Submitted by Duarte Zeny (zenydu@gmail.com) on 2013-01-13T01:53:01Z No. of bitstreams: 1 Dissertação_FlaviaFerreira_[versão_finalokimpresso].pdf: 870256 bytes, checksum: 0ae0fb379c7b8abacbb13962237dafe5 (MD5) / Made available in DSpace on 2013-01-13T01:53:01Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertação_FlaviaFerreira_[versão_finalokimpresso].pdf: 870256 bytes, checksum: 0ae0fb379c7b8abacbb13962237dafe5 (MD5) / A presente pesquisa objetivou investigar como a política de governo eletrônico implementa a inclusão digital nos municípios da Região Metropolitana de Salvador (RMS). Pretendeu-se, especificamente, relacionar os conceitos de informação e conteúdo informacional como partes integrantes do processo de inclusão digital; analisar de que modo tais ações aperfeiçoam a operação inclusiva; indagar de que forma os conteúdos informacionais permitem o efeito da inclusão digital; e avaliar a participação cívica, através do uso das ferramentas das webs 1.0 e 2.0 dos citados portais. Utilizou-se uma metodologia tripartite: abordagem, procedimentos e técnicas. Contextualmente, adotou-se a perspectiva socio-humanista e a interpretação dialético-materialista; analisou-se os portais de e-gov e examinou-se os fenômenos que envolvem a relação entre a inclusão digital e o governo eletrônico. A perspectiva da ação investigativa deu a conhecer a realidade histórica local e as condições materiais de existência dos sujeitos enquanto protagonistas. Procedimentos de análise histórica, quantitativa, qualitativa e comparativa foram empregados . A técnica selecionada consistiu na observação sistemática dos portais municipais da RMS, que foram caracterizados através de respostas a formulários de observação, pré-estruturados. Os principais resultados revelaram que os conteúdos informacionais de utilidade pública e as ações de inclusão digital ainda não foram disseminados amplamente nos portais estudados, de modo a favorecer a desejável atuação social e política do cidadão. O aumento da oferta das ferramentas das webs 1.0 e 2.0, não determinou a dinâmica da participação cívica almejada, fornecendo-lhe apenas um espaço propício de socialização. As conclusões indicam que as melhorias nos portais municipais dependem, sobretudo, da vontade dos seus gestores, através da criação de políticas que aproximassem criticamente os munícipes do recurso digital, estreitando a relação entre os envolvidos. Nesse contexto, sugere-se que a política de governo eletrônico proveria o desenvolvimento do processo de inclusão digital. Tal integração às políticas de inclusão digital, informação e educação também viabilizaria o empreendimento de ações coordenadas, a serem institucionalmente utilizadas na RMS, como estratégias concretas da gestão digital pública. Assume-se que a inclusão digital e o uso crítico dos conteúdos informacionais de utilidade pública são premissas imprescindíveis da apropriação social das tecnologias para o exercício da cidadania e para o respectivo fortalecimento dos processos democráticos de governo eletrônico. / Salvador

Dissertação [mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção, Florianópolis, 2009. / Made available in DSpace on 2012-10-24T08:55:18Z (GMT). No. of bitstreams: 1 269119.pdf: 1600922 bytes, checksum: ef52e5fd0d33bbb4c4094c17115593c4 (MD5) / Com a alta competitividade dos mercados, na qual estão inseridas as organizações, torna-se crucial para estas a busca de um diferencial que propicie destaque frente a seus concorrentes, este diferencial pode ser alcançado por meio das tecnologias de informação e inovação. A tecnologia de informação tornou possível às pessoas trocarem idéias e insights através do mundo com maior facilidade, todavia o ponto principal do compartilhamento é fomentar um interesse comum entre as pessoas, para criar uma verdadeira rede de interação e dar importância a cada opinião e a cada pensamento compartilhado. O presente trabalho tem como intuito, conceber um portal de relacionamento utilizando-se de ferramentas que possibilite esta troca de idéias, mas principalmente conhecimentos, auxiliando na sua difusão e atendendo a demanda das empresas por inovação através da transferência de tecnologia propiciada pela interação Universidade-Empresa realizada de forma efetiva. No trabalho são destacados os conceitos referentes à relação Universidade-Empresa com especial ênfase à implementação de um portal que estimule esta relação bilateral. O trabalho pretende, ainda, identificar a influência dos portais dessa natureza no âmbito da relação Universidade-Empresa. / With the high competitiveness of the markets, in which the organizations are inserted, the search of a differential becomes crucial for these that prominence propitiates front its competitors, this differential can be reached by means of the technologies of information and innovation. The information technology became possible the people to change to ideas and insights through the world with bigger easiness, however the main point of the sharing is to foment a common interest between the people, to create a true net of interaction and to give importance to each opinion and to each shared thought. The present work has as intention, to conceive a vestibule of relationship being used itself of tools that makes possible this exchange of ideas, but mainly knowledge, assisting in its diffusion and taking care of the demand of the companies for innovation through the technology transfer propitiated for the University-Company interaction carried through of form accomplish. In the work the referring concepts to the University-Company relation are detached with special emphasis to the implementation of a vestibule that stimulates this bilateral relation. The work intends, still, to identify the influence of the vestibules of this nature in the scope of the University-Company relation.

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção. / Made available in DSpace on 2013-07-16T00:49:11Z (GMT). No. of bitstreams: 1 220557.pdf: 17198575 bytes, checksum: 816e1fd41d94de2c1491dc5d74e8aabd (MD5)

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação / Made available in DSpace on 2013-07-16T01:09:35Z (GMT). No. of bitstreams: 0 / Os grids computacionais são configurações de alto desempenho que vêm obtendo espaço entre as organizações, pois provêem o compartilhamento de recursos e serviços agregando diferentes configurações. Estes ambientes são considerados eficientes para executar aplicações e são viáveis financeiramente se comparados à outras soluções computacionais. As organizações que compõem o grid podem estar geograficamente distribuídas e serem as mais diversas. No entanto, um desafio para a comunidade grid é dispor o acesso aos recursos e serviços de forma segura, coordenada e transparente, abstraindo a complexidade e heterogeneidade dos dispositivos para os usuários.

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia e Gestão do Conhecimento / Made available in DSpace on 2012-10-22T06:42:32Z (GMT). No. of bitstreams: 1 228101.pdf: 1841851 bytes, checksum: 5f8dfb0a09b9972ff18d48bb4633301e (MD5) / A Era da Informação traz um novo contexto ao mundo empresarial, no qual o conhecimento passa a ser visto como fonte de riqueza. A partir daí, a Gestão do Conhecimento torna-se um dos recursos utilizados por empresas que buscam potencializar seu capital intelectual via integração interna e colaboração de seus funcionários e, principalmente, compartilhamento e disseminação de informação e conhecimento. Para tanto, são necessários canais de comunicação e de informação para esta gestão e o portal virtual, com suas ferramentas tecnológicas, é uma das opções utilizadas por empresas que visam à Gestão do Conhecimento. Este trabalho apresenta os elementos e características que um portal deve ter para ser um eficiente canal de comunicação e de informação da Gestão do Conhecimento. Para tanto, é realizado um levantamento bibliográfico acerca do tema e assuntos afins, além de entrevista semi-estruturada com uma empresa renomada em desenvolvimento de softwares corporativos. São também citados alguns exemplos de portais brasileiros. As informações, extraídas tanto da literatura quanto do mercado, são cruzadas e geram duas listas finais, com elementos e características que um portal deve ter para ser um canal da Gestão do Conhecimento.

Dissertação (Mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-graduação em Engenharia de Produção / Made available in DSpace on 2012-10-19T14:15:39Z (GMT). No. of bitstreams: 1 227593.pdf: 1042640 bytes, checksum: a3930edb018567e8a32c94c35f619d47 (MD5) / Esta dissertação busca, através da literatura pertinente e do estudo de caso, embasar os conceitos teóricos e práticos para se propor elementos estratégicos que visam transformar a home-page da instituição estudada em um portal, como estratégia de marketing. Identifica as mídias mais acessadas e preferidas pelo seu público-alvo, bem como avalia as mídias que a instituição utiliza para vender serviços, divulgá-los ou comunicar-se com esse público. A ação de benchmarking faz parte da análise do ambiente externo, uma vez que é necessário saber o que a concorrência está fazendo, especialmente, nessa área da prestação de serviços. Certamente, quando se avalia a viabilidade de uso dessa mídia eletrônica como veículo de informação, publicidade e venda de serviços, este trabalho contempla uma ampla pesquisa científica da conceituação teórica sobre estratégia, marketing e tecnologia para se obter a consistência de dados necessária à proposta da transformação pretendida. Por fim, apresenta um modelo prático para atender aos objetivos das instituições de ensino em geral a partir de um estudo de caso do Cotemig - Colégio e Faculdade. Neste sentido, acredita-se que esta dissertação agrega valor científico ao tema ao propor o uso da tecnologia, especialmente, via Internet, na prestação de serviços, nele se incluindo o marketing e a educação.

Made available in DSpace on 2014-06-11T19:26:00Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2011-02-28Bitstream added on 2014-06-13T18:29:17Z : No. of bitstreams: 1 tinti_mc_me_prud.pdf: 1282531 bytes, checksum: 03f942cf613816191d65e230cfe79718 (MD5) / Esta pesquisa visa apresentar os resultados de um trabalho que teve o intuito de verificar de que forma os Planos de Aula disponíveis no Portal do Professor contribuem para que os professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental planejem e elaborem práticas educativas inclusivas. Realizada por meio de uma abordagem qualitativa, as ferramentas do Portal do Professor foram analisadas, com foco nos Planos de Aula. Além disso, foi realizada uma análise da Política Nacional para o uso das tecnologias com vistas à inclusão escolar. Assim, foram abordados os componentes necessários para uma prática inclusiva por meio de uma apreciação documental e, a partir disso, houve a elaboração de categorias de análise oriundas da interpretação dos dados disponíveis nos documentos. Ao analisar os documentos coletados verificamos que existem indefinições de requisitos básicos e comuns a todos os Planos, tanto de elaboração quanto de avaliação, como, por exemplo, a ausência de objetivos gerais e específicos, conhecimentos prévios não indicados, esclarecimentos sobre os materiais necessários e inconsistências na descrição das atividades propostas. Além disso, não há indícios de preocupação com a diferença entre os estudantes, considerando a presença de estudantes público alvo da Educação Especial nas classes comuns. Por isso, concluímos que a ausência desses elementos pode interferir diretamente na qualidade da execução da aula pelo professor, e que, de maneira geral, os planos analisados não atentam para a questão de uma educação de qualidade voltada para todos em uma perspectiva inclusiva / This research presents the results of a study that aimed to verify how the Lesson Plans available on the Portal do Professor contribute to that teachers the early years of elementary school to plan and develop inclusive educational practices. Conducted through a qualitative approach, the tools of Portal do Professor was analyzed, focusing on Lesson Plans. Furthermore, an analysis of the National Policy on the use of technologies aiming at school inclusion was performed. Thus, were broached the necessary components for inclusive practice through a documentary assessment and, from that, there was the development of categories of analysis arise from the interpretation of the available data in the documents. By analyzing the documents listed we find that there are uncertainties in basic and common to all Plans requirements, either drafting as assessment, for example, the lack of general and specific objective, no prior knowledge indicated, absence of information on the necessary materials and inconsistencies about description of the proposed activities. Thus we not verify indications of concern about the difference between the students, considering the presence of the target audience of Special Education students in regular classes. Therefore, we conclude that the absence of these elements can interfere the quality of the execution on the class by teacher, and that, the plans examined do not pay attention to the issue of quality education geared for everyone in an inclusive perspective

Made available in DSpace on 2014-12-02T11:16:39Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2013-08-29Bitstream added on 2014-12-02T11:21:03Z : No. of bitstreams: 1 000796572.pdf: 2961437 bytes, checksum: 4e9b33e85746e08c0ce39c8f280a98eb (MD5) / Este trabalho teve como objetivo fazer um estudo comparativo, por meio da análise de conteúdo, entre a comunicação veiculada pelo Portal da Copa (Site do Governo Federal Brasileiro sobre a Copa do Mundo da FIFA 2014) e pela seção de olho no cofre, mantida pelo site do UOL. O período de análise engloba os dias 01 de julho de 2012e 31 de dezembro de 2012. Partimos da hipótese de que o portal oficial da Copa divulga informações quase que invariavelmente positivas sobre o andamento dos trabalhos de organização do Mundial, omitindo, porém, outras informações que causariam impactos negativos sobre o evento, quando comparado com o conteúdo publicado na seção de olho no cofre. De um lado, o Portal da Copa, que é uma iniciativa do Poder Executivo Federal com o objetivo de facilitar o controle social dos recursos públicos que são investidos na preparação e execução dos jogos da Copa do Mundo de Futebol em 2014, opera com as ferramentas do discurso organizacional, promovendo pouco debate e otimizando-se sobre fatos importantes em suas páginas e de outro, o site do UOL, da iniciativa privada, com objetivos de esclarecimento, investigação e denúncia, típicos dos objetivos jornalísticos / This work aimed to make a comparative study, through the analysis of content between communication conveyed by Portal Cup (Site of the Brazilian Federal Government on the World Cup 2014 FIFA) and the section the eye in the safe maintaned by the UOL website. The period of analysis convers the days July 1, 2012 and December 31, 2012. Hypothesized taht the oficial portal Cup discloses almost invariably positive information about the progress of the work of organizing the World Cup, however, omitting other information that would cause negative impacts on the event, when compared with the published content in the section of eye in the safe. One one side, the Portal Cup, which is an initiative of the Federal Executive Branch in order to facilitate social control of public resources that are invested in the preparation and execution of the games of the World Cup in 2014, operates with the tools organizational discourse, promoting debate and little omiting important facts about your pages and others, the site private sector, seeking clarification, investigation and reporting, typical of journalistic goals

Made available in DSpace on 2016-06-02T19:05:42Z (GMT). No. of bitstreams: 1 3084.pdf: 2459984 bytes, checksum: abfea0544b9a95b4c7637f44d42c951e (MD5) Previous issue date: 2007-08-01 / In the ongoing informatics context, applications oriented technologies that envisage computational power is leading to the Development of distributed cooperative and shared systems known as Computational Grid. The accelerated growing of Computer networks and its interconnecting communications means make viable the use of such systems that aims to occupy its machines idle time with the objective of providing a high distributed computational power. Facing this, several researches in Computer Sciences has been conducted and developed exhaustively, one of it is the P2PGrid (1) which is based on a infrastructure Development to support computational grid creation through distributed resource sharing via mechanisms that make this infrastructure transparent. As computational grid reach its objectives of high computational power through Computer networks idle resource sharing , the need of a high computational power at low costs stimulates new Research projects and computational systems Development to attend this definition. The use of Portals as middleware mechanisms between the User and Grid is becoming ever more common, preserving the grid transparency and integrity. This work aims to create a Portal to the P2P Grid environment that could meet the existing standards besides bringing new approaches and concepts for job submission Management, performance and security. Also, a users credentialing and authenticating mechanisms implementation is proposed. Such proposals aim to power-up the control and security levels when using the P2P Grid as well as to facilitate its Access and utilization. / No atual contexto da informática, tecnologias voltadas para aplicações que visam ao poder computacional levaram ao desenvolvimento de Sistemas Distribuídos, cooperativos e compartilhados, também conhecidos como grades computacionais. O crescimento acelerado das redes de computadores e dos meios de comunicação que as interligam favorecem o uso desses sistemas que visam a ocupar o tempo ocioso dos recursos das máquinas que a elas pertencem, com a finalidade de prover um alto poder computacional distribuído. Em face disso, diversas pesquisas nas mais diferentes áreas da Ciência da Computação têm sido estudadas e implementadas exaustivamente, uma delas é o P2PGrid (1) o qual se baseia no desenvolvimento de uma infra-estrutura de suporte para a criação de Grades Computacionais através do compartilhamento de recursos, utilizando mecanismos que tornem transparente a existência dessa infra-estrutura. A utilização de Portais como mecanismos mediadores entre os usuários da grade e a própria grade vem se tornando cada vez mais comum, preservando a transparência e integridade da mesma. Este trabalho visa o desenvolvimento de um gerador de Portais baseado em componentes utilizando-o para a construção de um Portal para o P2PGrid que atenda aos padrões já existentes de Portais, além de trazer novas abordagens e conceitos para a gerência, desempenho e segurança na submissão de jobs no P2PGrid. Em adição ao portal, visando promover uma grade computacional gerenciável e segura, este trabalho apresenta a implementação de um mecanismo de credenciamento de nodos e usuários e um mecanismo de autenticação de nodos distribuídos. Tais propostas visam a aumentar o controle e o nível de segurança na utilização do P2PGrid, bem como facilitar o seu acesso e utilização.

Submitted by Luiza Kleinubing (luiza.kleinubing@udesc.br) on 2018-03-20T17:18:25Z No. of bitstreams: 1 CIBELLY FARIAS CALEFFI.pdf: 2087783 bytes, checksum: 0e3053591d04f8c3c8cac8e64df82559 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-03-20T17:18:25Z (GMT). No. of bitstreams: 1 CIBELLY FARIAS CALEFFI.pdf: 2087783 bytes, checksum: 0e3053591d04f8c3c8cac8e64df82559 (MD5) Previous issue date: 2016-09-01 / Currently, in the legal framework there is a rich structure foreseeing the obligation of public agencies to provide tax data and access to information to citizens. Therefore, the web portals of these institutions are important tools in building transparency and they contribute to the accountability process of public management. In this scenario, the overall objective of the present research is to assess the level of transparency of the legislative assemblies of Brazil from the analysis of their websites, especially because they are the organs responsible for the drafting of laws and, as such, should be able to inform their management actions as well as reveal their income and expenses, as prescribed by law. It was found that most of the evaluated websites has medium and low capacity of tax transparency and access to information. Considering the accountability framework also as something that meets the expectations (HEIDEMANN, 2009) of society, in an environment which shows the opening of the manager to the public (SCHEDLER, 2009), it can be concluded that, in general and at the present time, the web portals of legislative assemblies in Brazil are no open spaces to build accountability. The exposure of failures and the actions adopted to propose a rectification in the low transparency capacity scenario, with the possibility even to impose sanctions – role to be played by institutional control agencies – can help to improve the provision of information and, consequently, to construct a suitable setting to accountability. It is in this context that we presented, in order to fulfill one of the specific goals of research, a work plan which can be used by all members of the Public Accounts Department (Ministério Público de Contas) of the country in cases where there are failures related to non-compliance with the law of access to information and the law of tax transparency. In this work we provide instruments to improve the performance of the accounts prosecutors with regard to the noncompliance of mandatory actions focused on transparency of public agencies. / Atualmente, há um farto arcabouço prevendo a obrigatoriedade de órgãos públicos fornecerem dados fiscais e acesso à informação aos cidadãos. Assim, os portais dessas instituições são um importante instrumento na construção da transparência, o que contribui para o processo de accountability da gestão pública. Nesse cenário, o objetivo geral da pesquisa consiste em avaliar o nível de transparência das assembleias legislativas do Brasil a partir dos sítios eletrônicos, sobretudo por se tratar dos órgãos responsáveis pela elaboração de leis e que, como tal, deveriam estar aptos a informar seus atos de gestão, assim como revelar suas receitas e despesas, nos moldes previstos na legislação vigente. Verificou-se que a maioria dos portais avaliados possui média e baixa capacidade de transparência fiscal e de acesso à informação. Dentro do contexto de accountability também como algo que corresponde às expectativas (HEIDEMANN, 2009) da sociedade, em um ambiente onde se evidencia a abertura do gestor ao público (SCHEDLER, 2009), pode-se concluir que os portais das assembleias legislativas no Brasil, em geral e nesse momento, não são espaços abertos à construção da accountability. A exposição das falhas e a adoção de ações para propor uma retificação no cenário de baixa capacidade de transparência, com a possibilidade inclusive de impor sanções – papel a ser desempenhado pelos órgãos de controle institucionais – pode contribuir para a melhora da prestação de informações e, consequentemente, para a construção de um cenário propício à accountability. E é nesse contexto que se apresentou, em cumprimento a um dos objetivos específicos, um plano de trabalho que poderá ser utilizado por todos os membros do Ministério Público de Contas do país, nas hipóteses em que se verificam falhas relacionadas com o não cumprimento da lei de acesso à informação e da lei de transparência fiscal. São fornecidos neste trabalho instrumentos para o aprimoramento da atuação dos procuradores de contas no que diz respeito ao não cumprimento de ações obrigatórias voltadas à transparência de órgãos públicos.