O presente trabalho investiga as motivações para a escolha do neopaganismo como religião por indivíduos de contextos diferenciados na cidade do Rio de Janeiro e adjacências. Foram etnografados rituais e eventos públicos neopagãos na cidade durante o período de 2012 a 2014. Também foram realizadas entrevistas com neopagãos e analisada sua literatura religiosa. A pesquisa concentrou-se, sobretudo, nas atividades e vivências do coven Chuva Vernal, de Wicca Xamânica. Como conclusão sugerem-se duas hipóteses principais sobre quais elementos explicariam a motivação para aderir e permanecer nessa religião: a lógica da distinção, discutida por Simmel, e o conceito, usado por Manuel Castells, de identidade de projeto. / This study investigates the motivations for the choice of neo-paganism as a religion by individuals of different contexts in the city of Rio de Janeiro and surrounding areas. Neopagan rituals and public events in the city were ethnographed during the period 2012-2014. Interviews were conducted and analyzed their religious literature. The research focused mainly on the activities and experiences of the Chuva Vernal Coven, a group of Shamanic Wicca. As a conclusion we suggest two main hypotheses about which factors explain the motivation to join and stay in this religion: the logic of distinction, discussed by Simmel, and the concept of project identity, used by Manuel Castells.

O objetivo da presente dissertação consiste em analisar o sublime, um conceito estético que vem sendo estudado desde os primeiros séculos. Tomamos como base a definição do sublime como algo paradoxal que cria o prazer e o medo ao mesmo tempo. Porém, o sublime apresenta especificidades que variam de acordo com o filósofo analisado. Neste trabalho, três críticos foram estudados: Longinus, Edmund Burke e Immanuel Kant. Assim, o sublime pode ser representado através da imensidão da natureza, do poder de uma criatura sobrenatural ou, até mesmo, através da sexualidade feminina. E, com o intuito de exemplificar essas diferentes perspectivas do sublime, buscamos obras da Literatura Gótica. Sendo esta uma vertente literária que buscava a oposição ao racionalismo trazido pelo movimento iluminista, as características sublimes foram essenciais para enfatizar a emoção. Para tal exemplificação, utilizamos trechos de dois romances góticos dos séculos XVIII e XIX, respectivamente: The Monk escrito por Matthew Lewis e Dracula escrito por Bram Stoker / The objective of the present work is to analyze the sublime, an aesthetic concept which several theorists have been studying since the first centuries. Taking into consideration a definition which considers the sublime as something paradoxical raising pleasure and pain at the same time. However, there are some specificties which vary according to the philosopher being analyzed. This work deals with three of them: Longinus, Edmund Burke and Immanuel Kant. So, the sublime can be represented by the vastness of nature, the power of a supernatural creature or, even, by the female sexuality. And, in order to exemplify these different perspectives of the sublime, we chose important novels in the Gothic literature. Since this type of fiction is aimed at opposing to the rationality brought by the Enlightenment, the sublime characteristics were essential to emphasize emotions. In order to exemplify this, two gothic novels were taken into consideration: The Monk written by Matthew Lewis in the 18th century and Dracula by Bram Stoker in the 19th century

Made available in DSpace on 2014-12-17T15:07:03Z (GMT). No. of bitstreams: 1 AlberisEFO_DISSERT.pdf: 1110407 bytes, checksum: ee3f19c2afb274fb18f1250014142c84 (MD5) Previous issue date: 2013-05-07 / The objective of this paper is to analyze the work of the American writer Nathaniel Hawthorne (1804 - 1864), The Scarlet Letter (1850), in the light of the contributions of Literature and History of the American people in the context of New England. Accordingly, we highlight aspects that justify the inclusion of the work as a historical novel, especially based on the reading of The Historical Novel (1936-37) written by Georg Luk?cs. The diversity of voices and social interrelationships that come out of the main characters of the plot of the novel, as well as their contextual buildings, constituted as important traces to understanding the novel as being of historical value. During our study, we found out that it is in the plots of the novels that the characters reflect, at the same time, the specific conditions of their singularities, the general trends of the historical process and the social conditions from which they arise. We also could see that it is in their singularities that lie special tendencies of human beings. Our references to this study came from scholars as Howard (1964), Bakhtin (1998), Eagleton (2006), Todorov (2009), Zabel (1947), Sellers (1985), Cunlife (1986), Candido (1993) and Schwarz (1981) / O objetivo deste trabalho ? analisar a obra do escritor americano Nathaniel Hawthorne (1804 1864), A Letra Escarlate (1850), ? luz das contribui??es da Literatura e da Hist?ria do povo americano no contexto da Nova Inglaterra dos primeiros s?culos de sua exist?ncia at? o per?odo em que viveu o seu autor. Nesse sentido, buscaremos evidenciar aspectos que justificam a inser??o da obra como um romance hist?rico, especialmente a partir da leitura de O Romance Hist?rico (1936-37) de Georg Luk?cs. A diversidade das vozes sociais e os inter-relacionamentos que se depreenderam dos personagens principais do enredo do romance, assim como as suas constru??es contextuais, se constitu?ram como elementos importantes para a compreens?o do romance como sendo de valor Hist?rico. Durante o nosso estudo, verificamos que ? nos enredos dos romances que as personagens refletem, ao mesmo tempo, as condi??es espec?ficas de suas singularidades, as tend?ncias gerais do processo hist?rico e as condi??es sociais das quais eles surgem. Pudemos verificar tamb?m que ? em suas singularidades que se concentram tend?ncias pr?prias do ser humano. Para fundamentar este estudo buscamos refer?ncias em te?ricos da literatura mundial como Howard (1964), Bakhtin (1998), Eagleton (2006), Todorov (2009), em historiadores como Zabel (1947), Sellers (1985) e Cunlife (1986), bem como nas repercuss?es da obra no Brasil, notadamente a partir de leituras realizadas por Candido (1993) e Schwarz (1981)

Esta dissertação trata do processo que levou ao desaparecimento do Mangal de São Diogo por meio de aterros, sendo o seu espaço ocupado pela edificação do bairro da Cidade Nova. Esta forma natural foi preservada por séculos devido ao empenho dos Jesuítas que ocupavam uma sesmaria em seus arredores e, tal fato impediu que a mesma fosse adentrada pela população da cidade. Depois da expulsão desses religiosos do Brasil, pode o Estado estender a sua posse ao Mangal e seu entorno, retalhando o seu espaço com grandes chácaras. Dessa forma, o Mangal só foi ultrapassado no princípio do século XIX quando, devido às necessidades da Corte portuguesa que estava na cidade, o Caminho do Aterrado foi construído, atual lado par da avenida Presidente Vargas. Esta via tinha por objetivo facilitar o deslocamento do Príncipe Regente entre a Cidade Velha e o Palácio de São Cristóvão, na Quinta da Boa Vista. Desde então, aquela forma natural sofreu aterros contínuos, sendo este processo intensificado em meados do século XIX, fato que levou a área a ser ocupada pela construção do bairro da Cidade Nova. O mesmo será ocupado por pequenas indústrias que não encontravam espaço na atual área central da cidade e, por uma população de baixa classe média, além de funcionários públicos que foram seus primeiros ocupantes. Este processo será acentuado ao longo de tempos curtos e, durante a segunda metade do século XIX veremos o bairro receber novas e importantes indústrias, como a Companhia de Iluminação e Gás, ao lado de uma crescente população operária e de imigrantes. / This work deals with the process that led to the disappearance of the Mangal of Saint Diogo, current New City quarter, through of landfills. The mangrove was preserved for centuries with the efforts of the Jesuits who occupied a property in its roundness which hindered to be settled by the population of the city. After the expulsion of those religious of Brazil, the State could extend its ownership on the area, cutting it into pieces, resulting in great mansions. In this sense, the mangrove practically was untouched at the beginning of XIX century, when it was cut by the Caminho do Aterrado, current side pair of the President Vargas Avenue, constructed to take care of to the necessities of the Portuguese Court, that was in Rio de Janeiro, facilitating the circulation of the Regent Prince between the Old City and the Palace of Saint Cristovao in the Quint of Boa Vista. Since then, that natural form suffered continuous landfills. This process will be intensified in the middle of XIX century, when the quarter of the New City were constructed, where will be established small and great industries and a population of laboring and migrants. The research presents two facts of relevance. The first one is the importance of the agents who make and remake the city, with prominence for the State. The second is the evidence of the international politicians were reflected over the city and in the searched area, like the decision to banish the Jesuits from Brazil, the fight for the European hegemony that forced the coming of the Portuguese Royal Family for the city and the prohibition of the traffic of slaves from Englands part.

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2017-04-17T21:38:09Z No. of bitstreams: 1 MoniqueFonsecaCardoso_TESE.pdf: 3705957 bytes, checksum: 1a1c115dac492c9caa5b161fc3743d80 (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2017-04-19T19:09:01Z (GMT) No. of bitstreams: 1 MoniqueFonsecaCardoso_TESE.pdf: 3705957 bytes, checksum: 1a1c115dac492c9caa5b161fc3743d80 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-04-19T19:09:01Z (GMT). No. of bitstreams: 1 MoniqueFonsecaCardoso_TESE.pdf: 3705957 bytes, checksum: 1a1c115dac492c9caa5b161fc3743d80 (MD5) Previous issue date: 2016-12-15 / O Reuni reproduziu nas Universidades Federais o sistema de gest?o por resultados e contratualiza??o, estando conectado a pr?ticas consolidadas no arcabou?o da Nova Gest?o P?blica. Nesse sentido, delineou-se como objetivo geral desta tese compreender a influ?ncia da Nova Gest?o P?blica sobre a execu??o (formula??o, implanta??o e resultados) do Reuni em Universidades Federais do Nordeste brasileiro. Adotou-se uma perspectiva epistemol?gica vinculada ? Teoria Cr?tica no sentido frankfurteano, fundamentada em tr?s pares categ?ricos dial?ticos ?hist?ria versus naturaliza??o?; ?pr?xis social versus sistema?; e ?aliena??o versus emancipa??o?. Metodologicamente, realizou-se um estudo de m?ltiplos casos, em tr?s universidades federais, sediadas em diferentes estados do nordeste brasileiro. Quanto ? forma de abordagem, a pesquisa classifica-se como qualitativa. A coleta de dados se deu a partir dos documentos vinculados ao Reuni, e da realiza??o de vinte e duas entrevistas narrativas, com uso das t?cnicas hist?ria de vida t?pica e elemento-est?mulo. Para a compreens?o das narrativas, foi utilizada a t?cnica de an?lise hermen?utica-dial?tica, com an?lise de met?foras emergentes. Os resultados apontam que: (i) as a??es propostas pelo Reuni para as universidades, produziram altera??es incrementais na atua??o dessas institui??es, amalgamando-se, por vezes, ?s pr?ticas da ?velha gest?o p?blica? pr?-existentes (ii) no exerc?cio do controle por resultados, a ?nfase na conformidade com a meta pode gerar inefici?ncia e inefic?cia, lan?ando luz para a reflex?o sobre sua real superioridade em rela??o ao controle burocr?tico. (iii) ainda que na presen?a no ide?rio do Reuni haja conceitos substantivos, incorporados pelo modelo gerencial, a??es associadas a esses preceitos e desempenhadas durante o Programa privilegiaram a busca pela efici?ncia, vinculando-se a uma l?gica instrumental e relegando seus componentes substantivos ao ?mbito do discurso. A partir dos pares categ?ricos dial?ticos, prop?e-se as s?nteses cr?ticas. Hist?ria-naturaliza??o: ao recorrerem ? met?fora ?t?bua de salva??o? (Reuni como alternativa para ?sobreviv?ncia? das universidades), assim como ao determinismo da velha gest?o p?blica (as pr?ticas da velha gest?o como imut?veis), os sujeitos tomam como dadas as pr?ticas da velha gest?o p?blica, assim como naturalizam as mudan?as demandadas pelo Reuni, considerando-as como se estivessem apartadas da vontade e interven??o humana. Pr?xis social-sistema: Ao recorrerem ? met?fora ?troca da turbina com o avi?o voando? (adapta??o r?pida em um ambiente de risco), os sujeitos narraram a maneira acr?tica como aderiram e executaram as a??es previstas no projeto Reuni, posicionando-se como cumpridores de metas em uma universidade-sistema, cuja transforma??o ? metaforicamente representada pelo ?motor de forma??o de egressos? (universidade como ?f?brica? de concluintes). Emancipa??o-aliena??o: tanto a forma naturalizada e acr?tica como os sujeitos aderiram ao Reuni, quanto o car?ter sist?mico e harmonizador que eles atribu?ram a suas pr?ticas na universidade-operacional velam suas experi?ncias de sofrimento e aliena??o, bem como seu distanciamento de a??es reflexivas e emancipat?rias. Conclui-se que os resultados lan?am luz para a necessidade de se refletir sobre o risco das universidades p?blicas federais, ao serem transformadas em universidades-operacionais, perderem seu potencial de contribui??o para a promo??o do esclarecimento, e os sujeitos que nela atuam se afastarem cada vez mais do acesso a reflex?es e conte?dos potencialmente emancipat?rios. / Reuni reproduced in the Federal Universities the results management and contracting system, being connected to consolidated practices in the NGP framework. In this sense, it was outlined as a general objective of this thesis to understand the influence of the New Public Management on the execution (formulation, implementation and results) of the Reuni in Federal Universities of the Brazilian Northeast. We adopted an epistemological perspective linked to the Critical Theory in the Frankfurteran sense, based on three categorical dialectical pairs "history versus naturalization"; "Social versus system praxis"; And "alienation versus emancipation." Methodologically, a qualitative research was carried out, designed as a multi-case study, carried out in three universities, located in different states of northeastern Brazil. Data collection was based on documents linked to Reuni, and twenty-two narrative interviews were conducted, using the techniques of topical life history and element-stimulus. For the understanding of the narratives, the technique of hermeneutic-dialectical analysis was used, with analysis of emerging metaphors. The results show that: the actions proposed by the Reuni for universities produced incremental changes in the performance of these institutions, sometimes amalgamating with pre-existing "old public management" practices (ii) in the exercise of control by results, The emphasis on compliance with the goal can generate inefficiency and inefficiency, shedding light on the reflection on its real superiority over bureaucratic control. (Iii) although there are substantive concepts incorporated in the managerial model - such as autonomy, democratization, quality and flexibility - in the presence of the Idea of the Reunion, actions associated with these precepts and carried out during the Program privileged the search for efficiency, linking to An instrumental logic and relegating its substantive components to the scope of discourse. From the categorical dialectical pairs, the critical syntheses are proposed. History-naturalization: by resorting to the "lifeline" metaphor (as an alternative to "survival" of universities), as well as to the determinism of old public management (old management practices as immutable), subjects take practices Of the old public management, as well as naturalize the changes demanded by Reuni, considering them as if they were separated from the will and human intervention. Social-system praxis: By recourse to the metaphor "exchange of turbine with flying aircraft" (rapid adaptation in a risky environment), the subjects narrated the uncritical way in which they joined and performed the actions foreseen in the Reuni project, positioning themselves, functionally, As goal-followers in a system-university, whose transformation is metaphorically represented by the "motor of formation of graduates" (university as a factory of graduating students). Emancipation-alienation: both the naturalized and uncritical form as the subjects joined the Reuni, and the systemic and harmonizing character they attributed to their university-operational practices guard their experiences of suffering and alienation, as well as their detachment from reflexive and emancipatory actions . Given these results, it is considered that, given the need for renewal, analyzes on public management and educational policies need to reflect on the design of own tools that are aimed at a logic more coherent with the objectives of the public sector and its peculiarities . It is concluded that the results shed light on the need to reflect on the risk of federal public universities, when they are transformed into operational universities, lose their potential to contribute to the promotion of enlightenment, and the subjects that depends on it, take the risk of to move away from access to potentially emancipatory

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2017-04-17T22:13:57Z No. of bitstreams: 1 MarciaSilvaDeOliveira_TESE.pdf: 170022326 bytes, checksum: 202a50f1668327c507a8edf2ae0ca68a (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2017-04-19T20:56:22Z (GMT) No. of bitstreams: 1 MarciaSilvaDeOliveira_TESE.pdf: 170022326 bytes, checksum: 202a50f1668327c507a8edf2ae0ca68a (MD5) / Made available in DSpace on 2017-04-19T20:56:22Z (GMT). No. of bitstreams: 1 MarciaSilvaDeOliveira_TESE.pdf: 170022326 bytes, checksum: 202a50f1668327c507a8edf2ae0ca68a (MD5) Previous issue date: 2016-12-12 / A presente tese trata da din?mica socioespacial que construiu historicamente o bairro de Nova Descoberta, na cidade do Natal/RN, a partir da segunda metade do s?culo XX. Para isso, aborda a rela??o entre a constru??o do Bairro e da Vida de Bairro e ampara-se no embasamento te?rico-metodol?gico elaborado pelo fil?sofo e soci?logo franc?s Henri Lefebvre, quando prop?e uma leitura da vida social urbana que se descortina no bairro enquanto fragmento privilegiado ou n?cleo de vida social somente compreendido na rela??o com a cidade. Parte do seguinte questionamento: como incluir o espa?o diferencial, pensado por Henri Lefebvre, na an?lise do bairro e da vida de bairro a partir do estudo da realidade de Nova Descoberta? E levanta como hip?tese a afirma??o de que a exist?ncia e a realidade do bairro de Nova Descoberta s?o determinadas e somente explicadas pelo movimento simult?neo e contradit?rio do seu espa?o concebido, percebido e vivido. Para isso, constr?i uma an?lise do bairro de Nova Descoberta como espa?o diferencial, produzido na converg?ncia e na simultaneidade de diferentes l?gicas e dimens?es que se descortinam na produ??o do seu espa?o e fundamenta-se nos estudos do citado autor franc?s acerca do bairro, da vida cotidiana e da vida social urbana, bem como do seu m?todo dial?tico regressivo-progressivo, que prop?e an?lises espa?o-temporais de confronta??o entre a vida moderna, o passado e o poss?vel, se afirmando como uma pesquisa qualitativa, amparada na realiza??o de entrevistas, observa??es in loco, tomada de imagens, consultas em ?rg?os p?blicos e em antigos registros do campo emp?rico. Percorrendo trilhas de investiga??o que ajudaram a entender a forma??o do bairro na cidade, mostramos o processo de consolida??o dos n?cleos iniciais de ocupa??o, Nova Descoberta e Morro Branco, e nos deparamos com a constru??o de um bairro institucionalizado, mas tamb?m percebido e vivido a partir das tramas e redes do vivido que sustentam a mem?ria individual e coletiva, a no??o de pertencimento e a identidade consolidada do espa?o de vida do morador na cidade. Nesse contexto, as novas descobertas realizadas confirmaram nossa hip?tese de que Nova Descoberta, enquanto bairro oficial da cidade, somente pode ser compreendida em sua totalidade como espacialidade concreta, como unidade institucionalizada e como n?cleo de vida social, ou seja, como produto da din?mica simult?nea e contradit?ria de produ??o do seu espa?o concebido, percebido e vivido, que permitiu sua leitura como espa?o diferencial. Constata??o que nos permitiu afirmar que o atual bairro institucionalizado de Nova Descoberta, apresenta duas refer?ncias socioespaciais diferenciadas, Nova Descoberta e Morro Branco, que apontam para a conviv?ncia, por vezes conflituosa, entre o bairro oficial e o bairro cotidiano, onde um n?o nega o outro, mas a ele se soma como parte de uma mesma realidade. Enfim, o trabalho destaca a possibilidade de habitar o bairro como resgate e reafirma??o da vida social urbana, contribuindo para estudos posteriores acerca da rela??o bairro-cidade, vida cotidiana-vida social urbana, na cidade atual. / The present thesis considers the social-spatial dynamics that historically constructed the neighborhood of Nova Descoberta in Natal, Brazil, from the second half of the twentieth century. To make it possible, the thesis addresses the relation between the neighborhood construction and the neighborhood?s life, and supports itself in the theoretical-methodologic basement created by the french philosopher and sociologist, Henri Lefebvre, that proposes a vison of an urban social life that uncover into the neighborhood as a privileged fragment of a social life core, only understood in its city relationship. The thesis starts from the following question: how to include the differential space, thought by Henri Lefebvre, into the analysis of the neighborhood and neighborhood?s life from the study of the Nova Descoberta reality? And it raises as hypothesis, the claim that the existence and the reality of Nova Descoberta district is determined and only explained by the simultaneous and contradictory movement of its conceived, perceived and lived space. The thesis constructs an analysis of Nova Descoberta as a differential space, produced by the convergence and simultaneity of different logical and dimensions that uncover into its space production and bases itself in the study of the quoted writer about the neighborhood, the everyday life and the urban social life, as well as his regressive-progressive dialectical method that proposes spatial-temporal analysis of the confrontation between the modern life, the past and the possible, affirming itself as a qualitative research, based in interviews, in loco observations, images capturing, public agencies consulting and in old empirical scope registers. Walking through research tracks that helped us to understand the formation of the district in the city, we show the process of consolidation of the initial cores of occupation of Nova Descoberta and Morro Branco, and we face the construction of an institutionalized perceived and lived neighborhood from the networks of living that support the individual and collective memory, the notion of belonging and the residents? consolidated identity of the living space in the city. In this context, the new discoveries realized confirmed our hypothesis that Nova Descoberta as an official part of the city can only be understood in its totality, as a concrete spatiality, as institutionalized unity and as the core of social life. In other words, as a product of simultaneous and contradictory dynamics of production of its conceived, realized and lived space that allowed the perception of the neighborhood as a differential space. This finding, allowed us to affirm that the current institutionalized district of Nova Descoberta presents two different social-spatial references: Nova Descoberta and Morro Branco, that points to a coexistence, sometimes conflicting, between the official and the everyday neighborhood, where one does not negate the other, but adds itself to each other as part of the same reality. Finally, the paper highlights the possibility of inhabiting the neighborhood as redemption and reaffirmation of urban social life, contributing to further studies on the relations between neighborhood and town, daily life and urban social life into the city currently.

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2017-09-05T19:09:38Z No. of bitstreams: 1 JeanCarlosDosSantos_DISSERT.pdf: 2384951 bytes, checksum: a3bee8a2bc3dab828b39b947957ad74c (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2017-09-12T22:53:18Z (GMT) No. of bitstreams: 1 JeanCarlosDosSantos_DISSERT.pdf: 2384951 bytes, checksum: a3bee8a2bc3dab828b39b947957ad74c (MD5) / Made available in DSpace on 2017-09-12T22:53:18Z (GMT). No. of bitstreams: 1 JeanCarlosDosSantos_DISSERT.pdf: 2384951 bytes, checksum: a3bee8a2bc3dab828b39b947957ad74c (MD5) Previous issue date: 2017-06-02 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior (CAPES) / A concentra??o industrial ? capaz de influenciar as caracter?sticas de determinadas regi?es, algumas vezes de forma construtiva e outras destrutiva. ? importante observar que dependendo da localidade, algumas caracter?sticas se tornam predominantes na atra??o de ind?strias, tais como, tradi??es produtivas, formas de trabalho e o perfil dos consumidores. A Teoria da Nova Geografia Econ?mica, tendo como principais autores Krugman (1991), Fujita (1989), Venables (1996) e Thisse (1996), aborda os efeitos da localiza??o no mercado e, consequentemente, das aglomera??es industriais. O estudo desses autores ? feito a partir da Trindade Marshalliana (transbordamento de conhecimento, fornecedores de insumo e especializa??o do trabalhador) e do Modelo de Concorr?ncia Monopol?stica de Dixit-Stiglitz, que examina como economias de escala, retornos crescentes e custos de transporte podem incentivar ou justificar a concentra??o das firmas em determinadas localidades. No caso brasileiro, Lautert e Ara?jo (2007), Silva e Bacha (2014) e Resende (2015) tratam quest?es que envolvem as aglomera??es industriais. Neste sentido, este trabalho ter? como objetivo principal promover uma an?lise que investigue quais os fatores que influenciaram a concentra??o industrial entre as Unidades Federativas do Brasil no per?odo de 2003 a 2014. Para execu??o desse objetivo, ser? utilizado o ?ndice de Concentra??o Ellison e Glaeser para medir a concentra??o industrial. As vari?veis utilizadas na observa??o dos impactos da concentra??o s?o as proxies, da influ?ncia do governo sobre a concentra??o industrial (al?quota do ICMS), o transbordamento de conhecimento (anos de estudo), externalidades (participa??o regional das firmas, competitividade das firmas) e custo de neg?cio (custos de transporte). Os dados ser?o organizados em forma de painel e ser? elaborado um modelo econom?trico de Vetores Autorregressivos em Painel ? PVAR, que permitir? estudar as rela??es din?micas e mecanismos de ajustes entre as vari?veis analisadas. Como fonte de dados, majoritariamente, utilizam-se dados encontrados na Rela??o Anual de Informa??es Sociais (RAIS), Censo Demogr?fico do IBGE e Banco Central do Brasil. Este estudo contribui com a literatura ao utilizar um ?ndice pouco explorado a n?vel nacional e ferramentas econom?tricas in?ditas para o estudo da concentra??o industrial. Os resultados da an?lise em painel indicam que dentre as vari?veis utilizadas, as que apresentaram maior signific?ncia sobre a concentra??o industrial est?o relacionados ? influ?ncia do governo e as externalidades. Verificou-se que choques relacionados ao transbordamento de conhecimento impactam positivamente na concentra??o industrial. Podemos concluir, portanto, que as externalidades e educa??o formal s?o fatores importantes para atra??o de ind?strias em uma regi?o. / The industrial concentration is capable of influencing the characteristics of certain regions, sometimes constructive and sometimes destructive. It is important to notice that depending on the locality, some characteristics become predominant in attracting industries, such as productive traditions, ways of working and the profile of the consumers. The New Economic Geography Theory, whose main authors are Krugman (1991), Fujita (1989), Venables (1996) and Thisse (1996), approaches the effects of market location and, consequently, industrial agglomerations. The study of these authors is based on the Marshallian Trinity (knowledge overflow, input suppliers and worker specialization) and the Dixit-Stiglitz Monopolistic Competition Model, which examines how economies of scale, increasing returns and transport costs can encourage or sometimes justify the concentration of firms in certain localities. In the Brazilian case, Lautert and Ara?jo (2007), Silva and Bacha (2014) and Resende (2015) deal with issues involving industrial agglomerations. In this sense, this work will promote an analysis that investigates the factors that influenced the industrial concentration between the states of Brazil in the period that goes from 2003 to 2014. In order to achieve this goal, we will use the Ellison and Glaeser Concentration Index to measure the industrial concentration. The variables used to check the impacts of the concentration are the proxies, the influence of the government on the industrial concentration (ICMS rate), the knowledge overflow (years of study), externalities (firms' regional participation and firm competitiveness) and business cost (Transport costs). The data will be organized in panel form and an econometric model of Autorregressive Panel Vectors - PVAR will be elaborated, which will allow to study the dynamic relations and mechanisms of adjustments among the analyzed variables. As a data source, we used the data found in the Annual Social Information Ratio (RAIS), Demographic Census of the IBGE and Central Bank of Brazil. This study contributes to the literature by using an index that has not been explored at a national level and some new econometric tools for the study of industrial concentration. The results of the panel analysis indicate that among the variables used, those that presented the highest significance on industrial concentration are related to government influence and externalities. It was also verified that shocks related to knowledge overflow cause a positive impact on industrial concentration. We can therefore conclude that externalities and formal education are important factors when it comes to attracting industries in a region.

Esta dissertação tem como objetivo analisar através das concepções de patrimônio e bens culturais, os distanciamentos e as aproximações histórico-sociais entre o Solar do Barão de Nova Friburgo (antiga residência da família Clemente Pinto construída na década de 1850) e o Centro de Arte de Nova Friburgo (C.A.N.F.), localizado no porão do edifício desde 1961. São abordadas as modificações na estrutura administrativa do Centro de Arte, desde sua criação enquanto associação civil até sua municipalização, em 1973, quando passou a ser um aparelho cultural administrado pela Divisão de Arte e pela Divisão de Cultura da Secretaria Municipal de Educação e Cultura de Nova Friburgo. A partir da pesquisa histórica de estruturação e consolidação das políticas públicas para o setor cultural nos cenários nacional e municipal, e dos desafios metodológicos da pesquisa das artes e culturas populares é construída uma análise sobre a relevância do Centro de Arte de Nova Friburgo para as movimentações artísticas do município, tendo como exemplo a produção do artista plástico Geraldo Simplício, Nêgo / This dissertation aims to analyze using conceptions of cultural assets and heritage the historical-social detachment and approach between the Solar do Barão de Nova Friburgo (old residence of the Clemente Pinto family, built in the 1850s decade) and the Centro de Arte de Nova Friburgo (C.A.N.F.), located in the buildings basement since 1961. The changes in the administrations structure of Centro de Arte are discussed, since its creation as a civil association up to its municipalization, in 1973, when it has begun to act as a cultural instrument, managed by the Divisão de Arte (Art Department) and also by the Divisão de Cultura da Secretaria Municipal de Educação e Cultura de Nova Friburgo (Culture Department of the Educational e Cultural City Office of Nova Friburgo). From historic research of the organization and consolidation of public policies to the cultural sector in national and municipal scenario and also from the methodological challenges on the research of popular arts and cultures, an analysis about Centro de Arte de Nova Friburgos relevance is built, considering the towns artistic movement, taking as example the artistic production of the visual artist Geraldo Simplício, Nêgo

O presente trabalho apresenta uma reflexão crítica sobre a Nova República, período que se inicia com o fim do regime ditatorial em 1985. A partir de uma análise estrutural do capitalismo dependente brasileiro e das mudanças internacionais causadas pelo neoliberalismo e a globalização, demonstro como o período atual da história brasileira aprofundou as desigualdades sociais e a dependência econômica, inviabilizando a construção de um regime verdadeiramente democrático. A partir das reflexões de pensadores como Ruy Mauro Marini, Darcy Ribeiro e Atílio Boron traço um quadro teórico sobre a reestruturação capitalista no Brasil com a implementação das políticas neoliberais, o fetichismo democrático e o caráter conservador que domina as decisões políticas do período entre 1985 e 2002. / The present work presents a critical reflection about the New Republic, historical period in Brazil that starts with the dictatorial regime collapse in 1985. From a structural analysis of the Brazilian dependent capitalism e and the international changes made by neoliberalism and globalization, I demonstrate how the current period of Brazilian history deepened social inequality and economic dependence, preventing the construction of a truly democratic regime. From the reflections of thinkers like Ruy Mauro Marini, Darcy Ribeiro and Atilio Boron trace a theoretical framework of capitalist restructuring in Brazil with the implementation of neoliberal policies, fetishism democratic and conservative character who dominates the political decisions of the period between 1985 and 2002.

Esta dissertação buscou compreender o papel educativo desempenhado pela Seção de Extensão Cultural (SEC) do Museu Nacional entre os anos de 1943 a 1946, período em que o educador e signatário do Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova Paschoal Lemme ocupou a chefia desta Seção. Interessou-nos estudar os aspectos que contribuíram para o fortalecimento da função educativa do Museu, buscando identificar possíveis pontos de aproximação entre as atividades museais desenvolvidas pela SEC e as aspirações pedagógicas do movimento da Escola Nova. Criada por Regimento Interno de 1941, durante a gestão institucional da antropóloga Heloísa Alberto Torres, este departamento estruturava-se em três serviços específicos: o Serviço de Exposições, o Serviço de Publicações e o Serviço de Assistência ao Ensino, nos quais se proclamava como objetivo comum a vulgarização dos conhecimentos científicos e a difusão das estratégias de um ensino dinâmico e prático dos saberes científicos. Auxiliou-nos na apreensão deste objeto o diálogo com as análises construídas por Santos (2008), Berrio (2001), Peixoto (2005), Chagas (2009), Meneses (1994) e Pessanha (1988) acerca da educação como um processo de preservação, produção e comunicação de conhecimentos constitutivos dos patrimônios culturais, consolidando-se, a partir desta perspectiva, não apenas em espaços ditos escolares de formação, mas também em espaços não formais de ensino, a exemplo dos museus e de outras instituições de Cultura. As pesquisas de Sá e Domingues (1996), Pereira (2010), Sily (2012), Sily; Santos (2011), Duarte (2004) e Rangel (2011) foram fundamentais para a compreensão das dimensões e funções educativas do Museu Nacional. Constatamos que a Seção de Extensão Cultural se constituiu entre os anos de 1943 a 1946, como um veículo de difusão dos ideais museais e pedagógicos do movimento da Educação Nova, através da publicação de periódicos destinados especialmente para o público escolar, de aulas práticas realizadas no interior do Museu Nacional, além de visitas de especialistas a instituições de ensino com o objetivo de organizar museus escolares. / Esta investigación buscó comprender el papel educativo que desempeña la Sección de Extensión Cultural (SEC) del Museo Nacional en los años 1943 a 1946, un período en el que el educador y firmante del Manifiesto de la Nueva Educación Pioneros Pascoal dejame ocuparon la cabeza de esta sección. Nos interesamos en el estudio de los aspectos que han contribuido al fortalecimiento de la función educativa del museo con el fin de identificar los posibles puntos de convergencia entre las actividades museológicas desarrollados por S.E.C. y las aspiraciones educativas de la Escuela Nueva. Creado por el Reglamento de 1941, durante la administración de la antropóloga institucional Heloisa Alberto Torres, este departamento se estructura en tres servicios específicos: El Servicio de Exposiciones, el Servicio de Publicaciones y de Apoyo a la Educación, en la que se declaró como un bien común la difusión del conocimiento científico y la difusión de unas estrategias de enseñanza dinámico y el conocimiento científico práctico. Nos Ayudó en aprovechar este diálogo con objeto analiza construida por Santos (2008), Berrio (2001), Peixoto (2005), Chagas (2009), Meneses (1994) e Pessanha (1988) acerca de la educación como un proceso de conservación, producción y comunicación constitutiva conocimiento del patrimonio cultural, consolidando, desde esta perspectiva, no sólo en los espacios llama entrenamiento escuela, sino también en la educación no formal, como los museos y otras instituciones culturales. La investigación Sá y Domingues (1996), Pereira (2010), Sily (2012), Sily, Santos (2011), Duarte (2004) y Rangel (2011) jugaron un papel decisivo en la comprensión de las dimensiones y funciones educativas del Museo Nacional.Tomamos nota de que la Sección de Extensión Cultural se formó entre los años 1943 a 1946 como un vehículo para la difusión de los ideales museológicos y pedagógica del movimiento de la Nueva Educación, a través de la publicación de periódicos destinados especialmente para la escuela pública, exposiciones y clases prácticas llevadas a cabo en el interior del Museo Nacional, y las visitas especializadas a centros educativos con el objetivo de la organización de museos escolares.