No description available.

This study looks at the Summer Arts Workshop (SAW) and its impacts on the adult facilitators that are involved in the workshop’s programming and implementation. The study seeks to gain an understanding of how the workshop could be improved in order to strengthen the workshop so that its adolescent participants could continue to benefit from attending it. The research question is: What are the impacts of a therapeutically informed summer arts workshop/camp with adolescents according to participants? Strengths? Space for improvements? This study is a qualitative approach utilizing a semi-structured interview. The analysis of the data from the four interviews found several common emergent themes that highlighted the strengths of SAW, such as helping to expand childhood surroundings and experience and creating a space for self-expression and creativity while also shedding light on common areas of improvement, such as creating a mentorship training program and increasing the length and scope of the program. With these findings, SAW can extrapolate the necessary data to use in creating a stronger program for its adolescent participants.

Because of the lack in the research field, the investigator undertook a comparative study of the administration and conduct of an equitation program in girls' private summer camps of northern and northeastern states and of Texas.

Bakgrund: För människor som bor i Sverige har utomhusaktiviteter en betydande roll gällande traditioner, identitet samt dagliga rutiner. Det blir vanligare att äldre personer bosätter sig i stadsmiljö och utför utomhusaktiviteter i närheten av sitt hem. Mer kunskap behövs om vilka utomhusaktiviteter äldre personer utför under sommaren. Syfte: Syftet med studien var att kartlägga äldre personers utomhusaktiviteter i stadsmiljö under sommaren i Sverige. Metod: En kvantitativ explorativ enkätstudie baserad på befintlig data insamlad via ett bekvämlighetsurval i en tidigare undersökning. Urvalet bestod av 687 personer, 65 år och äldre som var hemmaboende. För statistisk analys användes Mann-Whitney U-test. Resultat: Deltagarna utför en mängd olika utomhusaktiviteter. Det finns en skillnad i hur ofta deltagarna utför utomhusaktiviteter beroende på ålder och boendeform. Slutsats: Äldre personer utför många utomhusaktiviteter i stadsmiljö under sommaren vilket bidrar till ett hälsosamt åldrande. Att promenera, äta och fika samt vistas i naturen tillhör de vanligaste förekommande utomhusaktiviteterna. Implikationer: Studien kan hjälpa arbetsterapeuter verksamma inom stadsplanering att främja äldre personers delaktighet samt inspirera yrkesverksamma till förebyggande interventioner i arbetet med äldre personer utifrån äldre personers utomhusaktiviteter. / Introduction: Engaging in outdoor-activities offers numerous benefits. For people living in Sweden outdoor activities have a significant role in terms of traditions, identity and daily routines. It’s increasingly common for people to settle in urban environments, including the elderly population. Many of the older population's physical outdoor activities occur in proximity to their homes. Purpose: The purpose of the study was to map older people's outdoor activities in an urban environment during summer in Sweden. Method: This is a quantitative exploratory survey study using pre-existing data obtained through convenience sampling from a previous survey. The sample consisted of 687 people aged 65 and older, living at home. The non-parametric Mann-Whitney U-test was performed for difference analysis. Results: Participants perform various outdoor activities to varying degrees. There´s a difference in how often performance of outdoor activities takes place depending on how old they are or what living situation they have. Conclusion: Elderly perform many outdoor activities in urban environments during summer, which promotes healthy-ageing. The most common outdoor activities is Walking, Eating and Spending time in nature. Implications: The study can assist occupational therapists working in urban planning to promote the participation of elderly and inspire professionals to implement preventive interventions based on the outdoor activities of older people.

No description available.

No description available.

Die dritte Sektion der Dresden Summer School behandelte die für die wissenschaftliche Arbeit am Museum zentralen Aspekte Datenbanken, Inventarisierung und Provenienzforschung. Alle diese Punkte sind eng mit dem Thema Digitalisierung verbunden, greifen die genannten Arbeitsbereiche doch mittlerweile standardmäßig auf Datenbanken und elektronische Systeme zur Erfassung, Dokumentation und Erforschung der musealen Bestände zurück. (...)

Der Besuch des im Bau befindlichen Staatlichen Museums für Archäologie Chemnitz bot den Teilnehmerinnen und Teilnehmern der Dresden Summer School 2012 die Möglichkeit, die Planung eines von Grund auf neuen Museums mit einer sehr modernen Ausstellungsarchitektur und Medieninszenierung durch die Mitarbeiter und den leitenden Ausstellungsgestalter kennenzulernen. (...)

Das Münzkabinett ist – obwohl zentral im Georgenbau am Residenzschloss untergebracht – eines der weniger intensiv besuchten Museen der Staatlichen Kunstsammlungen Dresden.1 Dies liegt vor allem an der durch laufende Baumaßnahmen bedingten Begrenztheit der Präsentationsräume. Während die 30.000 Bände umfassende Spezialbibliothek und der Studiensaal interessierten Fachbesuchern Detailstudien ermöglichen, steht der Sammlungspräsentation aufgrund des Umbaus der Ausstellungsräume nur ein kleines Rondell im Hausmannsturm des Residenzschlosses zur Verfügung. (...)

Im Zentrum eines guten und effektiven Social Media-Konzepts steht zunächst immer ein interessanter und relevanter Inhalt, der eine Institution repräsentiert und den Nutzern Anlass gibt, mit ihr in Dialog zu treten. Unter den während der Dresden Summer School 2012 vorgestellten Kulturschätzen genoss ein Exponat besondere Aufmerksamkeit und bot viele inhaltliche und mediale Anknüpfungspunkte für die Entwicklung eines Social Media-Projekts: (...)