During the month of November 2017, the President of Zimbabwe, Robert Mugabe was taken into custody by Zimbabwe’s military. This was a move in order to shift the governmental power after which Mugabe after almost 40 years as President of Zimbabwe resigned from his post.   The thesis contains a Ccritical Ddiscourse Aanalysis of articles published by one of the world’s great newspapers during this shift of power. The newspaper analysed is the British newspaper ‘The Guardian’. The analysis studied which characters and major topics are represented in the articles and how they are represented to see what fits inside The Guardian’s news reporting on the final events in the shift of power in Zimbabwe. In order to find these discursive attributes, pictures linked to the articles were analysed, the context in which the events happened as well as the discourse used in the articles from a perspective of orientalism, post-colonialism and ideology. Other theoretical aspects used are framing, representation and critical Critical Ddiscourse Sstudies.   The empirical case in this research project involves three articles collected from T‘the Guardian ’ reaching from the reporting of Mugabe’s firing of his vice President, Emmerson Mnangagwa to the reporting of Robert Mugabe resigning as President of Zimbabwe.   The interest in this study is springing from the normative approach of news media to provide an objective story to the readers while providing the whole picture. With this mission many different challenges come along of orientalist and post-colonial character, as ‘the Guardian’The Guardian is a British newspaper and Zimbabwe being a former British colony.   The results concluded an absence of post-colonial and orientalist representations in the news frames regarding Zimbabwe and its population, the most ideologically charged instances rather revolved around Robert and Grace Mugabe.

Submitted by Raniere Barreto (raniere.barros@ufvjm.edu.br) on 2018-04-18T17:45:17Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) danne_vieira_silva.pdf: 1185622 bytes, checksum: 3e3cd82acdf6dac1c8071503f113b0f1 (MD5) / Rejected by Rodrigo Martins Cruz (rodrigo.cruz@ufvjm.edu.br), reason: Inserir keywords , uma em cada campo. UFVJM n?o ? ag?ncia financiadora. on 2018-04-20T14:33:48Z (GMT) / Submitted by Raniere Barreto (raniere.barros@ufvjm.edu.br) on 2018-05-15T17:52:52Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) danne_vieira_silva.pdf: 1185622 bytes, checksum: 3e3cd82acdf6dac1c8071503f113b0f1 (MD5) / Approved for entry into archive by Rodrigo Martins Cruz (rodrigo.cruz@ufvjm.edu.br) on 2018-05-15T19:26:31Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) danne_vieira_silva.pdf: 1185622 bytes, checksum: 3e3cd82acdf6dac1c8071503f113b0f1 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-05-15T19:26:31Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) danne_vieira_silva.pdf: 1185622 bytes, checksum: 3e3cd82acdf6dac1c8071503f113b0f1 (MD5) Previous issue date: 2017 / A ideologia da classe dominante no atual modo de produ??o ao preencher a totalidade da vida dos indiv?duos lan?a expedientes que visam manter o status hegem?nico, assim, o faz lan?ando cotidianamente expedientes alienantes. Dessa forma, a burguesia imprime sua idiossincrasia sobre o mundo, falseando o pr?prio movimento real para legitimar a sociabilidade capitalista e seu padr?o de acumula??o de riquezas. Portanto, a extrema capacidade produtiva que elevou quantitativamente a fabrica??o de mercadorias, implicou numa nova sociabilidade consoante a tais ditames. Portanto, a sociedade da produ??o em massa, de maneira paradoxal, implicou na consolida??o de uma sociedade de consumo em massa que fizesse a demanda equiparar com a oferta. Nesse contexto surge o marketing como uma ferramenta de direcionamento do consumo atrav?s do est?mulo das demandas individuais ou da exacerba??o das necessidades. Para isso conta com uma s?rie de ide?logos, cuja figura principal situa-se em Philip Kotler, se valem de todo um arcabou?o ret?rico que justifique a exist?ncia n?o apenas do marketing, mas da pr?pria sociedade regida pela ordem do capital. Dessa maneira, a manipula??o se fez presente preenchendo todos os poros da vida cotidiana no tocante de potencializar e exaltar as particularidades do g?nero humano, direcionando-os para o consumismo. Nesse sentido, a presente disserta??o tem como objetivo apreender a an?lise dessa disciplina mercadol?gica sob a perspectiva do m?todo cient?fico da Cr?tica da Economia Pol?tica no sentido de encontrar elementos que comprovem de que essa ferramenta ? uma importante aliada na acumula??o capitalista na particularidade do capitalismo monopolista tardio. / Disserta??o (Mestrado Profissional) ? Programa de P?s-Gradua??o em Tecnologia, Sa?de e Sociedade, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, 2017. / The ideology of the ruling class in the present mode of production in filling the totality of the life of the individuals launches expedients that aim to maintain the hegemonic status, thus, it does it throwing daily files alienating. Thus, the bourgeoisie imprints its idiosyncrasy on the world, distorting the actual movement itself to legitimize capitalist sociability and its pattern of accumulation of wealth. Therefore, the extreme productive capacity that quantitatively elevated the manufacture of commodities implied a new sociability according to such dictates. Therefore, the mass production society, in a paradoxical way, implied in the consolidation of a society of mass consumption that made the demand equate with supply. In this context, marketing appears as a tool for directing consumption by stimulating individual demands or exacerbating needs. For this he has a series of ideologues, whose main figure is in Philip Kotler, if they use a whole rhetorical framework that justifies the existence not only of marketing, but of society itself governed by the order of capital. In this way, manipulation became present filling all the pores of daily life in terms of potentializing and exalting the peculiarities of the human race, directing them towards consumerism. In this sense, this dissertation aims to understand the analysis of this market discipline from the perspective of the scientific method of the Critique of Political Economy in order to find evidence that this tool is an important ally in the capitalist accumulation in the particularity of late monopoly capitalism.

This thesis relies on evidence from the International Criminal Tribunal for the former Yugoslavia to argue that systematic ethnic violence occurred during the 1992-95 war in Bosnia and Herzegovina because of the implementation of extreme ideological visions promoted by top political leaders. The first section demonstrates how Serb and Croat nationalist politicians in Serbia, Croatia, and Bosnia determined to create expanded monoethnic states as Yugoslavia collapsed in 1991-92. The second section illustrates how institutions dominated by Serbian President Slobodan Milos̆evic and the Croatian government led by Franjo Tudman sponsored the military campaigns conducted by Bosnian Serb and Croat forces, which attempted to realise the visions imagined in 1991-92. The final section reveals how in 1994-95, leaders from Croatia and Serbia shifted their short term strategies towards Bosnia for pragmatic reasons, and while the Croatian leadership succeeded in forcing Bosnian Croat nationalists to abate their separatist campaign, Milos̆evic's efforts to pacify the Bosnian Serb leadership failed and Radovan Karadz̆ic's regime continued to pursue its state-building programme until its defeat in summer 1995. Although both Milos̆evic and Tudman yielded their pre-war ambitions in the face of battlefield outcomes and international pressure, this thesis argues that both leaders regarded the peace agreements they signed as temporary compromises on their long-term ambitions. The words of top political decision-makers reveal the ideas and reasoning that inspired programmes to homogenise multi-ethnic Bosnia and divide it between Serbia and Croatia.

Statistics show that the number of mass shootings and involved fatalities have drastically increased over the last five years. The framing of these attacks in the mass media has a substantial impact on the public opinion on the causes of shootings, possible prevention methods and gun control in general. Following study aims to uncover potential ideological influences of political tendencies of liberal and conservative newspapers on the media coverage of the most recent mass shooting in the Marjory Stoneman Douglas High School in Parkland, Florida. A qualitative content analysis with a general structural analysis of 39 articles from the liberal newspaper The New York Times and the conservative newspaper The Washington Times and a more detailed Critical Discourse Analysis of the frames of blame, prevention methods and gun control were conducted. Findings show that The Washington Times´media coverage on blame attributions and prevention methods mainly included frames of mental health. The focus in The New York Times´ coverage is clearly on gun issues and the demand for gun restrictions. The topic gun control is positively framed by The New York Times. The Washington Times, however, framed gun control in connection with conspiracy theories and thus portrayed it in a more negative light. The findings prove an influence of the newspapers´ political tendencies and ideologies on the media coverage of the Florida mass shooting.

Submitted by Suelen Reis (suziy.ellen@gmail.com) on 2013-04-11T19:00:57Z No. of bitstreams: 1 Dissertacao Luis Costaseg.pdf: 1736046 bytes, checksum: fecbe1d88e0b2b275026c7c5b6c3ab4f (MD5) / Approved for entry into archive by Rodrigo Meirelles(rodrigomei@ufba.br) on 2013-05-11T15:33:05Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertacao Luis Costaseg.pdf: 1736046 bytes, checksum: fecbe1d88e0b2b275026c7c5b6c3ab4f (MD5) / Made available in DSpace on 2013-05-11T15:33:05Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertacao Luis Costaseg.pdf: 1736046 bytes, checksum: fecbe1d88e0b2b275026c7c5b6c3ab4f (MD5) Previous issue date: 2008 / O objetivo desta dissertação é estudar os sentidos assumidos pela ideia de socialismo na prática discursiva do presidente Lula em seu primeiro mandato à frente da Presidência da República, de 2003 a 2006. Analisamos os documentos oficiais do Partido dos Trabalhadores - PT, o desenvolvimento histórico das disputas internas e as características gerais das realizações do governo a fim de contextualizar os eventos discursivos estudados: artigos, programas de rádio, entrevistas e discursos. Partindo de uma relação crítica e criativa com a tradição de pensamento marxista, principalmente através de autores que se notabillizaram pela elaboração crítica ao mecanicismo, desenvolvemos uma metodologia que objetivou ser interdisciplinar, combinando as formas quantitativas e qualitativas de análise. Lançamos mão do conceito do mito do petismo autêntico como o motor fundamental de legitimação de um grupo no comando do PT e como esse mito foi reelaborado com as cores de uma dualidade: autoritários versus democráticos. Os resultados a que chegamos ao final desta dissertação apontam que o presidente Lula não afirma claramente o seu pertencimento individual à esquerda. O faz apenas no sentido coletivo e indireto, o que se dá principalmente por meio da sua vinculação com o PT. Na mesma intensidade, procura se diferenciar de práticas consideradas danosas ou equivocadas da esquerda e de setores à sua esquerda, de modo associado à reafirmação do mito do petismo original. Concluímos, também, que o sentido predominantemente criado para o socialismo pela prática discursiva do presidente Lula não chega a ser positivo, mas sim esvaziado no seu conteúdo social concreto. A ideia de socialismo adquire características de um componente discursivo para a disputa ideológica de segmentos considerados importantes de sua base social, aos quais são endereçadas as críticas aos comportamentos vistos como sectários, amadores, utópicos ou ideológicos do socialismo e dos socialistas, em geral situados de modo crítico ao governo. / Salvador

107 f. / Submitted by Edileide Reis (leyde-landy@hotmail.com) on 2013-04-25T13:52:41Z No. of bitstreams: 1 Ribeiro.pdf: 1933885 bytes, checksum: a3c7d862fb8aa77ff580b414111490fc (MD5) / Approved for entry into archive by Maria Auxiliadora Lopes(silopes@ufba.br) on 2013-04-30T18:23:05Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Ribeiro.pdf: 1933885 bytes, checksum: a3c7d862fb8aa77ff580b414111490fc (MD5) / Made available in DSpace on 2013-04-30T18:23:05Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Ribeiro.pdf: 1933885 bytes, checksum: a3c7d862fb8aa77ff580b414111490fc (MD5) Previous issue date: 2006 / A dissertação propõe uma reflexão sobre as relações entre crianças e suas professoras, na sala de aula da escola fundamental, considerando a concepção de criança do Estatuto da Criança e do Adolescente - ECA. Apresenta e busca analisar e entender a trajetória histórica e as bases filosóficas e ideológicas dos conceitos de Direitos Humanos e de Infância, da evolução da escola e, nela, da professora, tentando identificar as permanências e transformações que caracterizam a realidade atual. Para finalizar, diante da constatação da força da Ideologia, identifica-se a necessidade de desvelar a natureza das permanências que têm dificultado conceber a criança como sujeito de direito, como o ECA a identifica. / Salvador

This paper originates from investigations developed during the author s post graduation course (MA) in Education, at the Federal University of Alagoas and its intent is to contribute to the current debate about a project for university reform in Brazil. Having started in the nineties, the project is in the process of being implemented during the government of President Luiz Inácio Lula da Silva. The study s objective is to unveil the effects of meaning produced in the discourses for the university reform demonstrating that they are closely related to the discourses produced by the neoliberal policies carried out in Brazil since the early nineties. It also aims at revealing the class distinctions of the referred policies. The investigation is founded on the theoretical perspective of Discourse Analysis, focusing on ideology, discourse, ideological formation, silencing and memory. These categories are the starting point to the analysis of the meanings that give support to the discourses of the university reform policies. Besides that, it is also through contributions from the work of Marx, Luckács and Bakhtin that the object focused on this study is examined. The corpus is composed of excerpts from material published by the Ministry of Education, a text by the former minister Cristovam Buarque and the provisional law that instituted the ProUni (university for all program). Based on these sources it was possible to unveil the discursive functioning, showing that the re-signification of concepts is conducted within the views of the paradigms of market. It is also shown that these policies are brought about as modern, innovative and apparently able to provide the dominated classes a way of attaining positive changes simultaneously silencing about the ideology of accommodation and adjustment of the educational model to the capital in a peripheral society in the world of the so-called post-modernity. / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / O presente trabalho é resultado de investigação desenvolvida no mestrado em educação brasileira da Universidade Federal de Alagoas e tem a pretensão de contribuir para o debate acerca do projeto de reforma universitária no Brasil, iniciado na década de 90 e em fase de implementação no governo do presidente Luiz Inácio da Silva. Nosso objetivo é desvelar os efeitos de sentido produzidos no discurso pela reforma universitária, em consonância com o discurso das políticas neoliberais implantadas no Brasil a partir da década de 90, bem como o caráter de classe das referidas políticas. Para tanto, utilizamo-nos do referencial teórico da Análise do Discurso e, a partir das categorias: ideologia, discurso, formação ideológica, silenciamento e memória, empreendemos análises dos sentidos que dão sustentação aos discursos dessas políticas. Buscamos também em Marx, Luckács e Bakhtin contribuições capazes de dar conta do desvelamento desses discursos que elegemos como objeto de estudo. Nosso corpus é constituído de recortes extraídos de material impresso publicado pelo Ministério da Educação, de texto do ex-ministro Cristovam Buarque e da medida provisória que institui o Pro-Uni. (Programa Universidade para todos). A perspectiva teórica utilizada possibilitou o desvelamento do funcionamento discursivo, mostrando que a re-significação de conceitos é direcionada na perspectiva de paradigmas de mercado e que essas políticas, ao tempo em que se apresentam como modernas, inovadoras, parecendo capazes de proporcionar às classes dominadas um caminho para a mudança, silenciam sobre a ideologia de acomodação e ajuste do modelo educacional ao capital, numa sociedade periférica, no mundo da propalada pós-modernidade.

This paper aims to point out the limits of the discourse of equality and racial democracy in Brazil developed by the government of President Luiz Inácio Lula da Silva as well as his opponents of affirmative action policies which in his criticism recover the memory of democracy of races in Brazil, trying to put an end to all contradictions of Brazil s historical formation. To develop this analysis we set out from the particularities of the State in Brazil, from the classical concepts, developing the construction of Brazil as a nation and its educational project over the centuries. The formation of black identity has also been processed from the theoretical influences of the abolitionist process to fully develop the conditions of production of the discourse of racial democracy. To develop our analysis we use the theoretical and methodological framework of its discourse analysis. Through the categories of production conditions, ideological formation, discursive formation, memory, implicit and silencing, we show from the speech of the government and its opponents the limits of such policies. / Esta dissertação tem como objetivo apontar os limites do discurso da igualdade e da democracia racial desenvolvido no Brasil respectivamente pelo governo do Presidente Luiz Inácio Lula da Silva e pelo seus opositores nas políticas afirmativas que em suas críticas resgatam a memória da democracia das raças no Brasil, na tentativa de apagar as contradições da formação histórica brasileira. Para desenvolver essa análise partimos das particularidades do Estado no Brasil, desde as concepções clássicas, desenvolvendo a construção do Brasil como Estado nação e seu projeto educacional ao longo dos séculos. A formação da identidade negra também foi trabalhada a partir das influências teóricas do processo abolicionista, para assim desenvolver as condições de produção do discurso de democracia racial. Para efetivar nossa análise, utilizamos o referencial teórico metodológico da Análise do Discurso. Mediante as categorias condições de produção, formação ideológica, formação discursiva, memória, implícito e silenciamento mostramos, a partir das falas do governo e de seus opositores os limites das referidas políticas.

This work aims to analyze the discourses of the press intentona Communist Pernambuco in 1935. Because these speeches helped and contributed to a negative image of the left in Brazil. Thus, several issues were relevant to an analysis of this intense study, as ideology, left and right and also as the press was used to build these issues in a distorted analysis of those who participated in the communist movement. We see listed in the official newspaper of Pernambuco left pejorative terms such as extremists, anarchy, disorder and other leading newspapers of the party (player) to see the movement as something detrimental to society. These terms have influenced the popular imagination a malicious look on the left. / Este trabalho tem como objetivo analisar os discursos da imprensa escrita Pernambucana a intentona comunista de 1935. Como esses discursos ajudaram e contribuíram para uma imagem negativa da esquerda no Brasil. Desta forma, vários temas foram relevantes para uma análise intensa deste estudo, como ideologia, esquerda e direita e também como a imprensa se utilizou desses assuntos para construção de uma análise deturpada daqueles que participaram do movimento comunista. Observamos nos enunciados dos jornais oficiais de Pernambuco termos pejorativos à esquerda, como extremistas, anarquista, desordem entre outros, induzindo o interlocutor dos jornais (leitor) a ver o movimento como algo prejudicial à sociedade. Esses termos influenciaram no imaginário popular um olhar nocivo à esquerda.

SILVA, Pedro Rogério Sousa da. Fetichismo, ideologia e educação em Theodor Adorn. 2016. 150f. – Tese (Doutorado) – Universidade Federal do Ceará, Programa de Pós-graduação em Educação Brasileira, Fortaleza (CE), 2016. / Submitted by Márcia Araújo (marcia_m_bezerra@yahoo.com.br) on 2016-08-04T14:53:43Z No. of bitstreams: 1 2016_tese_prssilva.pdf: 838853 bytes, checksum: 9ee29441a72d1b385ea6953923aaa06f (MD5) / Approved for entry into archive by Márcia Araújo (marcia_m_bezerra@yahoo.com.br) on 2016-08-04T16:37:26Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2016_tese_prssilva.pdf: 838853 bytes, checksum: 9ee29441a72d1b385ea6953923aaa06f (MD5) / Made available in DSpace on 2016-08-04T16:37:26Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2016_tese_prssilva.pdf: 838853 bytes, checksum: 9ee29441a72d1b385ea6953923aaa06f (MD5) Previous issue date: 2016 / This paper investigated the concepts of fetishism, ideology and education in Adorno. For so, it is made a support in the theoretical and bibliographical literature and more specifically around the work and the different philosophical, sociological and educational categories of the above mentioned thinker, as well as his interlocutors and commentators. It is outlined, this way, the emergence and spread of the concept of fetishism by several authors such as Charles de Brosses, Marx, Freud and Adorno, among others. It is sketched, then Marx's point of intersection with Adorno about fetishism. It is argued, as well, fetishism in classical music and the dualism between two composers - Schoenberg and Stravinsky - as well as the musical element and their correlation with the Fetishism of Cultural Goods in Adorno, showing that the investigation of the music is a major problem which means contradiction to the Adornian thought. It is researched, moreover, the concept of beauty, showing, in a summary form, its spread in the course of the history of philosophy as well as contemporary aesthetic in Adorno, outlining some artistic currents, their impacts and purposes. We point out another appropriation of Adorno`s made against the author of Capital, namely, the concept of ideology, however, made in a divergent, and distinct way compared to the understanding of Marx. Besides that, it is analyzed the link between Adorno and Benjamin, that means, the convergences and divergences of the German philosophers about some concepts. They ascertain promptly the torment of Auschwitz, showing their origin, social and educational consequences. It is argued, moreover, how education can prevent in order to avoid that the case of Auschwitz is not repeated. It is examined, afterthought, the criticism made by Adorno to an instrumental, technical and quantitative education. Conversely, based on Adorno, it is thought to be a non-identical education at the prevailing logic, recovering the aspect of autonomy and human emancipation. They talk, finally, about the conflict between two concepts in the educational context, namely, training and semi training. / Investigam-se os conceitos de fetichismo, ideologia e Educação em Adorno. Para tanto, este escrito é apoiado na pesquisa teórica e bibliográfica, mais especificamente, em torno da obra e das diversas categorias filosóficas, sociológicas e educacionais do Pensador supracitado, como também de seus interlocutores e comentadores. Delineiam-se, por essa via, o surgimento e a difusão do conceito de fetichismo por diversos autores, tais como Charles de Brosses, Marx, Freud e Adorno, entre outros. Esboça-se, em seguida, o ponto de interseção de Marx com Adorno acerca do fetichismo. Discutem-se, com efeito, o fetichismo na música erudita e o dualismo entre dois compositores – Schoenberg e Stravinsky – bem como o elemento musical e suas correlações com o Fetichismo da Mercadoria Cultural em Adorno, mostrando que a investigação acerca da música constitui um problema importante, que implica a contradição para o pensamento adorniano. Pesquisa-se, ademais, o conceito de belo, mostrando, de modo sintético, sua propagação no curso da História da Filosofia, bem como a estética contemporânea em Adorno, delineando algumas correntes artísticas, seus impactos e propósitos. Aponta-se outra apropriação de Adorno feita em relação ao escritor de O Capital, qual seja, o conceito de ideologia, porém, feita de modo divergente, e distinta, comparativamente à compreensão de Marx. Analisa-se, além disso, o elo entre Adorno e Benjamin, isto é, as convergências e as divergências dos filósofos alemães a respeito de algumas conceituações. Averigua-se, prontamente, o tormento de Auschwitz, mostrando sua origem, consequências sociais e educacionais. Discute-se, outrossim, de que modo a Educação pode evitar para que Auschwitz não se repita. Examina-se, a posteriori, a crítica feita por Adorno à Educação portadora de um caráter instrumental, técnico e quantitativo. De modo contrário, com base em Adorno, pensa-se uma educação não idêntica à lógica vigente, recuperando o aspecto da autonomia e da emancipação humana. Reporta-se, por fim, ao conflito entre dois conceitos, no âmbito educacional – formação e semiformação.