Submitted by Caroline Xavier (caroline.xavier@pucrs.br) on 2017-06-29T14:03:04Z No. of bitstreams: 1 DIS_PAULINO_JOSE_PAULINO_DA_SILVA_COMPLETO.pdf: 2701546 bytes, checksum: bc300b842b1bd775174222a3fc979b99 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-06-29T14:03:04Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DIS_PAULINO_JOSE_PAULINO_DA_SILVA_COMPLETO.pdf: 2701546 bytes, checksum: bc300b842b1bd775174222a3fc979b99 (MD5) Previous issue date: 2017-03-31 / Conselho Nacional de Pesquisa e Desenvolvimento Cient?fico e Tecnol?gico - CNPq / Entrepreneurial orientation (EO) is understood as a strategic posture management of organizations that is based on practices of constant innovativeness, proactiveness and risk taking. The adoption of an entrepreneurial attitude tends to raise the level of competitiveness of organizations. However, the adoption of this implies a set of conditions of several orders: economic, financial, intellectual, technological, material, etc., which theoretically are limited in micro, small and medium sized enterprises (MSMEs).Through the perspective to empirically understand this theoretical finding, the present work aimed to analyze how the dimensions of entrepreneurial orientation (innovation, proactivity and risk assumption) in the agro-industrial MSMEs in Mozambique. Based on a research of a qualitative and exploratory nature with 10 MSMEs, and through the literature review, followed by interviews, documentary analysis, content and validation by focus group, it was possible to reach the proposed objectives. The results of this research reveals the partial presence of EO elements in each dimension, which actions and effective practices more identified that demonstrate the manifestation of these elements that are related to (i) production and processing of new food crops for the innovativeness dimension; (ii) the inter-organizational partnership and the opening of new business units in the poactiveness dimension and (iii) the search for a bank financing, in the dimension of risk taking. On the other hand, the results reveal the existence of a set of internal specificities related to the organizational and external structure related to the political-legal aspects and the economic conjuncture, as being in greater negative occurrence related to its current condition of EO development. / A orienta??o empreendedora ? entendida como uma postura estrat?gica de gest?o das organiza??es que assente em pr?ticas de constante inovatividade, proatividade e assun??o do risco. A ado??o de uma postura empreendedora, tende a elevar o n?vel de competividade das organiza??es. Todavia, a ado??o desta, implica em um conjunto de condi??es de diversas ordens: econ?mico-financeiras, intelectuais, tecnol?gicas, materiais, etc., que teoricamente s?o ex?guas nas empresas de micro, pequeno e m?dio porte (MPMEs). Na perspectiva de empiricamente compreender esta constata??o te?rica, o presente trabalho objetivou analisar como se manifestam as dimens?es da orienta??o empreendedora (inovatidade, proatividade e assun??o do risco) nas MPMEs agroindustriais em Mo?ambique. Com base em uma pesquisa de natureza qualitativa e explorat?ria com 10 MPMEs e, atrav?s da revis?o da literatura, seguido da realiza??o de entrevistas, an?lise documental, de conte?do e a valida??o por grupo focal, foi poss?vel alcan?ar os objetivos propostos. Os resultados desta pesquisa revelam a presen?a parcial dos elementos da OE em cada dimens?o, cujas a??es e pr?ticas efetivas mais identificadas que demonstram a manifesta??o destes elementos s?o referentes ? (i) produ??o e processamento de novas culturas alimentares para a dimens?o inovatividade; (ii) a parceria interorganizacional e a abertura de novas unidades de neg?cios na dimens?o proatividade e (iii) a de busca de financiamento banc?rio, na dimens?o assun??o de risco. Por outro lado, os resultados revelam a exist?ncia de um conjunto de especificidades internas relacionadas ? estrutura organizacional e externas relacionadas aos aspectos pol?tico-legal e da conjuntura econ?mica, como estando em maior ocorr?ncia negativamente relacionadas ? sua condi??o atual de desenvolvimento da OE.

Made available in DSpace on 2015-04-14T14:50:21Z (GMT). No. of bitstreams: 1 390099.pdf: 2058232 bytes, checksum: 760b8dad5457c18a4a6bc57e9ed2e2e6 (MD5) Previous issue date: 2007-03-16 / Frameworks orientados a objetos s?o muito utilizados atualmente pela sua capacidade de gerar sistemas inteiros de forma muito r?pida, por um processo de re?so tamb?m chamado de instancia??o. Esse processo geralmente n?o ? trivial, sendo necess?ria a sua documenta??o para a correta cria??o de aplica??es. A programa??o orientada a aspectos introduziu novas possibilidades para o desenvolvimento de frameworks devidos a seus mecanismos de composi??o. Apesar disso, a introdu??o de aspectos nos frameworks tamb?m tornou o processo de re?so mais complexo, incluindo uma nova etapa de composi??o al?m da tradicional etapa de instancia??o dos frameworks orientados a objetos. Portanto, se um framework orientado a aspectos n?o possuir sua estrutura, seus pontos de extens?o e seu processo de re?so bem documentados, ser? muito dif?cil a sua correta reutiliza??o por parte dos desenvolvedores de aplica??o. Tendo isso em mente, este trabalho tem como objetivo apresentar uma abordagem, denominada AFR (Aspect-oriented Framework Reuse), que realiza a sistematiza??o do processo de re?so dos frameworks orientados a aspectos. Para tanto, este trabalho ir? propor um conjunto de tecnologias: a nota??o UML-AFR para a documenta??o de pontos de extens?o, a linguagem RDL+Aspects para descri??o das atividades envolvidas no processo de re?so (tanto instancia??o quanto composi??o) e a ferramenta Reuse Tool para execu??o assistida deste processo. Essas tecnologias est?o integradas de modo a auxiliar o desenvolvedor de aplica??o durante o re?so do framework

Made available in DSpace on 2015-04-14T14:50:25Z (GMT). No. of bitstreams: 1 397136.pdf: 1469438 bytes, checksum: 6d662216e7ef8e28c23eb6ac3f555971 (MD5) Previous issue date: 2007-05-11 / O processo de reutiliza??o de frameworks ? chamado de processo de instancia??o. Para que a representa??o das atividades de instancia??o esteja correta existe a necessidade de estender a formaliza??o da RDL. A Linguagem de Descri??o de Reuso - RDL - est? formalizada atrav?s da sua BNF (Backus-Naur-Form). Esta formaliza??o n?o define todas as restri??es necess?rias que devem ser aplicadas aos modelos constru?dos a partir da RDL. A Linguagem de Descri??o de Reuso permite a representa??o das atividades de instancia??o de frameworks orientados a objetos. O objetivo deste trabalho ? estender a formaliza??o da linguagem atrav?s da elabora??o do seu meta-modelo utilizando um diagrama de classes UML; e atrav?s da descri??o de um conjunto de restri??es aplic?veis ao meta-modelo, escritas em linguagem natural e OCL (Linguagem de Restri??o de Objetos), com o objetivo de detectar ambig?idades e inconsist?ncias dos modelos.

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2016-08-27T00:02:31Z No. of bitstreams: 1 GirlaneMartinsMachado_DISSERT.pdf: 2306008 bytes, checksum: ae2793e1a5afaf714991179ba9ac349b (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2016-08-31T22:57:19Z (GMT) No. of bitstreams: 1 GirlaneMartinsMachado_DISSERT.pdf: 2306008 bytes, checksum: ae2793e1a5afaf714991179ba9ac349b (MD5) / Made available in DSpace on 2016-08-31T22:57:19Z (GMT). No. of bitstreams: 1 GirlaneMartinsMachado_DISSERT.pdf: 2306008 bytes, checksum: ae2793e1a5afaf714991179ba9ac349b (MD5) Previous issue date: 2016-02-29 / A partir da perspectiva p?s-estruturalista e com ferramentas te?rico-metodol?gicas foucaultianas, o objetivo deste trabalho ? investigar a forma??o e o funcionamento do dispositivo da orienta??o sexual, identificando as condi??es de possibilidade para sua emerg?ncia, e analisando os enunciados centrais presentes em certas pe?as educativas que circulam atualmente no Brasil, para mostrar o funcionamento da rede discursiva que constitui o referido dispositivo. Por pe?as educativas entende-se neste estudo um determinado conjunto de materiais que orienta fam?lias e docentes a conduzir a conduta sexual de adolescentes. Dentre as muitas pe?as poss?veis, foram selecionadas para o trabalho anal?tico: o volume dos Par?metros Curriculares Nacionais que trata de orienta??o sexual; um guia de orienta??o sexual; uma hist?ria em quadrinhos sobre ;preven??o sexual; dois livros sobre sexualidade; e postagens de um blog sobre sexualidade na educa??o. Como resultados, tem-se que a principal urg?ncia hist?rica do dispositivo da orienta??o sexual foi a de atender a princ?pios m?dicos, destacando-se a eugenia e o higienismo como condi??es que atravessaram sua fun??o estrat?gica. A an?lise das pe?as educativas apontou para a recorr?ncia de quatro pares de enunciados, que configuram discursos sobre a orienta??o sexual, destacando-se seus enfoques: cient?fico e (in)formativo, institucional, preventivo, e binarista.

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2016-02-03T21:41:35Z No. of bitstreams: 1 DinaLilliaOliveiraDeAzevedo_TESE.pdf: 1220898 bytes, checksum: ede080e8b66e3ed28eed0d6833c1ddf8 (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2016-02-04T19:56:56Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DinaLilliaOliveiraDeAzevedo_TESE.pdf: 1220898 bytes, checksum: ede080e8b66e3ed28eed0d6833c1ddf8 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-02-04T19:56:56Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DinaLilliaOliveiraDeAzevedo_TESE.pdf: 1220898 bytes, checksum: ede080e8b66e3ed28eed0d6833c1ddf8 (MD5) Previous issue date: 2014-09-30 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior - CAPES / Conselho Nacional de Desenvolvimento Cient?fico e Tecnol?gico - CNPq / As decis?es comportamentais de um animal n?o ocorrem de forma aleat?ria, uma vez que os comportamentos s?o ajustados para garantir a sobreviv?ncia e a reprodu??o do animal. Nesta pesquisa, examinei decis?es comportamentais no contexto de forrageamento da formiga Dinoponera quadriceps com rela??o ? orienta??o, avalia??o do alimento e din?mica do forrageio ao n?vel do indiv?duo. O estudo foi realizado no Laborat?rio de Biologia Comportamental na UFRN e em uma ?rea de Mata Atl?ntica secund?ria na FLONA-ICMBio de N?sia Floresta/RN. Em todas as observa??es e experimentos as formigas foram marcadas individualmente com uma etiqueta, com c?digo alfanum?rico, colada no t?rax. Na primeira parte do estudo analisei as pistas de orienta??o utilizadas por D. quadriceps. Em um labirinto de 17 compartimentos testei cada oper?ria forrageadora por 10 min em tr?s sess?es para seis tratamentos diferentes. Os tratamentos consistiam da presen?a ou aus?ncia de odor e de marcas visuais superiores ou frontais. As oper?rias demonstraram que a presen?a de odor ? indispens?vel e que marcas visuais frontais s?o mais eficazes do que as visuais superiores. Na segunda parte, investiguei a discrimina??o do alimento, considerando os par?metros tamanho, peso e volume. Em um experimento de ?cafeteria?, disponibilizei em uma placa de Petri, dentro de uma arena experimental de 1m?, peda?os de alimento (mortadela) de forma cil?ndrica. Inicialmente, os peda?os eram de quatro tamanhos diferentes; numa segunda etapa, os peda?os eram do mesmo tamanho, mas com peso diferente; na ?ltima etapa, os peda?os tinham mesmo peso, mas volume diferente. O resultado mostrou o efeito dos par?metros tamanho e peso para a escolha do alimento. Na terceira parte do estudo, avaliei a influ?ncia da atividade das forrageadoras ativas nas inativas. As col?nias foram observadas em ambiente natural. As observa??es aconteciam em tr?s dias consecutivos por 10 vezes, total de 30 dias para cada col?nia, 12 horas/dia. No primeiro dia, eu observava a sa?da e entrada das oper?rias; no segundo dia, foram retiradas as oper?rias mais ativas e devolvidas ao final das observa??es; no terceiro dia, as observa??es eram similares ao primeiro dia. Como resultado, as oper?rias de D. quadriceps realizam autoestimula??o e n?o facilita??o social e a col?nia compensa a falta das oper?rias mais ativas. Com base no exposto, eu concluo que as oper?rias de D. quadriceps usam pistas de orienta??o qu?mica e visual frontal e superior nos seus deslocamentos. Elas discriminam o alimento escolhido por tamanho e peso. A regula??o da din?mica de atividade das forrageadoras ? por autoestimula??o, uma oper?ria ativa n?o influencia a atividade de uma forrageadora inativa, o sucesso da busca pr?via ? um est?mulo para a pr?pria oper?ria bem sucedida continuar a atividade de forrageio / The behavioral decisions of animals do not occur randomly, because behaviors are adjusted to ensure the survival and reproduction of the animal. In this research, I examined behavioral decisions in the foraging context of the ant Dinoponera quadriceps with regard to orientation, food avaliation and foraging dynamic to individual level. The study was conducted at the Laboratory of Behavioral Biology at UFRN and in an area of secondary Atlantic Forest in FLONA-ICMBio N?sia Floresta/RN. In all observations and experiments, ants were marked individually with an alphanumeric code label fixed on the thorax. In the first part of the study, I analyzed the orientation cues used by D. quadriceps. The tests were performed in a maze of 17 compartments. Each forager was tested for 10 min in three sessions for six different treatments. The treatments consisted of the presence or absence of odor and superior or frontal visual cues. The workers demonstrated that the presence of odor is indispensable and front visual cues are more effective than superior visual cues. In the second part, I investigated the discrimination of food, considering the parameters, size, weight and volume. In a 'cafeteria' experiment, I offered cylindrical pieces of food (mortadella) in a Petri dish, within an experimental arena 1m?. Initially, the pieces were of four different sizes; in a second step, the pieces were of the same size but with different weight; in the last step, the pieces had the same weight but different volumes. The results showed the effect of the size and weight parameters for food choice. In the third part of the study, I evaluated the influence of the activity of active foragers on inactive ones. In this part, the colonies were observed in a natural environment. The observations took place on three consecutive days in 10 episodes, total of 30 days for each colony, 12 hours/day. On the first day, I registered the output and input of workers; on the second day, the most active ants on the first day were taken and given back at the end of the observations; on the third day, the observations were similar to the first day. As a result, the workers of D. quadriceps show autostimulation and they do not show social facilitation and the colony compensates the absence of the most active workers. Based on the stated, I conclude that workers of D. quadriceps use chemical, frontal and superior visual orientation cues during their displacements. They discriminate the chosen food by size and weight. The regulation of activity dynamics of foragers is by autostimulation, an active worker does not influence the activity of an inactive worker, the successful search previous is the stimulus to the successful worker itself to continue foraging activity.

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2016-05-30T23:20:44Z No. of bitstreams: 1 LucemaideBatistaMirandaFerreira_TESE.pdf: 4494748 bytes, checksum: f35753b1191ecb306cd0973efb042a35 (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2016-06-01T23:33:29Z (GMT) No. of bitstreams: 1 LucemaideBatistaMirandaFerreira_TESE.pdf: 4494748 bytes, checksum: f35753b1191ecb306cd0973efb042a35 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-06-01T23:33:29Z (GMT). No. of bitstreams: 1 LucemaideBatistaMirandaFerreira_TESE.pdf: 4494748 bytes, checksum: f35753b1191ecb306cd0973efb042a35 (MD5) Previous issue date: 2015-08-06 / O presente trabalho tem como objetivo fazer uma an?lise das propriedades mec?nicas e do comportamento mec?nico de duas l?minas refor?adas com tecido unidirecional de fibra de curau? com diferentes fra??es volum?tricas, baseado em crit?rios de falha definidos em literatura. Os comp?sitos, que apresentam matriz polim?rica e refor?o com tecido unidirecional de fibra de curau?, foram submetidos a ensaios de tra??o e cisalhamento em uma s?rie de corpos de provas normatizados cuja orienta??o das fibras direcionadas em ?ngulos de 0?, 10?, 20?, 75? e 90? para a l?mina com fra??o volum?trica de 30% e 0?, 30?, 45?, 60?, e 90? para a l?mina com fra??o volum?trica de 22%, para ensaios de tra??o e para ensaio de cisalhamento a orienta??o do ?ngulo do refor?o foi de 90?. Os ensaios foram executados em uma m?quina universal de tra??o e coletados os dados das propriedades mec?nicas dos corpos de prova dos comp?sitos. Estes dados experimentais foram inseridos nas equa??es te?ricas que definem os crit?rios de falha, como tamb?m, tratados graficamente para an?lise dos resultados e compara??o entre os ?ngulos de orienta??o do refor?o. Constatou-se uma grande dispers?o entre os dados experimentais do m?dulo de Elasticidade e do Coeficiente de Poisson em rela??o ao comportamento te?rico principalmente para a l?mina com menor fra??o volum?trica. O comp?sito com orienta??o de refor?o a 0? apresentou a maior resist?ncia ? tra??o em rela??o ?s demais inclina??es para as duas l?minas. No entanto, em rela??o aos crit?rios de falha as l?minas tiveram comportamentos diferentes. Para a l?mina com fra??o volum?trica 30%, os quatro crit?rios estudados nesta Tese apresentaram boa concord?ncia em termos de resist?ncia, mas para a l?mina com fra??o volum?trica de 22%, apenas o crit?rio de Tsai-Will e Hashin apresentaram boa concord?ncia. . / This study aims to analyze the mechanical properties and the mechanical behavior of two laminas reinforced with unidirectional fabric curau? with different fiber volume fractions, based on failure criteria defined in the literature. The composites which have polymeric matrix and reinforcement with unidirectional fabric curaua fiber, were submitted to tensile and shear tests at a series of specimens standardized whose fiber orientation directed at angles of 0?, 10?, 20?, 75? and 90? to the lamina with volume fraction of 30% and 0?, 30 ?, 45 ?, 60 ?, and 90 ? to the lamina with volume fraction of 22% to tensile tests and shear tests the direction of strengthening the angle was 90 ? to the x axis (direction of the applied load). The tests were performed in a universal machine traction and collected the data of mechanical properties of the composite specimens. These experimental data were entered in the theoretical equations that define the failure criteria, as well as graphically treated to analyze the results and compare the enhanced orientation angles. It found major disparities between the experimental data of elastic modulus and Poisson's ratio in relation to the theoretical behavior primarily to the lamina with a lower volume fraction. The composite reinforcement orientation at 0 ? showed the highest tensile strength compared to other inclinations for the two laminas. However, regarding the failure criteria laminas have different behaviors. To the lamina with volume fraction 30%, the four criteria studied in this thesis showed equivalent results in terms of resistance and to the blade with volume fraction of 22%, only the maximum stress criterion was not satisfactory in representing experiemtais data.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:56:12Z (GMT). No. of bitstreams: 1 406808.pdf: 2762949 bytes, checksum: 9d55fc103261e3cb2396f6e23c8c2552 (MD5) Previous issue date: 2008-08-30 / Esta disserta??o apresenta a descri??o do processo de desenvolvimento de um sistema integrado de redes neurais artificiais e l?gica fuzzy, onde o objetivo criar um ambiente, de prop?sito geral, para a cria??o de solu??es que possam englobar ambas as t?cnicas, al?m de agregar estas ferramentas ao Framework para An?lise de Sistemas de Energia El?trica (FASEE). Para tanto, foram criados dois frameworks distintos, um para cada t?cnica. O framework de redes neurais artificiais foi desenvolvido em C++ utilizando como base o FASEE, devido a este apresentar um mecanismo de derivadas parciais autom?ticas que facilita o processo de desenvolvimento de m?todos de treinamento que usam este recurso, como, por exemplo, o back-propagation. Por?m, devido a uma restri??o do FASEE, o framework de l?gica fuzzy foi desenvolvido utilizando a linguagem Lua. Esta foi escolhida pela sua capacidade de interagir com programas desenvolvidos em C++, fazendo com que a uni?o das duas t?cnicas de intelig?ncia artificial se d? pela uni?o das duas tecnologias, obtendo-se assim um ambiente para a elabora??o de sistemas neuro-fuzzy.

Made available in DSpace on 2016-04-04T18:27:19Z (GMT). No. of bitstreams: 1 analuciaivatiuk.pdf: 2154470 bytes, checksum: b5453ba1f010a88b68519e2637a26fe6 (MD5) Previous issue date: 2004-11-05 / Pontif?cia Universidade Cat?lica de Campinas / The choice of a career is a very important decision and it s normally linked to the insertion in a college education. In the other hand, nowadays reality shows, not only in terms of access to education but also by one s free choice, that the graduated professions aren t the only way to achieve stability and professional satisfaction. Job market needs professional with other kinds of qualifications. The main goal of this research was to evaluate a professional guidance program under the perspective of the Behavior Analysis for non graduated professions. The program was composed by five meetings: the first and a part of the second were designated to the development of the contingencies concerning self knowledge and the knowledge of the other; the rest of the second and the third meetings boarded the contingencies referring the professional information and the professional world. Finally, the fourth and last meetings were about the contingencies of the decision taking. The specimen was composed careless of any education degree. The participants had, at minimum fourteen years old, and in the case of being under this age, they should at least have concluded junior high. The specimen were about to join the job market, they wouldn t go to a college (by their own choice); they belonged to the low socio-economic layer of the society and lived in a capital of one of the southern states of the country. Seventeen participants were selected and nine concluded the program. The study was done using two groups in separated ways. This was necessary because of the big quitclaim that happened in the first group right after the first meeting. The results obtained were analyzed separately for the two groups, for although they were exposed to the same methodology, the reduced number of participants in the first group couldn t allowed an statistic analysis that showed that the two specimen were of the same population. The statistic analysis was only made to the results obtained with Group 2 (G2). The statistic results showed that only in the discrimination feeling about the decision taking factor a difference with statistic matter happened. In qualitative terms, there was practically total satisfaction among the participants about the program methodology and structure. Besides that, functional analysis were made of some verbal episodes, in which some of the participants behavior trough the program and the reaching of the goals for each meeting could be evidenced. The program showed itself efficient in its goals, raised the participants variability to the professional information and made them more discriminative towards the decision taking process, upgrading of the verbal repertory. / A escolha profissional ? uma decis?o muito importante e normalmente est? vinculada ? quest?o da inser??o no ensino superior. Por?m a realidade atual seja em termos do acesso ao ensino, seja por escolha pr?pria, demonstra que n?o apenas as profiss?es universit?rias podem possibilitar estabilidade e realiza??o profissional. O mercado de trabalho necessita de profissionais com outros tipos de qualifica??es. O objetivo da pesquisa foi avaliar um programa de orienta??o profissional sob a perspectiva da An?lise do comportamento para profiss?es n?o universit?rias. Tal programa foi composto por 5 encontros: o primeiro e uma parte do segundo destinados as atividades de promo??o do autoconhecimento e conhecimento do outro; parte do segundo e o terceiro abordou a informa??o profissional e o mundo do trabalho. Por fim, o quarto e o ?ltimo fizeram refer?ncia ?s conting?ncias de tomada de decis?o. A amostra foi composta independente do n?vel de escolaridade. Os participantes tinham no m?nimo 14 anos ou, caso fossem menor do que essa faixa et?ria, deveriam ter conclu?do o Ensino Fundamental, estavam para ingressar no mercado de trabalho, n?o cursariam o ensino superior (por op??o pr?pria), pertenciam ? camada s?cio-econ?mica baixa e residiam em uma capital de estado do sul do pa?s. Foram selecionados 17 participantes e 9 conclu?ram o programa. O estudo foi realizado com 2 grupos, separadamente, devido a grande desist?ncia que ocorreu no primeiro grupo, logo ap?s o primeiro encontro. Os resultados obtidos foram analisados separadamente para os dois grupos, pois embora todos fossem expostos ? mesma metodologia, o n?mero reduzido de participantes no primeiro grupo n?o permitiu uma an?lise estat?stica que pudesse demonstrar se as duas amostras eram provenientes da mesma popula??o. Apenas para os resultados obtidos com o Grupo 2 (G2) foi realizada a an?lise estat?stica. Os resultados estat?sticos mostraram que apenas no fator referente ? discrimina??o dos sentimentos sobre a tomada de decis?o, houve diferen?a significante entre o teste pr? e o p?s-programa de Orienta??o Profissional. Em termos qualitativos, houve grande satisfa??o dos participantes em rela??o ? metodologia e a estrutura do programa. Al?m disso, foram feitas an?lises funcionais de alguns epis?dios verbais, as quais puderam evidenciar que os objetivos para cada encontro foram atingidos. O programa se mostrou eficaz nos seus objetivos, aumentou a variabilidade dos participantes em rela??o ? informa??o profissional e tornou-os mais discriminativos em rela??o ao processo de tomada de decis?o e aumentou os seus repert?rios verbais.

Made available in DSpace on 2016-04-04T18:27:45Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Camila da Costa Olmos Bueno.pdf: 785575 bytes, checksum: 122fc62a6b074bd1a24e320061114be3 (MD5) Previous issue date: 2009-02-12 / The intent of this paper was to study in an explicatory way the phenomenological group potential related to career choices, describing and comprehending teenagers as they present their experiences and feelings when choosing a career and university/college. The practice here presented is specifically structured through a non-directive work of career consulting as it is not a part of a pre-established program. The data meetings were built through the relationship between researcher and participants. The meetings were settled once a week, for ninety minutes each, totalizing five meetings. The group was facilitated by the researcher-psychologist, with another psychologist as co-facilitator. The data acquired in this study for analyzes were the felt sense reports written by the participants and the narratives of experiences written by the researcher in each meeting. In conclusion, the non-directive career consulting is a practice that allows the increase of self-knowledge, extending the potential of personal choices in this matter. / Este trabalho pretendeu fazer um estudo explorat?rio do potencial do grupo fenomenol?gico em rela??o ? escolha profissional, descrevendo e compreendendo como se apresenta a experi?ncia e os sentimentos de adolescentes frente ? etapa de vida em que se espera que escolham uma faculdade. Especificamente a pr?tica aqui apresentada se estrutura atrav?s de um trabalho n?o-diretivo de orienta??o profissional por n?o partir de um programa de pr?-estabelecido. Os encontros foram constru?dos na rela??o entre a pesquisadora e os participantes. Foram realizadas cinco sess?es de noventa minutos com o grupo, uma vez por semana. O grupo foi facilitado pela psic?loga-pesquisadora, auxiliada por outra psic?loga. Os registros para a an?lise foram as Vers?es de Sentido escritas pelas integrantes do grupo e os relatos das ocorr?ncias de cada encontro escritos pela pesquisadora. Concluise que o processo de orienta??o profissional n?o- diretivo ? uma pr?tica que permite a amplia??o do autoconhecimento, aumentando o potencial de escolhas pessoais.

Made available in DSpace on 2016-04-04T18:29:47Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Ana Lucia Ivatiuk.pdf: 769708 bytes, checksum: 6db0cffbbd61c67b36641b7e62d76c46 (MD5) Previous issue date: 2009-12-18 / Pontif?cia Universidade Cat?lica de Campinas / Professional orientation includes all strategies that seek to assist an individual on decision making about their professional life, whether they might be related to first choice, professional guidance, job market or professional insertion. Those who have some sort of disability also show this kind of query and may need such assistance. In Brazil, this population corresponds to 14.5% of the total number of Brazilians at work age. The aim of this research was to review the literature regarding professional orientation for a sample of disabled people during the period from 2000 to 2009. The search included relevant articles (N=41), thesis and dissertations (N=6), book chapters (N=2) and books (N=4), totalizing 55 documents. Thirty of those were produced in Brazil and 25 others from foreign countries. Quantitative and qualitative analyses were made according to a set form. The data pointed that 31% of the material referred to studies related to the professional insertion issue, 18% were about job market, and 13% were about the first choice. Few studies approached actual intervention practice in professional guidance (27.3%). The majority of the researches focused on disabled people or those who interact with them on a daily basis, such as employers, family or educators. This study appoints for the need of more scientific production on this area since the population contingency of disabled individuals is high and in need of effective practices in the field of professional guidance. / Entende-se por Orienta??o Profissional todas as estrat?gias que visam auxiliar um indiv?duo a tomar decis?es sobre sua vida profissional, sejam elas relacionadas com primeira escolha, reorienta??o profissional, mercado de trabalho ou inser??o profissional. As pessoas que possuem algum tipo de defici?ncia tamb?m apresentam esse tipo de d?vida e necessitam desse tipo de aux?lio. No Brasil, esta popula??o pode corresponder a 14,5% do n?mero total de brasileiros em idade de inser??o profissional. Este trabalho teve como objetivo realizar uma revis?o na literatura em rela??o ? orienta??o profissional em popula??es que apresentam algum tipo de defici?ncia, no per?odo de 2000-2009. Partindo de buscas em bases de dados foram selecionados artigos (N=41), teses e disserta??es (N=6), e cap?tulos de livros (N=2) e livros (N=4) que tivessem rela??o com a tem?tica, totalizando 55 produ??es. Destas, 30 eram nacionais e 25 estrangeiras. As refer?ncias foram analisadas quantitativa e qualitativamente com base em categorias de an?lise previamente desenvolvidas e constantes de Formul?rio. Os resultados apontaram que 31% dos trabalhos abordaram quest?es relativas ? inser??o profissional, 18% sobre mercado de trabalho e 13% sobre a primeira escolha. Poucos trabalhos focalizavam pr?ticas propriamente ditas de OP (27,3%). Os estudos tinham como foco os portadores de defici?ncia propriamente ditos, ou pessoas de seu conv?vio como, empregadores e/ou familiares e/ou educadores. O presente estudo apontou para a necessidade de um maior volume de produ??o cientifica na ?rea e tamb?m de pesquisas cujos resultados possam de fato ser generalizados, uma vez que o contingente de pessoas deficientes ? alto e necessita de estudos que orientem pr?ticas mais efetivas no campo da orienta??o profissional.