Iš tiesų, menas žmonijos raidai padarė neginčijamai teigiamą įtaką ir mano gyvenime jis ir užima vieną iš svarbiausių vietų. Juk žmogus yra ir kūrėjas, ir menininkas, ir konstruktorius, ir meistras, ir darbininkas. Kuriant kažką svarbaus, mano nuomone, reikalinga idėja, o paskui jos įgyvendinimas. Kaip kiti pasakytų, gera pradžia - pusė darbo. Nesvarbu ar vaizduojamas mažas, ar didelis daiktas, svarbu, kad jis pasakytų tai, ką nori pasakyti. Kiekvienas eksponatas turi atskleisti žiūrovui tam tikrą informaciją. Toks kūrinys gali būti laikomas tikru meno kūriniu. Šiais laikais meno kūrinys yra istorijos ir kultūros dalis. Svarbu jam turėti išorinę ir vidinę formą. Išorinė būna susijusi su reikšme - gamtos ir žmogaus gyvenimo pokyčiais, o vidinė – su spalvų santykiais. Menininkas gal tik per formą įtvirtina harmoniją ir pusiausvyrą mene bei gyvenime. Mano kaip menininkės noras pateikti sustojusį laiką planetoje, kuris tarsi užhipnotizuoja savyje praeitu laiku. Mes atsiduriame kitoje planetoje, kitame laike, kitokio kraštovaizdžio mieste. Susiduriame su ženklais, kurie yra tarsi tos planetos kodai. Mes klajojame…žvilgsniu, mintimis, ieškome atsakymo, bet tai liks mums tik didžiulė paslaptis Tikiuosi, kad mano kolekcija jus nunešė, į mikro ir makro planetą... / In fact, the art has made undeniable positive impact on human development, and it is one of the most important positions in my life. After all, the man is the creator and artist, and the constructor, and the master, and the worker. In my view, the creation of something important first demands the idea and then the implementation. As others say, a good start for half the work. Whether displaying a small or large object, it is important that it tells what you want to tell. Each exhibit must reveal certain information to the spectator. Such creation can be a real piece of art. Nowadays a piece of art is a part of history and culture. It must have outward and inward form. Outside is related to the value - with the nature and evolution of human life, and the inner - the relationship of colors. The artist can only through form establish the harmony and a balance between art and life. My desire as an artist is to express stopped time of the planet, which hypnotize in itself in the past. We appear on another planet in other time with different city landscape. We face signs of that planet as if codes. We stroll around sighting, thinking, looking for the answer, but everything remains a black secret for us.I hope that my collection will take you to the micro and macro planet...

Magistro darbą „Individualus namo interjeras“ sudaro dviejų aukštų namo išplanavimas, kuriame kūriau interjerą. Stengiaus, kad jame derėtu funkcionalumas ir geros emocijos, kokybė ir patogumas, išskirtinumas ir jaukumas. Kuriant namo interjerą dailininkui pirminių vizijų nebuvo viskas gimę palaipsniui. Didelis namo plotas diktavo tam tikrus sprendimus, tad interjere persipynė įvairių stilių detalės. Minimalizmą sušvelninau klasikiniais akcentais – taip buvo užmegztas dialogas tarp tradicinės klasikos ir šiuolaikinio stiliaus. Manau jei interjere nebus justi emocijos, jis taps formalus. Šiame interjere dominuoja natūralios medžiagos, žemės spalvų koloritas. Greta subtilių rudų, pilkų, smėlio ir samanų atspalvių intuityviai atsirado juoda spalva kuri tapo puikia atsvara pasteliniams tonams, savotišku karkasu, laikančiu spalvinę pusiausvyrą. Norėdama patraukti žiūrovą dėmesį svetainės zonoj, radau vieta ir motociklui pakabinti, tai įgyvendinti leido aukštos lubos. / My work ,,Individual Interior of The House" consists of the plan of two stored house in which I designed its interior.I tried to combine suitability and good mood, quality and comfortability, unique and cosiness. Creating interior the ideas came gradually. Huge area of the building suggested certain solutions so there are a lot of details of various styles.Classical ideas made a link between traditional classical style and contemporary style. I think the emotions are very important to make interior informal so I used natural materials and earth's colours. beside brown, grey, sand and moss colour I used black as well. In order to gain people's attention I hung the motorbike on the wall in the living room as the ceiling is high.

Grafinio dizaino vystymasis, reklama, vizualiosios reklamos objektai, reklama ir jos objektai, plakatai ir socialinės problemos, tai dalis mūsų visuomenės reiškinių. Atsižvelgiant į tai, kad socialinių problemų vis daugėja, o efektyvios šviečiamosios informacijos nėra daug, savo magistrinio darbo temą ir praktinį darbą siejau su socialinės reklamos sritimi. Socialinės reklamos reikalingumas yra labai svarbus atsižvelgiant į šių dienų aktualijas ir kintančią mūsų visuomenę. Magistrinio darbo tema: Socialinės reklamos projektas „Įspėjimai“. Ją sudaro dvi potemės: „Karas keliuose“ ir „Prekyba žmonėmis“ . Gilindamasi į šias problemas, ir esamų problemų grafinius sprendimus, mano pasirinkimu kuriant grafinio dizaino projektą „Įspėjimai“ buvo aktualizuojamos naujos visuomenės socialinės problemos, pateikiant įspėjimus vizualiai interpretuojant daiktų išskirtines savybes. Nagrinėjamos problemos ir jų svarba yra pateikti kitokiame kontekste, labiau gilinantis į pačių svarbiausių aktualijų turinį ir projekto vizualinius išskirtinius pateikimus, kurių pasėkoje, projekto įspėjimai ir bendra jungianti socialinių plakatų vizualizacija ir jų „kitoks pateikimas“ leido į šias problemas pažvelgti kur kas svarbiau ir aktualiau. Grafinis plakatų sprendimas tik dar labiau pabrėžia ir atskleidžia kiekvieno „Įspėjimo“ turinį ir reikšmę. Techniniame projekte sukurta dešimt plakatų, kiekvienai potemei po penkis. Pasirinktas atskiras tik potemę atitinkantis grafinis... [toliau žr. visą tekstą] / The graphic design, development, advertising, visual advertising items and its objects, posters, and social problems are a part of our public events.My disertation and paractical work are linked to the social advertising This is because due to the fact that social problems are increasing, and there is not enough effective educational information to the public. Social advertising is very important in our dayly lives. There is a big necessity of taking into account the current challenges and changes in our society. The thesis of my disertation is based on a graphic design project called „Warning“ in a social advertising . It consists of two sub-themes: "Human Trafficking" and "War on the roads". My choice of creating a graphic design Project called "Warning" was based on up to date of our new society social issues and the given notice of the visual interpretation on the items ,this is because of their unique characteristics. After examining all these problems and their importance I have provided a different context, further explores and the most important, relevant content and exceptional visual design submissions, which came up as result of „Warning“. The project is linked with the social visualization and posters.The different presentation makes us to look at these issues from more important and relevant sides.. The solution of the graphic posters is highlighted in a disclosure.The technical side of my project consits of ten posters which... [to full text]

Darbe tiriamas knygų paaugliams dizainas Lietuvoje ir Latvijoje 1990-2009 m. Analizuotos knygos, kurios sulaukė skaitytojų, literatūrologų pripažinimo, buvo įvertintos knygų vaikams ir paaugliams konkursuose – viso beveik pusšimtis leidinių. Žvelgiant į knygą kaip į estetinę, kultūrinę vertę turintį objektą, tyrimu siekta išryškinti bei palyginti knygų paaugliams dizaino Lietuvoje ir Latvijoje ypatumus ištiriant šių leidinių apipavidalinimo elementus bei jų sąveiką. Siekiant šio tikslo, atskirose darbo dalyse atskleista knygos dizaino specifika, apžvelgta knygų apipavidalinimo raida XX a., įsigilinta į paauglių psichologiją, pristatyta knygų paaugliams atsiradimo istorija Vakarų pasaulyje bei Lietuvoje ir Latvijoje, ištirti minėtųjų šalių knygų paaugliams dizaino ypatumai. Atliekant tyrimą naudotasi aprašomuoju, aprašomuoju analitiniu, istoriniu, lyginamuoju, formaliosios analizės metodais. Darbe remiamasi kelių skirtingų disciplinų teorijomis. Pasitelkiamas tiek psichologijos mokslas, siekiant geriau pažinti paauglius ir jų poreikius, tiek grafinio dizaino teorija, padedanti atskleisti analizuojamų knygų apipavidalinimo ypatumus. Taip pat remiamasi poststruktūralistiniu požiūriu į grafinį dizainą: knygos apipavidalinimas laikomas tiek pat reikšmingu, kiek ir literatūrinis jos turinys, nes kiekvienas knygos elementas priklauso kultūrinių reprezentacijų tinklui ir pats savaime generuoja papildomas reikšmes. Atlikus tyrimą įvardinti atskirų knygos dizaino elementų bei jų... [toliau žr. visą tekstą] / This study investigates the design of books for teenagers in Lithuania and Latvia in years 1990 to 2009. Almost half a hundred books have been analyzed – the ones that received recognition of both readers and literary persons, and those which were well evaluated in the contests of books for children and youth. Looking into a book as if it was the object having both aesthetic and cultural value, the research has tried to reveal and to compare design peculiarities of books for teenagers in Lithuania and Latvia, examining design elements and their interaction. To achieve this aim, in separate parts of the research the specificity of book design is uncovered and its development in 20th century is reviewed. There is a focus on teenagers' psychology, the research paper also presents the history of how books for teenagers emerged in Western world, Lithuania and Latvia, and examines design peculiarities of books for teenagers in the above mentioned countries. To carry out the research such methods as descriptive, descriptive - analytical, historical, comparative and the method of formal analysis are used. The work is based on theories of several different disciplines. Psychological science is used to better understand teenagers and their needs. The graphic design theory helps to uncover design peculiarities of the books analyzed. Post structural approach to graphic design is also used – the design of the book is considered to be as important as its literary content, as each element... [to full text]

Ikimokykliniu amžiaus tarpsniu ypač svarbu organizuoti vaiko šokio veiklą kaip vientiso asmenybės ugdymo būdą, padedantį pamatus judesių raiškos, jų meninės kokybės tolesnei plėtotei, o šio proceso metu teigiamos socialinės ir emocinės patirties įgijimas, pažinimo motyvacijos žadinimas, kūrybiškumo skatinimas darželyje yra viena iš socialinės kompetencijos ugdymo prielaidų. Vadinasi, ikimokyklinio amžiaus vaikų šokio veiklą būtina organizuoti ir įgyvendinti taip, kad ji savo tikslų sistema, turiniu, organizacinėmis formomis, technologijomis, ugdymo sistemų pobūdžiu, jų vidinėmis ir išorinėmis savybėmis realizuotų kiekvieno vaiko asmenybės vystymosi raidos ir socializacijos idėją. Todėl ikimokyklinio amžiaus vaikų socialinės kompetencijos ugdymo šokio veikloje galimybių atskleidimas yra aktuali pedagoginė problema. Tyrimo tikslas – atskleisti ikimokyklinio amžiaus vaikų socialinės kompetencijos ugdymo šokio veikloje galimybes bei ypatumus. Šiam tikslui įgyvendinti kelti uždaviniai: remiantis pedagoginės, psichologinės, metodinės literatūros bei švietimo dokumentų analize atskleisti socialinės kompetencijos sampratą bei ikimokyklinio amžiaus vaikų socialinių gebėjimų ugdymo prielaidas; išryškinti vaiko socialinės kompetencijos ugdymo šokio veikloje galimybes; įvertinti tėvų požiūriu šokio veiklos svarbą vaikų socialinės kompetencijos ugdymui; pateikti ir eksperimentu patikrinti socialinės kompetencijos ugdymo šokio veikloje modelį. Tyrimo objektas – ikimokyklinio amžiaus vaikų... [toliau žr. visą tekstą] / It is particularly important to organize child’s dance activity to make it a solid means of person education, which gives base to movement expression, development of its artistic quality and, in this process, gaining positive social and emotional experience, stimulating familiarity motivation, encouraging creativeness in the kindergarten is one of social competence education presumptions. Consequently, it is necessary to organize and implement preschool children dance activity insomuch that it would realize the idea of every child’s personal development and socialization by its aim system, content, organizational forms, technologies, nature of educational systems, their internal and external features. Therefore, potentiality revelation of social competence development during dance activity of preschool children is a relevant pedagogical problem. The aim of the research is to reveal the potentiality and peculiarities of social competence development during dance activity of preschool children. Specific objectives were set in order to realize this aim: to reveal the concept of social competence and presumptions of social competence development of preschool children using analysis of pedagogical, psychological, methodic literature and educational documents; to highlight possibilities of preschool children social competence development during dance activity; to evaluate parents attitude towards dance activity importance to children social competence development; to propose and... [to full text]

Baigiamajame darbe ne tik nagrinėjama J. Šeiboko kūryba, bet ir perteikiamos architekto įžvalgos skirtingų sociokultūrinių laikmečių kontekste, nušviečiama J. Šeiboko pedagoginė veikla, pateikiami kolegų komentarai analizuojamais klausimais. Darbas atskleidžia architekto kūrybinius principus, J. Šeiboko kūrybos vertę ir jai kylančias išlikimo grėsmes. Yra daroma išvada, kad J. Šeiboko kūriniai - vertingi architektūriniu, meniniu požiūriu ir tai yra svarus indėlis į šiuolaikinę Lietuvos architrektūrą. Baigiamojo darbo įvade aprašomas darbo aktualumas ir ištirtumas, tikslas, tyrimo uždaviniai, įvardijami moksliniai nagrinėjimo metodai. Pirmajame skyriuje pateikiama J. Šeiboko kūrybos analizė – aprašomi ne tik ryškiausi, bet ir ne tokie žinomi J. Šeiboko architektūros objektai, atskleidžiamas jo kūrybinės asmenybės vystymasis. Antrame skyriuje į skirtingų laikmečių sociokultūrinį, politinį kontekstą stengtasi pažvelgti ne tik remiantis literatūroje dėstomais faktais, bet ir gretinant juos su J. Šeiboko architekto ir pedagogo įžvalgomis. Darbo pabaigoje formuluojami apibendrinimai. Darbą sudaro: įvadas, du skyriai, apibendrinimai, J. Šeiboko darbų sąrašas, literatūros ir šaltinių sąrašas, iliustracijų sąrašas bei priedas. Darbo apimtis: 90 p. teksto be priedų, 165 iliustracijos, 77 bibliografiniai šaltiniai, priedas. / The final thesis approaches the creation of the architect J. Šeibokas as well as his insights in the context of divers sociocultural periods. In addition, the pedagogical activity of the architect is described and the comments of the colleagues are presented in correspondence to some analysed points. The Master paper reflects the essential principles of architect‘s creation and similarly proves the value of J. Šeibokas‘ creation and its survival threats. The main conclusion is, that the works of J. Šeibokas are architecturally and creatively valuable. Consequently, the creation of this architect is a weighty contribution to the contemporary Lithuanian architecture. The introduction of this research work defines the relevance and the exploration level of the Master thesis, the object, the goals and the methods of research used. The introduction also indicates the sources coherent to the research object. The first part of the Master paper is the analysis of J. Šeibokas‘ creation, where not only his most outstanding architectural objects are approached, but also less significant works, thus the development of the architects creative „self“ is revealed. In the second chapter the author of the final thesis intended to take a broader look to the divers sociocultural-political context with reference to J. Šeibokas‘ point of view as an architect as well as a professor. Lastly, the summation of the whole research is stated. Structure: introduction, two chapters, summation, the list of... [to full text]

Bakalauro darbas „SOS! GMO!” atspindi šių dienų aktualijas, paliesdamas visuomenei svarbų klausimą apie genetiškai modifikuotų organizmų poveikį augmenijai ir gyvūnijai. Pirmame skyriuje analizuojama genetiškai modifikuotų organizmų plėtra pasaulyje, nagrinėjami teigiami ir neigiami GMO aspektai, pristatoma mokslininkų nuomonė, apie vartojamų GM produktų pavojų ne tik vabzdžių, bet ir žinduolių sveikatai. Remiantis atliktų tyrimų duomenimis su gyvūnais, numatoma, kad ateities kartos gali išsigimti ir tapti nevaisingomis. Antrame darbo skyriuje nagrinėjami įvairių menininkų sukurti darbai, kuriuose refleksuojamos ekosistemos problemos, pateikiami vizualūs skulptūros, keramikos, grafikos, baldų dizaino, fotomontažų, žemės meno, drabužių dizaino pavyzdžiai vaizdžiai parodantys autorių pozicija šiuo klausimu. Trečiajame skyriuje pagrindžiama drabužių kolekcijos idėja. Pateikiami vizualūs meniniai ieškojimai, technologiniai mėginiai, brėžiniai. Taip pat įvykdytos kolekcijos fotosesijos ir planšeto nuotraukos. Ketvirtame skyriuje aptariamos sukurtos darbužių kolekcijos realizavimo galimybės , taip pat pateikiama kolekcijos sąmata. Drabužių neplanuojama parduoti greitu metu, nes norima ją papildyti ir dalyvauti madų renginiuose, taip garsinti dizainerės vardą. Įgyvendintų modelių savikaina yra 866,79 Lt, pardavimo kaina – 948,41 Lt, planuojamas pelnas 82 Lt. Išanalizuota informacija suteikė galimybę sukurti drabužių kolekciją „SOS! GMO!“, kurioje interpretuojamas genetiškai... [toliau žr. visą tekstą] / Bachelor work “SOS! GMO!” reflects nowadays realities addressing the public about the important issue of genetically modified organisms on the flora and fauna. The development of genetically modified organisms in the world is analized in the first section and also the positive and negative aspects of GMO`s are examined. Moreover, scientists opinion on the risk of GM products not only for insects but for mammalian health is represented. According to studies conducted in animals, it is envisaged that future generations can degrade and become infertile. Created works of various artists are dealt in the second section where ecosystem problems are reflexed. The visual sculptures, ceramics, graphics, furniture design, montages, land art, clothing design examples illustrating the authors` position on this issue are introduced. The third section justified the idea of clothing collection. The visual artistic designs, technological samples, drawings are given. Furthermore, the collection of photo sessions and flatbed photo are fulfilled. The fourth chapter deals with outlets of the created clothing collection and also an estimate of the collection provided. The clothes are not planed to sell in a short time due to the fact that it is intended to accession the collection and participate in fashion events. It helps to glorify the name of the designer. The cost of implemental models is 866,79 Lt, sale price - 948,41 Lt, expected profit - 82 Lt. The analysis of information helped to... [to full text]

Bakalauro darbo tema Rėkyvos mokyklos interjero įrangos ir mažosios architektūros kompleksinis projektas. Potemė - mokytojų kambario ir dailės kabineto interjero projektas. Kuriant interjerą pasirinktam objektui, mano tikslas buvo funkcionalumas, patogumas ir kokybiškumas. Atsižvelgiant į tai, kad didžiosios daugumos Lietuvos mokyklų interjeras yra tradicinis ir kuriamas pagal nusistovėjusias taisykles bei principus, ypač siekta pasirinktoms mokyklos patalpoms suteikti išskirtinumo, paįvairinti jas unikaliomis detalėmis ir mokyklos aplinką atspindinčiomis spalvomis. Rėkyvos pagrindinė mokykla yra išskirtinėje gamtinėje aplinkoje. Prie mokyklos yra ežeras, gausu augmenijos, įrengti parkai, puoselėjama ekologija. Būtent todėl kuriant mokytojų kambario ir dailės kabineto interjerą pasirinktos natūralios gamtos spalvos ir medžiagos. Stengiausi patalpų erdves užpildyti saikingai, neapkrauti jų įranga ir baldais, nes dėl didelių srautų į pirmą vietą iškyla erdvės klausimas. Atsižvelgta ir į mokyklai taikomus ergonominius reikalavimus bei personalo poreikius, juos ištirti panaudotas edukacinis tyrimas. Savo darbo tikslą pasiekiau: suprojektavau visuomeninius poreikius tenkinantį projektą. Pateikiau detalius baldinės įrangos, lubų, apšvietimo ir grindų dangų planus. Taip pat detalias projekto išklotines. Darbo pristatyme pateikiau 4 planšetus, video medžiagą ir rašto darbą su eskizais ir brėžiniais. Manau, kad mano projektas yra funkcionalus ir savo formomis ir spalvingumu. / My bacaalaureate work subject is interior equipment and small architecture complex project in Rėkyvos school. Thematic is teachers and art room interior project. Creating interior for the chosen object my purpose was functionality, comfortability and quality. Regarding to that majority Lithuania’s schools interiors are traditional and created by routine, it was specially intended to create originality, with variety of unique things and colors that reflect the schools environment. Rėkyvos high school is in a unique natures environment. There is a lake near it, a lot of vegetation, installed parks, cherished ecology. This is the main reason why natural colors and materials were chosen to decorate the teachers and art rooms. I tried not to fill all the free space with equipment and furniture because the lack of space is the main reason when it comes to heavy streams. I considered ergonomic and personnel demands for the school with help of educational research. My work objective was achieved: I designed a project that meets all social demands. I supplied all furniture equipment, ceiling, illumination and floor cover plans. Also detailed project information. In work presentation I supplied 4 plans, video footage and all paper work with sketches and drawings. I think that my project is functional in it’s shapes and flamboyance.

Darbe nagrinėjama tikrovės ir imitacijos problema fotografijoje pagal Jean‘ą Baurillard‘ą, menamos ir realios tikrovių koegzistavimo bei sąveikos problema. Darbe keliamas tikslas – imituotas peizažas: nagrinėjama imitacijos tendencija šiuolaikinėje kūrybinėje fotografijoje, kai išryškinami realybės neatitikimai, t.y. kur „imituotas peizažas“ prasilenkia su menamu realiu peizažu. Darbo objektas yra „imituoto peizažo“, kaip šiuolaikinio meno objekto, vaizdavimas, konstravimas. Klausimai, susiję su tokiu peizažu, yra nagrinėjami, vadovaujantis simuliakrų teorija. Šio tikslo siekiama analizuojant imituotą peizažą, kuris yra susijęs su šiomis problemomis: jis nėra pasaulio (tikrovės) atspindys, tačiau, nebūdamas pasaulio atspindžiu, vis tiek atspindi pasaulį (klausimas: kokį), erdvę ir laiką, aptariami tokio peizažo šifravimo kodai, ženklai ir nusakoma, kaip tai susiję ar nesusiję su simuliakrų teorija. Tyrimo metodai, naudoti teoriniame darbe: menotyrinės literatūros analizė ir apibendrinimas, komparatyvinė analizė, menininkų darbų analizavimas ir interpretavimas, sisteminimas. Tikrovės ir imitacijos problemos fotografijoje analizė išryškino, jog šiuolaikinė fotografija, dažnai apibūdinama simuliakro sąvoka, neneigia galimybę fotografuojant fiksuoti objektyvią tikrovę. Pagrindus simuliacijos esmę, išryškėja jos didelis vaidmuo šiuolaikinėje fotografijoje: menininkai kartu kelia klausimą dėl fotografijos kuriamo tikrovės atvaizdo patikimumą, parodo, kad fotografija nėra... [toliau žr. visą tekstą] / This work analyzes the problem of imitation and reality in the photography according to Jean Baurillard. Also it is looked into the problem of coexistence and interaction of apparent and actual realities. The aim of this work is the imitated scenery: the tendency of imitation in the modern creative photography is examined; the inadequacies of reality are highlighted that is how “the imitated scenery” is inadequate to the apparent real scenery. The object of this work is to construct and depict “the imitated scenery” as an object of postmodern art. The questions concerned with the imitated scenery are analyzed in accordance with Jean Baurillard’s simulacra and simulation theory. In order to reach this goal the imitated scenery is analyzed, which is concerned with these issues: the imitated scenery is not a reflection of real-life (reality), however, it still reflects the world (the question is what world it reflects), space and time. Furthermore, the encoding of codes and signs in such scenery is discussed with reference to the simulacra and simulation theory. The research methods used in this work are: the analysis and generalization of literature on art criticism, comparative analysis, the analysis and interpretation of artistic works, the systemization of accomplished analyses. The analysis of the problem of reality and imitation in the photography has revealed that contemporary photography, which is often described by the concept of simulacra, do not deny the possibility... [to full text]

Šią kavinę projektavau iš sunkvežimio priekabos, kurios šonai atsilenkia ir suformuoja pakylą. Ant vidurinės platformos dalies suprojektavau barą su sandėliu, o aplinkui išdėsčiau staliukus su kėdėmis. Visa tai dengia brezentinis stogas kurio išskleidimo mechanizmas sumontuotas priekabos stogo dalyje. Taip pat, esant poreikiui, bus sudarytos sąlygos aplink šią kavinę sustatyti papildomus stalus ir kėdes. / Šią kavinę projektavau iš sunkvežimio priekabos, kurios šonai atsilenkia ir suformuoja pakylą. Ant vidurinės platformos dalies suprojektavau barą su sandėliu, o aplinkui išdėsčiau staliukus su kėdėmis. Visa tai dengia brezentinis stogas kurio išskleidimo mechanizmas sumontuotas priekabos stogo dalyje. Taip pat, esant poreikiui, bus sudarytos sąlygos aplink šią kavinę sustatyti papildomus stalus ir kėdes.