女性以重視人際關係、包容、關懷等特質，融入傳統的權威、剛強的領導，於職場上擔任主管職比例已上升的趨勢，顯見「坤道」已逐漸被重視。 　　21世紀是屬於中國人的世紀，中國《易經》被尊稱為「群經之首」，本研究從「《易經》坤卦」內涵及其六爻的變化及應用，詮釋出具柔性特質的領導。是以，本研究提出以下的研究問題，做為之後章節的論述內容： 一、《易經》的經傳大要及中心思想為何？ 二、現代領導理論為何？ 三、《易經》坤卦的內涵？其對領導意涵如何論述？ 四、《易經》坤卦爻動後與權變領導學之關聯為何？ 五、《易經》坤卦領導對於當代的領導理論有何貢獻？ 在研究方法上，採行質化研究，首先對《易經》的經傳大要、中心思想、坤卦意涵及現代領導理論等，進行文獻、次級資料分析及經典研究的概念、描述分析，並簡略敘述坤卦動爻位後的變化及應用，進一步建構出易經坤卦領導學的雛型。 研究中以德國總理安格拉‧梅克爾（Angela Merkel）進行個案分析，讓本研究更趨完備。 最後結合傳統與現代理論為坤卦領導學與現代領導理論提出具柔性特質的領導的相關論述並對未來研究提出建議。

Diplomová práce se zabývá analýzou mezinárodního úspěchu společnosti Starbucks. Příčiny tohoto bezprecedentního úspěchu jsou nejprve detekovány ve vnějších faktorech a v odvětví samotném. Následuje pozorování strategických kroků společnosti od založení až po mezinárodní expanzi a podrobná deskripce interních praktik společnosti. V analytické části je pak vymezen a aplikován model, který byl vyvinut na Bocconské univerzitě v Miláně. Jednotlivé předpoklady modelu jsou porovnávány s postupem společnosti Starbucks. Vyhodnocením shodností a odlišností reality a modelu se pak dochází k závěrům, které vysvětlují příčiny extrémně pozitivních výsledků společnosti Starbucks a její schopnosti přeměnit stagnující neatraktivní odvětví na lukrativní obor s vysokými maržemi.

趨勢預測專家約翰•奈思比在新作《亞洲大趨勢》中預言了亞洲當前風起雲湧的八大趨勢，其中一項即為『男性褪色→女性頭角崢嶸』。近年來，愈來愈多的女性由私領域邁入公領域，她們在職場上或甚至是政壇上，經常有讓人聒目相看的傑出表現；在一向由男性主導、陽剛價值至上的組織環境中，女性領導人為日漸僵化的組織運作，注入了一股源頭活水。她們的「另類觀點與作風」，使人們開始重新省思許多過往習以為常的想法及做法，而「女性領導」亦已成為研究領導的一個新方向。本研究於第一章，說明研究動機與目的、方法與限制、架構與內容。第二章，則由典範變遷的觀點分析女性領導產生的背景。第三章，是關於女性領導的文獻分析。探討男女有別領導風格的成因、女性領導的特質，並點出本文的重心－希望重建一個男女均衡的領導新模式，以「男女兼性」的「人性觀點」來詮釋領導。第四章，是關於女性領導的實證分析。筆者訪談了五位公部門女主管、五位私部門女主管，以及一位婦女研究學者、一位婦女團體領導人，希望將實務面與第三章的文獻分析互相對照比較。於此章並歸納出若干這些傑出女領導人職涯發展成功的關鍵性因素；以及欲突破女性領導的困境，女性自身及社會環境尚待補強努力之處。第五章，為本研究之結論。將文獻檢視及訪談結果進行重點摘要，並提出關於後續研究展望的一些建議及方向。

Pagrindinis darbo tikslas yra vadovo, kaip lyderio, bruožų analizė ir remiantis atliktu tyrimu aprašyti galimus lyderystės vystymo metodus šiuolaikinėje organizacijoje. Darbas sudarytas iš trijų dalių : teorinės analizės, situacijos analizės ir projektinių sprendimų. Atliktas vadovų, kaip lyderių bruožų skirtingo tipo organizacijose tyrimas atskleidė, jog skirtinga situacija lemia skirtingą vadovo elgesį, ir norint būti efektyviu vadovu lyderiu būtina mokėti pritaikyti skirtingus valdymo metodus skirtingose situacijose. Savo ruožtu, kiekviena situacija organizacijoje reikalauja skirtingų vadovo kompetencijų ir savybių pritaikymo, kurias reikia nuolat ugdyti ir tobulinti, net ir sėkmingai vykdant veiklą. Trečiojoje darbo dalyje pateikėme metodus ir priemones ugdyti lyderio savybes naudojant ugdančiojo vadovavimo metodiką. / The main target of this diploma paper is analysis of skills of manager as a leader and basing on investigation results to provide possible measures and tools to improve leadership skills in contemporary organisation. There are three parts of diploma paper: theoretical analysis, research and solutions proposal part. The investigation of manager skills of different type of organisation displayed that different situation needs different management skills, and to be effective leader it is needed to adapt skills according to situation. Only when leaders come to see themselves as incomplete – as having boh strenghs and weakness, then they will be able to improve their skills. The points for improvement we had provided in tha last part of our diploma paper, which we found the most important after the analysis that we have made.

Įvairūs autoriai, nagrinėję mokytojų vadybines kompetencijas, nurodė mokytojų vadybinio kompetentingumo problemą, tačiau mokytojo vadybinių kompetencijų raiška mokyklos valdyme nėra tirta. Magistro darbe suformuluotas tikslas – ištirti Radviliškio rajono gimnazijų, vidurinių ir pagrindinių mokyklų mokytojų vadybinių kompetencijų įtaką jų dalyvavimui mokyklos valdyme. Darbe teoriškai pagrįstos ir ištirtos mokytojų vertybinės nuostatos, vadybinės žinios ir vadybiniai gebėjimai. Atlikta mokytojų vadybinių kompetencijų raiškos mokyklos valdyme analizė. Nustatyta, kad mokytojų socialiniai-demografiniai veiksniai neturi įtakos mokytojo vadybinės kompetencijos raiškai, tačiau Lietuvoje vykdoma švietimo įstaigų tinklo pertvarka daro įtaka mokytojų nuostatai dėl mokyklų ateities perspektyvų. Atskleista, kad gimnazijų, vidurinių ir pagrindinių mokyklų mokytojų vadybinių žinių ir gebėjimų tobulinimas yra vienas iš veiksnių, lemiančių mokyklos valdymo kokybę. Pastebėta, kad tobulinant vienus vadybinius gebėjimus, proporcingai didėja kiti. Tyrimas taikytinas priimant sprendimus mokytojų įtraukimo į mokyklos valdymą srityje, planuojant mokyklos veiklą, pertvarkant mokyklos valdymo sistemą, numatant mokyklų vadovų ir mokytojų kvalifikacijos tobulinimą. / Various authors who had investigated teachers’ leadership competence pointed out its problems however expression of teachers’ leadership competence in school management was not studied. The aim of the Master’s work is to examine how the leadership competence of the teachers of Radviliskis district gymnasiums, secondary and basic schools has influence on their participation in school management. Resolutions of values, knowledge of management and leadership abilities of teachers are theoretically proved and examined in the work. Analyses of expression of teachers leadership competences in school management is carried out. It is ascertained that social-demographical factors of teachers do not have any influence on teacher’s leadership competence however the reform of educational institutions which has been performed in Lithuania has an influence on teachers’ attitude towards the future perspectives of schools. It is revealed that improvement of management knowledge and abilities of teachers is one of the factors which decides the quality of school management. It is noticed while improving one kind of management abilities, the others improve in proportion. Research is applied to make a decision while involving teachers in school management, planning activities of school, reforming management system of school, determining improvement of professional skills of heads and teachers.

Pagrindinis šio darbo tikslas – charakterizuoti lyderystės įtampas paribio versle. Paribio verslu vadiname verslą, kuris visuomenei reikalingas, bet pats savaime yra ekonomiškai nepagrįstas. Jam būtinas subsidijavimas ar spec. sąlygų sudarymas. Didelė reikšmė teikiama kultūros ir civilizacijos funkcionavimo ypatumams, kurie sąlygoja specifinės paribio verslo aplinkos susidarymą. Šiame darbe atliekų tvarkymo veikla nagrinėjama kaip paribio veikla, parodoma, kad ji gali būti ir ekologinio sąmoningumo indikatoriumi. Siekiama parodyti tapimo ekologiniu lyderiu problemas atliekų (šiukšlių) tvarkymo versle. Darbo uždaviniai: išnagrinėti kaip apibrėžiamas sąmoningas požiūris į šiukšles, atskleisti žmonių segregaciją socialinės, kultūrinės ekologijos požiūriu, paaiškinti šiukšles kaip semantinį kultūros vienetą bei kaip jos įtakoja lyderiavimo specifiką, paaiškinti paribio verslo psichologines, kultūrines ir socialines įtampas ir ištirti paribio lyderius, jų santykį su administraciniu vadovavimu. Literatūros analizėje pirmiausia apžvelgiama kas tai yra ekologinė sąmonė, kaip ji formuojama, kas tai sąlygoja. Norint suprasti kokioje specifinėje aplinkoje vykdomas atliekų tvarkymas toliau nagrinėjama segregacija. Vėliau nagrinėjamos šiukšlės kaip semantinis kultūros vienetas, kas sąlygoja skirtingus požiūrius į vartotojiškumą ir į šiukšles. Kadangi ekologinė lyderystė tarpsta specifinėje verslo paribio aplinkoje trumpai pristatomos atliekų tvarkymo ir apmokėjimo galimybės bei... [toliau žr. visą tekstą] / The main aim of the thesis is to characterize leadership strains in peripheral business. Peripheral business is a business that is necessary for the population but not economically viable in itself. It is in a need for either subsidies or support through the creation of favourable conditions. The features of culture and civilization which inform the specific environment peripheral business functions in are of key significance. In this paper, waste management is demonstrated to be peripheral business and it is shown that waste management can be an indicator of environmental awareness. The aim is to show the problems on the way to leadership in the waste management sector. The study objectives are to provide a definition of environmental awareness, demonstrate people’s segregation in terms of social and cultural environment, explain waste as a semantic cultural unit, demonstrate how waste affects the leadership characteristics, characterize the psychological, cultural, and social strains of leadership in peripheral business, and analyze peripheral business leaders and their approach to administrative management. First, literature research into the subject is analyzed. The definition of environmental awareness, the ways it is shaped, and the effects it produces are covered. In order to clarify the specific context of waste management, segregation is studied. Later, the semantics of waste are analyzed, and the author looks into the reasons for different approaches to... [to full text]

Nevyriausybinės organizacijos funkcionuoja sudėtingomis finansinėmis bei menko visuomeninio dalyvavimo sąlygomis. Siekiant efektyvios organizacijos veiklos, svarbus vadovo vaidmuo. Nevyriausybinėje organizacijoje susiduriama su vadovo- lyderio veiklų dualizmu, pasireiškiančiu per orientaciją ir į tikslų įgyvendinimą, ir į organizacijos narius. Darbo problema: Veiklų, lemiančių efektyvų vadovavimą nevyriausybinėje organizacijoje analizes stoka. Darbo aktualumas: Tikslingos nevyriausybinių organizacijų veiklos, taigi kartu ir vadovavimas jai, turi poveikį visuomenės gerovei. Yra atlikta tyrimų, kuriais išsiaiškinta vadovo įtaka pelno ir viešajame sektoriuje; atskirai yra atlikti tyrimai apie nevyriausybinių organizacijų veiklas, tačiau nėra ištirtas vadovo - lyderio veiklos nevyriausybinėje organizacijoje siekiant efektyvaus valdymo. Darbo tikslas: Atskleisti nevyriausybinių organizacijų vadovų vaidmenį ir veiklas efektyviame nevyriausybinės organizacijos valdyme Tyrimo metodas: pusiau struktūruotas interviu. Pirmoje darbo dalyje pristatomos teorinės vadovavimo ir lyderiavimo perspektyvos, kuriomis remiamasi analizuojant efektyvų vadovavimą nevyriausybinėje organizacijoje. Antroje darbo dalyje pateikiama nevyriausybinių organizacijų ir jų veiklų samprata. Trečioje darbo dalyje pateikiami tyrimo metu gauti duomenys bei jų analizė. / Non-governmental organizations functioning in difficult financial and weak public participation conditions. The role or leader is important to achieve effective organization’s performance. Non-governmental organization faced with dualism of manager and leader role: the same orientation in to the organization’s goals and communication with organization’s members. Problem: Analyzes lack of effective management activities in non-governmental organization. Relevance: Activity and management of non-governmental organizations has an effect on public welfare. There are some research of profit and public sector organizations, also there are studies of non- governmental organizations, but there aren’t research of effective management skills in non-governmental organizations. The aim of this paper: to reveal the role and activities of leader in non-governmental organization. The first part of this paper is theoretical and presents the theories of management and leadership. The second part is the presentation of activity in non-governmental organization. The third part includes the data and analyzes of research.

Magistro darbu buvo siekta susisteminti teorinę medžiagą apie lyderystę valstybės tarnyboje įvairiais aspektais ir pagal atlikto tyrimo rezultatus atskleisti lyderystės raišką Šiaulių miesto viešojo valdymo ir administravimo institucijų vadovų ir darbuotojų tarpe. Buvo išsiaiškinta, koks vadovavimo stilius ir kokia lyderiavimo teorija yra būdingiausia valstybės tarnyboje, kokie lyderio asmeniniai bruožai, gebėjimai, kompetencijos yra svarbiausi valstybės valdyme. Atlikto tyrimo pagrindu buvo suformuotas hipotetinis valstybės tarnautojo- lyderio modelis. Patvirtinama autoriaus suformuluota mokslinio tyrimo hipotezė, jog nemaža dalis Šiaulių miesto viešojo valdymo ir administravimo institucijų darbuotojų bei vadovų pasižymi lyderiui būdingais gebėjimais, savybėmis, kompetencijomis, tačiau pastebimas nepakankamas lyderystės įgūdžių tobulinimas specifinėse lyderystės mokymo programose, seminaruose, kursuose. / Master's work was intended to codify the theoretical material on leadership in the civil service and in accordance with various aspects of the survey results, to reveal the expression of leadership of the Siauliai Public Management and Administration managers and staff people. It was found what style and theory of leadership is the most characteristic and what leader‘s personal traits, skills, competences are important in the civil service. It was found a hypothetical model of public servant as leader. It was confirm that the author‘s formulated the research hypothesis that a big part of the Siauliai Public Management and Administration managers and staff people have personal traits, skills, competences which are important to leaders, but they participate not enough in specific leadership training programs, seminars and courses.

Magistro baigiamajame darbe ištirtos lyderystės teorijų ir praktinio jų įgyvendinimo sąsajos bendrojo ugdymo mokykloje. Įvade yra aprašomas temos aktualumas ir ištirtumas, nurodoma problemas, iškeliamas tyrimo tikslas ir uždaviniai. Pirmojoje darbo dalyje analizuojama lyderystės sanmprata bei transakcinės, transformacinės ir pasidalytosios lyderystės teorijos bei jų taikymas bendrojo ugdymo mokykloje. Antrojoje dalyje analizuojama lyderystė bendrojo ugdymo mokykloje, lydersystė mokyklos vadovo ir mokytojų veikloje, lyderystės galimybių raiška teisiniuose švietimo dokumentuose. Trečiasis skyrius skirtas lyderystės teorijos ir praktikos sąsajų bendrojo ugdymo mokykloje tyrimo metodikos ir rezultatų aprašymui bei analizavimui. Išvadose pateikti apibendrinti tyrimo rezultatai, pateiktos rekomendacijos mokytojams, mokyklų vadovams ir švietimo politikams. / In Master's thesis was examined the interfaces of leadership theories and their practical implementation in general education school. The introduction describes the revelance and study of topic, indicates a problem, in the introduction is raised the goal and objectives of the investigation. The first part analyzes the conception of leadership and transactional, transformational and distributed leadership theories and their application in general education school. The second part analyzes leadership and its significance in general education school, leadership in school principals and teachers work, the expression of leadership opportunities in legal education documents. The third chapter is devoted to analyze the mothodology and results of leadership theory and practice interfaces in general school investigation. In the conclusions are summarized the results of investigation, submited recommendations for teachers, school principals and education policymakers.

Ar tikrai moteris-lyderė turi būti maištaujanti feministė? Kyla klausimas, ar mes gerai suprantame, kas yra geras lyderis ir kokios yra jo savybės. Ilgą laiką buvo įprasta įmonės vadovo poste matyti vyrą, kuris elgiasi tarsi karo vadas: griežtai bei užtikrintai. Šiandien lyderiui šių savybių nepakanka, jam keliami ir nauji reikalavimai: grįžtamasis ryšys, paskatinimas ir parama, empatija ir intuicija. Šios savybės paprastai labiau būdingos moterims, tačiau mūsų visuomenėje jos, net ir turėdamos ambicijų pirmauti, rečiau negu vyrai siekia lyderių pozicijos. Moterims pasiekti aukščiausią poziciją yra sunkiau, o priežasčių tam reikia ieškoti visuomenės ir pačių moterų nuostatose. Darbo tikslas: Išnagrinėti moterų lyderystės ypatumus ir įvardinti jų lyderystės sėkmės kriterijus Darbo uždaviniai: 1) Atskleisti šiuolaikinio lyderio sampratą, 2) palyginti moterų ir vyrų lyderystės ypatumus, 3) išryškinti moterų lyderystės sėkmės veiksnius, 4) išnagrinėti Lietuvos verslininkių lyderystės bruožus, 5) nustatyti Lietuvoje verslą kuriančių moterų lyderystės sėkmės veiksnius. Tyrimo metodai: 1) mokslinės literatūros analizė ir apibendrinimai, 2) pusiau struktūrizuotas interviu. Atlikta literatūros analizė parodė, kad mokslininkai neturi vieningos nuomonės dėl lyčių skirtumų lyderystės kontekste. Dauguma atliktų tyrimų parodė, kad vyrams yra labiau būdingas transakcinis lyderystės stilius, o moterims – transformacinis. Sėkmingos moterims lyderėms yra būdinga: bendradarbiavimas, kitų žmonių... [toliau žr. visą tekstą] / Is woman leader always a rebellious feminist? There’s a question about understanding of a true leader and his characteristics. For a long time it was normal to see a man at manager‘s position, acting like a war hero: strictly and firmly. For a modern leader it is not enough! He is required to show feedback, support and empowerment, empathy and intuition. These characteristics are often found in daily behavior of women, but still in our society women do not show enough ambitions to seek for leading positions. It is more difficult to reach a top position for a woman than a man. Why? We need to look for reasons in our society and inside women thinking. The purpose: to analyze characteristics of women leadership and determine key success factors of their leadership success. The tasks: 1) Reveal the concept of modern leadership, 3) Compare peculiarities of female and male management; 3) Determine key success factors of female leadership; 4) Analyze leadership characteristics of Lithuanian women entrepreneurs; 5) Specify key success factors of leadership of Lithuanian women entrepreneurs. Research methods: 1) Analysis of academic literature, 2) Semi-formal interview. Analysis of academic literature showed that academics do not have a common opinion about sex differences in the context of leadership. Most researches show that men often demonstrate transactional style of leadership and women prefer transformational. Successful women leaders have some things in common: cooperation... [to full text]