La presente tesi si occupa della fenomenologia del corpo nelle religioni di possessione, in particolare il candomblé. L'esperienza del corpo viene educata durante il periodo di iniziazione e avrà come sbocco le danze rituali che sono la manifestazione degli dei. Inoltre La transe è proposta come una altro modo di conoscere il mondo. Un conoscere che permette un'altra canalizzazione della propria vita. Alla base l'esperienza e la storia delle donne di candomblé che hanno superato momenti di sofferenza e dolore mediante l'entrata nel candomblé. / Este trabalho trata do complexo processo ritual do candomblé, que é individual e coletivo. Através do processo que leva o fiel a se aproximar ao candomblé, o indivíduo é conduzido a viver intensamente no próprio corpo a experiência religiosa que o levará à transformação do sofrimento e da dor até um novo renascimento na força e na alegria de viver. O processo é corporal, é o corpo que sente e que conhece por meio da ampliação das percepções sensoriais. O fiel é levado assim a ter confiança nas suas sensações porque trata-se de um outro tipo de conhecimento, um conhecimento corporal, fundamentado no corpo e na valorização da própria experiência de vida. Esse processo levará à iniciação e à possibilidade de dançar no rito público do candomblé. A dança, que é dança de transe, adquire um duplo papel: de um lado dá-se a demonstração da experiência mística do fiel na transformação interior, do outro, por meio dos passos das coreografias, conta a história mítica e revela a visão de mundo do grupo. A pesquisa foi desenvolvida com uma metodologia fenomenológica e realizada em um dos terreiros mais antigos de Salvador, no qual por tradição a chefia sacerdotal é transmitida por via feminina.

A violência doméstica contra a mulher é um fenômeno mundial, que não se restringe a uma determinada classe social, raça, idade, não importando a religião ou escolaridade. As agressões são divididas em variados tipos, como psicológica, sexual, moral e patrimonial, porém, no relacionamento violento, elas acontecem de formas sobrepostas. Este estudo insere-se no eixo temático Educação popular em movimentos e organizações sociais, e tem como objetivo investigar a história de vida de mulheres que vivenciaram situação de violência doméstica e conseguiram romper com o ciclo, investigando as suas percepções, o que contribuiu para a sua permanência em uma relação violenta e qual foi o momento estanque e a rede de proteção necessária para que a ruptura fosse possível. A pesquisa foi realizada no CREAS – Centro de Referência Especializado de Assistência Social de Panambi/RS, com três mulheres, que conseguiram romper com o ciclo da violência doméstica e foram encaminhadas para atendimento psicológico. A investigação foi orientada pela abordagem qualitativa, foram realizadas entrevistas com questionário semiestruturado, aplicado individualmente, com permissão para serem gravadas e transcritas na íntegra. Os temas investigados nas entrevistas versaram sobre a família de origem, sua família atual (companheiro e filhos), o início da violência, os tipos de violência sofrida, a rede de proteção primária e secundária, o momento de ruptura e as expectativas e planos para o futuro. A partir da análise dos resultados foi possível verificar que os primeiros episódios de violência ocorrem já no início da relação (no namoro), e com o passar do tempo as agressões vão se intensificando, o que acarreta baixo autoestima e autoconfiança, fazendo com que se sintam desamparadas e a cada episódio de violência vem a reconciliação, em que a mulher passa novamente a acreditar na possível mudança de comportamento do companheiro, o que faz com que elas permaneçam na relação. Podemos concluir que as lutas contra a violência doméstica passam pela mudança sócio-histórico-cultural do patriarcalismo cultivado ao longo das décadas, e essa transformação só é possível por meio da articulação da temática na educação minimizando a realidade da violência doméstica e trabalhando desde cedo os papéis masculino e feminino em sala de aula, de forma a oportunizar a desconstrução dos estereótipos dos papéis do “ser homem e ser mulher”. / 112 f.

Neste trabalho procurou-se recuperar historicamente o caráter social das intervenções do Estado junto ao Grupo populacional constituído por mulheres e crianças. Constatou-se que as preocupações que se traduziam (ou não) em medidas de atenção para com mulheres e crianças, apresentaram um caráter ideológico no sentido de que procuravam difundir junto ao grupo uma visão de mundo compatível com os interesses das camadas sociais que compunham o Estado. A emergência, nos meados da década de 70, de Programas de Saúde Materno-Infantil, também apresentou um caráter ideológico na medida em que esteve articulada às propostas de racionalizar políticas sociais que, mantendo as estruturas sociais injustas, legitimassem o Estado diante da crise econômica e política do Milagre Brasileiro. / Not available

Made available in DSpace on 2019-03-30T00:04:40Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2015-07-16 / The present dissertation concerns women's political participation and their struggle for gender equality. The understanding of a lower feminine essence, brought by some philosophers, provided elements for the exclusion of women from the political sphere. It is understood that the right to women's vote was the first step towards the recognition of citizenship by the woman, but between the right to vote and the possibility of occupying a workplace in the Brazilian legislature women faced and faces a number of difficulties. In this respect, equality and women's empowerment policies advocated by international organizations, through meetings and conventions, and welcomed by the Brazilian government aimed at breaking the paradigms of a patriarchal society that defines the woman's operating scope and the private space. The allocation of quotas for women in political parties are one of the measures that seek to modify the representation of women in parliament deficit. It approaches, initially the asymmetry of gender in positions of power, based on the idea of some philosophers who understood that women were only able to develop activities relating to the housekeeping as well as opposed to these ideas. In the light of this, it analyzes the difficulties faced by women to get the right to vote in the United State, England and Brazil. It also deals with women.s political participation in the Chamber of Deputies and Federal Senate, during the years from 1932 to 2014, and finally it discusses the ways of occupying political vacancy opportunity for women. Keywords: Woman, political participation, quotas, gender equality. / Esta dissertação trata da participação política feminina e a sua busca pela igualdade de gênero. A compreensão de uma essência feminina inferior, trazida por alguns filósofos, forneceu elementos para a exclusão da mulher do espaço político. Entende-se que o direito ao voto feminino foi o passo inicial para o reconhecimento do exercício da cidadania pela mulher, no entanto entre o direito de votar e a possibilidade de ocupar um espaço no legislativo brasileiro a mulher enfrentou e enfrenta uma série de dificuldades. Neste sentido, as políticas de igualdade e empoderamento feminino, preconizadas por organismos internacionais, através de encontros e convenções, e acolhidas pelo governo brasileiro, visam quebrar os paradigmas de uma sociedade patriarcal, que delimita o âmbito de atuação da mulher como o espaço privado. A destinação de cotas para as mulheres nos partidos políticos é uma das medidas que buscam modificar o deficit de representação feminina no parlamento. Aborda-se, inicialmente a assimetria de gênero nos espaços de poder, pautada nas idéias de alguns filósofos que compreendiam que a mulher somente estava apta a desenvolver atividades relativas ao espaço do lar, bem como, o contraponto a estas ideias. Na sequência, analisa-se as dificuldades enfrentadas pelas mulheres para obter o direito de voto, nos Estados Unidos, Inglaterra e Brasil. Trata, ainda, da participação política feminina na Câmara dos deputados e no Senado federal, no período de 1932 a 2014, e, por fim, discute as formas de ocupação do espaço político pelas mulheres. Palavras-chaves: Mulher, participação política, cotas, igualdade de gênero.

Made available in DSpace on 2019-03-30T00:19:02Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2017-08-21 / The contact of women with crime has gained space in the social context of Brazil, demonstrating an exponential growth of criminality amongst women. The increase of feminine criminality can be assessed through the high indexes as of the rate of women incarceration, since the raise of feminine incarcerated population implies a 567,4%, according to the National Penitentiary Data Collection, Infopen Women in 2014. The perpetration of crime primes for the acting of the State as an exercise of ius puniendi for the formalization of the due sanction. However, the punishment should not go through the establishment of unjust sanctions, so it would safeguard the right to human dignity when punishment is due, a clear manifestation of boundaries to the punitive power conceded to the State and facing the fundamental rights safeguarded to the criminal woman, according to the precepts extinguished by the theory of criminal guaranty. Hence, the punishment applied to women in contact with crime must express the goal of seeking their reinsertion to the social context, through effective resocializing punishments. Thus, this present dissertative paper has in its scope of work the examination of educational assistance within the Ari Moura Costa feminine prison of Ceará, in a way of measuring the analysis of fundamental rights towards education within feminine prisons of Ceará as an alternative to social reintegration of detainees. In Brazil, it is observed that penal execution must then be ruled by precepts brought in by the Federal Constitution of 1988, clarifying legal punishment that does not discards the prevalence of fundamental rights, as of the guarantist ideology. The intensification of women connate with crime makes the punitive adequation analysis that does not scathe women¿s basic rights when punishment must take place, but the precariousness inserted within the feminine prison establishments, through disregard to gender specificities, tend to amplify women¿s prison deprivation, deviating from this punishment that interprets the convicted as a human being, which tends to impede their rehabilitation due to punishment. The examination of educational assistance to the prisoners of Ceará within the Auri Moura Costa feminine prison thus leans towards consisting in a form of access to the fundamental right of education, which implies in the manifestation of new recovery alternatives to the Ceará convicted women. It is questioned, then, whether the contact of the Ceará convicted within the Auri Moura Costa feminine prison with rights towards education through educational assistance in prison is capable of making feasible their resocialization, thus deviating these women from the contact with crime. The methodology used for such endeavor is manifested through a qualitative approach, delineating as such an analysis both bibliographical and documental by the appreciation of official data about the educational assistance in the Auri Moura Costa prison. Finally, it can be seen that the adequate promotion of the right to education in prisons is an alternative to alter the contours of the vertiginous growth of criminality in the Brazilian social scene, but, for that, it needs its effective enforceability with prisons through of prison education through the implementation of educational public policies directed at detainees from Ceará. Key words: Right to education; Guaranty; Penal Execution Law; Women incarceration; Desembargadora Auri Moura Costa Women¿s Penal Institute. / O contato da mulher com o delito tem ganhado espaço no contexto social brasileiro, demonstrando um crescimento exponencial da criminalidade entre mulheres. O aumento da criminalidade feminina pode ser aferido através dos altos índices quanto à taxa de encarceramento feminino, posto que o aumento da população carcerária feminina implica em 567,4%, segundo o Levantamento Nacional de Informações Penitenciárias, Infopen Mulheres de 2014. O cometimento do delito prima pela atuação do Estado no exercício do ius puniendi para a formalização da sanção devida. Contudo, a punição não deve enveredar pelo estabelecimento de sanções injustas, de modo a resguardar o direito à dignidade humana ao se punir, em nítida manifestação de limitação ao poder punitivo do Estado em face dos direitos fundamentalmente assegurados à mulher criminosa, segundo os preceitos exarados pela teoria do garantismo penal. Destarte, a pena aplicada à mulheres em contato com o crime deve se expressar com o objetivo de buscar reinseri-las no cenário social, mediante a efetivação ressocializatória da pena. Em assim sendo, a presente pesquisa traz por objetivo analisar a assistência educacional no presídio feminino cearense Ari Moura Costa, de modo a aferir a legitimação do direito fundamental à educação na prisão feminina cearense como alternativa à reintegração social das detentas. No Brasil, observa-se que a execução da pena deve pautar-se pelos preceitos trazidos na Constituição Federal de 1988, trazendo ao lume a punição legal que não desconsidera a prevalência dos direitos fundamentais, segundo a tese garantista. A intensificação do conato da mulher com o crime perfaz a análise da adequação punitiva que não fulmine direitos básicos da mulher no cumprimento da pena, mas a precariedade inserta nos estabelecimentos prisionais femininos, mediante a desconsideração das especificidades de gênero, tende a ampliar o degredo carcerário da mulher, afastando a punição que vê na apenada um ser humano, o que tende a dificultar a reabilitação desta com a punição. O exame da assistência educacional às detentas cearenses do estabelecimento prisional feminino Auri Moura Costa tende assim a consistir em forma de acesso ao direito fundamental à educação, o que, por conseguinte, implica na manifestação de novas alternativas de recuperação à apenada cearense. Questiona-se se o contato da apenada cearense do presídio feminino Auri Moura Costa com o direito à educação através da assistência educacional no cárcere é capaz de viabilizar a ressocialização destas e, por conseguinte, afastar a apenada cearense do contato com o crime. A metodologia utilizada para tal aferição manifesta-se através de uma abordagem qualitativa, traçando-se quanto ao tipo uma análise bibliográfica e documental, através de estudo de caso, na apreciação de dados oficiais secundários acerca da assistência educacional no presídio Auri Moura Costa. Por fim, percebe-se que o fomento adequado ao direito à educação em prisões se apresenta como uma alternativa a alterar os contornos do vertiginoso crescimento da criminalidade no cenário social brasileiro, mas que, para tanto, necessita de sua efetiva executoriedade junto aos estabelecimentos prisionais através da educação prisional mediante a implementação de políticas públicas educacionais voltadas às detentas cearenses. Palavras-chave: Direito à educação; Garantismo; Lei de Execução Penal; Encarceramento feminino; Instituto Penal Feminino Desembargadora Auri Moura Costa.

Made available in DSpace on 2019-03-30T00:23:46Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2017-12-13 / Introduction: The World Health Organization has considered violence against women, known as gender violence, as a public health problem since 1990. Most of these violent acts occur in the domestic environment and the victim usually knows the perpetrator. The large number of denunciations and collective demonstrations that have taken place in several countries in recent decades has triggered a process that has taken violence against women from the domestic sphere, making it public. In this context, the written media has elements that make it possible to trace, with gaps and inaccuracies, the profile attributed by society to perpetrators of violence perpetrated against women. In this way, the media discourses present themselves as a valid alternative for the evaluation of values, habits and opinions of different layers of society. Objective: To analyze the reports of the news portal on violence involving women. Methods: A descriptive study, with a mixed approach, analyzed 3,970 news items that contained cases of violence against women from 2006 to 2016. Quantitative data were analyzed using descriptive statistics. Qualitative data were analyzed according to the Thematic Data Analysis technique. Of these, 542 were news stories involving crimes committed against people under the age of 18 years, which were excluded from this analysis, since they were not the objective of this study. Results: We observed that there was a significant increase in the number of news reports, ranging from a monthly average of 4.6 news in 2010 to 90 news per month in 2016, thus indicating the growth of the approach on the subject. Of all articles dealing with adults, 2,296 indicated the age of the victim. The ages ranged from 18 to 90 years old, with an average of 32.99 years and a standard deviation of 11.82 years. Analyzing exclusively the year 2013, where we had a greater number of news on feminicide, it is remarkable the difference with which the subject is treated in each State. In the qualitative analysis, we perceive that in the news the woman occupies a place of submission and somehow are blamed for the crimes committed against them. In this case, the media ends up strengthening hierarchical relations of genres. Conclusion: Inequalities about hierarchical gender relations are still present in the media and in the way these news are published. / Introdução: A violência contra as mulheres é considerada um problema de saúde pública pela Organização Mundial da Saúde desde 1990. A maioria desses atos violentos ocorre no ambiente doméstico e a vítima, geralmente, conhece o agressor. O grande número de denúncias e manifestações coletivas ocorridas em vários países, nas últimas décadas, desencadeou um processo que tirou a violência contra a mulher do âmbito doméstico, tornando-a pública. Neste contexto, a mídia escrita traz elementos que permitem traçar, embora com lacunas e imprecisões, o perfil atribuído pela sociedade aos autores de violências perpetradas contra a mulher. Deste modo, os discursos midiáticos apresentam-se como alternativas válidas para avaliação de valores, hábitos e opiniões de diferentes camadas da sociedade. Objetivo: Analisar as reportagens de um portal de notícias com ampla repercussão social sobre a violência envolvendo mulheres. Metodologia: Este estudo apresenta um delineamento descritivo com abordagem mista. Analisamos 3.970 notícias que continham casos de violência contra a mulher referente aos anos de 2006 a 2016. Os dados quantitativos foram avaliados por meio de estatísticas descritivas. Já os dados qualitativos foram analisados de acordo com a técnica da Análise Temática de Conteúdo. Destas, 542 eram de notícias que envolviam crimes cometidos contra menores de 18 anos de idade, tendo, por este motivo, sido excluídas dessa análise por não estarem de acordo com o objetivo desse estudo. Resultados: Observamos que houve um aumento expressivo do número de matérias, variando de uma média mensal de 4,6 matérias no ano de 2010 para 90 matérias por mês no ano de 2016, denotando, assim, o crescimento da abordagem sobre o assunto. De todos os artigos que tratavam de maiores de idade, 2.296 indicavam a idade da vítima. As idades variaram entre 18 e 90 anos, com média de 32,99 anos e desvio padrão de 11,82 anos. Ao analisarmos, exclusivamente, o ano de 2013, constatamos um número maior de notícias sobre feminicídio, sendo marcante a diferença com que o assunto é tratado em cada Unidade da Federação. Na análise qualitativa, percebemos que nas notícias a mulher ocupa um lugar de submissão e de alguma forma são culpabilizadas pelos crimes cometidos contra elas. Neste caso, a mídia acaba fortalecendo as relações hierárquicas de gêneros. Conclusão: As desigualdades acerca das relações hierárquicas de gênero continuam presentes na mídia e na forma como estas notícias são divulgadas.

Made available in DSpace on 2019-03-30T00:24:42Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2018-01-30 / Several programs and public policies focused on women¿s health have been implemented throughout history. Many of them brought innovations and began to contemplate women in all stages of life, such as in the reproductive stage. With the increase in the number of pregnant women seeking health services, prenatal care seeks to fully support these women. In this regard, we observe the use of several types of tools to deliver information on pregnancy and provide social support. In this context, it is important to offer an application that meets pregnant women¿s health needs in primary health care during prenatal care. Thus, the use of the GestAção application by pregnant women can increase their knowledge about the progress of pregnancy, providing a better level of knowledge about the period and facilitating follow-up and adherence to prenatal care routine. The objective of the present study was to evaluate GestAção application based on the using experience of pregnant women attended in public health services and participants of a prenatal care group. The study was carried out on the basis of Semiotics to favor the study of the understandings and changes of attitude resulting from Human-Computer Interaction ¿ HCI in the context of pregnancy. An applied qualitative methodological research was carried out. The first phase of the research took place from June to October 2017 in two Primary Health Care (PHC) centers in the context of the Pregnant Women¿s Health Care Program of a private university and in the Assis Chateaubriand Maternity Hospital (Maternidade Assis Chateaubriand ¿ MEAC) in the city of Fortaleza, Ceará, where pregnant women were recruited to answer a socioeconomic questionnaire. In the second phase, which took place from June to October 2017, the GestAção application was installed on the cell phones of the 17 pregnant women who participated in the study. The third phase was carried out from November to December 2017 and consisted of the validation of the application with 13 pregnant women who remained in the sample. The instruments used to collect data were: a questionnaire on the socioeconomic profile and health conditions of pregnant women, a questionnaire on pregnant women¿s opinions regarding the tool (based on a Likert scale), and a semi-structured interview. The present study was an extension of the doctoral dissertation titled ¿Technological innovation in prenatal care¿ and is part of the umbrella project titled ¿mHealth for the promotion of women¿s health: technological innovation to improve the quality of prenatal care¿, which was approved by the Ethics Committee of UNIFOR under Approval No. 1.666.807. The application validation form filled by the pregnant women resulted in a general Content Validity Index (CVI) of 0.90, with a high agreement rate among the pregnant women, which proved the validity of the application regarding ¿objectives¿, ¿structure and presentation¿ and ¿relevance¿. Users¿ opinions in the semi-structured interview gave rise to three analytical themes: ¿Meanings given to the application by pregnant women¿, ¿positive points¿ and ¿negative points and suggestions for improvement¿. The evaluations presented several converging aspects that proved the relevance of the application in the context of pregnant women¿s health and highlighted pregnant women¿s motivation to use the application, its potential to promote behavioral changes, and users¿ empowerment to adopt new behaviors. It is believed that GestAção can be widely used to improve strategies aimed at the promotion of maternal and child health and that its developments may favor the continuity and strengthening of public policies and actions targeted at prenatal health. / Ao longo da história, vários programas e políticas públicas voltados à saúde da mulher foram implantados. Muitos deles trouxeram inovações e passaram a contemplar a mulher em todas as fases do ciclo de vida, sendo uma delas a fase reprodutiva. Com o aumento do número de gestantes que buscam os serviços de saúde, a assistência pré-natal busca amparar essas mulheres de forma integral. Nesse contexto, observa-se o uso de vários tipos de ferramentas que oferecem informações sobre a gestação e que fornecem apoio social. Nesse âmbito, é importante oferecer a essas mulheres um aplicativo que supra as necessidades da saúde gestacional na atenção básica durante o pré-natal. Assim a utilização do aplicativo GestAção pelas gestantes pode ampliar o conhecimento destas sobre a evolução da gestação, propiciando um melhor nível de conhecimento sobre o período, facilitando o acompanhamento e a adesão às rotinas do pré-natal. O objetivo do presente estudo foi avaliar o aplicativo GestAção com base na experiência de uso das gestantes atendidas em serviços públicos de saúde e participantes de um grupo de atenção a mulheres no pré-natal. O estudo fundamentou-se na Semiótica para favorecer o estudo das compreensões e mudanças de atitude decorrentes da Interação Humano-Computador (IHC) ¿ no contexto da gestação. Realizou-se uma pesquisa de natureza aplicada, metodológica, com abordagem qualitativa A primeira etapa da pesquisa aconteceu nos meses de junho a outubro de 2017, em duas Unidades de Atenção Primária à Saúde (UAPS) ¿, no Programa de Atenção à gestante de uma universidade privada e na Maternidade Assis Chateaubriand (MEAC) ¿, todas no município de Fortaleza-Ceará, quando se realizou a captação das gestantes que responderam a um questionário socioeconômico. Na segunda etapa, ainda de junho a outubro de 2017, o aplicativo GestAção foi instalado nos celulares das 17 gestantes que aderiram ao estudo. A terceira etapa, realizada de novembro a dezembro de 2017, consistiu na validação do aplicativo, em que se mantiveram 13 gestantes na amostra. Os instrumentos utilizados para a coleta de dados foram: questionário sobre o perfil socioeconômico e de condições de saúde das gestantes, questionário sobre opiniões das gestantes com relação à ferramenta (com base na escala de Likert) e entrevista semiestruturada. O presente estudo constituiu um desdobramento da tese de doutorado intitulada ¿Inovação tecnológica na assistência pré-natal¿, e faz parte do projeto guarda-chuva ¿mHealth para promoção de saúde da mulher: inovação tecnológica para melhoria da qualidade da assistência pré-natal¿ aprovado pelo Comitê de Ética da UNIFOR sob o parecer nº1.666.807. A partir do formulário de validação do aplicativo com as gestantes, obteve-se o Índice de Validação do Conteúdo (IVC) geral de 0,90, considerando-se elevado o índice de concordância por parte das gestantes, atestando a validade do aplicativo nos quesitos, ¿objetivos¿, ¿estrutura e apresentação¿ e ¿relevância¿. As opiniões das usuárias captadas por meio da entrevista semiestruturada originaram três temáticas de análise, quais sejam: ¿Significados atribuídos ao aplicativo pelas gestantes¿, ¿pontos positivos¿ e ¿pontos negativos e sugestões de melhoria¿. Ambas as avaliações convergiram em vários aspectos, constatando a relevância do aplicativo no contexto da saúde gestacional, destacando as motivações das gestantes para o uso do aplicativo; o potencial promotor de mudanças comportamentais oferecido pela a ferramenta; o empoderamento das usuárias para a adoção de novas condutas. Acredita-se que o GestAção possa ser amplamente utilizado para aprimorar as estratégias voltadas à promoção da saúde materno-infantil e que seus desdobramentos poderão favorecer a continuidade e o fortalecimento das políticas públicas e ações em prol da saúde pré-natal.

Made available in DSpace on 2019-03-30T00:25:08Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2017-12-19 / Gestation is a physiological phenomenon and must be seen by pregnant women and health staff as part of a healthy life experience involving dynamic changes from the physical, social and emotional point of view. A number of pregnant women, by particular characteristics, are more likely to develop unfavorably, are the so-called "high-risk pregnant women". Objective: To analyze the access of pregnant and postpartum women with hypertensive syndromes to tertiary care. Transversal and descriptive study with quantitative approach. The study was realized in three institutions of reference in tertiary care for maternal and neonatal health in the State of Ceará. The study population consisted of pregnant and postpartum women diagnosed with Gestational Hypertensive Syndromes (SHG) hospitalized at the tertiary institutions in the period from June to November of 2017, through a structured interview. The data were organized in the Statical Package for Social Sciences (SPSS), version 21.0 program. Data were analyzed through descriptive and analytical statistics and based on public policies related to women's health and access to the health system. Data collection took place after registration of the consent of the participants in the Informed Consent Form (ICF) and the favorable opinion issued by the Ethics Committee of the University of Fortaleza (UNIFOR) under number 1.961.211. Results: age group of young adults (60%), brown (55.7%), catholic (50.0%), stable union (40.0%), complete secondary education (62.9%), individual monthly income (45.7%). Women were between the second and third gestational trimesters, with the majority (90.0%) in the third trimester. Most were hospitalized for elevation of blood pressure (95.7%), referred by physician (70.0%), and referred by Unit OF Primary Health Care (UPHC) (32.9%) and by Secondary Care (32.9%). Most of the women sought hospital care in the event of an intercurrent event (70.0%); they were hospitalized at least once (52.8%). There were difficulties in accessing health services, such as consultations, examinations, receipt of medication, etc. The importance of prenatal follow-up is reinforced so that it is possible to accompany the woman in the biopsychosocial dimensions, so that there is no pilgrimage through the network in search of care for the pregnant-fetus binomial. The results may allow the (re) planning of strategies among managers, coordinators at the various levels of health care about the access of pregnant women to health services for the promotion of their health. / A gestação é um fenômeno fisiológico e deve ser vista pelas gestantes e pelas equipes de saúde como parte de uma experiência de vida saudável, envolvendo mudanças dinâmicas do ponto de vista físico, social e emocional. Um determinado número de gestantes que, por características particulares, apresentam maior probabilidade de evolução desfavorável, são as chamadas ¿gestantes de alto risco¿. Objetivo: Analisar o acesso de gestantes e puérperas com síndromes hipertensivas à atenção terciária. Estudo transversal e descritivo com abordagem quantitativa. O estudo foi realizado nas três instituições de referência no atendimento terciário à saúde materna e neonatal existente no Estado do Ceará. A população do estudo foi composta por gestantes e puérperas diagnosticadas com Síndromes Hipertensivas Gestacionais (SHG) internadas (nas enfermarias) em instituições de referência terciária no período de junho a novembro de 2017, por meio de uma entrevista estruturada. Os dados foram organizados no programa Statical Package for Social Sciences (SPSS), versão 21.0. Os dados foram analisados por meio da estatística descritiva e analítica, e fundamentados nas políticas públicas relacionadas à saúde da mulher e ao acesso ao sistema de saúde. A coleta de dados ocorreu após o registro da anuência das participantes no Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE) e da emissão do parecer favorável do Comitê de Ética da Universidade de Fortaleza-UNIFOR sob o número 1.961.211.Resultados: a maioria das gestantes e puérperas, encontrava-se na faixa etária de 19 a 30 anos (60,0%), cor parda (55,7%), católicas (50,0%), união estável (40,0%), ensino médio completo (62,9%), renda mensal individual (45,7%). As mulheres encontravam-se entre o segundo e terceiro trimestre gestacional, sendo que a maioria (90,0%) estava no terceiro trimestre. A maioria foi internada por elevação da pressão arterial (95,7%), encaminhada por médico (70,0%), e referenciada por Unidade de Atenção Primária à Saúde (UAPS) (32,9%) e por Atenção Secundária (32,9%). A maioria das mulheres buscou atendimento hospitalar em caso de intercorrências (70,0%), foram internadas pelo menos uma vez (52,8%). Evidenciou-se dificuldades de acesso aos serviços de saúde, tais como consultas, realização de exames, recebimento de medicamentos, etc. Reforça-se a importância do acompanhamento de pré-natal, para que seja possível o acompanhamento da mulher nas dimensões biopsicossocial, para que não exista peregrinação pela rede em busca de atendimento para o binômio gestante-feto. Os resultados poderão possibilitar o (re) planejamento de estratégias entre gestores, gerentes, coordenadores alocados nos vários níveis de atenção à saúde acerca do acesso da mulher grávida aos serviços de saúde com vista à promoção de sua saúde.

Made available in DSpace on 2019-03-30T00:32:25Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2018-12-14 / Introduction: Human gait can be altered due to load carriage, which may be bilateral or unilateral and lead to increased gait instability, especially when using a single strap bag. Objective: To assess the influence of the use of unilateral strap shoulder bag on gait and static balance of women in different age groups. Methods: An analytical cross-sectional study was carried out at the University of Fortaleza, Ceará, Brazil, between April and September 2018. Participants were 258 women aged 18-59 years using unilateral strap shoulder bags at the time of data collection. Two questionnaires were used to collect information on demographic variables, life habits, pain assessment, bag use characteristics, scapular symmetry, and level of physical activity. Bag weight, body weight and height were measured. After that, plantar pressure, static balance and gait were assessed using a baropodometer with and without the bag. Student¿s t-test and paired t-test were used to check for differences in gait parameters, plantar pressure and static balance in relation to the side on which the bag was carried and %bagweight. Bivariate and multivariate analyses were performed considering %bagweight as the outcome in the SPSS Statistics software (version 23.0). Results: There was a greater proportion of women aged 18-25 years (n=119; 46.1%) and the majority had more than eight years of study (n=216; 83.7%), had children (n=171; 66.3%), did physical activity (n=157; 60.9%), and presented inadequate sleep position (n=225; 87.2%) and elevated shoulder (n=88; 34.1%). Most of the participants carried the bag on the right side (n=143; 55.4%) and most of the bags weighted less than 5% of body weight (n=214; 82.0%). Lateral mass distribution (LMD), foot pressure and surface area were increased and barycenter distance was reduced (p<0.05) on the side the bag was carried. LMD was decreased and barycenter distance was increased on the opposite side (p<0.05). There was an increase in right stride length in women who carried the bag on the left side and a decrease was observed in women who carried the bag on both sides (p<0.05). Regarding the percentage of weight carried, there was a reduction in surface area and maximum left pressure and an increase in left stride length (p<0.05). Bag weight percentage in relation to body weight was associated with having children (OR=0.210; p=0.002) and doing physical activity (OR=2.122; p=0.049). Conclusion: The use of unilateral strap shoulder bags causes important changes in plantar pressures on the same side the bag is carried. During ambulation, regardless of the side and weight carried, there were changes which, although not statistically significant, were discrete and should be considered mainly due to the adaptive capacity of the body and the repercussions in the long term. In view of the results, the unilateral strap shoulder bag is a risk or aggravating factor for dysfunctions of the musculoskeletal system and for the occurrence of pain. / Introdução: A marcha humana pode sofrer alterações, devido ao transporte de uma carga podendo ser bilateral ou unilateral, repercutindo no aumento da instabilidade do andar, principalmente ao usar bolsa de uma única alça. Objetivo: Avaliar a influência do uso do acessório bolsa unilateral na macha e equilíbrio estático de mulheres em diferentes faixas etárias. Métodos: Estudo transversal e analítico, realizado na Universidade de Fortaleza, CE, Brasil, desenvolvido entre abril a setembro de 2018. Participaram 258 mulheres com idades entre 18 a 59 anos, utilizando bolsas unilaterais no momento da coleta. Aplicaram-se dois questionários com variáveis demográficas, hábitos de vida, avaliação da dor, característica do uso da bolsa, simetria escapular e o nível de atividade física. Mensuram-se peso corporal e da bolsa e altura. Posteriormente, avaliaram-se pressões plantares, equilíbrio estático e marcha utilizando o baropodômetro sem e com a bolsa. Para avaliar as diferenças entre o lado que carregava a bolsa e o %pesobolsa com os parâmetros da marcha, pressões plantares e equilíbrio estático aplicaram-se os testes t de Student e t pareado. Foram utilizadas as análises bivariada e multivariada tendo como desfecho o %pesobolsa, pelo programa SPSS (versão 23.0). Resultados: Detectou-se maior proporção de mulheres na faixa etária de 18 a 25 anos (n=119; 46,1%), mais de oito anos de estudo (n=216; 83,7%), com filhos (n=171; 66,3%), praticantes de atividade física (n=157; 60,9%), posição inadequada durante o sono (n=225; 87,2%) e ombro elevado (n=88; 34,1%). Carregavam a bolsa no lado direito (n=143; 55,4%) e com peso inferior a 5% do peso corporal (n=214; 82,0%). No lado que a bolsa era carregada foram observados o aumento da distribuição de massa lateral (DML), da pressão do pé e da área de superfície e diminuição da distância do baricentro (p<0,05); e no lado oposto foram detectados diminuição da DML e aumento do baricentro (p<0,05). Quanto ao lado de uso observou-se aumento no comprimento da passada direita nas mulheres que carregavam a bolsa no lado esquerdo e redução nas que transportam em ambos os lados (p<0,05). Com relação ao percentual de peso carregado verificou-se redução da área de superfície e pressão máxima esquerda e aumento no comprimento do passo esquerdo (p<0,05). Houve associação do percentual do peso da bolsa em relação ao peso corporal com ter filhos (OR=0,210; p=0,002) e praticar atividade física (OR=2,122; p=0,049). Conclusão: A bolsa unilateral causa importantes alterações nas pressões plantares homolaterais ao lado de uso da bolsa. Durante a deambulação, independente do lado de uso e do peso imposto as alterações percebidas, apesar de não estatisticamente significativas, são discretas e devem ser levadas em consideração principalmente em função da capacidade adaptativa do corpo e das repercussões a longo prazo. Frente aos resultados obtidos, a bolsa unilateral é um fator de risco ou agravamento para as disfunções do sistema musculoesquelético e na ocorrência de dor.

Made available in DSpace on 2019-03-30T00:32:16Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2018-12-20 / Gender issues are contingent on the imaginary that socially normalizes behaviors and focuses on teaching practices. Gender research in the teaching profession is therefore fundamental for understanding the structures of teaching work and the relations of power that permeate them. In this context, the culturally constructed place for motherhood, as a social and biological feminine function, assumes a determining role for organizations of structures in the academic work space. Despite the relevance of this perspective, studies on motherhood as a Foucault¿s device have been neglected in research on teaching work. Based on these premises, this research aimed to analyze the interrelation between motherhood and work through the Foucault¿s Device theory. The specific objectives were: To analyze the perception of female university teaching mothers on gender issues in the academic work environment after returning from maternity leave; Identify support networks in the care of the child in the return of the woman to the job market; To analyze the mechanisms for reordering the experience in the teaching work, family organization and social structures after motherhood. The universe of this study was composed of thirteen mothers of children up to 03 years of age, university professors. The data collection was done through autobiographical narrative interviews, using the method proposed by Schütze. The analysis and interpretation of the data occurred after the complete transcription of the interview, using the Bardin Content Analysis. The results obtained here were organized into two articles. The first, "The perception of university teachers on gender issues at work", answered the first specific objective. The results of this article show us that despite the continuous and massive growth of women in the labor market, it still presents itself in the traditional patterns of the sexual division of labor, reinforcing a place socially reserved for the conservative woman and not commensurate with her activity in the sphere public. The second article, "Equilibrists: mother, woman and university professor", contemplates the remaining specific objectives. The results of this article show us that the greater difficulty of the teachers in the conciliation of the career with the maternity is intrinsically related to the social construction of the role of the woman who is mother. The articles show us that the massive insertion of women in the labor market, especially in higher education, was not enough for a transformation in the labor relations and sexual division of labor, and the social conception of the female roles related to the domestic sphere maternity. The perception of devices that support gender differences in the academic world and the exercise of parenting is not yet clear to all women. This leads them to frequently naturalize and legitimize power relations that culminate in a paradoxical relationship: the realization of the desire to mother coexists with the weight of work and the devaluation and precariousness of women's work, which hinders their professional achievement in the development of their career. / As questões de gênero são contingentes do imaginário que normatiza socialmente os comportamentos e incidem sobre as práticas docentes. Investigar gênero no magistério é, portanto, fundamental para a compreensão das estruturas do trabalho docente e das relações de poder que as permeiam. Nesse contexto o lugar construído culturalmente para a maternidade, enquanto função social e biológica feminina, assume papel determinante para as organizações das estruturas no espaço de trabalho acadêmico. Apesar da relevância dessa perspectiva, estudos sobre a maternidade enquanto dispositivo foucaultiano têm sido negligenciados em pesquisas sobre trabalho docente. Partindo dessas premissas, essa pesquisa teve como objetivo geral analisar a relação entre a maternidade e o trabalho através da ótica do conceito de Dispositivo de Foucault Os objetivos específicos foram: Analisar a percepção de mulheres mães docentes universitárias sobre as questões de gênero no ambiente de trabalho acadêmico após o retorno da licença maternidade; Identificar as redes de apoio no cuidado da criança no retorno da mulher ao mercado de trabalho; Analisar os mecanismos de reordenação da vivência no trabalho docente, da organização familiar e das estruturas sociais após a maternidade. O universo deste estudo foi composto por treze mães de crianças de até 03 anos, docentes universitárias. A coleta de dados se deu através de entrevistas narrativas autobiográficas, utilizando o método proposto por Schütze (1987). A análise e a interpretação dos dados se deram após a transcrição completa da entrevista, utilizando a Análise de Conteúdo de Bardin. Os resultados aqui obtidos foram organizados em dois artigos. O primeiro, ¿A percepção de docentes universitárias sobre questões de gênero no trabalho¿, respondeu o primeiro objetivo específico. Os resultados desse artigo nos mostram que apesar do crescimento contínuo da mulher no mercado de trabalho, este se apresenta ainda nos moldes tradicionais da divisão sexual do trabalho, reforçando um lugar socialmente reservado à mulher conservador e não condizente com a sua atividade na esfera pública. O segundo artigo, ¿Equilibristas: mãe, mulher e docente universitária¿, contempla os objetivos específicos restantes. Os resultados desse artigo nos mostram que a maior dificuldade das professoras na conciliação da carreira com a maternidade está intrinsicamente relacionada com a construção social do papel da mulher que é mãe. Os artigos nos mostram que a inserção massiva da mulher no mercado de trabalho, principalmente no ensino superior, não foi o suficiente para uma transformação nas relações de trabalho e divisão sexual do trabalho, prevalecendo ainda a concepção social dos papéis femininos relacionados à esfera doméstica e maternagem. A percepção dos dispositivos que sustentam as diferenças de gênero no mundo acadêmico e no exercício da parentalidade ainda não é claro para todas as mulheres. Isso as leva a frequentemente naturalizar e legitimar as relações de poder que culminam em uma relação paradoxal: a realização do desejo de maternar coexiste com o peso de trabalhar e a desvalorização e precarização do trabalho feminino, o que dificulta sua realização profissional no desenvolvimento de sua carreira.