Nombre d’étudiants en soins infirmiers, lorsqu’ils font référence au déroulement de leurs études, exprime un sentiment de difficulté qui fait débat. En définitive, comment ces étudiants abordent-ils leur cursus pour devenir opérants ? C’est pour répondre à cette question que nous nous sommes immergés au sein d’un I.F.S.I. de la Loire, de 2007 à 2009. L’enquête a été complétée d’une série de vingt-sept entretiens biographiques d’étudiants infirmiers. Le compte-rendu ethnographique constitue les deux premières parties de la thèse, la troisième, intitulée « Regards croisés », porte sur les résultats d’une analyse pluridisciplinaire. En premier lieu, la notion de carrière identifie un processus en trois étapes, à savoir, l’affiliation, l’agir sous contrôle et l’agir émancipé. Ensuite, en nous centrant plus particulièrement sur l’analyse de neuf récits de vie d’étudiants de troisième année, nous avons décrit quatre mondes socioprofessionnels auxquels se rattachent les univers de croyances correspondants. Enfin, en rapport avec la spécificité des métiers dits « impossibles », selon l’expression de Freud, une étude comparée avec la formation en I.U.F.M. et avec l’enseignement technique agricole relève une spécificité propre au domaine infirmier, à savoir le rôle thérapeutique tenu et son enjeu éthique inscrits au sein de la relation soignante. En synthèse, nous proposons un schéma récapitulatif qui reprend le fil conducteur des éléments conceptuels répertoriés, ceux-ci s’établissant à partir de la distinction, travail prescrit / travail réel et du débat de normes qui en découle, jusqu’à l’« usage thérapeutique de soi ». / Number of students in nursing, when referring to the conduct of their studies, expresses a feeling of difficulty which raises questions. How do these students consider and feel their studies to become operative? To answer this question, I conducted the fieldwork immersed in an IFSI of France, between 2007 and 2009. A series of twenty-seven biographical interviews of student-nurses amends this survey. The first two parts of the thesis is composed of the ethnographic report. The third part, entitled "Viewpoints" focuses on the results of a multidisciplinary analysis. First, the concept of career identifies a three-step process: affiliation, acting under control and emancipated act. Then, by focusing on the analysis of nine life stories of third-year students, I described four different socioprofessional worlds whom each of them relates to its own universe of beliefs. Lastly, with respect to the specific business called "impossible" according to the Freud’s words, a comparative study with IUFM training and technical agricultural education show a special feature of nursing, namely the therapeutic role held and ethical issue associated with the caring relationship. To conclude, we propose a scheme that uses the summary of design elements listed, they are from establishing the distinction prescribed work / actual work standards and debate that follows, until "therapeutic use of self".

86 Abstract - Transplantation Act: ethical and legal aspects. Theory and practice in the Czech Republic in comparison to the legal regulation in Germany Transplantations and related issues form an important part of medical law which is constantly developing. Currently it is a widely debated topic because there is lack of organs for donation, thus current supply can't satisfy all the demanding donees. It is a problem where the ethic, legal, medical and economic factors meet so there is no easy solution for majority of difficulties associated with transplantations. This diploma thesis focuses on contemporary legislation of organ and tissue donation and transplantations in Czech Republic which is mainly based on transplantation law and several legally binding international agreements. The aim of the thesis is a comprehensive evaluation of the current legislation and its comparison with the same legal branch in Germany. The work will also point out some of the shortcomings associated with the transplantation law and proposal of possible solution. Thanks to the comparison the thesis comes to a conclusion that the Czech transplantation law is relatively of high quality, but there are still imperfections which haven't been erased even by the approved amendatory act. However with relation to the German...

In this thesis I deal with legal personality of nursery schools. I define the concept of legal personality, describe its influence on school management, present the extent of legal personality of Czech nursery schools in a historical comparison, and briefly also in an international comparison with other European countries. The topic of the thesis directly addresses the field of legal status of schools. In the theoretical section, I describe the current situation, explain relevant terms, and the needs preceding the necessity to establish the legal personality of schools. Furthermore, I present the history and legal terms of legal personality of schools in the time frame of the 1990s when all types of schools gradually gained their legal personality. In a separate chapter, I discuss management of the school as a legal entity. In the research section of the thesis, I show the present extent of legal personality of Czech public nursery schools. The aim of the thesis is to help create a comprehensive view of how legal personality affects school management and the authority of the headmaster as an executive of an organization with legal personality.

Bien que le leadership ait fait l'objet d'une profusion de travaux, aucune définition valide et partagée n'a pu émergé, à ce jour. Fuyant, changeant, révélé ou « asphyxié » par certains contextes, nous voici face à l'étude d'un concept polymorphe et polychrome. Ce travail doctoral vise à questionner le concept de leadership s'appliquant aux organisations publiques, pluralistes et non ordinaires, que sont les universités. La prise en compte du contexte mouvant dans lequel évoluent actuellement les établissements universitaires, constitue la dimension fondamentale de cette étude. Nous avons choisi de positionner cette recherche dans une approche processuelle, relationnelle et dynamique du leadership, dans laquelle s'articulent les perceptions qu'ont le(s) leader(s) et les followers  d'une même situation de changement. Cette recherche permet de présenter les caractéristiques des organisations universitaires et d'identifier les éléments d'une mutation, tournée vers une gestion plus « entrepreneuriale » au sens de Clark (2001). Dans cette perspective, l'analyse des voies de légitimation du leadership présidentiel, s'inscrivent dans des dimensions plus managériales, où l'expertise gestionnaire et l' « agir stratégique » deviennent nécessaires. Cette étude nous conduit également à compléter le concept de leadership universitaire et d'en appréhender les mutations en nous appuyant sur les convergences de représentations. L'évolution du système universitaire français nous amène à soulever la problématique de la différenciation des légitimités et de la distribution des rôles dans l'université, et des modalités d'organisation de ceux-ci au sein d'une gouvernance repensée. / Although academic leadership has been studied in numerous works, non valid and widely agreed upon definition has so far emerged. Here we have to cope with an eluding changing concept, revealed or suppressed by given surroundings, in short a polymorphic and polychromatic concept. This doctorate work aims at questioning the leadership concept applying to higher education. Taking in charge the highly changing environment in which universities evolve at the present time, makes up the true dimension of the present study. With a view to answering our questioning, we have chosen to make an approach of leadership in terms of processes, relationships and dynamism in which leaders and followers can perceive the same changing situation in a intricate way. This research allows us to present the characteritics of academic organisations and to identify the factors of a significant change leading to more entrepreneurial type of management as indicated by Clark (2001). In this respect, the analyses of the ways of legitimation of the presidential leadership takes place in a framework of increased management, in which managerial expertise and strategic action become necessary. This study leads us to complete the concept of academic leadership and to grasp the imperceptible change processes on the basis of convergent representations. The evolution of the French higher education system brings us to raise the problematic of the various legitimacies, the allotment of roles at the university and their relationship at the heart of a new practice of governance.

Dans un contexte international où la faiblesse relative de la superpuissance américaine a permis l'émergence de nouveaux acteurs étatiques qui commencent à modifier l'ordre mondial occidental, les processus d'intégration comme ceux d'Amérique du Sud peuvent être interprétés comme un moyen d'acquérir l'autonomie face aux puissances du monde. Mais jusqu'à présent les efforts des pays pour s'intégrer ont été infructueux. Les divergences entre gouvernements de la région et l'inexistence d'une véritable volonté politique de cession de souveraineté auprès des organismes supranationaux ont remis en cause la faisabilité d'organismes existants comme le Mercosur ou la Communauté Andine. Cependant, malgré plusieurs échecs d'essais d'intégration régionale en Amérique Latine, le pouvoir accru des pays émergents dans l'actuel monde unimultipolaire donne la possibilité d'initier un processus de régionalisation sous l'hégémonie du Brésil. L'hégémonie brésilienne est en train de forger une nouvelle configuration géopolitique en Amérique du Sud, par l'intermédiaire institutionnel de l'Unasur. Cet organisme régional est un reflet de la volonté du Brésil de s'insérer de manière complètement autonome dans le système international, créant ainsi progressivement l'un des pôles de puissance qui donneront sa forme au siècle actuel. / In an international context where the American superpower relative weakness has allowed new state actors to emerge and modify the western world order, the integration processes such as the ones occurring in South-America can be interpreted as a way of becoming independent before the world powers. But until now, the countries efforts to fit in have been unsuccessful. Differences of opinion between regional governments, as well as a lack of real political will of sovereignty cession to supranational organizations, challenged the feasibility of existing organizations such as Mercosur or Andean Community. However, despite various failures of regional integration in South America, the emerging countries increased power in the current unimultipolar world, which makes possible a new regionalization process under Brazilian hegemony. This hegemony is actually creating a new geopolitical configuration in South America, through the Unasur. That regional organism reflects the Brazil's desire to integrate itself in the international system in a completely autonomous way by creating, progressively, one of the determining power poles of this new century.

Master essay "Freedom and autonomy in work of Jean-Paul Sartre" engages Sartre's literature and drama. It is trying to find some elements of the author's philosophy, which are included in his stories. Because of that, I indicated some significant thematic spheres based on author s phil- osophical works - Freedom and responsibility of human; Feeling of anxiety and subsequent insincerity; Freedom in interpersonal relationships. Significantly I observed the presence of mentioned themes during detailed analysis of Sartre's fictions and dramas. I managed to prove that Sartre's literature and dramas don't just include mentioned thematic elements, but it is even adapted to display these philosophical themes in the stories, novels or dramas. It confirms the thesis that Sartre was creating his literature and dramas to spread his own philosophical ideas to whole society. Personally, I evaluate this as the big contribution of the author.

Práce analyzuje rozpočtové určení sdílených daní obcí a nástiňuje možné řešení pro dosažení větší spravedlnosti v rozdělení rozpočtových příjmů. Podrobně se zabývá problematikou velikostních kategorií. Centrální vláda ovlivňuje rozpočtové příjmy obcí tvorbou daňových zákonů. Je nutné zdůraznit potřebu větší daňové autonomie obcí. Velký podíl sdílených daní, který tvoří v porovnání se státy Evropské unie dominantní část všech obecních příjmů v České republice, způsobuje finanční nesoběstačnost obcí.

Informed consent of a patient is currently one of the fastest developing subjects of medical law. Its fundamental principles are based on human anatomy and one's freedom of choice with respect to decisions concerning his or her well-being. The aim of this thesis is to present informed consent in light of the newly enacted legislation concerning medical services, to highlight some of the consequences of the new legislation, as well as to discuss certain aspects of criminal liability of medical personnel in connection with informed consent. The thesis consists of six chapters, which are further divided in to subchapters. The respective chapters outline informed consent of a patient with respect to its basic elements, associated consequences and selected aspects of potential criminal liability. Following the introduction, the first chapter describes the relationship between a doctor and a patient and identifies the upcoming trend of the transformation of the historical paternalistic relationship into a partnership. The second chapter features an overview of the both the national and the international legal sources, which govern informed consent. The third chapter represents the main focus of the thesis and describes the respective elements of an informed consent - disclosure and consent. The...

La problématique de cette thèse s'articule autour de deux questions centrales, lesquelles ont servi de fil conducteur pour la recherche menée. La première question interroge le sens que prend la migration quand elle nous concerne en tant que résidents d’un quartier, citoyens d’une ville et nationaux d’un pays. La deuxième question est de savoir comment on parvient à ces moments pendant lesquels les germes d’une sorte de transformation sociale s'enracinent dans la vie politique. Notre travail s’inscrit dans une approche qui regarde dans la migration ces occasions de subjectivation civique et politique et ces émergences de types d’engagements politiques dans le quotidien. Notre intérêt porte plus précisément sur ce que produisent les différentes négociations qui ont lieu dans ce que nous nommerons « paysages d’attribution » vis-à-vis de l’immigration et ce que l’on regarde comme géographie du vécu de celle-ci. Il s’agit de négociations qui se font entre les pouvoirs qui dictent les politiques et les pratiques liées aux migrations, les autorités et autres instances qui recourent à ces politiques et pratiques, les expériences que font les migrants au contact de ces réalités vécues et les engagements des citoyens par rapport à elles. C’est à travers ces négociations que nous tentons de lier ensemble les deux questions présentées plus haut, dans le cas grec. Pour ce faire, notre recherche mobilise des outils de la géographie sociale, des sciences politiques, des ressources anthropologiques et littéraires, et de la philosophie politique / The issue raised on this thesis revolves around two central questions, which have guided the research. The first question investigates the meaning that migration takes when it becomes an issue that concerns us in our daily encounters as residents of a neighborhood, citizens of a city, nationals of a country. The second question investigates how we arrive at those moments during which the seeds of social transformation take root in political life. The research explores these questions by looking into migration processes as creative of opportunities for civic and political subjectivity in the everyday life and through the different encounters with the locals. More precisely, the thesis focuses on the various negotiations that take place in what is called "landscapes of attribution", which is related to the policies and practices of migration and the way migrants experience them through the different strategies of survival. These are negotiations between those that dictate policies and practices related to migration, the authorities and other bodies that implement these policies and practices, the migrants and the way they experience these policies on their everyday encounters with other citizens in local communities. They are also negotiations that produce proximities with local communities and create new spaces of commons. By looking into such negotiations in the Greek case, the thesis links together the two questions presented above. It does so by using tools from social geography, political science, anthropological and literary resources, and political philosophy

L'adolescente apparaît désormais comme une consommatrice indépendante qui bénéficie d'un statut particulier différent de celui de l'enfant et de l'adulte. Nous avons retenu la prise d'autonomie et le besoin d'intégration dans le groupe de pairs comme les deux éléments principaux et constitutifs de la notion d'indépendance de l'adolescence. Nous avons montré que ces deux notions, qui semblent paradoxalement contradictoires, s'équilibrent au cours de la dynamique de l'adolescence. Les variables d'autonomie, de sensibilité à l'influence interpersonnelle des pairs ainsi que du degré d'intégration de l'adolescente dans son groupe de pairs ont été mobilisées et intégrées dans un modèle original appliqué empiriquement au domaine de l'achat et de l'utilisation de maquillage. La contribution théorique majeure de cette thèse consiste à proposer une définition opérationnelle de l'autonomie de l'adolescente qui fait défaut à la littérature marketing actuelle. De plus, une réflexion théorique approfondie sur le degré d'intégration de l'adolescente dans son groupe de pairs permet de contribuer à une meilleure compréhension des groupes de pairs et de leur influence sur l'adolescente. Les principaux apports méthodologiques sont de deux ordres. Il s'agit, d'une part, du développement d'un instrument de mesure fiable et valide de l'autonomie de l'adolescente et d'autre part, de l'élaboration d'une méthode d'identification des groupes de pairs s'appuyant sur la méthode d'analyse des réseaux sociaux. D'un point de vue managérial, cette recherche s'inscrit dans le mouvement actuel du marketing générationnel, elle soulève les insuffisances de l'âge, principal déterminant actuel utilisé pour segmenter le marché des adolescentes. Ainsi, nous proposons aux professionnels du marketing de segmenter le marché des adolescentes en fonction de deux nouveaux critères : l'autonomie et la sensibilité à l'influence interpersonnelle des pairs en complément de l'âge.