Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2009 / Bibliografia: f.107-115 / Com o objetivo de traçar o perfil do bom professor, sob o ponto de vista dos alunos do Ensino Médio, o presente estudo traz as reflexões desenvolvidas no bojo de uma investigação que tem como objeto de estudo o perfil do bom professor do Ensino Médio da / In order to profile the good teacher, from the point of view of High School students, this study brings the thoughts developed in the midst of an investigation that has as objective to study the profile of the good teacher of high school school public and

Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2010 / Bibliografia: f.147-151 / Atualmente, no Brasil, encontramos poucas pesquisas desenvolvidas no âmbito da Educação Infantil, especialmente no que se refere à formação de professores e suas conseqüências na aprendizagem e no ensino. Nota-se uma tendência para escrever sobre esse seg / Currently, in Brazil, we find only a few studies developed on the topic of Childhood Education. This is even more evident on the topic of developing new educators and its consequences on learning and teaching. There is a general tendency of writing about

Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2010 / Bibliografia: f. 108-115 / A Educação Inclusiva é direito de todos independente de condições sociais, culturais, econômicas ou físicas. Assim, entende-se que o acesso ao processo de escolarização deve ser desenvolvido mediante uma educação igualitária e acolhedora. Partindo deste p / The inclusive education is the inclusion of everyone and this process became more evident from Salamanca's declaration (1994), where reconfirm that the access to school's process is everyone's right, and it should be developed through an equality educatio

Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2006 / Inclui bibliografia / O estudo, de natureza histórica, tem como objeto a proposta paranaense de geometria no contexto do Movimento de Matemática Moderna (MMM) desencadeado em nível internacional nas décadas de 60 e 70. A fundamentação teórica apoiou-se principalmente em biblio

Dissertação (Mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, 2000 / Bibliografia: p. 96-103 / O grande desafio deste trabalho, pode ser sintetizado, na necessidade de aproximação de dois campos específicos, quais sejam a Educação e a Odontologia. Esta aproximação foi possível, a partir da experiência pessoal da autora docente universitária, intere

Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2006 / Inclui bibliografia / Esta pesquisa propõe como tema de estudo o trabalho com a metodologia de projetos aliada ao uso da tecnologia de informação e comunicação na formação continuada do professor do ensino fundamental. O interesse de pesquisar este tema foi compreender se os p

Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2006 / Inclui bibliografia / O objetivo deste estudo é analisar a importância da presença do empreendedorismo como característica estratégica na gestão de uma instituição de educação superior privada. A pesquisa caracterizou-se como um estudo de caso, sendo o foco a UniFAE Centro Uni

Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2006 / Inclui bibliografia / O presente trabalho tem como tema a Avaliação Institucional concebida como política institucional na gestão do projeto pedagógico dos cursos de graduação. A pesquisa teve como problema: A comunidade interna constituída por gestores, professores e alunos p

Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2006 / Inclui bibliografia / As instituições educacionais são desafiadas a processar mudanças gradativas na implantação de novas políticas educacionais influenciadas pelas transformações políticas, sociais e econômicas ocorridas no contexto atual. Como decorrência, à escola publica f

Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2006 / Inclui bibliografia / O presente trabalho de pesquisa tem como objetivo investigar a prática pedagógica do professor de Educação Física do Curso de Graduação da PUCPR e a inserção do lúdico como um meio de aprendizagem. Tem como objetivos analisar as práticas pedagógicas do co