Made available in DSpace on 2013-08-07T19:08:20Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000449808-Texto+Completo-0.pdf: 1196958 bytes, checksum: 3bb669a6882b58b02b4236ba29c0dbf1 (MD5) Previous issue date: 2012 / Same-sex conjugal relationships are factual in the Brazilian society, however, such couples live the impossibility of access to marriage. The non-acquisition of rights by the LGBTT (lesbian, gay, bisexual, transvestite and transgender) reinforces the subaltern position of these individuals and the logics of gender policy. Due to these factors, the conjugal relation of these couples imply more difficulties to acquire the objectives of relational satisfaction, since it falls into the matters of punitive, exculpatory, and discriminating states, tolerance fomenters, disrespect and inequality inciters. Considering the importance of knowledge development about minority groups for the social development, this research aims at knowing what couples in a conjugal relationship with a same-sex person think about conjugality and how they describe their relationships, in the affective and legal dimensions, as well as the implications of these variables between themselves and in the quality of the conjugal relation. In order to understand this phenomenon, the Queer Theory was used in the analyses. At that, this thesis was organized into four sections. In the first section there is the theoretical discussion of the interaction among the politics, social processes and the constitution of the individual and its relations.Two factors were used: (1) the process of formation and meaning of the individual and social identity and citizenship; and (2) the relational, social and legal aspects of the institution of marriage. Subsequently, in the second section, through a thematic essay, there is an attempt to prove the thesis that the affective and sexual relationships between people of the same sex can and need to be considered as conjugality, for they are factual and they associate with the human rights of LGBTT population. It is also argued that the focus in the study designs on conjugality must start from the relationship, instead of primarily or compulsively from sexuality. The third section presents the study developed from the qualitative exploratory-descriptive approach, through documentary analysis, that had as objective to know the characteristics of blogs and the contents of the communications published in the context of the blogosphere about the subject of the affective and love of long term duration relationships between gays and between lesbians, including the experiences and the opinions on the subject. 24 blogs had been selected, and the data referring to the classification of blogs, to the framing of the content of the messages, as well as of the content of the interactivity had been analyzed through the Bardin’s Content Analysis proposal.The last section contains the second study of this thesis, aimed at knowing the conjugal relationships between same-sex people in its depth, describing the experiences of these couples, through interviews with couples formed of same sex-people . A qualitative study was developed, with exploratory and descriptive study design, through in-depth interviews with six couples, which had been chosen by the convenience criterion. For the collection of the data the interview narratives were used, and the methodology of the speech analysis was used for interpretation. As for analysis technique the Method of the Explicitation of the Underlying Speech was used. / Os relacionamentos conjugais entre pessoas do mesmo sexo são fáticos na sociedade brasileira, no entanto tais casais vivem a impossibilidade de acesso ao casamento. A não aquisição de direitos pela população LGBTT (lésbicas, gays, bissexuais, travestis e transexuais) reforça o posicionamento de subalternidade desses indivíduos e a lógica da sexopolítica. Em decorrência desses fatores, a relação conjugal desses casais é implicada em mais dificuldades para adquirir os objetivos de satisfação relacional, pois se encontra na seara dos estados punitivos, excludentes, discriminadores, fomentadores da intolerância, estimuladores do desrespeito e da desigualdade. Considerando a importância do desenvolvimento de conhecimento sobre os grupos minoritários para o desenvolvimento social, buscamos nesta pesquisa conhecer o que os casais em relacionamento conjugal com pessoa do mesmo sexo pensam sobre conjugalidade e como descrevem seus relacionamentos, nas dimensões afetiva e legal, assim como as implicações dessas variáveis entre si e na qualidade da relação conjugal. Para a compreensão desse fenômeno utilizamos a Teoria Queer em nossas análises. Frente a isso, organizamos esta tese em quatro seções. Na primeira discutimos teoricamente a interação entre a política, processos sociais e constituição do indivíduo e suas relações.Para isso utilizamos dois fatores: (1) o processo de formação e significação individual e social da identidade e da cidadania; e (2) os aspectos relacionais, sociais e legais da instituição do casamento. Em seguida, na segunda seção, buscamos comprovar, através de um ensaio temático, a tese que os relacionamentos afetivos e sexuais entre pessoas do mesmo sexo podem e precisam ser considerados conjugalidade, pois são fáticos e se associam com os direitos humanos da população LGBTT. Também discutimos que o foco no delineamento dos estudos sobre conjugalidade deve partir da relação, não prioritariamente e compulsoriamente da sexualidade. A terceira seção apresenta o estudo desenvolvido a partir do enfoque qualitativo, exploratório-descritivo através de análise documental, que teve como objetivo conhecer as características dos blogs e os conteúdos das comunicações publicadas no contexto da blogosfera sobre o tema dos relacionamentos afetivos e amorosos de longa duração entre gays e entre lésbicas, incluindo as vivências e as opiniões sobre o tema.Foram selecionados 24 blogs, e analisados os dados referentes à classificação dos blogs, ao enquadramento do conteúdo das mensagens, assim como do conteúdo da interatividade, através da Análise de Conteúdo proposta por Bardin. A última seção contém o segundo estudo desta tese que teve como objetivo conhecer os relacionamentos conjugais entre pessoas do mesmo sexo na sua profundidade, descrevendo as vivências desses casais, através de entrevistas com casais formados por pessoas do mesmo sexo. Desenvolvemos um estudo qualitativo, com delineamento do tipo exploratório e descritivo, através de entrevistas em profundidade com seis casais, os quais foram escolhidos pelo critério de conveniência. Para a coleta dos dados utilizamos a entrevista narrativa, e na interpretação utilizamos a metodologia da análise de discurso. Como técnica de análise empregamos o Método da Explicitação do Discurso Subjacente.

Made available in DSpace on 2015-04-30T14:04:35Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000467545-Texto+Completo-0.pdf: 2242576 bytes, checksum: a026aa091cedf2306ff8b8aa041e91e4 (MD5) Previous issue date: 2015 / This work analyzes the meanings about LGBT people made available for social circulation from the homosexual characters of the Brazilian telenovela Amor à Vida. Presented by the Rede Globo network between 2013 and 2014, this narrative gave visibility, in a meaningful way, to paradoxes and difficulties faced by subjects with non-normative gender and/or sexual identities. The theoretical framework of this research follows the Cultural Studies, specifically regarding the links between culture and media, along with a a discussion on intersectionality and identity and within queer theory and gender and sexuality studies. For a better understanding of the historical context in which Amor à Vida was presented, it was performed a broad review of the 126 LGBT characters that featured 62 of Rede Globo's telenovelas from 1970 to 2013. A mapping of such characters in the other fiction TV series contemporary to Amor à Vida was also performed. The analysis was constructed based on Douglas Kellner's (2001) multiperspectival approach, along with Richard Johnson's (2006) circuits of culture, understanding that a narrative's text cannot be isolated from a reflection on the meanings that are made available for social circulation. The analysis of Amor à Vida was twofold: in relation to the trajectory of homosexuality in Western societies, to the gay and lesbian and queer studies, and to the participation of LGBT characters in Rede Globo's telenovelas; and in context with the other TV fiction products presented by this network in the same period of the studied telenovela. The results made clear the complexity and controversies of the representation of homosexuality in the studied telenovela. Amor à Vida reinforces patterns of LGBT representation, with a majority of male, white, middle-class homosexual characters, with heteronormative gender performativity and wishing for social integration through a normalization of their sexuality. At the same time, Amor à Vida was innovative for presenting, for the first time in a Rede Globo's telenovela, a love triangle between three men, for the presence of an artificial insemination process conducted by a family of homosexual, and for making it visible that gender and sexuality oppressions, when crossed by other social markers such as race, social class and generation, alters the social perception of the subjects. This narrative proved to be a place for multiple construction of meanings about these topics. / A presente pesquisa analisa os sentidos disponíveis para circulação social sobre a população LGBT a partir das personagens homossexuais da telenovela Amor à Vida. Exibida pela Rede Globo, entre 2013 e 2014, a narrativa visibilizou, de forma significativa, paradoxos edificuldades enfrentadas por sujeitos com identidade de gênero e/ou sexual não normativas. O aporte teórico que baliza esta pesquisa está fundamentado nos Estudos Culturais, especificamente no que diz respeito às vinculações entre cultura e mídia. Em relação aos estudos de gênero e sexualidade, há um diálogo com os pressupostos teóricos dos estudos queer e a reflexão identitária interseccional. Para compreender o contexto histórico no qual se insere a narrativa de Amor à Vida, elaborou-se um panorama das 126 personagens LGBTs que participaram de 62 novelas da Rede Globo, entre 1970 e 2013. Também realizou-se um mapeamento destas personagens que integram as tramas de ficção seriada contemporânea à Amor à Vida.A construção da análise foi realizada a partir da proposta multiperspectiva de Douglas Kellner (2001), articulada com o circuito da cultura de Richard Johnson (2006), compreendendo que o texto da narrativa não pode ser isolado de uma reflexão sobre os sentidos que são disponibilizados para circulação social. A análise de Amor à Vida é realizada de duas formas: em relação à trajetória da homossexualidade nas sociedades ocidentais, dos estudos de gays e lésbicas e queer e da participação de personagens LGBTs nas telenovelas da Rede Globo e em contexto com os produtos de ficção televisiva exibidos pela emissora no período contemporâneo a telenovela. A análise explicitou a complexidade e as controvérsias das representações da homossexualidade na telenovela estudada. Amor à Vida reitera padrões de representação de LGBTs, com a participação majoritária gays, brancos, de classe média, com performatividade heteronormativa e desejo de integração social às custas de uma normatização da sexualidade. Ao mesmo tempo, foi inovadora pela apresentação do primeiro triângulo amoroso homossexual das telenovelas, pela presença de um processo de inseminação artificial em uma família formada por homossexuais e pela explicitação de que as opressões de gênero e sexualidade, ao se entrecruzarem com outros marcadores identitários como raça, classe social e geração, alteram a percepção social dos sujeitos. A narrativa demonstrou ser um local de construções múltiplas de sentidos sobre a temática.

Orientador: Sirio Possenti / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem / Made available in DSpace on 2018-07-26T21:35:44Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Kronka_GrazielaZanin_M.pdf: 20907280 bytes, checksum: f86a65ba86b280399b534122f516642c (MD5) Previous issue date: 2000 / Resumo: O propósito deste trabalho é discutir o funcionamento discursivo da imprensa especializada homossexual. Nosso intuito é observar o papel desempenhado por este tipo de publicação nas relações de sentido do discurso homossexual - principalmente no que diz respeito à militância do grupo homossexual por visibilidade. A enunciação da homossexualidade pela imprensa especializada está representada aqui por SuiGeneris, uma publicação da SG-Press, lançada em janeiro de 1995. Optamos por esta revista por ser a primeira, nos anos 90, a surgir nas bancas de jornal sem vínculo com o movimento homossexual organizado. A fim de realizarmos uma leitura reflexiva do discurso homossexual tal como é propagado por SuiGeneris, adotamos teorias da chamada escola francesa da Análise do Discurso, principalmente os estudos de Maingueneau (1984, 1987) sobre interdiscursividade, semântica global, polêmica discursiva e interincompreensão constitutiva. Recorremos também a algumas noções da Lingüística Textual- em especial, estudos de Koch & Travaglia (1989) e Costa Val (1994) sobre a informatividade - para suprir lacunas que as teorias da Análise do Discurso não nos permitiram preencher. Dois aspectos são privilegiados no percurso do trabalho: de um lado, a interlocução proposta pela revista no que diz respeito à orientação sexual referente à imagem construída do leitor (trata-se de observar quando a revista é mais abrangente e quando é mais restritiva em relação a seu público); de outro lado, a enunciação do "assumir-se" homossexual relacionada às reivindicações da militância pela visibilidade (trata-se de considerar o estabelecimento da valorização do "assumir-se" em oposição à desvalorização do "não assumir-se"). Pretendemos verificar, em primeiro lugar, se a revista, enquanto representante do grupo homossexual, ao se relacionar com as posições discursivas relativas à luta política do grupo, principalmente no que diz respeito à reivindicação por visibilidade, promove o deslocamento de sentidos que permeiam o discurso sobre a homossexualidade. A partir daí, observamos se o deslocamento é suficiente para instaurar uma formação discursiva (relacionada às reivindicações dos homossexuais) que reorganiza as relações com a formação discursiva dominante (relacionada à instauração da heterossexualidade dita "normal") / Abstract: The purpose of this study is to discuss the discoursive workings of the specialized homossexual press. Our aim is to observe the role played by this type of press on the meaning relations in the homossexual discourse - specially in what concems the militancy of the homossexual group for visibility. The enunciation of homossexuality by the specialized press is being represented here by the magazine SuiGeneris, edited by SG-Press since january of 1995. We've chosen this magazine because it's the first one, in the nineties, to show up with no ties with the organized homossexual movement. To accomplish a reflexive reading of the homossexual discourse as it spread by SuiGeneris, we've adopted theories coming from the so called french school of Discourse Analysis, specially the studies by Maingueneau (1984, 1987) on interdiscoursivity, global semantic, discoursive polemic and interincomprehention. We refer also to some notions in the Textual Linguistics - specially the studies by Koch & Travaglia (1989) and Costa Val (1994) - to fill the rooms left by the Discourse Analysis where it hasn't been able to do so. The work underlines two aspects: the first one is the interlocution proposed by the magazine concerning the sexual orientation refering to the image that is built for the reader (here is being observed when the magazine is vaster and when it is more restrictive concerning its public); the other aspect is the enunciation of the homossexual "outing" (expression used by the organized movement to designate the action of assuming the homossexualism) related to the claimsof the militance for visibility (in this case, it is being considered the positive value given to people that assumes the homossexualism in oposition to the devaluation of people that doesn't assume this attitude). First of alI, we intend to verify if the magazine promotes a displacement of the meanings that permits the discurse of visibility. Here we focus that magazine as it represents the homossexual group and while it relates itself to the discoursive positions refering to the political fight of that group, specially when it concerns the claim for visibility. Following this step, we observe if that displacement is enough to estabilish a discourse (concerning the homossexual claims)that reorganizes the relations to the dominant discourse (concerning the institution ofthe so called "normal" heterossexuality) / Mestrado / Mestre em Linguística

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:22:15Z (GMT). No. of bitstreams: 1 449808.pdf: 1196958 bytes, checksum: 3bb669a6882b58b02b4236ba29c0dbf1 (MD5) Previous issue date: 2011-07-07 / Same-sex conjugal relationships are factual in the Brazilian society, however, such couples live the impossibility of access to marriage. The non-acquisition of rights by the LGBTT (lesbian, gay, bisexual, transvestite and transgender) reinforces the subaltern position of these individuals and the logics of gender policy. Due to these factors, the conjugal relation of these couples imply more difficulties to acquire the objectives of relational satisfaction, since it falls into the matters of punitive, exculpatory, and discriminating states, tolerance fomenters, disrespect and inequality inciters. Considering the importance of knowledge development about minority groups for the social development, this research aims at knowing what couples in a conjugal relationship with a same-sex person think about conjugality and how they describe their relationships, in the affective and legal dimensions, as well as the implications of these variables between themselves and in the quality of the conjugal relation. In order to understand this phenomenon, the Queer Theory was used in the analyses. At that, this thesis was organized into four sections. In the first section there is the theoretical discussion of the interaction among the politics, social processes and the constitution of the individual and its relations.Two factors were used: (1) the process of formation and meaning of the individual and social identity and citizenship; and (2) the relational, social and legal aspects of the institution of marriage. Subsequently, in the second section, through a thematic essay, there is an attempt to prove the thesis that the affective and sexual relationships between people of the same sex can and need to be considered as conjugality, for they are factual and they associate with the human rights of LGBTT population. It is also argued that the focus in the study designs on conjugality must start from the relationship, instead of primarily or compulsively from sexuality.The third section presents the study developed from the qualitative exploratory-descriptive approach, through documentary analysis, that had as objective to know the characteristics of blogs and the contents of the communications published in the context of the blogosphere about the subject of the affective and love of long term duration relationships between gays and between lesbians, including the experiences and the opinions on the subject. 24 blogs had been selected, and the data referring to the classification of blogs, to the framing of the content of the messages, as well as of the content of the interactivity had been analyzed through the Bardin s Content Analysis proposal.The last section contains the second study of this thesis, aimed at knowing the conjugal relationships between same-sex people in its depth, describing the experiences of these couples, through interviews with couples formed of same sex-people . A qualitative study was developed, with exploratory and descriptive study design, through in-depth interviews with six couples, which had been chosen by the convenience criterion. For the collection of the data the interview narratives were used, and the methodology of the speech analysis was used for interpretation. As for analysis technique the Method of the Explicitation of the Underlying Speech was used. / Os relacionamentos conjugais entre pessoas do mesmo sexo s?o f?ticos na sociedade brasileira, no entanto tais casais vivem a impossibilidade de acesso ao casamento. A n?o aquisi??o de direitos pela popula??o LGBTT (l?sbicas, gays, bissexuais, travestis e transexuais) refor?a o posicionamento de subalternidade desses indiv?duos e a l?gica da sexopol?tica. Em decorr?ncia desses fatores, a rela??o conjugal desses casais ? implicada em mais dificuldades para adquirir os objetivos de satisfa??o relacional, pois se encontra na seara dos estados punitivos, excludentes, discriminadores, fomentadores da intoler?ncia, estimuladores do desrespeito e da desigualdade. Considerando a import?ncia do desenvolvimento de conhecimento sobre os grupos minorit?rios para o desenvolvimento social, buscamos nesta pesquisa conhecer o que os casais em relacionamento conjugal com pessoa do mesmo sexo pensam sobre conjugalidade e como descrevem seus relacionamentos, nas dimens?es afetiva e legal, assim como as implica??es dessas vari?veis entre si e na qualidade da rela??o conjugal. Para a compreens?o desse fen?meno utilizamos a Teoria Queer em nossas an?lises. Frente a isso, organizamos esta tese em quatro se??es. Na primeira discutimos teoricamente a intera??o entre a pol?tica, processos sociais e constitui??o do indiv?duo e suas rela??es. Para isso utilizamos dois fatores: (1) o processo de forma??o e significa??o individual e social da identidade e da cidadania; e (2) os aspectos relacionais, sociais e legais da institui??o do casamento. Em seguida, na segunda se??o, buscamos comprovar, atrav?s de um ensaio tem?tico, a tese que os relacionamentos afetivos e sexuais entre pessoas do mesmo sexo podem e precisam ser considerados conjugalidade, pois s?o f?ticos e se associam com os direitos humanos da popula??o LGBTT. Tamb?m discutimos que o foco no delineamento dos estudos sobre conjugalidade deve partir da rela??o, n?o prioritariamente e compulsoriamente da sexualidade. A terceira se??o apresenta o estudo desenvolvido a partir do enfoque qualitativo, explorat?rio-descritivo atrav?s de an?lise documental, que teve como objetivo conhecer as caracter?sticas dos blogs e os conte?dos das comunica??es publicadas no contexto da blogosfera sobre o tema dos relacionamentos afetivos e amorosos de longa dura??o entre gays e entre l?sbicas, incluindo as viv?ncias e as opini?es sobre o tema. Foram selecionados 24 blogs, e analisados os dados referentes ? classifica??o dos blogs, ao enquadramento do conte?do das mensagens, assim como do conte?do da interatividade, atrav?s da An?lise de Conte?do proposta por Bardin. A ?ltima se??o cont?m o segundo estudo desta tese que teve como objetivo conhecer os relacionamentos conjugais entre pessoas do mesmo sexo na sua profundidade, descrevendo as viv?ncias desses casais, atrav?s de entrevistas com casais formados por pessoas do mesmo sexo. Desenvolvemos um estudo qualitativo, com delineamento do tipo explorat?rio e descritivo, atrav?s de entrevistas em profundidade com seis casais, os quais foram escolhidos pelo crit?rio de conveni?ncia. Para a coleta dos dados utilizamos a entrevista narrativa, e na interpreta??o utilizamos a metodologia da an?lise de discurso. Como t?cnica de an?lise empregamos o M?todo da Explicita??o do Discurso Subjacente.

Made available in DSpace on 2014-12-13T01:01:33Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000463965-Texto+Parcial-0.pdf: 712234 bytes, checksum: 9551f85d453483f8feae11f2310180d7 (MD5) Previous issue date: 2014 / This thesis proposes a reflection on the relationship between homomaternal families and schools nowadays. Objective: To investigate the relationships between homomaternal families and the school context, identifying and understanding how the dialogue between them and also between some public policy occurs. Method: two qualitative and exploratory studies were performed which resulted in four articles. The first study was a documental review of the National Curriculum Parameters (PCN), the Brazil Without Homophobia Program and the National Human Rights Plans I, II and III. Narrative interviews were used to conduct the second study, searching for lesbian mothers had eleven children and adolescents of school age, plus four pedagogical supervisors. In both studies, we used discourse analysis from the perspective of feminist studies of gender and Socio-Historical Social Psychology to perform the analysis. Results: It was possible to identify the importance of creating public policies to visualize the LGBT public education, but they are not enough measures to contribute effectively in transforming the school reality. Mothers feel accepted and understood in the chosen schools. Despite presenting very wide understandings of what is considered family, pedagogical supervisors still carry on their discourses crossings of heteronormativity and patriarchy still in effect. Conclusion: The school is changing, but issues such as sexual orientation are still treated in a non-visualized way and in an individualized manner. It becomes increasingly urgent that schools open space for marginalized subjects to have a voice and be heard. / A presente tese propõe uma reflexão sobre a relação entre as famílias homomaternais e as escolas na contemporaneidade. Objetivo: investigar as relações existentes entre as famílias homomaternais e o contexto escolar, identificando e compreendendo como ocorre a interlocução entre eles e também entre algumas políticas públicas.Método: Foram realizados dois estudos qualitativos e exploratórios que resultaram em quatro artigos. O primeiro estudo foi uma análise documental dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), do Programa Brasil sem Homofobia e dos Planos Nacionais de Direitos Humanos I, II e III. Para a realização do segundo estudo, foram utilizadas entrevistas narrativas para pesquisar onze mães lésbicas que possuíam crianças e adolescentes em idade escolar, além de quatro orientadoras educacionais. Em ambos os estudos, utilizouse análise de discurso sob a ótica dos estudos feministas de gênero e da Psicologia Social Sócio-Histórica para realizar as análises. Resultados: Foi possível identificar a importância de criação de políticas públicas para visibilizar o público LGBT na educação, porém não são ações suficientes para contribuir de modo efetivo na transformação da realidade escolar. As mães sentem-se acolhidas e compreendidas nas escolas escolhidas. Apesar de apresentarem entendimentos bastante amplos do que é considerado família, as educadoras educacionais ainda carregam em seus discursos atravessamentos da heteronormatividade e do patriarcado ainda vigentes. Considerações Finais: A instituição escolar está se transformando, porém temáticas como orientação sexual ainda são tratadas de modo invisibilizado e individualizado. Torna-se cada vez mais urgente que a instituição escolar abra espaço para que as temáticas marginalizadas tenham voz e sejam ouvidas.

Submitted by Setor de Tratamento da Informa??o - BC/PUCRS (tede2@pucrs.br) on 2015-04-23T12:54:58Z No. of bitstreams: 1 467545 - Texto Completo.pdf: 2242576 bytes, checksum: a026aa091cedf2306ff8b8aa041e91e4 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-04-23T12:54:58Z (GMT). No. of bitstreams: 1 467545 - Texto Completo.pdf: 2242576 bytes, checksum: a026aa091cedf2306ff8b8aa041e91e4 (MD5) Previous issue date: 2015-01-20 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior - CAPES / This work analyzes the meanings about LGBT people made available for social circulation from the homosexual characters of the Brazilian telenovela Amor ? Vida. Presented by the Rede Globo network between 2013 and 2014, this narrative gave visibility, in a meaningful way, to paradoxes and difficulties faced by subjects with non-normative gender and/or sexual identities. The theoretical framework of this research follows the Cultural Studies, specifically regarding the links between culture and media, along with a a discussion on intersectionality and identity and within queer theory and gender and sexuality studies. For a better understanding of the historical context in which Amor ? Vida was presented, it was performed a broad review of the 126 LGBT characters that featured 62 of Rede Globo's telenovelas from 1970 to 2013. A mapping of such characters in the other fiction TV series contemporary to Amor ? Vida was also performed. The analysis was constructed based on Douglas Kellner's (2001) multiperspectival approach, along with Richard Johnson's (2006) circuits of culture, understanding that a narrative's text cannot be isolated from a reflection on the meanings that are made available for social circulation. The analysis of Amor ? Vida was twofold: in relation to the trajectory of homosexuality in Western societies, to the gay and lesbian and queer studies, and to the participation of LGBT characters in Rede Globo's telenovelas; and in context with the other TV fiction products presented by this network in the same period of the studied telenovela. The results made clear the complexity and controversies of the representation of homosexuality in the studied telenovela. Amor ? Vida reinforces patterns of LGBT representation, with a majority of male, white, middle-class homosexual characters, with heteronormative gender performativity and wishing for social integration through a normalization of their sexuality. At the same time, Amor ? Vida was innovative for presenting, for the first time in a Rede Globo's telenovela, a love triangle between three men, for the presence of an artificial insemination process conducted by a family of homosexual, and for making it visible that gender and sexuality oppressions, when crossed by other social markers such as race, social class and generation, alters the social perception of the subjects. This narrative proved to be a place for multiple construction of meanings about these topics. / A presente pesquisa analisa os sentidos dispon?veis para circula??o social sobre a popula??o LGBT a partir das personagens homossexuais da telenovela Amor ? Vida. Exibida pela Rede Globo, entre 2013 e 2014, a narrativa visibilizou, de forma significativa, paradoxos edificuldades enfrentadas por sujeitos com identidade de g?nero e/ou sexual n?o normativas. O aporte te?rico que baliza esta pesquisa est? fundamentado nos Estudos Culturais, especificamente no que diz respeito ?s vincula??es entre cultura e m?dia. Em rela??o aos estudos de g?nero e sexualidade, h? um di?logo com os pressupostos te?ricos dos estudos queer e a reflex?o identit?ria interseccional. Para compreender o contexto hist?rico no qual se insere a narrativa de Amor ? Vida, elaborou-se um panorama das 126 personagens LGBTs que participaram de 62 novelas da Rede Globo, entre 1970 e 2013. Tamb?m realizou-se um mapeamento destas personagens que integram as tramas de fic??o seriada contempor?nea ? Amor ? Vida. A constru??o da an?lise foi realizada a partir da proposta multiperspectiva de Douglas Kellner (2001), articulada com o circuito da cultura de Richard Johnson (2006), compreendendo que o texto da narrativa n?o pode ser isolado de uma reflex?o sobre os sentidos que s?o disponibilizados para circula??o social. A an?lise de Amor ? Vida ? realizada de duas formas: em rela??o ? trajet?ria da homossexualidade nas sociedades ocidentais, dos estudos de gays e l?sbicas e queer e da participa??o de personagens LGBTs nas telenovelas da Rede Globo e em contexto com os produtos de fic??o televisiva exibidos pela emissora no per?odo contempor?neo a telenovela. A an?lise explicitou a complexidade e as controv?rsias das representa??es da homossexualidade na telenovela estudada. Amor ? Vida reitera padr?es de representa??o de LGBTs, com a participa??o majorit?ria gays, brancos, de classe m?dia, com performatividade heteronormativa e desejo de integra??o social ?s custas de uma normatiza??o da sexualidade. Ao mesmo tempo, foi inovadora pela apresenta??o do primeiro tri?ngulo amoroso homossexual das telenovelas, pela presen?a de um processo de insemina??o artificial em uma fam?lia formada por homossexuais e pela explicita??o de que as opress?es de g?nero e sexualidade, ao se entrecruzarem com outros marcadores identit?rios como ra?a, classe social e gera??o, alteram a percep??o social dos sujeitos. A narrativa demonstrou ser um local de constru??es m?ltiplas de sentidos sobre a tem?tica.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:22:27Z (GMT). No. of bitstreams: 1 463965.pdf: 712234 bytes, checksum: 9551f85d453483f8feae11f2310180d7 (MD5) Previous issue date: 2014-11-28 / This thesis proposes a reflection on the relationship between homomaternal families and schools nowadays. Objective: To investigate the relationships between homomaternal families and the school context, identifying and understanding how the dialogue between them and also between some public policy occurs. Method: two qualitative and exploratory studies were performed which resulted in four articles. The first study was a documental review of the National Curriculum Parameters (PCN), the Brazil Without Homophobia Program and the National Human Rights Plans I, II and III. Narrative interviews were used to conduct the second study, searching for lesbian mothers had eleven children and adolescents of school age, plus four pedagogical supervisors. In both studies, we used discourse analysis from the perspective of feminist studies of gender and Socio-Historical Social Psychology to perform the analysis. Results: It was possible to identify the importance of creating public policies to visualize the LGBT public education, but they are not enough measures to contribute effectively in transforming the school reality. Mothers feel accepted and understood in the chosen schools. Despite presenting very wide understandings of what is considered family, pedagogical supervisors still carry on their discourses crossings of heteronormativity and patriarchy still in effect. Conclusion: The school is changing, but issues such as sexual orientation are still treated in a non-visualized way and in an individualized manner. It becomes increasingly urgent that schools open space for marginalized subjects to have a voice and be heard. / A presente tese prop?e uma reflex?o sobre a rela??o entre as fam?lias homomaternais e as escolas na contemporaneidade. Objetivo: investigar as rela??es existentes entre as fam?lias homomaternais e o contexto escolar, identificando e compreendendo como ocorre a interlocu??o entre eles e tamb?m entre algumas pol?ticas p?blicas. M?todo: Foram realizados dois estudos qualitativos e explorat?rios que resultaram em quatro artigos. O primeiro estudo foi uma an?lise documental dos Par?metros Curriculares Nacionais (PCN), do Programa Brasil sem Homofobia e dos Planos Nacionais de Direitos Humanos I, II e III. Para a realiza??o do segundo estudo, foram utilizadas entrevistas narrativas para pesquisar onze m?es l?sbicas que possu?am crian?as e adolescentes em idade escolar, al?m de quatro orientadoras educacionais. Em ambos os estudos, utilizouse an?lise de discurso sob a ?tica dos estudos feministas de g?nero e da Psicologia Social S?cio-Hist?rica para realizar as an?lises. Resultados: Foi poss?vel identificar a import?ncia de cria??o de pol?ticas p?blicas para visibilizar o p?blico LGBT na educa??o, por?m n?o s?o a??es suficientes para contribuir de modo efetivo na transforma??o da realidade escolar. As m?es sentem-se acolhidas e compreendidas nas escolas escolhidas. Apesar de apresentarem entendimentos bastante amplos do que ? considerado fam?lia, as educadoras educacionais ainda carregam em seus discursos atravessamentos da heteronormatividade e do patriarcado ainda vigentes. Considera??es Finais: A institui??o escolar est? se transformando, por?m tem?ticas como orienta??o sexual ainda s?o tratadas de modo invisibilizado e individualizado. Torna-se cada vez mais urgente que a institui??o escolar abra espa?o para que as tem?ticas marginalizadas tenham voz e sejam ouvidas.

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Homosexuality built in the late nineteenth century as something to be fought, because it is a disease, a perversion of something sinful and dangerous to the current regulations (heteronormativity) still pervades in Brazilian society sexist, patriarchal, nuclear, phallic and homophobic, and which is capable of killing a homosexual approximately every 28 hours in the country. In this way we intend through this research to analyze the violence against homosexuals in the decline of the period of military dictatorship in Brazil, specifically the period of 1978-1981, through the Lampião da Esquina newspaper. Thus, analyze the gay press through this newspaper, which was the first homosexual periodical to circulate throughout the country. Also consider the period and its subjects through its pages, represented by Brazilian society at the time. Analyze how and which provided the emergence of a gay newspaper in the country, which makes it possible to analyze the mainstream press of the period, as well as the alternative press. In other words, a look at the period through the gay press, which makes it possible an analysis of homosexuality, violence and the press of the period. / A homossexualidade construída nos fins do século XIX como algo a ser combatido, por se tratar de uma doença, de uma perversão, de algo pecaminoso e perigoso à norma vigente (heteronormatividade) ainda permeia na sociedade brasileira machista, patriarcal, nuclear, fálica e homofóbica, e, que é capaz de matar aproximadamente um homossexual a cada 28 horas no país. Dessa forma pretendemos na pesquisa analisar a violência contra os homossexuais no período do declínio da ditatura militar no Brasil, especificamente o período de 1978-1981,ano de publicação do jornal Lampião da Esquina. Assim, analisar a imprensa gay utilizando desse jornal, que foi o primeiro periódico homossexual a circular pelo território nacional. Analisar também o período e seus sujeitos nas suas páginas, representadas pela sociedade brasileira da época. Analisar como e o que proporcionou o surgimento de um jornal gay no país, o que torna possível analisar a grande imprensa do período, bem como a imprensa alternativa. Ou seja, um olhar para o período por meio da imprensa gay, o que torna possível uma análise da homossexualidade, da violência e da imprensa da época. / Mestre em História