Made available in DSpace on 2014-12-17T15:39:03Z (GMT). No. of bitstreams: 1 GeorgiaOM_DISSERT.pdf: 902493 bytes, checksum: 660dd20a76077789305b4d5664b5baf1 (MD5) Previous issue date: 2013-05-29 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior / O presente estudo objetiva verificar a presen?a de indicadores de Transtorno de Estresse P?s-Traum?tico TEPT em Bombeiros Militares de dois estados do nordeste, visto que essa popula??o lida com eventos traum?ticos em seu cotidiano. Por ser um trabalho complexo que lhes demanda t?cnica e habilidades espec?ficas para a situa??o, faz-se necess?rio e relevante, para a ?rea de seguran?a p?blica, investiga??es num contexto da avalia??o psicol?gica. Assim, foram avaliados 216 sujeitos com idades de 18 a 70 anos, do sexo masculino, de diferentes gradua??es, residentes e domiciliados nos Estados do Rio Grande do Norte e da Para?ba, vinculados ? corpora??o do Corpo de Bombeiros Militares. Os instrumentos utilizados foram: formul?rio sociodemogr?fico, para caracteriza??o da amostra, Invent?rio Clinico Multiaxial de Millon III (MCMI-III), Question?rio de Sa?de Geral de Golberg (QSG) e Mini Entrevista Neuropsiqui?trica Internacional (MINI). Os resultados demonstraram que o grupo com tra?os do TEPT apresentou diferen?as significativas entre as m?dias com rela??o ao grupo sem os tra?os do transtorno. Os participantes apresentaram valores elevados para risco de transtorno ou mesmo a presen?a dele, no que se refere ? sa?de geral. Desenvolveram-se estudos quanto ? obten??o de validade convergente da escala R Transtorno de Estresse P?s-Traum?tico do MCMI-III, cujos resultados apontaram o instrumento tem apropriada sensibilidade em distinguir pessoas que apresentam ou n?o o transtorno. Contudo, ainda s?o necess?rios estudos posteriores para verifica??o da avalia??o e acompanhamento psicol?gico continuado desses profissionais

Orientador: Antonio Trajano Menezes Arruda / Banca: Mariana Cláudia Broens / Banca: André Leclerc / Resumo: Este trabalho consiste num esforço para compreender a noção filosófica de identidade pessoal ao longo do tempo. O procedimento para atingir tal compreensão é o de analisar e discutir as principais soluções, encontradas na literatura, que foram propostas para o problema da identidade pessoal. Este problema é descrito como a dificuldade de fundamentar e explicar a nossa crença de que uma pessoa em um dado momento de sua vida e ela em um outro momento são a mesma pessoa, a despeito das grandes alterações biopsicossociais pelas quais ela passa. A primeira solução proposta para este problema é aquela que centra a identidade pessoal em critérios substanciais, que podem ser físicos ou metafísicos. A segunda solução analisada é aquela que recorre à noção de continuidade, seja física, seja psicológica, para buscar explicar como as pessoas permanecem as mesmas ao longo do tempo. Uma terceira solução investigada propõe o entendimento do problema em questão como um problema passível de ser resolvido pela análise linguístico-conceitual; nesta parte, discutimos as seguintes idéias: concepção cética de identidade pessoal, auto-referência, auto-consciência e perspectiva de primeira pessoa. E, por fim, utilizando as noções de auto-organização e de emergência, discutimos as possíveis contribuições da sistêmica na busca de uma solução para o problema. / Abstract: This work consists of an effort to understand the philosophical notion of personal identity over time. The means to reach this understanding is to analyse and to discuss the most important solutions found in the literature that were proposed to the problem of personal identity. This problem is described as the difficulty of grounding and explaining our belief that a person in a given moment of her life and herself in another moment are one and the same person, despite all the great biopsychosocial changes which she undergoes. The first proposed solution to this problem makes substantial criteria, whether physical or metaphysical, central to personal identity. The second solution appeals to the notion of continuity, whether physical or psychological, to explain how people remain the same over time. A third solution suggests that the problem can be solved through linguistic-conceptual analysis; here, we discuss such ideas as the sceptical conception of personal identity, selfreference, self-consciousness and the first-person perspective. And, finally, with the help of the notions of self-organization and emergence, we discuss possible contributions of systemic theory to solving the problem. / Mestre

O objetivo deste trabalho é interpretar as transformações da modernidade e seus impactos na vida pessoal e no self, através da teoria de Anthony Giddens, Modernidade Reflexiva, usando a história em quadrinhos da Rê Bordosa para ilustrar o comportamento daqueles que não conseguiram se adaptar às transformações / This work ia about an interpretation of the modernitys tranformation and the impacts upon the personal life and the self, according to Anthony Giddenss theory: Reflexive Modernity. The Rê Bordosas comics are an ilustration and exemple of those who denies the transformation.

Estudos comparando temperamento, caráter e impulsividade entre portadores de transtorno afetivo bipolar eutímicos e controles saudáveis têm mostrado escores mais elevados de busca de novidade, esquiva ao dano, autotranscendência e impulsividade, e escores mais baixos de autodirecionamento e cooperatividade entre os portadores de transtorno bipolar. Entretanto, não está claro se esses achados são resultado de um efeito cicatriz dos episódios ou representam marcadores de vulnerabilidade ao transtorno. O objetivo deste estudo foi avaliar traços de personalidade como prováveis marcadores de vulnerabilidade ao transtorno afetivo bipolar por meio da comparação de escores de temperamento, caráter e impulsividade entre portadores de transtorno afetivo bipolar, seus irmãos sem este transtorno e controles saudáveis. Foram avaliados 67 portadores eutímicos de transtorno afetivo bipolar tipo I, 67 irmãos e 70 controles saudáveis utilizando-se o Inventário de Temperamento e Caráter e a Escala de Impulsividade de Barratt. Foram considerados eutímicos os portadores de transtorno afetivo bipolar que apresentavam escores 7 na Escala de Avaliação de Depressão de Hamilton e na Escala de Avaliação de Mania de Young. As comparações das médias dos escores de impulsividade e das dimensões de temperamento e caráter entre os três grupos foram realizadas por meio de análise de variância. Testes post-hoc de Games-Howell ou Tukey (em função da homogeneidade de variância das variáveis dependentes) foram utilizados para análises posteriores par a par. O nível de significância alfa foi estabelecido em 5%. O resultados mostraram que portadores de transtorno afetivo bipolar eutímicos apresentaram, em relação aos controles saudáveis, escores significativamente mais elevados de busca de novidade, esquiva ao dano e autotranscendência, bem como de impulsividade motora, atencional e de não planejamento, e escores significativamente mais baixos de autodirecionamento e cooperatividade. Os irmãos não afetados por transtorno afetivo bipolar apresentaram, em relação aos controles saudáveis, escores significativamente mais elevados de esquiva ao dano e impulsividade motora, e escores significativamente mais baixos de autodirecionamento. O subgrupo de 32 irmãos sem qualquer diagnóstico psiquiátrico apresentou escores significativamente mais baixos de esquiva ao dano em relação aos controles. Esses resultados sugerem que escores elevados de esquiva ao dano e impulsividade motora e escores baixos de autodirecionamento podem representar marcadores de vulnerabilidade ao transtorno afetivo bipolar, sendo que a dimensão esquiva ao dano destaca-se por ter permanecido elevada mesmo entre os irmãos sem qualquer transtorno psiquiátrico. Esses dados podem contribuir para o avanço no conhecimento sobre os mecanismos neurobiológicos subjacentes ao transtorno afetivo bipolar, bem como para o desenvolvimento de estratégias de tratamento e prevenção desse transtorno / Recent studies have shown that euthymic patients with bipolar disorder present higher scores on impulsivity, novelty seeking, harm avoidance and selftranscendence and lower scores on self-directedness and cooperativeness than healthy controls. However it is unclear whether specific personality traits are vulnerability markers for bipolar disorder or represent a scarring effect of the affective episodes. The aim of this study was to compare temperament, character and impulsivity among patients with bipolar disorder, their unaffected siblings and healthy controls. We assessed 67 euthymic outpatients with bipolar disorder type I, 67 full siblings and 70 healthy controls using the Temperament and Character Inventory and the Barratt Impulsiveness Scale. Patients were euthymic if they present a Hamilton depression rating scale score and a Young mania rating scale score less than 8. Analysis of variance was used to compare mean scores of temperament, character and impulsivity among the three groups, and the Games- Howell test and the Tukey test were used as post-hoc tests for pairwise comparisons. The level of significance was set at 5%. Euthymic patients with bipolar disorder showed higher scores on impulsivity, novelty seeking, harm avoidance, and selftranscendence, and lower scores on self-directedness and cooperativeness than healthy controls. Their siblings without bipolar disorder diagnosis showed higher scores on harm avoidance and motor impulsivity and lower scores on selfdirectedness than healthy controls. A subset of 32 siblings who never have developed any psychiatric disorder during lifetime showed higher harm avoidance scores than healthy controls. Our results suggest that higher scores on harm avoidance and motor impulsivity, and lower scores no self-directedness may represent vulnerability markers for bipolar disorder. The harm avoidance dimension stands out since it remained higher even among siblings without any axis I psychiatric diagnosis. These data may contribute to further improve preventive strategies in subjects at high risk for bipolar disorder

O objetivo deste trabalho foi avaliar traços de personalidade em atletas brasileiros, de diferentes modalidades esportivas, por meio da teoria de personalidade dos Cinco Grandes Fatores. Os atletas foram submetidos ao teste Bateria Fatorial de Personalidade - BFP. Participaram do estudo 613 atletas, de 7 modalidades, entre elas, Atletismo, Futebol, Futebol de base, Rugby, Rugby olímpico, Tênis de mesa olímpico e paraolímpico. Os resultados demonstraram que o teste apresentou nível satisfatório de precisão na maioria de suas variáveis relacionadas aos cinco grandes fatores, com exceção do fator Abertura. Já em relação as facetas, das variáveis investigadas, apenas 4 facetas apresentaram níveis satisfatórios de precisão, quanto a amostra geral esportiva. Também foram verificadas alterações da confiabilidade dos resultados quando do agrupamento por modalidades, alternando fatores e facetas com níveis de precisão satisfatórios. Foram realizados estudos de diferenças de média por t de Student, análise de variância ANOVA e Tukey da diferença honestamente significativa HSD. São apresentados estudos de comparação entre as modalidades investigadas e uma pesquisa em um processo de seleção de um programa de atletismo. As análise sugeriram não haver um perfil comum de personalidade do atleta, sendo verificado variáveis investigadas no teste que se diferem em amostras de atletas se comparado à normatização do teste, e também fatores e facetas da personalidade que se diferem entre modalidades esportivas. De maneira que são encontrados traços em comum no grupo de esportistas, tais como, rebaixada instabilidade emocional, índices medianos mais baixos em socialização e também rebaixado em abertura para novas experiências. No outro sentido, os atletas apresentaram médias mais elevadas em extroversão e interações sociais e também no fator Realização, apesar da baixa magnitude de diferença, porém significativas estatisticamente. Concluiu-se que os achados não foram suficientes para a afirmação da existência de um perfil comum de atleta, nem para o sentido de um perfil médio em razão das diferenças entre modalidades. Sugere-se que mais estudos sejam realizados com instrumentos de investigação de personalidade em esportistas, buscando uma maior compreensão psíquica e emocional dos atletas, considerando os determinantes das modalidades esportivas, em situações específicas de jogo, treinos e em momentos de competição, de maneira a contribuir com treinadores, equipes técnicas e sobretudo com os próprios atletas / The aim of this study was to assess personality traits in Brazilian athletes of different sports, through the theory of the Big Five Personality Factors. The evaluation of athletes in these factors and their facets was performed using the Battery Factor Personality Test. 613 athletes participated in the study, divided into seven types of sport, including, Athletics, Football, grassroots Football, Rugby, Rugby Olympic, Paralympic and Olympic Tennis table. The results showed satisfactory level of confiability in most of its variables related to the Big Five factors, with the exception of Opening factor. Regarding the facets of the variables investigated, only 4 facets showed satisfactory levels of confiability in the sport overall sample. Changes in the reliability of the results when the grouping arrangements were also verified by alternating factors and facets with satisfactory levels of confiability. Were performed studies of mean differences by Student t test, ANOVA and Tukey\'s honestly significant difference variance. Studies comparing certain modalities and a research in the process of selecting an athletics program are presented. The analysis not suggested that there a common personality profile athlete, confirmed the test variables investigated that differ in samples of athletes compared to the standardization of the test, and also the personality factors and facets that differ between types sports. So that traces are found in common in the group of athletes, such as lower median rates in emotional instability, lower median rates in socialization and also relegated in openness to new experiences. In another sense, the athletes had higher means on extroversion and social interactions and also the Conscienctiousness factor, despite the low magnitude of difference, though statistically significant. It was concluded that the findings were not sufficient to affirm the existence of a common profile athlete, nor the sense of an average profile due to differences between types of sports. It is suggested that further studies be carried out with instruments of investigation of personality in sports, seeking greater mental and emotional understanding of athletes, considering the determinants of sports in specific game situations, and training in times of competition, so that contributing coaches, technical staff and especially with athletes

Made available in DSpace on 2016-03-15T19:46:56Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Anita Jovelina Brito de Jesus.pdf: 439227 bytes, checksum: b7b942786fcbdfd1ec54d0bbdff277d9 (MD5) Previous issue date: 2010-02-22 / Fundo Mackenzie de Pesquisa / The following paper is aimed to verify how the double and the matter of the identity are treated in the novel Páscoa Feliz, by José Rodrigues Miguéis. From researches about the double, studied by Otto Rank, from a research to enlighten the concept in this subject in several areas, developed by Carla Cunha to the E-Dicionário de Termos Literários by Carlos Ceia, and also from the theories from Bakhtin around the position of the individual as well as from the R. D. Laing s theories about the divided self, this paper will survey the construction process of the main character Renato Lima and his double. It also aims to assay how an individual, who cannot recognize himself/herself as part of a society, gets divided and complicates the process of being part of an environment, what leads them to develop a doubled personality. Also aiming to enlighten the aspect on how the character is developed, we will assay Bakhtin s ideas about the subject, as well as Todorov s ideas about the manifestation of the fantastic in the fictional text structure. The grotesque, the uncanny, and the mirror and its function in the symbolic field in the discourse and in the responsive behavior of the characters who interact with the protagonist will also be surveyed. / O presente trabalho procura verificar como o duplo e a questão da identidade são tratados na novela Páscoa Feliz, de José Rodrigues Miguéis. A partir de estudos sobre o duplo feitos por Otto Rank, de uma busca de esclarecimento do conceito no assunto em várias áreas, desenvolvida por Carla Cunha para o E-Dicionário de Termos Literários de Carlos Ceia, bem como das teorias de Bakhtin em torno da posição do sujeito e das teorias de R. D. Laing sobre a cisão da personalidade, será sondado o processo de construção da personagem Renato Lima e seu duplo. Procura também examinar como um sujeito, incapaz de reconhecer-se enquanto participante de uma sociedade, divide-se, o que lhe dificulta tornar-se um sujeito situado e leva-o a desenvolver uma personalidade dupla . No sentido de esclarecer esse aspecto de construção da personagem, serão examinadas as idéias de Bakhtin sobre o assunto, assim como os estudos de Todorov acerca da manifestação do fantástico na estrutura do texto ficcional. O grotesco, o estranho e o espelho e sua função na camada simbólica no discurso e no comportamento responsivo das personagens que interagem com o protagonista também serão sondados.

Submitted by Setor de Tratamento da Informa??o - BC/PUCRS (tede2@pucrs.br) on 2016-12-09T11:09:25Z No. of bitstreams: 1 DIS_ALESSANDRO_VALERIO_DIAS_COMPLETO.pdf: 1514565 bytes, checksum: 1a0d2d421ac9a450963b47a4bb42a480 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-12-09T11:09:25Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DIS_ALESSANDRO_VALERIO_DIAS_COMPLETO.pdf: 1514565 bytes, checksum: 1a0d2d421ac9a450963b47a4bb42a480 (MD5) Previous issue date: 2016-08-31 / This study is an exploratory study on the individual characteristics of the Task-Technology Fit model (TTF), created by Goodhue (1995), through the search for relationships between personality, job satisfaction and performance in the agile methodologies scenario. The study was conducted by applying a socio-demographic questionnaire as well as structured and validated scales and inventories. The purpose of the application was to assess subjective and individual aspects and also obtain material to find the relationship between the objective personality profiles with job satisfaction and performance of individuals working with agile methods. To this end, there were assessed: personality through the Factorial Personality Inventory II (IFP-II; RUDDER; RABELO; ALVES, 2014); satisfaction evaluation at work through the implementation of Satisfaction Scale at Work (Siqueira, 1995); evaluation of symptoms of burnout by applying the Maslach, Jackson and Leiter (1996) instrument called the Maslach Burnout Inventory (MBI), translated in Brazil by (Tamayo, 1997); and performance evaluation through performance measurement issues by Chung, Lee and Kim (2014). The sample consisted of 87 individuals from teams studying agile methods or working in projects conducted by adoption of agile methods (FOWLER, BECK, 2000; BECK, 2001; Schwaber, SHUTERLAND, 2015), and the teams were selected in an emancipatory way. Although the study use quantitative data, the purpose is to qualitatively understand the phenomenon studied. The result were four distinct personality profiles that differ significantly from each other in several characteristics analyzed, named according to the emerging profiles from the cluster analysis: consume dream, bellicose energetic, low profile and negative resistant. Of these four, assuming that agile methods represent a new way of organizing work teams and that they contribute not only for software development, we suggest the first profile as the most adjusted. In addition, there are some other findings, are raised limitations of the study and pointed out future directions. / O presente estudo ? um estudo explorat?rio sobre as caracter?sticas individuais do modelo Task-Technology Fit (TTF, em portugu?s Ajuste Tarefa-Tecnologia), criado por Goodhue (1995), atrav?s da busca por rela??es entre personalidade, satisfa??o no trabalho e desempenho no cen?rio de m?todos ?geis. O estudo foi realizado atrav?s da aplica??o de um question?rio sociodemogr?fico, bem como de escalas e invent?rios estruturados e validados. A finalidade da aplica??o foi a de conhecer aspectos subjetivos e individuais como, tamb?m, obter material para encontrar a rela??o entre os dados de perfil objetivo de personalidade com a satisfa??o no trabalho e o desempenho dos indiv?duos que trabalham com m?todos ?geis. Para tal, foram realizadas: avalia??o de personalidade atrav?s do Invent?rio Fatorial de Personalidade II (IFP-II; LEME; RABELO; ALVES, 2014); avalia??o de satisfa??o no trabalho atrav?s da aplica??o da Escala de Satisfa??o no Trabalho (SIQUEIRA, 1995); avalia??o de sintomas de burnout atrav?s da aplica??o do instrumento de Maslach, Jackson e Leiter (1996) denominado Maslach Burnout Inventory (MBI), traduzido no Brasil como Invent?rio de Burnout de Maslach (TAMAYO, 1997); e avalia??o de desempenho atrav?s de quest?es de medida de desempenho segundo Chung, Lee e Kim (2014). A amostra foi composta de 87 indiv?duos oriundos de equipes que estudam m?todos ?geis ou realizaram projetos adotando m?todos ?geis (FOWLER; BECK, 2000; BECK, 2001; SCHWABER; SHUTERLAND, 2015), sendo as equipes selecionadas de forma emancipat?ria. Embora o estudo utilize dados quantitativos, o prop?sito ? compreender qualitativamente o fen?meno estudado. O resultado s?o quatro perfis distintos de personalidade que apresentam diferen?as significativas entre si em v?rias caracter?sticas analisadas, denominados de acordo com os perfis emergentes da an?lise de clusters: sonho de consumo, belicosos en?rgicos, low profile e negativos resistentes. Destes quatro, partindo do pressuposto que os m?todos ?geis representam uma nova forma de organiza??o de equipes de trabalho e que se prestam n?o somente para o desenvolvimento de software, ? sugerido que o primeiro perfil parece ser o mais ajustado. Al?m disto, s?o apresentados alguns outros achados, levantadas limita??es do estudo e s?o apontados direcionamentos futuros.

O presente trabalho tem como objetivos um estudo de validade e a proposta de uma versão adaptada para o Português do Inventário de Temperamento e Caráter, desenvolvido por Cloninger para crianças (JTCI). Este instrumento avalia a personalidade da criança sob o ponto de vista do modelo dimensional de Cloninger, que propõe quatro dimensões para temperamento (busca de novidades, evitação de danos, dependência de recompensa e persistência) e três dimensões para caráter (auto-diretividade, cooperatividade e auto-transcendência). O JTCI é um instrumento de auto-preenchimento e que contém 128 perguntas, adaptadas à faixa etária de 9 a 13 anos. População estudada: crianças entre 9 e 13 anos (n = 188), regularmente matriculadas no ensino fundamental dos setores público e privado de ensino do Estado de São Paulo. Análise dos dados: Análise da estrutura interna do teste, através da verificação da consistência interna dos traços de temperamento e de caráter com as questões que compõem o instrumento, através do cálculo do coeficiente Alpha de Cronbach e da análise fatorial (pacote estatístico SPSS 12.0 for Windows). Resultados: após a análise estatística, verificou-se que muitos itens apresentavam baixas correlações com suas variáveis, o que interferia no poder do teste. A retirada de 36 itens que apresentavam baixa correlação com suas respectivas variáveis possibilitou que novos valores de correlação fossem obtidos, aumentando-se assim a consistência interna dos domínios avaliados e confirmando o poder do teste. Conclusão: uma versão válida e adaptada para o Português é proposta, com 92 itens / The current work focuses on a validity study and the proposal for an adapted version to Portuguese of the Junior Character and Temperament Inventory, developed by Cloninger for children. This instrument evaluates the childs personality through Clonigers dimensional model, which proposes four temperament dimensions (novelty seeking, harm avoidance, reward dependence and persistence) and three character dimensions (self-directedness, cooperativeness, and self-transcendence). The Inventory is a self-report document containing 128 questions adapted to children aged 9-13 years. Sample: children aged 9-13 years (n=188), regularly enrolled in the State of São Paulos private and public primary and secondary schools. Data analysis: Tests internal structure analysis, through internal consistency check of temperament and character traits using the questions within the document by the Cronbach alphas and the factorial analysis (statistical analysis software SPSS 12.0 for Windows). Results: After statistical analysis, it was verified that several items showed low correlations with their respective variables, which interfered with the tests power. After removing 36 items which presented low correlation with their variables, new correlation values were obtained, enhancing the internal consistency of evaluated domains and confirming the tests power. Conclusion: a valid and adapted version to Portuguese is proposed, with 92 items

Submitted by admin tede (tede@pucgoias.edu.br) on 2018-08-22T12:57:41Z No. of bitstreams: 1 Áquila Araujo Gonçalves Rodrigues Zilki.pdf: 1095647 bytes, checksum: dc66c73e144d6331bd9ea39b47b6642b (MD5) / Made available in DSpace on 2018-08-22T12:57:41Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Áquila Araujo Gonçalves Rodrigues Zilki.pdf: 1095647 bytes, checksum: dc66c73e144d6331bd9ea39b47b6642b (MD5) Previous issue date: 2018-03-22 / This Master's thesis is organized in three articles and its objective is to study aspects of the personality of sex offenders (SO) against children and adolescents. The first article consists of a literature review of national and international publications that investigate the personality of the SO through the Rorschach test. A total of nine publications were found, through which it was possible to detect impairment in the psychological maturity of the SO, especially in the cognitive, affective aspects, in the self-perception and tendency to respond impulsively. The second article deals with an empirical study, whose objective was to investigate whether SO against children and adolescents with and without psychopathy differs in relation to the capacity to manage stress and distress and the psychological maturity (ID). 30 re-educators participating in the study were serving a closed sentence for sexual crimes against children and adolescents, and they were divided into two groups: G1, composed of SO considered without psychopathy (N= 20; Psychopathy Checklist Revised - PCL-R <30); and G2, composed of the SO with psychopathy (N= 10; PCL-R≥30). In this study, a data collection protocol was used in the criminal process, the Rorschach test in the Perfomance Evaluation System (RPAS) considering the variables of the stress and distress domain and the psychological maturity (ID), and the Psychopathy Checklist Revised (PCL-R) for identifying the traits of psychopathy. The data were analyzed by Student's t test and linear regression analysis. The results showed that 16% of SO psychopathy was explained by lower level of stress and distress. Regarding psychological maturity, there was no statistical difference between the SO groups. However, considering the results of other groups investigated in the scientific literature, the indices of psychological maturity (ID) found in the participants were similar to those of people with diverse psychological disorders or people in therapeutic communities by judicial order. The third article aimed at analyzing the dangerousness and personality characteristics of sex offender (SO) against children and adolescents, through the Rorschach test in the Performance Evaluation System (R-PAS). 69 SO participating in the study were serving a closed sentence for sexual crimes, and they were divided into two groups: G1, victimized only children (N= 41); and G2, victimized adolescents and adults (N= 28). A data collection protocol was used for data collection in the criminal process and the Rorschach in the Performance Evaluation System (R-PAS) and a variable known as hazard, which was constructed through the factorial analysis of the main component (FAMC), using variables of the criminal profile. Data were analyzed using Pearson's correlation, student t, chi-square and Pearson's or Fisher's exact, and Cohen's d. The results showed that the greater the use of intellectualization, as a defense mechanism to avoid contact with crime, the greater the danger; and as for the differences between groups, G1 presented more aggressive intentions, while G2 revealed a low level of stress. / A presente dissertação de Mestrado está organizada em três artigos, que têm como objetivo estudar aspectos da personalidade de autores de violência sexual (AVS) contra crianças e adolescentes. O primeiro artigo consiste em uma revisão da literatura de publicações nacionais e internacionais que investigam a personalidade do AVS por meio do teste de Rorschach. Foi encontrado um total de nove publicações, por meio das quais foi possível detectar comprometimento na maturidade psicológica dos AVS, especialmente nos aspectos cognitivos, afetivos, na autopercepção e na tendência a responder de modo impulsivo. O segundo artigo trata de um estudo empírico, cujo objetivo foi investigar se AVS contra crianças e adolescentes com e sem psicopatia se diferenciam em relação à capacidade de administrar o estresse, o distresse e a maturidade psicológica (ID). Participaram do estudo 30 reeducandos cumprindo pena em regime fechado por crimes sexuais contra crianças e adolescentes, que foram divididos em dois grupos: G1, composto pelos AVS considerados sem psicopatia (N=20; Psychopathy Checklist Revised - PCL-R< 30); e G2, composto pelos AVS com psicopatia (N=10; PCL-R≥ 30). Neste estudo foram utilizados para a coleta de dados um protocolo de coleta de informações no processo criminal, o teste de Rorschach no Sistema de Avaliação por Perfomance (R-PAS) considerando as variáveis do domínio estresse e distresse e a maturidade psicológica (ID) e o Psychopathy Checklist Revised (PCL-R) para identificação dos traços de psicopatia. Os dados foram analisados por meio do teste t de student e análise de regressão linear. Os resultados evidenciaram que 16% da psicopatia em AVS foi explicada por menor nível de estresse e distresse. Quanto à maturidade psicológica, não houve diferença estatística entre os grupos de AVS. Contudo, considerando os resultados de outros grupos investigados na literatura científica, os índices de maturidade psicológica (ID) encontrados nos participantes foram semelhantes aos de pessoas com transtornos psicológicos diversos ou de pessoas em comunidades terapêuticas por ordem judicial. O terceiro artigo teve como objetivo analisar a periculosidade e as características de personalidade de autores de violência sexual (AVS) contra crianças e adolescentes. Participaram do estudo 69 AVS divididos em dois grupos: G1, vitimizaram apenas crianças (N= 41); e G2, vitimizaram adolescentes e adultos (N= 28). Foram utilizados para a coleta de dados um protocolo de coleta de informações no processo criminal, e o Rorschach pelo sistema R-PAS. Para análise dos dados, foi criada uma variável denominada periculosidade por meio da análise fatorial de componente principal (AFCP), mediante variáveis do perfil criminal para verificar a correlação entre as variáveis do R-PAS e a periculosidade dos participantes, bem como foi realizada a comparação entre os grupos. Os dados foram analisados utilizando correlação de Pearson, t de student, qui-quadrado e Pearson ou exato de Fisher, e d de Cohen. Os resultados apontaram que quanto maior é a periculosidade maior é o uso da intelectualização como mecanismo de defesa para não lidar de modo direto e realista com aspectos que geram angústia emocional ou social. Além disso, o G1 apresentou mais perturbações e sentimentos aflitivos (PPD), estresse emocional crônico e situacional (YTVC’, Y), ideações e ações de agressividade (AGM e AGC) do que o G2. Contudo, o G2 revelou maior grau de periculosidade.

Made available in DSpace on 2015-04-14T13:22:27Z (GMT). No. of bitstreams: 1 464025.pdf: 1923497 bytes, checksum: 106513d1654b754075bda219919ae6aa (MD5) Previous issue date: 2014-02-24 / As a part of the theoretical study of this research, a systematic review of the literature on bullying and its correlations with parental styles, personality and emotional regulation was realized. Through fourteen papers included on this systematic review, we could verify a significant correlation between parental styles/parental practices and bullying. Simultaneously, the empirical part of this research aimed to study the correlation between parental styles, personality and emotional regulation among bullying factors (extreme bullying, bullying, active bystander, passive bystander and victim). The sample consisted of 423 participants (53% women, 47 men). Participants answered to a Socio demographic questionnaire, a bullying questionnaire (CMIE-II), a parental styles questionnaire and an emotional regulation test based on the Big Five taxonomy (BFP). We could verify a significant correlation between parental styles and the bullying factors: bullying and bullied. Moreover, a correlation was observed between the neuroticism personality factor and emotional deregulation among extreme bullying and abused factors. / O presente estudo teve como objetivo investigar a rela??o entre estilos parentais, personalidade e regula??o emocional no processo de bullying em adolescentes atrav?s da realiza??o de dois estudos, sendo um te?rico e um emp?rico. No estudo te?rico foi realizada uma revis?o sistem?tica sobre a rela??o entre estilos parentais e bullying. Os resultados dos catorze artigos inclu?dos na revis?o indicaram que a maior parte dos estudos revisados encontraram uma associa??o significativa entre estilos e pr?ticas/parentais e bullying em crian?as e adolescentes. O estudo emp?rico teve como objetivo investigar a associa??o entre estilos parentais, personalidade e regula??o emocional nas diferentes condi??es de bullying: bullying extremo, abusador, observador passivo, observador ativo e abusado. A amostra foi formada por 423 participantes (57% mulheres e 43% homens). Os participantes responderam ao Question?rio de dados s?cio demogr?ficos, Question?rio Multimodal de Intera??o Escolar (CMIE-III) para avaliar bullying, Escala de estilos parentais Exig?ncia e Responsividade, Escala de Dificuldades de Regula??o Emocional (DERS) e Bateria Fatorial de Personalidade (BFP). Observou-se correla??o estatisticamente significativa entre estilos parentais e os fatores abusador e bullying extremo, al?m de ter-se observado associa??o significativa entre o fator neuroticismo de personalidade e dificuldades de regula??o emocional no fator bullying extremo e abusado.