Urgency of the work. The conception of learning recently varies, because varying of learning. Learning is treating like training oneself, social skills development and training of cognitive validities (Dalin, Rolff ir Kleekamp, 1999; Teresevičienė, Oldroyd ir Gedvilienė, 2004). Contemporary culture of leraning is prescriptived like students‘ freedom to choose the ways, sources, environment of lerning, self-communion and evolutive of selfhood. New conception of the learning is changing rules and bearring of learning, emphasizes the variety of learning environment and sources, self-dependent cognitive student’s activity – it means the learning on the basics of competencies. Subject of Investigation: Clildrens‘ Self-Contained Learning Culture in Homes‘ Environment. Target of the Work: the work is aimed to substantiate theoretically and to investigate empirically children’s self-contained learning dispersion in homes’ environment through the adults’ educational culture representations. Tasks: 1. To sift theoretical (sociological, pedagogical, psychological, philosophical) literature and to substantiate the modern learning culture conception, children’s and adults’ learning cultures point of interaction and the internal. 2. To do the empirical, educational researche and to inquire children’s self-contained learning dispersion in homes’ environment and to estimate the internals of adults’ representations. 3. To investigate educational significance for the children’s... [to full text]

The aim of the dissertation – to formulate and ground the integrated approach to management models in the context of economic transformation encompassing the cultural and institutional factors so that the obtained methodological synergy enables to assess the emerging management models and their characteristics.

Amateur theatres play an important role in the community life. The task of our research was a state social function of theatres and how to give sence to it. The basic of methodological research is a social - cognitive theory wich put stress on constant link between individual and sorrounding, that theatre meets different problems, such as: its position in local community and in the society of Lithuania, lach of understanding of its significance, low financial support for creative work.Horewew we think, that the bigest problem for amateur theatres is recogniting and development intercultural relations, social activity, possibilities of comunications links, human recourses in the society,work with children's and teenager's audience.The problem appears to very big because there are many ameteurs theatres in Lithuania wich do not understand their mission.

When Lithuania became the competent member of the European Union, the goals of the perfection of the society became extremely topical. The activity, creativity and self-expression of an individual are important factors of the development of the democratic society, and personality. Because of the information, which is becoming more complicated and plentiful, the necessity of the constant training arises, which makes up the prerequisite for the development of the human values. The value of the artistic training becomes eminently important while creating the intellectual, competent and creative society of information. Therefore, the informal artistic training of the adults tends to be much more widespread form of education in modern society, and that helps to individual to enlarge his cultural interests, to form his creative power, and to become the active citizen of the democratic society. The choral singing, as the individual value, becomes apparent in the particular cultural context and becomes the way of the appeasement of self-expression. Therefore, it is very important to make its behaviour become live and significant to the society and individual. While analysing the purpose of the choir in the context of musical self-expression of an individual, it becomes apparent that we have to consider the level of the musical culture of the chanters, their musical capability and needs, to plan the repertoire of the choir, which corresponds vocal-technical capabilities and... [to full text]

Trisdešimtųjų kartos poetų Martinaičio ir Juškaičio kūrybos semantinį ir idėjinį įprasminimą padeda suprasti šventumo topikos horizontas. Šventumo prasmių sklaida jų poezijoje atliepia individualiai ir tuo pačiu bendrai suvokto šventumo poetinę paradigmą. Šventumo apraiškas aktualizuojantys poetiniai motyvai, įvaizdžiai, gyvenimo modeliai reprezentuoja religinę ir filosofinę senosios valstietiškos kultūros tradiciją bei jos hermeneutinę situaciją modernaus poetinio diskurso kontekste. Šventojo laiko, kraštovaizdžio, dieviškos esmės suvokimo bruožai tampa parankia semantine ir idėjine orientacija, leidžiančia atskleisti Martinaičio ir Juškaičio vertybines prasmes jų gyvenimo ir kūrybos tradicijoje. Šio darbo objektas – dviejų XX amžiaus 30-ųjų kartos poetų (J. Juškaičio ir M.Martinaičio) kūryba šventumo topikos kontekste. Minėtų poetų kūryboje šventumo topika išryškėja kaip individualų kūrybinį braižą implikuojanti prasmė ir tuo pačiu bendrą šventumo suvokimą to meto istoriniame kontekste išryškinanti vertybė. Šio darbo tiriamoji problema – kaip sakralybės nuvertinimo ir socialinių kataklizmų metu gimusioje poezijoje kuriama moderni šventumo prasmė, kokie panašūs ir skirtingi archetipai išryškėja perkuriant krikščioniškas ir indoeuropietiškas šventumo paradigmos prasmes. / The horizon of sanctity topics helps to perceive semantic and ideological implication of the poets Martinaitis and Juškaitis of the generation of thirties. The dispersion of sanctity meanings in their poetry is appealing individually and at the same time helps to conceive the poetical paradigm of sanctity. The motives, which actualize the manifestations of sanctity, images and life models, represent religious and philosophical tradition of the old peasantry culture and its hermeutic situation in the context of modern poetical discourse. The features of sacred conception, landscape and divine essence become a handy semantic and ideological orientation, which allows revealing valuable senses of Martinaitis and Juškaitis in the tradition of their life and creation. The object of the present work is creation of 2 generation poets of thirties of XX century (J.Juškaitis and M.Martinaitis) in the context of sanctity topics. The topics of the mentioned poets’ sanctity reveals itself as the sense, which implies the individual creational script and the value, which at the same time highlights the general conception of sanctity in the historical context. The research problem of the present work is how in the poetry, born during sanctity depreciation and social cataclysms, the sense of sanctity is created, what similar and different archetypes are revealed by recreating the senses of Christian and indo-European sanctity paradigm.

Magistro darbo tikslas – ištirti organizacijos kultūros formavimo aspektus Šiaulių miesto gimnazijose, panaudojant Organizational Culture Assessment Instrument (OCAI), sukurtą K. S. Cameron ir R. E. Quinn. Darbe išanalizuoti ir susisteminti įvairių Lietuvos ir užsienio autorių darbai ir tyrimai organizacijos kultūros formavimo bei keitimo klausimais. Buvo pastebėta, kad organizacijos kultūra turi ypatingą reikšmę organizacijai, jos veiklos efektyvumui, strategijai, įvaizdžio formavimui. Taip pat pabrėžtinas ypatingas vadovo vaidmuo organizacijos kultūros formavimo bei keitimo procese. Ištyrus Šiaulių miesto gimnazijų vadovų bei darbuotojų nuostatas apie organizacijose dominuojantį kultūros tipą, autorės suformuluota primoji hipotezė pasitvirtino iš dalies: visose gimnazijose be klano kultūros pastebimas ir kitų kultūrų dominavimas; antroji hipotezė pasitvirtino: pastebimas visų vadovų pritarimas adhokratinei kultūrai ateityje. / The aim of this paper is to analyze the aspects of shaping organizational culture in Šiauliai gymnasiums using Organizational Culture Assessment Instrument (OCAI), developed by K. S. Cameron and R. E. Quinn. Works and researches of Lithuanian and foreign authors on the issues of shaping and changing organizational culture have been analyzed and systematized. It should be noted, that organizational culture has a special influence on organization, its performance and effectiveness, strategy, and image formation. Also, a specific role of leaders in the process of shaping and changing organizational culture should be emphasized. Having accomplished attitudes of Šiauliai gymnasiums leaders and personnel towards dominant type of culture in the organizations the first hypothesis has been proved partly: apart from clan culture dominance of other types has also been noted; the second hypothesis has been proved: all leaders approve of adhocracy in the future.

Magistro tikslas – ištirti statybų organizacijos kultūros formavimo aspektus. Darbe išanalizuoti ir susisteminti įvairių Lietuvos ir užsienio mokslininkų darbai organizacijos kultūros formavimo ypatumų klausimas, organizacijos kultūros funkcijos, lygiai bei tipai. Ištyrus UAB „Beržas“ darbuotojų nuomonę apie organizacijos kultūros formavimo veiksnius, suformuluota hipotezė, kad organizacijos kultūra yra stipri pasitvirtino iš dalies: kai kuriuos aspektus darbuotojai įvertino nepalankiai. Magistro darbo pabaigoje pateikiamos išvados ir rekomendacijos. / The aim of paper is to analyse the aspects of organization culture formation in construction company. Works and researches theoretical peculiarities of different Lithuanian and foreign authors on the issues of culture formation, organization culture functions, levels and types. The opinion of UAB „Beržas“ employees about organization culture formation showed that master‘s work hypothesis has been proved partly: organization‘s members some aspects appraised in negative way. There are some findings and recommendations in the end of the master‘s work.

Viena iš pagrindinių visuomenės vertybių yra tautinis identitetas, kultūrinių vertybių puoselėjimas. Viena svarbiausių institucijų padedanti išsaugoti tautos kultūrinį palikimą – tai mokykla. Darbe nagrinėjama etninės kultūros raiška Prienų rajono mokyklose. Jame pristatomas autorės 2008 m. kovo mėn. atliktas anketinis tyrimas, kuriame dalyvavo dešimt Kauno apskrities Prienų rajono mokyklų. Iš viso 126 respondentai (39 pradinių klasių mokiniai ir 21 pedagogas). Etnokultūriniu aspektu Prienų rajono mokyklos buvo tyrinėjamos pirmą kartą. Tai pagrindžia temos aktualumą ir poreikį išanalizuoti etninės kultūros būklę Prienų rajono ugdymo įstaigose. Tyrimo metu atkreiptas dėmesys į etninės kultūros formų įvairovę ugdymo institucijose, kokiais būdais mokiniams perduodamos etnokultūrinio ugdymo tendencijos. Ryškiausi etnokultūrinės raidos aspektai matomi tose mokyklose, kurios yra pasirinkusios etnokultūrinio ugdymo kryptį. Jau pradiniame ugdyme padedami pamatai etnokultūriniam ugdymui. Mokiniai išmoksta vertinti tautos tradicijas, anksti susiformuoja vertybines nuostatas. Būdai, kuriais dažniausiai pasireiškia etnokultūrinis ugdymas yra etnokultūrinių temų, veiklų ir kitų etnokultūrinių reiškinių integravimas į bendrojo lavinimo dalykus. Remiantis anketavimo rezultatais, dažniausiai pasitaikančios etninio ugdymo formos šiose mokyklose – tai etninės kultūros sklaida per lietuvių liaudies dainų, šokių, papročių bei įvairių tradicinių amatų mokymą. Remiantis tyrimo rezultatais... [toliau žr. visą tekstą] / One of the most important values of society is national identity, foster of cultural values. The main institution what helps save cultural heritage is school. In this mental work is analysis abaut ethnic culture in Prienai region schools. Was done questionnaire form of research (March, 2008). In the research took part 10 schools of Prienai region – 105 respondents (39 students of primary classes and 21 teacher). The research in Prienai region school in done for the first time. That it is very important to analyse ethnic cultural condition in Prienai region training institutions. There was turned attention to ethnic cultural forms variety in training institutions and looked for dispositions of giving students ethnocultural training. On that ground results the main forms of ethnic training in school – ethnic culture forms – Lithuanian folk songs, dances, custons and handicrafts. There are a lot of schools where is directions of ethnocultural training. The foundation of ethnocultural training is used in primary training students are taught respect national traditions and form values. Disposition of ethnic culture training is ethnic subjects and activities integration to main training subjects. On that ground results students interest in ethnic culture layer – mythology. Students at schools where is developed ethnic activity have got a need to learn folk songs, dances, customs, rituals, mythology. In the schools where is not developed ethnic activity, students formed negative... [to full text]

Švietimas yra vienas iš kultūros sričių, kurios pagrindas – žmogus, jo kultūra. Mokslo ir technikos vystimasis pažengė tiek toli, kad iš esmės keičiasi visuomenės gyvenimas ir vienokie ar kitokie pokyčiai tampa nuolatiniu reiškiniu. Keičiantis visuomenei keičiasi ir atskiras žmogus. Žinių visuomenėje (XXI amžiaus visuomenė) akcentuojama žmonių veikla, bendravimas, kuris turėtų būti grindžiamas aukšto lygio informacinių technologijų galimybėmis, todėl švietimo misija – žmogaus socializacija bei prisitaikymas gyventi nuolat kintančiomis sąlygomis. Tad švietimo santykis su pokyčiais yra kur kas sudėtingesnis nei bet kokioje kitoje srityje. O kas gali geriau padėti, susiorientuoti šiandieninėje visuomenėje mokiniui, nei mokytojas. Šio tyrimo tikslas nustatyti bendrojo lavinimo mokyklos kultūros ir pedagoginių darbuotojų socializacijos sąsajas Ignalinos rajone. Tyrimo uždaviniai: ištirti ar bendrojo lavinimo mokyklose dirbantys pedagoginiai darbuotojai lengvai adaptuojasi mokykloje; nustatyti bendrojo lavinimo mokyklose dirbančių pedagoginių darbuotojų požiūrį į mokyklos kultūrą; įvertinti bendrojo lavinimo mokyklos pedagoginių darbuotojų bendradarbiavimą su kolegomis. Tyrime buvo taikomi šie tyrimo metodai: teorinis - mokslinių šaltinių magistro tema studijavimas, analizė ir apibendrinimas, statistinis – duomenų kiekybinė ir kokybinė analizė. Atliekant tyrimą dalyvavo Ignalinos rajono bendrojo lavinimo mokyklose dirbantys pedagoginiai darbuotojai, kurių darbo stažas esamoje... [toliau žr. visą tekstą] / Education is one of the fields of culture basis of which is man and his culture. The development of science and technology has progressed so for that life of society has dramatically changed and certain changes are characteristic of everyday life. Society is changing and, as a result, a person is changing as well. In the society of knowledge (the society of 21st century) emphasis is placed on human activity and communication which should be based on the opportunities of advanced information technology I therefore, the mission of education is socialization of man and helping him adapt to life under constantly changing conditions. For this reason, relationship of education with changes is for more complicated in comparison with any other field. The teacher is the right person who can best help the students orient themselves in today’s society. A research was conducted to underpin theoretical models of the paper. The purpose of this research was to ascertain relationships between the culture of comprehensive school and socialization of pedagogical workers in Ignalina district. The objectives of research were: to reveal how easy pedagogical workers adjust at school; to ascertain the attitude of pedagogical workers of comprehensive school towards the culture of school; to assess collaboration of pedagogical workers of comprehensive school with their colleagues. While conducting the research the following methods of research were used: theoretical method – studying, analysis... [to full text]

Baigiamojo magistro darbo objektas – automobilių rinkodaros tarpkultūriniai aspektai. Pagrindinis šio rašto darbo tikslas - išanalizuoti kultūros įtaką rinkodaros procesui bei išsiaiškinti tarpkultūrinės rinkodaros galimybes įveikti kultūrinius skirtumus, kurie būdingi automobilių atvejui globaliu mastu. Darbo uždaviniai: trumpa kultūros sampratos analizė; kultūros įtakos rinkodaros kompleksui nustatymas; tarpkultūrinės rinkodaros sąvokos pateikimas, tarpkultūrinės rinkodaros rinkos tyrimų, strategijų bei komunikacijos procesų identifikavimas ir pateikimas; „Toyota ir „General Motors“ rinkodaros glausta analizė; automobilių prekių ženklų reikšmių ir įsigijimo motyvų skirtingose kultūrinėse dimensijose identifikavimas, psichologiniai motyvų siejantys žmones ir automobilius nustatymas. Naudojantis mokslinės literatūros analizės metodais prieita prie išvados, kad tarpkultūrinės rinkodaros koncepcija taps vis svarbesnė vykstant globalizacijos procesams pasaulio rinkose. Valstybės, kurios buvo uždaros pasauliui, tampa atviros rinkodaros priemonių naudojimui ir vystymui. Svarbiausia problema rinkodaros specialistams tampa vietinė kultūra, kadangi ji įtakoja rinkodaros priemonių kompleksą, prekių ženklų interpretavimą. Analizuojant automobilių prekių ženklų suvokimo žemėlapius, jų įsigijimo motyvus, paaiškėjo kultūrinių dimensijų įtaka minėtiems procesams. Šiai specifinei problemai spręsti, vystosi nauja teorija - tarpkultūrinės rinkodaros teorija. Tai nėra tapati sąvoka... [toliau žr. visą tekstą] / Intercultural marketing is the main object of research. The purpose is to clarify the impact of culture on marketing mix and identify intercultural marketing ability to overcome cultural differences. There are such goals to be done as culture concept analysis; identify the culture influence on marketing mix; suggesting intercultural marketing concept; define key elements of intercultural marketing such as market research and communication strategy; “Toyota” and “General Motors” marketing strategy analysis; define car brands perception and buying motives across different cultures and the last one. According globalization processes in world markets, countries which were closed to the world become open for the use and developing marketing mixes. The main problem for marketers becomes national culture, since it has influence on the whole marketing mix. For solving this specific problem, the new theory of marketing arising called intercultural marketing. It’s not the same as international marketing. Intercultural marketing treating culture as the context of business processes. The marketing research, strategy and communication tools depend on national culture. “Toyota” marketing can be defined as intercultural marketing, because they believe in long term relationships level of trust for their manufacturers, distributors and consumers. They use pull marketing strategy identifying customer needs and expectations despite the intercultural differences across 160 countries. The rising... [to full text]