<p>På Linköpings universitet använder man sig sällan av versionshanteringssystem i kurser. Istället sparas till exempel programmeringslabbar på enskilda personers UNIX konton. Detta leder till problem både när man programmerar i grupp men också om någonting skulle gå snett. Labhandledaren har också mycket sämre vetskap om hur specifika gruppers arbeten framskrider och många grupper kan få hjälp för sent på grund av detta. Troligtvis kommer versionshanteringssystem användas mycket mer i framtiden.</p><p>Att läsa versionsloggar för att följa upp grupper är ett osmidigt och tidskrävande jobb och ger dålig överblick. Detta examensarbete beskriver ett verktyg till hjälp för labhandledaren i kurser där versionshanteringssystem används. Tillvägagångssättet och designen men även vilka problem som uppstod är fokus i rapporten.</p><p>Resultatet av examensarbetet är en webapplikation som visar statistik för alla labgrupper i en specifik kurs, både textuellt och grafiskt. Webapplikationen strävar efter att bete sig som en vanlig och lättanvänd skrivbordsapplikation. Detta verktyg ger labhandledaren bättre överblick över individernas arbete samtidigt som fusk kan komma att uppmärksammas.</p>

På Linköpings universitet använder man sig sällan av versionshanteringssystem i kurser. Istället sparas till exempel programmeringslabbar på enskilda personers UNIX konton. Detta leder till problem både när man programmerar i grupp men också om någonting skulle gå snett. Labhandledaren har också mycket sämre vetskap om hur specifika gruppers arbeten framskrider och många grupper kan få hjälp för sent på grund av detta. Troligtvis kommer versionshanteringssystem användas mycket mer i framtiden. Att läsa versionsloggar för att följa upp grupper är ett osmidigt och tidskrävande jobb och ger dålig överblick. Detta examensarbete beskriver ett verktyg till hjälp för labhandledaren i kurser där versionshanteringssystem används. Tillvägagångssättet och designen men även vilka problem som uppstod är fokus i rapporten. Resultatet av examensarbetet är en webapplikation som visar statistik för alla labgrupper i en specifik kurs, både textuellt och grafiskt. Webapplikationen strävar efter att bete sig som en vanlig och lättanvänd skrivbordsapplikation. Detta verktyg ger labhandledaren bättre överblick över individernas arbete samtidigt som fusk kan komma att uppmärksammas.

<p>Moment Marketing är ett litet företag som arbetar med webbutveckling. För dem är det viktigt med versionshantering och de använder ett fåtal program som underlättar detta arbete. Idag saknar de dock möjligheten att kontrollera olika versioner av databaser. Tillsammans med Moment Marketing och de program som redan används av dem skapas i detta projekt ytterligare applikationer med mål att lösa detta problem. Först görs en undersökning över programmen Subversion, TortoiseSVN, Trac och MySQL för att se de möjligheter som finns att använda dem till att uppnå målet. Därefter skapas ytterligare applikationer som kompletterar dessa program. Det färdiga paketet innehåller program för att hantera strukturen i en lokal databas tillsammans med ett lokalt arbetsprojekt. Tillsammans med de redan tidigare befintliga programmen har ett system bildats som även hanterar databaser. Dessutom har ytterligare möjligheter till förbättrat arbete med databaser undersökts.</p> / <p>Moment Marketing is a small Company working with web development. Version control is an important part of their work and they already use a few programs to handle this. These programs cannot handle different database versions. In this project supplements will be created so that previously installed programs can be used for handling version control of databases. Before the programming begins a study of the programs Subversion, TortoiseSVN, Trac and MySQL will be made.</p>

Moment Marketing är ett litet företag som arbetar med webbutveckling. För dem är det viktigt med versionshantering och de använder ett fåtal program som underlättar detta arbete. Idag saknar de dock möjligheten att kontrollera olika versioner av databaser. Tillsammans med Moment Marketing och de program som redan används av dem skapas i detta projekt ytterligare applikationer med mål att lösa detta problem. Först görs en undersökning över programmen Subversion, TortoiseSVN, Trac och MySQL för att se de möjligheter som finns att använda dem till att uppnå målet. Därefter skapas ytterligare applikationer som kompletterar dessa program. Det färdiga paketet innehåller program för att hantera strukturen i en lokal databas tillsammans med ett lokalt arbetsprojekt. Tillsammans med de redan tidigare befintliga programmen har ett system bildats som även hanterar databaser. Dessutom har ytterligare möjligheter till förbättrat arbete med databaser undersökts. / Moment Marketing is a small Company working with web development. Version control is an important part of their work and they already use a few programs to handle this. These programs cannot handle different database versions. In this project supplements will be created so that previously installed programs can be used for handling version control of databases. Before the programming begins a study of the programs Subversion, TortoiseSVN, Trac and MySQL will be made.

Version Control Systems are a staple of modern software development and its usage is rapidly growing in education. Students often use Version Control Systems such as Git and GitHub during their education, though newly examined students are often found to lack mastery of industry standard practices. Manually monitoring and giving feedback to students is time consuming and requires a large amount of labor. Therefore, this paper proposes and evaluates an automated feedback system which analyses student assignment repositories an publishes feedback based on a set of data points. After the study, we attempt to measure any impact of the feedback on student performance. The study is unable to underline a significant impact. Students are also asked to reflect over the feedback and the reception was positive, further promoting future studies on the subject. / Versionshantering används idag flytigt inom mjukvaruutveckling och dess popularitet växer stadigt inom högre utbildning. Studenter får ofta lära sig att använda versionshanteringssystem såsom Git och GitHub under deras utbildning, trots detta saknar nyexaminerade studenter ofta tillräcklig kunskap om relevanta industristandarder. Att manuellt övervaka studenter och tillförse dem med respons på deras inlämningar är tidskrävande och kräver mycket arbetskraft. Mot bakgrund av detta föreslår och utvärderar vi i denna studie ett automatiskt responssystem med syftet att analysera studenters inlämningar samt återkoppla med relevant respons på ett antal datapunkter. Efter studiens slut görs en mätning av skillnader i studenternas resultat men ingen konkret slutsats kan sammanställas. Studenterna tillfrågades också att reflektera över responsen de tog del av. Deras svar samt studiens resultat pekar mot att ytterligare studier inom ämnet är väl motiverade.

In today’s digital landscape, maintaining the integrity of source code is crucial for delivering reliable and trustworthy software solutions. However, the increasing prevalence of attacks targeting source code repositories and version control systems (VCSs) poses significant challenges to source code integrity. Unauthorized access to source code repositories can lead to various security risks, including the introduction of malicious code or unauthorized approvals for pull requests. Security measures implemented on the remote server hosting the repository are typically insufficient to detect these types of attacks, resulting in changes potentially remaining undetected and becoming part of the deployed artifact. To address those issues, this study proposes GitBark, a framework that employs cryptographic methods to verify the integrity of a source code repository. GitBark achieves this by enforcing rules and policies on the commits made to the repository. Specifically, the study demonstrates that by formulating rules that utilize digital signatures, GitBark can effectively identify unauthorized changes and approvals. Moreover, GitBark prioritizes maintaining the local repository in a consistent and trustworthy state, reducing reliance on the remote server. Even if changes violating established rules are introduced to the remote repository, GitBark prevents their integration into the local repository. Consequently, users of GitBark can have confidence that their local repository remains a consistent and trustworthy version of the source code, without needing to place full trust on a remote server. An evaluation of GitBark, along with the devised rules, demonstrates its effectiveness in mitigating the threats identified in this study. Additionally, in terms of performance, GitBark incurs a modest overhead, both in time and storage. / I dagens digital värld, så är det viktigare än någonsin att källkodens integritet upprätthålls. Detta är kritiskt för att kunna leverera tillförlitlig och kvalitativ mjukvara. Den ständigt ökade förekomsten av attacker som riktar sig mot källkodsrepon och versionshanteringssystem gör dock upprätthållandet av källkodens integritet svårt. Obehörig åtkomst till källkodsrepo ger upphov till flera säkerhetsrisker såsom inkluderandet av skadlig kod eller obehöriga godkännanden av nya ändringar. De säkerhetsåtgärder som finns implementerade på värdserven där källkodsrepot lagras kan generellt sätt inte detektera dessa typer av attacker, vilket resulterar i att dessa typer av ändringar oftast förblir oupptäckta. För att adressera dessa problem, så presenterar denna studie GitBark, ett verktyg som utnyttjar kryptografiska medel för att verifiera integriteten av ett källkodsrepo. GitBark gör detta genom att kräva regler för commits som görs till källkodsrepot och validera att de upprätthålls. Mer specifikt, så visar att studien att genom att formulera regler som uttnyttjar digitala signaturer så kan GitBark effektivt identifiera oauktoriserade ändringar och godkännanden. Dessutom, prioriterar GitBark att alltid bibehålla det lokala källkodsrepot i ett konsekvent och trovärdigt tillstånd, för att minska beroendet på en remoteserver. Även ifall ändringar som inte uppfyller reglerna introduceras på remote-källkodsrepot så ser GitBark till att dessa ändringar aldrig integreras i det lokala repot. Följaktligen så kan användare av GitBark känna sig säkra i att det lokala källkodsrepot alltid förblir i ett konsekvent och trovärdigt tillstånd i relation till dem etablerade reglerna, utan att behöva förlita sig på en remoteserver. En evaluering av GitBark, tillsammans med de skapade reglerna påvisar dess effektivitet i att adressera de identifierade hoten i denna studie. Dessutom, vad gäller prestanda så har GitBark en liten påverkan både i tid och utrymme.

Having the skill to work with Version Control Systems (VCS) is an important aspect of most software development projects in the industry. But students may lack the knowledge on how to use it. By applying requirements on first year students of the Computer Science programme at KTH, this thesis aims to examine if that is enough to improve their VCS behaviour. This can be examined by applying requirements and then examining the metadata from GitHub. The results from this thesis show that the students committed a bit more when requirements were applied, but that the best way to get the students to commit more is to give them the knowledge on how to have a good commit behaviour. This is in line with previous research in the same area. / Versionshanteringssystem är ett viktigt verktyg i de flesta mjukvaruprojekt. Därför är det också en nödvändig kunskap att kunna arbeta med dem. Trots det så kan många datateknikstudenter sakna dessa kunskaper i hur man använder versionshantering optimalt. Därför ämnar detta arbete att undersöka om det är möjligt att förbättra förstaårsstudenterna på civilingenjörsprogrammet med inriktning datateknik på KTHs commitvanor genom att ställa krav på dem om ett minst antal commits per vecka. Krav kan ställas och sen är det möjligt att använda metadatan från GitHub för att besvara frågeställningen. Resultaten från detta arbete visar att även om studenterna committade lite mer med bara kraven, så var det framförallt efter att de fått kunskaper om bra commitbeteenden som de också förbättrade sitt eget beteende. Detta stämmer väl överens med tidigare forskning på området.