A necessidade de produção de papel por processo ambientalmente corretos é um grande desafio. A polpa celulósica branqueada gera um dos efluentes mais problemáticos e estudados atualmente. O tipo de efluente na planta de branqueamento é mais importante que a quantidade gerada. O efeito da DBO no corpo receptor desse resíduo não é o principal problema, o problema está na geração dos compostos organoclorados, que estão dissolvidos nesse efluente. Muitas substâncias desse grupo são tóxicas e também podem ter efeitos carcinogênicos e mutagênicos. O estudo desse tipo de efluente em sistemas de tratamento biológico é de extrema importância e é tema de diversos trabalhos científicos. Entretanto, há algumas dificuldades relacionadas com a viabilidade de composição, a obtenção, o manuseio e o armazenamento de amostras desse tipo de efluente em laboratórios de pesquisa. O objetivo desse trabalho foi, portanto, obter um efluente sintético em escala laboratorial, sob condições controladas, que pudesse simular o comportamento de um efluente gerado em uma planta de branqueamento, quando em um sistema de tratamento biológico. Para isso, partiu-se de uma amostra de polpa celulósica não-branqueada e realizou-se a etapa de branqueamento no laboratório sob condições semelhantes às industriais, obtendo-se assim, o efluente desejado, que foi chamado de Efluente Sintético. A comparação foi realizada através da caracterização físico-química deste efluente e de um efluente de uma planta industrial de branqueamento, chamado de Efluente Industrial. Reatores anaeróbios operando em batelada foram utilizados para avaliação do comportamento destes influentes de tratamento biológico. Observou-se que o comportamentos de ambos os efluentes pôde ser considerado semelhante. A avaliação foi feita através do acompanhamento da produção de gás metano e eficiências de remoção de DQO e AOX. / The necessity of producing paper by environmental friendly processes is a big challenge; bleached cellulose pulp produces one of the most problematic and studied kind of effluent nowadays. The kind of effluent produced in the bleaching mill is more important than the quantity of this effluent. The effect of the BOD of this effluent in the receiving water is not the main problem, the problem is on the generation of organochlorines compounds that are dissolved in this effluent. A lot of substances of this group are toxic and can show carcinogenic and mutagenic effects. The study of effluent in biologic systems of treatment is extremely important and is theme of a variety of scientific works. However, there are some difficulties related to the variability of composition, the obtainment, the handling and the storage of samples of this kind of effluent in a research laboratory. Therefore, the purpose of this work was to obtain a synthetic effluent in a laboratory scale, under controlled conditions, that could simulate the behavior of an effluent produced in a bleaching mill, when in a biological system of treatment. For this, it was used a sample of a unbleached cellulose pulp and it was done the stage of bleaching in the laboratory under similar conditions to the mill\'s, obtaining in this way the desired effluent, that was called Synthetic Effluent. It was done a comparison between this effluent and a bleaching mill effluent, that was called Industrial Effluent, by a physical and chemical characterization. It was used anaerobic batch reactors to make a evaluation of the behavior of these effluents in a biological system of treatment. It was observed that the behavior of both effluents can be considered similar. The evaluation was done by the observation of methane gas production and by the efficiencies of COD and AOX removal.

Submitted by Renata Lopes (renatasil82@gmail.com) on 2016-03-01T19:39:35Z No. of bitstreams: 1 luciliamariaaraujomota.pdf: 754062 bytes, checksum: fb2f49e95b66db16c348acb73b781cee (MD5) / Approved for entry into archive by Adriana Oliveira (adriana.oliveira@ufjf.edu.br) on 2016-03-03T14:44:33Z (GMT) No. of bitstreams: 1 luciliamariaaraujomota.pdf: 754062 bytes, checksum: fb2f49e95b66db16c348acb73b781cee (MD5) / Made available in DSpace on 2016-03-03T14:44:33Z (GMT). No. of bitstreams: 1 luciliamariaaraujomota.pdf: 754062 bytes, checksum: fb2f49e95b66db16c348acb73b781cee (MD5) Previous issue date: 2013-01-17 / Esta pesquisa de cunho qualitativo se propõe a investigar o desenho e a implementação da Formação Continuada de Professores do Estado do Rio de Janeiro oferecida aos professores de Língua Portuguesa e Matemática, na modalidade semipresencial, ministrado pelo Cecierj a partir de 2011. Tal programa é uma das estratégias utilizadas pela SEEDUC/RJ para alcançar a melhoria na qualidade da educação e atingir uma das cinco melhores colocações no IDEB, no ranking estadual, até 2014. A pesquisa se constituiu de entrevistas semiestruturadas aos formuladores do programa e de questionário fechado a 50 professores participantes no âmbito da Regional Serrana I. A partir do suporte teórico pautado em autores como NOVOA, IMBERNÓN, TARDIF, FULLAN e HARGREAVES foi traçado um plano de ação para a otimização da política de formação. Para tanto, propõe-se não só o fortalecimento de toda a equipe pedagógica da escola como a adição dentre os formuladores do programa de um novo ator, a Diretoria Regional Pedagógica. / This qualitative research proposes to investigate the design and implementation of the Continued Teacher Formation of the State of Rio de Janeiro offered to Portuguese Language and Mathematics teachers on a semi present basis, by Cecierj from 2011 on. Such program is one of the strategies utilized by SEEDUC/RJ to improve the quality of education and to reach one of the five highest positions at the state ranking of IDEB by 2014. The research was constituted of semi structured interviews with those who created the program and of a survey applied to 50 teachers who took the course at Regional Serrana I. From the theoretical support of authors such as NOVOA, IMBERNON, TARDIF, FULLAN and HARGREAVES we were able to trace an plan of intervention to optimize the policy of formation. In order to achieve it, we propose not only a strengthening of the school pedagogical team, but also the addition of a new actor into the program, the Regional Pedagogical Coordination.

Submitted by Renata Lopes (renatasil82@gmail.com) on 2016-04-06T15:25:24Z No. of bitstreams: 1 robertafernandespacheco.pdf: 1215479 bytes, checksum: 466e4cc877cc0b96bbff55750507b813 (MD5) / Approved for entry into archive by Adriana Oliveira (adriana.oliveira@ufjf.edu.br) on 2016-04-24T03:43:48Z (GMT) No. of bitstreams: 1 robertafernandespacheco.pdf: 1215479 bytes, checksum: 466e4cc877cc0b96bbff55750507b813 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-04-24T03:43:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1 robertafernandespacheco.pdf: 1215479 bytes, checksum: 466e4cc877cc0b96bbff55750507b813 (MD5) Previous issue date: 2013-12-05 / Esta tese tem o objetivo de examinar como as atribuições e reivindicações de papéis e posições são negociadas interacionalmente pelos participantes de uma entrevista-debate e como essa negociação constrói esse formato híbrido de atividade. A partir de uma perspectiva Interacional em Linguística (COUPER-KULEN e SELTING, 2001), a tese é ancorada nos estudos teóricos sobre papel (SARANGI, 2010, 2011a, 2011b; WEIZMAN, 1996, 2006, 2008) e posicionamento (LANGENHOVE e HARRÉ, 1999; WEIZMAN, 2008), além das conceptualizações que circundam o tipo de atividade (SARANGI, 2000; EMMERTSEN, 2007). O estudo adota uma abordagem qualitativa e interpretativa, baseada em um estudo de caso, utilizando as contribuições da Análise da Conversa (SACKS, SCHEGLOFF e JEFFERSON, 1974) como ferramenta de análise. O corpus é composto por três edições do programa Roda Viva, que se caracteriza como um programa de entrevistas, em que diversos temas são abordados e discutidos pelos participantes que compõem a mesa em cada uma de suas edições. Os resultados de análise evidenciam que há uma relação de interdependência interacional entre esses três construtos – papel, posição e atividade – na construção da atividade e na negociação de papéis e posições. / This thesis aims to examine how roles and positions assignment and claims are interactionallly negotiated by participants of a debate interview and how this negotiation constructs this hybrid activity. From an interactional perspective in Linguistic (COUPER-KULEN and SELTING, 2001), this study is anchored in theoretical studies about role (SARANGI, 2010, 2011a, 2011b; WEIZMAN, 1996, 2006, 2008) and positioning (LANGENHOVE and HARRÉ, 1999; WEIZMAN, 2008), beyond the conceptualizations that surround the type of activity (SARANGI, 2000; EMMERTSEN, 2007). This research adopts a qualitative and interpretive approach, based on a case study, using the contributions of Conversation Analysis (SACKS, SCHEGLOFF and JEFFERSON, 1974) as an analysis tool. The corpus consists of three editions of Roda Viva TV show that is characterized as an interviews show, in which various themes are raised and discussed by the participants that form the table in each of its editions. The analysis results show that there is a relationship of interactional interdependence between these three constructs – role, position and activity – in activity construction and in roles and positions negotiation.

Submitted by Renata Lopes (renatasil82@gmail.com) on 2017-09-28T14:39:56Z No. of bitstreams: 1 antonioclaudioregisoliveirasoares.pdf: 1329401 bytes, checksum: ea7f8b1ac299edb079b9dd77ec117a04 (MD5) / Approved for entry into archive by Adriana Oliveira (adriana.oliveira@ufjf.edu.br) on 2017-10-09T18:57:53Z (GMT) No. of bitstreams: 1 antonioclaudioregisoliveirasoares.pdf: 1329401 bytes, checksum: ea7f8b1ac299edb079b9dd77ec117a04 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-10-09T18:57:53Z (GMT). No. of bitstreams: 1 antonioclaudioregisoliveirasoares.pdf: 1329401 bytes, checksum: ea7f8b1ac299edb079b9dd77ec117a04 (MD5) Previous issue date: 2016-12-06 / A presente dissertação foi desenvolvida no âmbito do Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação (PPGP) do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora (CAEd/UFJF). O caso de gestão estudado discute a necessidade do desenvolvimento da integração curricular, pelo âmbito da gestão, de forma a contemplar a formação integral dos estudantes da Escola Estadual de Educação Profissional Dario Catunda Fontenele, além de explicitar os desafios para implementá-lo. Assim, a pergunta que norteia este estudo é de que forma a gestão da EEEP Dario Catunda Fontenele pode auxiliar no desenvolvimento de um currículo integrado? O objetivo geral definido para este estudo foi compreender o desenvolvimento da proposta de integração curricular para os cursos técnicos da Escola Estadual de Educação Profissional Dario Catunda Fontenele. Em decorrência desse objetivo, foram delimitados três específicos, a saber: descrever as necessidades e dificuldades que se apresentam para se efetivar a proposta de integração curricular na EEEP Dario Catunda Fontenele, levando em consideração a estrutura administrativa, pedagógica e curricular da escola e o contexto local; analisar os desafios e os caminhos da integração curricular na EEEP Dario Catunda Fontenele e como as concepções e dimensões de currículo se relacionam com o papel da gestão; e propor estratégias e ações que auxiliem a gestão no desenvolvimento da integração curricular nos cursos técnicos da EEEP Dario Catunda Fontenele. Assumimos como hipóteses que a gestão da escola pode auxiliar no desenvolvimento de um currículo integrado, dividindo os papéis e responsabilidades e se apropriando dos conceitos e ideias sobre integração curricular. Para tanto, esta pesquisa qualitativa, utiliza-se da metodologia do estudo de caso e como instrumentos para a coleta de dados definimos o questionário e a entrevista semiestruturada. O referencial teórico foi construído à luz das proposições de autores como Ragattieri & Castro (2010) que tratam dos desafios da integração curricular; Ramos (2011) que trata das concepções, propostas e problemas dos currículos do Ensino Médio; Moreira (2013) que trata do papel da gestão diante dos desafios do currículo, dentre outros autores que se propõem a discutir gestão, currículo e integração curricular. A partir da análise dos dados, percebeu-se que o gestor pode auxiliar no processo de implementação do currículo integrado. Para tanto, foi elaborado o Plano de Ação Educacional (PAE) no qual estão descritas e detalhadas as seguintes ações: a revisão do currículo e do projeto pedagógico da escola pela equipe escolar, a organização de planejamentos integrados dos professores, a sistematização de uma política de formação da própria equipe gestora e dos professores e o desenvolvimento da metodologia de projetos. Tais proposições visam garantir a integração do conhecimento e a formação integral do estudante. / The present dissertation was developed under the Professional Master in Management and Evaluation of Education (PPGP) of the Center for Public Policies and Education Evaluation of the Federal University of Juiz de Fora (CAEd / UFJF). The management case studied discusses the need for the development of curricular integration, through the scope of management, in order to contemplate the integral training of students of the State School of Professional Education Dario Catunda Fontenele, in addition to explaining the challenges to implement it. Thus, the question that guides this study is how the management of EEEP Dario Catunda Fontenele can help in the development of an integrated curriculum? The general objective defined for this study was to understand the development of the proposal of curricular integration for the technical courses of the State School of Professional Education Dario Catunda Fontenele. As a result of this objective, three specific ones were delineated, namely: to describe the needs and difficulties that are presented to make the proposal of curricular integration in the EEEP Dario Catunda Fontenele, taking into consideration the administrative, pedagogical and curricular structure of the school and the context local; Analyze the role of management in face of the challenges of the integral formation of EEEP students Dario Catunda Fontenele and how the conceptions and dimensions of curriculum relate to this role; And propose strategies and actions that assist the management in the development of the curricular integration in the technical courses of the EEEP Dario Catunda Fontenele. We hypothesize that school management can assist in the development of an integrated curriculum, dividing roles and responsibilities, and appropriating concepts and ideas about curricular integration. To do so, this qualitative research uses the methodology of the case study and as instruments for data collection we define the questionnaire and the semi-structured interview. The theoretical framework was constructed in the light of the propositions of authors such as Ragattieri & Castro (2010) that deal with the challenges of curricular integration; Ramos (2011) that deals with the conceptions, proposals and problems of the curricula of High School; Moreira (2013) that deals with the role of management in face of the challenges of the curriculum, among other authors who propose to discuss management, curriculum and curricular integration. From the analysis of the data, it was noticed that the manager can help in the process of implementation of the integrated curriculum. The Educational Action Plan (PAE) was elaborated in which the following actions are described and detailed in order to be put into practice by the management of EEEP Dario Catunda Fontenele aiming at the integration of knowledge and integral education of the student: a Review of the curriculum and pedagogical project of the school by the school team, organization of integrated teacher plans, systematization of a training policy for the management team and teachers, and development of the project methodology.

Orientador: Waldir Antonio Bizzo / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia Mecânica / Made available in DSpace on 2018-08-24T19:52:20Z (GMT). No. of bitstreams: 1 PenaVergara_Gabriel_M.pdf: 29564526 bytes, checksum: 962ccd0209623fcde24ef1ada267610d (MD5) Previous issue date: 2014 / Resumo: A indústria de papel e celulose é a principal consumidora de biomassa como combustível e como matéria-prima, gerando resíduos de biomassa, os quais representam uma grande quantidade de energia disponível. A produção de papel e celulose necessita de grandes quantidades de energia tanto mecânica quanto térmica, a qual usualmente é produzida através da queima de biomassa. Além dos resíduos gerados na própria indústria, a cadeia de produção de papel e celulose envolve uma importante atividade florestal, da qual é aproveitada a madeira e geralmente deixando no campo resíduos de biomassa, os quais representam entre 15 e 25% da massa seca da árvore. Este trabalho de pesquisa enfoca-se na caracterização como combustível dos resíduos sólidos gerados no campo (folhas, cascas, galhos e pontas) e na produção de papel e celulose (finos, cascas, cavacos e lodo orgânico). Também é estimado o potencial de geração de energia elétrica pela combustão dos resíduos de biomassa através do ciclo Rankine. A caracterização baseia-se em uma serie de análises pelos quais é estudada a degradação térmica (análises térmicas - TGA e DSC), e determinada a composição elementar, imediata e estrutural, poder calorífico e massa específica. São caracterizadas também as cinzas determinando sua composição elementar. O material empregado é proveniente do gênero eucalipto espécie Urograndis. As biomassas estudadas apresentam-se propriadas para ser empregadas como combustível em fornalhas industriais. Os resíduos florestais e os rejeitos de madeira da fábrica têm algumas desvantagens em relação a outras biomassas como a madeira. Estas desvantagens são o teor de cinzas, principalmente nas folhas e casca (entre 3 e 5% b.s.), a elevada umidade (acima de 50% b.u.) e sua difícil manipulação. Porém, essas biomassas melhoram suas propriedades com o passar do tempo deste material no campo, diminuindo sua umidade e reduzindo o teor de cinzas, cloro e potássio. A combustão do lodo pode ser energeticamente deficiente devido ao seu elevado teor de umidade e baixo poder calorífico. O potencial de geração de energia elétrica é elevado, desde que a produtividade dos resíduos é grande e seu poder calorífico similar à madeira original. Conclui-se que sem considerar as questões de logística, os resíduos de biomassas em questão têm grande potencial energético ainda não aproveitado / Abstract: The pulp and paper industry is the major consumer of biomass fuels and feedstock, as a result it generates biomass waste, which represents a great amount of heat energy available. The production of pulp and paper requires large quantities of mechanical and heat energy. This energy is usually supplied by burning biomass in boilers, generating steam that is used as heat source and to generate electricity. Besides the waste generated in the industry, the paper and pulp production chain involves an important forestry activity, in which generally the wood is taken and the biomass residues are leaved at the forest. That represents between 15 and 25% of the tree dry mass. This research focuses on the solid residues generated at the forest (bark, branches, tips and leaves) as well as in the production of pulp and paper (fines, bark, organic sludge and chips), characterizing them as fuel. The objective is also estimate the electric potential of the combustion of biomass residues through the steam Rankine cycle. The characterization is based on a range of analysis, studding the thermal degradation (thermal analysis - TG and DSC), and determining the elemental and immediate composition, heating value, density and chemical structure. Also, the ash elemental composition is established. The material used is taken from the Eucalyptus genus Urograndis species. The studied biomass is suitable to be used as fuel in industrial furnaces. The forestry residues and factory wood rejects have some disadvantages regarding to others biomass like wood. The main disadvantages are the ash content, especially in the leaves and bark (between 3 and 5\% d.b.), high moisture (above 50% w.b.) and its handling difficult. However, the chemistry properties of the biomass improve as it remains at the forest for a period of time, decreasing its moisture and reducing the ash, chlorine and potassium contents. The organic sludge combustion could be energy deficient due to its high moisture and its low heating value. The electric potential is high, since the productivity of waste is large and its heating value is similar to the original wood. We conclude that without considering the logistics issues, the biomass waste has great energy potential, generally untapped / Mestrado / Termica e Fluidos / Mestre em Engenharia Mecânica

Orientador: Paulo José Rocha de Albuquerque / Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia Civil, Arquitetura e Urbanismo / Made available in DSpace on 2018-08-23T09:53:31Z (GMT). No. of bitstreams: 1 LeonMogrovejo_DaphneRossana_M.pdf: 4385397 bytes, checksum: b52cd5308d53999c5da0e03e10716987 (MD5) Previous issue date: 2013 / Resumo: Neste trabalho verificou-se a hipótese de que as fibras dispersas de papel Kraft, provenientes da reciclagem de sacos de cimento, podem ser utilizadas como estabilizante para melhorar as características e propriedades dos solos, por meio da análise do comportamento da mistura solo com fibras de polpa de celulose extraídas de sacos de cimento com três teores de fibra (5%, 10% e 15%) e dois tipos de solos (arenoso e argiloso). Não obstante, avaliou-se preliminarmente a influência desta adição nas características da água proveniente de uma possível percolação pelos solos, tendo em vista a possibilidade de contaminação do subsolo. Após realizar ensaios de laboratório (caracterização, compactação, permeabilidade e resistência) a partir de amostras deformadas, realizaram-se análises comparativas com as misturas. Constatou-se uma melhoria no desempenho das misturas quanto à resistência ao cisalhamento em ambos os solos, sendo observado melhor desempenho para o solo argiloso. Entretanto, verificou-se nas águas coletadas das misturas a partir de ensaios de permeabilidade, a tendência de aumento de condutividade elétrica, demanda química de oxigênio e dureza total quando comparados às águas dos dois solos sem fibra. Para verificar a validade dos resultados, realizaram-se análises estatísticas através do teste de Dunnett / Abstract: In this study was verified the hypothesis that the dispersed Kraft paper's fibers, resulted from the recycling process of cement bags, can be used as stabilizer in order to improve the characteristics and properties of soils, by analyzing of the behavior of mixture soil with cellulose pulp fibers extracted of cement bags with three fiber contents (5%, 10% and 15%) and two types of soils (sandy and clay). However, it was evaluated preliminarily the influence of this addition on the characteristics of water from a possible percolation through the soil, in view of the possibility of contamination of the subsoil After performing laboratorial experiments (physical characterization, compaction, permeability and resistance) from disturbed samples, were performed comparative analyses with the mixtures. It was noted an improvement in the performance of the mixtures when regarding shear resistance in both soils, and was observed even better performance in the clay soil. However, the collected samples of the mixtures from permeability tests presented a tendency of increased of electrical conductivity, chemical oxygen demand and total hardness when compared to the waters of the two soils without fiber. Statistical analyzes were performed to check the validity of the results using Dunnett test / Mestrado / Geotecnia / Mestra em Engenharia Civil

[pt] Esta dissertação tem como objetivo ler e analisar textos do escritor angolano Manuel Rui, visando mapear o posicionamento do escritor no âmbito das relações coloniais entre Portugal e Angola. A partir do conceito de ironia, tomado como recurso de leitura e de escrita nos textos do autor, proponho o desenvolvimento de uma leitura que contemple um dos recursos centrais na construção de sua obra. Tomando a ironia como objeto de estudo e como um dos principais operadores de sentido presentes nas narrativas de Regresso Adiado (1974), esta dissertação é o resultado de uma pesquisa que se estende para a literatura produzida durante os anos de conflito que antecederam a independência em Angola. / [en] This research intends to analyze the literature production of the Angolan writer Manuel Rui, based on the writer´s position regarding colonial relations between Portugal and Angola. Used as a resource which improves the comprehension of the author´s writing, the concept of irony is also explored. Therefore, the intention of this work is to develop a research in such wise as to emphasize an aspect explored by the writer as a way to endorse its critical work. Assuming irony as a sense operator in his production, which figures in his tale book, published in 1974, this study is the result of an investigation based on the literary work produced during the many years of conflict before Angola´s independence.

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / The objectives of the study were: a) evaluate the equipment and aerial application rates to maximizing the coverage and penetration of fungicides drops in the canopy leaf through Water-sensitive paper and chromatography b) measure the spectra of droplets generated by hydraulic nozzles, nozzles electrostatic and rotating atomisers disk c) evaluate the yield components: seed yield and ingenuity income d) evaluate the control of Cercospora oryzae in accordance with the devices tested. For the deposition of drops in three tiers with Water-sensitive papers review, the hydraulic nozzle equipment with 30 L.ha-1 had higher deposition in the upper third and medium. For the bottom third, the rotary atomizer disks in the rate of 15 L.ha-1 had higher penetration. With chromatography, the largest amount of product in the lower canopy was achieved through the electrostatic equipment with 10 L.ha-1. For the control of Cercospora oryzae the data were not consistent, because the treatments did not differ from the witness. For weight and grain yield there was no difference among treatments. For ingenuity income, the weight of grain was obtained using the hydraulic equipment Nozzle 20L.ha-1. The penetration and density were evaluated in relation to rates and equipment through contrasts. Most treatments showed differences between the equipment and rates. / Os objetivos dos trabalhos foram: a) Avaliar equipamentos de aplicação aérea e taxas de aplicação para maximização da cobertura e penetração de gotas de fungicidas no dossel foliar através de papel hidrossensível e cromatografia; b) avaliar os espectros de gotas gerados por bicos hidráulicos, bicos eletrostáticos e atomizadores rotativos de disco; c) avaliar os componentes de rendimento: produtividade de grãos e rendimento de engenho; e d) avaliar o controle de Cercospora oryzae. Para condução do experimento foi utilizado 8 tratamentos divididos em 63 ha. Em cada área foi avaliada a cobertura e penetração através de papeis hidrossensiveis e análise cromatográfica. A deposição de gotas em três estratos com análise de papéis hidrossensíveis, o equipamento bico hidráulico com 30 L.ha-1 teve maior deposição no terço superior e médio. Para o terço inferior, o atomizador rotativo de discos na taxa de 15 L.ha-1 apresentou maior penetração. Com cromatografia, a maior quantidade de produto no estrato inferior foi conseguida através do equipamento Eletrostático com 10 L.ha-1. Para o controle de Cercospora oryzae, os dados não foram consistentes, pois os tratamentos não diferiram da testemunha. Não houve diferenças para peso de grãos e produtividade entre os tratamentos. No rendimento de engenho, o maior peso de grão inteiro foi obtido com a utilização do equipamento Bico hidráulico 20L.ha-1. A densidade e a penetração foram avaliadas em relação às taxas e aos equipamentos, através de contrastes. A maioria dos tratamentos evidenciou diferenças entre os equipamentos e as taxas.

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Working in intensive care highlights the need for nurses to employ knowledge acquired through experience and scientific knowledge at work in the pursuit of quality and comprehensive care to patients. So, the question is how is the "use of self" by nurses working in the ICU? The overall study aims to understand how the "use of self" by nurses working in intensive care.This is a qualitative, exploratory and descriptive, which were used for data collection systematic observation and semistructured interviews, conducted between March and August 2012. The research subjects were eight nurses from adult intensive care units (ICU) and cardiac intensive (UCI). In the data analysis was used thematic analysis of Minayo. The "use of self" by intensive nursing occurs mainly through experience, manifesting both the direct care and in the management of intensive care units. Factors facilitating the "use of self" are the leadership exercised by nurses working autonomy, knowledge about the hospital and other health services, as well as the experience, while the difficulties in "use of self" in relations occur with workers and lack of experience. The articulation performed by nurses in their work among themselves and disciplinary knowledge are built on the experience of work and relationships established by collective being, the experience, the main yardstick. Thus, we conclude that the study shows that nurses in intensive care is "use of self" in various activities, even in situations perceived as routine and grounded in previous standards. / O trabalho em terapia intensiva evidencia a necessidade de que o enfermeiro empregue saberes adquiridos por meio das experiências e conhecimentos científicos, na busca pelo cuidado integral e de qualidade aos pacientes. Assim, questiona-se como ocorre o uso de si pelos enfermeiros no trabalho em UTI? O estudo tem como objetivo geral compreender como se dá o uso de si pelos enfermeiros no trabalho em terapia intensiva. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, exploratória e descritiva, na qual foram utilizadas para coleta de dados a observação sistemática e a entrevista semiestruturada, realizadas entre março e agosto de 2012. Os sujeitos da pesquisa são oito enfermeiros das unidades de terapia intensiva adulto (UTI) e cardiológica intensiva (UCI). Na análise dos dados foi usada a análise temática de Minayo. O uso de si pelo enfermeiro intensivista se dá, principalmente, pela experiência, manifestando-se tanto no cuidado direto quanto na gerência das Unidades de terapia intensiva. Os fatores facilitadores do uso de si são a liderança exercida pelo enfermeiro, a autonomia no trabalho, o conhecimento sobre o Hospital e de outros serviços de saúde, bem como a experiência, enquanto as dificuldades no uso de si ocorrem nas relações com os trabalhadores e na falta de experiência. A articulação realizada pelo enfermeiro no seu trabalho entre os saberes próprios e os disciplinares são construídos na vivência do trabalho e estabelecidos pelas relações coletivas, sendo, a experiência, o principal balizador. Com isso, conclui-se que o estudo aponta que o enfermeiro em terapia intensiva faz uso de si nas diversas atividades realizadas, mesmo nas situações percebidas como rotineiras e embasadas nas normas precedentes.

The donation of organs and tissues for transplantation is being used to treat a wide range of diseases. The structure of the Brazilian transplant system is based on the search for potential donors and in this context, the Commissions Intra-hospital Donation of Organs and Tissues for Transplantation (CIHDOTT) play an important role in obtaining organs through active search potential donors. Among the members of CIHDOTT, is the nurse who has great importance in the donation process and organ transplantation. This study aimed to know the nurse's role as a member of Intra-hospital Committee on Organ Donation and Transplantation fabrics - CIHDOTT. This is a qualitative research, exploratory and descriptive. Was performed with nurses working in CIHDOTT five hospitals in Porto Alegre, the state capital of Rio Grande do Sul, Brazil. Data were collected through semi-structured interview, during the first half of 2014. The data were analyzed based on thematic content analysis framework proposed by Minayo. The results highlight four categories related to the role of the nurse in CIHDOTT: The insertion of nurses in CIHDOTT; Nurses work in CIHDOTT: Facilities and difficulties faced by nurses in the course of work in CIHDOTT. The work of nurses with relatives, particularly with respect to the reception and bond and the centrality of nurses who work in CIHDOTT. We conclude that the CIHDOTT nurse is fundamental, and is seen as crucial for a donation program and successful transplant. Is a professional to perform their role, appropriates technological, logistical and human resources in order to develop mainly the activities of coordination / management CIHDOTT, and direct and indirect assistance throughout the donation and transplantation process actions and attitudes aimed at the donor, to the care team and family. / A doação de órgãos e tecidos para transplante está sendo utilizada para o tratamento de uma ampla gama de afecções. A estrutura do sistema brasileiro de transplante fundamenta-se na procura por potenciais doadores e, neste contexto, as Comissões Intra-hospitalares de Doação de Órgãos e Tecidos para Transplantes (CIHDOTT) desempenham um papel importante na obtenção de órgãos por meio da busca ativa de potenciais doadores. Entre os integrantes da CIHDOTT, encontra-se o enfermeiro, que tem suma importância no processo de doação e transplante de órgãos. O presente estudo teve como objetivo geral conhecer o papel do enfermeiro como membro de Comissão Intra-hospitalar de Doação de Órgãos e Tecidos para Transplantes CIHDOTT. Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa, de caráter exploratório e descritivo. Foi realizada com enfermeiros atuantes em CIHDOTT de cinco hospitais em Porto Alegre, capital do Estado do Rio Grande do Sul, Brasil. Os dados foram coletados por meio de entrevista semiestruturada, durante o período primeiro semestre de 2014. Os dados foram analisados com base no referencial de análise de conteúdo temático proposto por Minayo. Dos resultados emergiram quatro categorias, relacionadas ao papel do enfermeiro em CIHDOTT: A inserção do enfermeiro em CIHDOTT; O trabalho do enfermeiro em CIHDOTT: Facilidades e dificuldades, enfrentadas pelo enfermeiro no decorrer do trabalho na CIHDOTT. A atuação do enfermeiro junto aos familiares, particularmente no que tange ao acolhimento e vinculo e a centralidade do enfermeiro atuante em CIHDOTT. Conclui-se que o enfermeiro de CIHDOTT é fundamental, e é tido como elemento crucial para um programa de doação e transplante de sucesso. É um profissional que para desempenhar seu papel, apropria-se de meios tecnológicos, logísticos e humanos no intuito de desenvolver, principalmente, as atividades de coordenação/gestão em CIHDOTT, além de assistência direta e indireta durante todo o processo de doação e transplante com ações e atitudes voltadas para o doador, para a equipe assistencial e para a família.