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中共政治權力運作之研究(1978-1992)-中共政治衝突與權力繼承之分析

張大雄, ZHANG, DA-WEI Unknown Date (has links)
本篇論文預計共分為五大章,約八萬字,茲簡述其內容如下: 第一章 導論部分:計分二節,第一節研究目的及方向,第二節範圍及方法。 第二章 中共權力結構:包括第一節中共權力結構,第二節黨政軍的權力結構,第三 節中共權力結構的特徵。 第三章 中共政治菁華與權力運作,第一節政治菁英與政治甄補,第二節中共政治菁 英與權運作,第三節權力運作的主要變項。 第四章 政治衝突與權力繼承:包括第一節鄧小平權力之形成及鞏固,第二節胡趙體 制與政治衝突,第三節趙李體制與政治衝突與權力繼承。第四節江李體制與政治衝突 與權力繼承。第五節趙政治衝突與權力繼承。 第五章 結論:扼要敘述本論文的研究結果,並針對中共自1978年至1992年間鄧小平 的權力鞏固、擴大與轉移的過程中所出現的問題及對於中共即將召開的「十四大」, 予以評估及前瞻。
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八○年代以來中共決策過程與政治權力運作之研究 / The CCP's Process of decision making & Managing the Political Power Since 1980's

河成柱, Ha, Sung Ju Unknown Date (has links)
本論文以八0年代以來中共決策過程與政治權力之運作為研究對象,主要分析中共決策者和決策機構的制度上及實際上的職權、結構特徵、基本運作方式,以及決策所需要的關鍵因素,進而探討中共政治權力在決策過程中實際運作的問題。本論文之內容共有六章十五節,均十八萬字,茲簡述內容如下:第一章,緒論:描述從事本研究之動機與目的以及所採取的研究範圍、方法和限制因素,並說明決策和權力等主要概念之涵意,再介紹有關中共決策過程之決策理論,然後提出八0年代以來中共決策之模式。第二章,中共決策之原則與特徵:主要探討中共決策權集中的邏輯性理論基楚上所造成的中共決策系統、方法、程序的特色等中共決策基本情勢。第三章,中共決策之關鍵因素:論述在非制度化的中共決策過程中做為決策框架的意識型態、基本路線和決策者偏好等中共特有的決策關鍵因素,以及其運用上之特性。第四章,中共決策結構內政治權力之運作:著重於中共決策參與者和決策組織,進而探討中共體制內外決策者和決策機構之結構特徵和基本運作方式。第五章,中共決策過程中政治權力之運作:分析在八0年代以來中共決策過程中決策者之實際運作方式和其結果,主要包括漸進決策方式、「互動」決策方式和「非決策」之運用,以及先決策再找意識型態根據式的決策方法等。第六章,檢討前述內容,以下定義為當前中共決策模式之特色。
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國中校長遴選政策之研究--組織協商與權力運作觀點 / The Research in the Selections of Junior High School Principals--The Viewpoints of Organization Negotiation and Power Manipulation

張慶應, Chang, Ching Ying Unknown Date (has links)
本研究旨在了解國中校長遴選政策中組織的政治歷程,以微觀政治的角度來了解遴選組織中的政治現象,並用質性的研究方式訪談八位遴選政策參與者探求遴選過程的全貌,以分析國中校長遴選政策中個人及團體如何以權力為背景進行協商,運用那些處理衝突與利益的策略,以及探討遴選勝出的關鍵要素。最後探求國中校長遴選制度中,權力變化與協商對象改變的演化過程,並研究遴選政策帶來的省思與回應,作為未來改進的建議與參考之用。 本研究的結論如下: 一、以不變應萬變的「萬年校長」時代確實已成為歷史遺跡。 二、遴選委員會與政治勢力及政治策略的運作產生相當大的關聯。 三、遴選委員組成的「優勢聯盟」可以有效的決定校長的聘任。 四、在校長遴選過程中,參與的各方都有必要與其他人進行協商。 五、參與的各方之間因校長遴選而形成了上下交織的權力網絡。 六、協商產生了價值、權力解決了紛爭。 七、智慧的應用政治的策略,考驗行政者的管理藝術。 八、正視政治策略在校長遴選制度運作中的必要性與正當性,才能解決核心問題。 九、協商必須有權力做背景,協商中就有各種權力在其中運作。 十、決定國中校長任用的權力流動方向從省→縣市→學校及社區。 十一、遴選政策發展下去,最大的權力者竟然是被遴選的對象。 十二、「校長難為」應將是一種贊美與肯定。 十三、校長遴選就是一個政治制度,是眾人之事,也是協商妥協下的產物。 十四、適當與配合才是遴選政策的真知。 根據研究結論,提出下列建議: 一、對遴選政策主管單位的建議: (一)明定主事者及參與者的權力與責任。 (二)正視政治策略在校長遴選制度運作中的必要性與正當性。 二、對候聘校長的建議: (一)努力增加實力,學習互助合作。 (二)熟悉協商與權力運作技巧。 三、對後續研究的建議: (一)擴大研究範圍。 (二)改變研究方法。 / The Research in the Selections of Junior High School Principals --The Viewpoints of Organizational Negotiation and Power Manipulation Chang, Ching-Ying Abstract This research primarily hopes to understand the political process and framework in the selections of junior high school principals. It will achieve this aim by examining the aforementioned selections from a micro-political standpoint, and will seek to grasp an overview picture of the electoral process through qualitative research. The research will also analyze the role of individual and group power struggles in the principal selection campaign tactics by examining their political management and tactics for handling conflicts and interests. Additionally, it will discuss the crucial key factors that led to some principal political victories and successful selections. Last, the research will study feedbacks and afterthoughts brought on by these electoral tactics and policies, so they can be used as suggestions and references from future improvements.
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權力結構及其運作:莊子與傅柯之比較

周志豪, Karl Eagle Unknown Date (has links)
摘 要 「權力」,無疑是政治學,乃至於整體社會科學中極為普遍而關鍵的概念。然而綜觀過去對於它的詮解,吾人卻很難覺得它已被作了系統化的闡釋。為求權力理論累積的可能,就傳統的各式認知、說法中,我們有必要重新加以整理,完整的從中抽繹出「權力」概念之全貌的必要。只不過在此之後,我們也必須認知到,在「權力」最普遍型式的系統圖式外,其實還有一套截然不同的論述形式暗藏其中。它對傳統的權力論述造成了一種解構的效果,也讓它有自另一層面加以反省與完整化的可能。 在本論文中,於第一章,筆者除於一開始對傳統權力論內容進行簡述外,主要之著重點還是在嘗試從傳統各說中,找出一普遍型式的權力圖式,以作為用以分析一般權力現象之基本理論架構﹔在第二章□,筆者則就在本研究中作為解構權力圖式取樣來源之莊子與傅柯,兩位哲人的生平及其主體論作一概述與比較,以為後文進行理論背景架設與鋪路﹔在第三章中,筆者則先就莊子與傅柯的權力論進行介紹與比較,而後再以其與普遍型式權力圖式進行對照,從而尋求對源自傳統權力論述而來之普遍型式權力圖式完整化之目的。 在本研究中,最終之研究目的僅在於整理出「權力」概念的理論分析架構。這是解決當前權力研究被含混理解之方,也是權力研究尋求更進一步能繼往開來的唯一必經之道。它只是一個開始,一個基礎的理論建構。它的成型,除了能提供一道可回頭完整觀照、分析經驗世界中權力現象的理論視野也創造了未來權力研究學科化累積與深入的可能。 關鍵字:權力、權力結構、權力運作、莊子、傅柯、解構、Power、Power Structure、Power Operate、Foucault。
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打造權利: 勞資爭議調解中的糾紛、話語及權力關係 / Rights in the Making: Disputes, Discourses and Power in the Mediation of Labor-Management Disputes

陳怡君, Chen, Yi Chun Unknown Date (has links)
勞雇關係幾乎為每個人重要的社會身分,人生中有絕大部分的時間,都作為一個「勞工」在生活著,勞資爭議調解為勞工用以實踐「權利」主要途徑,因而,本研究聚焦於勞資爭議調解中的糾紛、話語以及其中之權力關係,採用法律的文化分析取徑,以描繪出「權利」在勞資爭議調解中,如何地透過眾人之手、努力、血汗「打造」而成的過程。   為什麼政府人員、調解人盡心盡力地處理當事人的勞資糾紛,甚至是調解人表示其較為偏向勞工的情況下,多數的勞工還是對於勞資爭議調解的結果不甚滿意?本研究的問題意識為:權利如何在勞資爭議調解中「打造」以及「被打造」?本研究透過非參與式觀察十一個案件,訪談七名勞工、五名勞資爭議調解之調解人以及相關政府文書之分析,以期回應本研究之問題意識。   本研究認為勞資爭議調解中的格式化過程是具有「任意性」的,從糾紛到案件的過程中會貼上什麼樣的「標籤」,當事人對此失去控制,因此對於糾紛的轉化感到無力。而在以法律、證據、法律文件等法律話語為主的勞資爭議調解中,一個糾紛如何被「命名」為案件,則涉及了命名的權力競逐。調解為雙方合意作成的決定,調解人未如法官具有國家賦予命名的強制力,需要透過「資源的動員」以取得命名之權力,勞資雙方也透過專業人士的轉譯,將日常語言轉譯為法律語言,以爭奪命名之權力,而此過程牽涉當事人的經濟上實力,因而在勞資爭議調解中再現了社會階層結構。   在觀察勞資爭議調解中勞工的法意識,我發現傳統的「認份」、「互相觀」與現代法律權利之交織,影響了勞工的法律行動。而勞工進入勞資爭議調解時,期望勞資爭議調解如同父母官為其主持公道,但又因勞資糾紛的格式化、權力不平等結構之延伸等權利實現之困境,使得勞工對勞資爭議調解在「期待與失望中擺盪」,然而,即使失望,仍僅得再回到該程序再度主張權利,而在勞工透過勞資爭議調解與雇主拉開距離的同時,也拉近了與國家的距離-即使對於國家感到失望。   本研究指出了一個對於糾紛解決機制研究之可能分析框架:「糾紛的格式化」、「話語模式」、「法意識」,在此研究框架之下,得以分析糾紛解決機制中權力關係的運作過程。最後,本研究認為權利是在一場場的爭戰中實現,並非是抽象而先驗的存在,而是在一個個的行動中「打造」而成。

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