Made available in DSpace on 2015-03-26T13:53:26Z (GMT). No. of bitstreams: 1 texto completo.pdf: 1409063 bytes, checksum: 1b46633b4d780080208be250b7d7981d (MD5) Previous issue date: 2013-02-08 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Aiming to quantify the magnetic susceptibility and the total contents of trace elements both in the TFSA, as in sand, silt and clay fractions, and evaluate the desorption of P by Mehlich-1 and mixed ion exchange resin samples were collected B horizons of ferric and hyper-ferric Red Oxisols developed from different parent materials of Minas Gerais. The samples were characterized physically, chemically and mineralogically, with priority to the analysis of magnetic susceptibility and sequential extractions with Mehlich-1 and mixed ion exchange resin. The main results were: a) the value 8 to the molar ratio Fe2O3/TiO2, obtained from the results of digestion sulfur, can be used as a threshold for distinction of Red Oxisols developed itabirite those from tuffite, basalt, diabase, gabbro and amphibolites; b) the constitution mineralogical clay fraction of the soil samples studied is composed by kaolinite, gibbsite, anatase, goethite, hematite and maghemita; c) the correlation coefficient positive at 1 % significance level (r = 0.94**) found between the values of magnetic susceptibility of sand and clay fractions indicate that maghemite in the soils is formed from the oxidation of magnetite and the same goes for their titano-structural forms; d) the contents of Fe2O3 obtained by sulfuric attack presented positive correlation at 1 % probability to the values of magnetic susceptibility, reflecting the importance of the parent material in the manifestation of the magnetic properties of soils; e) the contents of Fe2O3 obtained by sulfuric digestion and magnetic susceptibility values exhibited trends of correlation the content of trace elements, however, cannot be generalized for all parent materials; f) the isomorphous substitution of Fe3+ by Al3+ in the structure of the goethite was higher to hematite; g) the hematite showed morphology predominantly placoid in all Red Oxisols and lower value of specific surface area compared to goethite, reflecting the higher values of the crystal medium dimension to hematite; h) the correlation coefficients significant and positive observed between the Ca total levels and of P extracted by Mehlich-1 (r = 0.96**) and mixed ion exchange resin (r = 0.97** ), confirm the strong presence of P-Ca in Red Oxisols developed tuffite in Alto Paranaíba region; and i) a single extraction with the Mehlich-1 or mixed ion exchange resin extractor, is not sufficient to estimate the amount factor of P both young soils and those highly weathered, for successive extractions with the same extractant continue removing phosphorus from soil. / Com o objetivo de quantificar a suscetibilidade magnética e os teores totais de elementos traço tanto na TFSA, como nas frações areia silte e argila, e avaliar a dessorção de P, pelos extratores Mehlich-1 e resina de troca iônica mista, foram coletados amostras de horizontes B de Latossolos Vermelhos férricos e perférricos desenvolvidos a partir de diferentes materiais de origem de Minas Gerais. As amostras foram caracterizadas física, química e mineralogicamente, com prioridade para as análises de suscetibilidade magnética e as extrações sequenciais com os extratores Mehlich-1 e resina de troca iônica mista. Os principais resultados foram: a) o valor 8 para a relação molar Fe2O3/TiO2, obtida a partir dos resultados da digestão sulfúrica, pode ser utilizado como limite para distinção de Latossolos Vermelhos desenvolvidos de itabirito daqueles derivados de tufito, basalto, diabásio, gabro e anfibolito; b) a constituição mineralógica da fração argila das amostras dos solos estudados é composta basicamente por caulinita, gibbsita, anatásio, goethita, hematita e maghemita; c) o coeficiente de correlação positiva a 1 % de significância (r = 0,94**) encontrado entre os valores de suscetibilidade magnética das frações areia e argila indicam que a maghemita nos solos estudados é formada a partir da oxidação da magnetita e o mesmo ocorre para suas formas titano-estruturais; d) os teores de Fe2O3 obtidos pelo ataque sulfúrico apresentaram correlação positiva a 1 % de probabilidade com os valores de suscetibilidade magnética, refletindo a importância do material de origem na manifestação das propriedades magnéticas dos solos estudados; e) os teores de Fe2O3 obtidos pela digestão sulfúrica e os valores de suscetibilidade magnética apresentaram tendências de correlação com o conteúdo de elementos traço, no entanto, não podem ser generalizadas para todos os materiais de origem; f) a substituição isomórfica de Fe3+ por Al3+ na estrutura da goethita foi superior à da hematita; g) a hematita apresentou morfologia predominantemente placóide em todos Latossolos Vermelhos e menor valor da área superficial específica em comparação a goethita, refletindo os maiores valores da dimensão média do cristal para a hematita; h) os coeficientes de correlação significativos e positivos observados entre os teores de Ca total e de P extraídos por Mehlich-1 (r = 0,96**) e por resina de troca iônica mista (r = 0,97**), confirmam a presença marcante de P-Ca em Latossolos Vermelhos desenvolvidos de tufito na região do Alto Paranaíba; e i) uma única extração com o extrator Mehlich-1 ou resina de troca iônica mista, não é suficiente para estimar o fator quantidade de P tanto em solos jovens quanto aqueles altamente intemperizados, pois extrações sucessivas com o mesmo extrator continuam retirando fósforo do solo.

Made available in DSpace on 2016-12-12T20:12:30Z (GMT). No. of bitstreams: 1 PGEF14MA029.pdf: 198397 bytes, checksum: 07438924f0f85be86d62319592d6c9cf (MD5) Previous issue date: 2014-12-17 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / We aimed to evaluate the natural regeneration in an Alluvial Araucaria Forest fragment, in Planalto Sul Catarinense region. Two chapters are presented, with the first chapter with the objectives of i) to inventory the natural regeneration of tree species; ii) to evaluate the similarity between the regenerative and adult component within the fragment; and iii) to verify the floristic sharing of natural regeneration among forests remnants in the region; and the second chapter with the aim of to determine the influence of environmental heterogeneity on regenerative component within the fragment; ii) to determine the correlation between the vegetation and the environmental sectorization; and iii) to determine the indicator species in each studied sectors. The regenerative component was sampled in 48 plots allocated in three sectors: edge adjacent to the river, fragment interior and edge adjacent to grassland matrix, with 16 plots in each sector. The regenerative individuals were identified and classified according to the height: Class 1, plants with height from 15 cm up to 1 m; Class 2, plants with height from 1 up to 3 m; Class 3, plants with height higher than 3 and diameter at breast height (dbh) smaller than 5 cm. The composition of adults of the study area and of regenerative individuals from other fragments were obtained from the 20 database of the Laboratory of Dendrology of the CAV/UDESC. The environmental variables survey was conducted in all plots, being obtained the data of edaphic, canopy cover, environmental impacts, groundwater level, topography and soil type. The evaluation of floristic-structural composition of regenerating was conducted through phytosociological descriptors and the similarity between regenerative and adults components was determined by Jaccard, Sorensen and Bray-Curtis Indices. The analyses of floristic sharing of the regeneration with other areas was conducted by a dendrogram. The existent environmental gradient in the study area was analyzed by a Principal Component Analysis (PCA). The significance of environmental sectors on the regenerative component was evaluated through generalized linear models (GLM). The floristic-structural organization of regenerative component was verified trough a Principal Coordinates Analysis (PCoA), with indicator species determined for each significant environmental sector. The species with the greatest relative importance value was Allophylus edulis (A.St.-Hil. et al.) Hieron. ex Niederl. The similarity between the adult and regenerative components was high (0.57 to 0.76), indicating a trend of low floristic-structural turnover over time. The studied area showed a higher floristic connection with other spatially close fragments, suggesting that altitude and temperature represent important ecological factors on phytogeographic compartmentalization of this component. The sectoring according to distance from the river was a significant factor. The edge adjacent to grassland matrix sector present the most distinct floristic and structural composition, with 14 indicator species, while in the sectors edge adjacent to the river and interior there was, respectively, one and no indicator species. We conclude that the regenerative component presented spatial 22 variation that reflects the existing environmental heterogeneity in the area / O objetivo da presente dissertação foi avaliar a regeneração natural em um fragmento de Floresta Ombrófila Mista Aluvial, na região do Planalto Sul Catarinense. São apresentados dois capítulos, em que o primeiro teve como objetivos: i) inventariar a regeneração natural de espécies arbóreas; ii) avaliar a similaridade entre o componente regenerante e adulto do fragmento; e iii) verificar o compartilhamento florístico da regeneração natural entre fragmentos na região. O segundo capítulo objetivou: i) determinar a influência da heterogeneidade ambiental sobre o componente regenerante do fragmento; ii) determinar a correlação entre vegetação e setorizações ambientais; e iii) determinar as espécies indicadoras de cada setor no fragmento estudado. O estrato regenerante foi amostrado em 48 parcelas alocadas em três setores: borda adjacente ao rio, interior do fragmento e borda adjacente à matriz campestre, com 16 parcelas por setor. Os indivíduos regenerantes foram identificados e classificados de acordo com a altura em: Classe 1, plantas com altura entre 15 cm e 1 m; Classe 2, plantas com altura entre 1 e 3 m; e, Classe 3, plantas com altura maior que 3 m e diâmetro à altura do 14 peito (DAP) menor que 5 cm. A composição dos indivíduos adultos da área e de regenerantes de outros fragmentos foi obtida do banco de dados do Laboratório de Dendrologia do CAV/UDESC. O levantamento das variáveis ambientais foi realizado em todas as parcelas, sendo obtidos os dados das variáveis edáficas, abertura do dossel, impacto ambiental, nível do lençol freático, topografia e classe de solo. A avaliação da composição florístico-estrutural dos regenerantes foi feita por meio de descritores fitossociológicos e a similaridade entre o componente regenerante e adulto foi determinada por meio dos índices de Jaccard, Sorensen e Bray-Curtis. A análise do compartilhamento florístico da regeneração com outras áreas foi realizada por meio de um dendrograma. Os gradientes ambientais existentes na área foram determinados por meio da Análise de Componentes Principais (PCA). A significância dos setores ambientais sobre o componente regenerante foi avaliada por meio de modelos lineares generalizados (GLM). A organização florística-estrutural do componente regenerante foi verificada por meio de uma Análise de Coordenadas Principais (PCoA), sendo, ainda, verificadas as espécies indicadoras para os setores. A espécie de maior importância relativa foi Allophylus edulis (A.St.-Hil. et al.) Hieron. ex Niederl. A similaridade entre componente adulto e regenerante foi elevada (0,57 a 0,76), indicando uma tendência de baixa substituição florístico-estrutural ao longo do tempo. A área estudada apresentou maior vínculo florístico com outros fragmentos espacialmente próximos, sugerindo que altitude e temperatura representam importantes fatores ecológicos na compartimentalização fitogeográfica deste componente. A setorização foi significativa pelo fator distância do rio. O setor borda adjacente à matriz campestre foi o que apresentou a composição florística-estrutural mais distinta, e 14 espécies indicadoras, enquanto o setor borda adjacente ao rio e o setor 16interior apresentaram uma e nenhuma, respectivamente. Conclui-se que o componente regenerativo apresentou variações espaciais que refletem a heterogeneidade ambiental existente na área

Made available in DSpace on 2016-12-12T20:12:32Z (GMT). No. of bitstreams: 1 PGEF15MA043.pdf: 302159 bytes, checksum: 356c59259d1f7d46382f6efeff6b11e4 (MD5) Previous issue date: 2015-05-29 / This dissertation aimed to investigate the influence of spatial structure and environmental variables on floristic-structural organization of the tree component in an Araucaria Forest, in Santa Catarina. For this, 48 200 m2 sampling units were allocated in a forest remnant, located in an alluvial plain along Caveiras river, in the municipality of Lages, SC. All trees within sampling units with diameter at breast height, measured at 1.30 m above the ground (dbh), equal to or greater than 5 cm were measured and identified. The environmental variables measured in each sampling units were: water table level, chemical and physical soil properties, topography, canopy cover and environmental impacts. The spatial variables were determined using the analysis of principal coordinates of neighbour matrices (PCNM), through the geographic coordinates from each sampling units. The data were analyzed through Mantel Correlogram, Variation Partitioning, Redundancy Analysis (RDA s) and correlation tests. A total of 1,462 individuals, belong to 66 species, were sampled. Together, the environmental and spatial variables explained 24,13% of total variation, with the largest part (15,22%) being spatially structured. The most significant environmental variables were topography (maximum elevation difference) and fertility (bases sum and P). It is possible to conclude that the tree component is organized as a floristic-structural gradient. Futhermore, the results suggest that the inundation regime and the presence of flood prone areas were relevant for micro-habitats definition, that influenced the distribution of species / A presente dissertação teve como objetivo investigar a influência da estruturação espacial e de variáveis ambientais sobre a organização florístico-estrutural do componente arbóreo em uma Floresta Ombrófila Mista Aluvial, em Santa Catarina. Para isso, foram alocadas 48 unidades amostrais de 200 m2 no remanescente, localizado em uma planície aluvial nas margens do rio Caveiras em Lages, SC. Todos os indivíduos dentro das unidades amostrais com diâmetro na altura do peito, medido a 1,30 m do solo (DAP), igual ou superior a 5 cm foram mensurados e identificados. Foram mensuradas as variáveis ambientais em cada uma das unidades amostrais: nível freático, propriedades químicas e físicas nos solos, topografia, cobertura do dossel e impactos ambientais. As variáveis espaciais foram determinadas por meio da análise de Coordenadas Principais de Matrizes Vizinhas (PCNM), a partir das coordenadas geográficas de cada unidade amostral. Os dados foram analisados por meio de Correlograma de Mantel, Particionamento da Variância, Análises de Redundância (RDA s) e testes de correlação. Foram amostrados 1.462 indivíduos pertencentes a 66 espécies. Conjuntamente, as variáveis ambientais e espaciais explicaram 24,13% da variação total, sendo que a maior parte (15,22%) encontrou-se espacialmente estruturada. Das variáveis ambientais, a topografia (desnível máximo) e a fertilidade do solo (soma de bases e P) foram as mais significativas. Conclui-se que o componente arbóreo está organizado na forma de um gradiente florístico-estrutural. Ainda, os resultados sugerem que o regime de inundação do rio e a presença de zonas de maior encharcamento do solo foram relevantes na definição de micro-habitats, que influenciaram na distribuição das espécies

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2017-01-12T14:19:59Z No. of bitstreams: 1 EdinesioJalesDaSilva_DISSERT.pdf: 2911800 bytes, checksum: 8430e80024bce21d9be4deb1f5e9933b (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2017-01-18T13:46:55Z (GMT) No. of bitstreams: 1 EdinesioJalesDaSilva_DISSERT.pdf: 2911800 bytes, checksum: 8430e80024bce21d9be4deb1f5e9933b (MD5) / Made available in DSpace on 2017-01-18T13:46:56Z (GMT). No. of bitstreams: 1 EdinesioJalesDaSilva_DISSERT.pdf: 2911800 bytes, checksum: 8430e80024bce21d9be4deb1f5e9933b (MD5) Previous issue date: 2016-07-29 / Foi estudado um sistema solar de aquecimento de ?gua para banho composto por um coletor solar com tubos absorvedores de PVC e reservat?rio t?rmico fabricado a partir de um tambor de polietileno de 200 litros. Os tubos absorvedores foram unidos por conex?es em T e joelhos de PVC, e a configura??o da grade absorvedora formada foi em s?rie/paralelo, para proporcionar uma maior capacidade de aquecimento, aumentando-se a temperatura da ?gua circulante. O reservat?rio t?rmico constitu?do do tambor de polietileno foi revestido por chapas de a?o galvanizado e entre as duas superf?cies foram aplicadas espuma de poliuretano, um material de excelente capacidade de isolamento t?rmico. O sistema de aquecimento proposto tinha como principais caracter?sticas o baixo custo e simples processos de fabrica??o e montagem. Ser?o apresentados os processos de fabrica??o e montagem do coletor e do reservat?rio t?rmico alternativo, e resultados de testes que demonstrar?o a viabilidade do sistema de aquecimento proposto para promover o aquecimento de ?gua para banho para uma fam?lia de quatro pessoas. Demonstrou-se que o coletor solar proposto teve capacidade de promover o aquecimento da massa de ?gua do RTA a uma temperatura m?dia de 50?C, em um ?nico dia de aquecimento, temperatura muito acima da temperatura ideal de banho e que o sistema de aquecimento tinha autonomia de quatro banhos para um ?nico dia de teste. A perda t?rmica do coletor solar estudado esteve muito acima da relativa aos coletores solares convencionais de mercado, mas n?o inviabilizou a utiliza??o do coletor solar proposto para utiliza??es residenciais. O coletor solar de grade mista apresentou custo de fabrica??o correspondente a 50% do relativo a um coletor solar convencional de mercado e o reservat?rio t?rmico alternativo apresentou perda t?rmica compar?vel ? de reservat?rios convencionais de mercado, com custo de fabrica??o 70% menor. / Solar water heating is one of the main applications of this energy source, because it has already proved that the use of solar heaters can bring significant cost savings to the energy matrix by use of electric showers, large consumers of energy. Within that context was studied a solar water heating system for bath, consisting of a solar collector with pipes and PVC thermal reservoir absorbers made from a polyethylene drum 200 liters. Absorbing tubes were joined by T-connections and knees of PVC, and setting the grid formed absorber was in series/parallel, to provide greater heating capacity, increasing the temperature of the circulating water. The thermal reservoir composed of polyethylene drum was coated on galvanized steel sheets and between the two surfaces have been applied polyurethane foam, a material of excellent thermal resistance. The proposed heating system had as main features the low cost and simple processes of manufacture and Assembly. Will be presented the processes of manufacture and Assembly of the collector and the heat reservoir, and results of tests that will demonstrate the feasibility of the proposed heating system to promote the heating of water for a shower for a family of four. It was demonstrated that the proposed solar collector had ability to promote pasta water heating thermal tank alternate an average temperature of 50? C, in a single day, well higher than the bathroom, between 36-38? C, and the heating system had autonomy of four baths for a single day of testing. The solar collector heat loss studied was very above on the conventional market solar collectors, but not impeded the use of solar collector proposed for residential uses. The solar heating system alternative studied had cost corresponding to 40% of the conventional market, its economic viability.

Esta tese tem como objeto de estudo uma proposta de turismo pedagógico embasada na teoria sociológica. Faz parte do projeto de pesquisa Perspectivas de ensino na educação básica: prática pedagógica e formação de professores, sob a coordenação da Professora Doutora Maria Helena Degani Veit, socióloga, pertencente à Linha de Pesquisa O sujeito da educação: conhecimento, linguagem e contextos, do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEdu) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Através de uma pesquisaação, foi acompanhada a implantação de um projeto piloto de turismo pedagógico na Rede Municipal de Ensino de Balneário Pinhal, uma cidade do Litoral Norte do Rio Grande do Sul. O estudo teve o objetivo de verificar o potencial de experiências de turismo pedagógico na qualificação do processo de ensino e aprendizagem, como uma alternativa de concretização de uma modalidade de pedagogia mista com integração curricular. O projeto piloto de turismo pedagógico teve as seguintes etapas: (a) encontros de formação – estudo de conceitos teóricos para o embasamento do planejamento da prática pedagógica; (b) encontros de planejamento da prática pedagógica; (c) realização de atividades de preparação das visitas de estudo do meio (etapa denominada de Despertando a Curiosidade); (d) realização de uma Aula-Passeio; (e) realização de atividades de avaliação do trabalho (etapa denominada de Compartilhando as Experiências); e (f) avaliação do projeto piloto pelos sujeitos da pesquisa, as professoras das turmas participantes. O trabalho foi embasado na contribuição teórica de Basil Bernstein (1996, 1998), a respeito de currículo, pedagogia e avaliação; em Ana Maria Morais et al. (2001, 2003, 2004) quanto à prática pedagógica mista; e em Jurjo Torres Santomé (1996), James Beane (2003) e Aires (2011), com relação à integração curricular; e em Ivani Fazenda (1997, 2003, 2008), com respeito a reflexões sobre interdisciplinaridade. O projeto de turismo pedagógico foi considerado pelas professoras participantes uma possibilidade viável, interessante e envolvente de integração curricular, propiciando uma aprendizagem efetiva e prazerosa aos alunos. Assim, o Turismo Pedagógico se configura em uma alternativa de integração do currículo, uma possibilidade de despertar o encantamento do aluno pelo seu lugar no mundo e, por consequência, o respeito, a curiosidade e a admiração por todos os lugares do mundo. / This thesis has as its object of study a proposal of pedagogical tourism based on sociological theory. It is part of the research project, Perspectivas de ensino na educação básica: prática pedagógica e formação de professores, coordinated by Professor Maria Helena Degani Veit, a sociologist. It belongs to the research line, O Sujeito da Educação, conhecimento, linguagem e contextos of the Programa de Pós- Graduação em Educação (PPGEDU) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Through an action-research, the implementation of a pilot project on pedagogical tourism was accompanied in Balneário Pinhal´s municipal schools. Balneário Pinhal is a city located on the northern coast of Rio Grande do Sul. This study aimed at verifying the potential for experiences in pedagogical tourism in the improvement of the teaching-learning process as an alternative for the realization of a mixed pedagogy with curriculum integration. The pilot project on pedagogical tourism followed the following steps: (a) training meetings – study of theoretical concepts in order to support the planning of teaching practices; (b) planning meetings of the teaching practices; (c) carrying out activities in preparation for the visits to study the environment (step called Arousing Curiosity); (d) taking an educational outing; (e) performing activities of assessment of the work (step called Sharing Experiences); (f) evaluation of the pilot project by the research subjects, the teachers of the participating classes. The work was based on the theoretical works of: Basil Bernstein (1996, 1998) about curriculum, pedagogy and evaluation; Ana Maria Morais et al. (2001, 2003, 2004) about mixed pedagogic practice; Jurjo Torres Santomé (1996), James Beane (2003) and Aires (2011) about curriculum integration; and Ivani Fazenda (1997, 2003, 2008) about interdisciplinarity. The pedagogical tourism project was considered by the participant teachers as an interesting, engaging and feasible possibility of curriculum integration, providing an enjoyable and effective learning for students. Thus, the Pedagogical Tourism is set as an alternative mode of curriculum integration, an opportunity to awaken the student's enchantment by its place in the world and, therefore, to develop respect, curiosity and admiration for all the places in the world.

Esta dissertação tem por objetivo estudar a convivência entre interesse público e lucratividade nas sociedades de economia mista, nas quais as motivações de interesse público que autorizam a sua criação e são representadas pelo Estado no papel de acionista controlador devem conviver com acionistas minoritários privados e com o fim lucrativo inerente às sociedades anônimas, previsto no artigo 2o, caput, da Lei no 6.404/76. Com tal intuito, a dissertação abordará a finalidade das companhias mistas traduzida na noção de “interesse social”. Um dos temas essenciais do Direito Societário, o interesse social pauta a conduta dos acionistas e dos administradores, servindo de parâmetro para a condução dos negócios sociais e para a solução de conflitos de interesses. Trata-se de uma pesquisa conduzida pelo método dedutivo, uma vez que se partirá analiticamente dos conceitos e teorias gerais para o problema particular proposto. Assim, a dissertação abordará a legislação aplicável às sociedades de economia mista, suas principais características e as mais relevantes teorias acerca do interesse social para depois centrar-se na discussão sobre o interesse das sociedades de economia mista. Após a análise dos principais aspectos do regime jurídico aplicável às companhias mistas e das correntes contratualistas e institucionalistas que estudam o interesse social, será possível demonstrar que a forte presença do Estado como empreendedor contribuiu para a adoção de uma concepção institucionalista da sociedade anônima no Direito brasileiro, a qual está de acordo com a busca de finalidades que não se resumem à lucratividade, considerando-se outros interesses além daqueles representados pelos acionistas. Com efeito, o institucionalismo integracionista parece ser a teoria mais próxima do interesse social das sociedades de economia mista, que não se adaptam ao modelo contratualista do interesse social, uma vez que a finalidade lucrativa precisa conviver com o interesse público que motiva a constituição destas entidades. Na abordagem da finalidade das sociedades de economia mista, será discutido o papel exercido pelo objeto daquelas companhias na busca pela lucratividade, expondo-se as teorias que afirmam que a intensidade com que serão perseguidos os lucros varia conforme o seu objeto seja a exploração de atividade econômica ou a prestação de serviços públicos. Finalmente, é possível concluir que os desafios impostos pela convivência entre lucratividade e interesse público acabam agravados pela falta de uma regulação clara e inequívoca das companhias mistas no ordenamento jurídico brasileiro. / This dissertation discusses the convergence of public interest and corporate profits in mixed enterprises (sociedades de economia mista), in which the reasons of public interest that authorize their creation must be harmonized with private minority shareholders and the profitoriented objectives determined by article 2nd of Act No. 6.404/76. For such purposes, the dissertation analyzes the ultimate goals of mixed enterprises, which are related to the concept of “corporate objective”. Being one of the main subjects of Corporate Law, the corporate objective regulates the conducts of shareholders and managers, establishing a standard to guide the company’s businesses and to resolve conflicts of interests. The research follows deductive methodology, starting from general concepts and theories to reach the subject proposed herein. Therefore, this dissertation will present the legislation applicable to mixed enterprises, their main characteristics and the most relevant theories regarding the corporate objective, and later will focus on the central discussion about mixed enterprises’ corporate objectives. After analyzing the main aspects of the legal regime applicable to mixed enterprises and the contractual and institutional theories that explain the corporate objective, it will be possible to understand that the strong presence of the State as entrepreneur has contributed to an institutional approach of corporations in Brazilian law, which accommodates corporate objectives that are not strictly related to profitability, but considers other interests beyond those of the shareholders. Indeed, institutionalism seems to be better adapted to the corporate objectives of mixed enterprises, which ally profitability with the public interest. When discussing the corporate objective of mixed enterprises, the role of their activity shall be presented, since many authors argue that the intensity of profits depends on whether they explore economic activities or public services. Finally, it will be possible to conclude that the challenges imposed by the corporate objectives of mixed enterprises are greater due to the lack of a clear and certain regulation of those entities in Brazilian law.

A localização de fábricas, fornecedores e/ou CDs é um problema de grande complexidade, principalmente em empresas com operações internacionais. Na literatura mundial são poucos os modelos desenvolvidos que tratam da localização de instalações em escala global. Este trabalho propõe um modelo de Programação Linear Inteira Mista que soluciona o problema minimizando os custos logísticos (custos fixos, custos de transferência, custos de distribuição, impostos não recuperáveis, estoques, take-or-pay, matéria-prima e custos de agregação de valor e transbordo) levando em consideração vários elos da cadeia de suprimentos. Como principais contribuições do modelo citam-se a inclusão de benefícios fiscais em transações internacionais, tais como o drawback, o cálculo pioneiro para custo no carregamento dos estoques e o tratamento dado aos custos tipo take-or-pay. São sugeridas adaptações do modelo para utilização em quaisquer segmentos de indústria. O modelo foi aplicado com sucesso em um caso real de uma indústria do segmento químico. / The location of factories, suppliers and distribution centers has always been a problem of great complexity, mainly for companies with global operations. In the literature, there are a few models developed for facilities location in a global scale. This work proposes a Mixed Integer Linear Programming model that solves the problem minimizing the total logistic cost (fixed, transfer and distribution costs, non recoverable duties, carrying, take-or-pay, raw material, added value and handling costs) taking into consideration several echelons in the supply chain network. The main contributions of the proposed model are the considerations regarding fiscal benefits in international trade such as drawback, the pioneer carrying cost calculation and the treatment given to the take-or-pay costs. Some adaptations of the model have been suggested for use in any type of industry. The model was successfully applied in a real case of a chemical industry.

Objetivo: Avaliar a eficácia de sessões de aconselhamento em alimentação infantil dirigidas a mães adolescentes e avós maternas nas taxas de aleitamento materno exclusivo e na época de introdução dos alimentos complementares ao longo dos primeiros seis meses de vida das crianças. Método: Foi conduzido um ensaio clínico randomizado envolvendo 323 mães adolescentes, seus recém-nascidos e as avós maternas das crianças, alocadas para quatro grupos distintos, segundo a coabitação ou não da adolescente com a mãe e a sua exposição à intervenção. Esta constituiu-se de cinco sessões de aconselhamento em amamentação - na maternidade, e aos 7, 15, 30 e 60 dias e uma sessão abordando também a alimentação complementar, aos 120 dias. As informações sobre as práticas alimentares das crianças foram coletadas mensalmente nos primeiros seis meses de idade por telefone. O impacto da intervenção foi medido comparando-se as curvas de sobrevida do aleitamento materno exclusivo (AME) e as da época de introdução de outros leites e alimentos complementares nos diferentes grupos. Foram comparadas as medianas do AME e da época de introdução de outros leites (dados coletados em dias) entre os diferentes grupos. Como a coabitação com a avó materna não teve impacto significativo na época de introdução dos alimentos complementares e de outros leites, para fins de análise desses aspectos as mães adolescentes foram agrupadas apenas de acordo com a exposição ou não à intervenção. Resultados: A intervenção teve impacto significativo na manutenção do AME, tanto para o grupo em que apenas a mãe recebeu a intervenção (RDI 0,52; IC 95% 0,36-0,76), quanto para o grupo em que as avós foram incluídas (RDI 0,64; IC 95% 0,46-0,90). A duração mediana de AME foi de 36 dias (±DP 7,38; IC 95% 21,52-50,47) entre as adolescentes sem coabitação e sem intervenção; 103 dias (±DP 10,48; IC 95% 82,44-123,55) entre as adolescentes sem coabitação, mas com intervenção; 43 dias (±DP 6,68; IC 95% 29,89- 56,10) entre as adolescentes com coabitação, mas sem intervenção e 89 dias (±DP 16,43; IC 95% 56,78-121,21) entre as adolescentes com coabitação e com intervenção. A intervenção aumentou em 67 dias a duração do AME no grupo de adolescentes que não coabitavam com suas mães e em 46 dias quando havia coabitação. Com relação à introdução de outros leites e alimentos complementares, as curvas de sobrevida mostram que a intervenção conseguiu postergar a época de introdução desses alimentos. A mediana da época de introdução de outros leites foi de 95 dias (IC 95% 78,7-111,3) no grupo controle e de 153 dias (IC 95% 114,6-191,4) no grupo intervenção; com relação à alimentação complementar (AC) aos quatro meses, 41% (IC 95% 32,8-49,2) das crianças do grupo controle já recebiam alimentos complementares, prevalência que diminuiu para 22,8% (IC 95% 15,9-29,7) com a intervenção. No entanto, aos seis meses, as prevalências de crianças recebendo alimentos complementares foram semelhantes nos dois grupos: 88,4% (IC 95% 82,9-93,9) para o grupo controle e 87,1% (IC 95% 81,4-92,8) para o grupo intervenção. Conclusões: Múltiplas sessões de aconselhamento em alimentação infantil nos primeiros quatro meses de vida das crianças dirigidas a mães adolescentes, incluindo ou não as avós maternas das crianças, mostraram ser uma estratégia eficaz para aumentar a duração do AME e postergar a introdução de outros alimentos na dieta das crianças. / Objective: To assess the impact of counseling sessions on child feeding directed to adolescent mothers and maternal grandmothers on exclusive breastfeeding rates and at the time of introduction of complementary foods throughout the children’s first six months of life. Methods: A randomized clinical trial was performed with 323 adolescent mothers, their newborns and mothers divided in four groups, according to the adolescent mother’s cohabitation with her mother or not and her exposition to the intervention. The intervention consisted of five breastfeeding counseling sessions occurring in the maternity hospital at 7, 15, 30 and 60 days after birth, plus one session addressing also complementary feeding after 120 days. Information about the babies’ feeding practices in their first six months was collected monthly by telephone. The impact of the intervention was assessed through the comparison of exclusive breastfeeding survival curves and those related to the time of introduction of other milks and complementary foods in the different groups. Medians related to exclusive breastfeeding and the time of introduction of other milks (data collected in days) in the different groups were also compared. Once cohabitation with the maternal grandmother had no significant impact at the time of introduction of complementary foods and other milks, adolescent mothers were grouped according to exposition or not to the intervention for the analysis of these aspects. Results: The intervention had a significant impact on exclusive breastfeeding maintenance both for the group in which only the mother received the intervention (HR = 0.52; CI 95% = 0.36-0.76) and for the group in which the grandmothers were included (HR = 0.64; CI 95% = 0.46-0.90). Exclusive breastfeeding average duration was 36 days (±SD 7.38; CI 95% 21.52-50.47) among adolescent mothers who did not live with their mothers and were not exposed to intervention; 103 days (±SD 10.48; CI 95% 82.44-123.55) among those who did not live with their mothers and were exposed to intervention; 43 days (±SD 6.68; CI 95% 29.89-56.10) among those who lived with their mothers, not exposed to intervention; and 89 days (±SD 16.43; CI 95% 56.78-121.21) among those who lived with their mothers, exposed to intervention. The intervention increased exclusive breastfeeding in 67 days for the group without cohabitation and 46 days for the group with cohabitation. The survival curve shows that the intervention was able to postpone the introduction of other milks and complementary foods. The median of the time of introduction of other milks was 95 days (CI 95% 78.7-111.3) in the control group and 153 days (CI 95% 114.6-191.4) in the intervention group. In relation to complementary feeding at four months of life, 41% (CI 95% 32.8-49.2) of the children in the control group already received complementary foods, and this prevalence decreased to 22.8% (CI 95% 15.9-29.7) after the intervention. However, at six months, the prevalence of children receiving complementary foods was similar in both groups: 88.4% (CI 95% 82.9-93.9) for the control group and 87.1% (CI 95% 81.4-92.8) for the intervention group. Conclusions: Multiple counseling sessions in the first four months of life of the children directed to adolescent mothers and adolescent mothers including whether or not the maternal grandmothers of the children, proved to be an effective strategy to increase the duration of EBF and postpone the introduction of other foods in the diet of children.

Esta dissertação tem por objetivo estudar a convivência entre interesse público e lucratividade nas sociedades de economia mista, nas quais as motivações de interesse público que autorizam a sua criação e são representadas pelo Estado no papel de acionista controlador devem conviver com acionistas minoritários privados e com o fim lucrativo inerente às sociedades anônimas, previsto no artigo 2o, caput, da Lei no 6.404/76. Com tal intuito, a dissertação abordará a finalidade das companhias mistas traduzida na noção de “interesse social”. Um dos temas essenciais do Direito Societário, o interesse social pauta a conduta dos acionistas e dos administradores, servindo de parâmetro para a condução dos negócios sociais e para a solução de conflitos de interesses. Trata-se de uma pesquisa conduzida pelo método dedutivo, uma vez que se partirá analiticamente dos conceitos e teorias gerais para o problema particular proposto. Assim, a dissertação abordará a legislação aplicável às sociedades de economia mista, suas principais características e as mais relevantes teorias acerca do interesse social para depois centrar-se na discussão sobre o interesse das sociedades de economia mista. Após a análise dos principais aspectos do regime jurídico aplicável às companhias mistas e das correntes contratualistas e institucionalistas que estudam o interesse social, será possível demonstrar que a forte presença do Estado como empreendedor contribuiu para a adoção de uma concepção institucionalista da sociedade anônima no Direito brasileiro, a qual está de acordo com a busca de finalidades que não se resumem à lucratividade, considerando-se outros interesses além daqueles representados pelos acionistas. Com efeito, o institucionalismo integracionista parece ser a teoria mais próxima do interesse social das sociedades de economia mista, que não se adaptam ao modelo contratualista do interesse social, uma vez que a finalidade lucrativa precisa conviver com o interesse público que motiva a constituição destas entidades. Na abordagem da finalidade das sociedades de economia mista, será discutido o papel exercido pelo objeto daquelas companhias na busca pela lucratividade, expondo-se as teorias que afirmam que a intensidade com que serão perseguidos os lucros varia conforme o seu objeto seja a exploração de atividade econômica ou a prestação de serviços públicos. Finalmente, é possível concluir que os desafios impostos pela convivência entre lucratividade e interesse público acabam agravados pela falta de uma regulação clara e inequívoca das companhias mistas no ordenamento jurídico brasileiro. / This dissertation discusses the convergence of public interest and corporate profits in mixed enterprises (sociedades de economia mista), in which the reasons of public interest that authorize their creation must be harmonized with private minority shareholders and the profitoriented objectives determined by article 2nd of Act No. 6.404/76. For such purposes, the dissertation analyzes the ultimate goals of mixed enterprises, which are related to the concept of “corporate objective”. Being one of the main subjects of Corporate Law, the corporate objective regulates the conducts of shareholders and managers, establishing a standard to guide the company’s businesses and to resolve conflicts of interests. The research follows deductive methodology, starting from general concepts and theories to reach the subject proposed herein. Therefore, this dissertation will present the legislation applicable to mixed enterprises, their main characteristics and the most relevant theories regarding the corporate objective, and later will focus on the central discussion about mixed enterprises’ corporate objectives. After analyzing the main aspects of the legal regime applicable to mixed enterprises and the contractual and institutional theories that explain the corporate objective, it will be possible to understand that the strong presence of the State as entrepreneur has contributed to an institutional approach of corporations in Brazilian law, which accommodates corporate objectives that are not strictly related to profitability, but considers other interests beyond those of the shareholders. Indeed, institutionalism seems to be better adapted to the corporate objectives of mixed enterprises, which ally profitability with the public interest. When discussing the corporate objective of mixed enterprises, the role of their activity shall be presented, since many authors argue that the intensity of profits depends on whether they explore economic activities or public services. Finally, it will be possible to conclude that the challenges imposed by the corporate objectives of mixed enterprises are greater due to the lack of a clear and certain regulation of those entities in Brazilian law.

Esta tese tem como objeto de estudo uma proposta de turismo pedagógico embasada na teoria sociológica. Faz parte do projeto de pesquisa Perspectivas de ensino na educação básica: prática pedagógica e formação de professores, sob a coordenação da Professora Doutora Maria Helena Degani Veit, socióloga, pertencente à Linha de Pesquisa O sujeito da educação: conhecimento, linguagem e contextos, do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEdu) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Através de uma pesquisaação, foi acompanhada a implantação de um projeto piloto de turismo pedagógico na Rede Municipal de Ensino de Balneário Pinhal, uma cidade do Litoral Norte do Rio Grande do Sul. O estudo teve o objetivo de verificar o potencial de experiências de turismo pedagógico na qualificação do processo de ensino e aprendizagem, como uma alternativa de concretização de uma modalidade de pedagogia mista com integração curricular. O projeto piloto de turismo pedagógico teve as seguintes etapas: (a) encontros de formação – estudo de conceitos teóricos para o embasamento do planejamento da prática pedagógica; (b) encontros de planejamento da prática pedagógica; (c) realização de atividades de preparação das visitas de estudo do meio (etapa denominada de Despertando a Curiosidade); (d) realização de uma Aula-Passeio; (e) realização de atividades de avaliação do trabalho (etapa denominada de Compartilhando as Experiências); e (f) avaliação do projeto piloto pelos sujeitos da pesquisa, as professoras das turmas participantes. O trabalho foi embasado na contribuição teórica de Basil Bernstein (1996, 1998), a respeito de currículo, pedagogia e avaliação; em Ana Maria Morais et al. (2001, 2003, 2004) quanto à prática pedagógica mista; e em Jurjo Torres Santomé (1996), James Beane (2003) e Aires (2011), com relação à integração curricular; e em Ivani Fazenda (1997, 2003, 2008), com respeito a reflexões sobre interdisciplinaridade. O projeto de turismo pedagógico foi considerado pelas professoras participantes uma possibilidade viável, interessante e envolvente de integração curricular, propiciando uma aprendizagem efetiva e prazerosa aos alunos. Assim, o Turismo Pedagógico se configura em uma alternativa de integração do currículo, uma possibilidade de despertar o encantamento do aluno pelo seu lugar no mundo e, por consequência, o respeito, a curiosidade e a admiração por todos os lugares do mundo. / This thesis has as its object of study a proposal of pedagogical tourism based on sociological theory. It is part of the research project, Perspectivas de ensino na educação básica: prática pedagógica e formação de professores, coordinated by Professor Maria Helena Degani Veit, a sociologist. It belongs to the research line, O Sujeito da Educação, conhecimento, linguagem e contextos of the Programa de Pós- Graduação em Educação (PPGEDU) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Through an action-research, the implementation of a pilot project on pedagogical tourism was accompanied in Balneário Pinhal´s municipal schools. Balneário Pinhal is a city located on the northern coast of Rio Grande do Sul. This study aimed at verifying the potential for experiences in pedagogical tourism in the improvement of the teaching-learning process as an alternative for the realization of a mixed pedagogy with curriculum integration. The pilot project on pedagogical tourism followed the following steps: (a) training meetings – study of theoretical concepts in order to support the planning of teaching practices; (b) planning meetings of the teaching practices; (c) carrying out activities in preparation for the visits to study the environment (step called Arousing Curiosity); (d) taking an educational outing; (e) performing activities of assessment of the work (step called Sharing Experiences); (f) evaluation of the pilot project by the research subjects, the teachers of the participating classes. The work was based on the theoretical works of: Basil Bernstein (1996, 1998) about curriculum, pedagogy and evaluation; Ana Maria Morais et al. (2001, 2003, 2004) about mixed pedagogic practice; Jurjo Torres Santomé (1996), James Beane (2003) and Aires (2011) about curriculum integration; and Ivani Fazenda (1997, 2003, 2008) about interdisciplinarity. The pedagogical tourism project was considered by the participant teachers as an interesting, engaging and feasible possibility of curriculum integration, providing an enjoyable and effective learning for students. Thus, the Pedagogical Tourism is set as an alternative mode of curriculum integration, an opportunity to awaken the student's enchantment by its place in the world and, therefore, to develop respect, curiosity and admiration for all the places in the world.