A educação em Administração é cada vez mais demandada a trabalhar profundamente os conceitos com relação à ética, tendo em vista as responsabilidades das organizações na sociedade. Assim, faz-se necessária uma educação mais transcendente, indo além da base financeira, incluindo as questões da sustentabilidade socioambiental, e questionando quais as mudanças são necessárias para educar o administrador. Desta forma, o desenvolvimento dos docentes é um dos pontos fundamentais para a mudança na educação em Administração, para que estes obtenham maior consciência da dimensão socioambiental da sustentabilidade, utilizando esta dimensão nas suas atividades de educação do administrador. Com isso, questiona-se sobre quais bases conceituais podem auxiliar neste desenvolvimento docente. Para responder a este questionamento, foi estabelecido como objetivo geral a construção de um framework conceitual. Como objetivos específicos, foi analisado o contexto da educação e da atuação do administrador brasileiro, no que se refere à dimensão socioambiental da sustentabilidade. Posteriormente foram selecionados junto a pesquisadores, no Brasil e no exterior, bem como em eventos científicos da área, os elementos para analisar o desenvolvimento atual de docentes. Foi observada a necessidade da integração das questões socioambientais na educação dos administradores. A construção metodológica buscou coerência com o Pensamento Complexo, com uma pesquisa de natureza qualitativa e orientação interpretativista. A partir da análise dos dados coletados, emergiram os elementos considerados necessários para o desenvolvimento docente, visando tornar a educação do administrador mais transcendente. O elemento central está relacionado aos papéis que os docentes exercem, identificando a necessidade de uma ampliação da capacidade criativa para a resolução de problemas. Com isso, foi proposto o aprofundamento do entendimento dos espaços que favorecem a transformação pessoal e o desenvolvimento dos docentes. O desenvolvimento é impulsionado pela ampliação da visão e conexão com algo maior do que a atividade docente, sendo um estímulo à consciência de fazer parte de algo maior, motivando os docentes em Administração para utilizarem o conhecimento na promoção do desenvolvimento no sentido amplo. Assim, foi definida a espiritualidade como elemento impulsionador do desenvolvimento, permitindo aos docentes a busca de conexão com os aspectos transcendentes, percebendo-se como parte de um todo maior que eles mesmos, podendo atuar de forma a impactar positivamente o todo, sendo impactados positivamente por ele. Desta forma, esta tese visa auxiliar no desenvolvimento da consciência socioambiental na educação em Administração, para que as organizações minimizem os problemas sociais e ambientais da sociedade, por meio de seus produtos e serviços, assumindo compromissos com a transparência e os valores éticos. / Management education is increasingly demanded to teach deeply ethics concepts, given the social responsibilities of organizations. Thus, a transcendent education is necessary going beyond the financial focus, including the issues of social and environmental sustainability, analyzing what changes are needed to educate the future manager. In this way, faculty development is one of key points for changes in management education, so they can develop a greater awareness of the environmental dimension of sustainability, using this to improve education activities. Upon that, the question is about what conceptual basis can help the faculty development. To answer the question, it was proposed the construction and presentation of a conceptual framework as main objective; the specific objectives were initially focused on understanding the context of education and the Brazilian manager role on matters relating to social and environmental dimensions of sustainability. After that, some elements were prospected and selected through researchers in Brazil and abroad, also in scientific events of management area. All of that was necessary to understand the current approach used to faculty development, their roles to integrate environmental issues in management education and the need for adjustments in this development. The methodological approach was based on Complex Thinking, through a qualitative research and interpretative orientation. From the data analysis, emerged the elements considered necessary to faculty development, aiming to transform the management education into a transcendent approach. The central element is related to faculty’s main roles, identifying the need for an expansion of problem solving capacity and creativity. Therewith, it was proposed a deeply understanding of spaces that favor personal transformation and faculty development. The development is empowered by an expansion of a vision and a connection to something larger than the teaching activity, being a stimulus to the consciousness of being part of something bigger, and motivating them to recognize that there is much to do for the good of humanity. Therefore, it was defined spirituality as driver of this development, in the sense that enable professors to search connection with transcendent aspects, perceiving it as part of a whole, greater than themselves, acting as a positive impact and being impacted by it as well. Thus, this thesis aims to assist in the development of environmental awareness in management field, so that organizations can minimize its social and environmental problems on society through its products and services, committing themselves with transparency and ethical values.

Made available in DSpace on 2016-08-03T12:31:16Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Kleber Nogueira Carrilho.pdf: 3934286 bytes, checksum: 5e2528efff3f3ebc7a6bb96e27e3ed92 (MD5) Previous issue date: 2010-06-21 / In recent decades, the discourse of sustainability and environmental responsibility have become much present in advertising in Brazil. Currently, several brands and products include in their messages issues like the environment, responsible consumption and social concern. The hypothesis is that the cultural changes occurring in society lead to this trend, without an exclusive relationship with an economic discourse. Then, the advertisement messagens are developed to provide opportunity campaigns, conceptual products and militant organizations. The objective of this research was to study the characteristics of the texts of the campaigns and watch the scene that influences the construction of the advertisement of various economic sectors, analyzing how discourses are related to business models and sustainable practices. / Nas últimas décadas, os discursos da sustentabilidade e da responsabilidade socioambiental se tornaram muito presentes na publicidade brasileira. Atualmente, várias marcas e produtos incluem em suas mensagens a preocupação com questões como o meio ambiente, o consumo responsável e a preocupação social. A hipótese levantada foi de que as mudanças culturais que ocorrem na sociedade levam a essa tendência, sem que haja uma relação exclusiva com o discurso econômico. Com isso, as mensagens publicitárias são desenvolvidas de forma a apresentar campanhas de oportunidade, produtos conceituais e empresas militantes. O objetivo da pesquisa foi verificar as características dos textos das campanhas e observar o cenário que influencia a construção da mensagem publicitária de diversos segmentos econômicos, analisando como os discursos se relacionam com os modelos de negócios e as práticas sustentáveis.

A temática da gestão ambiental iniciou-se a partir dos anos 1950. Porém, no atual contexto onde as organizações e comunidades estão inseridas, ela representa um papel importante relacionada à rentabilidade das mesmas, devido às imposições dos diversos stakeholders, que impulsionam as organizações por práticas que venham contribuir para a qualidade de vida do ecossistema e o uso racional dos recursos naturais renováveis e não-renovaveis, exigências que se expandiram para os diversos mercados. Um deles é o setor sucroalcooleiro caracterizado por um setor uso intensivo de mão-de-obra e de recursos naturais. Mas, este setor exerce influência na geração de divisas para o país por meio da produção de seus derivados, demandando esforços e atenção das entidades públicas e privadas no que tange à esfera social e ambiental, devido aos problemas de compactação do solo, perda da biodiversidade; geração de resíduos, queimada da palha da cana-de-açúcar,aplicação de vinhaça; e na esfera social, desemprego pela inserção da colheitadeira, baixa qualificação da mão-de-obra e trabalho escravo. Desta forma, o presente trabalho tem como objetivo: analisar as ações da empresa Pioneiros Bioenergia S/A sob a ótica da gestão sócio-ambiental. O trabalho é predominantemente de caráter qualitativo, por meio de pesquisa de natureza descrita, realizada através de estudo de caso. A coleta de dados ocorreu mediante a observação direta, e realização de entrevistas com os especialistas do setor sucroalcooleiro, e o responsável pela Policia Florestal de Pereira Barreto, e com 7 funcionários da Pioneiros Bionergia S/A. Os problemas ambientais salientados pela empresa são faltas de projetos em relação as áreas de APP e matas ciliares, compactação do solo; perca da biodiversidade da fauna e da flora; já os problemas sociais apontados é o desemprego proporcionado pela mecanização do corte da cana-de-açúcar. Os resultados demonstraram que a Pioneiros Bionergia S/A ainda tem um longo caminho a ser trilhado para atingir a sustentabilidade, pois há necessidades de maiores investimentos na área ambiental. Porém, a empresa está em um processo de investimento, pois deseja implantar a ISO 14001 e AA8000. / The environmental management had its beginning in the 50s and nowadays it plays a fundamental role regarding the profitability of organizations and communities that are inserted in determined contexts. It is so due to the impositions made by several stakeholders, who stimulate the organizations to adopt practices that contribute for the quality of life in the ecosystem and for the rational use of natural renewable and non-renewable resources, and such exigencies have been widely disseminated in several markets.One of these markets is the Brazilian sugar ethanol sector, characterized as a sector that explores workforce and natural resources. This sector influences the generation of sections in the country that are based on the production of sugar-alcohol derivates, requiring efforts and attention, specially with respect to the social and environmental spheres, from the public and private entities. For the environmental sphere, the main problems are soil compactation, loss of biodiversity, sugarcane straw burning, and application of stillage. In the social sphere, the main problems are unemployment as a result of the insertion of harvesters, low skilled workers, and slave labor. In this way, the present thesis aims to analyze the actions of the Pioneiros Bioenergia S/A company under the perspective of socio-environmental management. The analysis is predominantly qualitative and is performed through described research, case study, data collection by direct observation, and interviews with experts of the sugar ethanol sector. The results demonstrate that Pioneiros Bioenergia S/A company is so far a non-sustainable company because larger investments in the environmental area are needed. Nonetheless, the company is investing in this area to achieve sustainability with the implantation of ISO 14001 and AA8000.

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Centro de Excelência em Turismo, Programa de Pós-Graduação em Turismo, 2017. / Submitted by Raquel Almeida (raquel.df13@gmail.com) on 2017-08-11T16:41:03Z No. of bitstreams: 1 2017_JoselydoCarmodeAlmeida.pdf: 4537616 bytes, checksum: d903e0573968821bd8abfed618e6b627 (MD5) / Approved for entry into archive by Raquel Viana (raquelviana@bce.unb.br) on 2017-09-20T18:01:56Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2017_JoselydoCarmodeAlmeida.pdf: 4537616 bytes, checksum: d903e0573968821bd8abfed618e6b627 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-09-20T18:01:56Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2017_JoselydoCarmodeAlmeida.pdf: 4537616 bytes, checksum: d903e0573968821bd8abfed618e6b627 (MD5) Previous issue date: 2017-09-20 / O contínuo avanço tecnológico e a globalização levam as empresas a buscarem novas estratégias para o alcance de melhor posicionamento no mercado. Apenas estratégias voltadas para investimentos tecnológicos e novas estruturas organizacionais são inexpressíveis na geração de diferencial para atender a exigência da sociedade contemporânea. Assim, as empresas aderem às práticas e ações voltadas para a responsabilidade socioambiental, que vão para além da administração tradicional. A presente pesquisa teve o objetivo de analisar a contribuição da responsabilidade socioambiental, na hotelaria de Brasília, tendo como recorte os hotéis do Plano Piloto, nos anos de 2016 e 2017.Visando alcançar esse objetivo, foi utilizada a técnica de pesquisa do tipo Estudo de Caso, por meio de um estudo quali-quantitativo, de nível de profundidade aplicada e empírica. Foi aplicado o Método Multicritério de Apoio à Decisão - Construtivista (MCDA-C), que possibilitou a análise das ações de responsabilidade socioambiental, a partir das informações dadas pelos gestores da hotelaria em Brasília. Foram consultados especialistas sobre o tema e posteriormente a percepção dos clientes (usuários) dos hotéis, por meio de técnicas de brainstorming, grupo focal e entrevistas. Como resultado, verificou-se que, numa escala de 0 a 100, a hotelaria de Brasília apresenta 44,2% de conformidade com as práticas e ações de responsabilidade socioambiental. / The continuous technological advancement and globalization lead companies to seek new strategies to achieve a better position in the market. Only strategies towards to technological investments and new organizational structures are inexpressible in creating differential to meet contemporary society’s demand. Thus, companies uses practices and actions focused on social and environmental responsibility, which go beyond traditional management. The present research had the objective of analyzing the contribution of social and environmental responsibility in the Brasilia’s hotel industry, having as a semple the Plano Piloto’s hotels, in the years 2016 and 2017. To reach this objective, a Case’s Study research technique type was used by a qualitative and quantitative study, that had a depth level applied and empirical. Was applied the Constructivist Multicriteria Decision Support Method (MCDA-C), which allowed the analysis of social and environmental responsibility actions, considering the information given by hotel managers in Brasília. Theme specialists wereconsulted and later, the hotel´s clients (users) perception, through brainstorming techiniques, focus groups and interviews. As an outcome, was verified that, on a scale from 0 to 100, Brasília's hospitality presents 44.2% of compliance with the practices and actions of socio-environmental responsibility.

Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Direito, Curso de Pós-Graduação em Direito, 2017. / Submitted by Raquel Almeida (raquel.df13@gmail.com) on 2017-08-15T17:14:51Z No. of bitstreams: 1 2017_LarissaMariaMedeirosCoutinho.pdf: 1079899 bytes, checksum: 5d2d831f11cc3a968313f3c052129ecb (MD5) / Approved for entry into archive by Raquel Viana (raquelviana@bce.unb.br) on 2017-09-27T11:41:13Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2017_LarissaMariaMedeirosCoutinho.pdf: 1079899 bytes, checksum: 5d2d831f11cc3a968313f3c052129ecb (MD5) / Made available in DSpace on 2017-09-27T11:41:13Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2017_LarissaMariaMedeirosCoutinho.pdf: 1079899 bytes, checksum: 5d2d831f11cc3a968313f3c052129ecb (MD5) Previous issue date: 2017-09-27 / Nos casos de responsabilidade civil ambiental por danos ambientais marinhos, que tem origem em embarcações, existem limites para a consecução das suas funções reparatória, precaucional e preventiva. A configuração do dano, o estabelecimento do nexo causal e a determinação do valor arbitrado a título de reparação por indenização, da forma como são abordados pela jurisprudência nacional, apresentam algumas limitações para a realização da função reparatória. Do mesmo modo, verifica-se igualmente que as funções preventivas e precaucionais não são plenamente atendidas. A utilização na responsabilidade civil ambiental de outros instrumentos, tanto do âmbito material como do processual, que sejam instrumentos de prevenção e precaução, poderia proporcionar a adoção de critérios mais objetivos para a configuração do dano, a inserção da probabilidade de risco no estabelecimento do nexo causal e a harmonização na determinação da indenização pecuniária. Com isso haveria a possibilidade de redução dos limites apontados anteriormente e, ainda, de incrementar a consecução das funções preventiva e precaucional. / In cases of environmental liability regarding marine damages arising from vessels there are limits to the achievement of its reparation, precautionary and preventive roles. The configuration of the damage, the establishment of the causality and the determination of the value arbitrated as reparation for money compensation, as addressed in national jurisprudence, present some limitations for the reparatory role fulfilment. Likewise, it should be noted that preventive and precautionary roles are also not fully met. The utilization of resources that have these roles as a basis could assist environmental liability in the adoption of objective criteria for the configuration of the damage, insertion of probability of risk in the establishment of the causality, and harmonization in the determination of the indemnity. With this, it would be possible to overcome the reparation role limits mentioned above also to increase the achievement of preventive and precautionary roles.

Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Socioeconômico da Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC, como requisito parcial para a obtenção do título de Mestre em Desenvolvimento Socioeconômico. / Este estudo investiga determinantes de práticas socioambientais, obrigatórias e voluntárias, evidenciadas em empresas distribuidoras de energia elétrica do sul do Brasil. Procura compreender esse fenômeno com amparo interdisciplinar mediante construtos teóricos da Responsabilidade Social, Gestão Ambiental, Evidenciação, Legitimidade, Reputação e Institucional. Essa integração contribui para compreender as razões pelas quais as empresas empreendem e evidenciam suas práticas socioambientais ao público externo. A literatura sugere que práticas socioambientais são explicadas por vários motivos, tais como: cunho forçado mediante imposições legais e/ou por voluntariedade, com objetivo de fortalecer legitimidade, manter e desenvolver reputação, e por isomorfismo do ambiente operacional de competição. Ante o exposto, o objetivo deste trabalho é investigar fatores que determinam a evidenciação de práticas socioambientais, em empresas distribuidoras de energia elétrica do sul do Brasil. Nos aspectos metodológicos, empregou-se abordagem qualitativa, com objetivos descritivos e exploratórios. Como estratégia de pesquisa se aplicou um estudo multicasos por meio de duas empresas distribuidoras de energia de elétrica do sul do país, CELESC Distribuição S.A (Centrais Elétricas de Santa Catarina) e COPEL Distribuição S.A. (Companhia Paranaense de Energia). A coleta de dados se deu em duas etapas, sendo a primeira com a busca em base documental, física e virtual, e a segunda etapa por meio de uma entrevista semiestruturada realizada com profissionais da área de Reponsabilidade Socioambiental de cada uma das empresas pesquisadas. As informações pesquisadas foram relativas ao período de 2014, 2015 e 2016. Os resultados encontrados evidenciaram que os Relatórios Anuais, os postos de atendimento e a participação em eventos externos, se constituem nos principais meios e canais de evidenciação de práticas socioambientais. Observou-se uma tendência maior para o desenvolvimento de práticas sociais, contudo existem programas voltados para as mudanças climáticas, consumo consciente e economia de energia elétrica, inclusão social, resgate da cidadania e qualidade de vida das pessoas. A empresa COPEL apresentou uma tendência a evidenciar práticas voluntárias com mais intensidade, demonstrando também, consistência e manutenção dos programas durante o período estudado. A respeito das políticas corporativas e de sustentabilidade, percebeu-se que as empresas adotam estratégias bastante parecidas. Conclui-se que a idade, o tamanho e reputação corporativa das empresas são os principais determinantes de práticas socioambientais, salientando a presença do isomorfismo mimético caracterizado pelo uso dos mesmos tipos de meios e canais de evidenciação e pela simetria das práticas e políticas desenvolvidas pelas empresas CELESC e COPEL.

Made available in DSpace on 2015-05-07T14:49:24Z (GMT). No. of bitstreams: 1 arquivototal.pdf: 2377708 bytes, checksum: 8b0f0d0bd35122f4db066b96d586354e (MD5) Previous issue date: 2012-04-30 / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES / Constant political, social and economic pressures have been driven enterprises to assume a more committed social and environmental posture. The social responsibility has acquired major importance for the society and the business sector. This latter, it has performed a key role in the enhancement of the socio-environmental behavior and survival in the competitive market. Thus, companies have adopted strategies to interact with environmental responsibility, such as environmental management and education, green economy and marketing; and expand its field of operation. In the metropolitan area of João Pessoa, Paraíba, environmental responsibility became part of the society and business environments. In this study, we analyze how environmental responsibility has been applied in private companies from the metropolitan area of João Pessoa by applying qualitative approach and some quantitative procedures. Analysis comprises literature review, document analysis, telematic research and systematic observation in the companies, questionnaires and interviews with environmental managers and/or companies CEO, including managers of 5 companies that belong to the construction, cement, plastic, graphic and accommodations sectors. The perception of stakeholders covered the internal public and customers/consumers of the Hotel. With these results it was possible identify environmental conducts, noting that the majority of companies have a reasonable level of the socio-environmental context understanding where they recognize their responsibility and the importance of socio-environmental programs as well as advantages for the company. Socio-environmental practices are aimed at controlling and preventing impacts being focused on employees. / Diante das constantes pressões políticas, sociais e econômicas, as empresas têm sido impulsionadas a assumir uma postura socioambiental mais comprometida. Nesse contexto, a Responsabilidade Socioambiental vem adquirindo uma grande importância para a sociedade e para o próprio setor empresarial. Este último tem exercido papel essencial na busca pela melhoria da conduta socioambiental e da sobrevivência no mercado competitivo. Para tanto, a adoção de estratégias que colaborem nesse sentido vêm sendo realizadas pelas empresas. Assim, fatores como a gestão ambiental, educação ambiental, economia verde e marketing ambiental aparecem como ferramentas estratégicas importantes capazes de interagir com a responsabilidade socioambiental, na tentativa de ampliar seu campo de atuação. Na região metropolitana de João Pessoa, Paraíba, a responsabilidade socioambiental ganha espaço crescente na sociedade e nos ambientes empresariais. Nesta perspectiva, o presente estudo pretendeu analisar como as práticas de responsabilidade socioambiental vêm sendo realizadas nas empresas privadas da região metropolitana de João Pessoa. Para isso, foi realizada uma abordagem qualitativa e alguns procedimentos quantitativos. Realizou-se uma revisão literária, revisão de documentos, pesquisa telematizada, observação sistemática nas empresas, aplicação de questionários e realização de entrevistas com os gestores ambientais e/ou responsáveis das empresas, abrangendo gestores provenientes de cinco empresas privadas de diferentes portes e distribuídas entre os seguintes setores industrial e de serviço: construção; cimento; plástico; gráfico e hotelaria. A percepção das partes interessadas abrangeu o público interno e os clientes/consumidores do Hotel.Com os resultados obtidos foi possível identificar os tipos de condutas ambientais, observar que a maioria das empresas apresentou um bom nível de compreensão do quadro socioambiental crítico, reconhecendo a grande parcela de responsabilidade que o setor produtivo possui e a importância que o desenvolvimento de uma responsabilidade socioambiental acarreta para o meio social, ambiental e empresarial. Além disso destaca-se que as práticas socioambientais desenvolvidas, cujos os agentes principais demonstram ser os funcionários, são voltadas ao controle e prevenção de impactos.

A presente pesquisa defende a tese de que Gestão Ambiental apoiada nos princípios da Educação Ambiental poderá contribuir na conscientização dos trabalhadores ou em suas práticas pessoais e profissionais, gerando maior aproximação entre as áreas da Administração e Educação. Tendo em vista a problematização de aspectos relativos aos escopos econômico, social, ambiental, emergem necessidades de mudança, incluindo a paradigmática, que poderia ser viabilizada através do Desenvolvimento Sustentável, que é trabalhado teoricamente em diversas áreas do conhecimento, de forma isolada. Na Administração, por exemplo, as mudanças de cunho ambiental geralmente são discutidas e estimuladas por grupos que trabalham, em geral, Responsabilidade Socioambiental, Sustentabilidade e Gestão Ambiental (GA). A comunicação e a tentativa de mobilização dos membros que fazem parte desse processo na empresa são tratadas mais em termos de treinamento de pessoal. Já na Educação, na “subárea” de Educação Ambiental (EA), são consolidados os estudos mais vinculados às mudanças ambientais, articulados a aspectos de ordem sócio-culturais. Contudo, percebe-se que não há integração consolidada entre essas áreas. Assim, o objetivo desse trabalho foi o de analisar a relação teoria e prática existente entre Educação Ambiental (EA) e Gestão Ambiental (GA) nas empresas, refletindo acerca do conhecimento denotado pelos trabalhadores em suas organizações. Para isso, apoiado em uma abordagem interpretativista, foi realizado um estudo que compreendeu uma fase exploratória, através de um questionário fechado aplicado em empresas de todo Brasil que tem ISO14001; e outra descritiva através de estudo de caso realizado no Ativo Mossoró da Unidade RN/CE da Petrobras, contando com questionários, análise de documentos e entrevistas. Os resultados da fase exploratória apontaram que a maioria das empresas com ISO14001 questionadas direciona seus processos de EA para os processos de GA. No estudo de caso na Petrobras, segunda fase da pesquisa, foram identificadas as concepções de Educação Ambiental, Meio Ambiente, Desenvolvimento sustentável, Gestão Ambiental dos funcionários e da empresa. Além disso, foram percebidos elementos dialógicos, caracterizados como aqueles ao mesmo tempo concorrentes, antagônicos e complementares, tais como: o negócio da empresa versus preocupação ambiental; resultados obtidos nesse estudo mediante os métodos quantitativos versus métodos qualitativos; pressupostos teóricos da EA versus pressupostos teóricos da GA; e a teoria versus prática sob a ótica da academia versus contexto empresarial. / The present research defends that the Environmental Management supported by Environmental Education will be able to contribute to workers’ consciousness or in their personal and professional practices, generating greater approximation between the areas of Administration and Education. Having in mind issues referring to the economic, social, environmental targets, needs to change emerge, including the paradigmatic, which could be possible through the sustainable development, that is worked theoretically in different knowledge areas, in an isolated way. In Administration, for example, the changes related to environmental aspects are usually discussed and stimulated by groups that work, in general, Socio-environmental Responsibility, Sustainability and Environmental Management. The communication and the attempt to mobilize the members that are part of this process in the company are basically treated in terms of people training. In Education, in Environmental Education ‘subarea’, are consolidated studies related to environmental changes, articulated with social cultural aspects. However, there is no consolidated integration between these areas. Thus, the aim of this work was to analyze the theoretical and practical relation existent between Environmental Education and Environmental Management in companies, reflecting about the knowledge manifested by workers in their organizations. For this, based in an interpretativist approach, it was made a study with an exploratory phase, through a closed questionnaire applied to companies which have ISO14001 from all over Brazil; and another descriptive phase through a case study made in Ativo Mossoró da Unidade RN/CE da Petrobras, with questionnaires, document analysis and interviews. The results in exploratory phase have pointed that the majority of the questioned companies with ISO14001 direct their Environmental Education processes to Environmental Management processes. In the case study at Petrobras, the second phase in the research, workers and company’s conceptions of Environmental Education, Environment, Sustainable development Environmental management were identified. Besides, it was noticed dialogic elements, characterized as those that are at the same time competitive, antagonistic and complementary, such as the company business versus environmental preoccupation; results obtained in this study through quantitative methods versus qualitative methods; theoretical fundaments in Environmental Education versus theoretical fundaments in Environmental Management; and the theory versus practice under the view of academic versus business context.

O presente trabalho analisou a propensão dos executivos do setor de papel para embalagem no Brasil à aplicação dos conceitos de Criação de Valor Compartilhado (CVC) como forma de aprimorar a vantagem competitiva das empresas do setor. O conceito de Valor compartilhado foi lançado por Porter e Kramer em 2011, através do artigo publicado na Harvard Business Review chamado de: A Grande Idea – Como consertar o capitalismo. De acordo com Porter e Kramer, o conceito de valor compartilhado redefine as fronteiras do capitalismo ao conectar melhor o sucesso da empresa com o progresso da sociedade, este conceito abre muitas maneiras de atender a novas necessidades, ganhar eficiência, criar diferenciação e expandir mercados, tornando-se mais competitiva. De acordo com os autores, se as empresas utilizarem as mesmas ferramentas que norteiam suas escolhas no core business para analisarem as oportunidades socioambientais, deixa de ser um custo ou filantropia para se tornar uma fonte de oportunidade e de vantagem competitiva (PORTER; KRAMER, 2011). Para a realização do trabalho, procedeu-se à revisão de literatura disponível sobre o tema CVC, sobre estratégia e competitividade, o que permitiu conhecer melhor os conceitos para que uma empresa possa coloca-los de fato em prática. Após a revisão da literatura, realizou-se a pesquisa de fontes secundárias, que utilizou dados coletados através de materiais internos e externos sobre o tema disponíveis no Brasil e no mundo, tais como: publicações de revistas, vídeos, apresentações em fóruns, artigos, dissertações e teses acadêmicas, publicações em sites e notícias vinculadas. Os dados secundários ajudaram a tangibilizar o conceito de CVC realizado na revisão literária, através de exemplos de empresas de classe mundial, que já estão aplicando e desenvolvendo projetos e iniciativas de CVC. A partir dos dados recolhidos através de entrevistas de profundidade com executivos e especialistas em sustentabilidade, verificou-se que o tema é pouco disseminado e, ainda, confundido com os conceitos de sustentabilidade, porém, indicam a propensão às práticas de CVC pelas empresas do setor. / The present work analyzed the application of the concepts of Creating Shared Value (CSV) by executives of the area of paper packaging in Brazil as a way to improve the competitive advantage of companies in the sector. The concept of Shared Value was devised by Porter and Kramer in 2011 through the Harvard Business Review article called "The Great Idea How to Fix Capitalism." According to Porter and Kramer, the concept of shared value redefines the boundaries of capitalism by better connecting the company's success with the progress of society, this concept opens up many ways to meet the new needs of this society, such as gaining efficiency, creating differentiation and expand markets, making it more competitive. According to the authors, if companies use the same tools that guide their choices in the core business to analyze socio-environmental opportunities, it is no longer a cost or philanthropy to become a source of opportunity and competitive advantage (PORTER, KRAMMER, 2011). In order to carry out the work, a review of available literature on the CSV topic on strategy and competitiveness was carried out, which allowed a better understanding of the concepts for a company to actually put into practice. After reviewing the literature, secondary sources were searched, using data collected through internal and external materials available in Brazil and in the world, such as: magazine publications, videos, presentations in forums, articles, dissertations and academic theses, publications on websites and related news. The secondary data helped to underpin the CSV concept addressed in the literary review, through examples of world-class companies that are already implementing and developing CSV projects and initiatives. Based on data collected through in-depth interviews with executives and sustainability experts, it was verified that the theme is poorly disseminated and also confused with the concepts of sustainability, but indicate the propensity to CSV practices by companies in the sector.

A educação em Administração é cada vez mais demandada a trabalhar profundamente os conceitos com relação à ética, tendo em vista as responsabilidades das organizações na sociedade. Assim, faz-se necessária uma educação mais transcendente, indo além da base financeira, incluindo as questões da sustentabilidade socioambiental, e questionando quais as mudanças são necessárias para educar o administrador. Desta forma, o desenvolvimento dos docentes é um dos pontos fundamentais para a mudança na educação em Administração, para que estes obtenham maior consciência da dimensão socioambiental da sustentabilidade, utilizando esta dimensão nas suas atividades de educação do administrador. Com isso, questiona-se sobre quais bases conceituais podem auxiliar neste desenvolvimento docente. Para responder a este questionamento, foi estabelecido como objetivo geral a construção de um framework conceitual. Como objetivos específicos, foi analisado o contexto da educação e da atuação do administrador brasileiro, no que se refere à dimensão socioambiental da sustentabilidade. Posteriormente foram selecionados junto a pesquisadores, no Brasil e no exterior, bem como em eventos científicos da área, os elementos para analisar o desenvolvimento atual de docentes. Foi observada a necessidade da integração das questões socioambientais na educação dos administradores. A construção metodológica buscou coerência com o Pensamento Complexo, com uma pesquisa de natureza qualitativa e orientação interpretativista. A partir da análise dos dados coletados, emergiram os elementos considerados necessários para o desenvolvimento docente, visando tornar a educação do administrador mais transcendente. O elemento central está relacionado aos papéis que os docentes exercem, identificando a necessidade de uma ampliação da capacidade criativa para a resolução de problemas. Com isso, foi proposto o aprofundamento do entendimento dos espaços que favorecem a transformação pessoal e o desenvolvimento dos docentes. O desenvolvimento é impulsionado pela ampliação da visão e conexão com algo maior do que a atividade docente, sendo um estímulo à consciência de fazer parte de algo maior, motivando os docentes em Administração para utilizarem o conhecimento na promoção do desenvolvimento no sentido amplo. Assim, foi definida a espiritualidade como elemento impulsionador do desenvolvimento, permitindo aos docentes a busca de conexão com os aspectos transcendentes, percebendo-se como parte de um todo maior que eles mesmos, podendo atuar de forma a impactar positivamente o todo, sendo impactados positivamente por ele. Desta forma, esta tese visa auxiliar no desenvolvimento da consciência socioambiental na educação em Administração, para que as organizações minimizem os problemas sociais e ambientais da sociedade, por meio de seus produtos e serviços, assumindo compromissos com a transparência e os valores éticos. / Management education is increasingly demanded to teach deeply ethics concepts, given the social responsibilities of organizations. Thus, a transcendent education is necessary going beyond the financial focus, including the issues of social and environmental sustainability, analyzing what changes are needed to educate the future manager. In this way, faculty development is one of key points for changes in management education, so they can develop a greater awareness of the environmental dimension of sustainability, using this to improve education activities. Upon that, the question is about what conceptual basis can help the faculty development. To answer the question, it was proposed the construction and presentation of a conceptual framework as main objective; the specific objectives were initially focused on understanding the context of education and the Brazilian manager role on matters relating to social and environmental dimensions of sustainability. After that, some elements were prospected and selected through researchers in Brazil and abroad, also in scientific events of management area. All of that was necessary to understand the current approach used to faculty development, their roles to integrate environmental issues in management education and the need for adjustments in this development. The methodological approach was based on Complex Thinking, through a qualitative research and interpretative orientation. From the data analysis, emerged the elements considered necessary to faculty development, aiming to transform the management education into a transcendent approach. The central element is related to faculty’s main roles, identifying the need for an expansion of problem solving capacity and creativity. Therewith, it was proposed a deeply understanding of spaces that favor personal transformation and faculty development. The development is empowered by an expansion of a vision and a connection to something larger than the teaching activity, being a stimulus to the consciousness of being part of something bigger, and motivating them to recognize that there is much to do for the good of humanity. Therefore, it was defined spirituality as driver of this development, in the sense that enable professors to search connection with transcendent aspects, perceiving it as part of a whole, greater than themselves, acting as a positive impact and being impacted by it as well. Thus, this thesis aims to assist in the development of environmental awareness in management field, so that organizations can minimize its social and environmental problems on society through its products and services, committing themselves with transparency and ethical values.