The study is an attempt at understanding and showing how humans learn. The approach is holistic and I use open interviews which are transcribed and analyzed. Other methods and tools for interpreting the data are Grounded Theory and Atlas TI. Eventually the researcher interprets data, constructs new knowledge and creates a theory of his own. At the end of the study there is a theory about learning. I provide some pieces of advice about how “productive” place and method qualities for learning can be constructed. Learning is defined and some researchers’ thoughts about it are presented. My analysis shows that place, method and motivation are important influences on a supporting learning environment. / I den här studien görs ett försök att förstå och visa hur människor lär. Angreppssättet är holistiskt och genomförs med öppna intervjuer som transkriberas och analyseras. Metod och verktyg som används, Grounded Theory och Atlas TI, ger forskaren möjlighet att tolka och finna ny kunskap i det insamlade materialet och att forma en egen teori utifrån det. I slutet av arbetet presenteras en teori för lärande som ger några råd för platsens och metodens utformande. För att veta vad jag letar efter görs en genomgång av vad lärande är och hur några andra forskare tänker kring företeelsen. Analysen av det insamlade materialet visar att platsen, metoden och motivationen är viktiga delar för att skapa en bra miljö för lärande.

Abstract Integrated mental training is a method that entails a systematic and long-term training of mental processes (thoughts, images, emotions) that aims to enhance performance as well as gratify feelings and improve thought processes. This training develops an alternative system of control by using substitute state of consciousness and self-hypnosis. The method is concerned with both mindfulness and performance approaches, which is crucial in order to feel and function better. The intent of this study is to highlight the experience of the different steps of integrated mental training to gain an understanding of how, where, and when changes occur. To achieve the objective of this study, a qualitative empirical method was used. As far as analysis is concerned, phenomenology analytic approach was adopted. The study participants were six long-term sick listed women. During the eight meetings they were introduced to the process and in between the meetings they performed the training using self-instructor CD. Their experience of the training was recorded through the diary entries upon which the study’s analysis was based. The finding shows that it takes different time-spans to reach the different stages and that large positive experience of change occur during the first steps. This suggests that a mindfulness approach is instrumental in feelings enhancement. Further, the first part of the mental conceptions gives strengthened self-esteem and increased faith in oneself. There is no illuminating finding with regard to self-creation of mental representations, which may be due to the short training time for this group.

The aim of the study was to look at the differences in groups in Karlskrona Kommun in comparison to a larger population of work-groups in Sweden. The instrument used was the Team Diagnostic Survey developed by Ruth Wageman, J. Richard Hackman and Erin Lehman (2005) in order to diagnose the strengths and weaknesses in work-groups, as well as explore the group’s behaviours and effectiveness. The results show that there was a significant difference between the Karlskrona Kommun groups and the larger population of Swedish groups in the following areas: stable, clarity, challenge, diversity, whole task, resources and availability.

Grafiska dokumentgränssnitt används av de flesta datoranvändare. Det finns i huvudsak tre typer av dokumentgränssnitt; MDI (multiple document interface), SDI (single document interface) och TDI (tabbed document interface). I ena halvan av arbetet har dessa tre analyserats utifrån en rad faktorer med målet att se om någon modells fördelar väger över de andras och om man kan skapa några riktlinjer för när det är bäst att applicera respektive modell när man utvecklar en ny programvara. Analysen är baserad på litteratur samt kvalitativ enkätundersökning och programtest. Andra delen av arbetet har ägnats åt testa om det går att programmera så att slutanvändaren kan välja den modell han eller hon föredrar. Ett kodramverk har utvecklats för att bevisa att detta är möjligt. I grova drag har följande resultat kommit fram: Olika program kräver olika lösningar. SDI är den modell som fungerar i flest lägen. TDI är inte bara trendigt utan också väldigt omtyckt. MDI är oftast det sämsta valet av de tre, men står inte utan fördelar. Att utveckla en kodramverk som möjliggör för utvecklaren att effektivt skapa program där användaren kan välja mellan MDI, SDI och TDI är fullt möjligt.

Studien undersöker hur studenter på fristående kurser formar sin akademiska identitet. För att kunna komma fram till det kommer jag att studera vilka deltagarroller dessa studenter tar i den akademiska gemenskapen, och vad det är som motiverar dem att delta eller att inte delta i densamma. Jag kommer också att undersöka hur de anser sig bli bemötta av andra människor som är involverade i den akademiska världen samt av personer utanför den akademiska världen, för att undersöka hur detta skiljer sig beroende på vilken omgivning som kursstudenten befinner sig i.  Studien genomfördes med hjälp av sju stycken ostrukturerade intervjuer med kursstudenter på två lärosäten i Sverige. Det empiriska materialet analyserades sedan enligt fyra stycken vetenskapliga begrepp: Rationalitet, identitetskonstruktion, föreställningsvärld och deltagande i sociala praktiker.

Children become diagnosed with neuropsychiatry diagnostic. The diagnostic of children is critiqued from. The national board of health and welfare because the child psychiatric clinics differ in the reliability of diagnostic. This is a problem both in the same clinic and between clinics. The purpose is to investigate if parents of children with neuropsychiatry diagnostic consider that the diagnostic criteria were met when the child was diagnosed. The method was first a pilot study with surveys and interviews. The study was a telephone survey with parents of diagnosed children. The result indicates that the parents didn’t experience that the diagnostic criteria was met. The discussion suggests that communication between parents, child psychiatry and school needs to improve. / 0761777843

The project is a practical and theoretical test of IP telephony with Skype in order to form a base for a comparison between IP-Telephony with Skype and the Public Switched Telephony Network (PSTN). PSTN is the common standard that most of us use for telephony today. The objective for the study is to simplify the choice between PSTN and IP-Telephony for the Swedish private customer user group. The project is supposed to answer the following questions. - How easy is it to start using IP-telephony with Skype? - How is the quality of IP-telephony compared to PSTN? - Are all services provided by PSTN available and accessible using the IP-solution? - How are the usability and the availability of support with IP telephony? - Is IP-telephony a cheaper solution and in that case under which circumstances? Within the project a collection of practical and theoretical tests have been performed to be able to form an opinion on the IP-solution in the following areas, installation, function, quality, usability, costs, accessibility and security. In order to study usability, a test group of ten persons have been used to evaluate the usability of the system. A practical test of the Skype client has been committed through a series of test calls to examine function and quality. Data on accessibility, cost and security of the Skype solution have been examined in relevant literature and on the Internet. The study shows that the Skype solution works as well as PSTN considering function and quality. A certain amount of computer knowledge is required to install and to used the Skype solution, thereby it is not as user friendly as the PSTN. Considering the costs, it is only possible to save money for those who make a large amount of international calls. In other cases the Skype solution is more expensive. Skype themselves are very clear that they do not provide the function of emergency calls. This is considered as a large setback reviewing the possibility of replacing your PSTN telephone with the Skype solution. The conclusion based on the facts and arguments in this report is that the IP-solution is not an alternative for the Swedish private customer user group in general, compared to PSTN. / Arbetet är en praktisk och teoretisk test av IP-telefoni med Skype som ligger till grund för en jämförelse mot telefoni med PSTN (Public Switched Telephone Network) som är den vanliga telefonstandard de flesta av oss använder idag. Syftet med arbetet är att underlätta valet mellan PSTN och IP-telefoni för privatanvändare i Sverige. Arbetet är tänkt att svara på följande frågeställningar. - Hur enkelt är det att komma igång med IP-telefoni via Skype? - Hur är kvalitén på IP-telefonisamtal jämfört med PSTN? - Fungerar alla de tjänster man har med PSTN även med IP-telefoni? - Hur är användbarheten och tillgängligheten till hjälp och support med IP-telefonin? - Är det billigare att ringa med IP-telefoni och i så fall under vilka förutsättningar? I arbetet har en samling praktiska och teoretiska undersökningar genomförts för att kunna bedöma IP-telefonin med Skype inom följande bedömningsområden. Installation, funktion, kvalitet, användbarhet, kostnader, tillgänglighet och säkerhet. Till undersökningen av användbarhet har en testgrupp på 10 personer använts för att utvärdera systemets användbarhet. En praktisk test av Skypeklientens funktion och kvalitet har utförts genom ett antal provringningar. Skypelösningens tillgänglighet, kostnader och säkerhet har studerats i relevant litteratur och genom fakta på Internet. Resultaten av undersökningen visar att Skypelösningen fungerar lika bra som PSTN med avseende på funktion och kvalitet men det krävs en viss datorvana för att installera och använda lösningen vilket har en viss negativ inverkan på användbarheten. Prismässigt lönar det sig bara för de som ringer mycket utomlands, för övriga användare blir det oftast betydligt dyrare än telefoni med PSTN. Skype själva informerar tydligt om att det inte garanterar funktionen för nödsamtal vilket är en stor nackdel om man vill ersätta sin PSTN-telefon med Skypelösningen. På grund av ovanstående argument så är IP-telefoni med Skype för de flesta användare inte ett bra alternativ till PSTN.

When different type of programs are developed one wants to make these adjustable to future changes and requirements. It must be done a good design of the program from the beginning to make it possible to continue development of it without having to redo big parts of it to high costs. In the area of object orientation there are design pattern, which can be used to design systems that can be adjusted to new changes in an easier way. I have in this thesis chosen to take a closer look at how to design a program that sends SMS to cell phones through a system of an operator. One requirement on the program is that it has to be possible to change what operator to send though in an easy way. I have chosen a design pattern named Bridge and investigate if a use of it makes a program operator independent. This thesis is for system developers who have basic knowledge of object orientation and have programmed in Java. The hypothesis that is tested is: "If the design pattern Bridge is used to construct a program that sends SMS, then it will be a program where an operator's API easily can be replaced by another operator's API. The investigation was done by collecting a number of API's from different companies who offer the possibility to send SMS through themselves. Code was created for the classes that are part of the design pattern Bridge and specific code for every tested API were done and compiled and run. After that the possibility to switch between API's in an easy way was investigated. The result of the investigation was that it is possible to integrate some of the API's with Bridge and that the switching between API's is working. But to find out if Bridge can be used in a real program demands further investigations.

We have developed a new approach for locating transmembrane domains in protein sequences based on hydrophobicity analysis and backpropagation neural network or k-nearest-neighbor as classifiers. Our system was able to locate over 98% of the transmembrane domains and the total accuracy including overpredictions was above 95%.

Abstract My purpose of doing this study is to investigate the culture of delivering education in a strange combination of subjects labelled ”Language choice Swedish/English”. The activity however exists without curriculum, syllabus or certification. I want to put study the problem of delivering an educational activity without national certification. I will use a hermeneutic approach and render properly the headmaster’s, the teachers’ and the students’ views on the activity in one school. “Langue choice Sv/Eng” is available for six to nine grade students. The headmaster’s and the teachers’ justification of the activity is that they offer help for students who need extra training in Swedish and English. / Sammanfattning Syftet med min studie är att undersöka utbildningskulturen i en skola när de undervisar i en ämneskombination som heter ”språkval svensk/engelska”. Kombinationen saknar egen kursplan och betyg. Jag vill belysa problemet genom att med hermeneutisk ansats tolka rektorerna, lärarnas och elevernas åsikter om ämnet. Idag erbjuds språkvalet som en valmöjlighet för eleverna i årskurserna 6 till 9. Intentionerna från rektorer och lärare är att svensk/engelska ska finnas tillgängligt för elever som behöver extra undervisning i svenska och engelska och/eller avstår att läsa ett annat modernt språk. Men svensk/engelskan har med att årskurserna ökar blivit ett ämne som används till stöd för alla ämnen. / Klevaskogen 110 455 92 Munkedal Tel: 0524-10623, 070-325 88 80