Submitted by Paula Quirino (paula.quirino@ufpe.br) on 2015-03-03T19:34:11Z No. of bitstreams: 1 Dissertação Marcelle Pereira.pdf: 1743727 bytes, checksum: 640012187a573c545f56c5336c3730fe (MD5) / Made available in DSpace on 2015-03-03T19:34:11Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertação Marcelle Pereira.pdf: 1743727 bytes, checksum: 640012187a573c545f56c5336c3730fe (MD5) Previous issue date: 2013 / O processo de aquisição da linguagem escrita não está apenas atrelado ao conhecimento do sistema alfabético de escrita, mas também ao conhecimento sintático e morfológico que o escritor tem a respeito do sistema de representação da linguagem escrita, de maneira que um enunciado verbal pode ser segmentado. Grande parte dos estudos sobre a segmentação de palavras foi realizada com crianças, examinando a ocorrência de duas formas de segmentação não-convencionais: a hipossegmentação (junturas vocabulares) e a hipersegmentação (separação de segmentos das palavras). Os estudos têm sido realizados com crianças em idade regular quanto ao processo de alfabetização, pouco se sabendo a respeito de como jovens e adultos com escolaridade tardia (como é o caso de estudantes do programa de educação de jovens e adultos (EJA) segmentam. Diante disso, é importantes saber se a natureza das segmentações não-convencionais observadas na literatura com escritores iniciantes, crianças, no caso, também seria observada entre escritores iniciantes adultos ou se haveria diferenças entre adultos e crianças quanto à segmentação não-convencional de palavras. Outro aspecto a investigar em relação a esses dois grupos de indivíduos é se a segmentação das palavras seria de mesma natureza, caso a tarefa envolvesse ditado de unidades linguísticas distintas, com palavras/segmentos isoladas e em frases, e a escrita de textos. Nota-se uma lacuna no que diz respeito à investigação deste fenômeno em jovens e adultos pouco escolarizados em processo de alfabetização e na comparação entre esses escritores iniciantes e crianças também em processo de aquisição da escrita. Um estudo deste tipo permite examinar o papel da escolarização e o papel da idade neste processo. Os participantes da pesquisa foram: Grupo 1: 25 crianças de baixa renda, alunas do 2º e 3º anos do ensino fundamental de escolas públicas com idades entre 7 e 10 anos; e Grupo 2: 25 jovens e adultos de baixa renda, alunos do EJA (Educação de Jovens e Adultos) com idades entre 16 e 60 anos, também da rede pública, frequentando o 2º e 3º anos do ensino fundamental. Duas tarefas de escrita foram propostas a todos os participantes: Tarefa 1: ditado de palavras e frases; e Tarefa 2: ditado de um texto. Em ambas as situações foram examinadas a escrita de palavras que a literatura aponta como problemáticas, ou seja, palavras que são comumente hipo e hipersegmentadas pelos escritores iniciantes. Os resultados mostraram que os dois grupos realizam a segmentação não-convencional; no entanto, as crianças a fazem em maior número. Já em relação ao tipo de segmentação não-convencional mais comum diferente do que encontramos na literatura, a hipersegmentação parece ser o tipo mais comumente realizado na escrita desses dois grupos. Os casos híbridos também apareceram na escrita de crianças e não houve casos na escrita dos adultos tardiamente escolarizados, sendo sua maior incidência foi no grupo das crianças. A partir das análises podemos concluir que há, sim, diferenças significativas na aprendizagem escrita de crianças e adultos, uma vez que as crianças segmentam mais não-convencionalmente que os adultos, fato que pode ser explicado por o adulto estar há mais tempo inserido em contextos de escrita informal. Outro fato observado é que, independente de idade, os dois grupos realizaram segmentações não-convencionais em suas escritas, provando que mesmo os adultos tendo menos dificuldade para segmentar convencionalmente eles são escritores iniciantes e, por isso, também estão passando por um processo de desenvolvimento igual às crianças.

Made available in DSpace on 2016-04-29T14:23:29Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Carlos Eduardo Pires de Camargo.pdf: 654200 bytes, checksum: 050ade3517fa2e5b273aafaf79ec454a (MD5) Previous issue date: 2014-05-26 / Os computadores modernos têm como modelo a máquina de Turing e, como tal, são capazes apenas de produzirem cálculos. Desta forma, considerando a possibilidade de utilização da natureza como inspiração para o desenvolvimento de softwares biomiméticos, surge a questão: como simular a complexidade de fenômenos biológicos num ambiente computacional restrito? Busca-se, aqui, responder a esta questão através do estabelecimento do Método de Transposição Semiótica, aplicável ao desenvolvimento de modelos computacionais inspirados pela natureza. A hipótese fundamental deste método é que a teoria semiótica pode ser utilizada como campo intermediário para a transposição de algoritmos biológicos de seu campo original ao campo computacional. A pesquisa utiliza os processos neurais subjacentes à capacidade de aprendizagem de um invertebrado marinho (Aplysia californica) como estudo de caso. Como resultado, chega-se a um modelo computacional, ou metamodelo, capaz de gerar softwares biomiméticos em domínios específicos / Os computadores modernos têm como modelo a máquina de Turing e, como tal, são capazes apenas de produzirem cálculos. Desta forma, considerando a possibilidade de utilização da natureza como inspiração para o desenvolvimento de softwares biomiméticos, surge a questão: como simular a complexidade de fenômenos biológicos num ambiente computacional restrito? Busca-se, aqui, responder a esta questão através do estabelecimento do Método de Transposição Semiótica, aplicável ao desenvolvimento de modelos computacionais inspirados pela natureza. A hipótese fundamental deste método é que a teoria semiótica pode ser utilizada como campo intermediário para a transposição de algoritmos biológicos de seu campo original ao campo computacional. A pesquisa utiliza os processos neurais subjacentes à capacidade de aprendizagem de um invertebrado marinho (Aplysia californica) como estudo de caso. Como resultado, chega-se a um modelo computacional, ou metamodelo, capaz de gerar softwares biomiméticos em domínios específicos

Recentemente, os compostos não-centrossimétricos têm sido intensamente estudados devido à grande variedade de comportamentos magnéticos, os quais são induzidos pela ausência de centro de simetria na sua estrutura cristalográfica. Esta assimetria induz uma modificação na estrutura de bandas, causando um acoplamento spin-orbita antissimétrico quem é responsável por mecanismos de interação magnética inusuais. A supercondutividade em este tipo de compostos apresenta propriedades que divergem do comportamento esperado pela teoria BCS. Neste trabalho será apresentado um estudo sobre a investigação de supercondutividade em dois sistemas ternários, Y-Co-C e Lu-Ni-C particularmente nos compostos YCo1-xC2 e Lu1-xThNiC2. Estes compostos cristalizam na estrutura CeNiC2 de simetria ortorrômbica é do grupo espacial 38 Amm2 que não possui centro de inversão. As técnicas de caracterização usadas neste trabalho incluem medidas de magnetização, resistividade e calor especifico como funções da temperatura, assim como magnetização como função do campo magnético aplicado. O composto YCo0.7C2 é supercondutor com Tc = 4 K e exibe um comportamento que diverge da teoria BCS. As medidas realizadas neste trabalho sugerem que este material é um forte candidato como supercondutor não convencional, onde poderia existir uma mistura de contribuições nos canais singleto e tripleto. No caso do sistema Lu1-xThxNiC2 os resultados preliminares indicam claramente supercondutividade nos compostos dopados com Th, onde a composição Lu0.6Th0.4NiC2 apresenta uma Tc= 8 K. / In recent years, non-centrosymmetric compounds have attracted a great interest because of their wealth variety of topical behaviors, induced by the lack of the inversion center on the crystallographic structure. This asymmetry leads to a strong modification in the band structures, causing an antisymmetric spin-orbit coupling which is responsible for unusual magnetic interaction mechanisms. Superconductivity in compounds whose crystal structure lacks inversion symmetry are known to display intriguing properties that deviate from conventional BCS superconducting behavior. Here we report the analysis of the ternary systems Y-Co-C and Lu-Ni-C, We focused our analysis in the intermetallic compounds YCo1-xC2 and Lu1-xThxNiC2. Magnetization, resistivity, and heat capacity measurements on polycrystalline samples of noncentrosymmetric YCo0.7C2, showing clear evidence of bulk superconductivity with a critical temperature of Tc =4 K. Interestingly the specific heat of the superconducting state deviates from conventional exponential temperature dependence, which is suggestive of possible unconventional superconducting behavior in YCo0.7C2, similar to that seen in the isostructural and isoelectronic superconductor LaNiC2. Besides, these results strongly suggest that this material is a strong candidate of multiband superconductivity. In the case of the system Lu1- xThxNiC2 our results showed a clear superconducting signal in the Th doped samples, where the composition Lu0.6Th0.4NiC2 has a Tc= 8 K.

Esta dissertação explora ocorrências de leitura não convencional, deslizes cometidos por leitores ao entrar em contato com textos. Mesmo fugindo de uma abordagem moralista e classificatória, foi levada em conta a diferença entre o trabalho realizado por sujeitos que já podem ser considerados leitores competentes daquele empreendido por leitores que carecem de maior aprofundamento em sua educação. Isso posto, é preciso esclarecer que as ocorrências de deslizes foram consideradas parte do processo de construção de conhecimento (ESTEBAN, 2000, 2001; SUASSUNA, 2004), razão por que nossa tentativa de interpretar as formulações desviantes e suas causas visava romper com a lógica do fracasso e, em seu lugar, buscar uma problematização que pudesse resultar na criação de novos saberes. O corpus foi constituído por materiais de duas naturezas: a) notícias; e b) textos publicados na internet e os comentários a respeito deles publicados pelos leitores. Com base em um referencial teórico que contemplava diferentes vertentes do estudo da leitura (GREIMAS, 1979; MARCUSCHI, 1985; FREIRE, 1991; GERALDI, 1993, 1996; SOLÉ, 1998; BRANDÃO, 1998; CARDOSO, 1999; POSSENTI, 2002, 2009; SMITH, 2003; BARZOTTO, 2009; MARCUSCHI, 2009; RIOLFI, 2015), buscou-se recuperar o percurso que levou alguém a ler de modo não convencional. Algumas das fontes de leituras não convencionais que se tornaram visíveis com o aprofundamento da análise foram elementos linguísticos como incompreensão de temporalidade e conjugação verbal, dificuldade de partilhar ironia, atribuição inexata de sentidos a palavras polissêmicas e desconhecimento dos efeitos de sentido gerados por conjunções e locuções conjuntivas. Entre os elementos extratextuais, destacamos o alheamento ao conteúdo do texto, quando o leitor parece tirar conclusões com base em manchetes; o viés de confirmação, quando a pessoa só lê para confirmar o que já estava procurando, e a interferência de crenças, experiências e ideias individuais. Concluímos que, para evitar que as leituras desviantes coloquem em risco a própria elaboração intelectual, como alertou Riolfi (2015), é urgente que, na escola, tome-se a leitura como objeto prioritário. Em vista disso, cabe aos professores instruir seus alunos de modo a ressignificar a relação entre textos e leitores e, assim, redefinir os meandros da interpretação. / This investigation focuses on unconventional reading occurrences, slips committed by readers when reading texts. Even though we avoid a moralistic and classificatory approach, we took into account the difference between the work performed by individuals who may already be considered competent readers and the one performed by readers who lack a deepening in their education. The idea that these slips in reading are considered part of the knowledgebuilding process (ESTEBAN, 2000, 2001; SUASSUNA, 2004) is essential to this study. Thats the reason why our attempt to interpret the deviant formulations and their causes is intended to break with the logic the failure and, instead, seek a questioning that can result in the creation of new knowledge. The corpus consisted of two kinds of materials: a) news; and b) texts published on the Internet and comments about them posted by readers. Based on a theoretical framework which included different theories about Reading (GREIMAS, 1979; MARCUSCHI, 1985; FREIRE, 1991; GERALDI, 1996; SOLÉ, 1998; BRANDÃO, 1998; CARDOSO, 1999; POSSENTI, 2002, 2009; Smith, 2003; BARZOTTO 2009; MARCUSCHI, 2009; RIOLFI, 2015), we sought to recover the path that led a person to read as they did. Some of the causes of unconventional readings that became visible in the analysis were linguistic elements such as incomprehension of verb conjugation, difficulty to understand irony, inaccurate attribution of meanings to polysemous words and unfamiliarity with the meanings created by conjunctions. Among extra-textual elements, we highlight the aloofness regarding the content of the text, when the reader seems to draw conclusions based on headlines; the confirmation bias, when one reads only to confirm what they already thought about something, and the interference of beliefs, experiences and individual ideas. We concluded that, in order to prevent that deviant readings put intellectual development in danger, as Riolfi (2015) suggested, it is urgent that schools take reading as a priority. Therefore, teachers must instruct their students so that the relationship between texts and readers can be reframed, which will thus redefine the meanders of interpretation.

O objetivo do presente trabalho é fazer um estudo sobre as formas de representação da língua falada japonesa nos textos de blogs do gênero idol e as estratégias utilizadas por suas escreventes na sua redação. Para isso, foi utilizado como corpus de análise os dados linguísticos presentes nas postagens desses blogs. Destaque-se que, para a produção de textos em língua japonesa, os escreventes encontram disponíveis quatro sistemas de escrita (o hiragana, o katakana, o kanjie o rmaji), além dos elementos suprassegmentais(sinais de pontuação, diacríticos etc.)que, juntos, oferecem uma variedade de recursos estilísticos e expressivos, os quais são amplamente aproveitados dentro dos textos. Utilizando-se dos blogs idol como cerne, serão feitas discussões acerca da representação da forma oral em seus textos para, em seguida, por meio da análise dos excertos das postagens, descrever os procedimentos linguísticos que resultam em uma língua falada por escrito na língua japonesa. / This work proposes to make a study about the forms of representation found in the Japanese spoken language on idol blog texts and the strategies used in theircomposition. For that purpose, blogs posts will be used as analytical corpus linguistic data. It is noteworthy that the writers have four writing systems at disposal to produce texts in Japanese language (hiragana, katakana, kanji and roomaji), in addition to supra-segmental elements (punctuation marks, diacritics etc.) which together offer a variety of stylistic and expressive resources that are widely used in texts. Using the idol blogs as basis, discussions will be made about the representation of the oral form in it\'s writings by analyzing the excerpts from posts to then describe the linguistic procedures that result in a \"spoken language in writing\" in Japanese.

Recentemente, os compostos não-centrossimétricos têm sido intensamente estudados devido à grande variedade de comportamentos magnéticos, os quais são induzidos pela ausência de centro de simetria na sua estrutura cristalográfica. Esta assimetria induz uma modificação na estrutura de bandas, causando um acoplamento spin-orbita antissimétrico quem é responsável por mecanismos de interação magnética inusuais. A supercondutividade em este tipo de compostos apresenta propriedades que divergem do comportamento esperado pela teoria BCS. Neste trabalho será apresentado um estudo sobre a investigação de supercondutividade em dois sistemas ternários, Y-Co-C e Lu-Ni-C particularmente nos compostos YCo1-xC2 e Lu1-xThNiC2. Estes compostos cristalizam na estrutura CeNiC2 de simetria ortorrômbica é do grupo espacial 38 Amm2 que não possui centro de inversão. As técnicas de caracterização usadas neste trabalho incluem medidas de magnetização, resistividade e calor especifico como funções da temperatura, assim como magnetização como função do campo magnético aplicado. O composto YCo0.7C2 é supercondutor com Tc = 4 K e exibe um comportamento que diverge da teoria BCS. As medidas realizadas neste trabalho sugerem que este material é um forte candidato como supercondutor não convencional, onde poderia existir uma mistura de contribuições nos canais singleto e tripleto. No caso do sistema Lu1-xThxNiC2 os resultados preliminares indicam claramente supercondutividade nos compostos dopados com Th, onde a composição Lu0.6Th0.4NiC2 apresenta uma Tc= 8 K. / In recent years, non-centrosymmetric compounds have attracted a great interest because of their wealth variety of topical behaviors, induced by the lack of the inversion center on the crystallographic structure. This asymmetry leads to a strong modification in the band structures, causing an antisymmetric spin-orbit coupling which is responsible for unusual magnetic interaction mechanisms. Superconductivity in compounds whose crystal structure lacks inversion symmetry are known to display intriguing properties that deviate from conventional BCS superconducting behavior. Here we report the analysis of the ternary systems Y-Co-C and Lu-Ni-C, We focused our analysis in the intermetallic compounds YCo1-xC2 and Lu1-xThxNiC2. Magnetization, resistivity, and heat capacity measurements on polycrystalline samples of noncentrosymmetric YCo0.7C2, showing clear evidence of bulk superconductivity with a critical temperature of Tc =4 K. Interestingly the specific heat of the superconducting state deviates from conventional exponential temperature dependence, which is suggestive of possible unconventional superconducting behavior in YCo0.7C2, similar to that seen in the isostructural and isoelectronic superconductor LaNiC2. Besides, these results strongly suggest that this material is a strong candidate of multiband superconductivity. In the case of the system Lu1- xThxNiC2 our results showed a clear superconducting signal in the Th doped samples, where the composition Lu0.6Th0.4NiC2 has a Tc= 8 K.

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:32:21Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2003-12-18Bitstream added on 2014-06-13T20:03:46Z : No. of bitstreams: 1 grego_mibm_dr_rcla.pdf: 5936303 bytes, checksum: c48d07b5a345f3c0f0bbbd508557d304 (MD5) / Acumulaçoes de gás no centro de bacias sedimentares (Basin-centered gas accumulations, BCGA) diferem significantemente das acumulações convencionais em características geológicas e de produção. Enquanto um sistema petrolífero convencional contém elementos e processos necessários para acumulação de óleo e gás existir, no BCGS o foco está na interação dos componentes que formam apenas gás em condições peculiares. O propósito desta tese é demonstrar que o campo de gás de Elsinore, Texas (EUA), constitui acumulação dc gás não convencional (BCGA) utilizando métodos geoestatísticos para identificar as características diagnósticas. Os reservatórios ocorrem em três unidades de diferentes idades (ordo-silu-devoniana); são compostos de gás (60%: metano 53%, CO2 45%) e água (40%); são fraturas em chert e porosidade secundária em dolomitos; são profundos (média 4.051 m); mostram pressão inicial alta (média 0.38 psi/fl); estão em trapas estruturais (antiformas, fraturas) e estratigráficos. Migração do gás ocorreu através das falhas NW cm mais de um estágio de acordo com mecanismos de pressão. Selos de topo são litológicos, folhelhos e carbonatos; selos laterais e de base são blocos-selantes com água capilar. A reconstituição da história de soterramento e termal foi importante para determinar as relações temporais entre a geração, expulsão, migração e armadilhas do gás formado. / Gas accumulations in center of sedimentary basin (Basin-centered gas accumulations, BCGA) di/fer signficantly from conventional accumulations in geological and production characteristics. While a conventional petroleum system has elements and process needed for an ou and gas accumulation to exist, in the BCGS the focus is in interaction of these components lo form only gas in peculiar conditions. The purpose of lhis thesis is to demonstrate that the Elsinore gas field, Texas (US), constitutes unconventional gas accumulation (BCGA) using geostatistics to identfy diagnosed characteristics. The reservoirs occur in four units ofvarious ages (Ordovician-Devonian): are composed by gas (60% total gases - methane 53%, CO2 45%) and water (40%); are in cheri fractures, and secondary porosity in dolomites; are deep (avg 4.051 m); high initialpressure (avg 0.38 psi/ft); gas are in structural traps (antforms, fractures) and stratigraphic ones. Gas migralion happened through the NWfaults in more than one stage according to pressure echanisms. Top seals are litologic, shales and limestones; lateral and base seals are capillary water block-seals. The reconstitution of thermal and burial history was important lo determine the temporal relationships among generation, expulsion, migration, and traps offormed gas.

Made available in DSpace on 2016-06-02T19:55:23Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2378.pdf: 2097970 bytes, checksum: 8d3821784c3492880401bb105fe5be96 (MD5) Previous issue date: 2009-03-12 / Financiadora de Estudos e Projetos / Internal-loop airlift reactors (ALR) are a special class of pneumatic reactors. The use of this type of reactor has been attractive for chemical and biological reactions because of their simple construction without moving parts and low energy costs when compared with stirred tank reactors. In the present work, a study related to hydrodynamic and oxygen transfer in three geometrically similar scales of internal tube airlift bioreactors (2, 5, and 10 L) was conducted. The aim was to obtain useful information for further studies related to the scale-up of such reactor configuration. The gas hold-up, circulation time, mixing time, volumetric oxygen transfer coefficient, average shear rate, and mean bubble diameter of the air bubbles were evaluated in order to achieve a better comprehension of the hydrodynamic and mass transfer in airlift bioreactors. Values of gas hold-up and oxygen transfer were obtained for the three scales of ALR utilizing eight Newtonian and five non-Newtonian fluids. The superficial gas velocity and liquid viscosity had opposite effects with same order of magnitude. General correlations based on the dimensional analysis were proposed to relate global gas hold-up (ε) and volumetric oxygen transfer coefficient (kLa) to the geometrical parameters of the system, physical properties of the Newtonian and Non-Newtonian fluids, and superficial gas velocity. The correlations presented excellent fittings to the experimental data obtained for the three scales of ALR. The influence of the reactor internal diameter on the volumetric oxygen transfer coefficient was considered positive showing that in largerscale reactors an appropriate oxygen transfer can be reached under smaller aeration conditions. New methodologies to estimate the mean bubble size (dB) and average shear rate ( m γ& ) in the three scales of ALR were proposed. The semi-theoretical method to estimate dB was based on Higbie´s penetration theory using experimental data of ε and kLa. The methodology for evaluating the m γ& in ALRs was developed for non-Newtonian systems. The volumetric oxygen transfer coefficient was chosen as the appropriate characteristic parameter. The results of dB and m γ& obtained by the proposed methods are in agreement with the experimental values found in the literature. The effect of shear rate on clavulanic acid (CA) production by Streptomyces clavuligerus was examined both in a stirred tank bioreactor (STR) of 4 L and in an ALR of 6 L working volume, respectively, based on experimental data of the literature. Results showed that CA production was positively affected by shear conditions. In addition, the ALR presented values of m γ& higher than those found in a STR operated under the same oxygen transfer conditions. / Os biorreatores pneumáticos têm mostrado um grande potencial para os processos biotecnológicos, pois não utilizam partes móveis em sua construção e operação e há um menor consumo de energia quando comparado com os biorreatores convencionais tipo tanque agitado. No presente trabalho foi realizado um estudo hidrodinâmico e de transferência de oxigênio em três escalas biorreatores airlift de tubos concêntricos geometricamente semelhantes (2, 5 e 10 L) com objetivo de obter informações úteis para aplicação na variação de escala deste modelo de biorreator. Foram avaliados parâmetros importantes como retenção gasosa, tempo de mistura, tempo de circulação, coeficiente volumétrico de transferência de oxigênio, velocidade de cisalhamento e diâmetro médio de bolhas para o melhor entendimento de aspectos relacionados à hidrodinâmica e à transferência de massa. A retenção gasosa e a transferência de oxigênio foram estimadas nos três biorreatores airlift utilizando oito tipos de fluidos Newtonianos e cinco fluidos não-Newtonianos. A velocidade superficial de gás e a viscosidade do líquido tiveram efeitos contrários e com mesma ordem de magnitude no coeficiente volumétrico de transferência de oxigênio. Foram obtidas correlações baseadas em análise dimensional para expressar a retenção gasosa (ε) e o coeficiente volumétrico de transferência de oxigênio (kLa) em função dos parâmetros geométricos dos sistemas, propriedades físicas dos fluidos e da velocidade superficial de alimentação de ar. Tais correlações apresentaram excelentes ajustes aos dados experimentais obtidos nas três escalas de biorreatores. A influência do diâmetro interno do reator no kLa foi considerada positiva, mostrando que em escalas de reatores maiores, a transferência de oxigênio pode ser alcançada sob menores condições de aeração. Metodologias para estimativas do diâmetro médio das bolhas (dB) e da velocidade média de cisalhamento ( m γ& ) em biorreatores airlift de tubos concêntricos foram propostas. A metodologia para estimativa de dB foi desenvolvida com base na teoria de penetração de Higbie utilizando resultados experimentais de ε e de kLa. A metodologia de estimativa m γ& , desenvolvida para fluidos não- Newtonianos, utilizou o coeficiente volumétrico de transferência de oxigênio (kLa) como parâmetro característico. Resultados estimados de dB e de m γ& apresentaram boa concordância com resultados experimentais de literatura. Foi também avaliada e comparada a influência das condições cisalhamento previstas pela metodologia proposta na produção de ácido clavulânico (AC) por Streptomyces clavuligerus em cultivos realizados em biorreatores airlift de 6 L e convencional tipo tanque agitado e aerado de 4 L. Os resultados mostraram que a produção de AC foi afetada positivamente pelo cisalhamento, bem como a velocidade média de cisalhamento ( m γ& ) foi superior em biorreator airlift em relação ao convencional sob mesmas condições de transferência de oxigênio.

O objetivo do presente trabalho é fazer um estudo sobre as formas de representação da língua falada japonesa nos textos de blogs do gênero idol e as estratégias utilizadas por suas escreventes na sua redação. Para isso, foi utilizado como corpus de análise os dados linguísticos presentes nas postagens desses blogs. Destaque-se que, para a produção de textos em língua japonesa, os escreventes encontram disponíveis quatro sistemas de escrita (o hiragana, o katakana, o kanjie o rmaji), além dos elementos suprassegmentais(sinais de pontuação, diacríticos etc.)que, juntos, oferecem uma variedade de recursos estilísticos e expressivos, os quais são amplamente aproveitados dentro dos textos. Utilizando-se dos blogs idol como cerne, serão feitas discussões acerca da representação da forma oral em seus textos para, em seguida, por meio da análise dos excertos das postagens, descrever os procedimentos linguísticos que resultam em uma língua falada por escrito na língua japonesa. / This work proposes to make a study about the forms of representation found in the Japanese spoken language on idol blog texts and the strategies used in theircomposition. For that purpose, blogs posts will be used as analytical corpus linguistic data. It is noteworthy that the writers have four writing systems at disposal to produce texts in Japanese language (hiragana, katakana, kanji and roomaji), in addition to supra-segmental elements (punctuation marks, diacritics etc.) which together offer a variety of stylistic and expressive resources that are widely used in texts. Using the idol blogs as basis, discussions will be made about the representation of the oral form in it\'s writings by analyzing the excerpts from posts to then describe the linguistic procedures that result in a \"spoken language in writing\" in Japanese.

Esta dissertação explora ocorrências de leitura não convencional, deslizes cometidos por leitores ao entrar em contato com textos. Mesmo fugindo de uma abordagem moralista e classificatória, foi levada em conta a diferença entre o trabalho realizado por sujeitos que já podem ser considerados leitores competentes daquele empreendido por leitores que carecem de maior aprofundamento em sua educação. Isso posto, é preciso esclarecer que as ocorrências de deslizes foram consideradas parte do processo de construção de conhecimento (ESTEBAN, 2000, 2001; SUASSUNA, 2004), razão por que nossa tentativa de interpretar as formulações desviantes e suas causas visava romper com a lógica do fracasso e, em seu lugar, buscar uma problematização que pudesse resultar na criação de novos saberes. O corpus foi constituído por materiais de duas naturezas: a) notícias; e b) textos publicados na internet e os comentários a respeito deles publicados pelos leitores. Com base em um referencial teórico que contemplava diferentes vertentes do estudo da leitura (GREIMAS, 1979; MARCUSCHI, 1985; FREIRE, 1991; GERALDI, 1993, 1996; SOLÉ, 1998; BRANDÃO, 1998; CARDOSO, 1999; POSSENTI, 2002, 2009; SMITH, 2003; BARZOTTO, 2009; MARCUSCHI, 2009; RIOLFI, 2015), buscou-se recuperar o percurso que levou alguém a ler de modo não convencional. Algumas das fontes de leituras não convencionais que se tornaram visíveis com o aprofundamento da análise foram elementos linguísticos como incompreensão de temporalidade e conjugação verbal, dificuldade de partilhar ironia, atribuição inexata de sentidos a palavras polissêmicas e desconhecimento dos efeitos de sentido gerados por conjunções e locuções conjuntivas. Entre os elementos extratextuais, destacamos o alheamento ao conteúdo do texto, quando o leitor parece tirar conclusões com base em manchetes; o viés de confirmação, quando a pessoa só lê para confirmar o que já estava procurando, e a interferência de crenças, experiências e ideias individuais. Concluímos que, para evitar que as leituras desviantes coloquem em risco a própria elaboração intelectual, como alertou Riolfi (2015), é urgente que, na escola, tome-se a leitura como objeto prioritário. Em vista disso, cabe aos professores instruir seus alunos de modo a ressignificar a relação entre textos e leitores e, assim, redefinir os meandros da interpretação. / This investigation focuses on unconventional reading occurrences, slips committed by readers when reading texts. Even though we avoid a moralistic and classificatory approach, we took into account the difference between the work performed by individuals who may already be considered competent readers and the one performed by readers who lack a deepening in their education. The idea that these slips in reading are considered part of the knowledgebuilding process (ESTEBAN, 2000, 2001; SUASSUNA, 2004) is essential to this study. Thats the reason why our attempt to interpret the deviant formulations and their causes is intended to break with the logic the failure and, instead, seek a questioning that can result in the creation of new knowledge. The corpus consisted of two kinds of materials: a) news; and b) texts published on the Internet and comments about them posted by readers. Based on a theoretical framework which included different theories about Reading (GREIMAS, 1979; MARCUSCHI, 1985; FREIRE, 1991; GERALDI, 1996; SOLÉ, 1998; BRANDÃO, 1998; CARDOSO, 1999; POSSENTI, 2002, 2009; Smith, 2003; BARZOTTO 2009; MARCUSCHI, 2009; RIOLFI, 2015), we sought to recover the path that led a person to read as they did. Some of the causes of unconventional readings that became visible in the analysis were linguistic elements such as incomprehension of verb conjugation, difficulty to understand irony, inaccurate attribution of meanings to polysemous words and unfamiliarity with the meanings created by conjunctions. Among extra-textual elements, we highlight the aloofness regarding the content of the text, when the reader seems to draw conclusions based on headlines; the confirmation bias, when one reads only to confirm what they already thought about something, and the interference of beliefs, experiences and individual ideas. We concluded that, in order to prevent that deviant readings put intellectual development in danger, as Riolfi (2015) suggested, it is urgent that schools take reading as a priority. Therefore, teachers must instruct their students so that the relationship between texts and readers can be reframed, which will thus redefine the meanders of interpretation.