Made available in DSpace on 2019-03-29T23:24:08Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2009-09-17 / The current research, entitled Unveiling the value of time to oneself: a hermeneutic study of the ontological meaning of idleness, consists in a qualitative and theoretical study based on a hermeneutic interpretation. In this investigative process, there is a review of the historical aspects of the understanding of idleness since classical Greece and the roman period, going through the Middle Ages, until modernity and contemporaneity. On the basis of past studies about idleness, its meaning to the society of each investigated period is identified, as well as its grants to contemporary society. It is infered that idleness concedes balance and meaning in life to people. In addition, it is found that the ontological experience of idleness allows human beings to be free to create and to be humanized. The research also points out that the experience of idleness can be a cultural turnabout , an escape from the contemporary cave , valuing a person s talents and the creative and ethical exercise of people, acquiring a new life style that is expressed by the choice of to be over to have, of people over goods, more than that, the breakthrough from indifference to caring for others. Keywords: Idleness, ontology, hermeneutics, contemporaneity and subjectivity. / A presente pesquisa, intitulada Desvelando o valor do tempo para si: um estudo hermenêutico do sentido ontológico do ócio constitui-se de um estudo qualitativo teórico de interpretação hermenêutica. Nesse processo investigativo revisita-se aspectos históricos da compreensão do ócio desde a Grécia clássica e período romano, passando pela Idade Média, chegando à modernidade e contemporaneidade. Tomando como base estudos já realizados sobre o ócio, identificou-se o sentido do mesmo para a sociedade de cada período investigado, bem como seus contributos para a sociedade contemporânea. Infere-se que o ócio proporciona equilíbrio humano e sentido para vida. Além disso, constata-se que a experiência ontológica do ócio possibilita ao ser humano a liberdade para criar e humanizar-se. A pesquisa aponta, ainda, para a experiência do ócio como virada Cultural , saída da caverna contemporânea, valorização dos talentos do sujeito e exercício criador e ético das pessoas, assumindo um novo estilo de vida que se exprime pelo primado do ser sobre o ter, da pessoa sobre as coisas, mais ainda, a passagem da indiferença ao interesse pelo outro. Palavras-chave: Ócio, ontologia, hermenêutica, contemporaneidade e subjetividade.

Made available in DSpace on 2019-03-29T23:23:54Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2009-01-09 / This paperwork has the purpose to analyse many aspects conected to the individual in the contemporary times, proposing a method to sensitize the individual to find the value of this new time, space, experience, living, ocupation, expression and atributes of life; specifically reflecting the need of a preparation for that. And for that matter it was opted for a psicodramatic method, that is biased toward this research for a bigger, better and faster way to sensitize to the living and experiment on idleness and discover more about the dramas of life, through the concept and dimensions of the idleness created by the University of Deusto, in Bilbao in Spain, inserted in the understanding of the classic idleness and the relations with greek mythology, using symbolic languages developed by the creation of clay sculptures. It begins with a problem of how can an individual conquer healthy landings with himself, with the other and with the world; it´s understood by healthy landing the meeting by the individual of a time, space, experience, living, ocupation, way of expression and atributes of life; how the individual can get over the several obstacles and be active and interfere in this process of self knowlegdement to the meeting with the value of this new: time, space, experience, living, ocupation, way of expression and atributes of life and how the individual can learn to celebrate life, in a fare mesuring of the creation and for the use of the noble, good and beautiful. The research make it possible the flourish to the sensitize to the propositions of changing of values, habilities, knowledge and atitudes, by your openning to experience the creative dimension, by recognizing the meanings and the relations with the style of life of the characteres interviewed, and, the identification with itself, the place that idleness has to occupy in your life. Passwords: Idleness. Psicodramatic Methodology. Greek Miths. / Esse trabalho consta da análise de vários aspectos ligados ao indivíduo na contemporaneidade, objetivando propor um método para sensibilizar o indivíduo para o encontro do valor dessa nova: experiência, vivência, modo de expressão e atributo de vida tempo, espaço e ocupação; especificamente refletindo sobre a necessidade contemporânea de educar-se para ele. Para tanto, optou-se pela metodologia psicodramática, que favorece nessa pesquisa a maior, melhor e mais rápida forma de vivência e experimentação do ócio e o desvendar dos dramas do viver, mediante a conceituação e dimensões do ócio criadas pela Universidade de Deusto, em Bilbao na Espanha. Inserido na compreensão do ócio clássico e relações com a mitologia grega, usa-se linguagens simbólicas desenvolvidas por meio de criação de esculturas em argila. Parte-se da problemática de como o indivíduo pode conquistar patamares saudáveis na relação consigo mesmo, com o outro e com o mundo; como o indivíduo pode superar a imensidão de obstáculos e tomar parte em interferências nesse processo de educar-se para o encontro desses valores e como o indivíduo pode aprender a celebrar a vida, na justa medida da criação e pelo usufruto do nobre, do bom e do belo. A pesquisa propiciou o florescimento de sensibilização do indivíduo para propostas de mudanças de valores, aquisição de habilidades, re-conhecimento de atitudes, abertura para experienciar a dimensão criativa, reconhecer os seus significados e as relações com o estilo de vida clarificando e identificando por si mesmos, o lugar que o ócio deve ocupar em suas vidas. PALAVRAS CHAVES: Ócio. Metodologia Psicodramática. Regência de Mitos Gregos

Made available in DSpace on 2019-03-29T23:33:51Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2011-11-23 / Contemporary society is marked by certain principles and core features such as: rush, hedonism, individualism and immediacy. In this research, highlights the velocity as an imperative of life, for it leads man to live with the maximum possible intensity in all its dimensions. In contrast to the speeding, there are emerging with a proposal to slow in the man, slowly, look at yourself and your relationship with time and with the world. This proposal goes back to an appreciation of time in which the subject is possible to have experiences that are not only linked to productivity or the maximum efficiency and also allow for experiences and (re) signified. Faced with those considerations, the aim was to study the impacts of the Slow Movement in the lifestyle of fans through these discourses. Exploratory and descriptive research, focusing on ethnographic and qualitative approach. For data collection, we used interviews, participant observation and field diary. For data analysis, was used the collective subject discourse. This study allowed a better understanding of the Slow Movement, as a relevant phenomenon in an attempt to demonstrate the contemporary slowdown. Keywords: Slow Movement. Hypermodernity. Time. Leisure / A sociedade contemporânea é marcada por alguns princípios e características centrais, como pressa, hedonismo, individualismo e imediatismo. Nesta pesquisa, evidencia-se a velocização como imperativo da vida, pois conduz o homem a viver com a máxima intensidade possível em todas as suas dimensões. Em contraposição a pressa, surgem movimentos com uma proposta à lentidão, nos quais o homem, aos poucos, olhe para si e para a sua relação com seu tempo e com o mundo. Essa proposta remonta à valorização de um tempo no qual seja possível ao sujeito ter experiências que não estejam apenas vinculadas à produtividade ou à máxima eficiência e ainda possibilitar vivências e (re) significados. Ante as considerações expostas, o objetivo deste estudo foi conhecer os impactos do Movimento Slow no modo de vida dos seus adeptos, por meio dos discursos destes. Pesquisa de natureza exploratória, descritiva, com enfoque etnográfico e abordagem qualitativa. Para coleta de dados foram empregados entrevista, observação participante e diário de campo. Para a análise dos dados, utilizou-se o discurso do sujeito coletivo. Este estudo permitiu melhor compreensão acerca do Movimento Slow, como um relevante fenômeno de manifestação, na tentativa da desaceleração contemporânea. Palavras-chave: Movimento Slow. Hipermodernidade. Tempo. Ócio.

Made available in DSpace on 2019-03-29T23:39:26Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2013-08-23 / The experience of leisure is a phenomenon that calls a set of psychosocial qualities that often occur in circumstances of everyday life . This research aims to identify the meanings of leisure in contemporary experience , through the dynamics of the hermeneuticphenomenological method . To do so, it is an interpretative reading of the meanings of the experience of leisure throughout history , starting with the Greek Aristotelian understanding , through the Roman period , with Seneca , medieval , with Aquinas , coming to Modernity and Contemporary . And , for the unveiling of data in research techniques were used participant observation and focus group. There were three groups of ten , seven and eight subjects and , with each group , two meetings . The total number of participants in the focus groups were 25 . Thus , in describing the experience of leisure , we are not referring to experiences in general, but the experiences taken as entertainment for the subjects , the meanings they assigned and the benefits for the life-world attested by them. Such experiments have proved as satisfactory and enjoyable to contemporary subjects . They are related to actions aiming at themselves and by themselves , marked by freedom and subjective motivation . The phenomenon of the experience of leisure expresses meanings and benefits for the contemporary man , and among the many identified , there is the appreciation of the talents of the subject , ie , exercise creative , constructive and humanistic that the person may develop . It also allows , take on a new life style that expresses the primacy of being over having, the person over things , passing from indifference to concern for others and the social . The experience of leisure subjective means a practice which proved autotelic as a possibility , but also leisure consumerist also references other psychological properties , as the experiments mystical peak experiences and flow of consciousness. Keywords: Experience. Leisure. Meaning. Subjectivity. Phenomenology. / A experiência de ócio é um fenômeno que convoca um conjunto de qualidades psicossociais que costumam acontecer em circunstâncias da vida cotidiana. Esta investigação objetiva identificar significados da experiência de ócio na contemporaneidade, por meio da dinâmica do método hermenêutico-fenomenológico. Para tanto, fez-se uma leitura interpretativa sobre os significados da experiência de ócio ao longo da história, iniciando com a compreensão grega aristotélica, passando pelo período romano, com Sêneca, medieval, com Tomás de Aquino, chegando à Modernidade e Contemporaneidade. E, para o desvelamento dos dados no campo da pesquisa, foram utilizadas técnicas da observação participante e grupo focal. Aconteceram três grupos com dez, sete e oito sujeitos e, com cada grupo, dois encontros. O total de sujeitos participantes dos grupos focais foram 25. Assim, ao se descrever a experiência de ócio, não se está fazendo referência às experiências em geral, porém às experiências tomadas como sendo ócio para os sujeitos, os significados por eles atribuídos e os benefícios para o mundo-vida atestados pelos mesmos. Tais experiências se revelaram como satisfatórias e prazerosas para os sujeitos contemporâneos. Elas estão relacionadas a ações com finalidade em si mesmas e por si mesmas, marcadas pela liberdade e motivação subjetiva. O fenômeno da experiência de ócio exprime significados e benefícios para o ser humano contemporâneo e, dentre os tantos identificados, destaca-se a valorização dos talentos do sujeito, isto é, o exercício criador, construtivo e humanista que a pessoa pode desenvolver. Também possibilita, assumir um novo estilo de vida que se exprime pelo primado do ser sobre o ter, da pessoa sobre as coisas, a passagem da indiferença ao interesse pelo outro e pelo social. A experiência de ócio significa uma prática subjetiva que se revelou como possibilidade autotélica, mas também de ócio consumista, ainda, faz referência a outras propriedades psicológicas, como os experimentos místicos, experiências pico e as de fluxo da consciência. 10 Palavras-chave: Experiência. Ócio. Significado. Subjetividade. Fenomenologia.

Made available in DSpace on 2019-03-29T23:47:37Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2015-08-28 / This research investigates the Artisans of Corn Strawwork from the perspective of Leisure Psychology, in which the leisure phenomenon is observed as perceived freedom, understood as an action whose subject feels he is doing something because of his choices, because he wishes it.In this context, this study objective was to investigate, based on the Artisans of Corn Strawof the Association Mother Maria das Dores narratives, if there is qualities of leisure experience evidencein their work, according to the Leisure Psychology perspective. To obtain the data it was developed a research of qualitative and ethnographic approach, based on the subject speech and on the analysis of the Method of Identifying the Qualities of Personal Experiences of Idleness (MICEO).There were immersion moments in the ethnographic field based on participant observation, field journal and the interview in-depth techniques, in order to describe the artisanswork, focusing on qualities of leisure experience characteristics, caring about the playful aspects and subjective takeovers. Were identified as the research findings nine features, considered central analysis categories, of them related to MICEO. Thus, in the theoretical study it was possible to recognize that the Leisure Psychology is a psychosocial phenomenon which also expresses a subjective practice for relations in the workplace. Keywords: Leisure Psychology. Leisure Experience. Work. / A presente pesquisa investiga o trabalho dos artesãos da palha do milho sob a perspectiva da Psicologia do Ócio, na qual o fenômeno ócio é observado como liberdade percebida, compreendida como uma ação cujo sujeito sente que está realizando algo em virtude de suas escolhas, porque ele assim o deseja. Considerando-se esse contexto, o objetivo deste estudo consistiu em investigar, com amparo nos relatos dos artesãos da palha do milho da Associação Mãe Maria das Dores, se existem indícios das qualidades da experiência de ócio em seu trabalho, segundo a perspectiva da Psicologia do Ócio. Para o desvelamento dos dados, foi desenvolvida uma investigação de abordagem qualitativa, de enfoque etnográfico, amparada no discurso do sujeito e nas análises do Método de Identificação das Qualidades das Experiências Pessoais de Ócio (MICEO). Aconteceram momentos de imersão no campo etnográfico, alicerçados nas técnicas da observação participante, do diário de campo e da entrevista em profundidade, visando descrever o trabalho dos artesãos, focando as características das qualidades da experiência de ócio, atentando-se para os aspectos lúdicos e as apropriações subjetivas. Como achados da pesquisa identificaram-se 9 características, consideradas categorias centrais de análises, das quais foram relacionadas ao MICEO. Assim, nos aportes teóricos estudados, foi possível reconhecer que a Psicologia do Ócio é um fenômeno psicossocial que expressa também uma prática subjetiva para as relações no ambiente de trabalho. Palavras-chave: Psicologia do Ócio. Experiência de ócio. Trabalho.

Made available in DSpace on 2019-03-30T00:31:56Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2018-09-06 / Because of the significant worldwide increase in the elderly population, there is an inte-rest in investigating the motivations, benefits and meanings attributed by the elderly to their most diverse daily activities and practices. This interest has led researchers to reflect about the possibilities of subjective scope that the elderly have to develop their human potential, performing activities with motivation and meaningful for themselves. In this context, the objective of this research was to identify the subjective possibilities of rea-ding practice for elderly readers, based on a descriptive and exploratory qualitative ap-proach. For data collection, semi-structured interviews were conducted with elderly indi-viduals who considered cultivating the practice of reading in their daily lives. Data analysis was performed through the categorization process provided by the operators of the Discurso do Sujeito Coletivo (DSC), which revealed categories about the motivations, meanings and benefits of reading practice for the elderly reader. The results pointed out that the cultivation of reading practice involves subjective components that indicate the possibility of experience and leisure experience, insofar as it represents, for the elderly readers, a motivated practice with the perception of freedom, conscientious and satisfac-tory, promoting personal development. Based on the analysis of the revealed data, it is inferred that the practice of reading can be considered as a field of aging satisfactory for these elderly readers, emphasizing the experience of reading. Keywords: Elderly. Reading. Experience. Leisure. Free time. / Dado o aumento expressivo da população idosa a nível global, tornou-se cada vez maior o interesse em investigar em profundidade as motivações, os benefícios e os significados atribuídos por idosos às suas mais diversas atividades e práticas cotidianas. Esse interesse tem levado pesquisadores a refletir sobre as possibilidades de âmbito subjetivo que o idoso tem para desenvolver seu potencial humano, ao realizar atividades motivadoras e significativas para si. Dentro desse contexto, esta pesquisa teve como objetivo identificar as possibilidades subjetivas da prática da leitura para leitores idosos, a partir de um estudo de abordagem qualitativa, do tipo descritivo e exploratório. Para a coleta dos dados, foram realizadas entrevistas semiestruturadas com idosos que consideram cultivar a prática da leitura em seu cotidiano. A análise dos dados foi realizada através do processo de catego-rização proporcionado pelos operadores do método de análise do Discurso do Sujeito Co-letivo (DSC), visando à elaboração de categorias que descrevam as motivações, os signi-ficados e os benefícios da prática da leitura para o leitor idoso. Os resultados apontaram que o cultivo da prática da leitura envolve componentes subjetivos que indicam a possi-bilidade de experiência e ócio, na medida em que ela representa, para os leitores idosos, uma prática automotivada com a percepção de liberdade, consciente e satisfatória, pro-movendo o desenvolvimento pessoal. A partir da análise dos dados revelados, infere-se que a prática da leitura pode ser considerada como pertencente ao âmbito do envelheci-mento satisfatório para esses leitores idosos, enfatizando a experiência decorrente da lei-tura, para além da atividade em si. Palavras-chave: Idoso. Leitura. Experiência. Ócio. Tempo livre.

Made available in DSpace on 2019-03-29T23:18:50Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2008-10-17 / The present study objectified to analyze the situations which potentially cause psychic suffering in health workers from the ambulatory of Hospital São José. It also attempted to identify situations which cause psychic suffering, to describe defense strategies in face of psychic suffering, to know what the way(s) of defense developed are, to verify the possible link between defense strategies and organizational culture, and to analyze the link between defense strategies and the meaning od idleness. The psychodynamics of work, by Crhistofhe Dejours, was the main theoretical mark. We worked culture in the light of Aguirre Baztán and Clifford Geertz. We based the content of idleness on Manuel Cuenca Cabeza. The investigation of qualitative approach used the ethnographical method. The data were collected through narrative interview, field diary and ethnographical observation. From the observation we prepared the Ethnographical Report and dealt with the interviews using as analysis technique the Discourse of the Collective Subject by Lefèvre. The research showed situations which cause suffering linked with work organization. These were named after their characteristics: subjective singularity, job organization, environmental risk, the lack of interdisciplinarity at work, relations in the work group, the disease, work centrality. We also perceived seven defense strategies created by the workers: adaption/adequateness; the sharing; private strategies; family links with the institution, enchanting work, and recognition. From these, one is individual and the others are collective. We have found vivid indications that the ambulatory is a sub-culture of the hospital which is manifested on the way the group acts and relates at work. From the strategies created, two of them show the presence of the meaning of idleness (characteristics) clearly. Key words: Health work, Psychic suffering, Defense strategy, Idleness. Organizational Culture. / O presente estudo teve como objetivo analisar as situações potencialmente geradoras de sofrimento psíquico nos trabalhadores da saúde do ambulatório do Hospital São José. Buscou também identificar situações geradoras de sofrimento psíquico; descrever as estratégias de defesa ante o sofrimento psíquico; conhecer quais são a(s) forma(s) de defesa desenvolvida(s); verificar a possível vinculação entre as estratégias de defesa e a cultura organizacional e analisar a vinculação das estratégias de defesa com o sentido de ócio. A Psicodinâmica do Trabalho, de Christophe Dejours, foi o principal marco teórico fundamentador. Trabalhou-se a cultura à luz de Aguirre Baztán e Clifford Geertz. Em Manuel Cuenca Cabeça fundamentou-se o conteúdo de ócio. A investigação, de abordagem qualitativa valeu-se do método etnográfico. Os dados foram coletados por meio da entrevista narrativa e observação etnográfica. Com base na observação, elaborou-se o Relato Etnográfico e as entrevistas foram tratadas utilizando a técnica de Análise do Discurso do Sujeito Coletivo. A pesquisa revelou situações geradoras de sofrimento ligadas à organização do trabalho. Foram apreendidas, ainda, sete estratégias de defesa elaboradas pelos trabalhadores. Destas, uma se caracteriza como individual e as demais revelam-se coletivas. Encontraram-se fortes indícios de que o ambulatório constitui uma subcultura do hospital manifesta no modo do grupo agir e se relacionar no trabalho. Dentre as estratégias elaboradas, duas delas expressam muito claramente a presença do sentido de ócio (características). Palavras Chave: Trabalho em saúde. Sofrimento psíquico. Estratégia de defesa. Cultura Organizacional.

Made available in DSpace on 2019-03-29T23:18:47Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2008-10-16 / Health work is one of the possible outlines to be considered in the world of work and it presents different ways to be perceived and understood as locus operandi of the health professional. This study tried to understand the meaning of work and idleness, as well as their reflections for nurses health in the Intensive Treatment Center ITC from an Infectious Diseases Hospital of Fortaleza. It also describes experiences of idleness according to nurses point of view; to identify experiences about nurses work quotidian noted as cause of suffering; and to analyze the relation between work, idleness and health for the investigated subjects. The study undertook a qualitative approach of the ethnographical kind, which had as analysis technique the Discourse of the Collective Subject by Lefèvre. The basis theories were the humanistic idleness by Manuel Cuenca Cabeza and the psychodynamics of work by Crhistofhe Dejours. Thus, the meanings conferred on the nurses work are intrinsically related to the social reality built and reproduced, and with different personal and cultural variables of the moment lived. They are equally influenced by organization and work condition imposed on health services. The situations noted as the most referred suffering generating were: long work hours, overload, overnight work, feeling of impotence in face of situations of patients loss, work pressure, the relation with co-workers, patients and/or relatives. The meaning of idleness, as source of pleasure and welfare, is reported by nurses when they notice the necessity of some time for themselves, a personal time, out of any work obligation . Key-words: Health work; Idleness and health; Worker s health / O trabalho em saúde é um dos recortes possiveis a ser considerado no mundo do trabalho e este apresenta diferentes formas de ser percebido e compreendico como locus operandi do profissional da saúde. Este estudo buscou apreender o sentido do trabalho e do ócio, bem como seus reflexos para a saúde dos enfermeiros em Unidade de Terapia Intensiva - UTI de um hospital de doenças infecciosas de Fortaleza. Tratou ainda de descrever vivências e experiências de ócio na visão dos enfermeiros; identificar experiências no cotidiano do trabalho dos enfermeiros assinaladas como causadoras de sofrimento e, ainda, analisar a relação trabalho, ócio e saúde para os sujeitos investigados. O estudo empreendeu uma abordagem qualitativa do tipo etnográfica, tendo como técnica de análise o discurso do sujeito coletivo de Lefèvre. As teorias fundamentadoras foram o ócio humanista, de Manuel Cuenca Cabeza, e a psicodinâmica do trabalho, de Crhistophe Dejours. Assim, os sentidos atribuídos ao trabalho pelos enfermeiros estão intrinsecamente relacionados com a realidade social constituída e reproduzida, e com diferentes variáveis pessoais e culturais do momento vivido. Estão igualmente influenciados pela organização e condição do trabalho impostas nos serviços de saúde. As situações assinaladas como geradoras de sofrimento mais referidas foram: longas jornadas, sobrecarga, trabalho noturno, sensação de impotência diante das situações de perda de pacientes, pressões do trabalho, a relação com os colegas de trabalho, pacientes e /ou membros familiares. O sentido de ócio, como fonte de prazer e bem-estar, é relatado pelos enfermeiros, quando percebem a necessidade de um tempo para si, um tempo pessoal, fora de qualquer obrigação de trabalho. Palavras chave: Trabalho em saúde; Ócio e saúde; Saúde do trabalhador.

Made available in DSpace on 2019-03-29T23:39:03Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2014-10-13 / Experienced lived during childhood marked this researcher s existence with images of great significance, which awakened his taste for photography and by the studies of the complexity theory. Differently from the tranquility that marked that time, nowadays humanity is experiencing a reality dominated by liquidity, acceleration and culture of the ephemeral and characterized by hyper-consumption. People, however, seem to consume more the images than the realities that these images represent. And the registered appearances may not always present reality faithfully. Considering this context, and that processes of shooting seem to be complex processes, the objective of this investigation was to identify the meanings that photographers attach to their experiences in the processes of shooting. To do so, a research of qualitative approach, exploratory nature, mediated by bibliographic and field research was developed. Thus, in the studied literature, it was possible to identify evidence for the existence of complex characteristics in the leisure experience, in Aesthetics and in Photography, which led to infer that the sensitization through complex vision can extend the possibilities of living experiences of aesthetic leisure during the process of shooting. And in the field, through the use of narrative interview, we sought to produce data to identify these experiences, their components and respective meanings. Taking into consideration the Theory of Social Representations, this data was analyzed by using the technique of Collective Subject Discourse CSD and was formatted and recorded with the help of the Qualiquantisoft software. From these analyses, the identified components and meanings allowed to infer that these experiences are expressed, for these photographers, as experiences of contemplation and creative attitude whose horizon is beauty and that generate great pleasure to enjoy, containing features, components and meanings similar to those of aesthetic leisure experience. Keywords: Complexity. Collective Subject Discourse. Leisure experience. Photographic aesthetics. Aesthetic leisure. / As experiências vivenciadas na infância marcaram a existência deste pesquisador com imagens de grande significado, que lhe despertaram o gosto pela fotografia e pelos estudos da teoria da complexidade. Diferentemente da tranquilidade que marcava aquela época, neste momento contemporâneo, a humanidade está vivendo uma realidade dominada pela liquidez, pela aceleração e pela cultura do efêmero, e caracterizada pelo hiperconsumo. As pessoas, entretanto, parecem consumir mais as imagens do que as realidades que essas imagens representam. E as aparências registradas podem nem sempre apresentar fielmente a realidade. Considerando-se esse contexto, e que processos de fotografar parecem ser processos complexos, o objetivo deste estudo consistiu em identificar significados que fotógrafos atribuem às suas experiências nos processos de fotografar. Para tanto, desenvolveu-se uma investigação de enfoque qualitativo, de natureza exploratória, mediada pelas pesquisas bibliográfica e de campo. Assim, na literatura estudada, foi possível identificar evidências da existência de características complexas na experiência de ócio, na Estética e na Fotografia, o que levou a se inferir que a sensibilização pela visão complexa pode ampliar as possibilidades de vivências de experiências de ócio estético durante os processos de fotografar. E no campo, mediante a utilização de entrevista narrativa, buscou-se produzir dados para identificar essas experiências, seus componentes e respectivos significados. Levando-se em consideração a teoria das representações sociais, esses dados foram analisados com o uso da técnica do Discurso do Sujeito Coletivo DSC e formatados e registradas com o auxílio do software Qualiquantisoft. Partindo dessas análises, os componentes e significados identificados permitiram inferir que essas experiências são expressas, para esses fotógrafos, como experiências de contemplação e de atitude de criação cujo horizonte é a beleza e que ensejam grande prazer de fruição, contendo características, componentes e significados semelhantes aos de experiências de ócio estético. Palavras-chave: Complexidade. Discurso do Sujeito Coletivo. Experiência de ócio. Estética fotográfica. Ócio estético.

Made available in DSpace on 2019-03-29T23:47:49Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2015-01-20 / The changes in contemporary society have produced new ways of life in the subjects and in their relations. The marks of contemporarity: hyperconsume, hastiness through liquidity, excesssive information, technological gadgets and the rapid developments in science, have repercussions in the scope of education and lead us to reflect: What principles govern education in this context? What place does leisure occupy in the educational processes of contemporary school? In this research, we seek to interpret the meanings that its agents attach to leisure as a guiding principle of the ethical western man. For this purpose we make use of the theoretical support of the studies on contemporary society, on educational guides in this context, on the human formation in the Greek Paideia and on leisure. In the researching period of qualitative approach, which had an exploratory and descriptive character, we articulate an ethnographic focus, focus groups, semi-structured interviews, a questionnaire and the drawing technique as a way to access the data on the phenomenon studied. We chose to hear multiple subjects in a school in the city of Teresina-Pi, for we understand that human development occurs through the collective action of parents, teachers / coordinators and students. We found that teachers / coordinators and parents believe that the guiding principles of education should be based on civic education, meaningful learning, affection and technical knowledge, subcategories that can coexist in the complexity of the school educational process and meet the pluralistic demands of contemporary education. Regarding the meanings of leisure, although at times it has been associated with idleness and pleasure, it is understood as a subjective experience which is important and necessary. These subcategories include content and carry meanings and understandings that are neither exclusive nor watertight. Students see the school and education as a place of learning, playing and of interpersonal relationships. They consider the break time, the arrival at and the departure time from school as moments that allow subjective experience of leisure, for they provide freedom, satisfaction, have no sense of obligation and produce personal development. With this research, we aim at the possibility of educating for leisure in the contemporary school, from the observations made and analyzes of the comments of the subjects that contributed to this study. Although limited to the city of Teresina, PI, such considerations may serve as basis for reflection on the relationship between education and society in general, because we consider education a collective product of conflicting and diverse interactions of subjects immersed in a pluralistic cultural context which has as its main purpose to enable everyone to be aware of their human condition. Keywords: Education. Leisure Educational process. Greek paideia. Contemporary. / As transformações ocorridas na sociedade contemporânea produziram modos de vida distintos nos sujeitos e nas suas relações. As marcas da contemporaneidade - o hiperconsumo, o apressamento, a liquidez, o excesso de informação, de aparatos tecnológicos e o rápido desenvolvimento científico - repercutem também no âmbito da educação e levam a refletir: que princípios norteiam a educação neste contexto? Qual o lugar do ócio nos processos educativos da escola contemporânea? Busca-se, com esta investigação, interpretar nos processos educativos da escola contemporânea os significados que seus agentes atribuem ao ócio, como princípio formador da pessoa ética ocidental. Recorre-se, para tal, ao suporte teórico dos estudos sobre sociedade contemporânea, norteadores da Educação neste contexto, ócio e formação humana na Paideia Grega. No percurso investigativo, de abordagem qualitativa e caráter exploratório e descritivo, articulam-se enfoque etnográfico, grupos focais, entrevistas semiestruturadas, questionário e a técnica do desenho como forma de acessar os dados relativos ao fenômeno estudado. Optou-se por ouvir múltiplos sujeitos de uma escola situada na cidade de Teresina-PI, por se compreender que a formação humana se faz mediante a ação coletiva de pais, professores/coordenadores e alunos. Constatou-se que professores/coordenadores e pais acreditam que os princípios norteadores da Educação devem ter por base a formação cidadã, a aprendizagem significativa, a afetividade e o conhecimento técnico, subcategorias que podem coexistir na complexidade do processo educativo escolar e atender as demandas pluralistas de Educação na contemporaneidade. Em relação aos significados do ócio, embora por vezes o tenham associado à ociosidade e ao lazer, o compreendem como uma experiência subjetiva, importante e necessária. Tais subcategorias envolvem conteúdos e carregam significados e entendimentos não excludentes nem estanques. Os alunos concebem escola e Educação como lugar de aprendizado, brincadeira e relações interpessoais. Mencionam os recreios e os horários de chegada e saída da escola como momentos que possibilitam experiência subjetiva de ócio, por proporcionarem liberdade, satisfação, ausência de obrigatoriedade e por produzirem desenvolvimento pessoal. Aponta-se, com esta investigação, a possibilidade de se educar para e pelo ócio na escola contemporânea, com suporte nas observações realizadas e nas análises das falas dos sujeitos colaboradores deste estudo. Embora circunscrito à cidade de Teresina-PI, tais considerações podem servir como base para reflexões sobre a relação Educação x Sociedade de maneira geral, uma vez que se considera a Educação um produto coletivo de interações conflituosas e diversificadas de sujeitos imersos em um contexto cultural multiforme que tem como finalidade maior permitir a cada um ter consciência de sua condição humana. Palavras-chave: Educação. Ócio. Processos educativos. Paidéia. Contemporaneidade.