272f. / Submitted by Suelen Reis (suziy.ellen@gmail.com) on 2013-04-30T18:49:54Z No. of bitstreams: 1 Dissertação Renato Izidoro.pdf: 1035047 bytes, checksum: 997e19cd8f268cdfce9eaab9b8878b34 (MD5) / Approved for entry into archive by Rodrigo Meirelles(rodrigomei@ufba.br) on 2013-06-06T18:58:43Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertação Renato Izidoro.pdf: 1035047 bytes, checksum: 997e19cd8f268cdfce9eaab9b8878b34 (MD5) / Made available in DSpace on 2013-06-06T18:58:43Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertação Renato Izidoro.pdf: 1035047 bytes, checksum: 997e19cd8f268cdfce9eaab9b8878b34 (MD5) Previous issue date: 2011 / Trata da educação escolar indígena acerca da configuração de sua realidade contemporânea. Sugerimos como hipótese central que a educação escolar indígena contemporânea apresenta como sendo uma de suas facetas mais relevantes e possivelmente hegemônicas em relação a outros direcionamentos nesse campo, a constituição e desenvolvimento profícuo de uma realidade científica confluente com o privilégio e a ênfase que nossa sociedade nacional e globalizada investe sobre a produção de ciência, cultura, política e economia na forma de textos e literaturas fundamentalmente codificadas a partir da escrita, designando a modernidade ocidental como sendo grafocêntrica alfabética em detrimento de outros modos de informação, comunicação, pensamento e práticas próprias de outras formas de sociedade como o caso das etnias indígenas. Defendemos que a prerrogativa empreendida em prol do desenvolvimento textual ou literário grafocentrado no sistema alfabético de comunicação governamental e acadêmico provoca um distanciamento do pensamento e da ação cientifica que se anunciam como comprometidos com as realidades mundanas, objetiva, material – em oposição ao ideal – realista das escolas indígenas cada vez mais presentes e participantes da vida comunitária das inúmeras e diversas etnias habitantes do território político e econômico brasileiro. O privilégio sobre as produções textuais tem como guia hodierno quatro conceitos legislativos e também científicos fundamentais para a configuração teórica e prática da educação escolar indígena: interculturalidade, bilinguismo, diferenciada e específica. Em sendo o centro motriz das experiências e análises acadêmicas e políticas sobre a educação escolar indígena, tais conceitos surgem e são assim reforçados como proposições teóricas e políticas para o desenvolvimento de intervenções educacionais no seio das aldeias indígenas tomando como ambiente privilegiado a escola. Entretanto, os incontáveis fracassos, os diversos efeitos colaterais teóricos e metodológicos provocados pelas aplicações das proposições legislativas; o agravamento de situações específicas junto a um imenso conjunto de mal-entendidos ao lado do acirramento de contradições filosóficas, ideológicas, políticas, econômicas, científicas, críticas e experimentais fizeram com que passássemos a desconfiar – e investigar as – das possibilidades objetivas de realização dos referidos conceitos fundamentais fora dos campos de produções imaginárias – mentais – e textuais concebidas aqui como virtuais, assim como impossíveis de realização dentro das dinâmicas mundanas das comunidades indígenas, suas escolas e seus sujeitos. Em suma, os excelentes e esclarecedores desdobramentos das produções textuais e literárias sobre educação escolar indígena, assim como por esse meio a produção e aperfeiçoamento de instrumentos teórico-metodológicos e técnicotecnológicos cada vez mais complexos e arrojados, não vêm correspondendo com as aparências superestruturais e com as bases infra-estruturais da vida indígena na Modernidade. Assim, a dúvida que passou a nos acometer toma a forma de perguntas como: não seriam os quatro conceitos fundamentais da educação escolar indígena atual aporias e ideologias cujas tentativas de efetivação não seriam esquadrinhadas pelo que entendemos por práticas da alquimia? Nesse sentido, a partir de pensadores como Bachelard, Peirce e Marx/Gramsci sugerimos como práxis o estabelecimento de experimentações cada vez mais radicais e controladas dos mencionados quatro conceitos fundamentais em contextos particulares de educação escolar indígena não em prol da afirmação dos mesmos, mas sim em favor de um ponto de vista científico que tem como garantia de um conhecimento aproximado do real a dúvida e a desconfiança sobre as proposições teóricas geralmente tidas como imutáveis e necessárias. / Salvador

Submitted by Caroline Xavier (caroline.xavier@pucrs.br) on 2017-06-30T18:17:37Z No. of bitstreams: 1 TES_GREGORI_ELIAS_LAITANO_COMPLETO.pdf: 1544435 bytes, checksum: 8208daa834984f2fe72a8c64a05beb10 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-06-30T18:17:37Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TES_GREGORI_ELIAS_LAITANO_COMPLETO.pdf: 1544435 bytes, checksum: 8208daa834984f2fe72a8c64a05beb10 (MD5) Previous issue date: 2017-03-28 / Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de N?vel Superior - CAPES / Conselho Nacional de Pesquisa e Desenvolvimento Cient?fico e Tecnol?gico - CNPq / Cette th?se se propose d'enqu?ter sur une sorte de fond sans fond qui ancre, sans enraciner ou mettre en tant que principe, la ?vision du monde? qui pourrait ?tre d?duite de l?'oeuvre de Levinas dans son ensemble, ? partir de la lecture de Autrement qu'?tre ou au-del? de l'essence. L'hypoth?se qui aura lieu tout au long du d?veloppement de cette recherche est, disons, l'?l?ment souteneur et op?rateur d'une vision du monde. Cette vision est la temporalit? ? travers laquelle nous arrive le seul corr?l?t possible de la r?alit?, sa pluralit? de significations. Le chemin ? parcourir pr?voit, d?un point de vue tr?s vaste, au moins trois mouvements: la reconstruction de la fa?on dont Levinas comprend l'ontologie dans le travail en question, la cat?gorie de l'essence, dans ses deux faces (compl?mentarit? entre ?tre et non-?tre et l'int?r?t), et sa sophistication subs?quente en ce qui concerne la probl?matique offerte par la tension qui existe dans le langage (tension entre Dit et Dire) qui permet ? la fois son d?roulement comme temporisation par le Dit comme langage, op?rant une sorte de cooptation de temporalit? par sa r?verb?ration tout en diffusant la m?me essence (ascendance du Dit sur le Dire dans le domaine de la vision), et par rapport ? sa suspension dans son propre sein par le renouveau m?me de la temporalit? pour ce d?elle est achemin?e dans une toile de responsabilit?s, dont l'av?nement du sujet ?thique serait le noeud en gestes des responsabilit?s par l?alt?rit?, par lesquelles le tissu temporel r?el sera tiss?. La deuxi?me phase de la recherche vise ? examiner de plus pr?s ce qui est le coeur de l?oeuvre levinassienne, la substitution, la relecture levinassienne de l?id?e de subjectivit?, en particulier, dans le sens o? elle est l'expression de cette temporalit?. Dans la derni?re ?tape de cette ?tude, en profitant d'un virage ?thique dans l'esth?tique de certains textes post-Autrement de l'auteur ? propos d?une vari?t? d'artistes, y compris ? l??gard de l?expos? du propre Autrement ? ce sujet lui-m?me, il est envisag? de d?montrer la richesse exub?rante de ce langage ?thique-temporel et ses nuances en ?cho dans d'autres dimensions de la connaissance, plus particuli?rement l?esth?tique. Le r?el est le temps. Le temps fait la relation avec la subjectivit?. Et la subjectivit? est le si?ge de la responsabilit? ? travers laquelle le r?el incarne son sens et s?ouvre ? l'avenir. Articuler ces dimensions de fa?on ? rendre justice ? cette intrigue ?nigmatique de l'?thique chez Levinas est le plus grand d?fi de ce travail. / O presente exerc?cio como tese pretende investigar uma esp?cie de fundo sem fundo que alicer?a, sem se enraizar ou colocar-se como princ?pio, a ?cosmovis?o? que poderia se depreender da obra de Levinas como um todo, a partir de uma releitura de Autrement qu??tre ou au-del? de l?essence. A hip?tese que ser? defendida ao longo do desenvolvimento do trabalho ? que este, digamos, elemento sustentador e operador de uma vis?o de mundo ? a temporalidade atrav?s da qual sobrev?m a n?s o ?nico correlato poss?vel para a realidade, sua pluralidade de sentidos. O caminho a ser percorrido prev?, sob uma vis?o bastante ampla, pelo menos tr?s movimentos: a reconstru??o do modo pelo qual Levinas compreende a ontologia na obra em an?lise, a categoria da ess?ncia, em suas duas faces (complementaridade entre ser e n?o-ser e interesse), e sua posterior sofistica??o a partir da problem?tica oferecida pela tens?o existente no seio da linguagem (tens?o entre Dito e Dizer), que possibilita tanto o seu desdobramento como temporaliza??o pelo Dito como linguagem, operando uma esp?cie de coopta??o da temporalidade pela sua reverbera??o enquanto espraiamento mesmo da ess?ncia (ascend?ncia do Dito sobre o Dizer no reino da vis?o), quanto a sua suspens?o em seu pr?prio seio pelo reflorescimento mesmo da temporalidade por aquilo que dela se canaliza numa teia de responsabilidades, cujo advento do sujeito ?tico seria o n? em gestos de responsabilidade pela alteridade, pelos quais o tecido temporal do real vai se tecendo. O segundo momento da pesquisa visa analisar mais de perto este que ? o cora??o da obra levinasiana, a substitui??o, a releitura levinasiana da ideia de subjetividade, especialmente, no sentido em que ele se faz express?o desta temporalidade. Na paragem derradeira da pesquisa, aproveitando uma virada ?tica na est?tica a partir de alguns textos p?s-Autrement do autor sobre artistas variados, virada inclusive em rela??o ao exposto no pr?prio Autrement sobre o tema, pretende-se demonstrar a exuberante riqueza dessa linguagem ?tico-temporal e suas nuances ecoando em outras dimens?es do saber, mais especificamente a est?tica. O real ? tempo. Tempo ? rela??o com a alteridade. E a subjetividade ? a sede da responsabilidade atrav?s da qual o real encampa seu sentido e se abre para o porvir. Articular essas dimens?es fazendo justi?a a esta intriga enigm?tica da ?tica em Levinas ? o desafio maior deste trabalho.

Made available in DSpace on 2019-03-30T00:08:20Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2016-12-02 / A odontogeriatria é uma especialidade que estuda os fatores decorrentes do envelhecimento, tendo repercussão na boca e suas estruturas relacionadas, bem como a promoção da saúde, o diagnóstico, a prevenção e o tratamento de enfermidades bucais e do sistema estomatognático dos idosos. Por se tratar de um público que requer mais atenção, devido as próprias condições biológicas, é proposto neste trabalho o desenvolvimento de um aplicativo mobile, uma aplicação web, uma cartilha interativa e, finalmente, um ambiente virtual para promoção e prevenção da saúde bucal dos idosos, principalmente por fatores relacionados ao desconhecimento de informações importantes para uma higiene bucal adequada. Para validação das abordagens propostas, quatro odontólogos utilizaram e avaliaram as ferramentas com o objetivo de identificar as vantagens e desvantagens. A partir da análise do questionário, pode-se concluir que as ferramentas desenvolvidas e a cartilha, são tecnologias capazes de auxiliar os processos dos postos de saúde do PSF, bem como conscientizar e orientar a população idosa sobre os procedimentos e técnicas adequadas para promoção e prevenção da saúde bucal. Palavras-chave: Odontogeriatria. Saúde bucal. Estomatognático. Promoção. Prevenção. Ambiente virtual.

Made available in DSpace on 2019-03-30T00:28:35Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2018-06-08 / Introduction: Higher Education Institutions (HEIs) have in their curriculum, emergency and first aid disciplines with laboratory training in skills that include cardiopulmonary and cerebral resuscitation (CPR), simulations, ensure that health students, especially physicians and nurses, acquire competence and skills to perform care in the face of this emergency. Objectives: To prepare the pre-production for the prototype of Virtual Reality Simulator; Organize a realistic simulation that will form the basis for the SRV prototype and training situation for the SAV; To follow the process of editing and modeling the scenarios and characters; To know the participants' perception of the realistic simulation in PCR about the use of this active methodology. Methodology: This is a methodological research applied in technological production. The SRV prototype was elaborated based on a 360 filming of a simulation of care provided to the patient in CRP. The selected site was the Laboratory of Medical Skills located in the Nucleus of Integrated Medical Attention (NAMI) - UNIFOR. Discussion: After filming the NATI preview, the videos were edited and a unique video was created that will serve as a basis for animation, which begins with the patient with symptoms of infarction in the home environment (scenario 1) and is concluded in the resuscitation room (scenario 3). The preview was made available on youtube in a format that allows you to be assisted in virtual reality glasses through a smartphone. Conclusion: The technology was considered as relevant for meaningful learning, avoiding mistakes committed in real life, favoring critical thinking. It is hoped that all the reflections woven here can help in the implantation of new ideas and conceptions that surround the complexity and diversity of health training, and especially the training of the nursing professional, a profession so relevant in the care of the human being. / Introdução: As Instituições de Ensino Superior (IES) possuem em grande maioria, na sua grade curricular, as disciplinas de urgência e emergência ou de primeiros socorros com treinamento em laboratório de habilidades que abrangem a reanimação cardiopulmonar e cerebral (RCP), realizando simulações, visando garantir que os discentes da área da saúde,principalmente médicos e enfermeiros adquiram competência e habilidades para realizar um atendimento diante dessa emergência. Objetivos: Elaborar a pré-produção para o protótipo de Simulador de Realidade Virtual; organizar uma simulação realística que irá compor a base para o protótipo de SRV e situação de treinamento para o SAV; acompanhar o processo de edição e modelagem dos cenários e personagens; conhecer a percepção dos participantes da simulação realística em PCR acerca da utilização dessa metodologia ativa. Metodologia: Trata-se de uma pesquisa metodológica aplicada em produção tecnológica. O protótipo do SRV foi elaborado tendo como base uma filmagem 360 de uma simulação de atendimento prestado à paciente em PCR. O local selecionado foi o Laboratório de Habilidades Médicas situado no Núcleo de Atenção Médica Integrada (NAMI) ¿ UNIFOR. Discussão: Após filmagem da prévia realizada no NATI, os vídeos foram editados e foi elaborado um vídeo único que servirá de base para animação, que começa com o paciente com sintomas de infarto no ambiente doméstico (cenário 1) e é concluído na sala de reanimação (cenário 3). A prévia foi disponibilizada no Youtube em um formato que permite ser assistido em óculos de realidade virtual através de um smartphone. Conclusão: A tecnologia foi considerada como relevante para aprendizagem significativa, evitando erros cometidos na vida real, favorecendo o pensamento crítico. Espera-se que todas as reflexões tecidas aqui possam auxiliar na implantação de novas ideias e concepções que circundam a complexidade e a diversidade da formação em saúde e, em especial, a formação do profissional de enfermagem, profissão tão relevante no cuidado do ser humano.

Made available in DSpace on 2019-03-30T00:33:18Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2018-10-29 / The surgical center is a closed unit of risk where anesthesia-surgical procedures are performed. Even with so many technological advances and profound improvements aimed at surgeries, this experience is a stressful moment for the human being, compared to a period of vulnerability, limitations and anxiety. As a child, this phenomenon is intensified and can lead to psychological, physical and chemical changes. The purpose of this study was to build an Augmented Reality technology for surgical children, to develop and describe the stages of the process of constructing a technology in Augmented Reality and to validate the content and appearance of the technology with the specialists. It is a methodological research with a qualitative approach, developed in four phases: 1st phase: bibliographic survey with the purpose of building up a theoretical foundation for the elaboration of the construct; 2nd phase: design and development of the technological artifact; Phase 3: evaluation of the prototype by expert judges; 4th phase: compilation and analysis of data. The research was approved by the Research Ethics Committee of the University of Fortaleza (Legal Opinion No. 2,785,354). The judges were invited through the non-probabilistic sampling technique. The Content Validity Index (CVI) greater than 0.80 was used. The design of the prototype was validated by experts who approved the proposed items. It was concluded that content validation had an excellent overall CVI (0.96) and should therefore be considered in the context of the pediatric surgical environment as an instrument capable of favoring the adherence of the patient and multidisciplinary team to humanized and qualified assistance. / O Centro cirúrgico é uma unidade fechada de risco onde se realizam procedimentos anestésico-cirúrgico, mesmo com tantos avanços tecnológicos e profundas melhorias voltadas às cirurgias, esta experiência é um momento estressante para o ser humano, sendo representado como um período de vulnerabilidade, limitações e ansiedade. Quando criança este fenômeno é intensificado, podendo acarretar alterações psicológicas, físicas e químicas. O objetivo deste estudo foi construir uma tecnologia baseada em realidade aumentada para crianças cirúrgicas, desenvolver e descrever as etapas do processo de construção de tecnologia e validar junto aos especialistas o conteúdo e aparência da tecnologia. Trata-se de uma pesquisa metodológica com abordagem qualitativa, desenvolvida em quatro fases: 1ª fase: Levantamento bibliográfico com a finalidade de embasamento teórico para elaboração do construto; 2ª fase: concepção e desenvolvimento do artefato tecnológico; 3ª fase: avaliação do protótipo por juízes especialistas e; 4ª fase: compilação e análise de dados. A pesquisa foi aprovada pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade de Fortaleza (parecer n°2.785.354). Os juízes foram convidados através da técnica de amostragem não probabilística intencional. Utilizou-se o índice de validade de conteúdo (IVC) maior a 0,80. A concepção do protótipo teve seu conteúdo validado por especialistas que aprovaram os itens propostos. Conclui-se que a validação do conteúdo teve excelente IVC global (0,96) devendo-se assim ser considerado no contexto do ambiente cirúrgico pediátrico como um instrumento capaz de favorecer a adesão do paciente e equipe multidisciplinar a assistência humanizada e qualificada.

Made available in DSpace on 2016-04-27T19:32:33Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Leandro Figueiredo.pdf: 540339 bytes, checksum: 9a6922f266cb73135afd402c38367221 (MD5) Previous issue date: 2009-09-09 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / This work has as main objective to raise up the original debate of Ignácio Rangel Rangel used the theoretical approach of Marx, Schumpeter and Kondratiev to explain the Brazilian social and economic reality. One of the results of Rangel's analysis is the introduction of "basic duality" concept through economic cycles, which was able to prove that the Brazilian industrialization in the twenthieth century worsened the problem between rural and urban sector / A dissertação debate a maneira original e criativa de Ignácio Rangel em utilizar os referencias teóricos de Marx, Schumpeter e Kondratiev aplicado à realidade socioeconômica brasileira. Introduziu no debate acadêmico brasileiro o conceito da dualidade básica da economia brasileira através de ciclos econômicos, comprovando que a industrialização brasileira agravou o problema existente entre o setor arcaico e rural com o setor moderno e urbano que se consolidou no século XX

Submitted by MAICON GABRIEL GONÇALVES null (39036132827) on 2017-03-20T16:27:13Z No. of bitstreams: 1 Dissertação Versão Final.pdf: 2178056 bytes, checksum: d7cb2bd5a51190fe52ed2f48743d81f2 (MD5) / Approved for entry into archive by Juliano Benedito Ferreira (julianoferreira@reitoria.unesp.br) on 2017-03-23T18:36:43Z (GMT) No. of bitstreams: 1 goncalves_mg_me_bot.pdf: 2178056 bytes, checksum: d7cb2bd5a51190fe52ed2f48743d81f2 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-03-23T18:36:43Z (GMT). No. of bitstreams: 1 goncalves_mg_me_bot.pdf: 2178056 bytes, checksum: d7cb2bd5a51190fe52ed2f48743d81f2 (MD5) Previous issue date: 2017-02-21 / Introdução: O Acidente Vascular Cerebral (AVC) é caracterizado como um déficit neurológico decorrente de uma lesão focal e aguda do sistema nervoso central. O AVC é a segunda causa de morte no Brasil e a principal causa de incapacidade crônica em adultos, gerando consequências sócio econômicas e redução da qualidade de vida, tornando um problema importante de saúde publica cada vez mais evidente a medida que a população vem envelhecendo. Afeta principalmente o membro superior e a realidade virtual (RV) vêm sendo desenvolvida com objetivo de restaurar a capacidade funcional dos indivíduos após AVC por ser uma intervenção fácil, interativa e de baixo custo. Alem de ser uma ferramenta promissora que induz a ativação cortical, mas não é estabelecida como esta ativação cortical aumentada pode auxiliar na função motora após o AVC. Objetivo: avaliar os efeitos da terapia por RV na função do membro superior na recuperação dos indivíduos após AVC e as características de neuroimagem na fase aguda como preditor de melhor resposta a essa terapia.Materiais e Método:Trata-se de um estudo clínico prospectivo para avaliar o efeito de um programa de terapia por realidade virtual em paciente com AVC, as características neurológicas iniciais foram coletadas por meio da Escala de AVC do NationalInstitutesof Health(NIHSS), Escala modificada de Rankin, Índice de Barthel e ScandinavianStrokeScale (SSS). As características funcionais do membro superior foram avaliadas por meio da Chedock-McMasterScale, teste de caixa e blocos e UpperLimb Motor AssessmentScale. A qualidade de vida será avaliada por meio da StrokeImpactScale (SIS 3.0).Foram utilizados os exames de tomografia computadorizada de alta resolução realizados durante o atendimento no Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina de Botucatu coletados na fase pós ictus nas tomografias de controle.Resultados: Foram estudados 18 pacientes (8 mulheres) com média de idade 55,5 ± 13,9 anos. Desses pacientes, 9 foram submetidos ao tratamento com reperfusão cerebral, sendo que 14 pacientes Resumo apresentaram déficit neurológico à direita. A independência funcional mostrou melhora após a intervenção (p=0,0001), as características funcionais e destreza do membro superior apresentaram melhora após intervenção (p= 0,0001), assim como a qualidade de vida dos pacientes (p=0,0001). O volume médio de lesões observadas entre os pacientes foi de 24172 ± 17302 mm3. A análise da relação entre estruturas observamos uma relação da substância branca com a funcionalidade e destreza no membro superior foi maior com a porção posterior cápsula interna. Conclusão:Com base nos resultados obtidos foi observado melhora significativa nas características clinicas e na função do membro superior, assim como melhora na percepção da qualidade de vida nos pacientes após AVC que realizaram RV.Os achados de neuroimagem mostraram que a RV atuou de forma positiva na função e destreza do membro superior, apresentando correlação com a substância branca, sendo que quanto maior a área lesionada pior o prognóstico motor dos indivíduos após AVC. / Introduction: Cerebral Vascular Accident (CVA) is characterized as a neurological deficit resulting from a focal and acute central nervous system injury. Stroke is the second leading cause of death in Brazil and the leading cause of chronic disability in adults, resulting in socioeconomic consequences and reduced quality of life, making a major public health problem increasingly evident as the population ages. Affects mainly the upper limb and virtual reality (VR) have been developed with the objective of restoring the functional capacity of individuals after stroke because it is an easy, interactive and low cost intervention. In addition to being a promising tool that induces cortical activation, but it is not established how this increased cortical activation may aid in motor function after stroke. Objective: to evaluate the effects of VR therapy on upper limb function in the recovery of individuals after stroke And neuroimaging characteristics in the acute phase as a predictor of better response to this therapy. Materials and Method: This is a prospective clinical study to evaluate the effect of a virtual reality therapy program on stroke patient, initial neurological characteristics Were collected through the NationalInstitutes of Health (NIHSS) Stroke Scale, Rankin Modified Scale, Barthel Index and ScandinavianStrokeScale (SSS). The functional characteristics of the upper limb were evaluated by means of the Chedock-McMasterScale, carton and block test and UpperLimb Motor AssessmentScale. Quality of life will be evaluated through StrokeImpactScale (SIS 3.0). High resolution computed tomography (CT) examinations were performed during the care at the Hospital das Clínicas of Botucatu Medical School, collected in the post-stroke phase on the control tomography. Results: We studied 18 patients (8 women) with mean age 55.5 ± 13.9 years. Of these patients, 9 were submitted to treatment with cerebral reperfusion, and 14 patients presented right neurological deficit. Functional independence showed improvement after intervention (p = 0.0001), functional characteristics and dexterity of the upper limb showed improvement after intervention (p = 0.0001), as well as patients' quality of life (p = 0.0001 ). The Abstract mean volume of lesions observed among the patients was 24172 ± 17302 mm3. The analysis of the relationship between structures we observed a relationship of white matter with functionality and dexterity in the upper limb was greater with the posterior portion internal capsule. Conclusion: On the basis of the results obtained, a significant improvement in the clinical characteristics and function of the upper limb was observed, as well as an improvement in the perception of the quality of life in patients after stroke who performed RV. The neuroimaging findings showed that the RV acted positively In the function and dexterity of the upper limb, presenting a correlation with the white matter, and the higher the lesion area the worse the motor prognosis of the individuals after stroke.

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Tese de mestrado. Vias de Comunicação. 2005. Faculdade de Engenharia. Universidade do Porto

Tese de mestrado. Multimédia. Faculdade de Engenharia. Universidade do Porto. 2009