Made available in DSpace on 2015-04-14T13:21:58Z (GMT). No. of bitstreams: 1 436220.pdf: 749684 bytes, checksum: 0374c447bfb9ad4d608ae3830659782e (MD5) Previous issue date: 2011-12-19 / On several existing contexts, life in society has faced a historical period spotted by a massive transformation of values and traditions, being possible to verify a range of violent situations. In this context, it is alarming to observe the presence of youngsters involved in infraction acts, informing against disturbing aspects on the adolescent panorama of these days. The adolescence subject in conflict with the law was the central theme developed in this study, which had by its objective to investigate the relations between these teenagers histories of life and the violation acts perpetrated by them. Two sections were detailed on this theme: one theoretical and one empirical. The aim of the theoretical section was, from a literature review, to present a reflection on the complex psychic dynamics present on infraction acts in the adolescence. Theoretical contributions from Psychoanalysis were used on the trial to obtain a deep comprehension of this matter, highlighting the situation of abandonment lived by these youths and the effects of traumatic experiences from this condition. It has been understood that the transgression act tells one facade of the intense abandonment experimented by them in their life history. This traumatic circumstance is due to the precariousness which marked the encounter with their caregivers since premature and fundamental moments, resulting in a frail psychic organization.The empirical section, by the use of a qualitative methodology, investigated the condition of the adolescence in conflict with the law, reaching for a comprehension of the infraction act from the perspective of the teenagers life history, and from the meanings assigned by them to the perpetrated acts. Semi-structured interviews were performed with four teenagers, ranging from 12 to 18 years old, who were on trial by the justice responsible for youngsters involved in infraction acts. The material obtained from the interviews were analyzed and discussed through the Content Analysis. For the data interpretation, a psychoanalytical reference was adopted. Four final categories were identified and named as it follows: Effects of violence and abandonment: the frailty of oneself; The infraction act and the becoming risks; Mistrust on the encounter with justice and limit; and, the last, Pain and hope in the intersubjective field. In the adolescents histories of life were found recurring experiences of extreme neglect and violence on the encounter with the parental figures, building an intense fragility on the foundation of affective ties with those ones, having as a consequence significant injuries on the fundamental psychic resources organization, as well as considerable damage in the intersubjective field.It was verified that the violence and the abandonment experienced resulted, to these teenagers, on the precariousness state to attribute meaning to the experience of being confronted with limits and in the impossibility to recognize them as a protection condition. The psychoanalytical theory has presented itself as an important resource of problematization and intervention facing a theme which has, undeniably, individual and social repercussions, covering intrapshychic and intersubjective aspects implied in this problematic. / Nos mais diversos contextos atuais, a vida em sociedade enfrenta um per?odo hist?rico marcado por uma intensa transforma??o de valores e costumes, sendo poss?vel verificar a ocorr?ncia de diversas situa??es de viol?ncia. Nesse contexto, ? alarmante constatar a presen?a de jovens envolvidos em atos infracionais, denunciando aspectos preocupantes no cen?rio da adolesc?ncia na atualidade. O tema da adolesc?ncia em conflito com a lei foi a tem?tica central desenvolvida neste estudo, que teve por objetivo investigar as rela??es entre a hist?ria de vida desses adolescentes e os atos infracionais por eles cometidos. Foram elaboradas duas se??es sobre a tem?tica: uma te?rica e uma emp?rica. O objetivo da se??o te?rica foi, a partir de uma revis?o da literatura, apresentar uma reflex?o acerca da complexa din?mica ps?quica presente no ato infracional na adolesc?ncia. Aportes te?ricos da Psican?lise foram utilizados na tentativa de obter uma compreens?o aprofundada sobre esta problem?tica, destacando-se a situa??o de desamparo vivenciada por esses jovens e os efeitos de viv?ncias traum?ticas decorrentes dessa condi??o. Entendeu-se que o ato transgressivo denuncia uma face do intenso desamparo experimentado por eles em suas hist?rias de vida.Essa condi??o traum?tica do desamparo ? decorrente da precariedade que marcou o encontro com os cuidadores desde momentos precoces e fundamentais, acarretando um processo de estrutura??o ps?quica fragilizado. A se??o emp?rica, mediante a utiliza??o de uma metodologia qualitativa, investigou a condi??o da adolesc?ncia em conflito com a lei, buscando uma compreens?o do ato infracional sob a perspectiva da hist?ria de vida dos jovens e a partir dos significados atribu?dos por eles aos atos cometidos. Foram realizadas entrevistas semiestruturadas com quatro adolescentes, entre 12 e 18 anos incompletos, que se encontravam em julgamento na justi?a respons?vel por jovens envolvidos em atos transgressivos. O material obtido nas entrevistas foi analisado e discutido por meio da An?lise de Conte?do. Para a interpreta??o dos dados, optou-se pelo referencial psicanal?tico. Identificaram-se quatro categorias finais assim nomeadas: Efeitos da viol?ncia e do desamparo: a fragilidade do si mesmo; O ato infracional e os riscos ao devir; Desconfian?a no encontro com a justi?a e o limite; e, por ?ltimo, Dor e esperan?a no campo intersubjetivo.Constataram-se, na hist?ria de vida dos jovens, viv?ncias recorrentes de extremo descuido e viol?ncia no encontro com as figuras parentais, gerando intensa fragilidade no estabelecimento de la?os de afeto com os mesmos, tendo como conseq??ncia comprometimentos significativos na estrutura??o de recursos ps?quicos fundamentais, bem como consider?veis preju?zos no campo intersubjetivo. Evidenciou-se que a viol?ncia e o desamparo vivenciados resultaram para esses jovens na precariedade da condi??o de atribuir sentido ? experi?ncia de ser confrontado com limites e na impossibilidade de reconhec?-los como uma condi??o de prote??o. A teoria psicanal?tica apresentou-se como importante recurso de problematiza??o e interven??o frente a um tema que t?m ineg?veis repercuss?es individuais e sociais, abarcando aspectos intraps?quicos e intersubjetivos implicados nesta problem?tica.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:21:58Z (GMT). No. of bitstreams: 1 436210.pdf: 777042 bytes, checksum: 1a87eed5d0eb53a7d2979c13e716ff49 (MD5) Previous issue date: 2011-12-21 / The purpose of the present study was to examine the factor structure and psychometric properties of the Revised Negative Acts Questionnaire" (NAQ-R) a tool developed in Norway by Einarsen, Raknes, Mattiesen Hellesay, and applied to a sample of Brazilian students and workers. The NAQ-R was built to assess workplace bullying. It consist of a questionnaire comprising 22 items, each one written in a form of behavior, without reference to the term "harassment". The scale measures how often the assessed person during the last 6 months underwent a series of negative actions and behaviors that are potentially offensive. It also presents a definition of bullying that the person feels as been or not the victim of bullying at work. Bullying configured as an aggressive form of relationship at work, where there is a harmful action of the aggressor on the victim. This work was motivated to better understand this phenomenon and find reliable ways to assess bullying at work. This research is structured in two parts: Section I presents a systematic review of the instrument and NAQ section II deals with the study of adaptation the NAQ-R to the Brazilian Portuguese. The systematic review found 23 articles. Twenty were found in the electronic databases (PsycInfo, Web of Science, SciELO, Google Scholar - "Negative Acts Questionnaire" + Scielo (PDF), Google Scholar - "Negative Acts Questionnaire" Redalyc +) and tree were sent by one of the authors. The aim of the empirical study was to present some of the main steps of adaptation into Portuguese (Brazil) of the Negative Acts Questionnaire Revised (NAQ-R). To this end, we carried out the phases of translation, back translation and evaluation "by the panel of experts" as well as the initial instrument application in a group to fit the language. and then proceed to the application in all sample.The final sample consisted of 327 subjects from high school and students of a University, workers from various sectors, various offices and links with business. The ages were between 16 and 65 years, the average being 26 years. Regarding gender 46.6% are female and 53.4% were male. The NAQ-R showed high reliability (Cronbach's alpha = 0.93). The Factor analysis obtained four factors: work-related harassment, personal harassment, personal and professional disqualification, physical intimidation. Instrument s construct validity is a constant process requiring multiple efforts over time. / Este trabalho investigou as propriedades psicom?tricas e adapta??o para o Brasil do Negative acts Questionnaire Revised (NAQ-R). O NAQ-R ? um instrumento criado na Noruega por Einarsen, Raknes, Mattiesen e Hellesay para avaliar ass?dio moral no trabalho. Um question?rio composto por 22 itens, cada um escrito em forma de comportamento, sem refer?ncia ao termo ass?dio. A escala mede quantas vezes o entrevistado, durante os ?ltimos 6 meses foi submetido a uma s?rie de atos negativos e comportamentos potencialmente ofensivos. Tamb?m apresenta uma defini??o de ass?dio moral e a partir disso a pessoa refere sua autopercep??o de ter sido ou n?o v?tima de ass?dio moral no trabalho. O ass?dio moral configura como uma forma de rela??o agressiva no trabalho, em que h? a a??o prejudicial do agressor sobre a v?tima. Entender esse fen?meno, bem como as formas de avaliar o ass?dio moral foram o motivador deste trabalho.A presente pesquisa est? estruturada em duas partes: a se??o I apresenta a revis?o sistem?tica sobre o instrumento NAQ e a se??o II versa sobre o estudo de adapta??o e evid?ncia de validade e fidedignidade do NAQR para o Brasil. A revis?o sistem?tica finalizou com 23 artigos. Vinte encontrados nas bases de dados eletr?nicas (PsycInfo, Web of Science, Scielo, Google Acad?mico Negative Acts Questionnaire + Scielo (PDF), Google Acad?mico Negative Acts Questionnaire + Redalyc) e 3 enviados por meio eletr?nico por um dos autores.O objetivo do estudo emp?rico foi apresentar algumas das principais etapas de adapta??o para o portugu?s (Brasil) do Negative Acts Questionnaire Revised (NAQ-R). Para tanto, realizou-se as fases de tradu??o, retro tradu??o e avalia??o por painel de experts e aplica??o piloto do instrumento em um grupo para adequ?-lo a l?ngua e posteriormente proceder ? aplica??o em uma amostra da popula??o.A amostra foi composta por 327 sujeitos de escolas com EJA e universit?rios da PUCRS, trabalhadores de v?rios setores, diferentes cargos e v?nculos com as empresas. As idades s?o compreendidas entre 16 e 65 anos, sendo a m?dia de 26 anos. Quanto ao sexo, 46,6% s?o do sexo feminino e 53,4% do sexo masculino. O NAQ-R mostrou alta fidedignidade (Alpha de Cronbach = 0,93). A an?lise fatorial obteve 4 fatores: ass?dio relacionado ao trabalho, ass?dio pessoal, desqualifica??o pessoal e profissional, intimida??o f?sica.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:22:01Z (GMT). No. of bitstreams: 1 437739.pdf: 1097127 bytes, checksum: 642caeff76269e1bbb51fc29f461c1c9 (MD5) Previous issue date: 2011-09-12 / Adolescence could be considered as a transitional process which concerns intensive social, psychic and body experiences enabling resignifications about the establishment of identity process. In this context, fatherhood demands some psychic and social changes. This dissertation has as an objective to identify and address the perceptions and experiences of teenager parenthood from psychoanalytical theories. Two sections were written about this topic: a theoretical and an empirical one. From a literature review, the theoretical section refers to the psychoanalytical theories which enable a deep understanding concerning the experiences and conflicts of adolescence. The empirical section develops a qualitative study which intends to identify how male teenagers see and live their fatherhood experience identifying expectances and fears about becoming a father. Five male teenagers were interviewed between 12 and 18 years old whose parteners where in the third semester of pregnancy. Through the Analysis of Content, four final categories were identified and they are in the empirical section with participants‟ speech about it. The final categories are: Expectance and feelings about pregnancy and son: narcissist matters; Fatherhood presence in the pregnancy process: construction of potential; Fatherhood experience: resignification of life history and Specificities in the way of becoming a father in adolescence. The aspects found in this dissertation enabled us to get a better knowledge concerning the link between adolescence identity demands and experiences of fatherhood in this life stage. The participants of the study expressed to want to get a bond with their child and also this could serve as a way of resignification of their own childhood experiences with their parents. This study also reassures the importance of public and private politics which adds some important aspects to psychic health that belongs to the adolescence fatherhood experience. It was found as well that facing a teenager pregnancy it is necessary not restrict the understanding of the situation to some possible failures in the process of communication with adolescents concerning contraceptive methods but it is necessary to try to understand this situation as way to promote health of these teenagers involved in this kind of situation in which they have a new role which is being a father. Once again, it is important that these teenagers could be sheltered into a place that promotes conditions of elaboration of the conflicts and potential which each situation of fatherhood in adolescence from their specificities. / A adolesc?ncia constitui-se como um processo transicional de intensas sobreposi??es de viv?ncias sociais, ps?quicas e corporais, possibilitando ressignifica??es concernentes ao estabelecimento do processo identit?rio. Nesse contexto, o advento de uma paternidade demanda novos rearranjos ps?quicos e sociais. Esta disserta??o tem como objetivo identificar e abordar as percep??es e viv?ncias de pais adolescentes, a partir do referencial te?rico psicanal?tico. Foram elaboradas duas se??es sobre o tema: uma te?rica e uma emp?rica. O estudo te?rico refere-se, a partir de uma revis?o da literatura, aos pressupostos psicanal?ticos que contemplam a possibilidade de uma compreens?o aprofundada a respeito das viv?ncias e conflitivas pr?prias da adolesc?ncia. A se??o emp?rica desenvolve um estudo qualitativo, com o objetivo de identificar como o adolescente do sexo masculino percebe e vivencia sua experi?ncia de paternidade, identificando expectativas e temores em rela??o ao tornar-se pai. Foram entrevistados cinco adolescentes do sexo masculino, com idades entre 12 e 18 anos, cujas parceiras estavam no terceiro trimestre de gravidez. Atrav?s da t?cnica de An?lise de Conte?do, foram identificadas quatro categorias finais, elaboradas e ilustradas na se??o emp?rica com vinhetas das falas dos participantes. As categorias finais s?o as seguintes: Expectativas e sentimentos em rela??o ? gesta??o e ao filho: atravessamentos narc?sicos; Presen?a paterna no processo de gesta??o: constru??o de potencialidades; Experi?ncia de paternidade: ressignifica??o da hist?ria de vida; e Especificidades nos modos de inscri??o do ser pai na adolesc?ncia. Os aspectos encontrados nesta disserta??o possibilitaram um melhor conhecimento sobre a articula??o entre as demandas identit?rias da adolesc?ncia sobrepostas a uma experi?ncia de paternidade nesta idade da vida. Os participantes do estudo mostraram-se desejosos de estabelecer uma rela??o de proximidade e envolvimento com o filho e referiram a possibilidade de tal experi?ncia viabilizar amplas ressignifica??es relativas as suas viv?ncias, como filhos, com os pr?prios pais. O estudo realizado permitiu constatar a import?ncia da aten??o em n?vel de pol?ticas p?blicas e privadas a fim de fomentar aspectos de sa?de ps?quica contemplados na experi?ncia de paternidade adolescente. Constatou-se que, frente a ocorr?ncia de uma gravidez na adolesc?ncia, ? necess?rio n?o restringir ? compreens?o da situa??o a poss?veis falhas no processo de comunica??o com adolescentes no que diz respeito ? m?todos anticonceptivos, mas, sim, lan?ar um olhar que possa promover a sa?de dos jovens envolvidos em viv?ncias nas quais passam a exercer fun??es de paternidade. Afirma-se, portanto, a relev?ncia de que estes jovens possam ser acolhidos em espa?os que promovam condi??es de elabora??o das diversas conflitivas e potencialidades que cada situa??o de paternidade na adolesc?ncia a partir de sua especificidade possa vir a contemplar.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:22:02Z (GMT). No. of bitstreams: 1 437811.pdf: 702708 bytes, checksum: 917d8863860d2beb8126697b6e7274c3 (MD5) Previous issue date: 2012-03-06 / Every day, we are told about the problematic effects that unbridled drug consumption causes not only in drug addicts, but also in the Brazilian society. However, it is known that the existence of narcotics with de history of mankind. Thus, the motivating concern for this investigation is the research of which aspects are involved in this modern epidemic drug reality. In this study, it seemed important to present the several kinds of drug addictions and to clarify that this particular investigation is only about the intrapsychic and social implications of drug abuse phenomena, and to seeks some contributions to enable the problem on the field of intervention. There for, the central goal of this thesis is to discuss the addict s ego taking the concept of I as discoursed in Freud s work and the issues concerning society these days. For this, two sections on the subject were prepared: a theoretical and an empirical one. In the theoretical section, questions about the current human subjectivity are researched, using the identificatory path that forms de Ego and elaborating it from theoretical contributions to understand the specificities of the contemporary world and its repercussions in the process of psychic constitution, especially in cases of addiction. The empirical section, on its turn, is built as a qualitative research, and in it, the author tries to understand in depth the implications of the addict s relational histories in the source of their pathologies, emphasizing aspects related to their psychological dynamics. Based on participants s stories, it is possible to investigate their passages through the identificatory path, their modes of object relationships and some contributions that may indicate a possible pathway for addiction s treatment. After signing an informed consent, the participants got into a series of three interviews, recorded on audio, and completed a social and demographic data sheet. It was also carried an interview with a family member or caregiver of each participant, who also signed the informed consent. The data analysis was made by the method of interpretative analysis, proposed by Frederick Erickson. Four assertions were created, which indicated that, in addiction cases, there is a traumatic experience that happened early in life and was not mentally metabolized, also peculiarities in the identificatory path, creation of a specific instinctual circuit and that, in the field of intervention, the path to heal is followed by a subjective passage from alienation to autonomy. This study demonstrates the need of operating with the ideology that the opposite of dependency is the concept of freedom. Thus, Psychoanalysis can gain ground in this clinical field, in so far as, in its assumptions, considers the importance of an autonomous position in relation to the subject of choice and may offer a (re) construction of life history and instinctual circuits that can chain to the network established by the transferential field. Therefore, the healing process entails a novelty in relational terms: a relationship that supports the assumption of otherness. / Diariamente, somos informados dos efeitos problem?ticos que o consumo desenfreado de drogas provoca na sociedade brasileira e nos sujeitos toxic?manos. Contudo, tamb?m ? sabido que a exist?ncia de entorpecentes ? concomitante ? hist?ria da humanidade. Desta forma, tornou-se uma inquieta??o motivadora desta investiga??o pesquisar quais os aspectos envolvidos nessa realidade epid?mica do uso de drogas na atualidade. Nesse sentido, percebeu-se a import?ncia, nesta pesquisa, de se apresentarem as diversas modalidades de uso de drogas e de se esclarecer que esta investiga??o deteve-se a estudar o fen?meno das toxicomanias em suas implica??es intraps?quica e social, al?m de se buscarem alguns aportes que possibilitem problematizar o campo da interven??o. Assim, foi delimitado o objetivo central desta Disserta??o: problematizar o Eu toxic?mano tomando como pilares o conceito de Eu conforme o discorrido na obra freudiana e as quest?es concernentes ? sociedade atual. Para isso, foram elaboradas duas se??es sobre o tema: uma te?rica e outra emp?rica. Na se??o te?rica, pesquisam-se as quest?es alusivas ? subjetividade humana na atualidade utilizando o trajeto identificat?rio - formador do Eu -, e complexizando-o a partir de aportes te?ricos que compreendem as especificidades da contemporaneidade e suas repercuss?es no processo de constitui??o ps?quica, nos casos de toxicomanias. A se??o emp?rica, por sua vez, foi constru?da como uma pesquisa de cunho qualitativo, e, nela, busca-se compreender de forma aprofundada as implica??es das hist?rias relacionais de sujeitos toxic?manos na origem de sua patologia, priorizando os aspectos concernentes ?s suas din?micas ps?quicas. A partir do relato dos participantes, investigam-se suas passagens pelo trajeto identificat?rio, suas modalidades de rela??o objetal e alguns aportes que podem indicar um caminho poss?vel para o tratamento das toxicomanias. Ap?s terem assinado o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE), os participantes se submeteram a uma s?rie de tr?s entrevistas, gravadas em ?udio, e preencheram uma ficha de dados sociodemogr?ficos. Tamb?m foi realizada uma entrevista com um familiar/cuidador de cada participante, o qual tamb?m assinou o TCLE. A an?lise dos dados obtidos foi feita pelo m?todo de An?lise Interpretativa proposto por Frederick Erickson. Foram criadas quatro asser??es, as quais indicaram que, nos casos de toxicomanias, h? uma viv?ncia traum?tica precoce e n?o metabolizada psiquicamente, peculiaridades no trajeto identificat?rio, a cria??o de um circuito pulsional espec?fico e ainda que, no campo da interven??o, o caminho a ser seguido passa por uma passagem subjetiva, da aliena??o para a autonomia. Este estudo constatou a necessidade de operar com a ideologia de que o oposto da depend?ncia ? o conceito de liberdade. Assim, verificou-se que a Psican?lise pode ganhar terreno neste campo cl?nico, na medida em que, em seus pressupostos, contempla a import?ncia de uma posi??o aut?noma dos sujeitos em rela??o ?s suas escolhas, podendo ofertar ao sujeito a (re)constru??o de sua hist?ria e, uma reconstru??o do circuito pulsional que possa encadear-se na rede estabelecida pelo campo transferencial. Nesse sentido, o processo da cura comporta, ent?o, uma novidade em termos relacionais: uma rela??o que se sustenta no pressuposto da alteridade.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:22:06Z (GMT). No. of bitstreams: 1 440853.pdf: 247309 bytes, checksum: 359e0a1f7746008d937a66c938975e85 (MD5) Previous issue date: 2012-03-06 / The present dissertation is composed of two studies, following the rules of the program of Post-Graduation in Psychology at PUCRS. The first of them is a review of literature entitled Studies about complaints in outpatient clinics , which had as an aim to verify how is the profile of children in attendance characterized over time in terms of the variables sex, age and complaints that lead to the search of treatment. For this study, bibliographical search was done to the basis data of Scielo, Lilacs, PsycInfo e IndexPsi. The results showed that few works treat these variables in an inferential way, which doesn t allow us to emit any opinion about the patients profile. Therefore, this issue continues to deserve attention, as the accurate knowledge of the patients makes it possible to take decisions about the best strategies of attendance. The second study is of empirical character and is entitled Complaints and sex and age in children in clinical-schools centers . It had as an aim to verify the relationship between sex, age and complaints that lead children to the clinical-school centers in search of psychological care in the form of evaluation and/or attendance. Thirty protocols, conceded under the caution of ethical principles, from three institutions were analyzed. The sample was composed of 1550 boys (64,3%) and 861 girls (35,7%), within the ages of five to 12 years old. The relationship between the three variables of interest - has shown itself significant, from the statistical point of view, in the sense that girls in relation to boys, present more behaviors related to the Anxiety/Depression and Retraction/Depression within the age group of 5 to 6 years; only related to the behavior of Anxiety/Depression, the girls continue to have higher scores than the boys in the age groups of 7 to 8 and 9 to 10 years old; in the age groups of 5 to 6, 7 to 8, 9 to 10 and 11 to 12 years old, the boys always present more attention problems than the girls; there is more aggressive behavior in boys only in the age group of 5 to 6 years old; however, the challenging behavior appears more in girls than in boys in the age group of 9 to 10 years old. / A presente disserta??o ? composta por dois estudos, seguindo as normas do programa de P?s-Gradua??o em Psicologia da PUCRS. O primeiro deles ? uma revis?o de literatura intitulado Estudos sobre queixas nas cl?nicas-escola de atendimento psicol?gico em crian?as, que teve como objetivo verificar como o perfil de crian?as em atendimento est? caracterizado ao longo do tempo em termos das vari?veis sexo, idade e queixas que levam ? busca por tratamento. Para este estudo, foram realizadas buscas bibliogr?ficas ?s bases de dados SciELO, Lilacs, PsycInfo e IndexPsi. Os resultados mostram que s?o poucos os trabalhos que tratam essas vari?veis de forma inferencial, o que n?o permite que se possa emitir parecer sobre o perfil da clientela. Portanto, esse tema continua a merecer aten??o, pois o conhecimento acurado da clientela possibilita decis?es sobre as melhores estrat?gias de atendimento. O segundo estudo ? de car?ter emp?rico e se intitula Queixas e sexo e idade em crian?as em cl?nicas-escola. Teve por objetivo verificar a rela??o entre sexo, idade e queixas que levam crian?as ?s cl?nicas-escola em busca de aten??o psicol?gica na forma de avalia??o e/ou atendimento. Foram analisados 2411 protocolos, cedidos sob a cautela de princ?pios ?ticos, oriundos de tr?s institui??es. A amostra foi composta por 1550 meninos (64,3%) e 861 meninas (35,7%), com idades de cinco a 12 anos. A rela??o entre as tr?s vari?veis de interesse se mostrou significativa, do ponto de vista estat?stico, no sentido de que meninas, em rela??o aos meninos, apresentam mais comportamentos relacionados ? Ansiedade/Depress?o e Retraimento/Depress?o na faixa et?ria de 5 a 6 anos; somente relativo ao comportamento de Ansiedade/Depress?o, continuam as meninas com escores mais altos que os meninos nas faixas et?rias de 7 a 8 anos e 9 a 10 anos; nas faixas et?rias de 5 a 6 anos, 7 a 8 anos e 9 a 10 e 11 a 12 anos sempre os meninos apresentam mais problemas de aten??o do que as meninas; h? mais comportamento agressivo nos meninos somente na faixa et?ria de 5 a 6 anos; entretanto, o comportamento desafiador aparece mais em meninas do que em meninos na faixa et?ria de 9 a 10 anos.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:22:07Z (GMT). No. of bitstreams: 1 387813.pdf: 483363 bytes, checksum: 6a6933c6245954ad0a022231ae6d02cd (MD5) Previous issue date: 2007-01-25 / A expectativa de vida da popula??o vem aumentando sensivelmente, trazendo um desafio aos profissionais da ?rea da sa?de no que se refere ao entendimento de sua din?mica, de seus problemas e limita??es. O envelhecimento pressup?e algumas altera??es, dentre elas as que se referem ?s habilidades cognitivas, que podem ser potencializadas pelo uso de subst?ncias psicoativas. Com o objetivo de estudar esta tem?tica foi elaborada esta disserta??o que est? composta por dois artigos, sendo um de revis?o te?rica e um emp?rico. No artigo te?rico foi realizada uma revis?o sistem?tica com o objetivo de investigar as caracter?sticas das publica??es indexadas nos ?ltimos 5 anos que versam sobre o tema habilidades cognitivas, benzodiazep?nicos e idosos. Foram cruzadas as palavras-chave nos sistemas Medline, PsycInfo e LILACS. Os abstracts dos artigos foram classificados a partir das dimens?es de an?lise: sistema de indexa??o, ano de publica??o, idioma original, tipo de delineamento, cruzamento de vari?veis, resultados e conclus?es dos estudos. O tratamento dos dados realizou-se por meio de an?lise das freq??ncias percentuais. Os resultados demonstraram que vem sendo feitos estudos relacionados ao uso de benzodizep?nicos, habilidades cognitivas e idosos, entretanto, poucos chegam a conclus?es definitivas e universais. O segundo artigo, emp?rico, responde ao projeto de pesquisa que deu origem a esta disserta??o, e objetivou comparar as habilidades cognitivas de idosas usu?rias de benzodiazep?nicos e n?o usu?rias desta medica??o. O delineamento foi de um estudo quantitativo e transversal. Os instrumentos utilizados foram: Ficha de Dados Sociodemogr?ficos, Breve Entrevista Internacional de Neuropsiquiatria Modificada, Mini-Exame do Estado Mental, Escala de Depress?o Geri?trica, Span de N?meros, Teste de Flu?ncia Verbal - Categoria Animal, Teste de Evoca??o Seletiva Livre e com Pistas (Buschke). A an?lise dos dados foi realizada atrav?s de procedimentos estat?sticos, via programa SPSS. N?o foram encontradas associa??es significativas em rela??o ? mem?ria, aten??o e linguagem entre os grupos de idosas que usam benzodiazep?nicos e o grupo de idosas que n?o usam esta medica??o

Submitted by Setor de Tratamento da Informa??o - BC/PUCRS (tede2@pucrs.br) on 2016-06-27T20:00:58Z No. of bitstreams: 1 DIS_DANIELE_LINDERN_PARCIAL.pdf: 1742576 bytes, checksum: 219ac7953476d97332da350cfaebc57e (MD5) / Made available in DSpace on 2016-06-27T20:00:58Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DIS_DANIELE_LINDERN_PARCIAL.pdf: 1742576 bytes, checksum: 219ac7953476d97332da350cfaebc57e (MD5) Previous issue date: 2016-03-01 / Conselho Nacional de Pesquisa e Desenvolvimento Cient?fico e Tecnol?gico - CNPq / Young soccer athletes suffer pressure for high performance and face intense workout routines. These youth also have to deal with their own expectations toward their career as well as their family expectations. The fault routine of these soccer players is characterized by the sports practices and school tasks and, in many cases, they have few social interaction, besides of being physically distant from their family and hometown. The life of these youth may be influenced by many risk factors, at the same time protective factors may also be diminished. This dynamic justifies the need for preventive intervention programs focusing on social and coping skills. In this sense, this study - part of a Master Degree thesis- aimed to understand the meaning of soccer in the lives of young athletes from a Brazilian soccer club and to develop an intervention based on Cognitive-Behavioral Therapy and Positive Psychology for young soccer players of a football club in Brazil And was presented in two manuscripts. The design of the manuscript I was cross-qualitative, and individual semi structured interviews with four athletes from the soccer club were held, aiming to achieve athletes' perceptions in order To respect and attend their demands to develop the intervention. Data analysis was performed using Content Analysis. The results of the manuscript I point to the many adversities that these athletes go through to achieve the dream of being a soccer player. Thus, it is emphasized the important role of psychology in this context, that should value and reinforce, beyond the risk factors, the personal meanings that these youth attribute to their practice and role as soccer players. From the manuscript I results, an intervention was planned, which effects Were assessed and described in the second manuscript of this thesis. The manuscript II design was quasi-experimental with pre-and post-test. Twenty soccer athletes aged between 15 and 16 years, allocated in an experimental group (n=10) and control group (n=10) participants at the study. Manuscripts I and II included different participants. The intervention took place through eight meetings of 90 minutes each, once a week. The elements of the well-being of Positive Psychology, resilience, social skills, cognitive distortions and coping skills were the intervention focus. Participants answered the Inventory of Social Skills for Adolescents, Athletic Coping Skills Inventory, Screen for Child Anxiety Related Emotional Disorders, Life Satisfaction Global Scale and Positive and Negative Affect Scale for Adolescents pre and post-intervention. The control group didn't received any treatment. There was no significant difference between the experimental and control group pre and post intervention. However, the athletes of the experimental group showed significant difference in the coping skills ?Under Pressure Performance?, ?Trust? and ?Freedom of Concerns?, and significant increase of the frequency of total score of social skills and of the ability to ?Affective approach? after the intervention. The results of this study point to the importance of interventions that aim, the learning of other life skills beyond sports for these athletes, as promotion their mental health. / Atletas de futebol sofrem press?es por elevado desempenho e rotinas de treino intensas. Esses jovens tamb?m t?m de lidar com as suas pr?prias expectativas em rela??o ? sua carreira, bem como as expectativas de seus familiares. A rotina destes jogadores ? caracterizada por cobran?as tanto na pr?tica esportiva quanto nas obriga??es escolares e em muitos casos estes t?m pouca intera??o social, al?m de estarem fisicamente distantes de sua fam?lia e cidade natal. A vida destes jovens ? permeada por muitos fatores de risco, ao mesmo tempo em que os fatores de prote??o podem estar diminu?dos. Esta din?mica justifica a necessidade de programas de interven??o de cunho preventivo e com foco em habilidades sociais e de coping. Neste sentido, este estudo desta disserta??o de mestrado teve como objetivo compreender o significado do futebol na vida de jovens atletas de um clube de futebol do Brasil, bem como desenvolver uma interven??o baseada na Terapia Cognitivo-Comportamental e na Psicologia Positiva para esta popula??o e foi apresentado em dois manuscritos. O delineamento do manuscrito I foi qualitativo transversal, e foi realizada uma entrevista individual semiestruturada com quatro atletas do clube de futebol, visando a conhecer as percep??es destes para, posteriormente, respeitar e contemplar estas demandas no desenvolvimento da interven??o. A an?lise dos dados foi realizada atrav?s da An?lise de Conte?do. Os resultados do manuscrito I apontam para as muitas adversidades que estes atletas passam para alcan?ar o sonho de ser jogador de futebol. Assim, ressalta-se o importante papel da Psicologia neste contexto, que deve reconhecer, para al?m dos fatores de risco, os significados pessoais que estes jovens atribuem a sua pr?tica e papel enquanto atletas de futebol. A partir dos resultados do manuscrito I, foi planejada uma interven??o cujo impacto foi avaliado e descrito no manuscrito II. O manuscrito II teve delineamento quantitativo quase experimental com avalia??o pr? e p?s-interven??o. Vinte atletas de futebol com idades entre 15 e 16 anos foram alocados em um grupo de interven??o (n=10) e um grupo de compara??o (n=10). Os manuscritos I e II contaram com participantes diferentes. A interven??o teve 8 encontros de 90 minutos, com freq??ncia semanal. Os elementos do bem-estar da Psicologia Positiva, resili?ncia, habilidades sociais, distor??es cognitivas e habilidades de coping foram o foco da interven??o. Os participantes responderam ao Invent?rio de Habilidades Sociais para Adolescentes, Athletic Coping Skills Inventory, Screen for Child Anxiety Related Emotional Disorders, Escala Global de Satisfa??o de Vida e ? Escala de Afetos Positivos e Negativos para Adolescentes, antes e ap?s a interven??o. O grupo de compara??o n?o passou por nenhuma forma de interven??o. Os atletas do grupo de interven??o apresentaram diferen?a significativa nas habilidades de coping ?Desempenho sob press?o?, ?Confian?a? e ?Liberdade de preocupa??es?, e aumento significativo da freq??ncia total das habilidades sociais, bem como da habilidade ?Abordagem afetiva? ap?s a interven??o. N?o houve diferen?a significativa pr? e p?s-interven??o entre os grupos de interven??o e compara??o. Os resultados deste estudo apontam para a import?ncia de interven??es que visem a aprendizagem de outras habilidades para a vida al?m das esportivas para estes atletas, como a promo??o de sua sa?de mental.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:22:10Z (GMT). No. of bitstreams: 1 446386.pdf: 211369 bytes, checksum: 13312dd2aeb4a8b540096d5d60f5cf53 (MD5) Previous issue date: 2013-01-17 / The adolescent in conflict with the law is the one who gets involved with the practice of illegal acts, being an aspect of violence that most concern these days and that has shown an increase over the years since violence itself is considered a public health problem. The study of this subject is of fundamental importance in order to deepens psychological understanding of the dynamics between factors that affect the criminal conduct and deviant behaviors. The present study proposes to investigate aspects that influence these individuals to become involved with practice of violent acts. It s composed of two sections. The first section, theoretical, aimed to, through contributions from psychoanalytic theory, understand how the adolescent identifies himself with this behavior as from his life history and role models in the family. It was observed that the parent patterns are of fundamental importance in how these individuals identify themselves with deviant behaviors, therefore, liable of state intervention through the condemnation of the adolescent said in conflict with the law to fulfill a SocioEducative Measure (SEM). The second section, of empirical nature, was developed from qualitative methodological assumptions, this study had a sample of ten teenager under SEM in one unit of the Socioeducative Assistance Foundation of Rio Grande do Sul. All adolescents answered a Personal Information Data Sheet and Socio demographic, to the interview InternationalNeuropsychiatric MINI Interview and a semistructured interview. This interview was guided by three axes: a) the life history of participants; b) the experiences of violence; and c) the role models. The results were analyzed through the content analysis method and interpreted in the light of Psychoanalytic theoretical assumptions.Record units were identified which resulted in three final categories, which were illustrated with vignettes of the participants reports: a) childhood marked by a context of abandon and violence; b) identification and parental models; and c) uncertain future. The issues raised in the study allow to understand the involvement of teenagers with violence and the practice of criminal transgressions as result of a life story with meaningful experiences of dropout within a context marked by experiences of violence. The family, also inserted in this context, is incapable of breaking with the dynamic of the disharmonious relationships and consequently is the first and most important identification model that the child finds. Being, in large part, on parental models identified with the practice of offenses, that the young will shape his personality. The construction of an alternative life project is essential to break this cycle of violence, since most part of the participants envisions a unreal future in which recidivism in the commission of offenses is what presents itself closer to reality of these adolescents. / O adolescente em conflito com a lei ? aquele que se envolve com a pr?tica de atos infracionais, um dos aspectos da viol?ncia que mais preocupam nos dias de hoje e que tem apresentado um aumento ao longo dos anos, a ponto de pr?pria viol?ncia ser considerada um problema de sa?de p?blica. O estudo deste tema ? de fundamental import?ncia, a fim de aprofundar a compreens?o dos fatores que incidem na conduta delitiva e nos comportamentos desviantes. Assim a presente disserta??o se prop?e a investigar aspectos que influenciam estes sujeitos a se envolverem com a pr?tica de atos violentos. ? composta por duas se??es. A primeira se??o, te?rica, objetivou, por meio das contribui??es da teoria psicanal?tica, compreender como o adolescente se identifica com esse comportamento desviante e violento. Observou-se que os modelos parentais s?o de fundamental import?ncia na forma como esses sujeitos se identificam com as condutas desviantes, fatores que os tornam pass?veis da interven??o do Estado, atrav?s da condena??o ao cumprimento de uma Medida Socioeducativa (MSE). A segunda se??o, de cunho emp?rico, foi desenvolvida a partir de pressupostos metodol?gicos qualitativos. Este estudo contou com dez participantes em cumprimento de MSE em uma unidade da Funda??o de Atendimento Socioeducativo do Rio Grande do Sul. Todos os adolescentes responderam a uma Ficha de Dados Pessoais e S?cio demogr?ficos, ? entrevista International Neuropsychiatric Interview MINI e a uma Entrevista Semiestruturada, norteada por tr?s eixos: a) a hist?ria de vida dos participantes, b) as viv?ncias de viol?ncia e c) os modelos de identifica??o. Os resultados foram analisados atrav?s do m?todo de An?lise de Conte?do e interpretados ? luz dos pressupostos te?ricos psicanal?ticos. As unidades de registro identificadas resultaram em tr?s categorias finais, as quais foram ilustradas com vinhetas dos relatos dos participantes: a) inf?ncia marcada pelo contexto de abandono e viol?ncia, b) identifica??o e modelos parentais e c) futuro incerto. O estudo possibilitou compreender o envolvimento dos adolescentes com a viol?ncia e a pr?tica de atos infracionais como resultante de uma hist?ria de vida permeada por abandono, dentro de um contexto marcado pela viol?ncia. A fam?lia, tamb?m inserida nesse contexto, ? incapaz de romper com a din?mica das rela??es desarmoniosas e, consequentemente, ? o primeiro e mais importante modelo de identifica??o violento que a crian?a encontra, sendo, em grande parte, nos modelos parentais identificados com a pr?tica de delitos que o jovem ir? moldar sua personalidade. A constru??o de um projeto de vida alternativo ? imprescind?vel para interromper este ciclo de viol?ncia, visto que grande parte dos participantes vislumbra um futuro irreal, no qual a reincid?ncia no cometimento de delitos ? o que se apresenta de modo mais pr?ximo ? realidade desses adolescentes.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:22:11Z (GMT). No. of bitstreams: 1 447221.pdf: 1151139 bytes, checksum: 47916015df78938c7a9d15a76f7017a0 (MD5) Previous issue date: 2012-12-21 / Family is the first group that a human being takes part of. The scientific field is showing more and more interest in the family institution and when we talk about it we should always keep in mind that each of its members is unique and singular. The Systems Theory understand the families work in order to maintain their homeostatic balance and they avoid any form of change, too. However, this constant search for homeostasis can cause dysfunctional behaviors in the families if these represent a constant in their structures. Then when one of the members of the group decides to search for healthier operation patterns it creates an imbalance in this system that generates conflicts. However family conflicts are not undesirable since they conduct to the growth of the individuals and of the group. It is considered undesirable, when these conflicts are not solved and this is generally caused by lack of communication between the members of the family. Communication is an inherent ability of man and this shows up even through gestures and glances. This phenomenon is characterized as the transmission of information from one person to another and may be intentional or unintentional. Within the family context, the communication shows itself capable of being a mediator and even facilitator of conflicts generated by dissonant attitudes and opinions and it should be open, clear and it should allow a positive problem solving. Many scientific studies have been conducted in the theme of family conflicts and their resolutions, especially in the field of childhood and adolescence.An example of this is the Family Apperception Test (FAT) that is a projective and systemic instrument indicated for children and adolescents aged between six and fifteen years old. This test collects data from the family structure and functioning process from the point of view of the person who answers to it and it is told throughout stories elaborated by this person. FAT is originally American and because of this it must be submitted to studies of adaptation to the Brazilian reality before being marketed in the country. As a result of this, there have been studies of reliability among evaluators, content validity of the instrument and the popular responses. In order to complement this major project, this thesis brings the study of evidence of validity based on internal structure of the Answers Categorization System of FAT, and it is organized into two sections. The first one is theoretical and it analyzes the issues of communication and how it can be a facilitator of family conflicts. The second section is empirical and it performs an exploratory factor analysis made with principal component analysis and varimax rotation to account for the study of evidence of validity. Throughout this work it was possible to reach five factors that were grouped in a theoretically coherent way. This survey had a total sample of 451 children and adolescents that were divided into a non-clinical sample (329 participants) and a psychiatric clinical sample (122 subjects). This clinical sample was divided into five groups according to diagnosis hypotheses. Was reached five factors, which were theorecally coherent. The findings identified that FAT has validity based on the internal structure of the test / A institui??o familiar ? o primeiro grupo ao qual o ser humano se insere. Quando se trata do sistema familiar, ? fundamental se ter em mente que cada um de seus integrantes ? ?nico e singular, o que somente refor?a a premissa cl?ssica da Teoria Sist?mica de que o todo ? maior do que a soma das partes. As fam?lias funcionam de forma a manterem seu equil?brio homeost?tico, evitando qualquer forma de mudan?a. No entanto, esta busca constante pela homeostase pode fazer com que as fam?lias refor?arem comportamentos disfuncionais, desde que estes representem uma constante em sua estrutura. Assim, quando um de seus membros busca padr?es mais saud?veis de funcionamento, este cria um desequil?brio neste sistema, o que gerar? conflitos. A partir do entendimento sist?mico, os conflitos n?o s?o indesej?veis, j? que levam ao crescimento dos indiv?duos e do grupo. Indesej?vel, ent?o, ? a falta de resolu??o destes conflitos, que geralmente ? potencializada por falta de comunica??o entre seus membros. A comunica??o ? uma habilidade inerente do homem e mostra-se presente mesmo atrav?s de gestos e olhares. Este fen?meno caracteriza-se como a transmiss?o de informa??o de uma pessoa a outra, podendo ser intencional ou n?o. Dentro do contexto familiar, a comunica??o mostra-se capaz de ser mediadora, e at? mesmo facilitadora, de conflitos gerados por opini?es e posturas divergentes, devendo ser aberta e clara, permitindo uma resolu??o de problemas positiva. Na tem?tica dos conflitos familiares e de suas resolu??es, muitos estudos cient?ficos t?m sido realizados, especialmente no campo da inf?ncia e da adolesc?ncia.Nesta linha, surge o Teste de Apercep??o Familiar (FAT), instrumento projetivo aperceptivo sist?mico. Ele possibilita colher dados sobre estrutura e funcionamento familiar, a partir da percep??o de um de seus membros. ? indicado a crian?as e adolescentes, com idades entre seis e quinze anos, sendo do tipo elaborar hist?rias. Por ser originalmente americano, ? necess?rio que o mesmo passe por estudos de adapta??o ? realidade brasileira antes de ser comercializado no pa?s. J? foram realizados estudos de fidedignidade entre avaliadores, de validade de conte?do e de respostas populares do instrumento. A presente Disserta??o, traz o estudo de evid?ncia de validade com base na estrutura interna do Sistema de Categoriza??o de Respostas do FAT. Para tal, ? organizada em duas se??es. A primeira, de cunho te?rico, aborda a tem?tica da comunica??o como ferramenta facilitadora dos conflitos familiares. J? a segunda se??o, emp?rica, retrata a operacionaliza??o da an?lise fatorial explorat?ria, por componentes principais e rota??o varimax, para dar conta do estudo de evid?ncia de validade. A amostra total ? composta por 451 crian?as e adolescentes, divididas em dois grupos, um n?o cl?nico (329 participantes) e outro cl?nico psiqui?trico (122 sujeitos). Esta amostra cl?nica dividiu-se em cinco subgrupos, conforme hip?tese diagn?stica. Foi poss?vel chegar a cinco fatores, que se agruparam de forma teoricamente coerente. Com base nos achados, foi poss?vel identificar que o FAT apresenta qualidades psicom?tricas adequadas no que diz respeito ? validade com base na estrutura interna do teste.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:22:12Z (GMT). No. of bitstreams: 1 447894.pdf: 1745624 bytes, checksum: 63d4be9335c9c7e3bca96098ac6b3d04 (MD5) Previous issue date: 2013-01-18 / The prevalence of smoking among illicit drug users is significantly higher than the prevalence of smoking in the general population. It is known that in patients who use tobacco and cocaine, tobacco exposure may activate and increase crack cocaine administration. When treating a patient in parallel with comorbid dependencies you need to understand the differences and specificities of each substance, and realize their internship and their motivational readiness to change for each one separately. The goal of the empirical study was to determine, among patients who were in treatment for cocaine and crack use and were smokers, readiness to change for illicit substances and tobacco and its possible association. A methodology descriptive and correlational design, quantitative and cross. From a simple probability sample of 88 patients were admitted to a Therapeutic Farm in the metropolitan region of Porto Alegre. The instruments used to check the readiness to change for illicit substances and tobacco were the Algorithm, the Ruler of Readiness and URICA, using also a socio-economic questionnaire semi-structured questionnaire and the Fagerstrom for nicotine dependence. Regarding the results identified significant differences between the readiness for tobacco and illicit substances (p <0.001). According to the three instruments, individuals are more ready to change in relation to illicit substances than tobacco. While the prevalence of pre-contemplation is among tobacco users (79.5%), the highest prevalence of action and maintenance are among users of illicit substances (33% and 28.4%) for the URICA. In relation to the algorithm for the tobacco sample also prevailed in the stage of precontemplation (39.3%), whereas for illicit substances, the majority (75.3%) was found in the preparation. Thus concludes that tobacco users are less ready to change with regard to readiness to change in crack and cocaine. We also performed a systematic review, which was aimed to investigate the association of smoking on treatment of cocaine users and crack. Regarding the results, there was a direct association between following smoking during treatment for cocaine and worst results for the same treatment in the short and long term. From the systematic review concluded that consuming tobacco negatively affects the outcome of treatment for cocaine users. Thus it is suggested that treatments are offered concurrently and that health professionals also consider the readiness for change in motivational approaches related to tobacco consumption. / A preval?ncia de tabagismo entre os usu?rios de drogas il?citas ? significativamente mais alta do que a preval?ncia de tabagismo na popula??o geral. Sabe-se que, em pacientes que consomem tabaco e coca?na, a exposi??o ao tabaco pode ativar a fissura e aumentar a administra??o de coca?na. Ao tratar paralelamente um paciente com depend?ncias com?rbidas ? preciso entender as diferen?as e especificidades de cada subst?ncia, assim como perceber o seu est?gio motivacional e a sua prontid?o para a mudan?a para cada uma, isoladamente. O objetivo do estudo emp?rico foi verificar, entre os pacientes que estavam em tratamento para uso de crack e coca?na e que eram tabagistas, a prontid?o para mudan?a para as subst?ncias il?citas e para o tabaco e sua poss?vel associa??o. Foi utilizada uma metodologia descritiva, com delineamento correlacional, quantitativo e transversal. A partir de uma amostra aleat?ria simples foram avaliados 88 pacientes internados em uma Fazenda Terap?utica da regi?o metropolitana de Porto Alegre. Os instrumentos utilizados para verificar a prontid?o para mudan?a para subst?ncias il?citas e para o tabaco foram o Algor?timo, a R?gua de Prontid?o e a URICA, utilizando-se, ainda, um question?rio socio-econ?mico semi-estruturado e o Question?rio de Fagerstrom para depend?ncia de nicotina. Em rela??o aos resultados se identificou diferen?a significativa entre a prontid?o para o tabaco e a para as subst?ncias il?citas (p<0,001). De acordo com os tr?s instrumentos utilizados, os indiv?duos encontram-se mais prontos para a mudan?a em rela??o ?s subst?ncias il?citas do que em rela??o ao tabaco. Enquanto que a maior preval?ncia de pr?-contempla??o est? entre os usu?rios de tabaco (79,5%), a maior preval?ncia de a??o e manuten??o est? entre os usu?rios de subst?ncias il?citas (33% e 28,4%) pela URICA. Em rela??o ao algoritmo, para o tabaco a amostra prevaleceu tamb?m no est?gio de pr?-contempla??o (39,3%), ao passo que para as subst?ncias il?citas, a grande maioria (75,3%) se encontrou em prepara??o. Assim se conclui que os usu?rios de tabaco est?o menos prontos para mudar em rela??o ? prontid?o para mudan?a de usu?rios de crack e coca?na. Tamb?m foi realizada uma revis?o sistem?tica, cujo objetivou foi verificar a associa??o do tabagismo no tratamento de usu?rios de coca?na e crack. Em rela??o aos resultados, se verificou uma associa??o direta entre seguir fumando ao longo do tratamento para coca?na e piores resultados no tratamento para a mesma, em curto e longo prazos. A partir da revis?o sistem?tica se concluiu que consumir tabaco interfere negativamente no resultado de tratamento para usu?rios de coca?na. Dessa forma sugere-se que os tratamentos sejam oferecidos concomitantemente e que os profissionais da sa?de tamb?m considerem a prontid?o para mudan?a em abordagens motivacionais relacionadas ao consumo de tabaco.