Made available in DSpace on 2015-01-30T01:01:15Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000464934-Texto+Parcial-0.pdf: 505517 bytes, checksum: 54a7fb4d6c51bf6bcc57a6a342b5f638 (MD5) Previous issue date: 2014 / This paper discusses the relevance of public policies provided for in Maria da Penha's Act, mainly the Aggressor's Education and Rehabilitation Centers, as a way of respect to the human dignity principle and also an alternative to help stopping domestic violence against women. This alternative is justified by gender's violence nature, which is influenced by, among other causes, patriarchal culture in complex modern society, and can be changed through educational and cultural actions that discuss the relevance of building a supportive and cooperative society, in which everyone's dignity is respected no matter its ethnicity, sex, social class, gender or sexual orientation.Literature and documental review were performed in this research, about gender violence, feminism and criminology, domestic violence against women, prison and human dignity, and think tank groups, to develop a critical analysis. Statistic data on domestic and family violence was collected within police reports in Novo Hamburgo's Women Specialized Police Department, from January 2011 to December 2012, about specific information on domestic violence: number of police reports, number of protective measures ordered, type of crime, relationship with the aggressor, and police reports before imprisonment. The relevance of multidisciplinary therapeutical treatment of aggressors in Aggressors' Education and Rehabilitation Centers – already provided for in Maria da Penha's Act, in article 45 – has been discussed in this paper, as an alternative to imprisonment and also a way to respect human dignity principle. / A dissertação aborda a importância de implementação das políticas públicas previstas na Lei Maria da Penha, principalmente dos Centros de Educação e Reabilitação de Agressores, como forma de respeito ao princípio da dignidade da pessoa humana e de propor uma alternativa eficaz para auxiliar a coibir a violência doméstica e familiar contra a mulher. Justifica-se essa alternativa pela natureza da violência de gênero, que sofre influência, dentre outras causas, da cultura patriarcal ainda presente na sociedade complexa atual. Esta cultura pode ser transformada com ações educativas e culturais que tragam à reflexão de todos a importância de se construir uma sociedade solidária e cooperativa, em que o respeito à dignidade de todas as pessoas independa de etnia, sexo, classe, gênero ou orientação sexual. Na presente pesquisa, foi realizada revisão bibliográfica e documental sobre violência de gênero, movimento feminista e criminologia, violência doméstica e familiar contra a mulher, prisão e dignidade da pessoa humana, e trabalhos em grupo para reflexão e reeducação de agressores, desenvolvendo-se uma análise crítica, sem a pretensão de esgotar o tema.Para ilustrar a evolução da violência doméstica, foram coletados dados estatísticos a seu respeito, de ocorrências e inquéritos policiais em trâmite na Delegacia de Polícia Especializada em Atendimento à Mulher de Novo Hamburgo, entre janeiro de 2011 e dezembro de 2012, levando-se em questão as seguintes informações: quantidade de ocorrências registradas, quantidade de ocorrências em que houve a solicitação da medida protetiva, tipo de crime, agressor (relacionamento com a vítima), e histórico de ocorrências policiais entre o agressor e a vítima nos casos de decretação da prisão preventiva. No sentido de contribuir para o tema, discute-se, no presente trabalho, a relevância do tratamento terapêutico multidisciplinar dos agressores, nos Centros de Educação e Reabilitação de Agressores, já previstos na Lei Maria da Penha, como uma das alternativas viáveis à privação de liberdade do agressor, em conformidade com o previsto no art. 45, da referida lei, e com o princípio da dignidade da pessoa humana.

Made available in DSpace on 2015-01-30T01:01:37Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000464970-Texto+Parcial-0.pdf: 392904 bytes, checksum: b7f590000a19d8eaf9232d73ec28b060 (MD5) Previous issue date: 2014 / Domestic violence against women is considered a serious public health problem in Brazil and worldwide. Studies with marital aggressors seem to be fundamental to the understanding of such violence so common nowadays. The main goal of this thesis was to investigate life history and personality characteristics of men who perpetrated violence against women, held in the Central Prison of Porto Alegre. It consists of three sections: one theoretical and two empirical. The first section is theoretical, and aimed to search subsidies to understand how traumatic events in this men childhood may influence on the relations they will establish with others and their capacity to control the free expression of aggressiveness (death drive) in adult’s romantic relationships. The concept of narcissism, as an organizer or deconstructive process of the psyche, was used to understand the psychological functioning of the marital aggressor. The second section, empirical (developed from qualitative methodological assumptions), introduced the study that aimed to cover the research project main objective, which was conducted with the participation of three men (marital aggressors). All men answered to a Personal and Socio-Demographic Data Sheet, MINI Interview, the Rorschach Method and a series of three semi-structured interviews guided by three main topics, respectively:a) the participant's life story; b) marital choices and the presence of violence in romantic relationships and c) the current situation in prison as a result of violence committed. The results were examined through Interpretative Analysis and grounded on assumptions of psychoanalytic theory. Three assertions have been identified: a) helplessness and violence as marks in the life history and psychic constitution of marital aggressors; b) marital choice and the perpetuation of violence as manifestations of narcissistic failure and c) Maria da Penha Law and the recover experience of the feeling of abandonment. It was possible to understand the violence committed as a result of a life story marked by traumatic experiences that produced narcissistic failure and the free expression of aggressiveness (death drive). The third and final section, also of empirical nature, explored the interconnections between trauma, narcissism and death drive through a clinical case analysis of one of the research participants. The influence of life history in the marital relationship and in the violent act committed by this man was explored, as well as his personality characteristics. The presence of helplessness and violence in his life story were identified, producing marks on his psychic constitution that influenced in his romantic relationship. It is proposed the term psychic imprisonment as a means of understanding the violence perpetrated. / A violência doméstica contra a mulher é considerada um sério problema de saúde pública no Brasil e no mundo. Estudos realizados com agressores conjugais parecem ser fundamentais para a compreensão desse tipo de violência tão frequente nos dias de hoje. Esta Tese tem como objetivo principal investigar características da história de vida e de personalidade de homens que perpetraram violência contra a mulher, detidos no Presídio Central de Porto Alegre. É composta por três seções: uma teórica e duas empíricas. A primeira seção é de cunho teórico e teve o objetivo de buscar subsídios para auxiliar na compreensão da influência de acontecimentos traumáticos durante a infância na forma de se relacionar e de controlar (ou não) a livre expressão da agressividade (pulsão de morte) na vida amorosa adulta. O conceito de narcisismo, como processo organizador ou desestruturante do psiquismo, foi utilizado para auxiliar na compreensão do funcionamento psicológico do agressor conjugal. A segunda seção, empírica (desenvolvida a partir de pressupostos metodológicos qualitativos), apresenta o estudo que responde ao projeto de pesquisa e que foi realizado com a participação de três homens (agressores conjugais). Todos os homens responderam a uma Ficha de Dados Pessoais e Sociodemográficos, a Entrevista MINI, ao Método de Rorschach e a uma série de três entrevistas semiestruturadas norteadas por três grandes eixos, respectivamente: a) a história de vida do participante; b) as escolhas conjugais e a presença da violência nos relacionamentos amorosos e c) a situação atual de cárcere como consequência da violência cometida. Os achados foram examinados pelo método da Análise Interpretativa e embasados nos pressupostos da teoria psicanalítica. Foram identificadas três asserções: a) o desamparo e a violência como marcas na história de vida e na constituição psíquica de agressores conjugais; b) a escolha conjugal e o exercício da violência como manifestações da falha narcísica e c) a Lei Maria da Penha e a reedição do sentimento de abandono. Os resultados encontrados permitiram compreender a violência cometida como decorrente de uma história de vida marcada por vivências traumáticas que produziram falhas narcísicas e a livre expressão da agressividade (pulsão de morte). A terceira e última seção, também de cunho empírico, explorou as interligações existentes entre trauma, narcisismo e pulsão de morte por meio da análise do caso clínico de um dos participantes da pesquisa. Explorou-se a influência da história de vida na escolha e relacionamento conjugal e no ato violento cometido por este homem contra sua companheira, assim como características de personalidade do mesmo. Identificou-se a presença do desamparo e da violência em sua história de vida, produzindo marcas em sua constituição psíquica que influenciaram em seu relacionamento amoroso. Propõe-se a expressão aprisionamento psíquico como forma de compreensão da violência perpetrada.

Made available in DSpace on 2013-08-07T18:44:24Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000406125-Texto+Parcial-0.pdf: 125821 bytes, checksum: 72f3cf03a28e9d96c43f02542205879d (MD5) Previous issue date: 2008 / O presente estudo visa, através de medidas psicológicas, compreender, as variáveis envolvidas no desenvolvimento do comportamento transgressor grave, na adolescência, e discutir essa condição sob a luz dos Direitos e Garantias da Criança e do Adolescente. O estudo se divide em dois momentos. No primeiro é realizada uma revisão bibliográfica orientada pelas seguintes temáticas: psicopatia, neurociência e emoções, agressividade na infância e na adolescência, violência e direitos e garantias na infância e na adolescência Num segundo momento foi realizado um estudo de campo em que foram realizadas nas instituições, durante três meses, entrevistas diagnósticas para avaliar sintomas de psicopatia em adolescentes, e um questionário, para informações específicas. Participaram deste estudo 33 adolescentes, com idades entre 12 a 18 anos, com história de ato infracional e que estavam cumprindo medida sócio-educativa. Utilizou-se três instrumentos 1) o Inventário de Psicopatia De Hare: versão para jovens (PCL-YV) com o propósito de avaliar sintomas de psicopatia e 2) a entrevista diagnóstica Kiddie Sads (K-SADS-E) para verificar a presença, ou não, de Transtorno de Conduta e Transtorno Desafiador-Opositivo. E 3) um questionário Para verificar dados sócio-demográficos foi elaborado. Os resultados desta pesquisa evidenciaram que a entrada na adolescência, é um período importante para o desenvolvimento do comportamento transgressor e a prática do primeiro delito. Os problemas de comportamento são anteriores ao uso de drogas, assim como a prática de freqüentar a escola mostrou-se como importante fator de proteção contra as variáveis envolvidas no comportamento transgressor. As variáveis que apresentaram índices significativos, nesse sentido, foram: ausência precoce de um dos pais, parentes infratores, negligência e exposição à violência familiar. Verificou-se, em relação ao Estatuto da Criança e da Adolescência, que não houve ainda sua implementação efetiva nas instituições pesquisadas, permanecendo o Estatuto no plano legal.

O comportamento agressivo maternal é desenvolvido por ratas lactantes com o intuito de preservar a vida de sua prole. Nesse estudo demonstramos que a Área Hipotalâmica de Ataque (HAA), particularmente a porção ventrolateral do núcleo ventromedial (VMHvl) e a parte tuberal do hipotálamo lateral (LHAtu), apresentam um papel crítico para a expressão do comportamento, ao correlacionarmos os níveis de agressão maternal com a ativação de tais setores, e detectarmos prejuízo no comportamento em um grupo submetido a lesões citotóxicas bilaterais por NMDA circunscritas a 1/3 caudal da HAA, e em outro grupo lesões que se estenderam por 2/3 caudais do eixo rostro caudal da HAA. Os parâmetros não agressivos não apresentaram diferenças entre os grupos, assim como os comportamentos maternais, indicando que as lesões não afetaram o cuidado das fêmeas com a sua prole. Em uma análise da densidade de células Fos positivas de possíveis alvos dessas estruturas hipotalâmicas estudadas, não detectamos diferenças estatísticas entre os grupos com lesão e o grupo controle. / The maternal aggression is developed by lactant dams to preserve their offsprings. In the present study we show that Hypothalamic Attack Area (HAA), particularly the ventrolateral part of ventromedial nucleus (VMHvl) and the tuberalis part of the lateral hypothalamus (LHAtu), have a critical role in the expression of this behavior. We have correlated the maternal aggression levels with the activation of this parts and we have detected behavioral damage at both groups with bilateral NMDA lesions at 1/3 caudal of HAA or 2/3 caudal of HAA, compared with control group. The non-agressive parameters did not show diferences among groups, as well as the maternal behavior, indicating that the lesions did not affect the maternal care. We have further analyzed the pattern of Fos expression in the brainstem targets of these hypothalamic regions in the NMDA lesioned dams, but couldnt find any difference between lesioned and intact groups.

Submitted by Ana Lúcia Moraes (analucia.moraes@mackenzie.br) on 2016-10-21T14:21:16Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Gisele da Silva Baraldi - P.pdf: 1341200 bytes, checksum: 49770e4bbc79afc06a53a51f897ab58d (MD5) / Made available in DSpace on 2016-10-21T14:21:16Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Gisele da Silva Baraldi - P.pdf: 1341200 bytes, checksum: 49770e4bbc79afc06a53a51f897ab58d (MD5) Previous issue date: 2016-03-17 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Individuals with developmental disorder often present behavioral problems in various degrees of severity. The most frequent are gestural, verbal and body stereotypies, self-aggressiveness, irritability, hetero-aggressiveness and disruptive behaviors. Early identification of such problems allows preventive and/or remedial interventions aimed at reducing damages in the social-adaptive functioning. In Brazil, there is a lack of standardized tools to assess behavioral problems in people with atypical development. The objective of this study was to verify the psychometric properties of validity and reliability of the Brazilian version of the Behavior Problems Inventory (BPI-01). The sample was composed of 130 individuals aged from 3 to 19 years, of both sexes. A clinical group was composed of 100 individuals with atypical development (Autism Spectrum Disorder – ASD, Williams Syndrome – WS, Down Syndrome – DS and intellectual disability – ID). The control group, paired by age and sex, was composed of 30 individuals without developmental disorder and with preserved cognitive skills. The caretakers from both groups have also taken part in the study. Data collection tools were the Brazilian version of the Behavioral Problems Inventory (BPI-01), the Child Behavior Checklist for Ages 6-18 (CBCL/6-18), the Child Behavior Checklist for ages 1½-5 (CBCL/1½-5), the Adult Behavior Checklist for ages 18-59 (ABCL/18-59), the Aberrant Behavior Checklist (ABC) and the Autistic Behavior Checklist (ICA). Results indicate higher mean frequencies in the three subscales of BPI-01 for the clinic group with atypical development. Internal consistency indicators among BPI-01 items, assessed through Cronbach’s alpha, reached 0,65 for self-aggressive behaviors, 0,92 for stereotyped behaviors and 0,82 for aggressive/destructive behaviors. The ROC curve method (Receiver Operating Characteristic) was used, with sensitivity of 56% and specificity of 86,7% for a 1,5 points score in the scale of self-aggressive behaviors; sensitivity of 68% and specificity of 83,3% for a 0,5 points score in the scale of stereotyped behaviors and; sensitivity of 50% and specificity of 83,3% for a 0,5 points score in the scale of aggressive/destructive behaviors. Correlation analysis made through Pearson coefficient between the scores of BPI-01 and Aberrant Behavior Checklist, and between Autistic Behavior Checklist and CBCL inventories identified medium to moderate statistically significant coefficients. Results show adequate convergent validity indicators among BPI-01, CBCL/1½-5, CBCL/6-18, Aberrant Behavior Checklist and Autistic Behavior Inventory. Based on the results, we conclude that the tool presents adequate psychometric properties of reliability and validity and good indicators of sensitivity and specificity for the identification of behavioral problems in the studied sample / Indivíduos com transtorno do neurodesenvolvimento apresentam frequentemente problemas de comportamento em níveis variados de severidade. Os mais frequentes são as estereotipias gestuais, verbais e corporais, autoagressividade, irritabilidade, heteroagressividade e comportamentos disruptivos. Identificar precocemente esses problemas permite a realização de intervenções preventivas e/ou remediativas com a finalidade de reduzir prejuízos no funcionamento sócio adaptativo. No Brasil há uma carência de instrumentos padronizados para avaliar problemas de comportamento em pessoas com desenvolvimento atípico. O objetivo do estudo foi verificar as propriedades psicométricas de validade e fidedignidade da versão brasileira do Inventário de Problemas de Comportamento (Behavior Problems Inventory- BPI-01). A amostra foi composta por 130 sujeitos entre 3 e 19 anos de idade de ambos os sexos. Um grupo clínico foi composto por 100 sujeitos com transtorno do neurodesenvolvimento (Transtorno do Espectro Autista-TEA, síndrome de Williams-SW, síndrome de Down-SD e Deficiência Intelectual-DI). O grupo controle pareado por idade e sexo foi composto por 30 sujeitos sem diagnóstico de transtorno do neurodesenvolvimento com habilidades cognitivas preservadas. Também participaram os respectivos cuidadores de ambos os grupos. Os instrumentos de coleta de dados foram Versão Brasileira do Inventário de Problemas Comportamentais (BPI-01), Inventário dos Comportamentos de Crianças e Adolescentes de 6 a 18 anos (CBCL/ 6-18), Inventário dos Comportamentos de Crianças (CBCL/ 1 ½ e 5 anos), Escala de Comportamento Atípico (ABC) e o Inventário de Comportamentos Autísticos (ICA). Os resultados apontaram médias de frequência nas três subescalas do BPI-01 superiores nos grupos clínicos com desenvolvimento atípico. Indicadores de consistência interna entre os itens do BPI-01 mediante o uso do coeficiente Alfa de Cronbach identificaram coeficiente de 0,65 na subescala de frequência de comportamentos autoagressivos, 0,92 na escala de comportamentos estereotipados e 0,82 na escala de comportamentos agressivos/destrutivos. Foi utilizado o método das Curvas de Características de Operação do Receptor (Curva ROC - Receiver Operating Characteristic), com valores de sensibilidade 56% e especificidade 86,7% para um escore de 1,5 pontos na escala de comportamentos autoagressivos; 68% de sensibilidade e 83,3% de especificidade para um escore de 0,5 pontos na escala de comportamentos estereotipados e; 50% de sensibilidade e 83,3% de especificidade para escore igual a 0,5 pontos na escala de comportamentos agressivos/destrutivos. A análise de correlação mediante uso de coeficiente Pearson entre os escores do BPI-01 e os escores da Escala de Comportamento Atípico e o Inventário de Comportamentos Autísticos e os Inventários ASEBA identificaram coeficientes estatisticamente significativos de nível médio a moderado. Os resultados mostraram indicadores de validade convergente adequados entre as escalas do BPI-01 e os inventários CBCL/1 ½ -5, CBCL/6-18, ABCL/18-59, Escala de Comportamento Atípico e o Inventário de Comportamentos Autísticos. Conclui-se a partir dos resultados que o instrumento apresenta propriedades psicométricas de fidedignidade e validade adequadas e bons indicadores de sensibilidade e especificidade para identificar problemas de comportamento em função do grupo amostral utilizado

Orientador: Oswaldo Giacoia Junior / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Filosofia e Ciências Humanas / Made available in DSpace on 2018-08-22T23:29:58Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Abreu_MarilandeMartins_D.pdf: 1489133 bytes, checksum: c9b101ce75676fc46985b9e5aeccb698 (MD5) Previous issue date: 2013 / Resumo: O presente estudo se propõe a delinear uma análise da realidade social a partir do conceito de sacrifício ritual, um fato social total à medida que apreende instâncias da vida política, religiosa, econômica e cultural. Para isso, os métodos tomados da Antropologia das Formas Expressivas e alguns conceitos da Teoria Psicanalítica, permitem problematizar e acompanhar legendas de narrativas míticas e rituais da Grécia Antiga através do simbolismo ritual que permite apreender a justaposição entre homem, deus e o animal, esse jogo se institui em correspondência e dependência da simbolização do feminino. O simbolismo ritual desvenda alguns elos entre laços sociais interdições sexuais, agressividade e sexualidade, permite ainda, interpretar o sacrifício ritual como imagem especular da ordem social. Estes temas remetem ao incesto e ao parricídio, fenômenos sociais implicados no sacrifício ritual e no jogo de justaposição entre homem, deus e o animal. Portanto, a partir de Totem e Tabu, de Sigmund Freud; A Violência e o Sagrado, de René Girard; e Homo-Necans - ritos sacrificiais e mitos da Grécia Antiga, de Walter Burkert, pretende-se interpretar algumas legendas míticas e rituais do politeísmo grego para evidenciar analogias e semelhanças entre sistemas sacrificiais de práticas religiosas de modernos e totêmicos, ou ainda, de monoteístas e politeístas. Essas imagens míticas e rituais repetem cenas de ordem e desordem associados à ação sacrificial, aproximam castração e ordem simbólico-ritual fálica, mito do Complexo de Édipo e pai da horda primitiva, tabu totêmico e tabu obsessivo, matriarcado e patriarcado. Jesus Cristo, Dionísio, Apolo e Hefesto se situam no jogo de justaposição entre homem, deus e o animal, associam-se ao campo masculino e ao patriarcado; do mesmo modo, divindades femininas como Maria, Deméter, Hera, Atena e Afrodite constituem imagens superpostas da mulher como mãe, virgem e amante, figuras situadas no campo feminino. O simbolismo ritual permite, assim, interpretar o advento do matriarcado em relação de dependência e polarização com o patriarcado, ambos repetem compulsivamente o jogo de superposições entre homem, deus e o animal que institui simbolismo ritual e transmite tradição cultural / Resumé: Cette étude se propose d'esquisser une analyse de la réalité sociale à partir du concept de sacrifice rituel, un fait social total dans la mesure où il comprend les instances de la vie politique, religieuse, économique et culturelle. Pour cela, les méthodes empruntées à l'anthropologie des formes expressives, et quelques concepts de la théorie psychanalytique permettent de problématiser et de suivre les légendes mythiques et rituelles de la Grèce antique à travers le symbolisme rituel, qui permet de comprendre la juxtaposition entre homme, dieu, et animal, qui s'institue en correspondance et en dépendance de la symbolisation du féminin. Le symbolisme rituel révèle quelque chaînons entre liens sociaux, interdictions sexuelles, agressivité et sexualité, et permet aussi d'interpréter le sacrifice rituel comme image spéculaire de l'ordre social. Ces thèmes renvoient à l'inceste et au parricide, phénomènes sociaux impliqués dans le sacrifice rituel et dans le jeu de juxtaposition entre homme, dieu, et animal. Donc, à partir de Totem et Tabou, de Sigmund Freud, de La violence et le sacré, de René Girard, et de Homo necans - rites sacrificiels et mythes de la Grèce antique, de Walter Burkert, on a l'intention d'interpréter quelques légendes mythiques et rituelles du polythéisme grec, ceci afin de mettre en évidence les analogies et les ressemblances entre les systèmes sacrificiels des pratiques religieuses modernes et totémiques, ou encore, monothéistes et polythéistes. Ces images mythiques et rituelles répètent les scènes d?ordre et de désordre associées à l'acte sacrificiel, rapprochent castration et ordre symbolico-phallique, mythe du complexe d'oedipe et du père de la horde primitive, tabou totémique et tabou obsessionnel, matriarcat et patriarcat. Jésus Christ, Dionysos, Apollon et Héphaïstos, se situent dans le jeu de juxtaposition entre homme, dieu, et animal, et sont associés au champ masculin et au patriarcat, et de la même façon, des divinités féminines comme Marie, Déméter, Héra, Athéna, et Aphrodite constituent des images superposées de la femme avec la mère, la vierge et l'amante, figures situées dans le champ féminin. Le symbolisme rituel permet ainsi d?interpréter l?avènement du matriarcat en relation de dépendance et de polarisation avec le patriarcat, l'un comme l'autre répétant compulsivement le jeu de superposition entre homme, dieu et animal qui institue le symbolisme rituel et transmet la tradition culturelle / Abstract: This study proposes to outline an analysis of social reality from the concept of ritual sacrifice, a total social fact that measuresand apprehends of political life, religious, economic and cultural life. For this reason, the methods taken from Anthropology of expressive forms and some concepts in psychoanalytic theory, allow problematize and accompany captions of mythic narratives and rituals of Ancient Greece through the ritual symbolism, which enables to seize the juxtaposition between man, God and the animal, which is establishing in correspondence and dependence of symbolization of the female. The ritual symbolism uncovers some links between social ties sexual prohibitions, aggression and sexuality, also allows, interpret the sacrifice ritual as specular image of the social order. These issues relate to the incest and the "parricidio", social phenomena involved in ritual sacrifice and in the game of juxtaposition between man, God and the animal. Therefore, from Totem and Taboo, Sigmund Freud; The violence and the sacred, of René Girard; and Homo-Necans - sacrificial rites and myths of Ancient Greece, of Walter Bürkert works, we want to interpret some mythical legends and rituals of the Greek polytheism to highlight similarities and parallels between sacrificial systems of religious practices of modern and "totemicos", or even, monotheistic and polytheist. These mythic images and rituals are repeated scenes of order and disorder associated with the sacrificial action, approach castration and order symbolic-ones, myth of Edipus Complex and father of the primitive horde, "totenico"taboo and obsessive taboo, matriarchy and the patriarchy. Jesus Christ, Dionysus, Apollo and Hefesto are situated in the game of juxtaposition between man, God and the animal, are associated with the male field and to the patriarchy; similarly, female deities as Mary, Demeter, Hera, Athena and Aphrodite are overlapping images of woman as mother, virgin and lover, figures situated in the countryside female. The ritual symbolism used to interpret the advent of matriarachy in relation of dependence and polarization with the patriarchy, both repeat compulsively the game of superpositions between man, God and the animal establishing ritual symbolism and transmits cultural tradition / Doutorado / Ciencias Sociais / Doutora em Ciências Sociais

Orientadores: Carmen Verissima Ferreira Halder, Silvia Mika Shishido / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Biologia / Made available in DSpace on 2018-08-20T22:59:08Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Machado_Daisy_D.pdf: 7339714 bytes, checksum: b126414072e5dc8abcca091c7af0fdbf (MD5) Previous issue date: 2012 / Resumo: Melanoma é o tipo mais agressivo de tumor de pele e uma das principais causas de morte por tumor de pele, devido a sua alta capacidade metastática. Em termos de estratégias terapêuticas de combate ao melanoma tem-se dado ênfase no controle da resistência e da metástase. Nosso grupo de pesquisa observou que a riboflavina irradiada (RFi) induz apoptose de células de câncer de próstata, renal e leucemia mielóide. Portanto, o objetivo geral deste trabalho foi utilizar a RFi para modular química e geneticamente as vias de transdução de sinal associadas com a sobrevivência, resistência e agressividade do melanoma. Assim, neste trabalho estão apresentados os dados sobre a influência da RFi em diferentes aspectos metabólicos das células de melanoma murino (B16F10), tais como: citotoxicidade, adesão, invasão, migração, capacidade de formação de colônia e em mediadores de transdução de sinal: Src quinase, mTOR e componentes da via sonic hedgehog. Em todos os experimentos a riboflavina (RF) foi previamente irradiada com UVA (dose de 9 J/cm²). Foi observado inibição da proliferação celular com valor de IC50 de 50 ?M. De forma interessante, RFi na faixa de concentração de nanomolar foi eficiente na inibição da formação de colônias. Além disso, causou a redução da adesão das células B16F10, quando utilizada na concentração de 1?M. A capacidade de migração e invasão das células de melanoma foi reduzida na presença da RFi, nas concentrações de 1 e 30 ?M respectivamente, porém a resposta foi independente da dose. A atividade e expressão das metaloproteinases foram diminuídas na presença de RFi, indicando inibição na capacidade de invasão. Sob o contexto de sinalização a RFi modulou negativamente a via sonic hedgehog, PI3K/mTOR e aumentou a expressão da p53 e PTEN. O conjunto de resultados obtidos nesse trabalho mostra que flavinas são candidatas promissoras para a intervenção farmacológica do melanoma / Abstract: Melanoma is the most aggressive type of skin disorder and a major cause of death by skin's disease due to its highly metastatic ability. In terms of melanoma therapeutic strategies has given emphasis on control of resistance and metastasis. Our group observed that irradiated riboflavin (RF) induces apoptosis of prostate cancer cells, kidney cancer cells and myeloid leukemia. Therefore, the goal of this study was to employ irradiated RF for modulating chemical and genetically signal pathways associated with melanoma survival, resistance and aggressiveness. Thus, in this manuscript data about the influence of RF in different cellular metabolic aspects of murine melanoma (B16F10) such as cytotoxicity, adhesion, invasion, migration, colony formation and signal transduction mediators Src kinase, mTOR and sonic hedgehog components, will be presented. In all experiments the RF was previously irradiated with UVA (dose of 9 J/cm²). Inhibition of cell proliferation was observed with IC50 value of 50 ?M. Interestingly, RF in a nanomolar concentration inhibited the formation of colonies. In addition, 1 ?M irradiated RF caused a reduction of B16F10 cells adhesion. The ability of migration and invasion of melanoma cells was reduced in the presence of RF, however, those cells response was dose-independent. The activity and expression of metalloproteinases were diminished indicating reduction of cellular invasiveness capacity. Sonic hedgehog and PI3K/mTOR pathways were negatively modulated and the expression of p53 and PTEN were increased in melanoma cells treated with irradiated RF. The findings showed in this study brought out flavins as promising candidates for pharmacological intervention of melanoma / Doutorado / Bioquimica / Doutor em Biologia Funcional e Molecular

Orientador: Carlos Alberto Vidal França / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação / Made available in DSpace on 2018-07-24T23:09:07Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dias_VivianeFranca_M.pdf: 10201721 bytes, checksum: c6899cdb47818acfe175e9b55f680513 (MD5) Previous issue date: 1999 / Resumo: A ansiedade e a agressividade infantil tem sido objeto de muitos estudos, uma vez que tanto pais como educadores vêem-se muitas vezes envolvidos com tais problemas e verificam sua impotência na resolução dos mesmos. Ansiedade e agressividade parecem fazer parte do cotidiano das crianças, em maior ou menor grau. Neste trabalho, procurou-se determinar o papel da escola na minimização do problema, através de contribuições da Psicologia transpessoal. Como a Psicologia Transpessoal busca uma compreensão mais holística do psiquismo humano e uma aproximação entre o saber ocidental e o oriental, acreditamos que ela, por ser mais abrangente, seja capaz de oferecer valiosos subsídios para que se possa trabalhar com proposições holisticas em educação, utilizando-se técnicas de interiorização, concentração, relaxamento, etc., com o propósito de atenuar o problema, que se faz mais presente na população de baixa renda, pelo contexto em que ela vive, ou sobrevive. No trabalho de campo, para coleta de dados, a observação da criança nas situações propostas será o instrumento utilizado. Uma maquina de Kirlian tografará a aura dessas crianças antes e depois da aplicação das técnicas. Questionários serão distribuídos a professores, monitores, à direção e aos pais, visando à corroboração de todos no processo. Este trabalho, que tem sua fundamentação teórica na Psicologia Transpessoal, utilizará técnicas de yoga, aplicando técnicas respiratórias, de relaxamento, visualização criativa, ressaltando as virtudes da criança a fim de buscar uma integração entre mente, corpo a cosmos. Concluiremos esta pesquisa com a apresentação dos resultados obtidos e as inferências pedagógicas que surgirão no decorrer do processe. Os dados demonstrarão a eficácia, ou não, da abordagem transpessoal na tentativa de mudança de comportamento das crianças em questão / Mestrado / Psicologia, Desenvolvimento Humano e Educação / Mestre em Educação

Made available in DSpace on 2016-04-28T20:39:53Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Marcia Mendes Portela.pdf: 804270 bytes, checksum: a8e9a35efa1edffc3729b1e1b90bb9de (MD5) Previous issue date: 2008-10-13 / This study aims to understand the aggressiveness according to the theory of D. W. Winnicott. This is a bibliographic survey, which considers the entire work of the author, and the center has the phenomenon of aggression. Because the object studied here, something fundamental to the constitution within the theory of psychological development, justified the relevance of the dissertation. The author suggested the concept of motility and erotic potential to think the issue of aggression and stands the phenomenon based on the experience of love. Initially, this research found the chronological order in which the author coined his writings about the term aggression. In the second route, the aggression was related to other concepts from Winnicott. The issue of aggression was also seen in the works of S. Freud and M. Klein in order to elucidate other ways in which the phenomenon can be understood within psychoanalysis. With the data obtained, which was sought achieve thoughts about the object here examined and core of the reflections made by the involvement of aggression for the recognition of EU, as proposed in the theory of Winnicott / O presente trabalho visa compreender a agressividade segundo a teoria de D. W. Winnicott. Trata-se de uma investigação que parte de um levantamento bibliográfico, que considera o conjunto da obra do autor, e tem como centro o fenômeno da agressividade. Por ser o objeto aqui estudado, um aspecto fundamental para a constituição psíquica dentro da teoria do amadurecimento, se justifica a relevância da dissertação. O autor postulou o conceito de motilidade e potencial erótico para pensar a questão da agressividade e situou o fenômeno com base na experiência de amor. Num primeiro momento, esta pesquisa considerou a ordem cronológica em que o autor cunhou seus escritos acerca do termo agressividade. No segundo percurso, a agressividade foi relacionada a outros conceitos winnicottianos. O tema da agressividade foi também considerado nas obras de S. Freud e M. Klein com o intuito de elucidar outras vias em que o fenômeno pode ser compreendido dentro da disciplina psicanalítica. Com os dados obtidos, o que se procurou foi atingir reflexões acerca do objeto aqui examinado e o núcleo das reflexões se deu pela implicação da agressividade para o reconhecimento de EU, tal como proposta na teoria de Winnicott

Made available in DSpace on 2016-04-28T20:57:05Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertacao DEISE ROSA DA SILVA.pdf: 485871 bytes, checksum: 9127959e5638ab8b2088321d057f598a (MD5) Previous issue date: 2006-08-03 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico / The present research, that had as focus of study the aggressiveness for children, was considered to verify it if aggressive behaviors occur during the developed activities extra-classroom in the daily pay-school and, in affirmative case, to describe which they are such behaviors, identifying possible factors related they. This work, developed in a daily pay-school of a particular college of Cascavel, Paraná, had as participant children with age between 4 and 6 years; during the recreational activities in external environment to the classroom, they had been carried through, the two three times per week, 25 sessions of comments of approximately one hour of duration each. 31 aggressive episodes had been identified, involving 68 incidents of aggression, which had been classified as physical aggressiveness, verbal and gestual. Having with theoretical referencial the mannering boarding, it was carried through a proposal of functional analysis of the collected data, allowing to identify to the circumstances front which occur the aggressive behaviors and the form as the pairs and the professors after act the occurrence of the aggression. It was verified, amongst other aspects, that the physical aggressive incidents had been most frequent, involving more the boys of whom the girls; the aggressive behaviors had occurred mainly as form to get stiffener, as reaction to the withdrawal of a stiffener one, or still as form to react front to a aversive event, exactly being this an accidental fact; with the biggest part of the times, the professors had intervened with function of the request of the children and with the purpose to cease the occurrence aggression, not using to advantage the chance for the o education of social abilities. The gotten results allow to suggest that such behaviors could become sporadical, case the education of social abilities were an objective assumed for professors of the infantile education / A presente pesquisa, que teve como foco de estudo a agressividade por crianças, propôs-se a verificar se ocorrem comportamentos agressivos durante as atividades extra-classe desenvolvidas na pré-escola e, em caso afirmativo, a descrever quais são tais comportamentos, identificando possíveis fatores a eles relacionados. Este trabalho, desenvolvido numa pré-escola de um colégio particular de Cascavel no Paraná, teve como participantes crianças com faixa etária entre 4 e 6 anos; durante as atividades recreativas em ambiente externo à sala de aula, foram realizadas, duas a três vezes por semana, 25 sessões de observação de aproximadamente uma hora de duração cada. Foram identificados 31 episódios agressivos, envolvendo 68 incidentes de agressão, os quais foram classificados como agressividade física, verbal e gestual. Tendo com referencial teórico a abordagem comportamental, foi realizada uma proposta de análise funcional dos dados coletados, permitindo identificar as circunstâncias frente as quais ocorrem os comportamentos agressivos e a forma como os pares e os docentes agem após a ocorrência da agressão. Verificou-se, dentre outros aspectos, que os incidentes agressivos físicos foram os mais freqüentes, envolvendo mais os meninos do que as meninas; os comportamentos agressivos ocorreram principalmente como forma de obter reforçadores, como reação à retirada de um reforçador, ou ainda como forma de reagir frente a um evento aversivo, mesmo sendo este um fato acidental; na maior parte das vezes, as docentes interferiram em função da solicitação das crianças e com a finalidade de cessar a ocorrência de agressão, não aproveitando a oportunidade para ao ensino de habilidades sociais. Os resultados obtidos permitem sugerir que tais comportamentos poderiam se tornar esporádicos, caso o ensino de habilidades sociais fosse um objetivo assumido por professores da educação infantil