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Mudar é a norma

Silva, Julio Henrique Correa January 2015 (has links)
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio Econômico, Programa de Pós-Graduação em Relações Internacionais, Florianópolis, 2015 / Made available in DSpace on 2016-04-19T04:17:38Z (GMT). No. of bitstreams: 1 337709.pdf: 694000 bytes, checksum: 018cb64da074ebfa256cdc95242d9199 (MD5) Previous issue date: 2015 / A presente pesquisa empreende uma análise retórico-discursiva das normas da Responsabilidade de Proteger, tendo como marco temporal o ano de 2011 e como âmbito político o Conselho de Segurança da ONU. O objetivo principal é explorar as eventuais transformações por que passaram tais normas em decorrência de sua mobilização no Conselho por ocasião das sublevações ocorridas na Líbia e na Síria naquele ano, sucessivamente. Para tanto, avança-se uma noção expandida de norma como processo interpretativo que desempenha funções diversas na retórica política, que vão desde a definição de uma situação até a eleição e a avaliação de cursos de ação. O primeiro capítulo fundamenta este entendimento do conceito de norma. Em seguida, realiza-se a demarcação dos discursos que disputam a significação do domínio social das intervenções humanitárias, bem como a ordem do discurso por eles composta. O terceiro capítulo investiga os usos argumentativos a que as normas estiveram sujeitas nos casos em apreço. Conclui-se que houve o acirramento das disputas discursivas bem como o enfraquecimento das normas da Responsabilidade de Proteger como recurso argumentativo de um caso para outro.<br> / Abstract : This research undertakes a rhetorical-discursive analysis of the Responsibility to Protect norms, within the time frame of 2011 and the political field of the Security Council of UN. The main objective is to explore the possible changes that such norms have been gone through due to their mobilization in the Council during the upheavals occurring in Libya and Syria that year, successively. To this end, it is advanced an expanded notion of norm as interpretive process that performs varying functions in the political rhetoric, ranging from the definition of a situation to the election and evaluation of courses of action. The first chapter lays the foundation of this understanding of the concept of norm. Then, it is carried out the demarcation of speeches that dispute the signification of the social domain of humanitarian interventions, so as the order of discourse composed by them. The third chapter investigates the argumentative uses to which the norms have been subject in the cases under consideration. It is concluded that the discursive disputes have been intensified and that the Responsibility to Protect norms have been weakened as argumentative appeal from a case to another.
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Credibilidade no discurso jornalístico

Oliveira, Cândida de January 2012 (has links)
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Jornalismo, Florianópolis, 2012 / Made available in DSpace on 2013-06-25T19:19:20Z (GMT). No. of bitstreams: 1 311586.pdf: 4323853 bytes, checksum: 1305942cbc88774a86dea7341aeabfbf (MD5) / A credibilidade jornalística apresenta-se como um dos elementos essenciais para sustentação do jornalismo, conferindo legitimidade às práticas, aos materiais, aos profissionais e às empresas jornalísticas perante o público e a sociedade e, com isso, possibilitando o exercício do poder simbólico. É um conceito construído no processo de institucionalização do jornalismo, fazendo parte da matriz ideológica que o configura discursiva e historicamente, marcando na ordem do discurso jornalístico as vontades "de saber" e "de poder". Assim, através das formas clássicas, o discurso jornalístico indica um dever-ser e um fazer-saber específico, dos quais deriva a competência e a autoridade que nutrem a credibilidade enquanto capital simbólico do jornalismo, autorizando os sujeitos inscritos no campo a ocupar o lugar que ocupam e a enunciar do modo como enunciam. Esta pesquisa investiga como a credibilidade, na sua relação com o conceito de capital simbólico, é engendrada no funcionamento do discurso jornalístico, empreendendo um gesto de leitura de recortes extraídos dos editoriais publicados na Folha de S. Paulo no ano de 2011, marco dos 90 anos do jornal. Para tanto, busca uma aproximação entre estudos inscritos na Teoria do Jornalismo, conceitos derivados de teorias nos campos da Sociologia e da Filosofia, e o referencial teórico-metodológico da Análise do Discurso francesa. Tensionando o discurso jornalístico na atualidade, o estudo assinala a auto e correferência como importantes operadores discursivos que formam/projetam/produzem no discurso imagens e sentidos que retomam preceitos tradicionalmente instituídos, os quais interferem na credibilidade. As marcas discursivas identificadas nos textos analisados mostram que a Folha enquanto sujeito enunciador de seu discurso representa-se através de formas diversas e dispersas para galgar credibilidade. O gesto de leitura indica um lugar marcado pela pretensão de estabelecer verdades e o rumo dos acontecimentos, fazendo prevalecer a opinião daqueles que se identificam com o ponto de vista do jornal, mas disfarçado na imagem - ilusória - de um discurso democrático, reconhecido e aprovado por todos. Na trama discursiva, a credibilidade surge como efeito potencializado pela autopromoção e autolegitimação.<br> / Abstract : Journalistic credibility is presented as an essential element for sustaining journalism, conferring legitimacy on practices, materials, professionals and media companies to the public and society and thereby enabling the exercise of symbolic power. It is a concept built on the process of institutionalization of journalism as part of the ideological matrix that sets the discursive and historically, marking the order of journalistic discourse wills "to know" and "power". Thus, through the classical forms, journalistic discourse indicates a duty-to-be and a specific knowledge, which derives the power and authority that nourish the credibility of journalism as symbolic capital, allowing the subjects enrolled in the field to occupy the place that occupy and to enunciate how they enunciate. This research investigates how the credibility in its relationship with the concept of symbolic capital, is engendered in the functioning of journalistic discourse, from the reading of clippings taken from editorials published in Folha de S.Paulo in 2011, the 90th anniversary of the newspaper. Therefore, it seeks a rapprochement between studies included in Journalism Theory, concepts derived from theories in the fields of Sociology and Philosophy, and the theoretical and methodological framework of French Discourse Analysis. Tensing journalistic discourse today, the study points to self and co-reference as important discursive operators that form/design/produce images and meanings in speech returners precepts traditionally imposed, which interfere with credibility. The brands identified in discursive texts analyzed show that Folha while the enunciator subject of his speech represents himself through various forms and dispersed to get credibility. The act of reading indicates a place marked by the desire of establish truths and course of events, making prevail the opinion of those who identify with the viewpoint of the newspaper, but disguised in the image - illusory - of a democratic discourse, recognized and approved by all. In discursive, credibility emerges as effect enhanced by the self-promotion and self-legitimation.
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Por outro eixo, outro organizar

Barcellos, Rebeca de Moraes Ribeiro de January 2012 (has links)
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio-Econômico, Programa de Pós-Graduação em Administração, Florianópolis, 2012 / Made available in DSpace on 2013-06-26T00:46:54Z (GMT). No. of bitstreams: 1 313843.pdf: 3682058 bytes, checksum: 661b573d08b1133093541e3d78c3a964 (MD5) / Considerando a Teoria Política do Discurso (TPD) (LACLAU; MOUFFE, 1985) como uma alternativa capaz de auxiliar na compreensão dos processos de resistência vivenciados por organizações contra-hegemônicas, os quais podem ilustrar práticas alternativas de organizar, este trabalho buscou analisar as práticas organizacionais do Circuito Fora do Eixo (FDE), organização cultural criada no Brasil em 2005. Atualmente com cerca de 107 coletivos espalhados por todos os estados brasileiros, o FDE vem transformando o contexto cultural do país, disputando discursos até então tidos como fixos num contexto hegemônico. Este trabalho, um estudo de caso, permiti-nos concluir que os conceitos propostos pela TPD, tais como hegemonia, deslocamento, lógica de equivalência, ponto nodal e significante vazio, podem auxiliar a compreender a dinâmica de surgimento e atuação deste movimento, sugerindo que tal abordagem teórica possa ser utilizada para a compreensão do contexto organizacional de organizações contra-hegemônicas e de resistência, cuja abordagem ainda é deficiente no campo dos estudos organizacionais. Especificamente quanto às práticas organizacionais do Fora do Eixo, o estudo mostra que apresentam grande distanciamento das levadas a cabo no contexto do paradigma dominante, caracterizando-se, entre outros, pela horizontalidade; tomada de decisões coletivas por consenso e o intenso compartilhamento de informações, recursos e vivências. Tais características evidenciam que as organizações de resistência desenvolvem práticas organizacionais próprias, as quais ampliam os horizontes dos Estudos Organizacionais, evidenciando a disputa pelo discurso em torno da Organização.<br> / Abstract : Considering Political Discourse Theory (PDT) (Laclau; Mouffe, 1985) as an alternative able to assist in understanding the processes of resistance experienced by counter-hegemonic organizations, which may illustrate alternative practices to organize, this thesis investigates the organizational practices of Circuito Fora do Eixo (FDE), a cultural organization created in Brazil in 2005. Currently with about 107 collectives scattered for all Brazilian states, FDE has transformed the cultural context of the country, competing discourses hitherto regarded as fixed hegemonic context. This thesis, a case study, let us conclude that the concepts proposed by PDT, such as hegemony, dislocation, logic of equivalence, nodal point and empty signifier, can help to understand the dynamics of appearance and performance of this movement, suggesting that this theoretical approach can be used for understanding the organizational context of counter-hegemonic and resistance organizations, whose approach is still deficient in the field of organizational studies. Specifically regarding the organizational practices of FDE, the study shows that they present great distance to those carried out in the context of the dominant paradigm. They characterize, among others, for horizontality, collective decision-making by consensus and intense sharing of information, resources and experiences. These characteristics show that resistance organizations develop their own organizational practices, which expand the horizons of Organizational Studies, highlighting the struggle for discourse around Organization.
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Uma introdução à análise semiótica

Sepetiba, Zelka de Castro 05 December 2013 (has links)
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, 1985. / Made available in DSpace on 2013-12-05T19:51:35Z (GMT). No. of bitstreams: 1 321497.pdf: 7461656 bytes, checksum: e89ec645aae53220c9a781f67bba1882 (MD5)
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Da morte da lagarta ao mosaico da borboleta

Rodrigues, Rosangela Hammes January 1992 (has links)
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, 1992. / Made available in DSpace on 2013-12-05T20:11:51Z (GMT). No. of bitstreams: 1 85816.pdf: 4549226 bytes, checksum: 5f16972741b760467dac81058035d854 (MD5) Previous issue date: 1992 / Esta dissertação, na perspectiva da análise do discurso, analisa a fragmentação e a unificação do sujeito no texto e a constituição do sentido, através do conceito da polifonia. Aborda, inicialmente, a heterogeneidade enunciativa de um modo mais amplo, analisando a questão da interdiscursividade que constitui o texto como uma incompletude. Analisa também o sujeito enquanto constituído por diferentes funções enunciativas, caracterizando-o como um sujeito complexo, dividido, que se manifesta no texto através da heterogeneidade textual. Em seguida, aborda a heterogeneidade mostrada, em especial a polifonia: conceito, tipos de polifonia e principais efeitos polifônicos. A partir deste aparato teórico, ocorre o estudo da heterogeneidade enunciativa no discurso literário, que compreende a análise de dez textos: cinco crônicas e cinco contos. Traz também reflexões sobre as estratégias discursivas presentes neste tipo de discurso, fornecendo alguns elementos diferenciados entre eles. Através do estudo e da verificação da constituição do sujeito e do sentido, esta dissertação pretende também contribuir para uma melhor compreensão da organização textual.
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Variação e Identidade

Pagotto, Emílio Gozze January 2001 (has links)
Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem / Made available in DSpace on 2012-10-19T07:20:02Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2013-07-16T18:39:32Z : No. of bitstreams: 1 184765.pdf: 11505397 bytes, checksum: 4658a599419f788993958143a1d63786 (MD5)
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A discourse analysis of participants' views in an english language teacher development course

Tomazoni, Mônica Denise Godarth January 2005 (has links)
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão. Programa de Pós-Graduação em Letras/Inglês e Literatura Correspondente. / Made available in DSpace on 2013-07-15T23:33:27Z (GMT). No. of bitstreams: 1 222267.pdf: 1153324 bytes, checksum: dea4029eb59a705d71c198576246066e (MD5)
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Victims and villains

Figueiredo, Debora de Carvalho January 2000 (has links)
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão. / Made available in DSpace on 2012-10-18T01:23:11Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2014-09-25T19:19:46Z : No. of bitstreams: 1 170215.pdf: 67124635 bytes, checksum: f83259f79346e756169e7c7fcc2c3845 (MD5) / O presente trabalho, baseado nas teorias da análise crítica do discurso, de estudos de gênero e de estudos jurídicos feministas, investiga o discurso judicial utilizado em 50 decisões britânicas de apelação em casos de estupro. O objetivo deste trabalho é investigar como o discurso dessas decisões judiciais define o estupro, como a autora e o réu são descritos e categorizados, e que impacto as representações judiciais do evento 'estupro' e seus participantes causa sobre a decisão de apelação. Além disso, esta tese também investiga o papel desempenhado pelo discurso de decisões de apelação em casos de estupro em processos sociais de educação, supervisão, controle e punição do comportamento social e sexual de homens e mulheres. No que concerne à metodologia utilizada, o presente estudo investiga as escolhas léxico-gramaticais feitas por juizes ao produzir suas decisões. As análises realizadas neste estudo indicam que, do ponto de vista do discurso judicial, um estupro grave é aquele cometido por um estranho, mulheres de 'boa' reputação são vítimas 'genuínas' de estupro, o estupro é geralmente resultado de tendências criminosas ou problemas mentais (no caso de crimes cometidos por estranhos), ou do desespero causado pela dor da separação (no caso de crimes cometidos por maridos ou companheiros). Este quadro geral retrata o estupro como um crime isolado motivado por desejos sexuais descontrolados ou por desespero emocional, independente de questões sociais como a violência de gênero, a violência doméstica, a assimetria de gênero e o alto grau de tolerância social ao problema da violência contra a mulher, e acaba influenciando as sentenças de prisão dadas a homens condenados por estupro. Os sistemas de categorização utilizados pelo discurso judicial para avaliar o estupro expressam julgamentos de valor sobre como homens e mulheres se comportam, fazendo parte de uma rede pedagógica que estabelece, supervisiona, controla e pune formas de comportamento e formas de identidade.
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A questão da afetividade no discurso da criança abandonada-representações

Pereira, Sandra Maria Cesario January 1988 (has links)
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Comunicação e Expressão / Made available in DSpace on 2012-10-16T01:37:25Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2016-01-08T16:09:23Z : No. of bitstreams: 1 82281.pdf: 2779203 bytes, checksum: b953f57b5ebe18ca0fdf060fa27e160f (MD5) / Este trabalho analisa a questão da afetividade no discurso do menor abandonado institucionalizado. Primeiramente apresenta-se uma visão da atual situação desses menores no Brasil, baseada em uma significativa bibliografia constituída de artigos e teses publicados sob forma de livros. Em seguida organizou-se o aparato teórico que fundamentou e legitimou a análise dos dados e seu resultado. A questão da afetividade é discutida em termos de seus valores e perspectivas a partir de um contexto de vida dos menores abandonados. Num último momento, foram colocados os caminhos da pesquisa, a maneira como o material coletado os procedimentos que conduziram à análise propriamente dita. Efetivada a análise, procedeu-se ao estudo dos resultados obtidos.
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Coerencia : uma experiencia de produção

Machado, Maria da Conceição January 1993 (has links)
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Comunicação e Expressão / Made available in DSpace on 2012-10-16T05:56:03Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2016-01-08T18:26:52Z : No. of bitstreams: 1 91322.pdf: 4572090 bytes, checksum: 6152a415039a04ee20e645dfad95cbe7 (MD5) / Esta dissertação, na perspectiva da lingüística de Texto é subsidiada por reflexões à luz da Análise de Discurso, faz uma análise de alguns fatores de COERÊNCIA DISCURSIVA , em sua relação com a produção do sentido, focalizando: inferência, consistência e relevância, informatividade e metáfora, a partir de resultados de uma prática em sala de aula em que se procurou acentuar o exercício do pensamento. Dividida em duas partes, aborda, na primeira, aspectos teóricos ligados ao PENSAMENTO - conceitos, sua relação com a linguagem e as operações de pensamento. Em seguida, trata da questão da coerência - conceitos, fatores e sua importância na construção do sentido. São abordados também os mecanismos de coesão, elementos responsáveis pelas conexões a nível de superfície lingüística. Traz algumas reflexões sobre a leitura, caracterizada como o momento da produção da unidade textual, de sua realidade significante, destacando-se o papel dos interlocutores. Na segunda parte, descreve uma experiência desenvolvida com alunos - metodologia, atividades de leitura, produção e análise de textos diversos. Faz a avaliação de uma amostra dos textos produzidos pelos alunos e apresenta alguns pontos que poderão oferecer contribuições para o ensino de leitura e redação. Finalmente, conclui que, embora os resultados se apresentem positivos, a AVALIAÇÃO FINAL fica aberta a discussões e modificações.

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