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[en] ILLUSTRATION: A PATH FROM PRACTICE TOWARDS THEORY / [pt] ILUSTRAÇÃO: UMA PRÁTICA PASSÍVEL DE TEORIZAÇÃONATHALIA CHEHAB DE SA CAVALCANTE 07 May 2019 (has links)
[pt] Na presente pesquisa investiga-se a prática da ilustração e as
possibilidades para a construção de uma reflexão de âmbito teórico sobre o
assunto. Identifica-se um descompasso existente, na atualidade, entre a prática, de
qualidade, da produção de ilustração e a produção de textos críticos sobre a
atividade. Entende-se a ilustração, a partir de suas especificidades, como uma arte
visual parceira do design gráfico. Apresenta-se uma visão da ilustração
contextualizada na história das artes visuais e correlacionada às reflexões próprias
da questão da imagem e do campo do design. / [en] The study investigates the practice of illustration and the possibilities for
the elaboration of a reflection of theoretical scope. There is a discompass
concerning the current quality practice of illustration production and the
production of critical texts on the activity is identified. Illustration is understood
from its particularities as visual arts associated to graphic design. An approach of
illustration in the context of the history of the visual arts is presented and related
to reflections proper from image issues design field.
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[en] J. CARLOS: THE POETRY OF THE LINE / [pt] J.CARLOS: A POÉTICA DO TRAÇONATHALIA CHEHAB DE SA CAVALCANTE 26 November 2003 (has links)
[pt] Essa pesquisa busca desenvolver uma reflexão sobre as
ilustrações de autoria de J. Carlos direcionadas ao
público infantil, publicadas na revista O Tico-Tico e no
seu livro Minha Babá. J. Carlos (1884-1950) foi um grande
ilustrador e caricaturista carioca, que se destacou pela
sátira e crítica de costumes do início do século XX no
Rio de Janeiro. A idéia da pesquisa é apresentar um
múltiplo J. Carlos que se revela em três esferas: o
ilustrador da forma, o designer que transforma e o
cronista que informa pela liberdade conceitual e
expressiva de seu traço. O objetivo principal é
contribuir para a compreensão de aspectos singulares da
ilustração e de sua inserção e importância na área do
design gráfico, como também, pensar a história da
ilustração, valorizando a memória visual brasileira. / [en] J. Carlos (1884 - 1950) is known as a great illustrator and
cartoonist born in Rio de Janeiro. This research is aimed
at giving special consideration to illustrations which
he directs to children. These illustrations have been
published in Tico-Tico magazine as well as in his book
entitled My Nanny, or Minha Babá as it is called in
Portuguese. J. Carlos distinguished himself for his satire
and social critique of the 20th century customs in Rio de
Janeiro. The research shows a multiple J. Carlos who
reveals himself in three different aspects: Illustrator of
form, the designer who trans-forms; and the chronicler who
in-forms by use of free, significant and conceptual
strokes. The main purpose of this research is to contribute
to the understanding of the unique aspects of
illustrations; theinsertion and importance of these
illustrations in graphic design, as well as consider the
National Illustration history issue and therefore, and
value the Brazilian visual memory.
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[en] NEWSPAPER ILLUSTRATION AND THE CHALLENGES FOR ITS EXPERIENCE ON SMARTPHONES / [pt] A ILUSTRAÇÃO JORNALÍSTICA E OS DESAFIOS PARA SUA EXPERIÊNCIA EM SMARTPHONESVINICIUS JOSE SHINDO MITCHELL 02 January 2019 (has links)
[pt] A presente pesquisa tem como tema o potencial da ilustração jornalística nos jornais multiplataforma que incluem a versão mobile para o acesso por dispositivos móveis. A pesquisa busca compreender como o ambiente multiplataforma impacta a ilustração e que motivos levam essa ilustração a vir perdendo espaço entre as imagens jornalísticas, gerando dificuldades para sua inserção na versão dos jornais em smartphones. Para tanto, foram realizados uma revisão bibliográfica sobre o tema; entrevistas com 40
profissionais de jornais brasileiros (ilustradores e editores); além de um levantamento e análise documental de conteúdo jornalístico ilustrado para jornais digitais e impressos produzidos no período da pesquisa. A pesquisa buscou: identificar as funções da ilustração jornalística; compreender como o ilustrador se insere na rotina produtiva do jornalismo; refletir sobre aspectos do design, layout e composição na produção e apreciação da ilustração; identificar e compreender desafios técnicos presentes na produção e experiência da ilustração em smartphones (versões mobile); e compreender como o campo profissional percebe a ilustração e o ofício de ilustrador de jornais hoje. Foi considerada Ilustração jornalística toda imagem realizada por profissional Ilustrador para jornais diários, incluindo o Desenho de Humor – Caricatura, Charge, Cartum e História em quadrinhos – e todo desenho que visa ilustrar conteúdo opinativo no jornalismo, assim como a Ilustração para Infografia-Ilustrada. Imagens fotográficas e aquelas
com função objetiva no jornalismo informativo, como os infográficos de dados, não foram contemplados. / [en] This research is focused on the potential of news and editorial illustration on multiplatform newspapers that include a mobile version for smartphone access. The study aims at comprehending how the multiplatform news setting impacts illustration and for what reasons is illustration losing ground among other images on newspapers, making it difficult for its insertion on the mobile versions of them. Our study undertook a literature review on the subject and interviewed 40 brazilian professionals from the news industry (illustrators and art editors). Documental research and analysis of illustrated material published during the years of development was also included. The study strove to: identify the functions of newspaper illustrations; to understand how the illustrator fits into today s news routines; to reflect on elements of design, layout and composition in the production and appreciation of illustration; to identify and understand
technical challenges for the experience of illustration on smartphones (mobile versions); and to understand how the field of work realizes newspaper illustration and its craft today. Every image produced by a professional illustrator for daily news was considered news illustration, including cartooning – editorial cartoons, caricature and comics – and all drawing illustrating content in opinion journalism as well as information graphics that include illustration. Photographic images and those with an objetive role in information journalism, as well as graphics and data visualization, were not included.
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[en] RUI DE OLIVEIRA AND THE THEATRICAL DRAMAOF THE EXPRESSIONIST CINEMAIN THE BLACK AND WHITE ILUSTRATIONS / [pt] RUI DE OLIVEIRA E O DRAMA TEATRAL DO CINEMA EXPRESSIONISTA NAS ILUSTRAÇÕES EM PRETO E BRANCORODRIGO NASCENTES DA SILVA ABRAHIM 26 January 2015 (has links)
[pt] A obra de Rui de Oliveira é uma das mais importantes coleções de ilustração da América Latina. Esta pesquisa propõe-se a observar o trabalho do ilustrador Rui de Oliveira, especificamente sua obra em preto e branco. Com uma atenção especial voltada aos elementos das obras que remontam às influências do cinema expressionista, que por sua vez, carrega heranças do teatro e suas técnicas narrativas. A pesquisa observa atentamente a construção da dramaticidade expressionista por seus mais importantes representantes no cinema. O trabalho estabelecerá por fim, relações estreitas entre obras específicas do ilustrador com obras representativas do cinema expressionista, através da análise visual de elementos formais. / [en] Rui de Oliveiras work is one of the most important collection of illustrations in the Latin America. This research proposes an observation on Rui de Oliveiras work, specifically his black and white illustrations. With a special attention to the works elements that reminisce to the expressionist movies influences, which, in turn, inherit aspects from the theatre and its narrative techniques. The research carefully observes the construction of the expressionist drama by its main representatives in the movies. In the end, this work will establish the narrow relationship between specific works by Oliveira and important selected pieces from expressionist films, through a careful visual analysis of their formal elements.
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[en] ABAYOMI: THE MOORINGS DESIGN FROM THE FEMININE THREAD COOPERATIVE ENSIGN / [pt] ABAYOMI: O DESIGN NAS AMARRAÇÕES DOS FIOS FEMININOS NA BANDEIRA DE UMA COOPERATIVALUCIANA GRETHER DE MELLO CARVALHO 05 September 2006 (has links)
[pt] Esta dissertação aborda o design vernacular na confecção
das bonecas
negras de pano sem cola ou costura da Cooperativa Abayomi.
Uma cooperativa do
Rio de Janeiro, composta por mulheres que desenvolveu uma
linguagem visual na
criação das peças, baseada na fé e no poder das imagens,
transformando as artesãs
mestres de sua própria realidade. Cada boneca nasce
envolvida numa história e
sentimentos, caracterizando-se em padrões estabelecidos
por princípios Abayomi na
cor e na forma; na sugestão de movimentos e gestos, que a
individualiza. Utilizando
refugos da indústria têxtil e o mínimo de ferramentas em
seu processo construtivo,
as artesãs aproximam os meios de produção: matéria-prima,
processo e produto
final. A pesquisa foi desenvolvida a partir da convivência
com Lena Martins, artesã
fundadora da cooperativa, no movimento da Arte Abayomi,
reconhecendo-se o
universo material e a produção de sentidos no fazer do
grupo. Este estudo é um
relato de um design participativo no processo de tradução
de linguagem visual de
uma ilustração com personagens Abayomi e suas temáticas,
desenvolvidas a partir
da tradição oral, gestual e tridimensional da cooperativa,
reforçadas perante as
questões estéticas que a criação das peças suscitam. / [en] This dissertation deals with the design vernacular of the
Abayomi
Cooperative black fabric dolls, which are created without
any glue or stitches. The
Abayomi Cooperative is from Rio de Janeiro; composed of
women who designed a
visual language in the dolls creation based on faith and
power of images, wherein
the artists are considered masters of their own craft.
Each element used to build a
doll has an important meaning for these women. The poses,
colors and shapes
reinforce what the doll is intended to express by the
Abayomi as each one
represents a unique story. The creative process excludes
textile industrial elements,
using a minimum of tools in the design process; therefore
the artists approach the
manner of production: raw material, process and product.
This research was
developed from the relationship with Lena Martins,
cooperative artist founder,
recognizing the Abayomi design, the general material
wrought and the senses
produced by the group perform. This essay is a
participated design project report in
the visual language translation, processed with
illustration from Abayomi characters
and their themes, the cooperative oral, gesture and three-
dimensional traditions in
face on esthetics matter those pieces make appear.
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[en] MACUNAÍMA: MULTIPLE REPRESENTATION OF THE [ANTI-]HERO WITHOUT ANY CHARACTER AT ALL / [pt] MACUNAÍMA [DE DAIBERT]: MÚLTIPLAS REPRESENTAÇÕES DE UM [ANTI-] HERÓI SEM CARÁTERMARCELO GONCALVES RIBEIRO 09 March 2010 (has links)
[pt] Arlindo Daibert (1952-1993) foi um dos artistas plásticos dedicado a
desenvolver o projeto de ilustrar o texto Macunaíma: o herói sem nenhum
caráter de Mário de Andrade. Contudo, considerando a antiga rivalidade entre
o discurso verbal e o pictórico como meios que visavam se aproximar da
essência da verdade, Daibert afastou-se do termo ilustração denominando seu
projeto uma tradução. A partir da reflexão de Arlindo Daibert, o presente
trabalho estuda as imagens produzidas pelo artista para Macunaíma e suas
estratégias representacionais, visando características que possam ser
consideradas como uma forma de integração entre palavra e imagem e reversão
da dicotomia sustentada pela matriz platônica. Pois, dessa maneira, o artista
executou uma experiência da tradução de modo amplo, tendo em vista o termo
no domínio da arte visual (ilustração). Assim, transitando entre os limites
tênues da palavra e da imagem, a proposta desta tese visa contribuir para a
valorização da ilustração como espaço de discussão teórica também no campo
do design. / [en] Arlindo Daibert (1952-1993), a Brazilian artist, created, in the Eighties,
the illustrations to the Mario de Andrade’s book Macunaíma: o herói sem
nenhum caráter – Brazil s greatest 20th century book of the Brazilian
Modernist movement. However, considering the ancient competition between
the verbal and the pictorial as the superior way of telling the ‘truth’, and the
dialectic of word and image as an implicit form of Platonism, Daibert did not
call his work as illustration but as translation.
This work considers a range of Arlindo Daibert’s illustration to
Macunaíma and his representational strategies. This work also includes an
analysis of illustrations whose characteristics will be the integration of both,
word and image. In that way, Daibert performed a plural experiment of
translation from text into visual art (book’s illustration).
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[en] A PLACE FOR ILLUSTRATION: UNDERSTANDING ACADEMIC BACKGROUND OF BRAZILIAN ILLUSTRATORS THROUGH INVOLVED ACTOR SPEECHES / [pt] UM LUGAR PARA A ILUSTRAÇÃO: ENTENDENDO O CENÁRIO DE FORMAÇÃO ACADÊMICA DO ILUSTRADOR BRASILEIRO ATRAVÉS DOS DISCURSOS DOS ATORES ENVOLVIDOSMONICA LOPES NOGUEIRA 14 May 2020 (has links)
[pt] Quando alguém faz a escolha de se tornar um ilustrador profissional
provavelmente passará por vários questionamentos sobre que caminhos seguir, que
faculdade escolher, se deve ou não fazê-la, que cursos são necessários realizar etc.
No Brasil, de acordo com os dados apresentados na presente pesquisa, quase não
há o oferecimento de um ensino universitário para a formação acadêmica do
ilustrador. Entretanto, mesmo não havendo praticamente a oferta de uma graduação,
foi observado que a maioria dos ilustradores profissionais e futuros ilustradores
optaram em ter, sim, uma formação de nível superior, sendo o Design o curso de
maior escolha desse público. Dessa forma, com o intuito de entender o cenário
brasileiro de formação acadêmica para o ilustrador, além da busca por documentos
e conteúdos bibliográficos relacionados à área, foi realizado um questionário com
ilustradores profissionais e futuros ilustradores de todas as regiões do Brasil e
entrevistas com professores universitários. Para a organização dos dados obtidos a
partir das falas desses participantes, foi utilizado o instrumento da análise de
conteúdo a fim de categorizar tais informações que não só servem para a reflexão
de uma futura construção de fundamentos para o estudo da ilustração, mas que aqui
foram utilizados para a construção de um mapa de conteúdos sobre área a fim de
servir como guia de estudo a futuros ilustradores de maneira autônoma, bem como
uma possibilidade de auxiliar cursos ou universidades no planejamento de quais
conteúdos ensinar em cursos (acadêmicos ou não) sobre ilustração. Além disso, a
presente tese pretende também chamar a atenção de pesquisadores para a
necessidade de haver mais investigações sobre este campo de conhecimento e, com
isso, de alguma forma ajudar aqueles que querem seguir a carreira de ilustrador
profissionalmente. / [en] Individuals who choose to become professional illustrators will probably go
through several questions such as: which university to choos, which courses to take,
which paths to follow. In Brazil, according to data presented in this research, there
is not a consolidated university education offer specifically for academic training
as an illustrator. However, even though there is no offer of this undergraduation, it
was observed that most professional illustrators and future illustrators choose to
pursue academic training, and Design is the most common choice for this audience.
In order to understand the Brazilian scenario of academic education for the
illustrators, besides the search for documents and bibliographical contents related
to the area, questionnaires were conducted with professional illustrators and future
illustrators from all regions of Brazil and interviews with university professors of
the Design course. On the data collected from the speeches of these participants, it
was used the analysis of content to find topics and interesting subjects about the
area. These indications not only serve for a future construction of fundamentals for
the study of illustration, as well as for building a first proposal for a course aimed
at this audience, according to their own speeches. In addition, this thesis is also
intended to draw the attention of researchers to the need for more research on this
field and somehow help those who want to pursue the career of illustrator
professionally.
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[en] A DISTINCT CHARACTER, AND IT S REPRESENTATION IN CHILDREN S BOOKS / [pt] UMA PERSONAGEM DIFERENTE E SUA REPRESENTAÇÃO NA LITERATURA INFANTILJULIA LIMA LAMPREIA CARVALHO 12 February 2015 (has links)
[pt] Se analisarmos a seção infantil de uma livraria não demoraremos a
encontrar ali histórias que se repetem ou se relacionam entre si de maneira
incontestável. Uma dessas estruturas típicas é a da personagem diferente que
busca aceitação, sendo o Patinho Feio seu representante mais conhecido. O eixo
temático da pesquisa está, portanto, nessas diferentes formas visuais que o
arquétipo do diferente tem o potencial de inspirar, transformar e adquirir no
contexto da literatura para crianças. Considerando a imagem do livro ilustrado
como parte indissociável na formação de sentido da narrativa, ela nos servirá de
caminho e de guia para analisar as diferentes maneiras como encaramos o tema.
Essa personagem diferente, que busca sua identidade nos mais variados contos,
reflete em suas imagens visões diversas sobre a questão latente do pertencimento. / [en] Just a glance at the childrens section of a bookstore will reveal a number
of stories whose narrative elements are undoubtedly similar or related to one
another. It is the case of a character perceived as different by its peers, and seeks
approval by the group. The Ugly Duckling is, perhaps, the best-known model of
this sort of story. The present research intends to show how this archetypical
character has the potential to inspire, transform and acquire a variety of visual
forms in childrens literature. Actually, images play an important part in the
making of meaning in these plots. They will guide us in the analysis of the
numerous ways of approaching the theme. We will examine how the visual
representation of character seen as different, and looks for its own place and
identity within a group, reflects diverse visions about the theme of belonging.
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[en] JOÃO PEDRO RIBEIRO S WRITING OF HISTORY: THE PORTUGUESE ENLIGHTENMENT AND THE HISTORIOGRAPHICAL OPERATION BETWEEN EIGHTEENTH AND NINETEENTH CENTURIES / [pt] A ESCRITA DA HISTÓRIA DE JOÃO PEDRO RIBEIRO: A ILUSTRAÇÃO PORTUGUESA E A OPERAÇÃO HISTORIOGRÁFICA NA PASSAGEM DO SÉCULO XVIII PARA O XIXFABIO LAURANDI COELHO 06 January 2015 (has links)
[pt] João Pedro Ribeiro é um dos eruditos que realizam a tarefa proposta pela Academia Real de Ciências de Lisboa para a preparação do terreno para uma escrita da história do reino português na passagem do século XVIII para o XIX. Percorre cartórios e mosteiros em busca de documentos que fossem úteis a tal iniciativa, operando um balizamento do que pretendia para os trabalhos de cunho histórico posteriores. Minha dissertação trabalha a Ilustração portuguesa e a formação que possibilita o surgimento deste projeto como ideal. Em outro momento, discuto a importância que o conceito de história ganha a partir da segunda metade do século XVIII, assim como as mudanças ocorridas com este. Meu trabalho ainda enfatiza as tensões e disputas em torno de uma memória disciplinar que canoniza a obra de Ribeiro como pioneira para a diplomática e paleografia lusitanas. / [en] João Pedro Ribeiro is one of the scholars that perform the labor proposed by the Sciences Academy of Lisbon to prepare the written of a Portuguese history between the Eighteenth Century and the Nineteenth Century. He searches and chooses documents which he judges necessary for this task, guiding the later historical works. I also work with the Portuguese Enlightenment and the formation that makes this kind of project possible. Then, I discuss the growing importance of the concept of history since the second half of the Eighteenth Century, as well as the occurrence of changes in this concept. My work also lays emphasis on the disputes about a disciplinary memory that chooses Ribeiro as the pioneer and precursor for Portuguese diplomatics and paleography.
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[en] TEXT AND IMAGE: AN APPROACH TO CONTEMPORARY CHILDREN PICTUREBOOK / [pt] TEXTO E IMAGEM: UM OLHAR SOBRE O LIVRO INFANTIL CONTEMPORANEOBARBARA JANE NECYK 13 June 2007 (has links)
[pt] A literatura infantil origina-se de uma tradição oral que,
adaptada ao
suporte impresso, ganha concretude na forma de texto. A
ilustração é
incorporada ao texto com o qual estabelece inicialmente
uma relação de
subordinação. O livro infantil contemporâneo conta
histórias, e estas ficções são
muito baseadas na informação pictórica, na ilustração.
Semelhante constatação
nos leva a perguntar qual a função da ilustração no livro
infantil contemporâneo e
como este se relaciona com o texto. A presente pesquisa
procura encontrar
parâmetros para análise das diferentes possibilidades de
condução da narrativa
do livro infantil, efetuada por texto e imagem. Nesta
dissertação, a relação entre
texto e imagem no livro infantil é abordada de distintas
maneiras, e uma tipologia
dessa relação narrativa é criada para melhor poder analisá-
la. Observa-se que,
ao trabalhar de forma narrativa, a ilustração aplicada ao
livro infantil tende a
compor com o texto um sistema de imbricações recíprocas na
construção da
narrativa verbo-visual. O modo de leitura do livro
infantil contemporâneo se faz
distinto em relação aos outros tipos de edições
ilustradas. Em suma, vamos
analisar como a ilustração - pertencente às artes do
espaço - se relaciona com
o texto - pertencente às artes do tempo - num contexto
narrativo. O estudo
dessa relação visa buscar melhor compreensão dos processos
de produção,
mediação e recepção dos livros infantis, com o objetivo de
contribuir para a
ampliação do conhecimento do campo do design. / [en] Children literature is a result of oral tradition that
came to a material
constitution on the print media through text. When
illustration got incorporated
into text it firstly established a subordinated
relationship with it. Children
picturebooks tells stories and fiction is based on
pictorial information - illustration.
This fact questions why there is illustration in the
picturebook and what is its
relationship with the text. This research develops a
parameter for the analysis of
possible different ways the narrative is conducted in
picturebooks, by image and
text. In our study, the relationship between text and
image in picturebooks is
approached by many different ways and a typology of this
relationship is created
to help us understand it. When the picture acts in a
narrative form it usually
combines texts in a mutual signifying system which builds
the visual and written
storytelling. The children picturebook reading method is
different from other types
of illustrated editions. This investigation examines how
illustration that belongs to
space of the arts interacts with text that belongs to time
arts, both within the
narrative context. The study of this relationship seeks to
better understand
children s book production, mediation and reception
processes, in order to
contribute to expanding the knowledge in the design area.
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