Submitted by Marcia Bacha (marcia.bacha@fgv.br) on 2013-10-25T16:54:25Z No. of bitstreams: 1 fabiana.pdf: 765400 bytes, checksum: 6d3214f998cba31f52463cc4bb82e353 (MD5) / Approved for entry into archive by Marcia Bacha (marcia.bacha@fgv.br) on 2013-10-25T16:54:41Z (GMT) No. of bitstreams: 1 fabiana.pdf: 765400 bytes, checksum: 6d3214f998cba31f52463cc4bb82e353 (MD5) / Approved for entry into archive by Marcia Bacha (marcia.bacha@fgv.br) on 2013-10-25T16:54:48Z (GMT) No. of bitstreams: 1 fabiana.pdf: 765400 bytes, checksum: 6d3214f998cba31f52463cc4bb82e353 (MD5) / Made available in DSpace on 2013-10-25T16:54:59Z (GMT). No. of bitstreams: 1 fabiana.pdf: 765400 bytes, checksum: 6d3214f998cba31f52463cc4bb82e353 (MD5) Previous issue date: 2011 / O presente estudo aborda a questão do setor imobiliário e a sua relação com a construção civil na cidade de Belém, a partir da implementação do Programa Minha Casa Minha Vida. Objetiva-se com a pesquisa avaliar se houve mudanças no setor da construção civil em decorrência da participação do governo federal no projeto de construção de habitação popular, com a finalidade de fortalecer o setor da construção civil. Este setor teve mudanças com a presença do Programa Minha Casa Minha Vida, em face de se apresentar um elevado crescimento do setor imobiliário na cidade de Belém, especialmente em função das demandas de habitação que se apresentam para os segmentos pertencentes aos estratos da classe média/alta. Adotou-se a pesquisa bibliográfica e documental para a realização do estudo, mediante o uso de fontes informativas de empresas do setor imobiliário que atuam na cidade de Belém. Verifica-se que com a implantação do Programa Minha Casa Minha Vida na cidade de Belém, o setor imobiliário por ter um elevado crescimento, decorrente das demandas, as empresas de construção civil continuam a expandir suas atividades para atender esse segmento social. Com isso, conclui-se que a proposta do governo para fortalecer as empresas de construção civil é atrativa para o setor construir casas populares. / This study approaches the issue of housing and its relationship with construction in the city of Belém, from the implementation of the government program 'Minha Casa Minha Vida'. This article refers to research to assess whether there were changes in the construction industry as a result of federal government involvement in the project to build housing, in order to strengthen the construction industry. To do so, questioned the following: The construction industry was changing with the presence of the Program 'Minha Casa Minha Vida' in the face to be a high growth of real estate in the city of Belém, especially in light of demands for housing that are presented for segments belonging to the stratum of the middle / upper class. We adopted the research literature and documents for the study, and additional field research. It appears the implementation of the Program 'Minha Casa Minha in the city of Belém, the real estate sector had a high growth, resulting from the demands, the construction companies continue to expand its activities to meet this social segment. We conclude that the government's proposal to strengthen the construction companies is attractive for the sector to build housing.

Nas últimas décadas a profissão docente vem atravessando uma grande fase de desprestígio, pois o professor é colocado como responsável pela maioria dos insucessos da aprendizagem. Como se não bastasse para se manter nessa posição o professor necessita de um aprimoramento contínuo que inclui a utilização de teorias modernas, conhecimentos tecnológicos e, além disso, uma permanente ampliação da sua rede de saberes. O que o coloca numa situação angustiante e permanente de queixas dirigidas a todos os envolvidos no processo educativo. Mesmo diante desse quadro que está estabelecido pessoas continuam estudando para serem professores e, as que estão em sala de aula também não abandonam a profissão, o que nos faz perguntar O que sustenta o professor na docência? Para responder essa questão entramos em contato com as Histórias de Vida e entrevistas de professores que cursavam uma disciplina de pós-graduação. Analisamos as Histórias de Vida utilizando o conceito de ethos modificado por Maingueneau (2005) e relacionado à Análise do Discurso e a partir do ethos discursivo obtido, organizamos as situações marcantes em termos de demandas subjetivas feitas pelo professor. Essas demandas olhadas por um novo referencial, o psicanalítico, foram caracterizadas em: dívida simbólica, reedição parental, demanda de amor e gozo. A estrutura explicativa obtida nos sugeriu uma analogia com o modelo dos Programas de Pesquisas de Lakatos (1979), pois em nossa interpretação, as condições que caracterizam o progresso ou abandono de um paradigma têm a mesma estrutura das que se referem ao progresso ou abandono da carreira docente. Inferimos finalmente que o professor se mantém na docência porque esse lugar ainda propicia condições para que ele possa atualizar e dar atendimento as suas demandas mais subjetivas. Na nossa interpretação, condições institucionais que ajudem na proteção dessas demandas primordiais também podem se constituir como fator vital para a permanência na docência. / In the last few decades, the teaching profession has lacked prestige, as society blames teachers for most learning failures. Additionally, teachers must improve continuously in order to maintain their jobs it is demanded of them that they be able to use modern theories and technological knowledge, as well as that they permanently widen their knowledge network. This puts them in a distressing position, and one in which complaints are directed towards all involved in the educational process. Even facing this scenario, however, people continue to study to be teachers, and the ones currently teaching do not abandon their profession. This makes one wonder: What keeps a teacher in the teaching profession? In order to answer this question, we interviewed teachers enrolled in a postgraduate course and got acquainted with their Life Stories. We analyzed these Life Stories using the concept of ethos as modified by Maingueneau and related it to Discourse Analysis. Using the resulting discursive ethos as a starting point, we organized the noteworthy situations according to the teachers subjective demands. These demands were then analyzed from the psychoanalytical frame of reference and characterized as: symbolic debt, new edition of parental relationships, demand for love and jouissance. The explicative structure obtained suggested an analogy with the Lakatos Research Programs, since, in our interpretation, the conditions that characterize the progress or the abandonment of a paradigm have the same structure of those which refer to the progress or abandonment of the teaching career. Finally, we inferred that teachers keep teaching because this post still provides conditions for him or her to update and fulfill his or her most subjective demands. In our interpretation, institutional conditions which help protect these primordial demands may also constitute vital factors for the permanence of teachers in the teaching profession.

Submitted by Filipe dos Santos (fsantos@pucsp.br) on 2018-06-04T12:35:00Z No. of bitstreams: 1 Sidney Rezende Azevedo.pdf: 1755449 bytes, checksum: aa4e16e0504e0108a8e17052384ae516 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-06-04T12:35:00Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Sidney Rezende Azevedo.pdf: 1755449 bytes, checksum: aa4e16e0504e0108a8e17052384ae516 (MD5) Previous issue date: 2018-03-22 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / The purpose of the presente study is to investigate the situations of social helplessness experienced by families that receive any help from the “BolsaFamília” program in the Municipality of VárzeaPaulista -SP. The research is essentially qualitative, where were analyzed aspects related to the objective and subjective conditions of the beneficiary families and the ability to access and evaluate municipal public services, for instance health, education and social assistance. The Evaluations were made through a questionnaire applied at the households address, where it was heard reports of different situations of social abandonment experienced by these families during their lives. Material and symbolic relations between families, and the construction of feminine gender that the PBF has in addition to the discursive elements showed the occurrence of familism and pointed out the feminization of poverty. It was also evaluate how people deal with absence or presence of the State. In which dimension is happening the “non-accountability” of the state and the accountability of the families. The familismphenomenonand the interface with the PBF. The biggest Brazilian program of income transfer faces an articulation difficulty with other social policies, which makes it difficult to overlap the stigma of a social program of poverty relief. We approached different situations of social destitution that accumulates in the family dynamics which demands the offer of social protection .Questions about death in the family, accidents, evictions, famine, constant residential changes, diseases, births, discrimination, landslides, flood, maternity domestic violence, unemployment, and street situation. Situations of disrespect, humiliation and embarrassment that cause ethical-political suffering. The research shows how families, especially women, working class that doesnt have the support of the State and how much the “extended family”, like religious institution and friends/ neighbors can offer and help. In most families, occasional and restricted support. The poor women who live from the work are the same who suffer prejudice and discrimination from the several discriminating agents mentioned in the research. They are exploited by working capital and they occupy the most precarious jobs, even exploited, they need to resist to the perverse logic of social abandonment,low access and quality of the public services that accumulate according to the territory / O presente estudo se ocupa em investigar as situações de (des)proteções sociais vivenciadas pelas famílias beneficiárias do Programa Bolsa Família do Município de Várzea Paulista-SP. A pesquisa é de caráter essencialmente qualitativa, tendo sido analisados aspectos pertinentes às condições objetivas e subjetivas das famílias beneficiárias. Analisamos as condições de acesso das famílias em relação às políticas públicas e coletamos avaliações sobre os serviços públicos do município, entre os quais os de saúde, educação e assistência social. As avaliações foram feitas através da aplicação de um questionário realizado no domicílio das famílias, onde ouvimos os relatos de diferentes situações de (des)proteções sociais vivenciadas por essas famílias no decorrer de suas vidas. Identificamos relações materiais e simbólicas entre as famílias, e constatamos a construção do gênero feminino que o PBF tem para além dos elementos discursivos que revelaram a ocorrência do familismo e apontaram para a feminização da pobreza. Também avaliamos como as pessoas lidam com ausência/ presença do Estado. Em que medida está ocorrendo conjuntamente a desresponsabilização do Estado e a responsabilização da família. A pesquisa abordou a questão do fenômeno do familismo e a interface com o PBF. Em que medida o maior programa de transferência de renda condicionada do Brasil enfrenta dificuldade de articulação com as políticas sociais e assim, sobrepor-se ao estigma de programa social de alívio a pobreza. Agrupamos as situações de (des)proteções sociais que se acumulam nas dinâmicas familiares, em razão da ausência da oferta de proteção social. Questões relacionadas à morte em família, acidentes, despejos, fome, mudanças residenciais constantes, doenças, nascimentos, discriminação, desabamento, enchente, maternidade, violência doméstica, desemprego, situação de rua e na rua. Quantificamos e analisamos as situações de desrespeito, humilhação e constrangimento que causam sofrimento ético-politico. A pesquisa aponta o quanto as famílias, nelas principalmente as mulheres pobres que são pertencentes uma classe social que vive do trabalho, não contam com o apoio do Estado e o quanto as beneficiárias podem contar com as famílias extensas, instituições religiosas e amigos/vizinhos. Na maioria das famílias, um apoio esporádico e restrito. As mulheres pobres que em geral participam da classe que vive do trabalho e são exploradas pelo capital trabalho: ocupam os empregos mais precários, e mesmo exploradas, resistem à lógica perversa do desamparo social e do baixo acesso à qualidade dos serviços públicos, que se acumulam conforme o território

Esta dissertação consiste no estudo e simulação de um sistema de oxigênio suplementar de uma aeronave executiva de pequeno porte, em especial de simulações do desempenho das máscaras utilizadas neste sistema, tão importantes para a segurança da operação das aeronaves em caso de despressurização das cabines. Após discussões e comparações entre as diferentes arquiteturas utilizadas nos dias atuais, definiu-se um sistema de oxigênio completo, adequado aos padrões mais utilizados atualmente em aeronaves executivas de pequeno porte. O desempenho do sistema e das máscaras foram avaliados através de simulações no software Flowmaster (versão 7 - Aerospace) com o objetivo de cumprir com os requisitos mínimos legais de fluxo de oxigênio para pilotos e passageiros. Considerando as características físicas e funcionais dos diversos componentes de um sistema típico de oxigênio, foram realizadas simulações em diversas altitudes de voo. Estas simulações forneceram quedas de pressão ao longo do sistema, desempenho dos diversos componentes do sistema, quantidades mínimas de gás oxigênio a ser transportado e, principalmente, características físicas e funcionais das máscaras utilizadas pelos tripulantes e passageiros. Assim, modelos de máscaras puderam ser desenvolvidos. Os resultados encontrados ficaram dentro das expectativas e são coerentes com os resultados de ensaios realizados em equipamentos reais fabricados por diversos fornecedores. Comentários sobre os resultados finais e sugestões de novos estudos baseados neste trabalho são, por fim, apresentados.

Made available in DSpace on 2016-04-28T20:39:10Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Tomas Moraes Abreu Bonomi.pdf: 828021 bytes, checksum: 232f76283f8526bbf7cdd8c07714021f (MD5) Previous issue date: 2015-09-11 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / The present work, inserted in the fundamental psychopathology field of study, is based on a clinical situation. The patient demands analysis because all her love relationships failed which caused intense suffering. After a few sessions the patient says she knows why her relationships come to an end: She stinks. The stench becomes a recurring theme during her analysis both in her speech as in her dreams, memories, fantasies, hallucinations and also in the transfer with the analyst. A clinical hypothesis is formulated in the terms of the stench being a defense mechanism. As theoretical foundation the following psychoanalytical concepts will be used: symptom, narcissism, defense mechanism, hallucinations, anxiety, femininity among others. Finally, are mapped different functions of the stench in the psychic dynamism and therefore discusses his role as psychic support base / O presente trabalho, inserido no campo de estudo da Psicopatologia Fundamental, tem como base a narrativa de um atendimento clínico. A paciente em questão procura análise, pois todos seus relacionamentos amorosos fracassavam, o que lhe causava intenso sofrimento. Passadas algumas sessões, a paciente diz que sabe o porquê dos seus fracassos nas relações: ela fede. O mau cheiro passa a ser tema recorrente durante sua análise, tanto em seu discurso manifesto como em sonhos, lembranças, fantasias, alucinações e também na transferência. A partir desses elementos é formulada uma hipótese clínica de que o mau cheiro se insere na economia psíquica da paciente como um mecanismo de defesa. Como fundamentação teórica são utilizados os conceitos psicanalíticos de sintoma, narcisismo, mecanismo de defesa, alucinação, angústia, feminilidade, entre outros. Por fim, são mapeadas diferentes funções do cheiro no dinamismo psíquico e, assim, discute-se sua função como base de sustentação psíquica

Submitted by Filipe dos Santos (fsantos@pucsp.br) on 2017-10-09T12:16:30Z No. of bitstreams: 1 Bruna Cristina Neves Carnelossi.pdf: 2214443 bytes, checksum: f2f7ce95b0d2e570cfb2439032a16420 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-10-09T12:16:30Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Bruna Cristina Neves Carnelossi.pdf: 2214443 bytes, checksum: f2f7ce95b0d2e570cfb2439032a16420 (MD5) Previous issue date: 2017-08-31 / Conselho Nacional de Pesquisa e Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNPq / Access to money dissociated from the labor market, which is the purpose of this study, is addressed as a non-contributory social protection right in the form of income security right. We approached the perspectives of existing initiatives on access to money as a right of social protection for Brazilian citizens presented in three chapters. In the first, the demystification or the notion of labor as a hegemonic condition of access to money in a socioeconomic context governed by the fourth industrial revolution and through the immaterial economy, which is the chosen economic focus. Then, in the second chapter, the global growth of economic inequality and the growing need for non-contributory social protection in its income security format is the civilizing political focus used as axiological content which frames the empirical examination through the third approach of the study. The third chapter focuses on the analysis of historical forms instituted in Brazil, after 1988 Constitution, related to income security in the context of public social assistance policy. The identification of challenges to income security as a social and welfare right takes place through the empirical analysis of national provisions (Benefício de Prestação Continuada – BPC, in Portuguese) and the transfer of income from the “Bolsa Família Program” (PBF, in Portuguese). The logic of governmental management that preside these two devices, that operate forms of access to money dissociated from the labor market, paradoxically reiterates in their dynamics the liberal logic of the market, dissipating users of a possible contribution of right of citizenship. The applicant's needs, existence and experiences are rejected. Several revealing expressions emerge in the adverse conjuncture to the defense of income security as a socialwelfare right, under outrageous expressions of human dignity, the need for money to survive in the society of capital. This demonstrates the increasingly dramatic lack of protection that is exacerbated by the lack of access to a necessary standard of income security / O acesso ao dinheiro dissociado do mercado de trabalho, tema deste estudo, é aqui abordado como direito de proteção social não contributiva na forma de direito à segurança de renda. Abordam-se as perspectivas das iniciativas já existentes do acesso ao dinheiro como direito de proteção social ao cidadão brasileiro, apresentada sem três capítulos.No primeiro, a desmistificação, ou o descortinar da ideia de trabalho como condição hegemônica de acesso ao dinheiro num contexto socioeconômico regido pela quarta revolução industrial e pela economia do imaterial é o enfoque econômico escolhido.Em seguida, o crescimento global da desigualdade econômica e a crescente necessidade por proteção social não contributiva em seu formato de segurança de renda é o foco político civilizatório empregado como conteúdo axiológico que emoldura o exame empírico, por meio da terceira aproximação do estudo, presente no terceiro capítulo que focaliza a análise de formas históricas instituídas no Brasil, após a Constituição de 1988, relativas à segurança de renda no âmbito da política pública de assistência social. A identificação de desafios à segurança de renda como direito socioassistencial processa-se pela análise empírica dos dispositivos nacionais, o Benefício de Prestação Continuada (BPC) e a transferência de renda do Programa Bolsa Família (PBF). A lógica de gestão governamental que preside esses dois dispositivos, que operam formas de acesso ao dinheiro dissociado do mercado de trabalho, paradoxalmente reiteram em sua dinâmica a lógica liberal de mercado e esvaem seu usuário de um possível conteúdo de direito de cidadania.Desprezam-se necessidades, existência e experiências do demandatário. Na conjuntura adversa à defesa da segurança de renda como direito socioassistencial, emergem diversas expressões reveladoras, sob expressões ultrajantes à dignidade humana, da necessidade por dinheiro para sobrevivência na sociedade do capital. Expressa-se, assim, a desproteção, cada vez mais dramática, agravada pela destituição do acesso a um padrão necessário de segurança de renda

Nas últimas décadas a profissão docente vem atravessando uma grande fase de desprestígio, pois o professor é colocado como responsável pela maioria dos insucessos da aprendizagem. Como se não bastasse para se manter nessa posição o professor necessita de um aprimoramento contínuo que inclui a utilização de teorias modernas, conhecimentos tecnológicos e, além disso, uma permanente ampliação da sua rede de saberes. O que o coloca numa situação angustiante e permanente de queixas dirigidas a todos os envolvidos no processo educativo. Mesmo diante desse quadro que está estabelecido pessoas continuam estudando para serem professores e, as que estão em sala de aula também não abandonam a profissão, o que nos faz perguntar O que sustenta o professor na docência? Para responder essa questão entramos em contato com as Histórias de Vida e entrevistas de professores que cursavam uma disciplina de pós-graduação. Analisamos as Histórias de Vida utilizando o conceito de ethos modificado por Maingueneau (2005) e relacionado à Análise do Discurso e a partir do ethos discursivo obtido, organizamos as situações marcantes em termos de demandas subjetivas feitas pelo professor. Essas demandas olhadas por um novo referencial, o psicanalítico, foram caracterizadas em: dívida simbólica, reedição parental, demanda de amor e gozo. A estrutura explicativa obtida nos sugeriu uma analogia com o modelo dos Programas de Pesquisas de Lakatos (1979), pois em nossa interpretação, as condições que caracterizam o progresso ou abandono de um paradigma têm a mesma estrutura das que se referem ao progresso ou abandono da carreira docente. Inferimos finalmente que o professor se mantém na docência porque esse lugar ainda propicia condições para que ele possa atualizar e dar atendimento as suas demandas mais subjetivas. Na nossa interpretação, condições institucionais que ajudem na proteção dessas demandas primordiais também podem se constituir como fator vital para a permanência na docência. / In the last few decades, the teaching profession has lacked prestige, as society blames teachers for most learning failures. Additionally, teachers must improve continuously in order to maintain their jobs it is demanded of them that they be able to use modern theories and technological knowledge, as well as that they permanently widen their knowledge network. This puts them in a distressing position, and one in which complaints are directed towards all involved in the educational process. Even facing this scenario, however, people continue to study to be teachers, and the ones currently teaching do not abandon their profession. This makes one wonder: What keeps a teacher in the teaching profession? In order to answer this question, we interviewed teachers enrolled in a postgraduate course and got acquainted with their Life Stories. We analyzed these Life Stories using the concept of ethos as modified by Maingueneau and related it to Discourse Analysis. Using the resulting discursive ethos as a starting point, we organized the noteworthy situations according to the teachers subjective demands. These demands were then analyzed from the psychoanalytical frame of reference and characterized as: symbolic debt, new edition of parental relationships, demand for love and jouissance. The explicative structure obtained suggested an analogy with the Lakatos Research Programs, since, in our interpretation, the conditions that characterize the progress or the abandonment of a paradigm have the same structure of those which refer to the progress or abandonment of the teaching career. Finally, we inferred that teachers keep teaching because this post still provides conditions for him or her to update and fulfill his or her most subjective demands. In our interpretation, institutional conditions which help protect these primordial demands may also constitute vital factors for the permanence of teachers in the teaching profession.

Este trabalho apresenta uma breve revisão histórica sobre asas voadoras, aeronaves sem uma cauda ou empenagem convencional. São apresentadas algumas características aerodinâmicas importantes para esse tipo de projeto e quais são os conceitos fundamentais que devem ser abordados pelo projetista. Na sequência é apresentado o software OpenFOAM, usado para simular o escoamento e obter forças e momentos aerodinâmicos, que são então comparados com dados experimentais de túnel de vento. / This work presents a brief historical review on flying wings, tailless aircraft without a conventional empennage. Some important aerodynamic characteristics are presented for this type of project and which are the fundamental concepts that must be approached by the designer. Following is the OpenFOAM software introduced, used to simulate the flow and obtain the aerodynamic forces and moments, which are then compared with experimental wind tunnel data.

Submitted by VALDEMAR PINHO NETO (valdemar.pinhoneto@gmail.com) on 2014-08-05T18:21:59Z No. of bitstreams: 1 Dissertacao_final.pdf: 681070 bytes, checksum: d149ffa220f1264ea521e5fe4f494824 (MD5) / Approved for entry into archive by BRUNA BARROS (bruna.barros@fgv.br) on 2014-08-22T13:17:53Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertacao_final.pdf: 681070 bytes, checksum: d149ffa220f1264ea521e5fe4f494824 (MD5) / Approved for entry into archive by Marcia Bacha (marcia.bacha@fgv.br) on 2014-08-27T17:17:20Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertacao_final.pdf: 681070 bytes, checksum: d149ffa220f1264ea521e5fe4f494824 (MD5) / Made available in DSpace on 2014-08-27T17:25:28Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertacao_final.pdf: 681070 bytes, checksum: d149ffa220f1264ea521e5fe4f494824 (MD5) Previous issue date: 2014-05-30 / A pobreza no Brasil é um problema histórico e tem sido alvo de diversas intervenções governamentais, a iniciativa que melhor retrata esse fato é o Programa Bolsa Família-PBF. Este trabalho investiga o efeito desse programa sobre o estado nutricional das crianças e adolescentes beneficiadas. Para tanto, foram utilizados os dados da Pes-quisa de Orçamentos Familiares (2008/2009), conjuntamente com o método Propensity Score Matching-PSM. A caracterização nutricional foi realizada com base em recentes recomendações da Organização Mundial da Saúde-OMS. A amostra estudada inclui crianças e adolescentes menores de 19 anos de idade, permitindo-se efeitos heterogê-neos do programa entre as áreas urbanas e rurais do país. Os resultados indicam que o PBF melhorou os indicadores nutricionais daqueles que pertenciam ao grupo de tra-tamento. Além da transferência de renda, acredita-se que as condicionalidades nas áreas da saúde e educação possam explicar parte desse resultado.

Submitted by Guido Couto Penido Guimarães (guido.guimaraes@fgvmail.br) on 2015-05-15T19:21:28Z No. of bitstreams: 1 20150516035825408.pdf: 2427180 bytes, checksum: 7d04b8fe0a5b09cdefb5e1395b3e7dbd (MD5) / Approved for entry into archive by BRUNA BARROS (bruna.barros@fgv.br) on 2015-05-20T14:02:22Z (GMT) No. of bitstreams: 1 20150516035825408.pdf: 2427180 bytes, checksum: 7d04b8fe0a5b09cdefb5e1395b3e7dbd (MD5) / Approved for entry into archive by Marcia Bacha (marcia.bacha@fgv.br) on 2015-06-12T20:07:15Z (GMT) No. of bitstreams: 1 20150516035825408.pdf: 2427180 bytes, checksum: 7d04b8fe0a5b09cdefb5e1395b3e7dbd (MD5) / Made available in DSpace on 2015-06-12T20:07:40Z (GMT). No. of bitstreams: 1 20150516035825408.pdf: 2427180 bytes, checksum: 7d04b8fe0a5b09cdefb5e1395b3e7dbd (MD5) Previous issue date: 2015-04-13 / In this paper we investiga te the impact of initial wealth anel impatience heterogeneities, as wcll as differential access to financia! markets on povcrty anel inequality, anel cvaluate some mechanisms that could be used to alleviate situations in which these two issues are alarming. To address our qucstion we develop a dynamic stochastic general cquilibrium modo! of educational anel savings choicc with heterogeneous agents, where individuais differ in their initial wealth anel in their discount factor. We find that, in the long run, more patient households tend to be wealthier anel more educated. However, our baseline model is not able to give as much skewness to our income distribution as it is rcquircd. We then propose a novel returns structure based on empírica! observation of heterogeneous returns to different portfolios. This modification solves our previous problem, evidencing the importance of the changes made in explaining the existing levels of inequality. Finally, we introducc two kinds of cash transfers programs- one in which receiving thc benefit is conditional on educating the household's youngster (CCTS) anel one frec of conditionalities (CTS) - in order to evaluate the impact of these programs on the variables of concern1 Wc fine! that both policies have similar qualitativo rcsults. Quantitatively, howcvcr, the CCTS outperforms its unconclitional version in all fielcls analyzecl, revealing itself to be a preferable policy.