Tese (doutorado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Comunicação, Programa de Pós- Graduação em Comunicação, 2013. / Submitted by Albânia Cézar de Melo (albania@bce.unb.br) on 2013-06-11T13:44:48Z No. of bitstreams: 1 2013_RobsonDias.pdf: 2776667 bytes, checksum: 9a86cd9b946c07ad475a7c8bc2fd92ee (MD5) / Approved for entry into archive by Guimaraes Jacqueline(jacqueline.guimaraes@bce.unb.br) on 2013-06-13T12:46:05Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2013_RobsonDias.pdf: 2776667 bytes, checksum: 9a86cd9b946c07ad475a7c8bc2fd92ee (MD5) / Made available in DSpace on 2013-06-13T12:46:05Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2013_RobsonDias.pdf: 2776667 bytes, checksum: 9a86cd9b946c07ad475a7c8bc2fd92ee (MD5) / Há premiações em jornalismo para matérias, profissionais e empresas de comunicação. Os prêmios são dispositivos na cultura profissional que prescrevem ethos, valores e procedimentos, baseados em modelos jornalísticos. Neste universo, dois paradigmas são trabalhados. O primeiro com questões sobre adoção (ou não) dos critérios de objetividade, baseado na tensão entre informação das redações e das assessorias: Jornalismo Investigativo (denúncia) e Jornalismo Institucional (promoção). E o segundo, relativo à questão do sujeito, com a tensão do jornalista interventor (ou não) na realidade: Jornalismo Informativo (isenção, imparcialidade, impessoalidade) e Jornalismo Público (advocacy, engajamento e mobilização social). A pesquisa empírica faz um levantamento de 114 prêmios e mapeia em 30 categorias quem são os atores e elementos que atuam em relação ao processo de produção da notícia: News Promoters, News Assemblers e News Consumers, em Molotch e Lester (1974). Já a contribuição teórica identifica na cultura profissional os News Honors: um lócus não visto ainda na Teoria da Notícia onde se enquadram os agentes que promovem a normatização das rotinas produtivas por meio dos prêmios, no tocante aos limites cognitivos de Traquina (1993) e às rotinas cognitivas de Sousa (2003). ______________________________________________________________________________ ABSTRACT / There are awards in journalism for materials, professional and media companies. The prizes are devices that prescribe ethos, values and procedures in the professional culture, based on journalistic models. In this context, two paradigms are alluded. The first issues on adoption (or not) of the objectivity criteria, based on information between newsmaking enterprises and organizations: Investigative Journalism (complaint) and Institutional Journalism (promotion). And the second subject, with the straining journalist intervenor (or not) in reality: Informative Journalism (detachment, impartiality, neutrality) and Civic Journalism (advocacy, social mobilization and engagement). Empirical research is a survey of 114 awards in 30 categories. Its maps who are the actors and elements that act in relation to the process of news production: News Promoters, News Assemblers e News Consumers according to Molotch and Lester (1974). The theoretical contribution identifies professional culture in the News Honors concept: a locus not yet seen yet in the News Theory of framing agents that promote the standardization of news production routines through the awards, according to the cognitive limits in Traquina (2003) and cognitive routines de in Sousa (2003).

Dissertação (mestrado)—Rede Nacional em Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia para a Inovação, Universidade de Brasília, Centro de Apoio ao Desenvolvimento Tecnológico, Programa de Pós-Graduação em Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia para a Inovação, 2018. / Submitted by Raquel Viana (raquelviana@bce.unb.br) on 2018-10-15T21:22:38Z No. of bitstreams: 1 2018_MirelledosSantosFachin.pdf: 1687188 bytes, checksum: b6c64eb47289912be27cad3ad0ae1898 (MD5) / Approved for entry into archive by Raquel Viana (raquelviana@bce.unb.br) on 2018-10-15T21:24:06Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2018_MirelledosSantosFachin.pdf: 1687188 bytes, checksum: b6c64eb47289912be27cad3ad0ae1898 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-10-15T21:24:06Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2018_MirelledosSantosFachin.pdf: 1687188 bytes, checksum: b6c64eb47289912be27cad3ad0ae1898 (MD5) Previous issue date: 2018-10-15 / A inovação tornou-se essencial para o ganho e a manutenção da competitividade das empresas e do crescimento econômico dos países. No Brasil, nota-se que a partir de 2003 a inovação tem sido tema central de políticas públicas e as definições das Leis nesse tema destacam essa característica, onde a inovação visa proporcionar o alcance de resultados que geram maior competitividade no mercado. A Confederação Nacional da Indústria (CNI) e o Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas (SEBRAE) possuem diversas iniciativas de estímulo a inovação empresarial, dentre elas o Prêmio Nacional de Inovação (PNI), em especial a construção da sua nova metodologia de avaliação. O presente estudo apresentou inicialmente a base conceitual da nova metodologia com suas definições e a metodologia empregada baseou-se nas referências bibliográficas, no estudo de caso, em entrevistas e comparações entre o PNI e outros prêmios sobre inovação. Em seguida, apresentou-se os resultados obtidos na primeira aplicação da nova metodologia de avaliação do PNI, dos quais destacaram-se questionário de avaliação, processo de gerenciamento, aumento do número de inscrições, aumento dos respondentes da etapa de validação virtual e economia financeira para as instituições realizadoras. Dessa forma, espera-se que as informações desse trabalho disseminem a metodologia de avaliação do PNI e contribua para estabelecer um entendimento sobre inovação e gestão da inovação. / Innovation has become essential for the gain and mantainance of the companies competitiveness and the countries economic grouth. In Brazil, it has been noted that since 2003, innovation has been the central theme of public policies and the Laws definitions in this theme, highlights this characteristic that innovation has of providing the achievement of results that generates greater competitiveness in the market. The National Confederation of Industry (CNI) and the Service of Support to Micro and Small Enterprises (SEBRAE) have several initiatives to stimulate business innovation, among them this study approaches the National Innovation Award (NIA), in particular the construction of its new evaluation methodology. The present study showed initially the conceptual basis of the new methodology with their definitions and the methodology used in the study was based on bibliographical references, case study, interviews and comparisons between the NIA and other awards on innovation. Then, the results obtained in the first application of this new evaluation methodology were presented, of which the evaluation questionnaires, management process, increase of the registrations, increase of the respondents of the stage of virtual validation and financial economy for the institutions filmmakers. It is hoped that the information from this study will disseminate the NIA evaluation methodology and contribute to establish an understanding of innovation and innovation management.

ARAÚJO, Karlane Holanda. Os efeitos do Prêmio Escola Nota Dez nos processos pedagógicos das escolas premiadas de Sobral e das apoiadas de Caucaia no ano de 2009. 2016. 185f. – Dissertação (Mestrado) – Universidade Federal do Ceará, Programa de Pós-graduação em Educação Brasileira, Fortaleza (CE), 2016. / Submitted by Márcia Araújo (marcia_m_bezerra@yahoo.com.br) on 2016-03-22T15:08:34Z No. of bitstreams: 1 2016_dis_kharaujo.pdf: 1815421 bytes, checksum: 4e8fa57332fc31ef2433db6624290df8 (MD5) / Approved for entry into archive by Márcia Araújo(marcia_m_bezerra@yahoo.com.br) on 2016-03-23T11:44:00Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2016_dis_kharaujo.pdf: 1815421 bytes, checksum: 4e8fa57332fc31ef2433db6624290df8 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-03-23T11:44:00Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2016_dis_kharaujo.pdf: 1815421 bytes, checksum: 4e8fa57332fc31ef2433db6624290df8 (MD5) Previous issue date: 2016 / O objetivo deste estudo concentrou-se em investigar os efeitos do Prêmio Escola Nota Dez como instrumento de gestão educacional high-stakes nos processos pedagógicos das escolas premiadas de Sobral e das apoiadas de Caucaia, no Ceará, bem como em verificar se a política de bonificação adotada pelo prêmio vem provocando mudanças no trabalho docente. Para concretude deste trabalho de dissertação, realizou-se a pesquisa empírica em duas cidades do Estado do Ceará: em Sobral, município com maior reincidência de escolas premiadas, e em Caucaia, município com baixo rendimento que obteve escolas apoiadas por Sobral em 2009. O universo da investigação foi composto por dois estratos: estrato 1 – duas escolas premiadas de Sobral; estrato 2 – duas escolas apoiadas de Caucaia. Em ambos os estratos, constam escolas posicionadas na sede e no distrito municipal, a fim de contrastar os diferentes contextos. Para a coleta de dados, realizaram-se entrevistas semiabertas aos representantes do núcleo gestor escolar, aos professores que atuam nas turmas de 2º ano do ensino fundamental e aos alunos da série indicada. Dada a natureza qualitativa desta investigação, as falas dos participantes da pesquisa foram analisadas com base na hermenêutica gadameriana, especialmente com aplicação da noção de fusão de horizontes, em que ocorre “[...] a plenitude da conversa, na qual ganha expressão uma coisa que não é só de interesse meu ou do meu autor, mas de interesse geral.” (GADAMER, 1997, p.404). A partir da fusão de horizontes, concluiu-se que os processos pedagógicos das escolas premiadas de Sobral e das apoiadas de Caucaia são reorientados pelo teste padronizado do Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará- Alfa, direcionando o que, como e para que ensinar. Contudo, observou-se que esses processos são mais bem elaborados, sistematizados e monitorados em Sobral, incidindo determinantemente sobre o conteúdo curricular a ser ensinado e sobre a maneira como devem ser trabalhados na escola, objetivando que os alunos alcancem os melhores resultados. Na visão dos diretores e dos professores das escolas premiadas e das apoiadas, foi comum considerar o Prêmio Escola Nota Dez como uma iniciativa propositiva que vem gerando uma movimentação no cotidiano das instituições educativas em torno da melhoria do desempenho escolar. Também se constatou que os dois estratos de escolas, no período da cooperação técnico-pedagógica, empreenderam práticas de gestão e pedagógicas que repercutiram de maneira eficaz na melhoria da proficiência do Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará – Alfa. Apesar disso, faz-se a ressalva de que as escolas em condição de apoiadas tendem a realizar as boas práticas de gestão e pedagógicas somente no período em que estão recebendo a cooperação técnico-pedagógica das instituições parceiras, não adequando por completo a cultura escolar replicada em suas escolas. Outro achado da pesquisa foi atestar que o Prêmio Escola Nota Dez possibilita a aquisição de materiais didáticos e de bens tecnológicos, investimentos na parte pedagógica e estrutural das escolas, viabilizando inovações nas práticas docentes; corrobora para elevar a motivação dos professores na realização do trabalho docente e viabiliza o incremento das práticas de sala de aula em decorrência do intercâmbio entre as escolas parceiras. Por fim, verificou-se que a prática de bonificação adotada pelo Prêmio Escola Nota Dez, por ser uma política que usa a avaliação externa para responsabilizar fortemente os atores educacionais pelos resultados escolares, tende, por um lado, a estimular e a provocar mudanças positivas no trabalho docente; por outro lado, tende a pressionar o corpo docente a alcançar as metas, causando tensões e desgastes nas relações intra e interpessoais no contexto escolar.

Submitted by Roberth Novaes (roberth.novaes@live.com) on 2018-10-02T18:52:27Z No. of bitstreams: 1 Dissertacao_criticadechuteiras.pdf: 837792 bytes, checksum: 60f1777bde612d8f706986258dd08f75 (MD5) / Approved for entry into archive by Setor de Periódicos (per_macedocosta@ufba.br) on 2018-10-03T18:40:23Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertacao_criticadechuteiras.pdf: 837792 bytes, checksum: 60f1777bde612d8f706986258dd08f75 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-10-03T18:40:23Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertacao_criticadechuteiras.pdf: 837792 bytes, checksum: 60f1777bde612d8f706986258dd08f75 (MD5) / Capes / O trabalho tem como corpus as três primeiras edições da Copa de Literatura Brasileira, prêmio literário virtual disputado por romances brasileiros contemporâneos que se utiliza da progressão eliminatória dos torneios de futebol. A cada partida, dois livros são colocados em confronto, cabendo a decisão quanto ao vencedor a um crítico que deve expor as razões de seu veredito através de uma resenha, que é postada para discussão posterior pelo público. Ao se propor como local alternativo de debate em torno da crítica e das produções literárias contemporâneas brasileiras, a Copa de Literatura Brasileira funciona como uma espécie de comunidade virtual, através da qual seria possível observar e compreender o funcionamento de parte do campo literário brasileiro na contemporaneidade. Do mesmo modo, enquanto local de interação no ciberespaço que reune desde entusiastas da literatura que publicam suas críticas a críticos acadêmicos e romancistas, a Copa de Literatura Brasileira dá subsídios para a composição de um pequeno recorte da vida literária brasileira no século XXI, aproximando esse espaço virtual dos antigos locais de socialização literários durante os séculos XIX e XX. Diante disso, o principal objetivo do trabalho está em compreender um espaço contemporâneo em funcionamento, ao mesmo tempo em que procura pensá-lo dentro de uma tradição já estabelecida. / The work has as its corpus the three first editions of the Brazilian Literature Cup, virtual literary prize disputed by contemporary Brazilians novels that uses the eliminatory progression of soccer tournaments. In each game, two books are placed in confrontation and the winner should be decided by a critic responsible for expose the reasons for its verdict through a digest posted for further discussion with the audience. Proposing itself as an alternative place of discussion about literary Brazilian criticism and contemporary Brazilian literature, the Brazilian Literature Cup works as a kind of virtual community where seems possible to look and to understand how a part of literary Brazilian field works in contemporary. Also, as a place of interaction in cyberspace that unites since literary enthusiasts who publishes their own critics on blogs to academic critics and novelists, the Brazilian Literature Cup gives subsidies for a composition of a small part of Brazilian literary life in XXI century; approximating this virtual space of former literary places of socialization during centuries XIX and XX. Therefore, the main objective of this work is to understand a contemporary place in operation while tries to think about it within a tradition already established.

Tese (doutorado)—Universidade de Brasília, Instituto de Letras, Departamento de Teoria Literária e Literaturas, Programa de Pós-Graduação em Literatura, 2012. / Submitted by Albânia Cézar de Melo (albania@bce.unb.br) on 2013-01-11T11:30:35Z No. of bitstreams: 1 2012_DonatellaNatili.pdf: 8778076 bytes, checksum: 9b1ed24c6acf8af0bc35a507420102e6 (MD5) / Approved for entry into archive by Luanna Maia(luanna@bce.unb.br) on 2013-01-28T11:32:55Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2012_DonatellaNatili.pdf: 8778076 bytes, checksum: 9b1ed24c6acf8af0bc35a507420102e6 (MD5) / Made available in DSpace on 2013-01-28T11:32:55Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2012_DonatellaNatili.pdf: 8778076 bytes, checksum: 9b1ed24c6acf8af0bc35a507420102e6 (MD5) / O Prêmio Nobel, conferido pela primeira vez ao Japão em 1968, com a escolha de Kawabata Yasunari, representou para a literatura japonesa um marco entre um passado de marginalidade cultural, de um Japão considerado “periférico” e “exótico” em relação à Europa e Américas, e um presente de inserção e integração em nível internacional. Considerando que o Nobel existia há 67 anos, tratava-se de um prêmio tardio para uma literatura de extraordinária riqueza como a japonesa, mas, ao mesmo tempo, era o reconhecimento de o Japão pertencer ao mundo da cultura, e por esta razão, assumiu um significado simbólico muito além do real prestígio do Prêmio. Quando, em 1994, o Prêmio Nobel é conferido também a Ōe Kenzaburō, delineia-se uma situação na qual os dois únicos autores premiados, também testemunhas dos dois únicos momentos em que a literatura (e a cultura) japonesa destaca-se em uma premiação internacional, tornam-se pontos de referência pelo fato de representar realidades e visões culturais diferentes, às vezes antitéticas, irrenunciáveis para a formação da identidade da literatura japonesa (uma formação provocada pelo contato com o “Outro”). Uma comparação entre os dois autores foi inevitável, como o mesmo Ōe tem demonstrado, quando escolheu fazer um discurso em que polemizava com Kawabata... É um caso único da história do Nobel que contrapõe duas Weltanshauung muito diferentes: a Beleza versus Ambiguidade, a Evasão na tradição contra a Ruptura dos paradigmas culturais. Estes são os temas sobre os quais este trabalho propõe-se a refletir. ______________________________________________________________________________ ABSTRACT / The Nobel Prize, first awarded in 1968 to Japan, with the choice of Kawabata Yasunari, represented, for Japanese literature, a landmark between a background of cultural marginality – a Japan considered a “peripheral” and “exotic” in relation to Europe and the Americas – and a present of insertion and integration at an international level. Whereas as the Nobel existed for sixty-seven years, it was a prize for a later literature of extraordinary richness as the Japanese, but at the same time, it was the recognition for Japan to belong to the world of culture, and for this reason assumed a symbolic significance far beyond the real prestige of the award. When, in 1994, the Nobel Prize was also awarded to Ōe Kenzaburō, it outlined a situation in which the only two winning authors – also witnesses of the only two times in the literature (and culture) Japanese stands out in an international award – become reference points for the fact of representing different cultural realities and visions, sometimes antithetical, indispensable to the formation of the identity of the Japanese literature (a formation caused by contact with the “Other”). A comparison between the two authors was inevitable, as the same Ōe has shown, when he chose to make a speech in which he polemicized with Kawabata... It is a unique case in the history of Nobel which contrasts two very different Weltanshauung: Beauty versus Ambiguity, Evasion in the tradition against Rupture of cultural paradigms. These are the themes on which this thesis proposes to reflect.

Orientador : João Domingos Biagi / Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia Agricola / Made available in DSpace on 2018-08-02T06:17:51Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Previero_ConceicaoAparecida_D.pdf: 1254988 bytes, checksum: 40e567d0efb7a24035ac25a43bca0fca (MD5) Previous issue date: 2001 / Doutorado

Orientador: Olivio Novaski / Dissertação (mestrado profissional) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia Mecanica / Made available in DSpace on 2018-08-03T16:58:44Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Barata_AntonioJoaoCorrea_M.pdf: 4465604 bytes, checksum: 895161ede4cf10aab7172e4913a121e2 (MD5) Previous issue date: 2003 / Resumo: O objetivo deste trabalho é verificar como a fonte geradora da vantagem competitiva sustentável da empresa, as pessoas e seu desempenho, estão diretamente ligados à capacitação em função dos processos de certificação. A pesquisa enfoca a certificação pelas normas da série NBR ISO 9000 já implementada e busca as ações necessárias para atender aos fundamentos do Prêmio Nacional da Qualidade - PNQ que tratam da Gestão do Conhecimento. A escolha por esse enfoque surgiu a partir do momento em que sociedade e o ser humano estão vivendo um período sui generis, em que a cultura sofre constantes mudanças que alteram todos os paradigmas vigentes. As mudanças profundas afetam a dinâmica das pessoas e das empresas de forma radical. A globalização tem sido a propulsora dessas mudanças e segundo IANNI (2001: p.23)"não é um fato acabado, mas um processo em marcha. Enfrenta obstáculos, sofre interrupções, mas generaliza-se e aprofunda-se como tendência". O mesmo autor cita que "Aqui começa a história. Em lugar de sociedades nacionais, a sociedade global".(2001: p.35) / Abstract: The aim of this work is to investigate how the generating source of sustainable competitive advantage of a company - staff and their performance - are directly linked to the training as a result of the certification processes. The research focuses on the certification by the NBR ISO 9000 series standards that were already implemented and investigates the necessary actions to meet the foundations of the PNQ - Prêmio Nacional da Qualidade (National Quality Award ) that deal with the Knowledge Management . The choice for this focus was made at a moment in which society and human resourse beings are living through a sui generis period where culture is being constantly changed in a way that alters all the current paradigms. These deep changes radically affect the dynamics of both people and companies. Globalisation has been the drive of these changes and, according to IANNI (2001: p. 23) it "is not a finished fact, but an ongoing processo It faces obstacles, is interrupted but generalises and déepens itself as a trend". The same author says that "Here history starts: A global society rather than national societies". (2001: p. 35) / Mestrado / Gestão da Qualidade Total / Mestre em Engenharia Mecânica

Submitted by Kelly Alves (kelly_eeusp@yahoo.com) on 2015-06-01T18:34:30Z No. of bitstreams: 1 DISSERTAÇÃO KELLY ALVES - final.pdf: 1488219 bytes, checksum: ba2af2fd2849db3378d2f139723654b7 (MD5) / Approved for entry into archive by Maria Tereza Fernandes Conselmo (maria.conselmo@fgv.br) on 2015-06-01T18:47:58Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DISSERTAÇÃO KELLY ALVES - final.pdf: 1488219 bytes, checksum: ba2af2fd2849db3378d2f139723654b7 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-06-01T18:52:25Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DISSERTAÇÃO KELLY ALVES - final.pdf: 1488219 bytes, checksum: ba2af2fd2849db3378d2f139723654b7 (MD5) Previous issue date: 2015-05-04 / Levando em conta a necessidade de implantar medidas que orientem a melhoria contínua da qualidade da assistência prestada pelas instituições de saúde e hospitais brasileiros, independentemente de perfil, porte, entidade mantenedora, complexidade e vinculação institucional, e admitindo que o processo de acreditação hospitalar é um modelo aproximado de consenso e racionalização para as instituições de saúde, especialmente na educação continuada dos profissionais, a fim de garantir a qualidade da assistência por meio de padrões previamente estabelecidos, este estudo procura responder a seguinte questão: Como a gestão da qualidade pode impactar no desempenho de organizações hospitalares? Para encontrar a resposta, parte-se de uma fundamentação teórica que analisou organização hospitalar e desempenho e modelos de avaliação de desempenho organizacional. Entre estes, os modelos de gestão da qualidade na saúde; avaliação em saúde; modelos de acreditação e certificação em saúde, processos de avaliação de desempenho em saúde e prêmios da qualidade. A metodologia consistiu da aplicação de questionários, desenhados com base em levantamento bibliográfico, a diretores e gerentes de instituições acreditadas e da realização de entrevistas com profissionais que trabalham diretamente com gestão da qualidade nesses hospitais. Buscou-se dessa forma avaliar o desempenho de organizações acreditadas utilizando a metodologia dos prêmios da qualidade baseados em fundamentos de excelência com padrões culturais e internalizados em organizações de classe mundial e reconhecidos internacionalmente. Concluiu-se que a acreditação favorece a mensuração de seus resultados, o aprimoramento da gestão de indicadores, como também a padronização e o incentivo para a melhoria continua. Porém, o fato de ser acreditado não garante bons resultados em todos os critérios de excelência do modelo PNQ. Outras variáveis podem interferir no alcance de bons resultados, como a própria gestão das grandes operadoras de saúde, a associação com instituições de excelência e o reconhecimento por outros selos. / Taking into account the need to take action in order to achieve the continuous improvement of quality of care provided by health institutions and hospitals in Brazil, regardless of their profile, size, supporting entity, complexity and institutional affiliation, and assuming that the process of hospital accreditation is a world wide consensus and rationalization for health institutions, especially in the continuous education of the professionals aiming to assure the quality of care through previously established standards, this study has the aim of answering the following question: How can quality management impact the performance of hospital organizations. To answer this question, we started with theoretical frameworks that analyzed hospitals, performance and organizational performance evaluation models; quality management in health; health evaluation; models of accreditation and certification in health and health performance evaluation processes. The methods consisted of questionnaires, designed based on literature review, applied to directors and managers of accredited institutions and of interviews with professionals that work directly with quality management in these hospitals. Thereby, we tried to evaluate the performance of accredited organizations using the methodology of quality awards that use fundamentals of excellence with cultural patterns and recognized world-class organizations. We concluded that accreditations favors standardization, the enhancement of continuous improvement and the process of performance measurement systems. However, being accredited does not guarantee good results in all the criteria of the Brazilian National Quality Prize (PNQ) model. Other variables can influence good results: organizational management, partnership with excellent institutions and recognition by other certifications.

As Bienais de Arquitetura constituem meios institucionalizados para a difusão e promoção das diferentes realizações da arquitetura em lugares onde essas práticas acontecem, consolidando, ao longo dos anos, uma arraigada tradição em vários países da América Latina, ao ponto de se tornarem importantes eventos de arquitetura no contexto nacional, continental e global. Sobre o formato do concurso, as Bienais convocam revisões periódicas de uma parte da produção arquitetônica amparadas pelo reconhecimento do mais significativo dela. Entre as diferentes formas de premiação, os Grandes Prêmios Bienais comparecem quase de maneira consensual nesses eventos, sendo os máximos representantes da qualidade arquitetônica. Nesse contexto, este trabalho apresenta um panorama preliminar sobre as onze Bienais de Arquitetura mais emblemáticas do cenário Latino-americano, a fim de consolidar uma caracterização dessas práticas de difusão arquitetônica como conjunto. Por sua vez, o recorte temporal das últimas cinco Bienais ocorridas entre 2005 e 2015, partindo do mapeamento das obras ganhadoras dos grandes prêmios dessas Bienais, permitirá trazer alguns questionamentos que envolvem a natureza desses máximos prêmios no âmbito dessas mostras de arquitetura. Dentro das diversas variáveis que envolvem os laureados, nos aproximaremos de dois casos particulares de obras premiadas, com o intuito de identificar e tentar entender quais seriam as relações existentes entre o discurso da obra e o laudo do Júri, no contexto particular de cada Bienal. O nosso esforço, ao longo deste trabalho, estará norteado pela ideia de panorama contemporâneo dessas Bienais de arquitetura, como formas de avaliação e difusão de uma parte da produção arquitetônica atreladas à pratica disciplinar. / Architecture Biennials organize institutionalized means for diffusion and promotion of varied architecture achievements in places where those practices happen, consolidating along the years an ingrained tradition in several Latin American countries to an extent of becoming important events of architecture in the national, continental and global contexts. Concerning the format of the contest, Biennials call for regular reviews of a part of the architectural production supported by the recognition of its meaning. Among the varied ways of reward, the Biennials Grand Prix make it to these events almost in a consensual manner, being the maximum representatives of the architectural quality. In this context, this work represents a primary panorama over the top eleven Architecture Biennials in Latin America, in order to consolidate a characterization of these practices of architectural diffusion as a whole. In turn, the temporal cut of the last five Biennials that took place between 2005 and 2015, starting from the mapping of the winning buildings in these Biennials grand prix, will allow us some questionings that surround the nature of these maximum prizes within the scope of these architecture exhibitions. Within the numerous variables that surround the laureates, we will approach two specific cases of rewarded buildings, aiming for identifying and trying to understand what would be the existing relations between the oeuvre\'s speech and the jury\'s decision, in the specific context of each Biennial. Our effort, along this work, will be guided by the idea of the contemporary panorama of these Architecture Biennials as means of evaluation and diffusion of a part of the architectural production in harness with disciplinary practice.

Neste projeto estudamos algoritmos de aproximação para o problema da árvore de Steiner com coleta de prêmios. Trata-se de uma generalização do problema da árvore de Steiner, onde é dado um grafo com custos positivos nas arestas e penalidades positivas nos vértices. O objetivo é encontrar uma subárvore do grafo que minimize a soma dos custos das arestas mais a soma das penalidades dos vértices que não pertencem à subárvore. Em 2009, os autores Archer, Bateni, Hajiaghayi e Karloff obtiveram pela primeira vez um algoritmo com fator de aproximação estritamente menor do que 2. Além de analisarmos este algoritmo, estudamos também a implementação de algoritmos 2-aproximação para o problema da árvore de Steiner e da árvore de Steiner com coleta de prêmios. / In this project we analyze approximation algorithms for the prize-collecting Steiner tree problem. This is a generalization of the Steiner tree problem, in which it is given a graph with positive costs in edges and positive penalties in vertices. The goal is to find a subtree of the graph that minimizes the sum of costs of edges plus the sum of the penalties of the vertices that don\'t belong to the subtree. In 2009, the authors Archer, Bateni, Hajiaghayi e Karloff described, for the first time an algorithm with approximation factor strictly less than 2. Besides analyzing this algorithm, we also study the implementation of 2-approximation algorithms to the Steiner tree problem and prize-collecting Steiner tree problem.