Raktiniai žodžiai: prekės ženklas, prekės ženklo įvaizdis, prekės ženklo įvaizdžio vertinimas. Darbo tikslas: įvertinti DAUGIRDAS GYM prekės ženklo įvaizdį. Darbo tyrimo objektas: DAUGIRDAS GYM prekės ženklo įvaizdis. Darbo uždaviniai: 1) atskleisti teorinius prekės ženklo įvaizdžio ir jo formavimo aspektus; 2) pagrįsti prekės ženklo DAUGIRDAS GYM įvaizdžio tyrimo būtinumą; 3) atlikti DAUGIRDAS GYM prekės ženklo įvaizdžio vertinimą vartotojų požiūriu. Darbo tyrimo metodai: mokslinės literatūros analizė, anketinė apklausa, statistinė analizė. Darbo apimtis – 53 puslapiai. Darbe panaudotos 3 formulės, 4 lentelės, 22 paveikslai, 2 priedai ir 36 literatūros šaltiniai. Išvados: 1) prekės ženklo įvaizdis – tai vartotojo sąmonėje susiformavęs prekės ženklo vertinimas, besiremiantis funkcinių ir emocinių vertybių pagrindu ir perteikiantis vartotojui prekės ženklo koncepciją. Prekės ženklo įvaizdis kuriamas vartotojo sąmonėje marketingo komunikacijos priemonėmis, o įvaizdžio formavimo proceso pagrindas yra prekės ženklo identitetas. Stiprus prekės ženklas turi turėti turtingą ir aiškų identitetą, atspindintį prekės ženklą kaip prekę, organizaciją, asmenybę, simbolį, ir kuris būtų adekvačiai perteikiamas tikslinei rinkai. Įvaizdis turi perteikti prekės ženklo koncepciją su realia patirtimi, atitinkančia prekės ženklo supratimą. Prekės ženklas atlieka daug funkcijų sukurdamas vertę tiek vartotojui, tiek įmonei (gamintojui); 2) viešosios... [toliau žr. visą tekstą] / Key words: brand, brand image, brand image evaluation. Objective of the project: evaluate DAUGYRDAS GYM brand image. Object of the project: image DAUGYRDAS GYM brand. Purpose of this project: 1. show theoretical brand image and its steps of formation; 2. Validate brand DAUGYRDAS GYM image analysis necessity; 3. Perform DAUGYRDAS GYM brand image evaluation from the perspective of consumers. Research methods of the project: literature analysis, questionnaire, quantitative analysis. Size of the project – 53 pages. There are 3 formulas, 4 tables, 22 pictures, 2 annexes and 36 references. Conclusions: 1) brand image – it is evaluation of brand image in the consumer’s consciousness, based upon functional and emotional values and gives consumer brand image conception. Brand image is created in consumers’ consciousness using communication marketing principles but process of image formation is brand identity. Strong brand image must have rich and clear identity, which reflects brand as an item, organization, personality, symbol and it has to be targeted to specific market. Image itself has to show concept of brand image together with real experience matching understanding of the brand. Brand image fulfills many functions creating values for consumer and for the company (manufacturer); 2) public’s institution “Daugirdas Gym” brand is DAUGYRDAS GYM. Public institution “Daugirdas Gym” is sport club. Sport club deals with huge competition among other clubs. Also it is young club, doesn’t... [to full text]

Bakalauro darbe analizuojamas socialinio pedagogo įvaizdis ugdymo proceso dalyvių vertinimu. Teorinė analizė atskleidžia, jog esminiai veiksniai, skatinantys neigiamą socialinio pedagogo įvaizdį yra: mažas atlyginimas, papildomo darbo paieškos, nedidelės pastangos bei noras kelti profesijos kvalifikaciją, papildomų darbų atlikimas, kurie nėra įtraukti į socialinio pedagogo pareigybės aprašymą, kolegų ir mokyklos administracijos abejingumas socialinio pedagogo kaip specialisto veiklai. Praktinis ir mokslinis tyrimo aktualumas suponuoja tokius probleminius klausimus: Kaip ugdymo proceso dalyviai vertina socialinio pedagogo profesinį įvaizdį? Kaip skirtingi ugdymo proceso dalyviai vertina socialinio pedagogo profesinius gebėjimus, vertybines nuostatas, vizualinį (išorinį) žmogaus portretą, kvalifikacijos kėlimą, kaip profesinio įvaizdžio sudedamąsias dalis? Koks yra ryšys tarp socialinio pedagogo atliekamo vaidmens ir įvaizdžio? Bei kokios galimos įvaizdžio gerinimo galimybės? Tyrimo objektas – socialinio pedagogo profesijos įvaizdis ugdymo proceso dalyvių vertinimu. Tyrimo tikslas – atskleisti socialinio pedagogo profesijos įvaizdį ugdymo proceso dalyvių vertinimu. Tyrimo duomenys renkami naudojant anketinės apklausos raštu metodą. Anketa sudaryta taikant uždaro ir atviro tipo klausimus bei skirta ugdymo proceso dalyviams (N=102) (socialiniams pedagogams, pedagogams bei tėvams). Tyrimo duomenys buvo apdoroti SPSS (Statistical Package For Social Science) programine įranga (19... [toliau žr. visą tekstą] / The final paper presents an analysis of the image of social educators as assessed by the participants of the education process. The theoretical analysis reveals the following key factors promoting the negative image of social educators: low salaries, search for additional work, meager endeavor and desire to further develop their professional qualification, performing additional tasks not included into the social educator job description and indifference of colleagues and school administration towards the activities of social educator as a specialist. The practical and scientific relevance of the study presupposes the following research questions: How is the professional image of social educator assessed by the participants of the education process? How are the professional skills, values, visual (external) human image and qualification development of social educators as constituents of their professional image assessed by the different participants of the education process? What is the connection between the role of social educators and their image? What are the available image improvement possibilities? The research object is the professional image of social educators as assessed by the participants of the education process. The goal of the study is to reveal the professional image of social educators as assessed by the participants of the education process. The research data were gathered by using a written questionnaire-based survey. The survey was compiled from open and... [to full text]

This master work consists of 80 pages. There are 44 tables, 24 figures and 1 affix in this work. It refers to 42 sources of literature. KEY WORDS: image, corporate image, communication, communication of organization, corporate image formation, corporate image evaluation, public relations, mass-media, identity of organization. The research object of this master thesis is the image of SC „Rokiskio suris“. Research aim: to create the image improvement strategy for SC „Rokiskio suris“. To reach the aim of the research the following objectives were raised: 1. To define a corporate image, its meaning and importance; 2. To base the necessity of formation and control of a corporate image 3. To analyze the most important aspects of „Rokiskio suris” work; 4. To ascertain the current situation of „Rokiskio suris” image; 5. To reveal the main image problems and weaknesses of „Rokiskio suris”. Research methods: 1. The analysis of scientific literature; 2. The analysis of work and statistics of „Rokiskio suris”; 3. The analysis of e-media sources; 4. Questionnaire interview; 5. The mathematical analysis of statistics using STATISTICA programme. Research hypothesis: The analysis of a corporate image in mass media and analysis of consumer’s opinion identify the same image problems and help to create one image improving strategy.