Made available in DSpace on 2016-04-29T14:27:29Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Andre Gustavo De Fiore.pdf: 852447 bytes, checksum: 7b94c4df789f7691ef803ba996f65cf2 (MD5) Previous issue date: 2016-03-03 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / The final text of the V CELAM Conference brings Missionary Discipleship as a central element for the pastoral and evangelizing action of this Church in Latin America and directly takes up the conciliar ecclesiology of People of God Church. In this sense, the missionary activity of the Latin American Church face of today's realities urges the entire People of God to assume a proactive stance where all the baptized are called, from his gifts, charisms, conditions and ministries to stay on a permanent state of mission. We can see then that this call is directed strongly to the laity. Once belonging to the mystical body of Christ, which is the Church, they are called to be protagonists and share responsibility in continuing the mission of Jesus Christ. However, despite the clarity of the document, some barriers prevent the practical application of the aspirations of the V CELAM Conference. The traditional tension between clergy and laity; the lack of a theological and integral formation of the People of God; the difficulty of dialogue between hierarchy and society; the self-indulgence and lack of awareness on the part of the laity prevent the missionary discipleship becomes, in fact, an established practice in the communities. Given these observations, this paper presents three urgencies in the Latin American Church that can stimulate missionary discipleship and prevent the Aparecida document to be summarized as a beautiful theoretical text, but without practical application: The first consists of a mentality change by the whole Church, leaving aside historical trends hierarchized; the second is investment in a theological and integral formation of the whole People of God; Finally, it is vital a reform in church structures so that the Latin American Church gets a ministerial face, where the co-responsibility and communion of all, clergy and laity in the Church's mission be recognized / O texto conclusivo da V Conferência do CELAM traz o Discipulado Missionário como elemento central para a ação pastoral e evangelizadora da Igreja presente na América Latina e retoma diretamente a eclesiologia conciliar de Igreja Povo de Deus. Nesse sentido, a ação missionária da Igreja latino-americana frente às realidades hodiernas exorta todo o Povo de Deus a assumir uma postura proativa, onde todos os batizados são chamados, a partir de seus dons, carismas, condições e ministérios, a se colocarem em estado permanente de missão. Percebe-se então que esse chamado é direcionado com muita força aos leigos. Uma vez pertencentes ao corpo místico de Cristo que é a Igreja são chamados a serem protagonistas e corresponsáveis na continuidade da missão de Jesus Cristo. Contudo, apesar da clareza do documento, algumas barreiras impedem a aplicação prática dos anseios da V Conferência do CELAM. A tradicional tensão entre clero e leigos; a carência de uma formação teológica e integral do Povo de Deus; a dificuldade de diálogo entre hierarquia e sociedade; o comodismo e a falta de uma tomada de consciência por parte dos leigos impedem que o discipulado missionário se torne, de fato, uma prática constante nas comunidades. Diante dessas observações, o presente trabalho apresenta três urgências na Igreja da América Latina que podem estimular o discipulado missionário e evitar que o Documento de Aparecida se resuma a um belo texto teórico, porém, sem aplicação prática: A primeira delas consiste em uma mudança de mentalidade por parte de toda a Igreja, deixando de lado tendências hierarquizantes históricas; a segunda consiste no investimento em uma formação teológica e integral de todo Povo de Deus; por fim, é fundamental uma reforma nas estruturas eclesiais a fim de que a Igreja latino-americana adquira um rosto ministerial, onde seja reconhecida a corresponsabilidade e a comunhão de todos, clérigos e leigos na missão de Igreja

Submitted by isabela.moljf@hotmail.com (isabela.moljf@hotmail.com) on 2017-05-03T15:32:50Z No. of bitstreams: 1 mariaceciliadossantosribeirosimoes.pdf: 1997920 bytes, checksum: 6346ceeccc6a0e3c85582cb1d347692a (MD5) / Approved for entry into archive by Adriana Oliveira (adriana.oliveira@ufjf.edu.br) on 2017-05-13T13:15:44Z (GMT) No. of bitstreams: 1 mariaceciliadossantosribeirosimoes.pdf: 1997920 bytes, checksum: 6346ceeccc6a0e3c85582cb1d347692a (MD5) / Made available in DSpace on 2017-05-13T13:15:44Z (GMT). No. of bitstreams: 1 mariaceciliadossantosribeirosimoes.pdf: 1997920 bytes, checksum: 6346ceeccc6a0e3c85582cb1d347692a (MD5) Previous issue date: 2010-07-28 / FAPEMIG - Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais / Os estudos mais recentes sobre a identidade católica apontam para um emaranhado de sentidos e diversidade de sentimentos. Este trabalho propõe um estudo do Conselho Indigenista Missionário – CIMI – enquanto instituição e seu contexto formativo, dentro de uma linha militante do catolicismo, para explicar a formação de uma identidade específica dentro do CIMI e, além disso, levantar a discussão a respeito da identidade cristã em relação à missão. Para isso foi realizado um estudo de caso com os missionários do Regional Leste do CIMI com o objetivo de explicitar o contexto de formação de identidade do missionário bem como os contextos individuais e institucionais que envolvem a formação desta identidade. Buscou-se analisar no exercício do trabalho missionário as possíveis mediações travadas no cotidiano da experiência de viver e atuar em uma região de fronteira cultural, onde a questão da diferença se torna explícita. Assim foi possível realizar também uma discussão em torno dos domínios diferenciados de identidade e suas relações, no sentido em que esta compreensão de si mesmo se enquadra em um pensamento católico diferenciado e gera conseqüências diretas na relação com o outro cultural. O estudo se concentra na formação da identidade do “ser missionário no CIMI”, através de uma missão politizada, e as possíveis mediações culturais que esta missão tem gerado nas identidades desses sujeitos. / The earlier studies about the catholic identity points to a tangle of meanings and diversity feelings. This paper proposes a study of the indigenous Missionary Council – CIMI – as an institution and its formative setting within a line of militant Catholicism, to explain the formation of a specific identity within the CIMI and also raise the discussion about the Christian identity in relation to the mission. We performed a case study with the missionaries of the East Regional of CIMI in order to explain the context of identity formation of the missionary as well as individual and institutional contexts that involve the formation of this identity. We sought to examine in the exercise of missionary work possible mediation caught in the daily experience of living and acting in a region of cultural frontier, where the question of difference becomes explicit. Thus it was possible to perform also a discussion of the different domains of identity and its relations in the sense that this understanding of itself fits into a distinguished Catholic thought and generate direct consequences in relation to the other cultural. The study focuses on the formation of the identity of "being a missionary in CIMI", through a politicized mission, and possible cultural mediations that this mission has generated in these people identities.

Submitted by Geandra Rodrigues (geandrar@gmail.com) on 2018-10-16T12:11:36Z No. of bitstreams: 1 edgleicesantosdasilva.pdf: 870625 bytes, checksum: 8c2500cf9de1a0f46ce2e4659eb5451f (MD5) / Approved for entry into archive by Adriana Oliveira (adriana.oliveira@ufjf.edu.br) on 2018-10-16T14:35:02Z (GMT) No. of bitstreams: 1 edgleicesantosdasilva.pdf: 870625 bytes, checksum: 8c2500cf9de1a0f46ce2e4659eb5451f (MD5) / Made available in DSpace on 2018-10-16T14:35:02Z (GMT). No. of bitstreams: 1 edgleicesantosdasilva.pdf: 870625 bytes, checksum: 8c2500cf9de1a0f46ce2e4659eb5451f (MD5) Previous issue date: 2018-08-24 / O intuito da pesquisa é discutir o conceito de política e religião no século XVII na África Centro Ocidental, tendo como base documentos elaborados por europeus que viveram no território africano. Evidenciando que no caso centro-africano, religião e política são campos indissociáveis na vida cotidiana. No lado europeu, apesar da teórica separação entre política e religião, tanto a Coroa portuguesa (e Ibérica) quanto as ordens missionárias se associaram em projeto de conquista espiritual e temporal, que visava a sujeição do corpo, a ocupação gradual dos territórios e a exploração dos recursos humanos e naturais. No século XVII, duas ordens, os capuchinhos e os jesuítas se destacaram na missão de espalhar o evangelho na região, não poupando esforços para converter os locais e solidificar o catolicismo fora do território europeu. Por sua vez, os centro-africanos viviam o paradoxo entre reverenciar seus antepassados e seguir os preceitos católicos; consequentemente, o fazer político também foi afetado pela crescente presença de europeus no território. O encontro entre mundos tão distintos foram marcados por constantes negociações e conflitos, onde emergiu um novo modo de conceber política e religião. / The aim of the research is to discuss the concept of politics and religion in the 17th century in West Central Africa, based on documents produced by europeans who lived on African territory. Evidence that in the case of Central Africa, religion and politics are inseparable fields in everyday life. On the european side, despite the theoretical separation between politics and religion, both the Portuguese crown (and Iberian) and the missionary orders joined in spiritual achievement of project and time, aimed at the body's subjection, the gradual occupation of the territories and exploitation human and natural resources. In the seventeenth century, two orders, the Capuchins and the Jesuits stood out in the mission of spreading the gospel in the region, sparing no effort to convert localities and solidify catholicism outside european territory. In turn, the Central Africans lived the paradox between reverencing their ancestors and following catholic precepts; consequently, the political doing was also affected by the growing presence of furopeans in the territory. The encounter between so different worlds was marked by constant negotiations and conflicts, where a new way of conceiving politics and religion emerged.

Submitted by Filipe dos Santos (fsantos@pucsp.br) on 2017-07-11T12:46:08Z No. of bitstreams: 1 Christiane Grace Guimarães da Silva.pdf: 1884302 bytes, checksum: 65e4d267b07f849e9df83782f1821f2f (MD5) / Made available in DSpace on 2017-07-11T12:46:08Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Christiane Grace Guimarães da Silva.pdf: 1884302 bytes, checksum: 65e4d267b07f849e9df83782f1821f2f (MD5) Previous issue date: 2017-06-27 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / Idealized by the Woman's Foreign Missionary Society of the Methodist Episcopal Church, South, the periodical ―Woman‟s Missionary Advocate‖, published monthly in the United States and without any interruptions between 1880 and 1910, used to receive information from the missionaries who reported their experiences in several parts of the world, including Brazil. Its first number was started in July, 1880 with 16 pages and its last edition was published in December, 1910 with 47 pages. The newspaper based on the saying ―from woman to woman‖ was totally managed by women and supported by annual subscriptions. Besides the actions of the missions in the educational field, it published, in full, the annual meetings of the Woman‘s Board of Foreign Mission and the several missionary activities accomplished in the mission fields. In the end of XIX century, several societies were organized with the purpose of becoming the activity of expanding Methodism more efficient and structured. Even the movement being led by men and considering the missionaries were married and their wives were consequently equally involved in this project, the scenario changes after the increase of the Woman's Missionary Societies that became an objective of great benefit at Church to take different positions and tasks, mainly in the establishment of schools. The purpose of this research is to study the North-American Methodist Missionary Movement in Brazil, in reference of the educational aspect, based on the woman's involvement. Through analysis procedures based on the Cultural History perspective, it is supported in the studies of Roger Chartier about practical notions and representations, and of Michel de Certeau in the distinction of the categories called tactics and strategies, in the study of the cultural practices. The Woman‟s Missionary Advocate, a diffusing newspaper about the Methodist missionary movement, especially with regard to the school education, was a privileged place of dissemination and defense of the Methodist missionary ideals in a historicity that highlights the women's role. Through its study was possible to defend the theses about the female protagonism in the Methodist missionary movement in Brazil, showing the women's effective involvement more than the direct action at schools / Idealizado pela Sociedade Missionária Estrangeira da Mulher da Igreja Metodista Episcopal do Sul, o periódico Woman‟s Missionary Advocate, publicado nos Estados Unidos mensalmente e sem interrupções entre 1880 e 1910, recebia informações das missionárias que relatavam suas experiências em diversas partes do mundo, inclusive do Brasil. Iniciando seu primeiro número em junho de 1880 com 16 páginas e tendo sua última edição publicada em dezembro de 1910 com 47 páginas, o periódico, baseado na máxima ―da mulher para a mulher‖, era dirigido integralmente por mulheres e mantido com assinaturas anuais. Divulgava, além das ações das missões no campo educacional, a íntegra das reuniões anuais do Conselho Missionário Estrangeiro da Mulher e as diversas atividades missionárias realizadas nos campos de missão. No final do século XIX, diversas sociedades foram organizadas com o objetivo de tornar mais eficiente e estruturada a atividade de expansão do metodismo. Mesmo que o movimento fosse liderado por homens, considerando que os missionários eram casados e suas esposas, por consequência, estavam igualmente envolvidas nesse projeto, o cenário muda após o incremento das Sociedades Missionárias Femininas, que se tornaram um alvo de grande interesse na Igreja para ocupar diferentes posições e trabalhos, especialmente na fundação das escolas. Esta pesquisa se propõe a examinar o movimento missionário metodista norte-americano no Brasil, no que tange seu aspecto educacional, tomando como base a participação da mulher. Com procedimentos de análise baseados na perspectiva da História Cultural, ampara-se nos estudos de Roger Chartier sobre noções de práticas e representações, e de Michel de Certeau na distinção das categorias denominadas como táticas e estratégias, no estudo das práticas culturais. O Woman‟s Missionary Advocate, como um periódico difusor do movimento missionário metodista, especialmente no que concerne à educação escolar, foi um espaço privilegiado de divulgação e defesa dos ideais missionários metodistas dentro de uma historicidade que destaca o papel da mulher. Seu estudo permitiu defender a tese do protagonismo feminino no movimento missionário metodista no Brasil, mostrando a participação efetiva das mulheres para além da atuação direta nas escolas

Made available in DSpace on 2016-08-03T12:20:06Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Jose Francisco Souza.pdf: 837694 bytes, checksum: 9efe38f44078b9ac327bb410323bbdb1 (MD5) Previous issue date: 2006-08-29 / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico / Esta dissertação procura aliar os novos pressupostos teóricos e metodológicos da Nova História Cultural ao estudo da religião a partir da atuação da Comunidade Evangélica Nova Aurora. Através do discurso religioso evangélico e do oferecimento de recursos básicos, CENA tem como um de seus principais objetivos recuperar pessoas excluídas e marginalizadas que vivem em ambientes precários e principalmente nas ruas do centro velho da capital paulista. O texto reconstrói o contexto e o cotidiano do projeto, intentando captar sua história através das múltiplas percepções dos sujeitos envolvidos. Pergunta também pelos deslocamentos que ocorrem no imaginário religioso, onsiderando-se a norma institucionalizada no campo protestante. Para compor a documentação deste trabalho, nos valemos dos métodos da história oral, colhendo depoimentos dos protagonistas desta realidade e expondo uma trajetória histórica da Comunidade a partir da memória religiosa de sujeitos normalmente esquecidos como atores históricos.(AU)

Submitted by Maria Dulce (mdulce@ndc.uff.br) on 2014-02-24T19:41:36Z No. of bitstreams: 1 Pires, Jackson-Dissert-2013.pdf: 1811701 bytes, checksum: f85d96494f230f7420bbfd49f664ce8c (MD5) / Made available in DSpace on 2014-02-24T19:41:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Pires, Jackson-Dissert-2013.pdf: 1811701 bytes, checksum: f85d96494f230f7420bbfd49f664ce8c (MD5) Previous issue date: 2013 / Este trabalho analisa os encontros, assimilações, conflitos e tensões que envolveram ab história do Colégio Americano Granbery, em Juiz de Fora, entre 1889 e 1930, face ao empreendimento missionário metodista ao qual a instituição estava ligada. Nesse sentido, o objeto central do estudo é o modelo educacional construído por seus dirigentes missionários estadunidenses. Considerando a zona de contato cultural construída entre os missionários e o corpo de intelectuais liberais da elite da cidade, procuro entender, também, como foi compartilhada uma cultura política ancorada em uma imagem de progresso e modernidade dos Estados Unidos, voltada para a consecução do projeto educacional. Esse trabalho discute ainda os diferentes significados que a noção de americanismo assumiu nos debates políticos e identitários nos Estados Unidos e no Brasil, a partir do processo de extroversão norte- americana, na passagem do século XIX para o século XX, considerando o papel do missionarismo protestante nesse processo. / This work analyzes the meetings, assimilations, conflicts and tensions surrounding the history of the Colégio Americano Granbery, between 1889 and 1930, compared to the Methodist missionary enterprise which the institution was part of. In this sense, the central object of study is the educational model constructed by their missionaries American leaders. Considering the cultural contact zone constructed between the missionaries and the body of the elite liberal intellectuals of the city, I try to understand, too, as was shared political culture anchored in an image of progress and modernity of the United States, directed to the achievement of the educational project. This work also discusses the different meanings that the notion of Americanism assumed in political debates and identity in the United States and Brazil, from the process of extroversion United States in the late nineteenth to the twentieth century, considering the role of missionary protestant in the process.

Made available in DSpace on 2016-04-25T19:20:56Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Karen Alejandra Arriagada Valdivia.pdf: 730302 bytes, checksum: 20e0cdfc0c2cf3c4bbd76713a485a7c2 (MD5) Previous issue date: 2008-11-03 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / The method structured by friar Bernardino de Sahagún to describe the ancient rituals of the mexica feasts, reveals a deepest sense behind the enormous compilation of the ancient mexica habits and beliefs done by the Franciscan in his chronicle Historia General de las cosas de Nueva España (General History of the things of New Spain). Once Sahagún considered the ancient mexica feasts as idolatry ceremonies , such descriptions expressed two of the main purposes of the missionary: to know the ancient indigenous ritualistic practices and identify any clue of its survival. On the other hand, the descriptions brought to light the main difficulties that Sahagún faced trying to understand and to translate the diversity, the other, that goes much further than the systematic descriptions of the mexica rituals, the organization of its terms and vocables, and the questions that were part of his questionnaire. They also reflected the complex missionary context which friar Bernardino was inserted and which was reflected in his chronicle. Among the eighteen feasts that took place throughout the mexica solar calendar, we have chosen seven of them, connected to the agricultural cycle and which main elements they remitted to, formed an extremely important group in the native cosmovision: water, rain, corn, hills and fire. They are rituals of the vintenas: I Atlcaoalo; IV Huey tozoztli; VI Etzalcualiztli; XI Ochpaniztli; XIII Tepeílhuitl; XVI Atemoztli e XVIII Izcalli. The purpose of this research is to analyze the method structured by friar Bernardino to describe the rituals of these specific vintenas, which was his path of description and what he would be actually saying / O método estruturado por frei Bernardino de Sahagún para descrever os antigos rituais das festas mexica, revela o sentido mais profundo que estaria por trás de toda a enorme compilação dos antigos costumes e crenças mexica feita pelo franciscano em sua crônica Historia General de las cosas de Nueva España. Uma vez que Sahagún considerava as antigas festas mexica como cerimônias idolátricas , tais descrições expressavam dois dos principais objetivos do missionário: conhecer as antigas práticas ritualísticas indígenas, e identificar qualquer vestígio de sua sobrevivência. Por outro lado, ditas descrições traziam à luz as principais problemáticas que Sahagún enfrentou ao tentar entender e traduzir a alteridade, que iam muito mais além das descrições sistemáticas dos rituais mexica, da organização de seus termos e vocábulos, e das perguntas que faziam parte de seu questionário. Elas são reflexo também de um complexo contexto missionário no qual frei Bernardino se insere e que se reflete em seu trabalho. Dentre as dezoito festas que eram feitas ao longo do calendário solar mexica, escolhemos sete delas, ligadas ao ciclo agrícola e cujos principais elementos aos quais remetiam, formavam um conjunto importantíssimo na cosmovisão indígena: água, chuva, milho, montes e fogo. São os rituais das vintenas I Atlcaoalo; IV Huey tozoztli; VI Etzalcualiztli; XI Ochpaniztli; XIII Tepeílhuitl; XVI Atemoztli e XVIII Izcalli. O objetivo desta pesquisa é analisar o método estruturado por Sahagún para descrever rituais destas vintenas específicas, qual seu caminho de descrição, o que estaria dizendo de fato