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Colégio Martinus : formação de professores na segunda metade do século XX / Fabiane Lopes de Oliveira ; orientação, Rosa Lydia Teixeira CorrêaOliveira, Fabiane Lopes de January 2009 (has links)
Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2009 / Bibliografia: p. 100-107 / O Colégio Martinus foi criado no seio da Comunidade Evangélica Luterana de Curitiba por imigrantes alemães. O presente estudo analisa o ideário de educação presente na formação de professores nesse Colégio entre as décadas de 1960 e 1990 por meio do Curso / Martinus The College was established within the Community of Evangelical Lutheran Curitiba by German immigrants. This study examines the ideals of education in the teacher training college in the decades between 1960 and 1990 through the Normal Course and
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Política pública da educação superior no Brasil : a efetividade da avaliação institucional no ambito do sinaes / Alexandre Godoy Dotta ; orientadora, Ana Maria EyngDotta, Alexandre Godoy January 2009 (has links)
Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2009 / Inclui bibliografias / A dissertação tem como tema a política de avaliação da educação superior proposta pelo Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES), com ênfase na atuação da Comissão Própria de Avaliação (CPA). O estudo é de grande importância, pois a CPA / The subject of this dissertation is the higher education assessment policy proposed by the 'Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior -SINAES' (National System for the Assessment of Higher Education) focusing the performance of the 'Comissão Próp
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Políticas de avaliação como estratégia de gestão para a melhoria da escola pública de educação básica / Vera Carmosina da Silva Mallmann ; orientadora, Ana Maria EyngMallmann, Vera Carmosina da Silva January 2009 (has links)
Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2009 / Bibliografia: f. 120-123 / O presente estudo tem como tema de pesquisa as políticas de avaliação e como foco de análise as políticas de avaliação da educação básica. A gestão democrática pode apropriar-se do processo de avaliação da educação básica como mecanismo para a tomada de d / The present study has as research subject the evaluation politics and as focus of analysis the politics of evaluation of the basic education. The democratic management can assume of the process of evaluation of the basic education as mechanism for the dec
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Políticas públicas e adolescência : avaliação participativa da operacionalização das diretrizes pedagógicas do SINASE / Elaine Cristina de Rezende ; orientadora, Ana Maria EyngRezende, Elaine Cristina de January 2010 (has links)
Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2010 / Bibliografia: f. 170-175 / A pesquisa tem como tema de investigação as políticas socioeducativas, destinadas aos adolescentes autores de atos infracionais. Dentro dessa temática, enfatizam-se as potencialidades e fragilidades encontradas pelo Centro de Socioeducação na operacionali / The research has as investigation theme the socio-educational policies that are intended to juvenile transgressors. Within this theme, the emphasis is to potential and weakness encountered by socio-educational center when operating the Pedagogical Guideli
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A prática docente na educação infantil : do conhecimento técnico à sabedoria prática / Juliana Boff Aramayo Cruz ; orientadora, Evelise Maria Labatut PortilhoCruz, Juliana Boff Aramayo January 2011 (has links)
Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2011 / Bibliografia: p.161-167 / A presente dissertação tem como objetivo de estudo a investigação da prática pedagógica das professoras de Educação Infantil. Para tanto, identificam-se as características que diferenciam a professora do conhecimento técnico e a professora da sabedoria pr / This investigation studies the teacher's pedagogical practice concerning the Children's Education level. It is identified some characteristics which might detect differences between teacher's technical knowledge and teacher's practical knowledge. For that
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Formação de competências e a prática profissional : um estudo de caso do Curso de Desenho Industrial da PUC-PR / Maria Liane Gabardo Arbigaus ; orientação Victor Meyer JúniorArbigaus, Maria Liane Gabardo January 2003 (has links)
Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2003 / Inclui bibliografias / O objetivo desta pesquisa foi analisar as competências desenvolvidas pelo Curso de Desenho Industrial da PUCPR e sua importância para a prática profissional, tendo como base à percepção dos seus egressos. Esta pesquisa caracterizou-se como um estudo de ca
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A formação continuada do professor de matemática a partir da sua prática pedagógica / Reginaldo Rodrigues da Costa ; orientação Neuza Bertoni PintoCosta, Reginaldo Rodrigues da January 2005 (has links)
Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2005 / Inclui bibliografia / A formação continuada de professores de Matemática é o tema deste estudo que se concentra no pressuposto de que ela não pode ocorrer desvinculada do fazer pedagógico do professor. Com base nisso, o objetivo dessa pesquisa é investigar as possibilidades qu
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Infância em pauta : um estudo histórico sobre as concepções de infância presentes nas canções e na formação de professores / Beatriz Helena Furlanetto ; orientadora, Rosa Lydia Teixeira CorrêaFurlanetto, Beatriz Helena January 2006 (has links)
Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2006 / Inclui bibliografia / Esta pesquisa buscou investigar as concepções de infância presentes no processo histórico da educação infantil brasileira no período de 1960 a 2000, e como elas se articulam às canções ensinadas na pré-escola e no processo de formação de professores. As c
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Um estudo sobre o Eureka e seu impacto no processo ensino/aprendizagem / Milton José Kalil Sphair Júnior ; orientadora, Elizete Lúcia Moreira MatosSphair Júnior, Milton José Kalil January 2006 (has links)
Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2006 / Bibliografia: f. 65-68 / A presente dissertação tem como finalidade o estudo sobre o ambiente Eureka, que é um AVA - Ambiente Virtual de Aprendizagem. Buscou-se verificar seu impacto no ensino-aprendizagem, além de verificar aspectos sobre o seu potencial e a sua mediação nesse p
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A mediação pedagógica em um ambiente virtual de aprendizagem em contexto hospitalar / Giseli Cipriano Rodacoski ; orientadora, Elizete Lúcia Moreira MatosRodacoski, Giseli Cipriano, 1969- January 2009 (has links)
Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2009 / Inclui bibliografias / O tema desta dissertação, "A mediação pedagógica em um ambiente virtual de aprendizagem em contexto hospitalar", faz parte de um projeto de pesquisa intitulado Eurek@ Kids, aprovado pelo CNPq por proposição da pesquisadora Matos (2003) da PUCPR. O projeto / The theme of this essay "Pedagogical mediation in a virtual learning environment in a hospital context", is part of a research project entitled Eurek@kids, approved by CNPq proposed by researcher Matos (2003) of PUCPR. The goal of the project is to create
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