Made available in DSpace on 2015-04-14T13:34:28Z (GMT). No. of bitstreams: 1 400685.pdf: 4889464 bytes, checksum: 31a5a76aff1eeb3a627e649851cecc57 (MD5) Previous issue date: 2008-03-31 / Introdu??o: As fraturas da extremidade distal do r?dio (FEDR) apresentam alta incid?ncia e s?o comuns em indiv?duos de idade avan?ada. As FEDR s?o particularmente freq?entes em mulheres p?s-menopausa, dada ? ocorr?ncia de osteoporose nesta faixa et?ria. Estimase que uma em cada sete mulheres acima dos 50 anos apresenta fratura do r?dio distal ao longo da vida. A avalia??o funcional ap?s o tratamento das FEDR necessita ser mais detalhadamente investigada. At? o momento, poucas escalas funcionais foram submetidas a testes de valida??o ou de determina??o de confiabilidade. Objetivo: Avaliar o desempenho discriminat?rio de quatro escalas funcionais em pacientes com FEDR. Pacientes e M?todos: O estudo, transversal controlado, incluiu 51 indiv?duos. Trinta e um pacientes constitu?ram o grupo com FEDR, tratados cirurgicamente com placa volar de ?ngulo fixo. Esta popula??o foi proveniente de uma cl?nica especializada em cirurgia da m?o, na cidade de Porto Alegre-RS. Vinte indiv?duos sem FEDR e origin?rios da Universidade do Adulto Maior do Centro Universit?rio Metodista IPA ou da comunidade compreenderam a popula??o de controles. Ap?s consentimento livre, cada indiv?duo foi submetido ?: 1) coleta de dados relacionados ? fratura (mecanismo, lado afetado, tempo de evolu??o, classifica??o); 2) avalia??o da for?a de preens?o e das for?as de pin?a simples, dupla e lateral; 3) determina??o da amplitude de movimento ativa de flex?o e de extens?o de punho e da prona??o e da supina??o da r?dio-ulnar; 4) determina??o dos 4 escores funcionais: question?rios de Gartland & Werley (GeW), Green & O?Brien (GeO), disfun??es do bra?o, do ombro e da m?o (DASH) e Patient Rated Wrist Evaluation (PRWE); 5) avalia??o radiogr?fica, incluindo inclina??o radial, inclina??o volar e comprimento do r?dio. Os dados quantitativos foram analisados por m?dia e desviopadr?o. Na compara??o de vari?veis categ?ricas, foram utilizados o teste t de Student, a an?lise de vari?ncia, o teste de U de Mann-Whitney, o teste H de Kruskal-Wallis e o teste exato de Fisher. Para avaliar associa??es entre vari?veis cont?nuas, coeficientes de correla??o de Pearson e Spearman foram calculados. As signific?ncias destes coeficientes foram determinadas pelo teste t de Student. O n?vel de signific?ncia adotado foi de a=0,05. Os dados foram analisados atrav?s dos programas SPSS vers?o 12.0 e Sigma Plot vers?o 8.0. Resultados: A m?dia de idade dos indiv?duos com FEDR foi de 68,1? 10,1. A maioria (87%) era do sexo feminino e destra (94%). Pacientes com FEDR n?o diferiram de controles quanto a estas vari?veis (P>0,05). O mecanismo mais freq?ente foi ? queda de pr?pria altura, relatada por 27 pacientes (84,4%). As for?as de pin?a simples, dupla e lateral foram significativamente maiores nos controles do que no grupo com FEDR (P<0,001), independentemente do lado fraturado. Entre as escalas funcionais, somente o GeO discriminou indiv?duos com FEDR de controles, independentemente do lado fraturado (P<0,001). Em pacientes com FEDR, o escore da escala GeO foi menor nos indiv?duos do sexo masculino, quando comparados com os do sexo feminino e esta diferen?a foi estatisticamente significativa (P<0,001). N?o houve correla??o entre escores funcionais e par?metros radiol?gicos, tipo e tempo de fratura (P>0,05). Nos pacientes com FEDR ? direita, houve associa??o estatisticamente significativa entre as escalas DASH e GeW, com a for?a de preens?o direita (P=0,02 e P=0,01, respectivamente). A escala DASH se correlacionou ainda com a for?a de pin?a dupla direita (P=0,04) nestes indiv?duos. Nos pacientes com FEDR ? esquerda, a escala PRWE se correlacionou com for?a de preens?o (P=0,02), enquanto a escala GeO, com todos os par?metros de for?a avaliados: for?a de preens?o (P=0,04), for?a de pin?a simples (P=0,02), for?a de pin?a dupla (P<0,001) e pin?a lateral (P<0,001). Quando correlacionamos as escalas funcionais com a mobilidade, as escalas DASH e GeW apresentaram correla??o significativa com a flex?o de punho nos pacientes com FEDR ? direita (P<0,03 e P<0,02, respectivamente). Conclus?es: As for?as de pin?a simples, dupla e lateral, assim como a escala GeO, foram capazes de discriminar pacientes com FEDR de controles sadios. As 4 escalas de funcionalidade n?o se correlacionaram com tipo de fratura, tempo de fratura e par?metros radiol?gicos. O desempenho discriminativo das diversas escalas se mostrou vari?vel na rela??o com a for?a e a mobilidade: enquanto a escala GeO se correlacionou universalmente com os par?metros de for?a em pacientes com FEDR ? esquerda, duas outras escalas (DASH e GeW) se associaram ? flex?o em indiv?duos com FEDR ? direita.

Submitted by Setor de Tratamento da Informa??o - BC/PUCRS (tede2@pucrs.br) on 2016-06-03T17:52:41Z No. of bitstreams: 1 TES_ED_WILSON_FERREIRA_ARAUJO_COMPLETO.pdf: 1972357 bytes, checksum: 4d9e0eb196d98a851d34a1088e4b27e3 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-06-03T17:52:41Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TES_ED_WILSON_FERREIRA_ARAUJO_COMPLETO.pdf: 1972357 bytes, checksum: 4d9e0eb196d98a851d34a1088e4b27e3 (MD5) Previous issue date: 2016-04-07 / This thesis considers the participation of listeners in news programs of AM radio stations as a cultural practice. It aims to analyze the audience participation in these programs, in S?o Lu?s (Maranh?o, Brazil). It uses as the main theoretical and methodological axis Cultural Latin American Studies, with emphasis on the "night map" of Martin-Barbero. The concepts of orality and rhetorical dialogue with cultural studies with a view to explain the action of the audience in the dynamics of news programs. It uses of qualitative methodology tools to approach reality: documents, semi-structured interviews and listening daily. Interview 15 participants of the Society Listeners Maranhenses of Radio (TO ADD) and two presenters of news programs. The results show the classification of the audience members and seasonal listeners. In both, the major content in the shares is the life of the city of S?o Lu?s. The militants prefer to express themselves through live talks, by telephone, on almost all items on the agenda or introduced by them, in various programs and stations along day. They seek to convince their interlocutors, feel happy to talk and hear her voice, and aim the recognition of the presenters and the audience and they aim merit to conduct debates. Analyses of the field fumes lead to the definition of the militant audience in the following profiles and the corresponding sense made to the radio: encyclopaedic / pulpit; analytical and propositional / parliament; theme / forum; tipster / plaza; set of claims / administration, court, public prosecutor; angry / speaker; Mule / office; political / platform. Seasonal rarely speak only when they are provoked or instigated the subject at hand, the opinions, analyzes and interpretations of thepresenters and listeners. Prevails among seasonal participation through text messages via (ou by means) cell phone. The audience participation occurs in control scenario of stations by business groups, political and economic, religious and governmental. Browsing the "night map", based on diachronic and synchronic movements by moments and mediations, highlights the participation in the formation of a cultural audience practice, tailoring the information fabric of the city. / Esta tese compreende a participa??o dos ouvintes em programas jornal?sticos das emissoras de r?dio AM como uma pr?tica cultural. Tem como objetivo analisar a participa??o da audi?ncia nesses programas, no munic?pio de S?o Lu?s (Maranh?o-Brasil). Emprega como principal eixo te?rico-metodol?gico os Estudos Culturais latino-americanos, com ?nfase no ?mapa noturno? de Mart?n-Barbero. Os conceitos de oralidade e ret?rica dialogam com os Estudos Culturais na perspectiva de explicar a a??o da audi?ncia na din?mica dos programas jornal?sticos. Utiliza instrumentos da metodologia qualitativa para aproxima??o da realidade: documentos, entrevistas semi-estruturadas e di?rio de escuta. Entrevista 15 participantes da Sociedade dos Ouvintes Maranhenses de R?dio (SOMAR) e dois apresentadores de programas jornal?sticos. Os resultados apontam a tipifica??o da audi?ncia em ouvintes militantes e sazonais. Em ambos, o conte?do majorit?rio nas participa??es ? o cotidiano da cidade de S?o Lu?s. Os militantes preferem se expressar atrav?s da fala ao vivo, por telefone, sobre quase todos os assuntos em pauta ou introduzidos por eles, em v?rios programas e emissoras ao longo do dia. Eles buscam convencer os seus interlocutores, sentem prazer em falar e ouvir a pr?pria voz, visam o reconhecimento dos apresentadores e da audi?ncia e almejam o m?rito de conduzir os debates. As an?lises das emana??es do campo levam ? tipifica??o da audi?ncia militante nos seguintes perfis e o correspondente sentido constru?do para o r?dio: enciclop?dico/p?lpito; anal?tico-propositivo/parlamento; tem?tico/f?rum; palpiteiro/pra?a; reivindicat?rio/administra??o, tribunal, Minist?rio P?blico; indignado/alto-falante; mula/gabinete; pol?tico/palanque. Os sazonais falam raramente, apenas quando s?o provocados ou instigados no tema em pauta, pelas opini?es, an?lises e intepreta??es dos apresentadores e dos ouvintes. Predomina entre os sazonais a participa??o atrav?s das mensagens de texto via telefone celular. A participa??o da audi?ncia ocorre no cen?rio de controle das emissoras por grupos empresariais, pol?ticos e econ?micos, religioso e governamental. A navega??o no ?mapa noturno?, com base nos movimentos diacr?nico e sincr?nico pelos momentos e media??es, evidencia a participa??o na forma??o de uma pr?tica cultural da audi?ncia, costurando o tecido informativo da cidade.

Made available in DSpace on 2014-12-17T14:16:23Z (GMT). No. of bitstreams: 1 AlmariaL_capa ao resumo.pdf: 98144 bytes, checksum: 4227b4b6b24148c41463e25c13ec11f0 (MD5) Previous issue date: 2009-07-02 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior / Drugs advertising is one of the most important marketing resources used by the pharmaceutical industry to induce people to buy these products although they do not have the real necessity to use them. The purpose of this article is to evaluate drugs advertisings transmitted on radio stations in Natal/RN, from October 2007 to September 2008. Were collected 228 advertising pieces, where, 21 were different among themselves and corresponded to 15 drugs. The results showed that 73,3% of the drugs ads were announced on AM station and 26,7% on FM station. The majority of the drugs were constituted of analgesics (26%), following by antiacids, vitamins, phitotherapics (13% each). The legal analysis showed that each advertising had some kind of infraction. The omission of the registration number happened in each advertising, following by the totally lack of contraindications (95,2%) and contraindications DCB/DCI (76,2%). In 42,9% advertisements were observed the relation between drugs use and physique/intellectual/emotional/sexual performance and/or beauty and 33% of them had abusive exploration of illnesses. The obligatory warning was omitted in 28,6% and the offer of financial bonus happened in 9,5% cases. The content analysis demonstrated that the most persuasion and convincing elements observed were indicatives of consumption appeal (34,2%). The study indicates the necessity of the topic drugs advertisements to be treated in a wide context, that is, to be discussed as a public health concern. Although the advertising regulation and inspection is the State responsibility , this should be shared with the advertising agency, pharmaceutical industry and media. Furthermore, it is indispensable to inform and to conscience the population of their rights in such mistaken situation / A propaganda de medicamentos ? um dos principais recursos de marketing utilizados pela ind?stria farmac?utica a fim de persuadir as pessoas a comprarem esses produtos ainda que n?o tenham real necessidade de consumi-los. Este trabalho objetivou avaliar propagandas de medicamentos veiculadas em emissoras de r?dio, em Natal/RN, no per?odo de outubro de 2007 a setembro de 2008. Foram captadas 228 pe?as publicit?rias, das quais, 21 eram diferentes entre si e correspondiam a 15 medicamentos. Os resultados demonstraram que 73,3% dos medicamentos foram anunciados em emissoras AM e 26,7% em FM. A maioria dos medicamentos era constitu?da por analg?sicos (26%), seguindo-se os anti?cidos, vitaminas e fitoter?picos (13% cada). A an?lise legal demonstrou que todas as propagandas cometeram algum tipo de infra??o. A omiss?o do n?mero de registro ocorreu em todas as propagandas, seguindo-se a quase totalidade (95,2%) da aus?ncia das contra-indica??es e da DCB/DCI (76,2%). Em 42,9% das propagandas observou-se a rela??o do uso do medicamento ao desempenho f?sico/intelectual/emocional/sexual e/ou beleza e em 33,3% houve abusiva explora??o das enfermidades. A advert?ncia obrigat?ria foi omitida em 28,6%, e o oferecimento de bonifica??o financeira ocorreu em 9,5% dos casos. A an?lise de conte?do revelou que a maioria dos elementos de convencimento/persuas?o observados eram indicativos de apelo ao consumo (34,2%). O estudo aponta para a necessidade do tema propaganda de medicamentos ser tratado em contexto mais amplo, ou seja, discutido como quest?o de sa?de p?blica. Embora se considere que a responsabilidade pela regulamenta??o e fiscaliza??o da propaganda seja do Estado, esta deve ser compartilhada com ag?ncias de publicidade, ind?stria farmac?utica e meios de comunica??o. Al?m disso, ? imprescind?vel informar e conscientizar a popula??o para que esta reivindique seus direitos diante de situa??es enganosas

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2015-11-26T13:12:52Z No. of bitstreams: 1 EdivaniaDuarteRodrigues_TESE.pdf: 2268570 bytes, checksum: 22cbbf26d54a8c9f2247521186f72c74 (MD5) / Approved for entry into archive by Elisangela Moura (lilaalves@gmail.com) on 2015-11-26T14:33:54Z (GMT) No. of bitstreams: 1 EdivaniaDuarteRodrigues_TESE.pdf: 2268570 bytes, checksum: 22cbbf26d54a8c9f2247521186f72c74 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-11-26T14:33:54Z (GMT). No. of bitstreams: 1 EdivaniaDuarteRodrigues_TESE.pdf: 2268570 bytes, checksum: 22cbbf26d54a8c9f2247521186f72c74 (MD5) Previous issue date: 2014-02-27 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior - CAPES / A pesquisa faz uma an?lise da constru??o discursiva sobre a Educomunica??o, a partir de um curso de forma??o de educomunicadores, com professores e alunos de uma escola da Rede P?blica Estadual, situada geograficamente na cidade do Natal(RN), estudando a constitui??o dos sentidos que a pr?tica educomunicativa na R?dio Escolar adquire para formadores e cursistas (docentes e discentes). O contexto s?cio-hist?rico que envolve essa investiga??o corresponde ? nova realidade social, mediada pelas tecnologias da informa??o e da comunica??o que, por sua vez, impulsionam a institui??o escolar a capacitar os alunos na utiliza??o de diferentes linguagens que permeiam a sociedade. Mas, para tanto, ? necess?rio ter professores tamb?m habilitados para trabalharem as tecnologias da comunica??o de forma a atenderem os anseios dos jovens e adultos que fazem parte da comunidade educativa. Assim, a investiga??o problematiza o contexto de produ??o discursiva sobre a Educomunica??o na R?dio Escolar a partir do processo de forma??o de educomunicadores na institui??o escolar focalizada, tendo como objetivos identificar as condi??es de produ??o discursiva em torno da pr?tica educomunicativa na R?dio Escolar, analisar a constru??o discursiva que formadores e cursistas fazem sobre a Educomunica??o e suas marcas dial?gicas, al?m de verificar como os cursistas relacionam a pr?tica educomunicativa aos seus contextos educativos, atribuindo sentido aos lugares de professores e alunos. Assim sendo, a pesquisa recorre ? Etnografia aplicada ao contexto escolar como op??o metodol?gica, ? An?lise do Discurso, de vertente pecheutiana, bem como aos princ?pios da Educomunica??o, ?s reflex?es de Paulo Freire e ?s concep??es de Dialogismo em Bakhtin, como aportes te?ricos. Enveredamos por tr?s ?reas do conhecimento: Lingu?stica, Comunica??o e Educa??o, como forma de produzirmos uma leitura comprometida com os aspectos que envolvem o uso do r?dio no ambiente escolar para a promo??o de uma pr?tica que seja educomunicativa. Com esta pesquisa, pudemos construir uma teia de sentidos sobre a escola que estamos formando ou que queremos formar no s?culo XXI, pois recorremos aos discursos de formadores e cursistas imersos em novos saberes e pr?ticas na perspectiva de impulsion?-los a se assumirem enquanto sujeitos de comunica??o no ambiente educativo em busca de uma transforma??o qualitativa do ser e do fazer no espa?o escolar. / This research analyzes the discursive construction of Educommunication, from a training course of educommunicators, with teachers and students of school Prof? Francisco Ivo Cavalcanti, state public school, geographically located in the city of Natal / RN, studying the constitution of the meanings that educommunication practice in School Radio acquires for trainers and course participants (teachers and students). The socio-historical context in which this research is based corresponds to the new social reality, mediated by information and communication Technologies. These technologies drive the educational institution to train students in the use of different languages that permeate society. But to do so, you must have also enabled teachers to work Communication technology to meet the aspirations of young people and adults who are part of the educational community. The objectives are to identify the conditions of discursive production around the educommunication practice in Radio School, examine the discursive construction of instructors and course participants in Educommunication and its dialogical brands, and see how the course participants relate to their educommunicative practice in the educational contexts, attributing meaning to the place of teachers and students. Therefore, this research uses ethnography applied to the school context as a methodological option, Pecheuxtian Discourse Analysis, the principles of Educommunication, the reflections of Paulo Freire and the concepts of Dialogism in Bakhtin as theoretical contributions. We adopted three areas of knowledge: Language, Communication and Education, in order to produce an analysis committed to the aspects that involve the use of radio in the school environment to promote an educommunicative practice. With this research we have built a web of meanings about the school that we are forming or we want to form in the XXI century, because we used the discourses of teachers and students immersed in new knowledge and practices in order to propel them to be subjects of communication in educational environment for a qualitative transformation of being and doing in school.

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2018-02-15T11:10:29Z No. of bitstreams: 1 EdivanaldoVicenteDaSilva_DISSERT.pdf: 3499815 bytes, checksum: 7596efed08a885d3ecfeb0551a5563c5 (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2018-02-15T15:52:56Z (GMT) No. of bitstreams: 1 EdivanaldoVicenteDaSilva_DISSERT.pdf: 3499815 bytes, checksum: 7596efed08a885d3ecfeb0551a5563c5 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-02-15T15:52:56Z (GMT). No. of bitstreams: 1 EdivanaldoVicenteDaSilva_DISSERT.pdf: 3499815 bytes, checksum: 7596efed08a885d3ecfeb0551a5563c5 (MD5) Previous issue date: 2017-05-18 / O aparecimento da Educomunica??o pode ser relacionado ? luta pela democratiza??o da educa??o e dos meios de comunica??o massivos no Brasil nas ?ltimas d?cadas do s?culo XX. Nesse sentido, faz-nos refletir sobre a comunica??o educativa enquanto di?logo, especialmente por diferenciar-se da transmiss?o de informa??o dos meios de comunica??o de massa ao privilegiar os interlocutores, e principalmente, pelo processo de intera??o caracterizado por Bakhtin/Volochinov (2004; 2011) no campo dial?gico e defendido por Freire (1985; 1988; 2004; 2005) no contexto educacional. Por esse direcionamento, esta pesquisa tem como objeto de estudo as pr?ticas educomunicativas durante a implanta??o da r?dio escolar numa ONG - ADIC-RN ? Associa??o para o Desenvolvimento de Iniciativas e Cidadania do Rio Grande do Norte - e como os atores sociais envolvidos tornam-se sujeito ativo da pr?pria comunica??o em suas pr?ticas cotidianas escolares e na sociedade. Na Metodologia, adotamos uma pesquisa qualitativa do tipo etnogr?fica, atrav?s de question?rios, entrevistas e observa??o participante. Apoiamos nossa pesquisa nos construtos adotados pela inter-rela??o entre comunica??o e educa??o autores como: Kapl?n (1992; 1996;) Martin-Barbero (2006; 2014). Al?m dos processos de educomunica??o, Soares (1999; 2000; 2011), Schaun (2002a; 2002b), Citelli (2000; 2001; 2011), Cossani (2012), e outros fomentados pela amplia??o da comunica??o no ecossistema do espa?o educativo ao estimular habilidades a partir do r?dio, considerando a import?ncia desse meio para a forma??o da cidadania os resultados nos apontaram que os estudos da Educa??o e da Comunica??o produzida nos setores da educa??o informal, v?m contribuindo para a aprendizagem na constitui??o do sujeito reflexivo por meio das atitudes do Educomunicador. / The appearance of educommunication can be related to the struggle for the democratization of education and the mass media in Brazil in the last decades of the twentieth century. In this sense, makes us reflect on the educational communication as dialogue, especially differentiate the transmission of information from mass media to focus the parties, and especially the interaction process characterized by Bakhtin / Voloshinov (2004; 2011 ) in dialogic field and defended by Freire (1985; 1988; 2004; 2005) in the educational context. For this direction, this research has as study object the educomunicativas practices for the implementation of school radio in NGO - ADIC-RN - Association for the Development of Initiatives and Citizenship of Rio Grande do Norte - and how the actors involved become active subject of communication itself in their school daily practices and society. In the methodology, we adopted a qualitative research of the ethnographic type, through questionnaires, interviews and participant observation. We support our research in the constructs adopted by the interrelationship between communication and education authors such us: Kaplun (1992; 1996;) Martin-Barbero (2006; 2014); In addition to the educational communication processes, Soares (1999; 2000; 2011), Schaun (2002a; 2002b), Citelli (2000; 2001; 2011), Cossani (2012), and others promoted by the communication expansion in the ecosystem of the educational space to encourage skills from the radio, considering the importance of this medium for the formation of citizenship the results pointed us that the studies of Education and Communication produced in the sectors of informal education, have been contributing to the learning in the constitution of the reflective subject through the attitudes of the Educommunicator.

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2017-10-04T23:04:59Z No. of bitstreams: 1 EmanoelLeonardoDosSantos_DISSERT.pdf: 2559806 bytes, checksum: 1edb06eb9069c93bdfccdcae025512a1 (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2017-10-16T19:30:30Z (GMT) No. of bitstreams: 1 EmanoelLeonardoDosSantos_DISSERT.pdf: 2559806 bytes, checksum: 1edb06eb9069c93bdfccdcae025512a1 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-10-16T19:30:30Z (GMT). No. of bitstreams: 1 EmanoelLeonardoDosSantos_DISSERT.pdf: 2559806 bytes, checksum: 1edb06eb9069c93bdfccdcae025512a1 (MD5) Previous issue date: 2017-06-06 / Esta disserta??o tem como objetivo analisar o trabalho efetuado pela r?dio Reis Magos ? 96 FM na internet. Por meio de observa??o emp?rica preliminar, constata a presen?a cont?nua da r?dio na plataforma digital, no entanto, encontrada algumas lacunas na forma como a emissora atua e utiliza a web para o desenvolvimento do seu trabalho. A pesquisa toma por base as a??es de converg?ncia realizadas pela empresa no site e nas redes sociais (Facebook, Instagram e Twitter) no per?odo que compreende o m?s de novembro de 2016. Durante a observa??o, a hip?tese era de que n?o havia investimentos na ?rea digital da emissora. Essa quest?o se d? pela n?o presen?a de publicidades nesses canais de comunica??o. Para a elabora??o desta pesquisa, serviram como base para a tem?tica abordada autores como Lopes (2016), Meditsch (2001), Ferrareto (2007) e Kischinhevsky (2016), que foram de extrema import?ncia para o desenvolvimento deste estudo de caso (YIN, 2005). Alguns procedimentos metodol?gicos tamb?m foram importantes, como a an?lise das p?ginas da r?dio, tanto no site quanto nas redes sociais, a perman?ncia in loco (LAGO, 2007), o que resultou em entrevistas e na observa??o do trabalho da emissora (WINKIN, 1998), sendo este fora da rede digital. Verifica, ainda, que entre as emissoras de r?dio de Natal, a 96 FM ? a que mais atua e desenvolve trabalhos na internet. Apesar disso, a pesquisa verifica que falta muito para a empresa estar com uma totalidade de produ??es na web, talvez pela aus?ncia de investimentos ou ainda pela acomoda??o dos profissionais que atuam nela. Por fim, esta disserta??o aponta a necessidade de se investir mais nas produ??es das emissoras de Natal na internet, n?o s? pelo desenvolvimento e pelo crescimento das r?dios mas tamb?m para ouvintes terem a op??o de acompanhar as suas programa??es favoritas a partir de qualquer dispositivo de transmiss?o, sejam eles fixos sejam m?veis. / The present dissertation aims to analyze the work accomplished by Reis Magos radio service ? 96 FM, offered on the internet. Through preliminary empiric observation it was noticed the continuous presence of the radio on the digital platform, however, some failures were found on how the broadcast station acts and uses the web for the development of its work. This research is based on the actions of convergence realized by the company on its website and on Social Medias (Facebook, Instagram and Twitter) in the period of November 2016. During the observation it was pointed out a hypothesis for the lack of investments in the digital area of the radio station, what happens by the non-presence of advertising in the referred communication channels. For the elaboration of this research some bibliographies were used and served as base for the current thematic, authors such as Lopes (2016), Meditsch (2001), Ferraretto (2007) and Kischinhevsky (2016) were all of extreme importance for the development of this case study (YIN, 2005). Some methodological procedures were also important, like the analysis of both the website and the public profile of the radio on Social Medias, and the permanence in loco (LAGO, 2007), what resulted in interviews and in observation of the work developed by the station (WINKIN, 1998), this last one being outside the digital network. Through this observation, it was noticed that, among the radio stations located in Natal, 96 FM is the one that both acts and develops more works on the internet. Nevertheless, the research identifies that it is a long way until the company have a totality of productions on the internet, maybe for the lack of investments or even for the accommodation of the professionals working in it. Lastly, this dissertation points out the necessity of more investment in the internet productions of the radio stations from Natal, not only for the development and expansion of the radio stations, but also for the listeners to have the option of following their favorite programs from any receptor device, be them fixed or mobile.

Made available in DSpace on 2015-04-14T14:42:12Z (GMT). No. of bitstreams: 1 467117.pdf: 14872922 bytes, checksum: f27cd53d630724095186655019517728 (MD5) Previous issue date: 2014-12-19 / The thesis entitled The use of the Radio by the dictatorial governments Getulio Vargas (Brazil) and Ant?nio de Oliveira Salazar (Portugal) in the years 1930 - 1945, aims at understanding the political use of the National Radio in Rio de Janeiro and the National Station, within the political, social, cultural and economic contexts registered in the period in which the two countries were under the period that had the same name: New State. In Brazil, this period lasted from 1937 to 1945 and in Portugal, from 1933 to 1974. In addition, the two countries got involved in the 2nd World War, which lasted from 1939 to 1945. Through the historical reconstruction developed by bibliographical and documental research, it was done a comparative study to analyze how the dictators of the two nations were related and politically used one of the most important communication vehicles in that time. With this investigation, it was analyzed the similarities and differences between the two radio stations and the strategies of the governments Vargas and Salazar / A tese intitulada Uso do r?dio pelos governos ditatoriais de Get?lio Vargas (Brasil) e Ant?nio de Oliveira Salazar (Portugal) nos anos de 1930 - 1945 pretende compreender o uso pol?tico da R?dio Nacional do Rio de Janeiro e da Emissora Nacional, dentro dos contextos pol?tico, social, cultural e econ?mico registrado no per?odo em que os dois pa?ses estavam sob o regime que tiveram a mesma denomina??o: Estado Novo. No Brasil esse regime durou de 1937 a 1945 e em Portugal, de 1933 a 1974. Al?m disso, os dois pa?ses se envolveram na 2? Guerra Mundial, que durou de 1939 a1945. Por meio da reconstitui??o hist?rica, realizada por meio de pesquisa bibliogr?fica e documental, fez-se um estudo comparativo para analisar como os ditadores das duas na??es se relacionaram e usaram politicamente um dos ve?culos de comunica??o mais importantes daquela ?poca. Com essa investiga??o, analisou-se as semelhan?as e diferen?as entre as duas emissoras e as estrat?gias dos governos de Vargas e de Salazar

Made available in DSpace on 2015-04-14T14:41:58Z (GMT). No. of bitstreams: 1 458332.pdf: 1719659 bytes, checksum: 2d48917990f46e2c4a522a7e8b0d7e34 (MD5) Previous issue date: 2014-03-31 / This study focused on the analysis of informative programming from the radio stations CBN (S?o Paulo), Ga?cha (Porto Alegre) and Gazeta (Santa Cruz do Sul). The problem of the research, therefore, was to understand how the broadcasters define their informative programming, in view of three fundamental concepts: the immediacy culture; the concept of continuous flow; and the multiple temporality. The general objective of this study was to analyze these phenomena in the definition of informative radio programming, currently. There were two specific objectives in this research. First, conduct a study of informational programming in the three radio stations, trying to define the elements that characterize them. The research also aimed to verify the influence of Information and Communication Technologies (ICTs) in the broadcasters programming. To understand the informational programming in the context of the globalizing capitalism and the radio as a cultural industry, we chose to study the Political Economy of Communication as a theoretical perspective, by considering it the most appropriate to account for the research problem, because the PEC emphasizes the fundamental forces of the market and work processes, from a critical approach of capitalist society. The methodological strategies used to investigate radio companies operation processes were three. Through observation of production routines within newsrooms. And yet, in an articulated manner, we used opened interviews and programming hearings of broadcasters to know how to define the schedule for the same. The final considerations conducted to a convergence of these phenomena in order to characterize the studied radios / Este estudo centrou-se na an?lise da programa??o informativa das emissoras CBN (S?o Paulo), Ga?cha (Porto Alegre) e Gazeta (Santa Cruz do Sul). O problema de pesquisa buscou entender como as r?dios definem suas programa??es informativas, tendo em vista tr?s conceitos fundamentais: a cultura da velocidade; a no??o de fluxo cont?nuo; e a m?ltipla temporalidade. O objetivo geral deste estudo foi analisar estes fen?menos na defini??o da programa??o informativa de r?dio, na atualidade. Foram dois os objetivos espec?ficos da presente pesquisa. Primeiro, realizar um estudo da programa??o informativa nas tr?s emissoras de r?dio, buscando definir os elementos que as caracterizam. A pesquisa visou ainda verificar a influ?ncia das Tecnologias de Informa??o e Comunica??o (TICs) na programa??o das emissoras. Para compreender a programa??o informativa no contexto do capitalismo globalizante e o r?dio como ind?stria cultural, optou-se por estudar a Economia Pol?tica da Comunica??o como perspectiva te?rica, pois a EPC d? ?nfase ?s for?as fundamentais do mercado e dos processos de trabalho, a partir de uma abordagem cr?tica da sociedade capitalista. As estrat?gias metodol?gicas utilizadas para investigar os processos de funcionamento das empresas radiof?nicas foram tr?s. Atrav?s da observa??o das rotinas de produ??o, dentro das reda??es. E ainda, de maneira articulada, utilizou-se de entrevistas abertas e audi??o sistematizada das programa??es das emissoras. As considera??es finais conduziram para uma converg?ncia destes fen?menos no sentido de caracterizar as r?dios estudadas

Submitted by PPG Comunica??o Social (famecos-pg@pucrs.br) on 2018-09-05T11:12:46Z No. of bitstreams: 1 EDUARDO_RODRIGUES_PAGANELLA_DIS.pdf: 1195938 bytes, checksum: 4f6be82c9f9eaa3a8a88835abddf865b (MD5) / Approved for entry into archive by Sheila Dias (sheila.dias@pucrs.br) on 2018-09-06T11:19:02Z (GMT) No. of bitstreams: 1 EDUARDO_RODRIGUES_PAGANELLA_DIS.pdf: 1195938 bytes, checksum: 4f6be82c9f9eaa3a8a88835abddf865b (MD5) / Made available in DSpace on 2018-09-06T11:26:34Z (GMT). No. of bitstreams: 1 EDUARDO_RODRIGUES_PAGANELLA_DIS.pdf: 1195938 bytes, checksum: 4f6be82c9f9eaa3a8a88835abddf865b (MD5) Previous issue date: 2018-07-09 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior - CAPES / The radio reporter activity has changed considerably in recent years in Brazil. The expansion of the radio media to the digital platforms and the transformations promoted by the post-fordist culture impose new challenges to the journalistic practice within the radio's segment. From the perspective of the Political Economy of Communication, this text proposed in this project will analyze the consequences of transformations for the radio reporter work in Rio Grande do Sul. The exam seeks to understand, from the perception of professionals of the past and present, changes in the routines and reflexes of the technological transformations in the activities of radiojournalism. From the holding of focus groups, information and impressions are collected from those who have already performed and from those performing radio reporting practices. The Discourse Analysis procedure will be used to extract perceptions from the old and current reporters, seeking to go beyond what is present in the production practices, and understanding how the professional saw and see within the scenarios of radiojournalism. / A atividade do rep?rter de r?dio se alterou consideravelmente nos ?ltimos anos no Brasil. A expans?o da m?dia radiof?nica para as plataformas digitais e as transforma??es promovidas pela cultura p?s-fordista imp?em novos desafios ? pr?tica jornal?stica dentro do segmento de r?dio. A partir da ?tica da Economia Pol?tica da Comunica??o, a disserta??o proposta neste projeto visa analisar as consequ?ncias dessas transforma??es para o rep?rter de r?dio no Rio Grande do Sul. O exame busca compreender, a partir da percep??o de profissionais do passado e do presente, altera??es nas rotinas e reflexos das transforma??es tecnol?gicas nas atividades de radiojornalismo. A partir da realiza??o de grupos focais, s?o colhidas informa??es e impress?es daqueles que j? executaram e daqueles executam as pr?ticas de reportagem de r?dio. O procedimento de An?lise de Discurso ser? empregado para extrair percep??es dos antigos e atuais rep?rteres, buscando ir al?m daquilo que est? presente nas pr?ticas de produ??o, e compreendendo como o profissional se via e se v? dentro dos cen?rios de radiojornalismo.

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2017-11-06T21:11:35Z No. of bitstreams: 1 MaraliceMagalhaesDeFreitas_DISSERT.pdf: 2146532 bytes, checksum: 13c7fc80b9d038f9108e5d14a1b8147a (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2017-11-20T23:24:32Z (GMT) No. of bitstreams: 1 MaraliceMagalhaesDeFreitas_DISSERT.pdf: 2146532 bytes, checksum: 13c7fc80b9d038f9108e5d14a1b8147a (MD5) / Made available in DSpace on 2017-11-20T23:24:32Z (GMT). No. of bitstreams: 1 MaraliceMagalhaesDeFreitas_DISSERT.pdf: 2146532 bytes, checksum: 13c7fc80b9d038f9108e5d14a1b8147a (MD5) Previous issue date: 2017-09-01 / Esta disserta??o analisa a Comunica??o P?blica enquanto instrumento de constru??o da cidadania, de emancipa??o popular e de compromisso com as quest?es sociais, diferenciando a express?o de outras formas de comunica??o custeadas com recursos p?blicos. A investiga??o se d? em di?logo com autores brasileiros, como Brand?o (2012), Duarte (2012), Matos (2012), Haswani (2013) e Bucci (2014), tendo, ainda, como base te?rica os estudos de Habermas (2003) e Z?mor (1995), refer?ncias mundiais no assunto. A partir dessa sustenta??o intelectual, o trabalho exp?e as especificidades que caracterizam e separam os sistemas de radiodifus?o privado, p?blico e estatal, sobretudo no aspecto ?programa??o?. Nesse cen?rio, apresenta-se o Estudo de Caso que analisa um programa jornal?stico da R?dio Universit?ria FM de Natal, da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Para atingir os objetivos, o estudo qualitativo de car?ter descritivo utiliza as pesquisas bibliogr?fica e documental; aplica??o de question?rio e de entrevista estruturada com quest?es abertas junto aos sujeitos respons?veis pelo programa no per?odo compreendido entre agosto de 2015 e fevereiro de 2017; al?m da audi??o de cinco edi??es do programa por meio de grava??es. A an?lise de conte?do tem como fundamenta??o os princ?pios universalidade, diversidade, independ?ncia e diferencia??o, propostos pela Organiza??o das Na??es Unidas para Educa??o, Ci?ncia e Cultura (UNESCO, 2001) como caracterizadores de um ve?culo de radiodifus?o p?blica. Os quatro crit?rios foram reunidos e interpretados de forma a dar corpo a uma metodologia de avalia??o do car?ter p?blico da radiodifus?o jornal?stica no Brasil. Os dados coletados apontam para uma programa??o que preza pela veracidade dos fatos e pela pluralidade de vozes, apesar da falta de intera??o da equipe com o ouvinte; confere visibilidade ?s manifesta??es culturais, mas de forma discreta e pouco efetiva; apresenta uma car?ncia no aprofundamento de assuntos pol?micos e na promo??o do debate de ideias; repete temas e abordagens encontrados em emissoras privadas sem conferir experimenta??o e originalidade ao conte?do. A pesquisa inferiu ainda que a participa??o da comunidade acad?mica como fonte de informa??o qualificada ? expressiva, mas a equipe age com autonomia em rela??o ?s autoridades p?blicas e ao mercado. Por fim, pretende-se contribuir com uma reflex?o sobre o papel de uma emissora custeada com recursos p?blicos inserida em um contexto universit?rio e com sugest?es para aperfei?oar e fortalecer o trabalho jornal?stico em um canal p?blico. / This thesis analyzes Public Communication as an instrument for building citizenship, popular emancipation and commitment to social issues, differentiating the expression of other forms of communication funded with public resources. The research is done in dialogue with Brazilian authors, such as Brand?o (2012), Duarte (2012), Matos (2012), Haswani (2013) and Bucci (2014). It also has, as a theoretical basis, the studies of Habermas (2003) and Z?mor (1995), world references on the subject. Based on this intellectual support, the work presents the specificities that characterize and separate the private, public and state broadcasting systems, especially in the "programming" aspect. In this scenario, we present the Case Study that analyzes a journalistic program of R?dio Universit?ria FM de Natal, of the Federal University of Rio Grande do Norte. To reach the objectives, the qualitative study of a descriptive character uses bibliographical and documentary research; application of questionnaire and structured interview with open questions with the subjects responsible for the program in the period between August 2015 and February 2017; In addition to the auditioning of five program editions through recordings. The content analysis is based on the principles of universality, diversity, independence and differentiation, as proposed by the United Nations Organization for Education, Science and Culture (UNESCO, 2001) as the characterization of a public broadcasting vehicle. The four criteria were gathered and interpreted to form a methodology for evaluating the public character of journalistic broadcasting in Brazil. The collected data point to a programming that values the truthfulness of the facts and the plurality of voices, despite the lack of interaction of the team with the listener; gives visibility to cultural manifestations, but in a discreet and not very effective way; presents a lack of deepening of controversial issues and of the promotion of the debate of ideas; repeats themes and approaches found in private broadcasters without giving experimentation and originality to content. The research also inferred that the participation of the academic community as a source of qualified information is expressive, but the team of the newspaper acts with autonomy in relation to the public authorities and to the market. Finally, it intends to contribute with a reflection on the role of a broadcaster funded with public resources inserted into a university context and with suggestions to improve and strengthen the journalistic work in a public channel.