Orientador : Ellen E. Hardy / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Ciências Médicas / Made available in DSpace on 2018-08-03T23:36:40Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Costa_LuciadeLourdesFerreirada_M.pdf: 3849823 bytes, checksum: 8222fc50684ed10bcb9fdd6124865c1e (MD5) Previous issue date: 2004 / Resumo: O desenvolvimento de novas tecnologias médicas para o diagnóstico pré-natal possibilita a descoberta precoce e muito precisa de anomalias fetais incompatíveis com a vida após o nascimento. Isto tem levado casais a solicitarem autorização judicial para interromper a gravidez, o que não está previsto pela lei brasileira. Para isto é necessária a apresentação de laudo médico em que se explica o diagnóstico e prognóstico do feto, segundo a literatura científica. Nesses casos, as autorizações têm-se tomado cada vez mais freqüentes. No Centro de Atenção Integral à Saúde da Mulher da Universidade Estadual de Campinas, para atender as mulheres que desejam interromper a gestação porque o feto não sobreviverá após o nascimento, tem sido adotado um conjunto de procedimentos embasados na experiência dos profissionais envolvidos e nos achados da literatura. Entretanto, a vivência das mulheres com a interrupção da gravidez não tinha sido avaliada. Objetivo: Conhecer as vivências das mulheres que decidiram interromper uma gravidez, com autorização judicial, quando o feto foi diagnosticado com malformação incompatível com a vida após o nascimento. Sujeitos e Métodos: Foi desenvolvido um estudo qualitativo,para o qual foram entrevistadas 10 mulheres que interromperam a gravidez no CAISMlUnicamp, utilizando um roteiro temático como parte de uma técnica de relato de vida - depoimentos pessoais. As entrevistas foram gravadas e transcritas e realizou-se a análise temática de seu conteúdo com a ajuda do programa computacional Ethnograph v. 5.0. Resultados: As mulheres entrevistadas não haviam planejado a gestação que acabou sendo interrompida, mas, com exceção de uma, todas declararam que a haviam desejado. O diagnóstico de malformação fetal nem sempre foi comunicado de maneira adequada pelo ecografista. Diante do diagnóstico as mulheres referiram choque, medo, desespero, angústia, sensação de inutilidade e inconformismo. A decisão de interromper a gestação esteve baseada no entendimento de que seria a melhor altemativa para aliviar o padecimento do feto e o sofrimento emocional delas próprias. As entrevistadas vivenciaram essa decisão com tristeza, desespero e culpa, sentindo-se cruéis, o que Ihes trouxe ainda maior sofrimento. A vivência do feticídio, desde o momento em que foram informadas sobre o procedimento e, especialmente, durante a sua realização, foi considerada pelas mulheres a parte mais difícil no processo de interrupção. Durante a indução do parto e no parto as mulheres experimentaram sentimentos de choque, tristeza, pânico, agonia, inconformismo, mágoa, solidão, medo e arrependimento. Quarenta dias depois da interrupção, as mulheres referiram estar mais conformadas, porém ainda choravam muito, sentiam-se tristes, sensíveis e perplexas. Entretanto, estavam satisfeitas com a decisão tomada. Essa experiência também teve um impacto positivo na vida delas, já que referiram que contribuiu para seu amadurecimento e para melhorar o seu relacionamento com o companheiro. Conclusão: As mulheres que decidem interromper a gravidez porque o feto apresenta um diagnóstico de malformação incompatível com a vida após o nascimento necessitam do suporte de uma equipe multiprofissional para que recebam apoio e acolhimento, considerando-se que essa experiência é marcada por sofrimento e ambivalência desde o momento em que são informadas do diagnóstico, que não se encerra no pós-parto imediato / Abstract: The development of new medical technologies for pre natal diagnosis allows lhe early and precise identification of fetal abnormalities that are incompatible with life after birth. This has led couples to request legal authorization for pregnancy termination, since it is not allowed by Brazilian law. Presentation of a medical report explaining lhe diagnosis and prognosis of lhe fetus, according to lhe scientific literature, is required. uthorizations, in these cases, have become more frequent. At lhe Centro de Atenção Integral à Saúde da Mulher of lhe Universidade Estadual de Campinas (CAISM/Unicamp) a sei of procedures, based on lhe experience of lhe professionals involved and on scientific literature, hasbeen adopted to care for women who want to terminate a pregnancy when lhe fetus can not survive after birth. However, women's experience with pregnancy termination had not been evaluated. Objective: To leam about lhe life experiences of women who decided to terminate a pregnancy, with legal authorization, when he fetus was diagnosed with a malformation incompatible with life after birth. Subjects and Methods: A qualitative study was carried Qui, with ten women who terminated pregnancy at lhe CAISM/Unicamp, which were interviewed using a thematic guide as part of a life report technique - personal testimonies. The interviews were tape recorded and transcribed, and a thematic analysis was carried out with the aid of the Ethnograph v. 5.0. Results: The women interviewed had not planned the pregnancy that was terminated. However they ali claimed that it was desired. The diagnosis of the fetal abnormality was frequently provided by the doctor responsible for the ultrasonography, not always adequately. After leaming about the diagnosis, women referred shock, crying, tear, despair, anguish, suffering, feeling useless and not accepting the situation. The decision to end pregnancy was based on the understanding that it would be the best altemative to alleviate suffering both, the fetus and themselves. Interviewees referred that, this ecision brought feelings of sadness, despair and guilt, feeling cruel, resulting in even more suffering. The "feticide", since the moment they were informed of the procedure and, specially, during the procedure was considered the most difficult experience of the termination procedure. Through labor induction and delivery women experienced shock, sadness, panic, agony, grief, solitude, tear, regret and did not accepting the fact. Forty days after termination women referred being more comforted, however they still cried a lot, felt sad, sensitive and perplexed. This experience also had a positive impact on women's lives since, as they referred, it contributed towards their maturing and to the enrichment of the relationship with their partner. At the same time they declared that their sexual lives had not changed. Conclusion: Women, who terminate pregnancy, after the fetus was diagnosed with an abnormality incompatible with life after birth, need support from a multi professional team, considering their life marked by suffering and ambiguity, experienced since the moment that they are informed about the abnormality / Mestrado / Ciencias Medicas / Mestre em Tocoginecologia

Orientador: Maria Ines Fini / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-07-14T02:13:10Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Urt_SoniadaCunha_D.pdf: 7720566 bytes, checksum: 75b13ce1c2ff63e023714c037cac150f (MD5) Previous issue date: 1992 / Resumo: Este trabalho apresenta uma análise do significado psicossocial do trabalho para os jovens, tomando por referencial a perspectiva sócio - histórica do desenvolvimento do psiquismo humano. Através deste referencial resgata-se a evolução histórica e o significado social e psicológico do trabalho e discute-se a questão da constituição da juventude, relativizando a sua concepção ao considerá-la de urna forma concreta e histórica e não mais como uma manifestação única, universal e abstrata. Para sustentar a análise do significado psicossocial do trabalho para os jovens e poder compreender suas manifestações e concepções elegeu-se como referencial as noções de representação social e cotidianidade. Este estudo pretende recolocar a problemática dos jovens e de como o trabalho se reveste para eles, sob a ótica de sua realidade concreta e histórica, evidenciando as semelhanças e diferenças nas suas representações e atribuições dadas ao significado do trabalho. Para tanto, realizei entrevistas com 80 jovens de 13 a 18 anos de idade, distribuídos em quatro grupos, a saber, jovens estudantes; estudantes e trabalhadores; trabalhadores e os "excluídos" do mundo do trabalho e da escola. Para compreender as dificuldades, as inquietação e se contradições dos jovens que se manifestaram em suas representações acerca do trabalho, tive que recolocá-los em seu contexto cotidiano, a fim de captar o que vivem e pensam sobre família, laser, amizade, sexualidade, política, religião e, principalmente, sobre a escola. As análises permitiram evidenciar que o significado do trabalho para a maioria dos jovens assume a conotação de Dever/Necessidade. 0 trabalho aparece designando instrumento para a sobrevivência e para o sustento, superando a visão positiva de trabalho como valor para a realização pessoal. Considerando o objetivo que norteou a execução deste trabalho, conclui - se que não existe uma única categoria de jovens; há, sim, jovens com condições objetivas de vida diferentes, refletindo essas diferenças em seu psiquismo. As diferenças e semelhanças ficaram evidenciadas quando foi confrontado o seu cotidiano e apresentado o significado que o trabalho assume para os jovens. Não se pode dizer que os jovens entrevistados possuem uma concepção homogênea de trabalho, ao contrário, as diferenças, em número mais significativo e relevante que as semelhanças, parecem indicar que as condições objetivas de vida - no cotidiano, na família e na escola manifestam diferenças no significado que os jovens atribuem a o trabalho, e que se refletem de maneira diferente no seu desenvolvimento enquanto totalidade concreta. / Abstract: This study presents an analysis of the psycho-social meaning young's give to work, on the grounds of a social -historical view of the human psyche evolution. Through that it is possible to restore the historical evolution and the social and psychological meaning of work, while discussing the question of the young's constitution, which makes relative their idea of work when considering it under a concrete and historical point of view and not as a universal, abstract and sole meaning. In order to sustain that analysis of the psycho-social meaning of work given by young's and be able to understand their expressions and conceptions, we have chosen, as reference, the notions on "Social Representation" and "Quotidianity" theories. This study intends to show the question of young's and their idea of Work under the view of their concrete and historical reality, emphasizing the similarities and differences of their representations and attributes imputed to the work meaning. With that purpose 80 interviews have been carried out with young's between 13 and 18 years old, distributed in 4 groups - people who only study; people who study and work; people who only work and people who are "excluded" from both work and school. To understand the troubles, uncertainties and contraditions of the young's, which were expressed in their views of work, it was necessary to place the min to their daily context where it would be easier to grasp their feelings on family, entertainment, sexuality, friendship, politics, religion and, mainly, on school. A scrutiny of the interviews has shown that, work, for most of the young interview e d has a connotation with duty/obligation. Work is defined as an instrument for surviving, for earn a living, lacking the positive view of work as a value for person at fulfillment. Bearing in mind the purpose which directed the development of this study it has been concluded that, there isn't only one kind of young's, but young's of different real life conditions, which are reflect e don their psyche. The differences an (similarities are evident when the different young people: daily lives are compared and the respectively different ideas of Work expressed. Thus, one cannot say that the 80 young's interviewed have all of them the same conception of work; on the contrary, the differences, more significant in number then the similarities, seem to indicate that the real conditions of life in the day-to-day activities, in the family and at school - represent the differences in the that the young's make of Work, which have an influence on their development while a concrete totality. / Doutorado / Psicologia Educacional / Doutor em Educação

Psicóloga / La presente investigación tuvo por objetivo conocer las percepciones de los profesionales respecto al cambio en los jóvenes que cumplen sanciones no privativas de libertad en programas de Libertad Asistida y Libertad Asistida Especial de la Fundación DEM. Para esto se realizó un estudio de enfoque exploratorio-descriptivo y un análisis cualitativo basado en la Teoría Fundamentada. La muestra estuvo compuesta por siete profesionales, quienes a través de una entrevista semiestructurada entregaron sus percepciones respecto a cuatro ejes de análisis: Posibilidades de cambio, Factores del cambio, Rol de la intervención y Efectos asociados a las sanciones no privativas de libertad. Entre los resultados se destaca que los profesionales creen en el potencial de cambio de los jóvenes, a pesar de las barreras individuales, sociales y estructurales. Además, le entregan un valor positivo a las sanciones no privativas de libertad, en donde el vínculo y la intervención en contexto natural toman un rol fundamental. En conclusión, los profesionales perciben las sanciones en medio libre como favorables para el desistimiento / Abstract The current investigation aimed to comprehend the perception of the professionals regarding to the change in the youngsters that are serving non-custodial sentences in probation programs from the DEM Foundation. For this, there was performed an exploratory-descriptive approach and a qualitative analysis based on the Grounded Theory. The sample was composed by seven professionals who, through a semi-structured interview, gave their points of view on four areas of analysis: Possibilities of Change, change factors, the role of intervention and effects associated with non-custodial sentences. Among the results it stands out that professionals believe in the potential of change in the young people, despite the individual, social and structural barriers. In addition, they delivered a positive value to non-custodial sanctions, where the bond and intervention in a natural context reach a fundamental role. In conclusion, professionals perceive non-custodial sanction as favorable for desistance

TESIS PARA OPTAR AL GRADO DE MAGÍSTER EN ECONOMÍA / Sleeping is probably the most frequent consumption and investment activity of humans, but it has been relatively understudied in economics. In this paper we use a time use global dataset and test competing theories to explain the differences in sleeping time between the rich and the poor around the world. We find that high income full-time workers tend to sleep less than those of low-income. Average estimates show a 10-20 minute lower sleep for the top quartile vis-a-vis poorer quartile of full-time workers. This stylized fact is robust to several covariates using panel data regressions, holding both across countries and, most importantly, within the countries in our sample. Furthermore, the observed negative covariation of income and sleep among workers, is consistent with a potential substitution effect with several leisure activities, like commute, surfing on the internet and outside socializing activities, all of which are also positively (and significantly) correlated with household income.

Ya que su finalidad es la de una revisión crítica e integrativa de los hallazgos publicados en psicooncología del cáncer mamario, la presente es una investigación de carácter bibliográfico que pretende abarcar una gran cantidad de aspectos del fenómeno y de fuentes disciplinarias de investigación y teorización.

En este estudio se investiga un grupo de mujeres obesas, (N = 29) que consultaban por un tratamiento médico-nutricional para adelgazar al Centro de Diagnóstico del Hospital Clínico de la Universidad de Chile, con el fin de determinar si existen relaciones entre la variable Respuesta al Tratamiento Médico (Refractariedad/Responsividad) y las variables Ansiedad e Insatisfacción Corporal, estas últimas medidas al inicio del tratamiento médico-nutricional.

Psicóloga / El presente estudio propone como objetivo describir y comparar la percepción de un grupo de adolescentes hombres y mujeres hijos de padres separados y padres no separados, de estrato socio económico medio-alto, frente a la separación matrimonial. Para lograr tal objetivo, se diseñó un plan de investigación basado en La Metodología Cualitativa. Dentro de la cual el estudio se enmarca como una investigación descriptiva-exploratoria. El instrumento usado para la recolección de datos fue la Entrevista en Profundidad, con pauta semi-estructurada, aplicada a un grupo de 12 adolescentes, hombres y mujeres, hijos de padres casados y padres separados. De los resultados arrojados en el presente estudio, destacan las percepciones frente a la familia, matrimonio y separación matrimonial, que revelan un sentimiento positivo hacia estas instituciones como el reconocimiento y la aceptación de la Ley de Divorcio. También se encuentran resultados en torno a cómo se perciben a sí mismo los adolescentes, como individuos inteligentes, comprensivos, empáticos y afectivamente muy dependientes de sus familias, y a la importancia que dan ellos a la relación padres-hijos, considerada pilar de apoyo en sus vidas. Los resultados fueron contrastados con los lineamientos teóricos acá expuestos. En este sentido, es interesante el contraste entre lo que ellos perciben y los datos aportados en la teoría en relación a algunas categorías, efecto que abre preguntas acerca de la percepción de sí mismo del o de la adolescente y sus mecanismos adoptados para enfrentar el dolor de la separación. Finalmente se propone sugerencias para futuras investigaciones. Esta investigación surge de la interrogante acerca de qué perciben los adolescentes frente a la separación matrimonial, dado el contexto en que se enmarca, con la discusión y posterior aprobación de la Ley de Divorcio en Chile.

Psicóloga / El presente estudio tiene por objetivo identificar cuáles son las competencias del psicólogo deportivo que opera en contexto de alto rendimiento. Para ello se recabó información a través de revisión bibliográfica e implementación de entrevistas semiestructuradas a entrenadores, deportistas y psicólogos deportivos de alto rendimiento. Posteriormente se realizó un análisis de contenido estructural con la consiguiente triangulación con la teoría, lo que permitió finalmente discutir y reflexionar acerca de los datos obtenidos, además de proponer lineamientos de conocimientos y enseñanzas básicos para la formación profesional del psicólogo deportivo.

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Magíster en Psicología Comunitaria / Hoy en día la sociedad está expuesta a varios procesos de modernización, paralelamente emerge la incorporación de un sistema capitalista que en su vertiente neoliberal produce un impacto económico y social en todas nuestras comunidades. Una realidad que requiere ser abordada en nuestro tejido comunitario es la diversidad de problemáticas psicosociales que emergen en la dinámica de un discurso capitalista. Las diferentes manifestaciones de este modelo en la sociedad, ponen en desventaja a ciertos grupos sociales, los cuales no cuentan con acceso a las diferentes redes que permiten estar en un crecimiento constante y simétricamente incorporados al capital social económico de una sociedad. Al hablar de grupos y comunidades en desventaja, se incorpora la noción de una sociedad construida en procesos estructurales, teniendo ésta, la categorización de comunidades en las cuales existen problemáticas psicosociales, tales como, delincuencia, tráfico de drogas e inseguridad ciudadana. Esta tesis busca interpelar a una serie de valores, normas, vínculos y aprendizajes comunitarios para investigar como una comunidad históricamente ha aprendido a convivir con ciertas prácticas asociadas al tráfico de drogas al interior de su matriz de vida comunitaria. Este documento presentará los resultados de una etnografía realizada en la comunidad “La Antena” durante cinco meses, incorporando los relatos de vida de una serie de actores comunitarios que son y forman parte de las diversas dinámicas que emergen de la historia comunitaria, mundo de la droga y funcionamiento comunitario. Esta Etnografía presentará como se han incorporado nuevas formas de habitus para establecer relaciones al interior del mundo de la droga y cómo estas prácticas sociales influyen en la construcción de una historia comunitaria. En la línea de estos argumentos, invito a leer esta tesis para empaparse de una realidad flexible y emergente que esta allá afuera pero que en ocasiones no la percibimos.