The diploma thesis deals with the issue of movement of pre-school children in free play in kindergarten. The main goal was find whitch conditions are in chosen kindergarten in free play and by experiment find that modify conditions intensify movement but keep safety in kindergarten. The thesis is divided to theoretical and practical part. The theoretical part describes the characteristic of pre-school child, the need and importance of movement at this age, the definition and types of games and finally the problém of free-play conditions in kindergarten. For the practical part ithree methods were chosen. These include observing morning free play in four kindegartens, questionnaire for teachers from these kindergartens and experimentally checkiing the availability of three aids with one group od children in free play. The results of the diploma thesis show that the free movement of children in normal kindergarten according to the teachers complicates mainly the size of classroom spaces and the number of children in the classroom. Unfortunately during my observation in 75 % of cases children were not allowed to spontaneously move in classroom. Observation and results of questionnaire showed that the division of the class for rest activities and movement is desirable but this is not a common practice....

Práce se zabývá empirickým ověřením platnosti efektu biče u reálného dodavatelského řetězce. Zároveň na reálných datech ukazuje rozdíl mezi optimalizací zásob každého dílčího článku řetězce a optimalizací zásob podél celého řetězce. Součástí práce je vytvořená učební pomůcka pro ukázku optimalizace zásob (model EOQ) a Pivní hra pro demonstraci platnosti efektu biče.

The thesis examines the specificities of the different concepts of "Assembly principle" (principle of "Montage") in expert literary studies. Making use of this theoretical base, it dares to classify phenomenon. They are also analysed selected prose literary works of twenties and thirties of 20th century, in which the Montage apply. The thesis points to some of the world's pioneering novels, in which their authors discover the possibilities of the method (Joyce, Dos Passos, Döblin). Special attention is paid to the presence of "Montage" in the Czech utopian fiction novels. The Montage is used in a specific way to enlarge the effect of the (utopian) content - see: War with the Newts by Karel Čapek, "Dům o tisíci patrech" (House of Thousand Floors) by Jan Weiss or Jiří Haussmann's "Velkovýroba cnosti" (Mass production of Virtue). In addition to the Utopia appearance the Montage is used as a tool of author's game with readers - e.g. in the book "Robinsonáda" by Karel Konrád, representative of the Czech Poetism (literary movement).

This diploma thesis focuses on teaching phrasemes in Czech language lessons in elementary schools especially in 7th grade. The thesis is divided into two parts, a theoretical one and research. The main goal of the theoretical part is to present the basic overview of phraseology as a linguistic discipline and didactic games as activating methods of education. The empirical part describes the creation and usage of didactical tools for teaching phrasemes and also summarizes the results of a survey.

<p>Idag är personalen en allt viktigare tillgång för de flesta företag. I dessa företag finns ofta dolda tillgångar, i form av personal, som inte får synas i balansräkningen. På 1960-talet</p><p>började man använda sig av personalekonomisk redovisning, HRA, då man ansåg att även</p><p>företagets resurser i form av personal borde tas upp som en immateriell tillgång i</p><p>balansräkningen. Trots detta är det sällsynt med personalekonomiska balansräkningar,</p><p>förutom i idrottsvärlden där många fotbollsföreningar tar upp sina spelarkontrakt som</p><p>immateriella tillgångar. I Sverige finns något som heter elitlicensen, vilken reglerar hur</p><p>externt förvärvade fotbollsspelare får redovisas och värderas. Utgifterna för dessa spelare får</p><p>antingen kostnadsföras direkt eller aktiveras som en immateriell tillgång i balansräkningen,</p><p>därmed utesluts aktivering av utgifter för egna spelare. Genom en kombinerad kvalitativ och</p><p>kvantitativ metodansats försökte vi uppnå vårt syfte med uppsatsen, vilket var att undersöka</p><p>hur man kan redovisa egna spelare i sin balansräkning för att ge en rättvisande bild av</p><p>klubbens ställning och resultat. Vi ville även ta reda på ifall redovisningen av externa</p><p>spelarförvärv påverkar den rättvisande bilden. Undersökningen omfattade en intervju med en</p><p>väl insatt person inom ämnet, samt en enkätundersökning med fotbollslag i herrallsvenskan</p><p>2006. Resultatet av vår undersökning visade att våra respondenter inte anser att det finns ett</p><p>behov av att värdera de egna spelarna, beroende på att det inte tillåts av UEFA samt att det</p><p>saknas en tillförlitlig värderingsmodell. Vi anser dock att det kan vara bra att värdera de egna</p><p>spelarna då detta gör att samtliga spelare behandlas på likartat sätt, vilket ger en mer</p><p>rättvisande bild av föreningens ställning och resultat. Eftersom samtliga spelarkontrakt ser</p><p>likadana ut och enligt oss uppfyller samma tillgångskriterier, anser vi att de borde behandlas</p><p>på likartat sätt.</p>

Idag är personalen en allt viktigare tillgång för de flesta företag. I dessa företag finns ofta dolda tillgångar, i form av personal, som inte får synas i balansräkningen. På 1960-talet började man använda sig av personalekonomisk redovisning, HRA, då man ansåg att även företagets resurser i form av personal borde tas upp som en immateriell tillgång i balansräkningen. Trots detta är det sällsynt med personalekonomiska balansräkningar, förutom i idrottsvärlden där många fotbollsföreningar tar upp sina spelarkontrakt som immateriella tillgångar. I Sverige finns något som heter elitlicensen, vilken reglerar hur externt förvärvade fotbollsspelare får redovisas och värderas. Utgifterna för dessa spelare får antingen kostnadsföras direkt eller aktiveras som en immateriell tillgång i balansräkningen, därmed utesluts aktivering av utgifter för egna spelare. Genom en kombinerad kvalitativ och kvantitativ metodansats försökte vi uppnå vårt syfte med uppsatsen, vilket var att undersöka hur man kan redovisa egna spelare i sin balansräkning för att ge en rättvisande bild av klubbens ställning och resultat. Vi ville även ta reda på ifall redovisningen av externa spelarförvärv påverkar den rättvisande bilden. Undersökningen omfattade en intervju med en väl insatt person inom ämnet, samt en enkätundersökning med fotbollslag i herrallsvenskan 2006. Resultatet av vår undersökning visade att våra respondenter inte anser att det finns ett behov av att värdera de egna spelarna, beroende på att det inte tillåts av UEFA samt att det saknas en tillförlitlig värderingsmodell. Vi anser dock att det kan vara bra att värdera de egna spelarna då detta gör att samtliga spelare behandlas på likartat sätt, vilket ger en mer rättvisande bild av föreningens ställning och resultat. Eftersom samtliga spelarkontrakt ser likadana ut och enligt oss uppfyller samma tillgångskriterier, anser vi att de borde behandlas på likartat sätt.

This study examines the relationship between investments in human capital and financial performance among U.S. profit-seeking firms. Specifically, it examines whether companies with greater emphasis in human capital are associated with higher profitability later on. The literature covers material ranging from accumulated information on the economy, organizational psychology, academic papers, national surveys, management literature, and workforce studies. The methodology tests a sample of companies from the Fortune 100’s Best Companies to Work For rank. Using correlations, regression analyses, and an analysis of further tests on Fortune 100 firms, the study provides evidence of a positive relationship between higher rankings and higher accounting ratios of NPM, ROE, and ROA. The paper has implications for managers to use human capital as a profit lever. Proper investments can be made using accounting and finance tools to better assess and invest in their employees.

This diploma thesis is focused on the usage of less common sport games during physical education lessons in secondary schools in České Budějovice district. The first part of this diploma thesis is dedicated to the theoretical knowledge of the topic. The practical part presents the results of questionnaire survey in six secondary schools selected by stratified sampling method. The frequency of usage of less common sport games during physical education lessons has been found out. According to students? answers different sport games were played comparing to teachers? answers. The both groups prefered the ,,big sport games?? than the less common sport games. The choice of sport games depended on school type. This phenomenon could be explained by different sex ratio in various school types.

Topic of the thesis is the manifestation of physical and mental fitness of a tuba player. This topic is work divided into two main chapters that can decipher from the title . Each chapter discusses in depth his area and in conclusion we can reach a mutual relationship . Work is also enriched by the author's own experience and their own view of the subject treated.

The topic of this Master's Thesis is a different side of the French horn and it offers a new perspective on performance practice. The thesis is divided into twelve chapters with sub-chapters, covering the French horn and methodological approaches supported by my own knowledge, experience and opinions. I attempt to view the details of my work from a new perspective, one different from that found in other literature on this topic. I attach here photos, my CV and the CVs of my teachers.