Made available in DSpace on 2016-04-28T20:19:11Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2002-Julio Cesar de Mesquita Luna.pdf: 1575774 bytes, checksum: 80d8286bc214d8fb6a057458732d789b (MD5) Previous issue date: 2002-12-20 / Some time ago, specifically before globalization, there were companies that were organized in the following way: the high administration and the managerial body, the late, for its time, was formed by production, sales, administrative and financial managers. Practically, there was no talk about Human Resources Management. Unless, the fact that there was only a documental area, in other words, a great database. In the beginning of the decade of 90, with the entrance of competitive companies with different organization charts and the intention of fixing at the Brazilian market, the chaos was stablished in the organizations. It was noticed that battles were locked exactly when several sectors, considered strategic, avoided a responsability, justifying their weak performance. The Commercial area blamed the production area for the decline of sales; consequentely, the production area showed its overfilled stocks, demonstrating dissatisfaction with regard to sales. Sometimes, the two areas turned against marketing area . At the end, the financial area always demonstrated the loss of the profits, the bank loans and the mortgages. At this time, lots of companies, technologically advanced, reminded that their equipments and processes were managed by people, making that the people's manager to become part of the decisions team in these organizations. It is possibible to visualize a new time for these organizations, because of the interdisciplinarity that is promoted by the Human Resources area. In other words, the integration of the responsible parts for the organizational dynamic. Therefore, the objective of this work is to emphasize the importance of the interdisciplinarity forr increasing the results in the following areas - production, sales, financial and motivacional. The findings obtained confirm that in companies of a variety of fields of activity, the Personal Department still prevails over the Human Resources Department. It is noticed as a financial matter, what causes a significant delay at the companies development. From the companies analised, those who were in trouble a few years ago now are sure the association of all parts of Human Resources Department (strategical selection, training and remuneration) and the partnership due to interdisciplinarity are the keys to solve personal problems and to develop quickly. / H? tempos atr?s, especificamente antes da globaliza??o, depar?vamos com empresas que eram organizadas da seguinte forma: existia a alta administra??o e o corpo gerencial, que por sua vez, era formado por gerentes de produ??o, de vendas e administrativo-financeiro. Praticamente, n?o se falava em Gest?o de Recursos Humanos. A n?o ser, o fato de se ter um setor puramente documental, ou seja, um grande banco de dados, conhecido como Departamento Pessoal. No in?cio da d?cada de 90, com a entrada de empresas competitivas, com organograma diferente e inten??o de se fixar no mercado brasileiro, instituiu-se o caos nas organiza??es. Percebia-se que batalhas eram travadas ao final de cada per?odo, exatamente no momento em que os diversos setores, considerados estrat?gicos, se esquivavam, justificando muitas vezes a sua fraca performance. A ?rea comercial colocava a culpa pelo decl?nio de vendas na ?rea de produ??o; por sua vez, produ??o mostrava seu estoque abarrotado demonstrando descontentamento com rela??o a vendas. ?s vezes, as duas ?reas se voltavam contra marketing, ao final, a ?rea financeira sempre sinalizando a perda dos lucros, empr?stimos aos bancos, bens em garantia, enfim, era instalado o caos. Neste momento, muitas empresas, avan?adas tecnologicamente, lembraram que seus equipamentos, processos eram orientados por pessoas, dando assim, origem a entrada do gestor de pessoas no rol decisor dessas organiza??es. Observa-se a?, um novo per?odo para estas, pois a interdisciplinaridade, que ? promovida pela ?rea de Recursos Humanos, favorece a integra??o das partes respons?veis pela din?mica organizacional. O objetivo desse trabalho ? ressaltar a import?ncia da interdisciplinaridade na gest?o estrat?gica de pessoas. Este trabalho foi realizado no munic?pio de Maca? e em empresas sediadas na cidade do Rio de Janeiro. A an?lise das informa??es fornecidas pelas empresas foi implementada atrav?s dos pressupostos metodol?gicos de Yin (1994) e Mason (1996). Os resultados percebidos ao final deste trabalho foram a confirma??o de que em empresas de v?rios segmentos, o DP ainda prevalece como RH. D?-se uma impress?o de que acontece por uma quest?o financeira, o que proporciona um atraso significativo no desenvolvimento das organiza??es. As empresas pesquisadas que h? alguns anos encontravam-se com dificuldades, est?o convictas de que a partir da descoberta da uni?o de for?as dos v?rios setores do RH (sele??o estrat?gica, treinamento, e remunera??o) e da parceria provocada pela interdisciplinaridade, conseguir?o buscar solu??es para seus problemas de pessoal e ir?o se desenvolver mais rapidamente.

Submitted by Sandra Pereira (srpereira@ufrrj.br) on 2018-04-12T13:48:46Z No. of bitstreams: 1 2010 - Onofre Dardengo.pdf: 1287779 bytes, checksum: e5433e8b536c7b1b26f3bbdc12fecc7f (MD5) / Made available in DSpace on 2018-04-12T13:48:47Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2010 - Onofre Dardengo.pdf: 1287779 bytes, checksum: e5433e8b536c7b1b26f3bbdc12fecc7f (MD5) Previous issue date: 2010-05-03 / A group of 10 vocational students of the Federal Institute of Education, Science and Technology of Espirito Santo - IFES (Technical Course in Agribusiness) enrolled in the Module of Meat Processing was the subject of this study on the development of competences and skills in processing of salami-type sausages. The methodological approach used was qualitative and quantitative action research. The qualitative assessment was done by a preliminary diagnostic questionnaire applied before the implementation of the experiment, and a final questionnaire applied after going through the production steps, physico-chemical and microbiological analysis, and organoleptical evaluation. The approach used included lectures and hands-on processing in pilot-plant. The quantitative assessment was done through organoleptical evaluation of the processed sausages (SB=beef-only sausage; SS = pork-only sausage; SO = mutton-only sausage). The experimental model used for physico-chemical assessment was the Completely Randomized Design, distributed in a factorial 3x6 scheme, (3 types of sausage and 6 different evaluation time). The data of organoleptical evaluation was submitted to variance analysis by single-element stimuli method for acid taste, and hedonic scale for aroma, taste, overall assessment and purchase intention. The comparison of student replies to initial and final questionnaires showed that the approach was beneficial to knowledge acquisition by those involved on processing of salami-type sausages; habilities were developed to make them competent, and the combination of theory and practice was essential on constructing and reconstructing knowledge. The addition of starter culture to salami promoted the gradual downfall of pH to the 7th day (and increase in titratable acidity) due to lactic acid accumulation, condition that is basic to high quality products. Moisture content varied as function of dehydration process and length of fermentation. SB sausage scored higher in organoleptical analysis than others on taste acceptance. SB and SO sausages did not differ in aroma scores and purchase intention, both scoring higher than SS. The global assessment no significant differences were observed on all sausage types considered. On the frequency histogram analysis of scores, acceptability of SB and SO were higher than SS in all variables. Addition of bovine and ovine meat to fermented sausage of salami-type enhanced taste and aroma, and these were the product quality factors that influenced most the overall acceptability and purchase behaviour / O presente estudo foi desenvolvido no Instituto Federal de Educa??o, Ci?ncia e Tecnologia do Esp?rito Santo ? IFES, Campus de Alegre, apresentando como sujeitos da pesquisa um grupo de 10 alunos da 2? s?rie, matriculados no M?dulo de Processamento de Carne do Curso T?cnico em Agroind?stria. Teve por objetivo promover o desenvolvimento de compet?ncias e habilidades nos alunos na produ??o de diferentes tipos de salame. O procedimento metodol?gico adotado foi a pesquisa-a??o pela abordagem qualitativa e quantitativa. A an?lise qualitativa foi avaliada utilizando-se question?rio de diagn?stico preliminar - antes da implanta??o da pesquisa e question?rio final ? ap?s a conclus?o das etapas de produ??o e participa??o na avalia??o sensorial, an?lises f?sico-qu?micas e microbiol?gicas, por meio de aulas expositivas e posteriores pr?ticas com o desenvolvimento dos produtos fermentados. J? na abordagem quantitativa, foi utilizada a an?lise sensorial para verifica??o da aceita??o dos atributos dos produtos embutidos (SB= salame de bovino; SS= salame de su?no e SO= salame de ovino). O modelo experimental adotado para avalia??o f?sico-qu?mica dos salames foi inteiramente casualizado (DIC), distribu?do em esquema fatorial 3 x 6, sendo tr?s os tipos de salame e seis as ?pocas de avalia??o. Na avalia??o sensorial, os dados foram submetidos ? an?lise de vari?ncia, pelo m?todo de est?mulo simples para sabor ?cido e da escala hed?nica para aroma, sabor, avalia??o global e inten??o de compra. As respostas dos alunos nos question?rios inicial e final permite concluir que a pesquisa contribui para a aquisi??o de conhecimento dos envolvidos no processamento de produtos embutidos tipo salame, em que foram desenvolvidas habilidades para torn?-los competentes e que a jun??o entre teoria e pr?tica foi essencial para a constru??o e a reconstru??o de saberes. A adi??o da cultura starter aos salames promoveu a queda gradual do pH at? o s?timo dia devido a libera??o de ?cido l?ctico, condi??o fundamental para a produ??o de produtos de alta qualidade. A acidez titul?vel dos salames teve um aumento significativo at? o s?timo dia da fermenta??o, cujos valores foram crescentes at? a matura??o. Os teores de umidade dos salames variaram em fun??o do processo de desidrata??o e decresceram em fun??o do tempo fermenta??o. Na an?lise sensorial o SB superou os demais para a aceita??o do sabor. N?o foram observadas diferen?as significativas para aroma e inten??o de compra entre SB e SO, que superaram SS. Na avalia??o global n?o foram observadas diferen?as significativas entre os salames avaliados. Na an?lise dos histogramas de frequ?ncia de notas, a aceitabilidade de SB e SO foi superior a de SS em todos os par?metros avaliados. A adi??o de carne bovina e ovina ao salame tipo italiano exaltou o sabor e aroma, sendo essas as propriedades que mais influenciaram na decis?o dos provadores na aceita??o global e inten??o de compra dos produtos.

Made available in DSpace on 2014-12-17T14:27:15Z (GMT). No. of bitstreams: 1 RonaldoAS_DISSERT.pdf: 1297285 bytes, checksum: f762daa1e25aa98be1cb7dd5a019d145 (MD5) Previous issue date: 2010-12-15 / This paper aims to discuss the conflicts of competence in environmental matters, as well as the legitimacy of the normative acts in the exercise of jurisdiction effected environmental management. For this work, addresses the issue of federalism, North American (dual) and German (cooperative), deepening its historical and theoretical fundamentals, as well as the influences on the evolution of the ideological matrix of Brazilian federalism. Distinguishes itself around the problem the theoretical and abstract discussion involving the constitutional division of powers, and the issue of his relationship with the vicissitudes in the embracement of environmental matters that invariably leads to mistakes in the exercise of jurisdiction environmental management. Its highlight the existence of a framework environmental law, embodying the principles themselves as well as a specific object of authority, which qualifies a different interpretation of the rules of constitutional powers as well as influencing the acting agent of government in managing the public good environment. The study represents an exploratory research as it investigates the depths of the institutes are in evidence not only with satisfying its practical outcome. For this to happen, explores bibliographical sources and identified by the science of law as more important, as the search for social-political boundary which takes the issue studied in their historical and contextual materiality, whose study is essential for a complete understanding of the topic . The dialectic that arguments have been constructed throughout the monograph, attempts to pass a critical way to expose the author's ideas, which considers as essential in the arrival of new questions / Este trabalho tem o intuito de discutir os conflitos de compet?ncia em mat?ria ambiental, assim como a legitimidade dos atos normativos efetivados no exerc?cio da compet?ncia ambiental administrativa. Para tal empreitada, aborda o tema do federalismo, norte americano (dualista) e alem?o (cooperativo), aprofundando seus aspectos hist?ricos e te?ricos fundamentais, assim como as influ?ncias sobre a evolu??o da matriz ideol?gica do federalismo brasileiro. Distingue-se em torno do problema a discuss?o te?rico-abstrata que envolve a reparti??o de compet?ncias constitucionais, e a problem?tica de sua rela??o com as vicissitudes no abarcamento da mat?ria ambiental o que leva invariavelmente a equ?vocos no exerc?cio da compet?ncia ambiental administrativa. Destaca-se a exist?ncia de um regime jur?dico de direito ambiental, portador de princ?pios pr?prios assim como um objeto de tutela espec?fico, que qualifica uma diferente interpreta??o das regras de compet?ncias constitucionais assim como, agente influenciador da atua??o da administra??o p?blica na gest?o do bem p?blico ambiental. O trabalho constitui-se numa pesquisa de cunho explorat?rio, visto que investiga as profundezas dos institutos postos em evid?ncia n?o se satisfazendo apenas com o seu desenlace pr?tico. Para tal feito, explora fontes bibliogr?ficas e documentais apontadas pela Ci?ncia do Direito como mais importantes, assim como a busca pelo contorno social-pol?tico qual reveste a quest?o, estudados em sua materialidade hist?rica e contextual, cujo estudo ? fundamental para o completo entendimento do tema. A dial?tica com que os argumentos foram constru?dos ao longo do trabalho monogr?fico, tenta passar de modo cr?tico a exposi??o das id?ias do autor, qual entende como fundamental na chegada a novos questionamentos

Made available in DSpace on 2014-12-17T14:27:25Z (GMT). No. of bitstreams: 1 RubeniaMO_DISSERT.pdf: 604280 bytes, checksum: bd2e0becc619fcb8a7bb01a3885252c7 (MD5) Previous issue date: 2014-12-19 / In complex federal systems as that found in Brazil, which provides simultaneous attributions to of the Union, States and Cities in many aspects, the definition of performance limits of each of these entities, in procedural or material aspect, generates many (positive and/or negative) competence conflicts, bringing insecurity to general administered. Environmental licensing is one of the most important instruments of environmental management, seeking the realization of the fundamental right to an ecologically balanced and sustainable development. Despite its importance, the environmental licensing has not been more effective due the conflict related to the authority to regulate regardind environmental law. This essay will analyze the structure of competence distribution for conducting the environmental licensing processes, the conflict between laws, the performance of the municipal environmental agencies, the cooperation between the licensing agencies and the future about the additional regulatory law of article 23 of Federal Constitution / Em sistemas federativos complexos como o encontrado no Brasil, onde se prev? a atua??o simult?nea da Uni?o, dos Estados e dos Munic?pios em diversos aspectos, a defini??o dos limites de atua??o de cada um destes entes, seja sob o aspecto legislativo, seja sob o ponto de vista material, gera diversos conflitos (positivos e/ou negativos) de compet?ncia, trazendo inseguran?a para os administrados em geral. O licenciamento ambiental ? um dos mais importantes instrumentos de gest?o ambiental, buscando-se a concretiza??o do direito fundamental ao meio ambiente ecologicamente equilibrado e o desenvolvimento sustent?vel. Apesar de sua relev?ncia, o licenciamento ambiental n?o tem sido mais efetivo devido ?s diverg?ncias na doutrina ambiental com rela??o ? compet?ncia. Neste trabalho ser?o analisadas a estrutura de distribui??o de compet?ncias para a condu??o de processos de licenciamento ambiental, o conflito entre normas, a atua??o dos ?rg?os ambientais municipais, a coopera??o entre os diversos ?rg?os licenciadores e a futura edi??o de lei complementar regulamentadora do art. 23 da Constitui??o Federal

Made available in DSpace on 2015-02-24T17:22:21Z (GMT). No. of bitstreams: 1 IgorM_DISSERT.pdf: 1314454 bytes, checksum: a0d4367957a223c043118294a4c07ecf (MD5) Previous issue date: 2011-08-17 / The state has changed over time in order to meet a society with increasingly stringent demands. Techniques of private means begin to be employed in an attempt to overcome the dysfunctions entrenched bureaucracy, making the machine faster. By federal law by the People Management Skills was established as a reference for the administration of Human Resources of the public sector in an attempt to develop professionally servers, based mainly on the three pillars of the model: the knowledge, skills and attitudes. This thesis aims at understanding, in the view of employees, the perceived impacts on the organizational changes occurring in the Department of Administration and Human Resources of the State of Rio Grande do Norte in order to implement a People Management Skills-based. It is a simple case study, characterized by the research during a certain period of time, collecting data in a real environment of an organization, in this case SEARH/RN. The procedures used in collecting data were the literature review, documental research and field research. We used a qualitative approach with exploratory and descriptive approach. Every reform was implemented in the institution and reported from there analyzed the impacts observed by the servers. As a result we observed a considerable advance in institutional activities, mainly relating to physical structure / organizational and human resource policies, with minor advances on labor policies, in much the result of the guiding focus of the reform on SEARH/RN. The impacts in total were more positive than negative and direct paths to improvement in public organizations. Making a general analysis of the modernization program implemented in SEARH/RN, we can conclude that there was a distinct change in all dimensions studied, mostly pointing out positive aspects, and contrary to the opinion of some authors, who claim to be very difficult to implement reforms in public organizations, since they are highly institutionalized environments. What was found was a big organization, with gaps and weaknesses, but with a much larger number of hits and recognition from institutional actors / O Estado vem passando por mudan?as com o intuito de atender uma sociedade com demandas cada vez mais exigentes. T?cnicas do meio privado come?am a ser empregadas na tentativa de sobrepor as disfun??es enraizadas pela burocracia, tornando a m?quina mais ?gil. Atrav?s de lei federal a Gest?o de Pessoas por Compet?ncias foi estabelecida como referencia para a administra??o de Recursos Humanos do setor p?blico, na tentativa de desenvolver profissionalmente os servidores, embasados principalmente nos tr?s pilares do modelo: o conhecimento, as habilidades e atitudes. Esta disserta??o teve por objetivo compreender, na vis?o dos colaboradores, os impactos percebidos diante das transforma??es organizacionais ocorridas na Secretaria de Administra??o e Recursos Humanos do Estado do Rio Grande do Norte com vistas a implementar uma Gest?o de Pessoas baseada em Compet?ncias. Trata-se de um estudo de caso simples, caracterizado pela realiza??o da pesquisa durante um determinado per?odo de tempo, coletando dados em um ambiente real de uma organiza??o, no caso a SEARH/RN. Os procedimentos utilizados na coleta de dados foram ? pesquisa bibliogr?fica, a pesquisa documental e a pesquisa de campo. Foi utilizada uma abordagem qualitativa com enfoque explorat?rio-descritivo. Toda a reforma implementada na institui??o foi relatada e a partir da? analisado os impactos observados pelos servidores. Como resultados foi poss?vel observar um avan?o consider?vel nas atividades institucionais, principalmente relativo a estrutura f?sico/organizacional e pol?ticas de recursos humanos, com avan?os menores relativos as pol?ticas de trabalho, em muito fruto do foco orientador da reforma na SEARH/RN. Os impactos de uma maneira global foram mais positivos do que negativos e orientam caminhos poss?veis para melhoria em organiza??es p?blicas. Fazendo uma an?lise geral do programa de moderniza??o implantado na SEARH/RN, pode-se concluir que, houve uma n?tida mudan?a em todas as dimens?es estudadas, em sua grande maioria apontando aspectos positivos, e contrariando a opini?o de alguns autores, que afirmam ser muito dif?cil implementar reformas em organiza??es p?blicas, por se tratarem de ambientes altamente institucionalizados. O que foi encontrado foi um grande avan?o organizacional, com falhas e pontos negativos, mas com um n?mero muito maior de acertos e reconhecimento por parte dos atores institucionais

Made available in DSpace on 2014-12-17T14:53:19Z (GMT). No. of bitstreams: 1 KleberCS_DISSERT.pdf: 1628339 bytes, checksum: 6ece4b008d6b236199cd6b15bb1d6452 (MD5) Previous issue date: 2013-12-20 / A Ind?stria Farmac?utica ? uma das mais competitivas ind?strias do mundo contempor?neo, e um dos seus principais desafios est? na comercializa??o de seus medicamentos, que na sua maioria depende da prescri??o m?dica. O objetivo deste estudo ? identificar as estrat?gias de avalia??o de desempenho utilizadas pela Ind?stria Farmac?utica de origem multinacional que atua no nordeste Brasileiro e o papel dos seus gerentes, para avaliar os propagandistas vendedores de medicamentos. Para tanto, buscouse reunir elementos para uma abordagem satisfat?ria que contemple a complexidade da tem?tica pesquisada: Avalia??o de Desempenho, Estrat?gias da Ind?stria Farmac?utica, Propaganda M?dica e Compet?ncias dos Propagandistas de Medicamentos. A tem?tica justifica-se em raz?o da import?ncia estrat?gica dos propagandistas de medicamentos para a ind?stria farmac?utica, que ? uma das ind?strias que mais investe em pesquisa na atualidade, e contribui para melhorar a qualidade de vida e a sa?de humana. A metodologia ? caracterizada como um survey, de natureza quali-quantitativa. O objeto de estudo ? composto pelas empresas farmac?uticas multinacionais de origem Americanas, Europeias e Asi?ticas, associadas ? INTERFARMA que atuam no Nordeste do Brasil. A coleta de dados foi realizada atrav?s de um question?rio fechado (instrumento de pesquisa), composto por 5 perguntas fechadas que abordam a tem?tica central dessa disserta??o, 27 afirmativas para medir a concord?ncia(escala likert) e 1 tabela contendo 46 compet?ncias, aplicado junto a gerentes da ind?stria farmac?utica. A an?lise dos dados foi feita por meio das t?cnicas de estat?stica descritiva e uma an?lise quantitativa para estabelecer o Ranking M?dio (RM) para a parte do question?rio que utilizou escala tipo Likert de 5 pontos para mensurar o grau de concord?ncia dos respondestes. Atrav?s dos resultados desta pesquisa foi poss?vel identificar as estrat?gias de avalia??o de desempenho, utilizadas pelas empresas farmac?uticas, que atuam no Nordeste do Brasil, na gest?o dos propagandistas vendedores de medicamentos, e identificar as compet?ncias essenciais dos propagandistas de medicamentos, na percep??o dos gestores. Os resultados demonstraram que a Ind?stria Farmac?utica desenvolve e utiliza v?rias estrat?gias para medir e avaliar o desempenho dos propagandistas de medicamentos no Brasil, assim como em outros pa?ses, e que na percep??o dos gerentes da Ind?stria Farmac?utica existem compet?ncias consideradas essenciais ao bom desempenho profissional dos propagandistas de medicamentos da ind?stria farmac?utica, contribuindo de para avan?o do conhecimento deste tema

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2017-02-17T18:33:30Z No. of bitstreams: 1 EtienneAndradeDeMedeirosDantas_TESE.pdf: 2817576 bytes, checksum: 7bf94f009e046d5a0802babde9a93ef3 (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2017-02-17T19:55:48Z (GMT) No. of bitstreams: 1 EtienneAndradeDeMedeirosDantas_TESE.pdf: 2817576 bytes, checksum: 7bf94f009e046d5a0802babde9a93ef3 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-02-17T19:55:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1 EtienneAndradeDeMedeirosDantas_TESE.pdf: 2817576 bytes, checksum: 7bf94f009e046d5a0802babde9a93ef3 (MD5) Previous issue date: 2016-09-26 / A presente tese de doutorado teve por objetivo geral investigar as compet?ncias na forma??o e pr?tica profissional do tecn?logo em constru??o de edif?cios. Nesse contexto, a pesquisa contribuiu para a discuss?o acerca da natureza de compet?ncias e habilidades requeridas para ocupa??es profissionais historicamente caracterizadas como predominantemente pr?ticas, no sentido de fundadas em saberes pr?ticos, extra-acad?micos e pragm?ticos (saber-fazer), em contraste com compet?ncias simb?lico-formais fundadas em saberes formais-conceituais (saber-dizer). A tese encontra-se fundamentada na perspectiva da psicologia hist?rico-cultural e amparada pela proposta te?rico-metodol?gica da Cl?nica da Atividade. A pesquisa foi realizada com egressos, professores e gestores do Curso Superior de Tecnologia em Constru??o de Edif?cios. Para atingimento dos objetivos esperados adotou-se a combina??o de m?todos quantitativos e qualitativos de produ??o e an?lise dos dados. Na etapa quantitativa, aplicou-se um question?rio socioprofissional, obtendo-se o retorno de 41(quarenta e um) participantes. A an?lise dos dados quantitativos foi realizada atrav?s de estat?stica descritiva uni e multidimensional, complementada por an?lise estat?stica inferencial. Na etapa qualitativa, realizou-se consulta a documentos oficiais de natureza pedag?gica, entrevistas semi-dirigidas com professores e gestores do curso e, por fim, as entrevistas de Instru??o ao S?sia (IaS) com egressos. Esta etapa foi executada atrav?s de an?lise cl?nico-interpretativa, tendo por base a perspectiva hist?rico-cultural vigotskiana e a abordagem social das compet?ncias e habilidades. Os resultados analisados permitiram constatar que os profissionais s?o, na maioria jovens (m?dia de idade de 26 anos e 06 meses), 58,6% do sexo feminino, 58,5% solteiros e somente 19,5% tem filhos. Tamb?m averiguou-se que a profiss?o de tecn?logo em constru??o de edif?cios tem servido como est?gio preliminar ou caminho de passagem em dire??o a outra forma??o e ocupa??o profissional, ?quela de engenheiro civil. As principais compet?ncias requeridas do tecn?logo em constru??o de edif?cios recobrem os dom?nios da gest?o, projetos e or?amento. Conclui-se que a ocupa??o profissional do tecn?logo em constru??o de edif?cios apresenta uma forma??o s?lida e atualizada com as demandas do mercado de trabalho, havendo concatena??o entre os conhecimentos te?ricos e pr?ticos em fun??o das estrat?gias pedag?gicas utilizadas durante o processo de forma??o profissional, segundo avalia??o dos sujeitos participantes. No entanto, ainda tem sua ?rea de especificidade estabelecida notadamente em rela??o aos engenheiros civis. Por esta raz?o, percebe-se que h? uma necessidade de consolida??o da identidade profissional do tecn?logo em constru??o de edif?cios junto ?s entidades regulamentadoras da profiss?o e ao mercado de trabalho. / The present doctorate research aimed to investigate competencies in training and professional practice of technologists in building construction. The research contributed in this context to the discussion about the nature of competencies and skills required for professional occupations historically characterized as predominantly practical, founded on practical, extraacademic and pragmatic knowledge (know-what), in contrast to symbolic-formal competencies based on formal and conceptual knowledge (know-how). The thesis is based on the perspective of the historical-cultural psychology and supported by theoretical and methodological proposals of Clinic of Activity. The survey was conducted with certified professionals (former students), teachers and managers participating in the Course of Technology in Building Construction. A combination of quantitative and qualitative methods of production and data analysis was adopted for achievement of expected goals. A socioprofessional survey was applied in the quantitative step, 41 (forty one) participants having returned the on-line questionnaire. The quantitative data analysis was performed using descriptive uni and multidimensional statistic methods, completed by inferential statistical analysis. Official pedagogical documents were inspected in the qualitative stage, what was completed by semi-structured interviews with teachers and managers and Instruction to the Double interviews with professionals. This step was based on clinical and interpretative analysis, based on the cultural-historical Vygotskian perspective and the social approach to competencies and skills. Results allowed verifying that professionals are mostly young (average age of 26 years and 06 months), 58.6% of participants being female, 58.5% single and only 19.5% having children. It was also verified that the profession of technologist in construction of buildings is considered as a preliminary stage or passageway toward other training and professional occupations, especially civil engineering. The main competencies required from technologist in construction of buildings encompass areas of management, project and budget. Final conclusion stresses that the occupation of technologist in construction of buildings has a solid background in terms of formation, connected to demands of the labor market and based on theoretical and practical knowledge issued from previous training process, according to the evaluation of participants. However, this professional occupation is still referred to civil engineering. For this reason, a need for consolidation of professional identity of technologist in building construction by the regulators of the professional activity and by the labor market is required.

Submitted by Sandra Pereira (srpereira@ufrrj.br) on 2016-09-14T13:31:53Z No. of bitstreams: 1 2011 - Marcos Ferreira.pdf: 1908598 bytes, checksum: b2c91887f2986b0536a26e69d803d81f (MD5) / Made available in DSpace on 2016-09-14T13:31:53Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2011 - Marcos Ferreira.pdf: 1908598 bytes, checksum: b2c91887f2986b0536a26e69d803d81f (MD5) Previous issue date: 2011-02-25 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior - CAPES / Public management studies point out an ever-increasing inadequacy of public administration practice based on decision centralization, hierarchy and unity of command principles, pyramidal power structure, rigid routines and vertical processes control, Inadequacy probably caused by society?s changing exigencies which are closer and faster expressed by means of information and communication technologies for demanding more efficient and quality public services. On the other hand, flexibility, quality, competency, innovation and change concepts support private sector management practice. Thus, public administration firms would benefit learning from private management practice in order to attend society?s demands for more efficient and quality public service. New public sector circumstances requires public service management adaptation to stimulate organizational change and to implement new management methods as recommended by a Brazilian public administration program called GesPublica. A managerial model for public administration is justified to overcome challenges that managers experience at public organizations nowadays, similar to the ones posed to the private ones. Contemporary public manager would answer organizational environment changes through learning and developing managerial competencies in order to accomplish the organization?s Mission. So, a scientific research to examine how supervisors individually and collectively learn and develop managerial competencies at a public research and development public firm was designed. Supervisors? actual practice was focused in this qualitative empirical research. Field data was collected through semi-structured personal interviewing with ten supervisors. Transcripted interview texts were hermeneutically analyzed to understand learning and developing managerial competencies process phenomenon. In this way seven categories emerged: a) public management context: motivation for joining the firm b) managers selection process c) building managerial competency learning process d) developing technical skills and managerial competencies; e) managers? experienced episodes f) daily difficulties in public management context and g) manager staff working processes. Results suggest that managerial competency is developed through formal capacitation and also by means of single loop, double loop as well as experiential learning processes. Managerial competencies are developed in the midst of a challenging and difficult context were individuals also get frustrated and obtain work satisfaction. Field data showed that managerial activities resemble Sisifo?s punishment metaphor and that self-managers vision about their own work embraces responsibility, burocracy, conflict management and having to act simultaneously as a technician while managing their area. / Estudos na ?rea de gest?o p?blica permitem-nos vislumbrar seu distanciamento cada vez mais crescente das pr?ticas que se alicer?am na centraliza??o de decis?es, hierarquia traduzida no princ?pio de unidade de comando, estrutura piramidal de poder, rotinas r?gidas e controle vertical dos processos administrativos. Atualmente a Administra??o P?blica pode aprender com a gest?o das empresas privadas onde conceitos como flexibilidade, qualidade, compet?ncia, inova??o e mudan?a permeiam um contexto em que se exige qualifica??o do trabalhador para responder ?s novas demandas da sociedade. Esta por meio das tecnologias de informa??o e comunica??o aproxima-se mais do Estado, cobrando e exigindo a presta??o de servi?os com qualidade e efici?ncia. Esse novo panorama estatal que ora se apresenta implica na necessidade de adapta??o do servi?o p?blico no sentido de promover mudan?as organizacionais e implementar novos m?todos de trabalho como preconiza o Programa Gespublica. A ado??o de um modelo gerencial para a administra??o governamental se justifica pelos desafios enfrentados pelos gestores das empresas privadas s?o agora vividos pelos gestores das organiza??es p?blicas. E nesse sentido, o gestor p?blico contempor?neo dever? ser capaz de prover o atendimento das peculiaridades de cada ambiente organizacional por meio da aprendizagem e pelo desenvolvimento de suas compet?ncias gerenciais que lhe permitam atingir/superar os desempenhos configurados na miss?o da organiza??o. O presente trabalho se justifica, face ? necessidade de se investigar como os supervisores aprendem e desenvolvem compet?ncia para gerenciar em uma empresa p?blica de pesquisa e desenvolvimento que se insere no cen?rio contempor?neo descrito. Objetivouse identificar na pr?tica, processos de desenvolvimento de compet?ncias gerenciais alcan?ados por meio de aprendizagem individual e coletiva. Para tanto, realizou-se uma pesquisa-emp?rica com abordagem qualitativa. Para a coleta dos dados emp?ricos utilizou-se a entrevista com roteiro junto a dez supervisores. Depois de transcritas as entrevistas foram hermeneuticamente analisadas. Assim, emergiram sete categorias de an?lise: a) o contexto da gest?o p?blica: motiva??o para ingresso na organiza??o; b) o processo de sele??o para a fun??o gerencial; c) constru??o da vis?o e do processo de aprendizagem da fun??o gerencial; d) aprendendo e desenvolvendo habilidades t?cnicas e compet?ncias gerenciais; e) epis?dios vividos pelos gestores no contexto da atua??o gerencial; f) as dificuldades di?rias e o contexto da gest?o p?blica; g) o gestor, sua equipe e os processos de trabalho. Os resultados indicam um aprendizado de compet?ncia gerencial por meio de forma??o e experi?ncia baseado nos modelos de aprendizagem single loop, double loop e aprendizagem vivencial. As compet?ncias gerenciais s?o aprendidas em um contexto de enfrentamento dos desafios e dificuldades, envolvendo tamb?m frustra??es e satisfa??o dos indiv?duos. Os depoimentos de campo permitiram compreender que os desafios da atividade gerencial s?o metaforicamente comparados ao castigo imposto a S?sifo e que a vis?o do gestor de sua pr?pria atividade abrange responsabilidade, burocracia, gest?o de conflitos e a dificuldade de ser gestor ao mesmo tempo em que tem de atuar como um especialista de sua ?rea

Submitted by Sandra Pereira (srpereira@ufrrj.br) on 2018-11-23T13:21:30Z No. of bitstreams: 1 2010 - Francisco de Assis Ver?osa Amorim.pdf: 5628732 bytes, checksum: d364ebc6a63abdbee270f31843fb3d0a (MD5) / Made available in DSpace on 2018-11-23T13:21:30Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2010 - Francisco de Assis Ver?osa Amorim.pdf: 5628732 bytes, checksum: d364ebc6a63abdbee270f31843fb3d0a (MD5) Previous issue date: 2010-10-21 / Within this study, we aimed the participation of students on thirth year of Agriculture Course in order to awaken, them and through them, the interest of the community surrounding Federal Agrotechnical School of Satuba/AL for the use of alternative materials, available at this micro-region, for construction of rural breeding of family subsistence, through alternative techniques of rustic construction, using " knowledge development " and "design methodology". Faced with this challenge, the work was organized in four stages. At first stage, there was the involvement of students through a questionnaire about the possibility of using alternative materials for rural construction, such as fibers, palm leaves, polypropylene fiber raffia bags, old tires, PET, clay, etc., followed by the presentation of examples of rustic buildings and facilities for housing animals, reported in the literature, on the Internet and orally among the inhabitants of Satuba micro-region. In the second stage, we seek "knowledge development? based on the construction of diverse animal facilities for family subsistence production, using alternative materials found in Satuba micro-region, together with the community. In the third period, we reviewed, cataloged, organized and worked out an institutional document, as an embryonic proposed model of rustic facilities for breeding, using techniques and alternative materials, developed at the collective research, in order to boost an entire productive circle, from the collection of these materials until the construction of rural facilities for animal production, thus occupying families in an alternative activity, environmentally adequated, without requiring large investments. On fourth stage, we sought to evaluate the change that the experience of rural buildings construction with alternative materials had on the students. It was concluded that the proposal is viable and can be incorporated into the community, with students help, as a process of knowledge elaboration. / No presente trabalho, buscou-se a participa??o de alunos dos terceiros anos do Curso de Agropecu?ria com o intuito de despertar, neles e por meio deles, o interesse da comunidade circunvizinha ? Escola Agrot?cnica Federal de Satuba/AL, para a utiliza??o dos materiais alternativos dispon?veis na sua microrregi?o, para constru??o de instala??es rurais de cria??es de animais de subsist?ncia familiar. Para isso se usou as t?cnicas alternativas r?sticas de constru??o civil, as quais foram ?desconstru?das? e ?reconstru?das? atrav?s da ?elabora??o do conhecimento? e da ?metodologia de projetos? com o intuito de adapt?-las as constru??es de instala??es de cria??es animais. Diante desse desafio, o trabalho foi organizado em quatro momentos. No primeiro momento, ocorreu o envolvimento dos alunos, por meio de um question?rio sobre a possibilidade de uso de materiais alternativos na constru??o rural, com fibras, folhas de palmeiras, sacos de fibra de r?fia e polipropileno, pneus velhos, embalagem PET, argila, etc. E, por conseguinte se apresentou exemplos de constru??es r?sticas para moradias humanas e instala??es zoot?cnicas, existentes na literatura, internet e tamb?m as difundido popularmente entre os moradores da microrregi?o de Satuba. No segundo momento, se buscou atrav?s da ?elabora??o do conhecimento? construir as instala??es animais mais utilizadas na circunvizinhan?a na produ??o familiar de subsist?ncia, utilizandose dos materiais alternativos dispon?veis na microrregi?o de Satuba, e do saber popular. No terceiro momento, levantou-se, organizou-se e elaborou-se um documento para utiliza??o institucional, com t?cnicas de instala??es r?sticas tradicionalmente consolidadas, para assim, com a ?constru??o do conhecimento? despertasse nos alunos, poss?veis desenvolvimentos de novas id?ias para as constru??es de instala??es r?sticas para cria??o de animais. Bem assim motivar todo um c?rculo produtivo, desde a coleta desses materiais at? a constru??o de instala??es rurais para produ??o animal, ocupando as fam?lias em uma atividade alternativa, ecologicamente correta, sem exigir grandes investimentos. No quarto momento, buscou-se avaliar com a apresenta??o do mesmo question?rio apresentado no primeiro momento a modifica??o que a viv?ncia com a constru??o por materiais alternativos exerceu sobre os alunos. Concluiu-se que a proposta ? vi?vel e pode ser incorporada pela comunidade, com o aux?lio dos alunos, num processo de elabora??o do conhecimento com aplicabilidade das t?cnicas de constru??o com materiais alternativos, nas instala??es de cria??es animais.

Made available in DSpace on 2014-12-17T15:46:26Z (GMT). No. of bitstreams: 1 MariaFA.pdf: 541699 bytes, checksum: 7cc95f6e3a8eb48b9c9d26ac5db89e11 (MD5) Previous issue date: 2005-09-20 / L??tude du processus de construction / reconstruction des comp?tences de l?assistant social sous la gestion du SESI (Service Social de l? Industrie), Natal/RN, d?s la moiti? des ann?es 90 a r?affirmer la perspective que ce processus est le r?sultat de d?terminations macrosoci?taires qui sont pr?sents, particuli?rement au Br?sil, aussi que, la fa?on par laquelle l?assistant social, le professionnel inscrit dans la division sociale et technique du travail, fait d?velopper son perfectionement technique et intelectuel dans un milieu de nouvelles structures productives qui ?xigent un nouveau profil du professionnel face ? la crise du capital et de l??tat. Cette recherche, de nature qualitative et quantitative, a eu lieu par de combinaisons de recherche bibliographique et empirique. Les sujets ont ?t? huit assistants sociaux et six travailleurs administratifs du SESI, Natal/RN. Les donn?s ont ?t? obtenus par des interviews semi-structr?es. On a analis? les changements qui sont arriv?s dans les gestions du SESI et les comp?tences qui sont ?xig?es de l?assistant social ; l?influence du milieu socio-occupationel sur l?action professionnelle et sur le processus de construction/reconstruction de comp?tences; l?agrandissement de demandes institutionnelles pour l?assistant social par rapport ? la prestation de services ; aussi que la constatation de l?importance de ce professionnel, sa hardiesse, mais aussi quelques limites et d?fis affront?s face ? la qualification stimul? par le SESI, en amenant le professionnel dans un processus contradictoire de qualification et disqualification professionelle / O estudo sobre o processo de constru??o/reconstru??o das compet?ncias do assistente social sob a gest?o do SESI, Natal, Rio Grande do Norte, a partir de meados dos anos 90 reafirmou a perspectiva de que esse processo ? resultado tanto de determina??es macrossociet?rias presentes de forma particular no Brasil, quanto da forma em que o assistente social, profissional inscrito na divis?o social e t?cnica do trabalho, desenvolve o seu aprimoramento t?cnico e intelectual em meio a um cen?rio de reestrutura??o produtiva que exige um novo perfil de trabalhador diante da crise do capital e do Estado. A pesquisa, de natureza qualitativa e quantitativa, efetivou-se atrav?s da combina??o entre pesquisa bibliogr?fica e emp?rica.Os sujeitos foram oito assistentes sociais e seis trabalhadores da ?rea administrativa do SESI, Natal/RN. A coleta de dados foi obtida por meio de entrevistas semi- estruturadas. Foram analisadas as mudan?as ocorridas em termos da gest?o do SESI e das compet?ncias exigidas do assistente social; a influ?ncia do espa?o s?cio-ocupacional sobre a a??o profissional e sobre o processo de constru??o/reconstru??o de compet?ncias; o alargamento de demandas institucionais para o assistente social no ?mbito da presta??o de servi?os; bem como a constata??o da import?ncia desse profissional, sua ousadia, mas tamb?m alguns limites e desafios enfrentados diante da qualifica??o incentivada pelo SESI que ingressa o profissional num processo contradit?rio de qualifica??o e desqualifica??o profissional