Made available in DSpace on 2012-09-05T18:24:11Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) 71.pdf: 1304383 bytes, checksum: 5123c3fe550783ed4ae27ca7774f0b65 (MD5) Previous issue date: 2001 / Analisa os métodos de avaliaçäo da adequaçäo energética de populaçöes, usualmente utilizados em pesquisas de consumo familiar de alimentos; discute as limitaçöes da taxa de adequaçäo, calculada para relacionar o consumo ao requerimento; e indica cuidados e correçöes que podem ser aplicados para tornar os resultados mais precisos. Säo descritos os métodos aplicados a pesquisas de consumo e pesquisas de orçamentos familiares e discutidas as opçöes de estimador para o consumo familiar de energia nestes dois tipos de pesquisas. As recomendaçöes internacionais para o cálculo dos requerimentos humanos de energia de 1973 e 1985 säo descritas, suas principais limitaçöes e as alternativas para sua aplicaçäo aos dados dos dois tipos de pesquisa säo discutidas. Um método simples para estimar coeficientes de nível de atividade física - NAF, usados no cálculo dos requerimentos nutricionais das pessoas, é proposto. Os dados do Estudo Nacional da Despesa Familiar - ENDEF, uma pesquisa de consumo de alimentos e de orçamentos familiares, realizada pela Fundaçäo Instituto Brasileiro de Geoia e Estatística - IBGE, nos anos 70 do século XX, säo utilizados para avaliar as diferenças entre os estimadores de consumo e entre os diferentes conceitos de requerimentos energéticos, calculados com diferentes valores de massa corporal. A influência combinada dos estimadores de consumo e de requerimentos sobre a taxa de adequaçäo em energia é avaliada por meio de estimativas da proporçäo de famílias e pessoas em estado de restriçäo alimentar. Os resultados indicam que os requerimentos baseados nas recomendaçöes de 1985 säo superiores, em média, aos das recomendaçöes de 1973; que os coeficientes de NAF estimados pelo método proposto säo mais adequados do que os recomendados no relatório de 1985 da FAO/WHO/UNU; que a falta de informaçäo antropométrica nas pesquisas de orçamentos familiares afeta de forma irremediável a distribuiçäo dos requerimentos energéticos; que os estimadores de compra, das pesquisas de orçamentos, requerem o levantamento do estoque alimentar antes e depois do período de pesquisa; e que o uso das Pesquisas de Orçamentos Familiares, realizadas pelo IBGE em 1987-1988 e em 1995-1996, näo é recomendável para a avaliaçäo nutricional, pela elevada margem de erro dos seus estimadores de requerimento e de consumo.

Tese (doutorado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Ciência da Informação, Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação, 2017. / Submitted by Raiane Silva (raianesilva@bce.unb.br) on 2017-07-20T17:16:40Z No. of bitstreams: 1 2017_CeliaRevilandiaCosta​.pdf: 5433409 bytes, checksum: f520e80122a7cec56b747b7d9fd82a15 (MD5) / Approved for entry into archive by Raquel Viana (raquelviana@bce.unb.br) on 2017-09-15T13:25:22Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2017_CeliaRevilandiaCosta​.pdf: 5433409 bytes, checksum: f520e80122a7cec56b747b7d9fd82a15 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-09-15T13:25:22Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2017_CeliaRevilandiaCosta​.pdf: 5433409 bytes, checksum: f520e80122a7cec56b747b7d9fd82a15 (MD5) Previous issue date: 2017-09-15 / Discute os desafios da sociedade da informação no que tange à promoção e garantia de uma educação inclusiva a partir de uma agenda estabelecida em ambiências supranacionais, internacionais e multilaterais. Destaca a necessidade de formação de professores para lidar com necessidades informacionais emergentes da prática educativa, em especial quando aplicada a pessoas com deficiência. Neste contexto, situa nos aspectos interdisciplinares entre Ciência da Informação e Educação, contribuições relacionadas tanto à inclusão quanto à atuação de docentes da Educação Básica. Admite os pressupostos teóricos e práticos da temática Competência em Informação – termo adotado para o conceito de Information Literacy – como alternativa de formação de docentes da Educação Básica na perspectiva de uma educação inclusiva. Propõe a utilização de um percurso metodológico baseado nas contribuições de estudos sobre o Paradigma Indiciário de Ginzburg o qual é composto por uma fase exploratória e uma fase aplicada. Na fase exploratória utiliza a produção científica de Ciência da Informação, especialmente nos trabalhos divulgados no Encontro Nacional de Pesquisa e Pós graduação em Ciência da Informação para identificar tendências de pesquisa sobre Competência em Informação e possíveis relações com a inclusão. Discute estas tendências relacionando-as com a tridimensionalidade que o termo inclusão propõe, a saber, inclusão social, inclusão digital e inclusão relacionada a pessoas com deficiência. Realiza a aplicação de pré testes (denominados de Pré Testes Indiciais) em situações de formação de professores. Adicionalmente analisa 18 modelos de Competência em Informação desenvolvidos em contextos internacionais cuja síntese permitiu propor grade básica para elaboração de um modelo de Competência em Informação. Na fase aplicada admite a influência teórica de conceitos de mediação como norteador da prática. Adicionalmente utiliza como método de abordagem a problematização e como técnica o desenvolvimento de um curso de formação de professores com 22 professores de uma escola púbica do Distrito Federal. Utilizou recursos didáticos originais elaborados para esta pesquisa, combinados com procedimentos de utilização e avaliação do modelo pedagógico para formação de professores em Competência em Informação numa perspectiva inclusiva. Na fase aplicada analisa a utilização deste modelo nas atividades, objetivos e habilidades propostas nas três etapas em que se estrutura, nomeadamente, pré-busca, busca propriamente dita e pós-busca. As atividades foram desenvolvidas e analisadas principalmente nas duas etapas do modelo- pré-busca e busca. Atividades de pós-busca não foram realizadas, visto que exigiriam abordagem longitudinal. Os resultados das atividades mostraram que a proposta pedagógica desenvolvida e aplicada é útil para a formação de professores de Educação Básica, em Competência em Informação numa perspectiva inclusiva. / This research discusses the challenges of the information society regarding the promotion and assurance of an inclusive education based on an agenda established in supranational, international and multilateral environments. It highlights the need for teacher training to deal with informational needs emerging from educational practice, especially when applied to people with disabilities. In this context, it focuses on the interdisciplinary aspects between Information Science and Education contributions related to the inclusion and also the performance of Basic Education teachers. It admits the theoretical and practical assumptions of the theme Information Competency - a term adopted to the Information Literacy concept - as an alternative to Basic Education teachers’ training from the perspective of an inclusive education. It offers the use of a methodological path based on the contributions from studies on the Ginzburg Evidential Paradigm which is composed by an exploratory phase and an applied phase. In the exploratory phase it uses the scientific production of Information Science, especially in the works published in the National Meeting of Research and Postgraduate in Information Science to identify research trends about Information Competency and its possible relation to inclusion. It discusses those trends by relating them to the tridimensionality proposed by the term inclusion, namely, social inclusion, digital inclusion and inclusion related to people with disabilities. It performs the application of pre-tests (called Evidential Pre-tests) in situations of teacher training. Additionally it analyzes 18 models of Information Competency developed in international contexts which synthesis allowed proposing a basic grade to elaborate an Information Competency model. In the applied phase, it admits the theoretical influence of mediation concepts as a guide to the practice. Additionally it uses the problematization as an approach method and as technique the development of a teacher training course with 22 teachers from a public school in the Federal District. It used original didactic resources elaborated for this research combined with use and evaluation procedures of the pedagogical model for teachers’ training in Information Competency through an inclusive perspective. In the applied phase, it analyzes the use of this model on the activities, goals and abilities proposed through the three stages in which it is structured, namely pre-search, search itself and post-search. The activities were developed and analyzed mainly in the model stages of pre-search and search. Post-search activities were not performed, as they would require a longitudinal approach. The results of the activities showed that the pedagogical proposal developed and applied is useful to Basic Education teachers’ training in Information Competency through an inclusive perspective.

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Ciência da Informação, Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação, 2017. / Submitted by Gabriela Lima (gabrieladaduch@gmail.com) on 2017-11-29T15:45:21Z No. of bitstreams: 1 2017_JhoneiBatistadeSouzaBraga.pdf: 1035047 bytes, checksum: 45cb7a6c6591346ef7d1491edc09f804 (MD5) / Approved for entry into archive by Raquel Viana (raquelviana@bce.unb.br) on 2018-02-01T17:27:40Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2017_JhoneiBatistadeSouzaBraga.pdf: 1035047 bytes, checksum: 45cb7a6c6591346ef7d1491edc09f804 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-02-01T17:27:40Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2017_JhoneiBatistadeSouzaBraga.pdf: 1035047 bytes, checksum: 45cb7a6c6591346ef7d1491edc09f804 (MD5) Previous issue date: 2018-01-01 / O fenômeno aqui investigado é o comportamento informacional de gestores de políticas públicas em meio ambiente do Distrito Federal, quanto ao atendimento de suas necessidades de informação e aos meios empregados nas ações de busca informacional e, ainda, quanto à forma por meio da qual se dá o uso dessas informações nas suas atividades cotidianas. A pesquisa tem caráter descritivo e natureza aplicada. Quanto aos métodos ou procedimentos, trata-se de uma pesquisa com survey. A técnica utilizada para a coleta de dados é a entrevista semiestruturada. Verifica-se a necessidade da utilização da abordagem metodológica qualitativa diante do perfil desta pesquisa. Optou-se por investigar, entre os profissionais da área, os gestores que compõem a alta administração dos órgãos públicos em meio ambiente do Distrito Federal (Sistema Sema/DF), com o intuito de identificar o comportamento informacional daqueles que detêm maior poder de decisão institucional. Dentre os resultados da pesquisa, verificou-se que esses gestores têm um alto nível de formação acadêmica e considerável experiência em suas áreas de atuação profissional. Bem como, constatou-se que esses gestores não somente se utilizam de informações gerenciais e estratégicas como também necessitam de informações técnicas específicas, fidedignas e atualizadas para embasar as suas atividades. / The phenomenon investigated here is the informational behavior of managers of public policies in the environment of the Distrito Federal, regarding the attendance of their information needs and the means employed in the actions of information search and use practices. The research has a descriptive and applied nature. As for the methods or procedures, it is a study with survey. The technique used for data collection is the semi-structured interview. It is necessary to use the qualitative methodological approach given the profile of this research. It was decided to investigate, among the professionals of the area, the managers who make up the top management of the public agencies in the environment of the Distrito Federal (Sistema Sema / DF), in order to identify the informational behavior of those who have greater decision-making power institution. Among the results of the research, it was verified that these managers have a high level of academic formation and considerable experience in their areas of professional performance. As well, it was verified that these managers not only use managerial and strategic information but also need specific, reliable and updated technical information to support their activities.

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Estudos Sociais Aplicados, Departamento de Ciência da Informação e Documentação, Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação, 2003. / Submitted by Raquel Almeida (raquel.df13@gmail.com) on 2017-12-20T17:13:40Z No. of bitstreams: 1 2003_AméricoCarneiroBrasil.pdf: 1566320 bytes, checksum: 685cbe5d6389299e3ec0338668516552 (MD5) / Approved for entry into archive by Patrícia Nunes da Silva (patricia@bce.unb.br) on 2017-12-22T13:30:07Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2003_AméricoCarneiroBrasil.pdf: 1566320 bytes, checksum: 685cbe5d6389299e3ec0338668516552 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-12-22T13:30:07Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2003_AméricoCarneiroBrasil.pdf: 1566320 bytes, checksum: 685cbe5d6389299e3ec0338668516552 (MD5) Previous issue date: 2017-12-22 / Em um contexto em que a geração de riqueza esta cada vez mais associada à aplicação do conhecimento do que à posse de bens, os pequenos varejistas do segmento de vestuário têm investido na gestão da informação para otimizar seus processos decisórios, em especial o estratégico, como fonte geradora de inteligência organizacional. As organizações inteligentes são aquelas que ao invés de focarem nos produtos, concentram-se em poucas atividades críticas para seus consumidores e cercam essas atividades com outras atividades necessárias para que elas se mantenham em seu foco. Então usam a gestão da informação para coordenar atividades diversas e dispersas. Assim entender como os pequenos varejistas do segmento de vestuário identificam suas necessidades informacionais é o objeto desta pesquisa. / In a context whose generation of wealth is each time more associated to the application of the knowledge of that to the ownership of goods, the small retailers of apparel have invested in the information management to optimize its decision making processes, in special the strategically one, as generating source of organizationai intelligence. The intelligent organizations are those that instead of focusing on products, excels in a few core knowledge-based service activities criticai to its customers and surrounds these with other activities necessary to defend the core. Then use the information management to coordinate many diverse and dispersed activities. So, understand how the small retailers of apparel of Distrito Federal identify its information needs ís the subject of this research.

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Estudos Sociais Aplicados, Departamento de Ciência da Informação e Documentação, Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação, 1999. / Submitted by Raquel Almeida (raquel.df13@gmail.com) on 2017-12-21T19:02:34Z No. of bitstreams: 1 1999_SérgioFranklinRibeirodaSilva.pdf: 11949369 bytes, checksum: 0018740a78293060eed9de472916e5b6 (MD5) / Approved for entry into archive by Patrícia Nunes da Silva (patricia@bce.unb.br) on 2018-01-07T13:04:20Z (GMT) No. of bitstreams: 1 1999_SérgioFranklinRibeirodaSilva.pdf: 11949369 bytes, checksum: 0018740a78293060eed9de472916e5b6 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-01-07T13:04:20Z (GMT). No. of bitstreams: 1 1999_SérgioFranklinRibeirodaSilva.pdf: 11949369 bytes, checksum: 0018740a78293060eed9de472916e5b6 (MD5) Previous issue date: 2018-01-07 / Analisa o nível de uso da informação em uma indústria petroquímica brasileira de segunda geração, localizada no Pólo de Camaçari, através do estudo de fontes de informações comerciais e concorrenciais sobre preços e mercados de produtos, tanto nacional como internacional. A pesquisa é orientada pêlos conceitos de inteligência competitiva (IC) e as teorias de Michael E. Porter sobre estratégias competitivas na indústria e recorre às mais recentes tendências nos estudos da Ciência da Informação, com a aplicação de técnicas informétricas para tratamento de dados em ambiente de inteligência competitiva. Traça um panorama da indústria petroquímica, seu aspecto cíclico e seu impacto na rentabilidade das indústrias, as questões de formação de preços, e os processos anti-dumping perante à informação. Estas questões permitiram verificar se o uso efetivo de informações oriundas de fontes selecionadas, com valor agregado e aderentes às prioridades estratégicas das áreas críticas aumenta a competitividade das empresas e torna positiva a relação custo-benefício com o investimento em recursos de informação. / This research analyses the use of information at the downstream Brazilian petrochemical industry, at Camaçari Petrochemical Complex, by studying commercial and competitive information (product price for domestic and foreign market). The research is based on the competitive intelligence (Cl) concepts and on Michael E. Porter's theories on competitive strategies at industry. It resorts to the most recent trends in Information Science studies, namely the application of informetrics techniques for handling data in a competitive intelligence environment. It races the petrochemical industry panorama, its basic elements of cyclicality and their interaction and impact on profïtability, price formation issues, and antidumping process. Through these issues it is possible to check if the effective use of information from selected and adequated sources increases the companies'competitiveness, with added value and focusing on strategic priorities of the criticai áreas, making the costbenefit ratio with information investiment a positive one. It comes to a conclusion that the entreprises under study regularly use strategic information for their decision making and is supported by a competitive intelligence system.

Submitted by LUÍS GUILHERME POLIZEL LIBARDI null (lgplibardi@gmail.com) on 2018-01-27T15:29:33Z No. of bitstreams: 1 Dissertação - Versão Digital.pdf: 2640206 bytes, checksum: bad6e8febf253e2526f7f86e7c6e49e6 (MD5) / Approved for entry into archive by Karina Gimenes Fernandes null (karinagi@fcav.unesp.br) on 2018-01-29T12:54:39Z (GMT) No. of bitstreams: 1 libardi_lgp_me_jabo.pdf: 2595561 bytes, checksum: 77d88f2a795f0ab5ee9a02d2f29a9eb5 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-01-29T12:54:39Z (GMT). No. of bitstreams: 1 libardi_lgp_me_jabo.pdf: 2595561 bytes, checksum: 77d88f2a795f0ab5ee9a02d2f29a9eb5 (MD5) Previous issue date: 2017-12-08 / A produção de mudas pré-brotadas (MPB) de cana-de-açúcar é um método inovador que visa aumentar a taxa de multiplicação da cultura. O sistema é conduzido em cultivo protegido, no qual o manejo correto de irrigação é fator essencial para manter a qualidade da produção. O objetivo do estudo foi expor detalhes da construção e calibração de três lisímetros de pesagem de baixo custo e utilizá-los para determinar evapotranspiração de cultura (ETc) e coeficiente de cultura (Kc) de MPB de três cultivares de cana-de-açúcar (CTC9005HP, RB966928 e SP87365), aliados à análise de crescimento, para manejo de irrigação em cultivo protegido. Três lisímetros de pesagem foram construídos especificamente para MPB em casa de vegetação da Usina São Martinho (São Martinho S/A), cada qual com área de 0,6909 m2 (1179 mm x 586 mm), profundidade de 400 mm e apoiados sobre 3 células de carga. A calibração dos lisímetros demonstrou precisão e acurácia na detecção de variações de massa equivalente em torno de 0,1 mm pelos equipamentos e magnitude de histerese que não comprometeu as avaliações de evapotranspiração. O custo de equipamentos foi baixo, exceto o sistema de aquisição de dados. A determinação de ETc e cálculo de ETo pelo método FAO-56 possibilitaram inferir valores de Kc ao longo do ciclo de produção. O consumo hídrico, determinado pela ETc, variou de 3,0 a 6,9 mm d-1 na CTC9005HP, 3,1 a 6,8 mm d-1 na RB966928 e 2,9 a 6,6 mm d-1 na SP87365. Kc teve elevação de 1,00 a 1,46 na CTC9005HP, 1,02 a 1,53 na RB966928 e 1,02 a 1,49 na SP87365. A poda das folhas aos 37 dias após a transferência reduziu ETc e, consequentemente, Kc dos tratamentos. Altura de colmos foi superior em SP87365 e CTC9005HP e diâmetro de colmos em RB966928. SP87365 foi superior à CTC9005HP nas avaliações foliares. Massas frescas e secas de colmos e total não diferiram entre cultivares. Épocas de avaliação apresentaram diferenças nas avaliações, confirmando o crescimento das plantas. Portanto, ETc e Kc de MPB foram determinadas por lisímetros de precisão de baixo custo, aliados à análise de crescimento, para manejo de irrigação de MPB em cultivo protegido. / The pre-sprouted sugarcane plantlets production system (PSS) is an innovative method to enhance crop multiplication rates. This system is greenhouse-grown, where correct irrigation management is essential to maintain the production quality. The purpose of this study was to detail construction and calibration of three low-cost weighing lysimeters and to use them to determine crop evapotranspiration (ETc) and crop coefficient (Kc), allied to growth analysis, of three sugarcane cultivars (CTC9005HP, RB966928 and SP87365), for irrigation management of greenhouse grown PSS. Three specific PSS weighing lysimeters were built in a greenhouse at São Martinho Mill (São Martinho S/A) and covered 0.6909 m2 (1179 mm x 586 mm) with 400 mm depth supported by 3 load cells. The lysimeters calibration showed precision and accuracy detection of equivalent-mass variations around 0.1 mm and hysteresis that did not compromise evapotranspiration measurements. Low cost materials were used in this study, excluding acquisition data system. Determined ETc and calculated FAO-56 ETo resulted in production cycle Kc values. Water requirement, determined by ETc, ranged from 3.0 to 6.9 mm d-1 in CTC9005HP, 3.1 to 6.8 mm d-1 in RB966928 and 2.9 to 6.6 mm d-1 in SP87365. Kc increased from 1.00 to 1.46 in CTC9005HP, 1.02 to 1.53 in RB966928 and 1.02 to 1.49 in SP87365. Treatments leaves pruning at 37 days after transference to greenhouse decreased ETc and, consequently, Kc. Stalk height was higher in SP87365 and CTC9005HP and stalk diameter in RB966928. SP87365 was superior to CTC9005HP in leaf evaluations. Total and stalk fresh and dry masses did not differ between cultivars. Evaluation periods presented difference in evaluations, confirming plants growth. Therefore, ETc and Kc were successfully determined by built precision low-cost lysimeters, allied to growth analysis, for PSS irrigation management in greenhouse grown.

Made available in DSpace on 2014-12-17T15:12:18Z (GMT). No. of bitstreams: 1 RenatoSB_DISSERT.pdf: 827672 bytes, checksum: 90b06918624d905403701474d588977d (MD5) Previous issue date: 2014-05-16 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior / Da rela??o entre aut?rkeia (autarquia) e eleuther?a (liberdade) emerge o sentido de liberdade na filosofia de Epicuro (341-270 a.C.). Essas no??es foram textualmente relacionadas nas Senten?as Vaticanas. Esta perspectiva ? privilegiada por p?r ?s claras a diferen?a entre o sentido geral de liberdade e seu sentido espec?fico. Este ?ltimo se identifica com a no??o grega de eleuther?a. O sentido geral de liberdade abrange a physiolog?a (investiga??o da natureza) e ?tica epicuristas. O exame da f?sica epicurista revela um espa?o natural para as a??es livres: o espa?o para constru??o humana (par hem?s). ? nesse espa?o fora do dom?nio da an?nke (necessidade) que os homens exercem seu poder de livre escolha e podem ser ditos causa de suas a??es ou serem caracterizados como aut?rquicos. O exerc?cio da aut?rkeia condiciona a eleuther?a (liberdade). Para ser aut?rquico ? preciso conhecer a si mesmo e conhecer a ph?sis (natureza). De posse do saber da natureza, o s?bio se sabe livre para agir segundo sua vontade, sem interven??o de deuses nem do destino. No servi?o da filosofia, o s?bio encontra a eleuther?a, a liberdade em seu sentido espec?fico, a verdadeira liberdade, que se caracteriza por um agir positivo , na depend?ncia apenas de si mesmo. Esse ? o itiner?rio percorrido pelo pensamento de Epicuro em dire??o a solu??o do problema que contrap?e necessidade e liberdade: ou h? an?nke (necessidade) e n?o somos livres ou somos livres e n?o h? an?nke. ? primeira alternativa se segue o desprop?sito da filosofia: n?o haveria raz?o para transmitir conhecimentos, pois tanto quem erra quanto quem acerta, erra e acerta segundo a necessidade; ? segunda alternativa se segue a aus?ncia de encadeamentos causais, em ?ltima inst?ncia, impossibilitando a atribui??o de causa a quem quer que seja. Assim, Epicuro preserva as no??es de necessidade e de liberdade, apenas alocando-as em suas devidas esferas de atua??o. A ideia geral de liberdade no epicurismo excede aquela de eleuther?a e s? pode ser compreendida na conjun??o entre aut?rkeia e eleuther?a

Made available in DSpace on 2013-08-07T18:56:05Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000399935-Texto+Completo-0.pdf: 588695 bytes, checksum: bd138cf874e50a989e69f6f3ac70e8d4 (MD5) Previous issue date: 2008 / Para Hegel, liberdade pressupõe determinação que, segundo o autor, é o resultado de um movimento necessário de autodeterminação do Absoluto. Hegel, na Filosofia do Direito expõe os movimentos de autodeterminação da “vontade”, que aparecem como uma explicitação do movimento interno do sujeito, a partir do qual é justificada sua inclusão no processo de aprendizado ético. O autor, em vários momentos, indica a Ciência da Lógica como fonte dos elementos complementares àqueles apresentados na Filosofia do Direito, a fim de obtermos uma melhor compreensão da necessidade de tal processo. O movimento de autodeterminação da “vontade”, explicitado na Filosofia do Direito, apresenta uma similaridade com o processo de autodeterminação do Absoluto, que o autor expõe na Ciência da Lógica no capítulo sobre a Dialética das Modalidades. Nas rodadas: formal, real e absoluta, o autor, por meio da articulação entre possibilidade, contingência e necessidade, apresenta o processo de autodeterminação do Absoluto. Neste sentido, a Ciência da Lógica antecipa e esgota as questões que balizam as noções de moralidade e eticidade.

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Artes, Programa de Pós-Graduação em Arte, 2014. / Submitted by Ana Cristina Barbosa da Silva (annabds@hotmail.com) on 2015-02-20T19:03:40Z No. of bitstreams: 1 2014_RafaelAugustoTursiMatsutacke.pdf: 2399014 bytes, checksum: ddcfccfeed6f76cd4dc8bd859d4ec0be (MD5) / Approved for entry into archive by Raquel Viana(raquelviana@bce.unb.br) on 2015-03-02T20:54:29Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2014_RafaelAugustoTursiMatsutacke.pdf: 2399014 bytes, checksum: ddcfccfeed6f76cd4dc8bd859d4ec0be (MD5) / Made available in DSpace on 2015-03-02T20:54:29Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2014_RafaelAugustoTursiMatsutacke.pdf: 2399014 bytes, checksum: ddcfccfeed6f76cd4dc8bd859d4ec0be (MD5) / O trabalho Meu Corpo, Teu Corpo e Este Outro faz uma visita aos processos criativos em teatro-dança realizados pelo Projeto PÉS, desde sua criação até os dias atuais. O PÉS visa, através da vivência e experiência corporal, à provocação e a criação do movimento estético-expressivo para/por pessoas com quaisquer deficiências, sejam elas físicas, sensoriais ou motoras. Este trabalho analisa assim: seus agentes, ressaltando a importância do reconhecimento de seu protagonismo; o processo de estudo e compreensão sobre como o movimento será admitido e trabalhado, associando-o ainda a Análise Laban do Movimento, utilizada aqui como fonte inicial para a elaboração das aulas; os laboratórios de experimentação criados para ampliação de repertório físico e semântico, trabalhados ora a partir do uso de objetos, ora a partir da relação corpo a corpo; e a estética criada pelo grupo, questionando seus valores artísticos, e seus espetáculos Klepsydrae Grão(s), criados ao longo da trajetória do grupo. _____________________________________________________________________________________ ABSTRACT / The dissertation Meu Corpo, Teu Corpo e Este Outro makes a visit to the creative processes in theater-dance performed by FT Project, from its creation to the present day. The PES aims, through experience and bodily experience, the provocation and the creation of aesthetic-expressive for/by people with any disability, whether physical movement, sensory or motor. This paper analyzes: their agents, highlighting the importance of the recognition of their role; the process of studying and understanding about how the movement will be admitted and worked associating it with Laban Movement Analysis, which is used here as the initial source for the preparation of lessons; the laboratories of experimentation created for expansion of physical and semantic repertoire, sometimes worked with the use of objects, sometimes from body to body ratio; and the aesthetics created by the group, questioning its artistic values, and their plays Klepsydra and Grain (s), created along the trajectory of the group.

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Centro de Estudos Avançados Multidisciplinares, Programa de Pós-Graduação em Direitos Humanos e Cidadania, 2014. / Submitted by Ana Cristina Barbosa da Silva (annabds@hotmail.com) on 2015-03-02T18:27:05Z No. of bitstreams: 1 2014_JuliaMatinattoSalvagni.pdf: 853689 bytes, checksum: a3231f3f9cd127f41f31889d31eb56b4 (MD5) / Approved for entry into archive by Raquel Viana(raquelviana@bce.unb.br) on 2015-03-16T18:49:43Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2014_JuliaMatinattoSalvagni.pdf: 853689 bytes, checksum: a3231f3f9cd127f41f31889d31eb56b4 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-03-16T18:49:43Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2014_JuliaMatinattoSalvagni.pdf: 853689 bytes, checksum: a3231f3f9cd127f41f31889d31eb56b4 (MD5) / Este trabalho investigou a importância da formação de profissionais que trabalham em uma instituição de acolhimento para adultos com deficiência. Esta proposta é feita a partir da concepção interdisciplinar com a psicologia e os direitos humanos, em consonância com uma perspectiva histórico-cultural de autonomia e desenvolvimento humano, que postula que o homem e suas relações estão em constante transmutação. Discutimos a relação entre direitos humanos e deficiência e defendemos que ela pode se concretizar a partir de práticas e políticas públicas que tenham como foco a promoção da dignidade humana. Falamos do cuidar enquanto elemento articulador dessas políticas e como alternativa a práticas de segregação do público em questão. Acredita-se que a formação em direitos humanos é importante para contribuir com o crescimento profissional e pessoal de cuidadores e também, garantir a promoção da autonomia dos usuários destes serviços. Dessa forma, apaziguando o sofrimento psíquico desses dois sujeitos em relação. O trabalho foi realizado em uma instituição para acolhimento de adultos com deficiência no Distrito Federal. Foram realizados quatro grupos baseados na metodologia de Balint, com os oito cuidadores de um plantão específico do abrigo. Com esses grupos, trabalhamos os componentes emocionais, sociais e profissionais dos participantes, evidenciando a importância de práticas pautadas numa clínica social dos direitos humanos e gerando transformações no status quo da instituição em questão. Notamos com esse trabalho a importância de ampliar a discussão do conceito de autonomia e a maneira como ela é galgada nesses ambientes. ___________________________________________________________________________________ ABSTRACT / This paper proposes to investigate the importance of training caregiver professionals working in an institution for people with disabilities. This proposition is developed based in an interdisciplinary view on human rights and psychology a historical conception of cultural autonomy and human development, this is possible due to an historical-cultural perspective of autonomy and human development, it is assumed here that humans and their relations are in a constant flow. We discuss the relationship between human rights and disability and argue that it can be achieved by public policies and actions that focus on human dignity. Our work shows that care is the articulating element of these practices. It is an alternative to segregation and disrespect with the public concerned here. We believe a human rights education is important to contribute to the professional and personal growth of caregivers and also ensure the empowerment of the institution users. Furthermore appeasing the psychological distress of these two subjects in relation. The research occurred in an institution for adults with disabilities located in Distrito Federal. Four groups based on the Balint methodology were conducted, eight caregivers of a specific duty participated. Through the groups we worked the emotional, social and professional components of the participants, highlighting the importance of social human rights based practice that can change in the status quo. We perceived the importance of broadening the discussion of the concept of autonomy and the way it is conducted in environments like the one we studied.