The purpose of the study is to explore the arbitrariness of the senior preschool children. The object of study – self-regulation in preschool age. The subject of the research is the formation of arbitrariness in preschool children. The master's thesis consists of an introduction, two chapters, a conclusion, a list of references (98 sources) and an Appendix that includes forms of applied techniques. The volume of the master's thesis 115 pages, which contains 11 histograms and 5 tables. The introduction reveals the relevance of the research problem, sets goals and objectives of the study, determines the subject and object of the study, formed a hypothesis, specifies methods and empirical base, stages of research, theoretical and practical significance of the work. The first Chapter includes a review of the national literature on the topic of research, the concept of arbitrariness and will, the role and importance in the development of preschool children and the conditions of formation of arbitrariness. The second Chapter is devoted to the stages of research – stating, forming, controlling. This Chapter presents a description of the methods and organization of studies and their results obtained on methodologies used: "the Graphic dictation" by D. B. Elkonin, "Correction test", "Shape ray", "Colour dictation", "Glade" by L. A. Wenger and R. I. Bardina. The analysis of the results of the study is also presented. The stage of formation is aimed at the formation of arbitrariness as a means of regulating the behavior of norms and rules. In the control phase we carried out a diagnosis of the level of arbitrariness with the aim of a comparative analysis of control and experimental groups of preschool children. In conclusion, the results of the theoretical and empirical part of the work, as well as conclusions on the hypothesis and prospects of this problem are summarized. / Цель исследования – исследовать произвольность у старших дошкольников. Объект исследования – произвольность в дошкольном возрасте. Предмет исследования – формирование произвольности у детей дошкольного возраста. Магистерская диссертация состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы (98 источников) и приложения, включающих в себя бланки применявшихся методик. Объем магистерской диссертации 115 страниц, на которых размещено 11 гистограмм и 5 таблиц. Во введении раскрывается актуальность проблемы исследования, ставятся цели и задачи исследования, определяется предмет и объект исследования, формируется гипотеза, указываются методы и эмпирическая база, этапы проведения исследования, теоретическая и практическая значимость работы. Первая глава включает в себя обзор отечественной литературы по теме исследования, понятие произвольности и воли, роли и значимости в развитии ребенка дошкольного возраста и условиях формирования произвольности. Вторя глава посвящена этапам исследования – констатирующий, формирующий, контрольный. В этой главе представлено описание методов и организации проведенного исследования и их результатов, полученных по использованным методикам: «Графический диктант» Д.Б. Эльконина, «Корректурная проба», «Фигура Рея», «Цветовой диктант», «Полянки» Л.А. Венгера и Р.И. Бардиной. Также представлен анализ результатов исследования. Этап формирования, направлен на формирования произвольности как опосредования регуляции поведения нормам и правилам. На контрольном этапе нами была проведена диагностика уровня произвольности с целью сравнительного анализа контрольной и экспериментальной группы дошкольников. В заключении в обобщенном виде изложены результаты теоретической и эмпирической части работы, а также выводы по гипотезе и перспективы данной проблематики.

The analysis of the state system of secondary vocational education. The dual training model is a basic direction for improving the quality of training graduates of secondary vocational education in the territory of the Nevyansk urban district. / Проведен анализ состояния системы среднего профессионального образования в РФ. Реализация дуальной модели обучения оценивается как базовое направление повышения качества подготовки выпускников среднего профессионального образования на территории Невьянского городского округа.

There are the importance of planning and forecasting functions in the management of a commercial Bank is revealed. The author proposes a rational system of planning the development of the Bank with the help of machine learning tools. / В диссертационной работе раскрыта значимость функций планирования и прогнозирования в управлении коммерческим банком. Автором предложена рациональная система планирования развития банка на основе инструментов машинного обучения.

Актуальность темы обусловлена тем, что сегодня детским интернет-магазинам для сохранения своей конкурентоспособности на рынке детского ритейла, необходимо анализировать бизнес-процессы, устранять их недостатки, искать пути оптимизации и совершенствования бизнес-процессов. Целью данной выпускной квалификационной работы является автоматизация аналитической деятельности интернет-магазина Momchecked с применением методов машинного обучения. Практическая значимость исследования заключается в практическом применении предлагаемого способа на предприятии и получении экономической выгоды от результата внедрения информационной системы. Ключевой новизной диссертации является рассмотрение инновационных методов автоматизации аналитической отчетности предприятий, позволяющие повысить скорость обработки информации и снизить издержки компании за счет высвобождения рабочего времени сотрудников. / The relevance of the topic is due to the fact that today, for children's online stores to maintain their competitiveness in the children's retail market, it is necessary to analyze business processes, eliminate their shortcomings, and look for ways to optimize and improve business processes. The aim of this final qualification work is to automate the analytical activities of the Momchecked online store using machine learning methods. The practical significance of the study lies in the practical application of the proposed method at the enterprise and obtaining economic benefits from the result of the implementation of the information system. The key novelty of the dissertation is the consideration of innovative methods for automating the analytical reporting of enterprises, which can increase the speed of information processing and reduce company costs by freeing up staff time.

The masters thesis consists of introduction, two chapters, conclusion, bibliography and seven appendices. In the theoretical part of the study, a general idea of the system of in-house training is given, definitions of concepts such as "training", "in-house training" are given. In the practical part of the work, a characteristic of the enterprise is presented, on the basis of which the study is conducted: the results of industrial and economic activities, the personnel management mechanisms in the company are studied. A study of the needs of employees in training was carried out, the results of a partial implementation of the model for improving the system of in-house training were described. In conclusion, the conclusions obtained during the work are summarized in accordance with the tasks set. / Магистерская диссертация состоит из введения, двух глав, заключения, библиографического списка и семи приложений. В теоретической части исследования дано общее представление о системе внутрифирменного обучения, даны определения таких понятий как «обучение», внутрифирменное обучение». В практической части работы представлена характеристика предприятия, на основе которого проводится исследование: изучены результаты производственно-хозяйственной деятельности, механизмы управления персоналом в компании. Проведено исследование потребностей сотрудников в обучении, описаны результаты частичного внедрения модели совершенствования системы внутрифирменного обучения. В заключении обобщены выводы, полученные в ходе работы, в соответствии с поставленными задачами.

Магистерская диссертация посвящена проблеме удержания внимания в виртуальном образовательном пространстве. Автором рассматривается конкретный проект - онлайн-курс "Основы дизайна", размещённый на платформе Открытого Образования. / Master's thesis is devoted to the problem of keeping attention in the virtual educational space. The author is considering a specific project - the online course "Basics of Design" on the Open Education platform.

Учитель языка использует коммуникацию в качестве подхода к обучению для повышения коммуникативной компетентности учащихся. Педагогическое обоснование использования коммуникативного подхода на уроках иностранного языка частично зависит от утверждения, что они помогут развить коммуникативные навыки учащихся, и частично от утверждения, что они будут способствовать их языковому развитию. В связи с этим основной целью исследования было изучение контекстуального подхода к преподаванию грамматики в иракской начальной школе. Это исследование было проведено аналитически и после серии заранее определенных шагов, в ходе которых оно наблюдало, критически наблюдало и анализировало явление. Результаты этого исследования показывают, что отношение иракских учителей к коммуникативной деятельности и коммуникативному подходу к преподаванию грамматики является положительным. Иракские учителя были заинтересованы в этом подходе, потому что они нашли его очень полезным для учащихся, они считают, что этот метод дает учащимся возможность взаимодействовать и взаимодействовать со своими друзьями и учителем в классе. Многие учителя также сообщили, что из-за акцента на общении коммуникативный метод необходим для изучения грамматики английского языка в классе, и приняли его. / The language teacher uses communication as a teaching approach to enhance students’ communicative competence. The pedagogical rationale for the use of communicative approach in a language teaching class depends in part on the claim that they will help develop learners’ communicative skills and in part on a claim that they will contribute incidentally to their linguistic development. In this regard, the main goal of the study was to investigate a contextual approach for the teaching of grammar in Iraqi primary school. This research was carried out analytically and following a series of predetermined steps, during which it observed, critically observed and analyzed the phenomenon. The findings of this study indicate that Iraqi teachers' attitudes toward communication activities and the communication approach to grammar teaching are positive. The Iraqi teachers were interested in this approach because they found it very useful for the students, they believe that this method provides students with an opportunity to interact and interact with their friends and the teacher in the classroom. Many teachers also reported that because of the emphasis on communication, the communicative method is essential for learning English grammar in the classroom and accepted it.

Магистерская диссертация состоит из введения, двух глав, заключения, библиографического списка, приложений. В теоретической части представлены основные понятия, цели формирования системы обучения персонала, современные подходы к ее формированию, этапы проведения, и методы. В практической части описывается общая характеристика исследуемого предприятия, анализ кадрового состава, проведен анализ существующих мероприятий по обучению персонала на примере рекламного агентства «WFY». На основе полученных данных разработаны предложения по внедрению системы обучения персонала. В заключении подведены итоги в соответствии с поставленными задачами. / The master's thesis consists of an introduction, two chapters, a conclusion, a bibliographic list, and appendices. The theoretical part presents the basic concepts, objectives of the formation of the personnel training system, modern approaches to its formation, stages of implementation, and methods. The practical part describes the general characteristics of the enterprise under study, the analysis of personnel, the analysis of existing personnel training activities on the example of the advertising agency "WFY". Based on the data obtained, proposals have been developed for the implementation of a personnel training system. In conclusion, the results are summed up in accordance with the tasks set.

Работа посвящена обзору и выбору программного обеспечения для разработки модифицированных чат-бот приложений. В ней рассматриваются основные преимущества и описание процесса разработки чат-ботов. В работе используются передовые методы, алгоритмы и сценарии из области машинного обучения и искусственного интеллекта для формирования релевантного ответа чат-бота. / The work is devoted to the review and selection of software for the development of modified chatbot applications. It discusses the main benefits and describes the process of developing chatbots. The work uses advanced methods, algorithms, and scenarios from the field of machine learning and artificial intelligence to form a relevant chatbot response.

В рамках исследования были проанализированы данные о кредитных операциях, предоставленные коммерческими банками. Была проведена подробная предобработка и нормализация данных для подготовки их к дальнейшему анализу и использованию в моделях машинного обучения. Основной фокус работы был сосредоточен на применении двух моделей: логистической регрессии и случайного леса. Логистическая регрессия была выбрана из-за своей простоты и интерпретируемости, а случайный лес – из-за своей способности обрабатывать большие объемы данных и выявлять сложные зависимости. В ходе экспериментов было показано, что обе модели успешно справляются с задачей оценки кредитного риска. Логистическая регрессия показала хорошую производительность, быстроту и точность, что делает ее подходящей для применения в реальном времени, например, при личной подаче заявки в банке или при онлайн-заявках. Случайный лес, в свою очередь, достиг высокой точности, хотя требует больше вычислительных ресурсов. Дополнительно, в работе был использован метод генетического программирования для создания новых признаков на основе исходных данных. Этот подход позволил значительно улучшить производительность модели и повысить ее точность. Хотя не все созданные признаки вошли в топ-5 наиболее важных, генетическое программирование оказалось эффективным способом генерации признаков, что имеет важное значение в области оценки кредитного риска. / The study analyzed data on credit transactions provided by commercial banks. Detailed pre-processing and normalization of the data was carried out to prepare it for further analysis and use in machine learning models. The main focus of the work was on the use of two models: logistic regression and random forest. Logistic regression was chosen for its simplicity and interpretability, and random forest for its ability to handle large amounts of data and identify complex relationships. During the experiments, it was shown that both models successfully cope with the task of assessing credit risk. Logistic regression has demonstrated good performance, speed, and accuracy, making it suitable for real-time applications such as in-person applications at a bank or online applications. Random forest, in turn, has achieved high accuracy, although it requires more computing resources. Additionally, the work used the genetic programming method to create new traits based on the original data. This approach significantly improved the model's performance and accuracy. Although not all of the features generated were in the top 5 most important, genetic programming has proven to be an effective way to generate features, which has important implications in the field of credit risk assessment.