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Políticas e gestão da formação para a cidadania na educação superior / Mário Gilberto Borges ; orientação Ana Maria EyngBorges, Mário Gilberto January 2003 (has links)
Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2003 / Inclui bibliografia / O trabalho de investigação desta dissertação de mestrado tem como tema a formação para a cidadania. A reflexão teórica considera as políticas públicas e institucionais que orientam a gestão da formação do profissional cidadão nas Instituições de Ensino Su
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O uso de recursos tecnológicos em um programa público de educação : um estudo em escolas municipais de Curitiba / Vaneli Rodrigues Chaves ; orientador, Paulo Roberto AlcântaraChaves, Vaneli Rodrigues January 2005 (has links)
Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2005 / Inclui bibliografia / O presente estudo investiga, mediante um estudo de caso, se a inserção de recursos tecnológicos implantado por meio do Projeto Digitando o Futuro contribuiu para a melhoria da prática pedagógica do professor no processo ensino nas escolas Municipais de Cu
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Cidadania e políticas públicas : a concepção de cidadania de docentes e discentes no ensino superior / Fernando Botto Lamóglia ; orientação Maria Lourdes GisiLamóglia, Fernando Botto January 2006 (has links)
Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2006 / Inclui bibliografia / O objeto de estudo deste trabalho é verificar a concepção de cidadania presente na educação superior. Para tanto, foram definidos os seguintes objetivos: analisar a concepção de cidadania e, mais especificamente, discutir a relação da cidadania com a edu / The purspose of this research is verifying the citizenship conception that exists in the superior education. According to that, the following objectives have been determined: analysing the conception of citizenship, particularly, discussing the relationsh
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Quando o professor passa a ser o aluno em educação a distância : tecnologia e inovação na capacitação de docentes universitários / Clara Gurski ; orientadora Elizete Lúcia Moreira MatosGurski, Clara January 2007 (has links)
Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2007 / Bibliografia: f. 237-245 / Com as inúmeras inovações tecnológicas, a complexidade da vida social, as mudanças de comportamento e a disponibilidade de acusar informações, alerta-se para que as Instituições de Educação Superior estejam conectadas com seu tempo, de tal maneira que con / Con las múltiples innovaciones tecnológicas, la complejidad de la vida social, los cambios de comportamiento y el flujo continúo de informaciones, se alerta para que las Instituciones de Educación Superior estén conectadas con su tiempo, de tal manera que
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Ação docente e tecnologias : um olhar sobre a DP Matice / Mariana Haviaras ; orientador, Paulo Roberto de Carvalho AlcantaraHaviaras, Mariana January 2008 (has links)
Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2008 / Bibliografia: f. 120-126 / Esta dissertação apresenta um estudo de caso que teve como objetivo investigar a ação docente de professores da Pontifícia Universidade Católica do Paraná no uso das interfaces de um ambiente virtual de aprendizagem, denominado Eureka, a partir da DP MATI / This dissertation presents a case study that had the objective to investigate the teachers' action at Pontifícia Universidade Católica of Paraná at the interfaces' use of a virtual learning environment, entitled Eureka, as from the DP MATICE. The DP MATIC
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Políticas públicas e formação de professores na área de tecnologias de informação e comunicação - TIC na rede pública estadual de ensino do Paraná / Marcos Cezar Cantini ; orientação Paulo Roberto de Carvalho AlcântaraCantini, Marcos César January 2008 (has links)
Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2008 / Bibliografia: f. 120-125 / Esta pesquisa qualitativa baseada em um estudo de caso surgiu de um estudo sobre as políticas públicas e formação de professores na área de tecnologia de informação e comunicação (TIC) nas escolas públicas do Paraná. Este estudo foi realizado em dois perí / This qualitative research based on a case study arose from a study about public policies and teacher education on the information and communication technology (ICT) area at the public schools of Paraná State. This study was carried out on two periods, fro
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O Projeto Escola & Universidade na formação continuada de professores / Katia Valéria Mosconi Mendes ; orientadora, Joana Paulin RomanowskiMendes, Katia Valéria Mosconi January 2008 (has links)
Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2008 / Bibliografia: f. 97-100 / A presente dissertação tem como objeto de estudo a formação continuada dos professores da educação infantil e séries iniciais do ensino fundamental da Rede Municipal de Ensino de Curitiba, que acontece no Projeto Escola & Universidade, e apresenta como pr / This text has as the main goal Teachers' Continued Development at elementary school and initial grades in a Municipal Education Section at Curitiba, and belongs to the Project "School & University" coming with the following question of investigation: Doe
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Bibliotecas virtuais/digitais : suas ferramentase contribuições na educação superior - o caso da PUCPR / Tânia Mara Dias ; orientador, Paulo Roberto AlcântaraDias, Tânia Mara January 2008 (has links)
Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2008 / Bibliografia: f. 92-97 / Com o presente estudo pretende-se identificar as contribuições que a Biblioteca Virtual/Digital traz ao processo ensino-aprendizagem na Pontifícia Universidade Católica do Paraná - PUCPR. Buscando na literatura científica informações sobre este tipo de bi / The present study is intended to identify the contributions that the Virtual/Digital Library brings to the teaching and learning process at the Pontifical Catholic University of Parana - PUCPR. The searching of information about this type of library on th
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A produção do conhecimento na leitura e na escrita na formação de professores em curso de pós-graduação stricto sensu / Caroline Kretzmann ; orientador, Marilda Aparecida BehrensKretzmann, Caroline January 2008 (has links)
Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2008 / Bibliografia: f. 224-231 / Este trabalho tem como foco a investigação do tema "A produção do conhecimento na leitura e na escrita na formação de professores em curso de pós-graduação stricto sensu". Buscou-se como objetivo geral desta pesquisa, que se caracteriza como qualitativa e / This dissertation aims at focusing the investigation of the theme "The production of knowledge in reading and writing in the teachers' formation at stricto sensu postgraduate course". The general aim of this research, which is characterized as qualitative
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Formação continuada e a prática pedagógica de professores universitários : continuidades e rupturas / Fernanda Landolfi Maia ; orientadora, Pura Lúcia Oliver MartinsMaia, Fernanda Landolfi January 2008 (has links)
Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2008 / Bibliografia: f. 122-127 / Este estudo tem como objeto as relações existentes entre a formação continuada e a prática pedagógica de docentes universitários. A pesquisa busca contribuir para reflexões acerca da prática desses professores a partir de suas trajetórias profissionais e / Esta investigación tiene como objeto de estudio las relaciones existentes entre la formación continuada y la práctica pedagógica de docentes universitarios. La pesquisa busca contribuir para reflexiones acerca de la práctica de estos profesores desde sus
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