Darbe atlikta teorinė taisyklingos kūno laikysenos sampratos, laikysenos sutrikimų paplitimo, priežasčių, pasekmių, korekcinių priemonių analizė. Iškelta hipotezė, kad sistemingas pratimų su terapiniais kamuoliais integravimas į judesio korekcijos pratybas 5-6 metų vaikams, turintiems laikysenos sutrikimų, daro teigiamą poveikį jų kūno laikysenai. Pratimų su terapiniais kamuoliais taikymas laikysenos sutrikimų profilaktikoje ir korekcijoje yra efektyvesnis nei tradiciniai fiziniai pratimai. Buvo atliktas eksperimentas, kurio tikslas - nustatyti ir įvertinti pratimų su terapiniais kamuoliais poveikį 5-6 metų vaikų laikysenai. Atlikta statistinė (aprašomoji dažnių, vidurkių, Mann’o ir Whitney U-testo, Wilcoxon’o teso, Spirmeno koreliacijos koeficiento) duomenų analizė. Tyrime dalyvavo Šiaulių rajono Kairių lopšelio-darželio ,,Spindulėlis” ir Šiaulių lopšelio-darželio ,,Varpelis” 5-6 metų vaikai, turintys laikysenos sutrikimų. Empirinėje dalyje nagrinėjami 5-6 metų vaikų laikysenos ypatumai, analizuojami laikysenos, kaulų ir raumenų funkcinės būklės pokyčiai. Svarbiausios empirinio tyrimo išvados: 1. Tyrimo rezultatai parodė, kad judesio korekcijos pratybos taikant pratimus su terapiniais kamuoliais turėjo teigiamą poveikį 5-6 metų vaikų kūno laikysenai. Eksperimentinės grupės tiriamųjų kūno laikysena patikimai (p≤0,05) pagerėjo po eksperimento ir statistiškai reikšmingai skyrėsi nuo kontrolinės grupės tiriamųjų kūno laikysenos (p≤0,05). 2. Visų tiriamųjų kaulų ir raumenų... [toliau žr. visą tekstą] / In the present master’s thesis, there is performed theoretical analysis of the concept of correct body posture disorders, their reasons, consequences and corrective means. In the thesis, there was raised a hypothesis that systematic integration of exercises with therapeutic balls into practice of movement correction to 5-6 years aged children with posture disorders makes positive effect on their body posture. Application of exercises with therapeutic balls in prophylaxis and correction of posture disorders is more efficient than conventional physical exercises. An experiment was performed. The purpose of the experiment was to determine and assess the effect to the exercises with therapeutic balls on the posture of 5-6 years aged children. A statistical analysis (descriptive of frequencies, averages, Mann and Whitney’s U-test, Wilcoxon’s test, Spirmen’s correlation coefficient) of data was performed. 5-6 years aged children with posture disorders from Kairiai kindergarten “Spindulėlis” and from Šiauliai kindergarten “Varpelis” participated in the research. Peculiarities of posture of 5-6 years aged children are considered in the empiric part of the thesis. There are also analysed changes of functional condition of posture, bones and muscles. The main conclusions of the empiric research are the following: 1. The results of the research demonstrated that practice of movement correction applying exercises with therapeutic balls had positive effect on posture of 5-6 years old... [to full text]

Introduction. Asymmetric body posture lately is more and more often diagnosed among adolescents in Lithuania also in other countries. In this stage of development, the posture undergoes many adjustments and adaptations due to changes of the body and to demanding psychosocial factors. Consequences of this widely spreading health disorder are very important as for physical health and so for social and mental wellbeing. Asymmetric body posture is considered not only one of the most common adolescents’ musculoskeletal system disorders (Juškelienė, 1996; Lindišienė, 1999; McEvoy, 2005) but also one of the possible signs or reasons of scoliosis (Nissinen et al., 1993; Hazebroek et al, 1992). Posture asymmetry may influence reduced musculoskeletal system functioning. It was established negative influence of asymmetric posture on cardiovascular system’s function (Sucato, 2003), pulmonary function (Lin, 2001), urogenital system’s function (Mohanty, 2000), nervous system’s functioning (Wiggins, 2003). Also children with posture disorders more often have insecurity and inferiority feelings (Saccomani, 1998), and more often suffer from depression and anxiety episodes (Norris, 1992). The normal development of spine curvatures depends on the interaction between heritable growth factors and the mechanical environment in which the spine grows. Sedentary life style among schoolchildren decreases their physical and social wellbeing. The research works emphasize, that proper physical activity... [to full text]

Darbo tikslas: nustatyti, kokį poveikį daro taikomosios fizinės veiklos programa, nežymiai protiškai atsilikusių mokinių laikysenai. Tyrimo objektas ir metodai. Tyrime dalyvavo 45 Telšių ir Kauno miesto mokyklų 8 – 10 metų nežymiai protiškai atsilikę mokiniai, iš jų: 21 mergaitė ir 24 berniukai. Tyrime laikysena vertinta pagal W.W.K. Hoeger vizualinio laikysenos vertinimo sagitalioje ir frontalioje plokštumose metodiką. Pagal šią metodiką laikysena vertinama balais. Atskirų kūno dalių padėtys apžiūrimos frontalioje ir sagitalioje plokštumose. Atskiros kūno dalys vertinamos balais nuo 1 – 5 ir rezultatai sumuojami bei įvertinami pagal minėtą metodiką. Rezultatai. Nagrinėjant atliktų tyrimų duomenis nustatyta, kad net 61.9% tiriamųjų turėjo laikysenos sutrikimų. Kūno laikysenos sutrikimai dažnesni berniukams. Daugiausia laikysenos sutrikimų nustatyta vertinant pečių, stuburo, kaklo ir viršutinės stuburo dalies padėtis. Mažiausiai sutrikimų nustatyta vertinant kelių ir čiurnų, galvos padėtis. Berniukams mažiausiai nustatyta kelių ir čiurnų padėties sutrikimų (20.8%), mergaitėms liemens padėties sutrikimų (9.5%). Daugiausia sutrikimų nustatyta įvertinus pečių padėtį. Mergaitėms pečių padėties sutrikimų buvo 80.9%, o berniukams – 70.8%. Po taikomosios fizinės veiklos programos, nustatyta teigiami laikysenos pokyčiai: prieš taikomosios fizinės veiklos programą, laikysenos sutrikimų turėjo 33.3% berniukų ir 28.6% mergaičių, po taikomosios fizinės veiklos programos laikysenos... [toliau žr. visą tekstą] / Objective. To identify determine the impact of physical activity tests on the posture of pupils with mild mental retardation. Methods. 45 pupils between the ages of 8 - 10 (21 girls and 24 boys) from Telšiai and Kaunas secondary schools have been examined using W.W.K. Hoeger visual posture evaluation model in a frontal and sagittal plane. Testing was assessed according to a measuring scale from 1 to 5. Results. It was determined that even 61.9 % of participants had disorders in body posture and its segments: shoulder, spinal cord, neck and upper spinal cord positions. The disorders of posture were more frequent among boys. Least problematic body parts were knees, ankles and head. Among boys the best body segments proved to be knees and ankles, whilst among girls the investigators indicated the position of waist. Shoulder problems were more common in girls’ group (80.9%), in boys’ group these disorders were less significant (70.8%). The applied methods of adapted physical activity had a positive impact on the students’ posture. The study showed good results in students’ posture. Before adapted physical activity program posture impairment was determined to 33.3% of boys and 28.6% of girls. After the program the improvement was determined 20.8% and 19.1% accordingly. The maximum effect of adapted physical activity on the posture was noted after the evaluation of shoulder, lower part of spinal cord and abdomen in boys’ group, as well as neck and upper spinal cord positions in... [to full text]

Aktualumas. Moksleivių fizinis aktyvumas yra vienas iš veiksnių veikiančių jų kūno laikyseną, nes įtakoja griaučių-raumenų sistemos funkcinę būklę. Taikant įvairias fizinio aktyvumo formas yra lavinama griaučių-raumenų sistema, ugdant žmogaus raumenų greitumą, jėgą, ištvermę, sąnarių paslankumą, judesių koordinaciją, stiprinant silpnąsias raumenų grupes, (Hawes, 2003; Bayar et al., 2004; Predel & Tokarski, 2005). Pastaraisiais metais tiek Lietuvoje, tiek ir užsienio šalyse moksleivių fizinis aktyvumas mažėja, o didejantys mokymosi krūviai daro poveikį sėslesnio gyvenimo būdo dominavimui. Moksleivių sėdint mokyklos suole, stuburui tenka didesnis krūvis nei stovint ar vaikštant, todėl yra didesnė tikimybė, kad gali pasikeisti stuburo slankstelių padėtis bei funkcija (Hänninen & Koskelo, 2003; Butkienė, 2009). Tyrimo objektas – 9-12 klasių moksleivių kūno laikysenos sąsajos su fiziniu aktyvumu. Tyrimo tikslas – išanalizuoti 9-12 klasių moksleivių kūno laikysenos sąsajas su fiziniu aktyvumu. Tyrimo uždaviniai: 1..Nustatyti 9-12 klasių moksleivių fizinį aktyvumą. 2. Palyginti neturinčių ir turinčių laikysenos problemų moksleivių fizinį aktyvumą. Tyrimo metodai: 1. Anketinė apklausa (IPAQ). 2. Matematinė statistika. Tyrimo organizavimas. 2012-2013 mokslo metais buvo atlikta anketinė apklausa Kauno miesto Pilėnų vidurinėje mokykloje ir Saulės bei Dariaus ir Girėno gimnazijose 9-12 klasėse. Naudojant IPAQ fizinio aktyvumo (FA) tyrimo anketą, apklausti 106... [toliau žr. visą tekstą] / Relevance. Physical activity is one of the factors indirectly affecting the body posture. It heavily influence the functional condition of the skeletal-muscular system: different forms of physical activity develop the muscular-skeletal system, train the skeletal muscle strength, endurance, joint flexibility, movement coordination, strengthening weak muscle groups, and influencing the balance between muscles (Hawes, 2003; Bayar, 2004; Predel, 2005). Pupils’ physical activity has a tendency to degrees, and the increasing learning workloads lead to a more sedentary lifestyle. Sitting places undue strain on the spine compared to standing or walking (Hӓnninen, 2003). It is therefore mo re likely that long-term sitting can eventually after the function and the condition of the backbone structures. The object of research are the links of body posture with physical activity among 9- 12 grade pupils. The aim of research is to analyse the links of body posture with physical activity among 9- 12 grade pupils. Objectives of the study: 1. To determine the physical activity of 9- 12 grade pupils. 2. To compare the physical activity of pupils with and without posture problems. Research methods: 1. Questionnaire survey (IPAQ). 2. Mathematical statistics. Study organization. The questionnaire survey was carried out in grades 9- 12 in the academic year of 2012- 2013 at Pilėnai Sencondary School, city of Kaunas, and at Darius and Girėnas Gymnasium. A total of 106 pupils were surveyed using the... [to full text]