new positions. In the test trial, animals were exposed to four copies of previously seen objects, where two of them were stationary to its initial position (A1 and B1) and another two were displaced (A2 and B2). The pattern of exploration expected to this task is of A1>B1 (temporal pattern), B2>B1 (spatial pattern) and A1>A2 (integrative pattern). Animals of the control group did evoked an episodic-like memory in the test trial, while the animals in the experimental group didn’t. This was not influenced by a lack of exploration in the muscimol group. Histology showed that the cannulae and niddle tips were placed in the right positions. Altogether, our data provides evidence that CA1 plays an essential role in the recollection of the episodic-like memory components, although it’s not clear if it does by having a role in the recognition of objects alone, or on the association of temporal and spatial aspects of episodic-like memory. / A memória episódica é uma memória declarativa rica em contexto espacial e temporal. Este tipo de memória tem sido atribuído apenas a humanos, mas alguns animais têm demonstrado uma memória similar à episódica, baseada em critérios que podem ser mostrados através do comportamento e, tida como a memória para eventos (“o quê”) que ocorreram em um devido local (“onde”) e num determinado espaço de tempo (“quando”). Para ser considerada uma memória similar à episódica, estes aspectos comportamentais devem ser evocados de forma integrada e associativa, não havendo a possibilidade de se recordar cada aspecto separado. Há algum tempo tem sido demonstrado que o lobo temporal medial (LTM) é importante para processos que envolvem características da memória similar à episódica e, o hipocampo e áreas como os córtices perirrinal, pósrrinal, entorrinal e pré-frontal medial parecem estar envolvidas em um ou mais dos aspectos comportamentais deste tipo de memória. Neste trabalho nós procuramos avaliar o papel da área hipocampal CA1 em uma tarefa de memória similar à episódica integrativa dos três aspectos comportamentais através da inativação bilateral com o agonista GABAA muscimol. Para tal, utilizamos 24 ratos wistar machos de 3 a 4 meses de idade, pesando entre 270-360g e mantidos em condições controladas. Esta tarefa é realizada em uma arena circular e é baseada no paradigma da novidade, que aponta que em estado saudável, ratos sempre vão preferir explorar algo novo. Foram realizadas três sessões na tarefa: a sessão de amostra 1, amostra 2 e teste. Cada sessão teve duração de cinco minutos e o intervalo entre sessões foi de uma hora. Na sessão de amostra 1 foi permitido que o animal explorasse quatro objetos novos (A) em disposições específicas. Na sessão de amostra 2 quatro novos objetos (B) foram expostos, sendo dois alocados em posições ocupadas pelos objetos “A” e dois em novas posições. Na sessão de teste os animais entraram em contato dois objetos da primeira sessão e, dois objetos da segunda sessão, onde um objeto de cada sessão era estacionário em relação à sua posição inicial (A1 e B1) e outro objeto era deslocado (A2 e B2). O padrão de exploração esperado para esta tarefa é de A1>B1 (padrão temporal), B2>B1 (padrão espacial) e A1>A2 (padrão integrativo). Os animais do grupo controle conseguiram evocar o episódio na sessão de teste da tarefa, enquanto que os animais do grupo experimental não conseguiram e, isto não foi influenciado por uma falta de motivação em explorar por parte do grupo experimental. Um exame histológico verificou a posição correta das cânulas e agulhas de infusão para a área CA1. Concluímos que CA1 é importante para a resolução da tarefa, mas não fica claro se o é por influenciar no reconhecimento de objetos, ou porque influenciou diretamente no processamento dos aspectos espacial e temporal.

Made available in DSpace on 2015-05-15T11:46:10Z (GMT). No. of bitstreams: 1 arquivototal.pdf: 705090 bytes, checksum: 6259c1312a92c4f8f051446d8ad30afc (MD5) Previous issue date: 2012-04-13 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / In this work, we obtain existence, nonexistence and multiplicity of solutions for the elliptic partial differential equation u 1 2 (x:ru) + "jujp1u = u; x 2 RN; where N 3, " = 1, > 0 and 1 < p (N + 2)=(N 2). Such equation is obtained when we look for self-similar solutions for certain nonlinear heat equations. To obtain the main results, we use variational methods, more precisely, minimization arguments, Lagrange multipliers theorem and elliptic regularity results. / Neste trabalho, obtemos resultados de existência, não existência e multiplicidade de soluções para a equação diferencial parcial elíptica u 1/2(x:ru) + "jujp1u = u; x 2 RN; em que N 3, " =1, > 0 e 1 < p (N + 2)=(N 2). Tal equação é obtida quando procuramos soluções autossimilares para certas equações do calor não-lineares. Para a obtenção dos resultados principais, usamos métodos variacionais, mais precisamente, argumentos de minimização, Teorema dos Multiplicadores de Lagrange e resultados de regularidade elíptica.

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / This study aims to understand the importance of mathematical investigations in the study of similar triangles and their applications. Considering the importance of research activities for teaching and learning, this paper presents some de nitions , aspects and considerations of this teaching methodology . We speak also of the teacher's role and possible obstacles in carrying out investigative tasks. To this end, data was collected through the implementation of three investigative activities in a class of 9th grade of elementary school of a college of the state of Sergipe. The results show that the inclusion of research activities in the classroom everyday , at any level of education , indicates a better learning of the content studied. / Este trabalho tem como objetivo compreender a import^ancia das investiga c~oes matem aticas no estudo da semelhan ca de tri^angulos e suas aplica c~oes. Levando em considera c~ao a import^ ancia das atividades investigativas para o ensino e a aprendizagem, este trabalho apresenta algumas de ni c~oes, aspectos e considera c~oes acerca desta metodologia de ensino. Falamos, tamb em, do papel do professor e dos poss veis obst aculos na realiza c~ao das tarefas investigativas. Para tanto, os dados foram coletados por meio da realiza c~ao de tr^es atividades investigativas em uma turma do 9 ano do Ensino Fundamental de um col egio da rede estadual de Sergipe. Os resultados apontam que a inser c~ao de atividades investigativas no cotidiano de sala de aula, em qualquer n vel de ensino, indica um melhor aprendizado do conte udo estudado.

Submitted by Erika Demachki (erikademachki@gmail.com) on 2015-10-22T17:54:48Z No. of bitstreams: 2 Dissertação - Rosana de Paula Lucas - 2014.pdf: 2188388 bytes, checksum: 3657f86e73f4c67924c818227205f5d6 (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) / Approved for entry into archive by Erika Demachki (erikademachki@gmail.com) on 2015-10-22T17:56:21Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Dissertação - Rosana de Paula Lucas - 2014.pdf: 2188388 bytes, checksum: 3657f86e73f4c67924c818227205f5d6 (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-10-22T17:56:21Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Dissertação - Rosana de Paula Lucas - 2014.pdf: 2188388 bytes, checksum: 3657f86e73f4c67924c818227205f5d6 (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) Previous issue date: 2014-12-04 / In this thesis, we present an algorithm for adaptive estimation of the parameter (Hurst parameter) that measures the selfsimilar degree of the network traffic process. Using this parameter, called the Global Scale parameter, we developed an adaptive bandwidth allocation scheme. We evaluate the performance of this transmission rate allocation scheme with adaptive global parameter, comparing its performance to that of another algorithm that uses only one value for the Hurst parameter. Additionally, using the concepts of Network Calculus, specifically the Effective envelope, we obtain estimates for the quality of service (QoS) parameters. That is, we present a proposal for estimating average queue size (backlog) and delay for different network traffic traces. To this end, we derive an equation for the effective envelope of network traffic trace that can be seen as a generalization of the Multifractal Bounded Arrival Process (MFBAP). Comparisons between the real backlog and delay values are carried out to those estimated by using the proposed Effective Envelope for various violation probabilities and with those obtained by other Envelop Processes. / Nesta dissertação, apresentamos um algoritmo para estimação adaptativa do parâmetro que mede o grau de autossimilaridade do processo de tráfego. Utilizando esse parâmetro, denominado de Parâmetro de Escala Global, elaboramos um esquema de alocação adaptativo de banda. Avaliamos o desempenho deste esquema de alocação de banda com parâmetro de escala global adaptativo comparando seu desempenho com outro algoritmo que utiliza apenas um valor para o parâmetro de Hurst. Além disso, utilizando os conceitos de Cálculo de Rede (Network Calculus), mais especificamente de Envelope Efetivo, obtemos estimativas para parâmetros de qualidade de serviço. Ou seja, apresentamos uma proposta de método para estimação de tamanho médio da fila (backlog) e retardo (delay) para diferentes séries de tráfego de redes. Para tal, deduzimos uma equação para o Envelope Efetivo de séries de tráfego, que pode ser vista como uma generalização do Processo Envelope do modelo Processo de Chegada com Limitante (MFBAP-Multifractal Multifractal Bounded Arrival Process). São realizadas comparações entre os valores de backlog e delay reais (séries de tráfego reais) com os valores limitantes estimados utilizando o Envelope Efetivo proposto para vários valores de probabilidade de violação e com obtidos por outros Processos Envelopes.

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De nos jours, les applications complexes telles que l'extraction de connaissances, la fouille de données, le E-learning ou les applications web utilisent des données hétérogènes et distribuées. Dans ce contexte, la qualité de toute décision dépend de la qualité des données utilisées. En effet, avec l'absence de données riches, précises et fiables, une organisation peut prendre potentiellement de mauvaises décisions. L'objectif de cette thèse consiste à assister l'utilisateur dans sa démarche qualité. Il s'agit de mieux extraire, mélanger, interpréter et réutiliser les données. Pour cela, il faut rattacher aux données leurs sens sémantiques, leurs types, leurs contraintes et leurs commentaires. La première partie s'intéresse à la reconnaissance sémantique du schéma d'une source de données. Elle permet d'extraire la sémantique des données à partir de toutes les informations disponibles, incluant les données et les métadonnées. Elle consiste, d'une part, à classifier les données en leur attribuant une catégorie et éventuellement une sous-catégorie, et d'autre part, à établir des relations inter colonnes et de découvrir éventuellement la sémantique de la source de données manipulée. Ces liens inter colonnes une fois détectés offrent une meilleure compréhension de la source ainsi que des alternatives de correction des données. En effet, cette approche permet de détecter de manière automatique un grand nombre d'anomalies syntaxiques et sémantiques. La deuxième partie consiste à nettoyer les données en utilisant les rapports d'anomalies fournis par la première partie. Elle permet une correction intra colonne (homogénéisation des données), inter colonnes (dépendances sémantique) et inter lignes (élimination des doublons et similaire). Tout au long de ce processus, des recommandations ainsi que des analyses sont proposées à l'utilisateur. / Nowadays, complex applications such as knowledge extraction, data mining, e-learning or web applications use heterogeneous and distributed data. The quality of any decision depends on the quality of the used data. The absence of rich, accurate and reliable data can potentially lead an organization to make bad decisions.The subject covered in this thesis aims at assisting the user in its quality ap-proach. The goal is to better extract, mix, interpret and reuse data. For this, the data must be related to its semantic meaning, data types, constraints and comments.The first part deals with the semantic schema recognition of a data source. This enables the extraction of data semantics from all the available information, inculding the data and the metadata. Firstly, it consists of categorizing the data by assigning it to a category and possibly a sub-category, and secondly, of establishing relations between columns and possibly discovering the semantics of the manipulated data source. These links detected between columns offer a better understanding of the source and the alternatives for correcting data. This approach allows automatic detection of a large number of syntactic and semantic anomalies.The second part is the data cleansing using the reports on anomalies returned by the first part. It allows corrections to be made within a column itself (data homogeni-zation), between columns (semantic dependencies), and between lines (eliminating duplicates and similar data). Throughout all this process, recommendations and analyses are provided to the user.

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Bakgrund: Personer med schizofreni och liknande psykoser drabbas ofta av passivitet och inaktivitet och saknar tillgång till olika program som främjar aktivitet. Närstående tillbringar omfattande tid med att ta hand om sina anhöriga. Det finns ett begränsat utbud av förebyggande hälsofrämjande insatser för personer med psykisk ohälsa. Hästunderstödda aktiviteter och rehabilitering har visat potential att bidra till en ökad medvetenhet och genuin förändring. Det har även visat goda resultat vid allvarlig psykisk ohälsa och hos personer med schizofreni och liknande psykoser. Studierna är dock få och brist på kunskap om hästunderstödda aktiviteter kan utgöra ett allvarligt hinder för att insatsen ska bli accepterad. Närståendes erfarenheter bidrar till en ökad förståelse av hästunderstödda aktiviteter. Syfte: Syftet med studien var att beskriva närståendes erfarenheter av hästunderstödda aktiviteter för personer med schizofreni och liknande psykoser. Metod: Fem närstående till personer med schizofreni och liknande psykoser intervjuades och materialet analyserades med kvalitativ innehållsanalys. Resultat: I analysen framkom tre subtema:“ Samvaro med hästen främjar psykisk hälsa”, “Hästen främjar fysisk aktivitet”, “Hästen bidrar till ett sammanhang med gemensamt fokus”. Dessa bildade ett övergripande tema “Att vara med hästarna lockar fram dolda resurser” Slutsats: Resultatet visade att hästunderstöda aktiviteter kan främja psykisk hälsa och fysisk aktivitet samt bidra till ett sammanhang där hästarna utgör fokus och kan locka fram dolda resurser hos personer med schizofreni och liknande psykoser. Fler studier om hästunderstödda insatser och anhörigas erfarenheter kan bidra till att insatsen blir accepterad. / Background: People with schizophrenia and similar psychoses often suffer from passivity and inactivity and lack access to various programs that promote activity. Relatives spend extensive time caring for their affected relatives. There is a limited range of preventive health promotion initiatives for people with mental illness. Horsesupported activities have shown potential to contribute to increased awareness and genuine change with good results, even in severe and lasting mental illness and for people with schizophrenia and similar psychoses. However, the studies are few and lack of knowledge about horse-supported activities can be a serious obstacle to the efforts being accepted. Relatives' experiences contribute to an increased understanding of horse-supported activities. Objective: The aim of the study was to describe relatives' experiences of horse-supported activities for people with schizophrenia and similar psychoses. Method: Five relatives of people with schizophrenia and similar psychoses were interviewed and the material analysed based on qualitative content analysis. Results: In the analysis, three subthemes emerged: "Coexistence with the horse promotes mental health", "The horse promotes physical activity" and "The horse contributes to a context of common focus". These sub-themes formed an overall theme "Being with the horses attracts hidden resources" Conclusion: The result showed that horse-supported activities can promote mental health and physical activity and contribute to a context where the horses are the focus and can attract hidden resources in people with schizophrenia and psychoses. More studies on horse-supported efforts and relatives' experiences can help to accept the form of treatment.