Submitted by Julie_estagiaria Moraes (julie.moraes@fgv.br) on 2012-01-16T18:07:49Z No. of bitstreams: 1 000055954.pdf: 9740159 bytes, checksum: df4ad1db3441999fb498999225bac1cf (MD5) / Made available in DSpace on 2012-01-16T18:08:06Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000055954.pdf: 9740159 bytes, checksum: df4ad1db3441999fb498999225bac1cf (MD5) Previous issue date: 1990 / This written essay is about the teachers from a government elementary school located in a surrounding municipal district of Rio de Janeiro and their reaction in relation to a democratical way of working its possibilities and reservations. The text describes the project as a whole, which included four schools, and its implantation. Following one can find, in details, how the elementary school used to be and how it's become. After that there is an analysis of its body of teachers taking into account relevant aspects as: number of teachers, their movement (admission/retirement) and distribution in regards to the time they'd been working for the school, district they live, academic background and shift of working. The last chapter contains the categories formulated - 'Others' and 'Selves' - according to the teachers' light to interfere and determine the way of the educational process. The outline of each one of the categories was elaborated using the 48 interviews granted. They are organized by topics which showed to be important during the development of the analysis: impression (opinion), teacher, behaviour, pupil/meeting, direction, education. The conclusion brings into a system the study of facts which was delineated along of the essay: the predominance of 'Others' over 'Selves' results in a school where all the consequence resolutions are delegated to the legal authorities. / Esta dissertação discute a reaçao dos professores de uma escola pública de 1o Grau, situada num município de periferia da cidade do Rio de Janeiro, a uma proposta de trabalho democrática, suas possibilidades e limitações. O texto descreve o projeto como um todo, que envolvia 4 unidades escolares e sua implantação. No capítulo seguinte há o detalhamento de como era e como ficou a escola de 1o grau. A seguir vem a análise da composição de professores da escola de 1o grau, a partir de aspectos considera dos relevantes; número de professores, sua movimentação e distribuição por tempo de escola, município, formação acadêmica e turno. O último capítulo traz as categorias formuladas 'Outros' e 'Próprios' - de acordo com a possibilidade que os professores encontram em si mesmos de interferirem e de terminarem os rumos do processo educacional. Os perfis de cada uma das categorias foram construídos com os depoimentos das 48 entrevistas realizadas em 1989. Estão organizados por temas que se revelaram importantes no decorrer do desenvolvimento da análise: impressão, professor, disciplina, aluno, reunião, direção, educação. A conclusão sistematiza a análise que foi sendo traçada ao longo da dissertação: a predominância de 'outros' sobre 'próprios' resulta numa escola que delega às autoridades constituídas seu poder de decisão.

The search for happiness has motivated the men, troughout the time, to build various concepcions of idealized cities. The city of São Gonçalo, during the 1950s has had a great urban euphoria with the creation of many building lots in the hope of developing a perfect city with the progress, understood as being the step o full accomplishment. The politicians of the city the councilmen and the mayor beltween 1950 and 1954, motivated by the building lots, built imaginary cities that can be seen in many documents issued by the municipality and the councilmen. These documents were necessary to the Political Campaigns, to the meetings of the councilmen and to the reports of the local newspaper O São Gonçalo. Set in cultural history of the urban, this research has gone through the different examples about the city of São Gonçalo, givingmore emphasis to the dream of building the perfect city, and less atention to the real material constructions. / A busca pela felicidade motivou os homens, ao longo do tempo, a construírem variadas concepções de cidades idealizadas. O município de São Gonçalo, na década de 1950, assistiu a uma grande euforia urbana com a introdução de diversos loteamentos. Na esperança de alcançar a cidade perfeita através do Progresso, entendido como o estágio de realização plena, os políticos do município, tanto vereadores quanto prefeito, no período compreendido entre 1950 e 1954, motivados pelos loteamentos, construíram cidades imaginárias vistas nos variados documentos expedidos pela Prefeitura e Câmara necessários à prática política, bem como nas Atas de reuniões dos Vereadores e nas diversas reportagens do jornal local O São Gonçalo. Alocada na história cultural do urbano, esta pesquisa percorreu as variadas representações sobre a cidade de São Gonçalo, refletindo menos nas construções materiais e mais nos desejos de construção da cidade perfeita.

The search for happiness has motivated the men, troughout the time, to build various concepcions of idealized cities. The city of São Gonçalo, during the 1950s has had a great urban euphoria with the creation of many building lots in the hope of developing a perfect city with the progress, understood as being the step o full accomplishment. The politicians of the city the councilmen and the mayor beltween 1950 and 1954, motivated by the building lots, built imaginary cities that can be seen in many documents issued by the municipality and the councilmen. These documents were necessary to the Political Campaigns, to the meetings of the councilmen and to the reports of the local newspaper O São Gonçalo. Set in cultural history of the urban, this research has gone through the different examples about the city of São Gonçalo, givingmore emphasis to the dream of building the perfect city, and less atention to the real material constructions. / A busca pela felicidade motivou os homens, ao longo do tempo, a construírem variadas concepções de cidades idealizadas. O município de São Gonçalo, na década de 1950, assistiu a uma grande euforia urbana com a introdução de diversos loteamentos. Na esperança de alcançar a cidade perfeita através do Progresso, entendido como o estágio de realização plena, os políticos do município, tanto vereadores quanto prefeito, no período compreendido entre 1950 e 1954, motivados pelos loteamentos, construíram cidades imaginárias vistas nos variados documentos expedidos pela Prefeitura e Câmara necessários à prática política, bem como nas Atas de reuniões dos Vereadores e nas diversas reportagens do jornal local O São Gonçalo. Alocada na história cultural do urbano, esta pesquisa percorreu as variadas representações sobre a cidade de São Gonçalo, refletindo menos nas construções materiais e mais nos desejos de construção da cidade perfeita.

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Nesta dissertação temos como foco de investigação os processos comunicacionais que articulam as ações e lutas de movimentos sociais populares, atuantes no município de São Gonçalo, cidade de periferia urbana, localizada no leste metropolitano do Rio de Janeiro. Através dos meios de comunicação e mídias, produzidos e ou apropriados por alguns movimentos listados, especialmente em se tratando de associações de moradores e amigos de bairro, buscamos pistas sobre como o direito à educação vem sendo implementado no município. Para tanto, temos como fonte documental a Lei N056/2006 que implantou o Plano Municipal de Educação de São Gonçalo (PMESG), estabelecido para o decênio 20062016, os Planos Nacionais de Educação (2000 e 2011), entre outros documentos legislativos que direcionam a garantia desse direito. Do ponto de vista metodológico, fazemos um levantamento das associações de moradores e amigos de bairro do município, e dos meios de comunicação e mídias utilizados por esses movimentos em suas lutas relativas ao direito à educação de qualidade social, tais como: ofícios, cartazes, jornais comunitários, blogs, sites, etc. Compreendemos que abordar tais meios produzidos pelos movimentos sociais populares de São Gonçalo, tendoos, como mecanismo contrahegemônico de luta política, significa também, recuperar a vigência do popular nos estudos históricos, resituando o lugar do popular como parte da memória na constituição do processo histórico pelos movimentos sociais nas lutas pelo direito à educação.

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / Nesta dissertação temos como foco de investigação os processos comunicacionais que articulam as ações e lutas de movimentos sociais populares, atuantes no município de São Gonçalo, cidade de periferia urbana, localizada no leste metropolitano do Rio de Janeiro. Através dos meios de comunicação e mídias, produzidos e ou apropriados por alguns movimentos listados, especialmente em se tratando de associações de moradores e amigos de bairro, buscamos pistas sobre como o direito à educação vem sendo implementado no município. Para tanto, temos como fonte documental a Lei N056/2006 que implantou o Plano Municipal de Educação de São Gonçalo (PMESG), estabelecido para o decênio 20062016, os Planos Nacionais de Educação (2000 e 2011), entre outros documentos legislativos que direcionam a garantia desse direito. Do ponto de vista metodológico, fazemos um levantamento das associações de moradores e amigos de bairro do município, e dos meios de comunicação e mídias utilizados por esses movimentos em suas lutas relativas ao direito à educação de qualidade social, tais como: ofícios, cartazes, jornais comunitários, blogs, sites, etc. Compreendemos que abordar tais meios produzidos pelos movimentos sociais populares de São Gonçalo, tendoos, como mecanismo contrahegemônico de luta política, significa também, recuperar a vigência do popular nos estudos históricos, resituando o lugar do popular como parte da memória na constituição do processo histórico pelos movimentos sociais nas lutas pelo direito à educação.

Submitted by Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano (ppgmc@vm.uff.br) on 2017-05-02T18:13:10Z No. of bitstreams: 1 Universidade_Federal_Fluminense_-_Natalia_Kleinsorgen_2015_07_14_21_19_48_347.pdf: 28527844 bytes, checksum: 061117112398a4db27d1d7731166e463 (MD5) / Approved for entry into archive by Josimara Dias Brumatti (bcgdigital@ndc.uff.br) on 2017-06-19T15:09:07Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Universidade_Federal_Fluminense_-_Natalia_Kleinsorgen_2015_07_14_21_19_48_347.pdf: 28527844 bytes, checksum: 061117112398a4db27d1d7731166e463 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-06-19T15:09:07Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Universidade_Federal_Fluminense_-_Natalia_Kleinsorgen_2015_07_14_21_19_48_347.pdf: 28527844 bytes, checksum: 061117112398a4db27d1d7731166e463 (MD5) / Cotidianamente, tipos específicos de atos socialmente indesejados são veiculados nas mídias como principais problemas da dita violência urbana. A divulgação quase exclusiva de anomias, especialmente por parte de jornais populares, produz um estereótipo do “criminoso”, colaborando para a estigmatização de uma parcela da população historicamente marginalizada. Neste trabalho, através de entrevistas com profissionais das redações de O Itaboraí, o São Gonçalo e O Fluminense – integrantes da imprensa no Leste Fluminense, busca-se entender qual seria o papel do repórter-policial e das editorias criminais, investigando a relação entre fonte e jornalista. Além disso, são utilizadas ferramentas da análise do discurso francesa (AD) para identificar os sentidos e mapear as vozes que circulam por estas publicações

Submitted by Marcos Thimoteo Dominguez (marcosthdz@yahoo.com.br) on 2018-08-28T14:40:43Z No. of bitstreams: 1 Tese_CPDOC_Marcos Thimoteo Dominguez_28-08-18.pdf: 5420168 bytes, checksum: c7b5cd83deef1c2a828a72d6b767cd6b (MD5) / Approved for entry into archive by Diego Andrade (diego.andrade@fgv.br) on 2018-09-11T12:46:32Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Tese_CPDOC_Marcos Thimoteo Dominguez_28-08-18.pdf: 5420168 bytes, checksum: c7b5cd83deef1c2a828a72d6b767cd6b (MD5) / Made available in DSpace on 2018-09-12T18:10:35Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Tese_CPDOC_Marcos Thimoteo Dominguez_28-08-18.pdf: 5420168 bytes, checksum: c7b5cd83deef1c2a828a72d6b767cd6b (MD5) Previous issue date: 2018-08-08 / A presente tese analisa as disputas por serviços urbanos na Região Metropolitana do Rio de Janeiro (RMRJ), tendo como recorte temporal de investigação o período entre 1970 e 1990 - momento em que há uma reorganização das políticas de infraestrutura urbana após a fusão do Estado do Rio de Janeiro. O trabalho se desenrola no Jardim Catarina (JC), tradicional loteamento localizado nos limites metropolitanos, que se transformou em bairro do município de São Gonçalo. O exercício de resgate histórico da ocupação do Jardim Catarina baseou-se nas informações sobre investimentos públicos em saneamento básico na RMRJ; nos registros da imprensa relativos ao cotidiano de São Gonçalo; e no trabalho de campo, envolvendo entrevistas com moradores antigos, lideranças locais, registros de imagens e consulta a documentos de associações comunitárias e órgãos públicos. A pesquisa demonstrou que enfrentamentos frontais entre os atores sociais do JC e os agentes estatais em torno do abastecimento de água raramente eram priorizados como estratégia de luta cotidiana. A estrutura urbana desigual, onde se concentram capitais e melhores serviços nas áreas centrais do Rio de Janeiro, não permitia ao morador do Jardim Catarina despender esforços em direções incertas, fazendo-o buscar acordos políticos locais como meio para acessar a casa, o trabalho e a água. Da mesma forma, o Estado, para fazer valer sua legitimidade nesses territórios, também adotava práticas contraditórias à própria tecnocracia hegemônica do setor de saneamento, por exemplo. Parecia existir uma convivência até certo ponto estável entre esses atores, o que não quer dizer que não existiam conflitos, muito menos conformismo por parte de moradores frente à sua condição de desigualdade na região metropolitana. A questão é que mesmo num ambiente injusto, o indivíduo conhece seu campo de ação e os limites impostos pelos diferentes níveis de poder na organização espacial do loteamento e da cidade. Nesse sentido, ele buscará a cidade possível como meio para garantir melhorias de vida e legitimidade política. / The current doctorate thesis analyzes the disputes for urban services in the Metropolitan Region of Rio de Janeiro. The research has its target between 1970 and 1990 - time of restructuring of urban policies in the State of Rio de Janeiro. The studies takes place in Jardim Catarina (JC), a traditional urban allotment located in the metropolitan borders, which, later, became a neighborhood in the county of São Gonçalo. The historic rescue of Jardim Catarina's occupation was based on information from state investments in basic sanitation; records in the press regarding the daily life of São Gonçalo; and fieldwork, involving interviews with former dwellers, local leaderships, images and data of institutional documents. The research led to the possible conclusion that confrontations between the social actors of the JC and the state agents towards water supply had been avoided as strategy of daily struggle. The unequal urban structure, in which better services are mostly found in the heart of Rio de Janeiro, forces the community of Jardim Catarina not to expend efforts in uncertain directions, giving it no choice but to seek political agreements as a means of accessing shelter, work and water. Likewise, the State, in order to assert its legitimacy in these territories, also adopted practices, which seem contradictory to the hegemonic technocracy itself of the sanitation sector. There was a stable coexistence between these actors, yet this does not mean that there were no more conflicts, neither was there conformism on the part of the residents. The point is: as in an unfair environment, individuals know their field of action and the limits imposed by the different levels of power in the structure of the city.