Resumo: No campo da Documentação na Espanha, a Semiótica tem sido uma fonte de articulação conceitual influente e constitui-se uma proposição teórica relevante. Os trabalhos de teor semiótico seja em abordagens linguísticas ou lógicas, aplicados à Documentação, iniciaramse na década de 1980. Desde então, tem-se considerado os processos documentais como atividades semióticas por excelência, pois supõem a manipulação, a tradução, a conversão, a transmissão e a interpretação de signos. A pesquisa pretendeu conhecer as abordagens e as linhas semióticas constantes do campo da Documentação na Espanha. Como hipótese de trabalho, sustentou-se que a orientação semiótica dos estudos espanhóis em Documentação ainda requeriam um tratamento abrangente e sistematizado, visto que estas contribuições poderiam envolver conceitos à organização do conhecimento. A pesquisa teve como objetivo geral analisar as relações disciplinares entre o campo da Semiótica e a Documentação na Espanha. A investigação adotou, por um lado, o delineamento teórico-bibliográfico, e por outro lado, contou com depoimentos de especialistas em Documentação e Semiótica para complementar a interpretação das fontes. Entre os resultados, destacamse a convergência da maior parte dos teóricos com temas semióticos vinculados à Linguística; a necessidade de aproximação às associações científicas linguísticas e semióticas; a urgente refundação de uma Semiótica documental, seguindo as diretrizes de Izquierdo Arroyo; a reinterpretação do papel da tecnologia da informação, da linguística computacional e da representação descritiva no interior dos estudos semióticos em Documentação e, por fim, a identificação de barreiras disciplinares. Conclui-se que as abordagens semióticas encontradas possuem uma característica... (Resumo completo, clicar acesso eletrônico abaixo) / Abstract: In the Documentation in Spain, Semiotics has been a source of influential conceptual and constitutes a relevant theoretical proposition. The linguistic or logical approaches applied to Documentation began in the 1980s. Since then, documental processes have been considered as semiotic activities, they assume manipulation, translation, conversion, transmission and interpretation of signs. This research investigated the semiotic lines in the Documentation in Spain. The hypothesis it was that the semiotic orientation of Spanish studies in Documentation still required a comprehensive and systematized treatment. The research had as objective to analyze the disciplinary relations between Semiotics and Documentation in Spain. The research adopted, on the one hand, the theoretical-bibliographic method, and on the other hand, with testimonies of specialists in Documentation and Semiotics. Among the results, it highlighted the convergence of most of the theoreticians with semiotic themes linked to Linguistics; the need to approach linguistic and semiotic scientific communities; the important refoundation of a Documental Semiotics, following the guidelines of Izquierdo Arroyo; the inclusion of information technology, computational linguistics and descriptive representation within semiotic studies in Documentation and, finally, the identification of disciplinary barriers. It concluded that the semiotic approaches had an original potential to language studies in the knowledge organization, and can contribute to Information Science in Brazil.

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Ciência da Informação, Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação, 2016. / Submitted by Albânia Cézar de Melo (albania@bce.unb.br) on 2016-05-12T16:39:41Z No. of bitstreams: 1 2016_ÍvinaFloresMeloKuroki.pdf: 1652738 bytes, checksum: 30211540c86dadc58b6c48eb9ecce07e (MD5) / Approved for entry into archive by Raquel Viana(raquelviana@bce.unb.br) on 2016-05-24T21:45:37Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2016_ÍvinaFloresMeloKuroki.pdf: 1652738 bytes, checksum: 30211540c86dadc58b6c48eb9ecce07e (MD5) / Made available in DSpace on 2016-05-24T21:45:37Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2016_ÍvinaFloresMeloKuroki.pdf: 1652738 bytes, checksum: 30211540c86dadc58b6c48eb9ecce07e (MD5) / O campo da informação, composto de disciplinas científicas cujos objetos concentram-se na gênese, organização, recuperação e comunicação da informação registrada, vem sendo perpassado por diversas discussões epistemológicas. As disciplinas que o compõem, embora compartilhem a informação como objeto de estudo, diferenciam-se por seus objetos específicos, seus princípios, seus métodos e suas técnicas. Partindo dessas considerações, esta dissertação tem como objeto de estudo os princípios científicos da Arquivologia e da Ciência da Informação. O seu objetivo geral é compreender as demarcações conceituais dos princípios científicos dessas disciplinas, tendo em vista as suas configurações e os seus diálogos no campo da informação. Com base no levantamento das definições de “princípio científico” e de “teoria”, na literatura da Filosofia e da Sociologia da Ciência, analisa o princípio arquivístico da Proveniência na literatura internacional e nacional da Arquivologia, assim como os princípios da Ciência da Informação, na literatura internacional e nacional dessa área. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, exploratória, descritiva e explicativa, cujos procedimentos metodológicos consistem na pesquisa bibliográfica dos manuais internacionais e nacionais da Arquivologia e da Ciência da Informação. Dentre os resultados analisados à luz do Método da História Cruzada, esta pesquisa delimita conceitualmente os princípios científicos da Arquivologia e da Ciência da Informação, buscando contribuir com reflexões acerca da trajetória e configuração dessas disciplinas no campo da informação, especialmente, nas particularidades que essas demarcações conceituais podem trazer para cada uma dessas disciplinas no reconhecimento das suas identidades e interlocuções. A análise da trajetória do princípio arquivístico da Proveniência demonstra que a Arquivologia se diferencia das demais disciplinas pela organicidade, entendida, nesta pesquisa, como um macro princípio, isto é, a base fundadora, única e exclusiva na configuração da Arquivologia. A partir da pesquisa bibliográfica, é possível inferir, para a Ciência da Informação, as qualidades da Interlocução Contínua, da Demanda Social e da Disponibilidade da Informação, que fundamentam a evolução científica e a busca por autonomia científica dessa disciplina, ainda que essas qualidades possam ser compartilhadas com a Arquivologia no âmbito dos métodos e das técnicas. Os resultados da pesquisa ainda sugerem que a Arquivologia possui um processo de busca por autonomia mais amadurecido que aquele pelo qual passa a Ciência da Informação, marcada por características híbridas das disciplinas que constituem o campo da informação. A atuação da CI nesse campo parece receber mais do que contribuir, expressando uma natureza interdisciplinar latente e contínua. ________________________________________________________________________________________________ ABSTRACT / The field of information, which consists of scientific disciplines focused on the genesis, organization, recovery and communication of registered information, has encompassed several epistemological discussions. The disciplines that compose it, even though they have information as a common object of study, can be distinguished by their specific objects, principles, methods and techniques. In light of these considerations, the purpose of this thesis is to study the scientific principles of Archival and Information Sciences. The general goal is to understand the conceptualization of the scientific principles in these disciplines, considering their configurations and dialogues in the field of information. Building upon a survey of the definitions of “scientific principle” and “theory”, within the literary scope of Science Sociology and Philosophy, the research maps the archival principles in the national and international Archival Science literature, as well as the principles of Information Science in the national and international literature of this field of study. It is a qualitative, exploratory, descriptive and explanatory research study, and its methodological proceedings include bibliographical research of national and international Archival and Information Sciences manuals. Among the results analyzed in accordance with the Entangled History Approach (Histoire Croisée), the research defines the concepts of the scientific principles of Archival and Information Sciences, seeking to contribute with reflections on the trajectory and configurations of these disciplines in the field of information, especially regarding the particularities these conceptual definitions may bring to each one of these disciplines in acknowledging their identities and interlocutions. The analysis of the trajectory of the archival principle of Provenance shows that Archival Science differs from other disciplines for its organicity, understood in this research as a macro principle, i.e., a unique, exclusive and fundamental basis in the configuration of Archival Sciences. Taking this bibliographic research as a starting point, it is possible to infer, for the Information Science, the qualities of Continuous Interlocution, Social Demand and Information Availability, which found the scientific evolution and the search for scientific autonomy of this discipline, even though these qualities may be shared with Archival Sciences where methods and techniques are concerned. The results of the research further suggest that Archival Science has a more developed process of search for autonomy than that of Information Science, distinctive for the hybrid characteristics of the disciplines that constitute the field of information. Its performance on this field seems to take more than gives, expressing a latent and continuous interdisciplinary nature.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Minas Gerais, Programa de Pós-Graduação em Ciências da Informação. / Made available in DSpace on 2012-10-17T00:36:01Z (GMT). No. of bitstreams: 0

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Minas Gerais, Escola de Ciência da Informação. Programa de Pós-Graduação em Ciências da Informação. / Made available in DSpace on 2012-10-17T01:48:27Z (GMT). No. of bitstreams: 0

Tese (doutorado) - Universidade de Brasília, Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação / Made available in DSpace on 2012-10-17T04:56:03Z (GMT). No. of bitstreams: 0

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Minas Gerais, Programa de Pós-Graduação em Ciências da Informação. / Made available in DSpace on 2012-10-17T05:21:51Z (GMT). No. of bitstreams: 0

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Minas Gerais, Programa de Pós-Graduação em Ciências da Informação. / Made available in DSpace on 2012-10-17T14:12:56Z (GMT). No. of bitstreams: 0

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação, Florianópolis, 2009 / Made available in DSpace on 2012-10-24T16:08:16Z (GMT). No. of bitstreams: 1 270271.pdf: 3086170 bytes, checksum: 548761af886c8a876c00efa9d72da52d (MD5) / Nesta dissertação descreve-se e discute-se as relações entre informação, comunicação e inovação tecnológica na Fundação CERTI, vinculada a Universidade Federal de Santa Catarina. Faz-se uso de conceitos e de abordagens críticas da Ciência da Informação. Apresenta-se a discussão da relação entre informação e inovação. Introduz-se a Teoria de Sistemas de Luhmann, para expor a relação entre comunicação e complexidade nas organizações. Discute-se a partir da Teoria do Agir Comunicativo de Habermas a colaboração nas organizações como condição para dinâmicas complexas que induzam, produzam e incorporem inovações. Apresenta-se a noção de inovação colaborativa e discutem-se os pressupostos de uma gestão da inovação tecnológica em organizações complexas. Os métodos de pesquisa usados incluem, além da pesquisa bibliográfica, o estudo na Fundação CERTI, com recuperação de documentos e entrevistas com questionário estruturado. Os resultados evidenciam a relevância da informação e da comunicação para colaboração e inovação. Conclui-se que a adequada gestão da informação e da comunicação pode contribuir para eficácia e inovação em organizações complexas, particularmente em institutos de pesquisa cientifica e tecnológica. / This dissertation describes and discussions the relationship between information, communication and technological innovation in CERTI Foundation, linked to the Federal University of Santa Catarina. It is use of concepts and critical approaches to Information Science. It presents a discussion of the relationship between information and innovation. We use Luhman´s theory of systems to explain the relationship between communication and complexity in organizations. We use Habermas´ theory of communicative action to discuss collaboration in organizations as a condition for complex dynamics that lead, produce and incorporate innovations. It presents the concept of collaborative innovation and discusses the assumptions of management of technological innovation in complex organizations. The research methods used include, in addition to the literature research, the study on CERTI Foundation, with recovery of documents and interviews with structured questionnaire. The results highlight the importance of information and communication for collaboration and innovation. It is concluded that the appropriate management of information and communication can contribute to efficiency and innovation in complex organizations, particularly in scientific research and technology institutes.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação, Florianópolis, 2009. / Made available in DSpace on 2012-10-24T19:48:26Z (GMT). No. of bitstreams: 1 272358.pdf: 3583389 bytes, checksum: 8c7aadecc8ee8f3c063dc0b4fa8fcb40 (MD5) / O carimbo de tempo é usado como prova, para referenciar que uma informação existia no passado. Para saber que hora é agora, usa-se o sincronismo de tempo. Para enviar uma informação para o futuro, utiliza-se o certificado digital temporal. O Módulo de Relógio Seguro provê serviços de tempo, como Autoridade de Carimbo de Tempo, Sincronismo de Relógio e Autoridade Certificadora Temporal, mantendo seu relógio sincronizado com uma Fonte de Tempo Confiável, através de um gestão segura do relógio.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-graduação em Ciência da Informação, Florianópolis, 2010 / Made available in DSpace on 2012-10-25T01:04:28Z (GMT). No. of bitstreams: 1 279592.pdf: 2077127 bytes, checksum: d2f1ab64730e1f44cc5d54ed664d785c (MD5) / Este estudo tem como objetivo analisar as representações sociais que os diversos agentes envolvidos na organização e gestão de bibliotecas comunitárias constroem sobre a participação destas no funcionamento da sociedade, a partir do pensamento dos que nelas atuam. São analisadas as manifestações de agentes atuantes em quatro bibliotecas comunitárias sediadas em Florianópolis: Biblioteca Barca dos Livros, situada na Lagoa da Conceição; Biblioteca Livre do Campeche (BILICA), localizada no Campeche; a Biblioteca Comunitária da Fundação Vidal Ramos, do centro da cidade e a Biblioteca Comunitária da Barra da Lagoa, com sede na Barra da Lagoa. Foi empregada na pesquisa a metodologia do tipo qualitativa, tendo como fundamentação teórica e metodológica a sociologia do conhecimento e a teoria das representações sociais e coletivas. A técnica de análise para a tabulação dos discursos, coletados por meio de entrevistas e questionários foi o Discurso do Sujeito Coletivo (DSC) construída por Lefèvre e Lefèvre. Na análise, foi identificada a menção da falta de políticas públicas de incentivo por parte do Estado, sendo a biblioteca um ambiente de construção da cidadania e também um espaço de muitas doações de livros para as bibliotecas comunitárias. Em relação aos públicos que frequentam e os públicos a ser atingidos pelo trabalho da biblioteca comunitária, é possível visualizar a comunidade do entorno, desde as crianças, adolescentes, adultos até os idosos. Um público heterogêneo, do pescador ao professor universitário. No que concerne às manifestações discursivas sobre a identificação das contribuições da biblioteca comunitária, destaca-se o desenvolvimento das habilidades de leitura do público, a possibilidade de maior acesso ao conhecimento e a participação nos eventos que acontecem na biblioteca, pois a mesma integra e permite uma formação ao ato de ler. Evidenciou-se que a biblioteca sendo localizada próximo de sua casa, facilita e aproxima o indivíduo dos livros.