Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2015-11-27T13:05:54Z No. of bitstreams: 1 JoaoAfonsoRuaro_TESE.pdf: 4456322 bytes, checksum: a2456aed872a644334e368902cb150dd (MD5) / Approved for entry into archive by Elisangela Moura (lilaalves@gmail.com) on 2015-11-27T14:30:06Z (GMT) No. of bitstreams: 1 JoaoAfonsoRuaro_TESE.pdf: 4456322 bytes, checksum: a2456aed872a644334e368902cb150dd (MD5) / Made available in DSpace on 2015-11-27T14:30:06Z (GMT). No. of bitstreams: 1 JoaoAfonsoRuaro_TESE.pdf: 4456322 bytes, checksum: a2456aed872a644334e368902cb150dd (MD5) Previous issue date: 2014-05-16 / A Classifica??o Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Sa?de (CIF) foi desenvolvida com objetivo principal de proporcionar uma linguagem unificada e padronizada por meio de uma estrutura que descreva a sa?de e os estados relacionados a ela, auxiliando a comunica??o, a troca e o registro de informa??es sobre os indiv?duos. Apresenta-se dividida em quatro dom?nios: fun??es do corpo, estruturas do corpo, atividades e participa??o e fatores ambientais. Para aumentar a viabilidade de sua utiliza??o, core sets come?aram a ser desenvolvidos, e objetivam estabelecer uma sele??o de categorias adaptada para representar os padr?es de avalia??o multiprofissional de grupos espec?ficos de pacientes. Com o objetivo de propor um core set da CIF para classificar a sa?de f?sica de idosos, formou-se uma comiss?o de especialistas para julgar o instrumento por meio da t?cnica Delphi, que tem por objetivo obter o consenso de um painel de pessoas com conhecimento do assunto a ser investigado, os chamados especialistas. Cinco rodadas de an?lise foram realizadas at? chegar ? vers?o inicial do core set, composto inicialmente por 30 categorias. Esta vers?o foi aplicada em uma amostra com idosos do munic?pio de Natal/RN, sendo que seus resultados foram submetidos ? an?lise fatorial, tendo ficado com 19 categorias em sua vers?o final. A an?lise ainda proporcionou gerar uma pontua??o para cada idoso por meio do escore fatorial, que variou de -4,75 a 7,85 (escores menores indicam melhor sa?de f?sica), tendo provado ser uma forma fidedigna e confi?vel de se pontuar um core set.

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2015-12-15T18:39:19Z No. of bitstreams: 1 ThalesJennerDeOliveiraFalcao_DISSERT.pdf: 1153371 bytes, checksum: fce00f3d6c4d9a705b4fb9203b37a061 (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2015-12-30T19:09:14Z (GMT) No. of bitstreams: 1 ThalesJennerDeOliveiraFalcao_DISSERT.pdf: 1153371 bytes, checksum: fce00f3d6c4d9a705b4fb9203b37a061 (MD5) / Made available in DSpace on 2015-12-30T19:09:14Z (GMT). No. of bitstreams: 1 ThalesJennerDeOliveiraFalcao_DISSERT.pdf: 1153371 bytes, checksum: fce00f3d6c4d9a705b4fb9203b37a061 (MD5) Previous issue date: 2014-05-23 / Introdu??o - O T?cnico em Sa?de Bucal (TSB) ? um dos profissionais da Odontologia que t?m suas atribui??es profissionais definidas atrav?s da lei federal 11889, podendo atuar na preven??o, promo??o e recupera??o da sa?de bucal. Segundo o site do Departamento de Aten??o B?sica, do Minist?rio da Sa?de, pode-se constatar atrav?s do hist?rico de cobertura da Estrat?gia Sa?de da Fam?lia, que no Rio Grande do Norte existem atualmente apenas oito equipes com TSB implantadas. Objetivo - O presente estudo buscou elucidar os motivos da pouca inser??o desses profissionais no servi?o p?blico, apesar da relev?ncia do seu trabalho. M?todo - Trata-se de uma pesquisa quantitativa, sendo um estudo de caso do tipo explorat?rio, tendo em vista que n?o existem estudos semelhantes precedentes, e est? dividida em duas fases distintas: a princ?pio foi realizado um mapeamento desses t?cnicos utilizando informa??es cadastrais das escolas formadoras e conselho de classe para descobrir quantos s?o e onde est?o. E num segundo momento da pesquisa, foi feita uma an?lise do processo de implanta??o (ou n?o implanta??o) das equipes de sa?de bucal para descobrir que fatores contribu?ram para a efetiva??o (ou n?o efetiva??o) deste tipo de trabalho t?cnico nas equipes. Nessa segunda fase, os Coordenadores de Sa?de Bucal municipais responderam a um question?rio contendo quest?es abertas e fechadas atrav?s de liga??es telef?nicas. A amostra foi definida por sorteio levando em considera??o a for?a potencial de trabalho contida nos munic?pios. Resultados - 1053 t?cnicos com 94,3% do sexo feminino, distribu?dos por todas as Regionais de Sa?de. Quanto as entrevistas, 96,9% dos coordenadores de sa?de bucal acham importante um t?cnico em sa?de bucal na Odontologia, 92,2% recomendariam a inclus?o na Sa?de da Fam?lia, muito embora 76,6% nunca tenha falado com o Secret?rio de Sa?de sobre essa implanta??o em seu munic?pio, 40% disseram que a falta dessa implanta??o poderia estar relaciona a recursos financeiros e 31,7% citou a necessidade de melhorar a estrutura f?sica para que fosse poss?vel essa implanta??o. Conclus?es - Os T?cnicos em Sa?de Bucal do Rio Grande do Norte est?o sendo mal aproveitados pelo servi?o p?blico. Faz-se necess?rio uma maior sensibiliza??o dos gestores quanto a import?ncia deste profissional e investimentos em reforma e contrata??o de profissionais. / An oral health technician is a profession in odontology whose own functions are defined in FEDERAL LAW NUMBER 11889, which can act for prevention, recovery and promotion of oral health. According to the web site, Of Primary Health Attention Department. Health Ministry Of Brazilian Federal Republic, you can see through historical cover, as regards Health Family Strategy that, in Rio Grande Do Norte, There are nowadays eight TSB equipments in use. Objective: The aim of this study is to find out the reasons of the inclusion of those technicians in public service, no matter the importance of this work. Method: It is about a quantitive study and a kind of exploring type, taking into account that there are not any similar previous ones. We divide it into two parts: as regards the first one, these technicians were registered in a map using the information of the Formation Schools and Class Counsel to know how and where they are. During the moment of this study, an application (or no application) of the mouth health equipments was done. They tried to discover in this process which elements contribute to the efficiency (or not) of this technical work done all together in equipment work. As regards the second part, the coordinators of Municipal Mouth Health answered to a survay that contained open and closed questions through telephone calls. The sample was defined by a raffle taking into account the work contained in municipalities. Results: There are 1053 technicians.94,3% of them are women, devided in all the health regions. As regards interview, 96,9% of oral health coordinators considered that it is very important to have an oral health technician in odontology. 92,2% would reccomend its inclusion in equipments related to mouth health, dealing to familly health . 76% have never talked before to the Health Secretary in this municipality. this spreading out could be related to financial resources and 51,6% mentioned the importance of improving the physical structure to make this spreading out possible. Conclusions: Oral Health technicians in Rio Grande Do Norte are not being adequatly used by public service, because they do not introduce themselves or act as Oral Health auxiliaries. It is important to increase concience about the importance of this category in odontology. we also say it is necesasary to invert money in a reform of the Basic Health Unities and the inclusion of these workers. On the other hand the role of the state and the public health militancy is questioned in the fulfilment of this process

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2016-01-14T19:50:39Z No. of bitstreams: 1 MarcellySantosCossi_DISSERT.pdf: 2107185 bytes, checksum: 4181729d56c11e4df10c9c1cd6b8fc50 (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2016-01-18T19:57:13Z (GMT) No. of bitstreams: 1 MarcellySantosCossi_DISSERT.pdf: 2107185 bytes, checksum: 4181729d56c11e4df10c9c1cd6b8fc50 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-01-18T19:57:13Z (GMT). No. of bitstreams: 1 MarcellySantosCossi_DISSERT.pdf: 2107185 bytes, checksum: 4181729d56c11e4df10c9c1cd6b8fc50 (MD5) Previous issue date: 2014-12-12 / O estudo tem por objetivo analisar as concep??es e as pr?ticas desenvolvidas pelos enfermeiros no ?mbito da sa?de do trabalhador na Aten??o B?sica, e justifica-se pela necessidade de amplia??o do conhecimento dessa ?rea tem?tica. Estudo anal?tico com abordagem qualitativa realizado nas unidades de sa?de da aten??o b?sica dos distritos sanit?rios da cidade de Natal-RN, em apenas uma unidade de sa?de de cada bairro. A coleta das informa??es aconteceu entre agosto e outubro de 2014, por meio de entrevistas semiestruturadas, na seguinte sequ?ncia: sele??o dos entrevistados e marca??o da entrevista; realiza??o das entrevistas e aplica??o do instrumento de coletas de dados, a fim de tra?ar o perfil sociodemogr?fico da popula??o alvo; transcri??o das entrevistas; categoriza??o das informa??es e an?lise ? luz da hermen?utica-dial?tica. O conceito de Sa?de do Trabalhador referido pelos sujeitos investigados, apesar de simplificado no tocante ?s especificidades dos trabalhadores, revelou-se com uma dimens?o ampla, com a perspectiva da abordagem do trabalhador no seu ?mbito f?sico, ps?quico e social, sugerindo uma boa apreens?o de acordo com o conceito ampliado de sa?de. Al?m disso, foi poss?vel afirmar o reconhecimento de uma atua??o ainda incipiente dos enfermeiros da Aten??o B?sica sobre a Sa?de do Trabalhador, cujo desempenho foi apontado como falho. Foram citadas, em geral, algumas a??es pontuais de Sa?de do Trabalhador realizadas nas unidades de sa?de. Outras atividades mostraram-se rotineiras, sendo realizadas por uma minoria de profissionais conscientes sobre a import?ncia e necessidade de atingir esses usu?rios, a fim de engaj?-los na rotina da unidade de sa?de. A maioria dos profissionais relatou a n?o abordagem da Sa?de do Trabalhador durante a gradua??o em enfermagem, destacando uma car?ncia no campo te?rico e pr?tico na ?rea / This study aims to analyze concepts and practices developed by nurses in occupational health in primary care, and it is justified by the need to expand knowledge of this thematic area. This is an analytical qualitative study carried out in primary care units of health districts of the city of Natal-RN, in one health unit in each neighborhood. Data collection was held from August to October 2014, through semistructured interviews, in the following order: Selection of respondents and scheduling of interview; interviews and application of data collection instrument in order to trace socio-demographic profile of the target population; transcription of interviews; categorization of information and analysis in light of hermeneutic-dialectic. The concept of Occupational Health reported by subjects investigated, although simplified with respect to specificities of workers, was revealed with a wide dimension, with perspective of workers? approach in their physical, mental and social context, suggesting a good seizure according to the expanded concept of health. Furthermore, it was possible to affirm the recognition of an incipient performance of primary care nurses on Occupational Health, whose performance was appointed as defective. In general, some specific actions of Occupational Health, carried out in health facilities, were cited. Other activities showed up to be routine, being held by a minority of professionals aware of the importance and need to reach these users, in order to engage them in the routine of the health unit. Most professionals reported not having approached Occupational Health during undergraduate nursing, highlighting a lack in theoretical and practical aspects of the area

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2016-01-20T21:16:31Z No. of bitstreams: 1 JoaoMarioPessoaJunior_TESE.pdf: 3921808 bytes, checksum: 1bee1106b1451bcf958b0cd5cac9289e (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2016-01-22T19:58:49Z (GMT) No. of bitstreams: 1 JoaoMarioPessoaJunior_TESE.pdf: 3921808 bytes, checksum: 1bee1106b1451bcf958b0cd5cac9289e (MD5) / Made available in DSpace on 2016-01-22T19:58:49Z (GMT). No. of bitstreams: 1 JoaoMarioPessoaJunior_TESE.pdf: 3921808 bytes, checksum: 1bee1106b1451bcf958b0cd5cac9289e (MD5) Previous issue date: 2014-12-11 / Na rede de aten??o psicossocial brasileira, os profissionais de sa?de s?o atores importantes no processo de transforma??o das pol?ticas p?blicas em sa?de mental entre os diversos servi?os. Na realidade do hospital psiqui?trico, entende-se a necessidade de ampliar o debate em torno do atual contexto de pr?ticas desenvolvidas. O estudo objetivou analisar o processo de reforma psiqui?trica e a pol?tica de sa?de mental no Estado do Rio Grande do Norte (RN) a partir dos perfis e pr?ticas dos profissionais de n?vel superior em dois hospitais psiqui?tricos. Pesquisa transversal e descritiva, com dados quantitativos e qualitativos, realizada em dois hospitais psiqui?tricos do RN. O universo da popula??o alvo foi de 95 profissionais, considerando-se a margem de erro de 8%, taxa de n?o resposta e os crit?rios de inclus?o: possuir v?nculo efetivo com a institui??o por meio de aprova??o em concurso p?blico por, no m?nimo, seis meses, sendo servidor estadual ou municipal; possuir uma carga hor?ria semanal m?nima de 20 horas no servi?o; participar diretamente de atendimento e/ou atividades com pacientes e familiares. A amostra final foi de 60 profissionais. Utilizou-se como instrumento de coleta de dados um question?rio de perguntas fechadas e semiabertas sobre o perfil socioecon?mico, as pol?ticas, as pr?ticas e a forma??o em sa?de mental. Tabularam-se os dados quantitativos no software estat?stico SPSS e para an?lise utilizou-se estat?stica simples e bivariada, do tipo qui-quadrado, adotando-se o n?vel de signific?ncia valor p<0,05. Para an?lise dos dados utilizou-se a an?lise de conte?do de Bardin. Os achados qualitativos obtidos com as quest?es semiabertas no Analyse Lexicale par Contexte d'un Ensemble de Segment de Texte (ALCESTE) foram agrupados em quatro eixos tem?ticos: Atua??o profissional em sa?de mental; Forma??o em sa?de mental; Cen?rios da reforma psiqui?trica e o hospital psiqui?trico; Pol?ticas e pr?ticas em sa?de mental: desafios para profissionais no hospital. O perfil dos profissionais revelou a maioria do sexo feminino (89,7%), enfermeiras (36,7%), faixa et?ria de 50-59 anos (42,9%), carga hor?ria de 40 horas semanais (52,4%), tempo de conclus?o da gradua??o de seis a 15 anos (57%) e 21,4% mencionaram ter especializa??o em sa?de mental. Sobre as pr?ticas desenvolvidas, no atendimento individual encontrou-se associa??o entre quem n?o constr?i ou faz parcialmente o projeto terap?utico associado a quem realiza cuidados de observa??o e anota??o. No atendimento familiar, obteve-se cuidado de consulta na crise; e, no atendimento de grupo a recrea??o. Na an?lise dos eixos tem?ticos observou-se que apesar de mudan?as identificadas nos perfis e pr?ticas dos profissionais de n?vel superior nos servi?os de aten??o ? sa?de mental, com a implementa??o de novas pol?ticas p?blicas para a ?rea, os achados sugerem a conflu?ncia de assimetrias e diverg?ncias na atua??o das equipes nos hospitais psiqui?tricos, ? dificuldades na gest?o do servi?os, as reinterna??es frequentes, reduzido quantitativo de servi?os e equipamentos dispon?veis, ? alta demanda de usu?rios, desarticula??o da rede de aten??o psicossocial, e a pr?pria escassez de recursos humanos qualificados para compor esses servi?os. Assim, os cen?rios evidenciados circunscrevem, em parte, o descompasso pol?tico e ideol?gico atual do processo de reforma psiqui?trica nacional que nega o papel da assist?ncia realizada no ambiente hospitalar, embora n?o tenha avan?ando o suficiente com a cria??o de novos servi?os que justifiquem a extin??o total dessa institui??o / In the Brazilian network of psychosocial care, health professionals are important actors in the process of transformation of mental health public policies among various services. In the reality of psychiatric hospitals, one should understand the need to expand the debate about the current context of practices developed. This study aimed at analyzing the process of psychiatric reform and the mental health policy in the State of Rio Grande do Norte (RN) from the profiles and practices of higher-level professionals in two psychiatric hospitals. This is a cross-sectional and descriptive research, with quantitative and qualitative data, conducted in two psychiatric hospitals of RN. The universe of the target population was 95 professionals, taking into account the margin of error of 8%, non-response rate and the inclusion criteria: holding effective link with the institution by means of approval in public examination for, at least, six months, being state or municipal servant; having a minimum weekly workload of 20 hours in service; participating in care and/or activities with patients and families in a direct way. The final sample consisted of 60 professionals. The tool for data collection was a questionnaire with closed and semi-open questions about socioeconomic profile, and mental health policies, practices and training. Quantitative data were tabulated in the statistical software SPSS, and simple and bivariate statistics, chi-square type, was used for analysis by adopting the significance level with the value p<0,05. In order to analyze data, the content analysis of Bardin was used. The qualitative findings obtained with the semi-open questions in Analyse Lexicale par Context d'un Ensemble de Segments de Texte (ALCESTE) were grouped into four thematic axes: Professional action in mental health; Mental health training; Scenarios of psychiatric reform and psychiatric hospitals; Mental health policies and practices: challenges for professionals in hospitals. The profile of professionals has revealed the majority of women (89,7%), nurses (36,7%), aged 50-59 years (42,9%), weekly workload of 40 hours (52,4% ), time of completion of graduation from six to 15 years (57%), and 21,4% reported to have specialization in mental health. Regarding the practices developed in individual care, it was found an association between those who do not build or partially conducts the therapeutic project and those who conduct care related to observation and annotation. In family care, it was obtained care consultation during crisis; and, in group care, recreational activities. In the analysis of thematic axes, it was noted that, despite changes identified in the profiles and practices of higher-level professionals in care services for mental health, with the implementation of new public policies for this field, the findings indicate the confluence of asymmetries and divergences in the actions of the teams in psychiatric hospitals, difficulties in managing services, frequent readmissions, reduced quantitative of available services and equipment, high demand of users, disarticulation of the network of psychosocial care, and the very shortage of skilled human resources to compose these services. Accordingly, the evidenced scenarios partially outline the current political and ideological mismatch of the national process of psychiatric reform that denies the role of care actions conducted within hospitals, although it has not gone far enough with the creation of new services that justify the total extinction of this institution

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2016-02-01T21:54:02Z No. of bitstreams: 1 ElianeSantosCavalcante_TESE.pdf: 2755677 bytes, checksum: 4bcc775074aae16da7d2b7146be18bab (MD5) / Approved for entry into archive by Elisangela Moura (lilaalves@gmail.com) on 2016-03-07T20:07:57Z (GMT) No. of bitstreams: 1 ElianeSantosCavalcante_TESE.pdf: 2755677 bytes, checksum: 4bcc775074aae16da7d2b7146be18bab (MD5) / Made available in DSpace on 2016-03-07T20:07:57Z (GMT). No. of bitstreams: 1 ElianeSantosCavalcante_TESE.pdf: 2755677 bytes, checksum: 4bcc775074aae16da7d2b7146be18bab (MD5) Previous issue date: 2014-12-12 / A les?o medular ocasiona manifesta??es incapacitantes permanentes, afetando a integridade anat?mica, mudan?as corporais e limita??es funcionais pertinentes ao estado de defici?ncia. Objetivou-se analisar a trajet?ria de vida dos pescadores com les?o medular v?timas de acidente por mergulho nas praias do litoral Norte/RN. Trata-se de estudo explorat?rio-descritivo, com dados quantitativos, qualitativos e representacional, desenvolvido em col?nias de pescadores de nove praias do litoral Norte/RN, entre outubro de 2013 a agosto de 2014, ap?s a aprova??o do Comit? de ?tica em Pesquisa da Universidade Federal do Rio Grande do Norte/UFRN, parecer n? 431.891/2013, CAAE 20818913.0.0000.5537. A amostra comp?s-se por pescadores acometidos por les?o medular, definida a partir dos crit?rios de inclus?o e de exclus?o dos participantes. Utilizou-se como instrumento de coleta de dados a entrevista semiestruturada. Analisaram-se os dados quantitativos por meio da estat?stica descritiva, apresentando-os em forma de tabelas, quadros e gr?ficos, utilizando o Microsolft Excel. Submeteram-se os dados das entrevistas ao software Analyse Lexicale par Contexte d`um Ensemble de Segments de Texte (ALCESTE) e ? luz da an?lise da Teoria das Representa??es Sociais e Teoria do N?cleo Central. Esclarece-se e apresentam-se os resultados da pesquisa a partir de quatro artigos, seguindo recomenda??es normativas dos peri?dicos: 1. Caracteriza??o dos pescadores artesanais atendidos em hospital naval v?timas de doen?a descompressiva, em an?lise documental. Dos 28 pescadores artesanais estudados, todos eram do sexo masculino, faixa et?ria de 31 a 40 anos (53,6%) e casados (35,7%). A doen?a descompressiva ocorreu prevalentemente no baixo ver?o (75,0%), litoral Norte (96,4%), tendo como principais agravos a parestesia e dor nos membros superiores (67,9%), seguido de les?o medular (57,1%) e ?bitos de 25,0%. 2. Estresse e ansiedade em pescadores artesanais v?timas de les?o medular. Estudo descritivo: Dos 44 participantes, todos eram do sexo masculino, m?dia de idades de 49,6 anos, ensino fundamental (68,2%), casados (77,3%); com sequela de paraplegia (50,0%). A maioria apresentava estresse (75,0%), encontrando-se na fase de quase exaust?o (33,3%), com sintomas prevalentes de ins?nia (95,5%) nas ?ltimas horas; hipertens?o (97,7%) na ?ltima semana e dificuldades sexuais (95,5%) no ?ltimo m?s. 3. Experi?ncias, mem?rias, scripts, representa??es sociais sobre les?o medular para pescadores v?timas de acidentes por mergulho: A an?lise de 10 entrevistas permitiu a constru??o de tr?s categorias: Incapacidade na coordena??o sens?rio-motora da deambula??o; Ressignifica??o da defici?ncia e o sentido da depend?ncia e Autonomia e adapta??o limitante. 4. Representa??es sociais de pescadores artesanais v?timas de les?o medular: repercuss?es na trajet?ria de vida. A an?lise de 31 entrevistas sob a ?tica da compreens?o das Representa??es Sociais da les?o medular permitiu a constru??o de sete categorias: Tratamento: limita??es e expectativas; Les?o Medular: antes e depois; Aposentadoria: uma realidade ainda distante; Defici?ncia: depend?ncia, incapacidade e vulnerabilidade; Supera??o e autonomia; Sentimentos do eu: perdas f?sicas e recome?o; Vida e trabalho: impedimentos, planos e mudan?as. Conclui-se esse estudo com o alcance dos objetivos, cuja tem?tica ? relevante para a sa?de p?blica de homens pescadores. Sugere-se medidas de preven??o, promo??o e recupera??o da sa?de do homem pescador, al?m das condi??es seguras, saud?veis e dignas como compromisso das pol?ticas de sa?de. / Spinal cord injury causes permanent disabling manifestations, affecting the anatomic integrity, bodily changes and functional limitations related to the disability state. It was aimed to analyze the social representation, stress level and experiences of fishermen victims of spinal cord injury caused by diving accident in the Northern beaches of Brazil. It is a descriptive - exploratory study with quantitative, qualitative and representational data developed i n fishermen?s villages in nine beaches of Northern shore/RN, between October 2013 to August 2014, after the approval of the Ethics Committee in Research of the Universidade Federal do Rio Grande do Norte, under the number 431.891/2013, CAAE 20818913.0.0000 .5537. The sample was composed by 44 fishermen with spinal cord injury, defined from inclusion and exclusion criteria of the participants. It was used as instrument to collect the data a semi structured interview. Quantitative data was analyzed by descrip tive statistics, showing the data through table, boxes and graphics by Microsoft Excel. Data from interviews were submitted to the software called Analyse Lexicale par Contexte d?un Ensemble de Segments de Texte (ALCESTE) using the analysis of the Social R epresentation Theory and Center Core Theory. It is shown the outcomes of the research through four articles, following the normative recommendations of the journals. Participants of the study were all male, age mean 49,6 years, elementary school (68,2%), m arried (77,3%); paraplegia sequel (50,0%). Most of them showed stress (75,0%), almost in the exhaustion stage (33,3%), prevalent insomnia symptoms (95,5%) in the last hours; hypertension (97,7%) in the last week and sexual troubles (95,5%) in the last mont h). Decompressive illness caused spinal cord injury (57,1%), occurred prevalently in low summer (75,0%), northern shore (96,4%), having as main consequences the paresthesia and pain in the upper and lower limbs (67,9%), followed by death (25,0%). Interview analysis under the understanding of Social Representation of spinal cord injury allowed the appearance of seven categories: Treatment: limitation and expectative; Spinal Cord injury: before and after; Retirement: reality yet to come; Disability: dependenc y, incapacity, vulnerability; Overcoming and autonomy; Self feelings: physics losses and new start; Life and labor: impediments, plans and changes. The center core of the representation is found in the first category by the expectative and limitation on th e treatment, meanwhile the outskirt elements are in seventh and third categories. Physics limitation for fishing activities and retirement expectative is the most outstanding of the structure. Social representation concerning spinal cord injury is found in a transaction moment between before and after with the prevented fishing activity, coping of the situation with the potential remaining. The anchoring is established in the desire for changes related to the improvements of life and health conditions exper ienced day by day through faith. This study finishes pointing out the range of the objectives, which topic is relevant for public health of fishermen. It is suggested prevention measures, promotion and health recovery of fishermen, besides safe, healthy an d worthy conditions as a compromise of social and health politics.

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2016-03-10T22:56:02Z No. of bitstreams: 1 JulianaGoncalves_DISSERT.pdf: 670694 bytes, checksum: 21869d4875c0b785545e72cbf0a2f065 (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2016-03-18T19:14:19Z (GMT) No. of bitstreams: 1 JulianaGoncalves_DISSERT.pdf: 670694 bytes, checksum: 21869d4875c0b785545e72cbf0a2f065 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-03-18T19:14:19Z (GMT). No. of bitstreams: 1 JulianaGoncalves_DISSERT.pdf: 670694 bytes, checksum: 21869d4875c0b785545e72cbf0a2f065 (MD5) Previous issue date: 2015-03-23 / A Sa?de Coletiva ? um projeto de luta por uma sa?de democr?tica, resolutiva, equ?nime e que pretende assistir o corpo social e coletivo a partir de suas reais necessidades, estando totalmente envolvida com quest?es de desigualdades, de determina??o social. Desse modo, ? de fundamental import?ncia formar um profissional engajado com este projeto. O presente estudo se prop?e a compreender a percep??o de docentes/militantes da Sa?de Coletiva acerca da forma??o do profissional Sanitarista. Para tanto, procura-se responder ao seguinte questionamento: Que elementos s?o relevantes para a forma??o do profissional Sanitarista? Trata-se de uma pesquisa de campo, descritiva e explorat?ria, com abordagem qualitativa. Para coleta dos dados, foi utilizada a t?cnica da entrevista semiestruturada junto a profissionais veteranos enquanto Sanitaristas e docentes da ?rea de Sa?de Coletiva. Os dados foram analisados ? luz da t?cnica de an?lise tem?tica de conte?do. Tal t?cnica consiste em estruturar o texto em unidades, em categorias segundo reagrupamento anal?gico. Nesse sentido, foram organizadas tr?s categorias de an?lise, cujos t?tulos foram guiados de acordo com os objetivos do estudo, a saber: ?A Forma??o Institucional de Sanitaristas?; ?Elementos que contribuem para a forma??o Sanitarista? e ?Caminhos poss?veis na forma??o Sanitarista?. Destacou-se quatro principais elementos de forma??o sanitarista: Capacidade t?cnica para desenvolver o trabalho de sanitarista, alicer?ada nos tr?s pilares conceituais da Sa?de Coletiva; Arcabou?o, alicerce e respaldo nas Ci?ncias Sociais, no pensamento social em sa?de; Hist?ria de vida do discente, implica??o deste com o objeto da Sa?de Coletiva; Atua??o em campo, no territ?rio, diretamente integrado ao servi?o e sistema de sa?de. Os entrevistados imaginam um caminho para forma??o sanitarista: a Sa?de Coletiva deve ser bem trabalhada em sua teoria e pr?tica na gradua??o, seja em qualquer ?rea da sa?de e obviamente na gradua??o em Sa?de Coletiva; os cursos Lato Sensu, especialmente as resid?ncias, precisariam de uma readapta??o te?rica, dada a cria??o de cursos de gradua??o na ?rea; os cursos Stricto Sensu, enquanto formador de pesquisador e docente da ?rea, devem desenvolver produ??es envolvidas com o sistema de sa?de e o objeto da Sa?de Coletiva, de modo a trazer um retorno efetivo, em termos de aplicabilidade, no sistema de sa?de. Sugerese que tal caminho deveria ser complementar, no sentido de agregar conhecimento ? medida que se percorre pela gradua??o, p?s-gradua??o Lato Sensu e p?s-gradua??o Stricto Sensu. A ideia, no geral, ? que o conjunto gradua??o-resid?ncia/especializa??o-mestrado/doutorado componha uma forma??o linear, ascendente e complementar. Para acompanhar todo esse processo de forma efetiva, faz-se necess?rio, e urgente, pensar em estrat?gias de regula??o dos procedimentos formativos. Recomenda-se tamb?m mais estudos sejam realizados nesta ?rea, principalmente uma avalia??o mais criteriosa das gradua??es em Sa?de Coletiva, que ? uma quest?o atual e relativamente nova sobre a forma??o na ?rea. / The public health is a project that struggles for a fair, resolutive and democratic health and that aims to help the collective and social bodies starting from their real needs, being totally involved with inequality and social determination issues. Thus, it is of fundamental importance to form a professional commited to this project. This current study aims to understand the perception of teachers/militants of Public Health about the graduation of Healthcare professionals. Therefore, we look forward answering the following question: Which elements are relevant to the formation of the sanitarian professional? This is a field research, descriptive and exploratory, with a qualitative approach. For data collection, we used a semi-structured interview technique with veteran professionals as sanitarians and teachers of Public Health area. The data were analyzed based on the technique of thematic analysis of subject. This technique consists in structuring the text in units, in categories according analogic reunification. In this sense, were organized three analysis categories, whose titles were guided according to the study objectives, namely: "The Institutional Formation of Sanitarians"; "Elements that contribute to the Sanitarian formation " and "Possible Paths in Sanitarian Formation". Four main elements of sanitarian formation were emphasized: technical capacity to develop a sanitation work, based on three conceptual pillars of Public Health; Framework, foundation and support on Social Sciences, in the social concepts of health; Life history of the student, implication of this with the Public Health object; Field operation, in the territory, directly integrated to the service and the health system. The intervieweds imagine a path to the sanitarian formation: the Public Health should be well explored in its theory and practice in graduation, in any health area and obviously in the graduation of Public Health; the Lato Sensu courses, especially residency, would need a theoretical upgrading, given the creation of undergraduate courses on the area; the Stricto Sensu courses, while forming researchers and teachers in the area, should develop productions involved with the health system and the object of Public Health, in order to bring an effective return, in terms of applicability, in the health system. It is suggested that such a path should be complementary, in a sense of adding knowledge as it travels through graduation, postgraduation Lato Sensu and post-graduation Stricto Sensu. The idea, in general, is that the graduate-residence set / specialization-mastering / PhD compose a linear formation, ascending and complementary. To follow all this process effectively, it is necessary, and urgent, to think of regulation strategies of the formating procedures. It is also recommended that more studies are conducted in this area, specially a more careful evaluation of the undergraduate courses in Public Health, which is a current and relatively new issue on formation in the area.

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2016-04-01T19:43:14Z No. of bitstreams: 1 BrunoErickDeBarrosLucena_DISSERT.pdf: 2770852 bytes, checksum: ceeb159c1376eb514861bb67fd8c345a (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2016-04-07T20:19:51Z (GMT) No. of bitstreams: 1 BrunoErickDeBarrosLucena_DISSERT.pdf: 2770852 bytes, checksum: ceeb159c1376eb514861bb67fd8c345a (MD5) / Made available in DSpace on 2016-04-07T20:19:51Z (GMT). No. of bitstreams: 1 BrunoErickDeBarrosLucena_DISSERT.pdf: 2770852 bytes, checksum: ceeb159c1376eb514861bb67fd8c345a (MD5) Previous issue date: 2015-05-05 / No Brasil, com o intuito de qualificar a Aten??o B?sica, o Minist?rio da Sa?de implementou o Programa Telessa?de Brasil Redes para fornecer atividades assistenciais (teleassist?ncia) e de suporte ? educa??o permanente em sa?de (tele-educa??o). Nesse aspecto, um dos principais servi?os oferecidos ? o de teleconsultorias. Como parte da expans?o nacional do programa, foi criado, no Rio Grande do Norte, um n?cleo local de telessa?de, denominado Telessa?de/RN. Esta pesquisa teve como objetivo implementar o servi?o de teleconsultoria na especialidade de cardiologia no Telessa?de/RN, analisando as caracter?sticas das teleconsultorias em cardiologia solicitadas. Ademais, analisar as Segundas Opini?es Formativas em cardiologia dispon?veis no Portal Teless?ude Brasil. Trata-se de estudo quantitativo, com desenho observacional e car?ter descritivo. Foram identificadas 56 Segundas Opini?es Formativas relacionadas ? cardiologia no portal Telessa?de Brasil, sendo a maioria referentes ? hipertens?o arterial sist?mica (29%), solicitadas por m?dicos (59%) e com abordagem sobre aspectos relativos a apoio ao tratamento (30%). No n?cleo de Telessa?de do Rio Grande Norte, foram realizadas 47 teleconsultorias em cardiologia, sendo a maior parte delas tamb?m relativa ? hipertens?o arterial (50%), requeridas em sua maioria por agentes comunit?rios de sa?de (45%) e com enfoque direcionado a apoio ao tratamento (52%). A teleconsultoria em cardiologia foi implementada no n?cleo Telessa?de/RN, sendo realizada sistematicamente desde abril de 2014 e representa uma estrat?gia pr?tica e eficiente, capaz de garantir a oferta de servi?os de sa?de, alcan?ando aqueles que vivem em ?reas distantes e carentes. Conhecer a demanda das teleconsultorias ? de extrema relev?ncia, pois fornece informa??es necess?rias para suprir as defici?ncias existentes, quer sejam de natureza assistencial, gerencial e/ou educacional, como tamb?m possibilita pensar em estrat?gias p?blicas que melhorem as demandas identificadas nas solicita??es de teleconsultoria. / In order to qualify Primary Health Care in Brazil, the Ministry of Health implemented the Brazilian Telehealth Program to provide health support (telecare) and permanent health education (tele-education). In this respect, one of the primary services offered is teleconsultation. As part of the national expansion of the program, a local Telehealth Center, called Telehealth/RN, was created in Rio Grande do Norte state. The aim of this study was to describe the implementation of cardiological teleconsultations at Telehealth/RN, and analyze the characteristics of the teleconsultations in cardiology requested. Formative Second Opinions in cardiology, available at the web site of the Brazilian Telehealth Program, were also examined. This is a quantitative study with a descriptive, observational design. A total of 56 Formative Second Opinions in cardiology were identified, a majority related to hypertension (29%), focused on treatment support (30%), and requested by doctors (59%). At Telehealth/RN, 47 teleconsultations in cardiology were carried out, a majority also related to hypertension (50%), requested by community health workers (45%) and focused directly on treatment (52%). Cardiological teleconsultation, implemented at the Telehealth/RN in April 2014, is a practical and efficient strategy capable of ensuring health services and reaching those who live in remote areas. Knowing the demand for teleconsultations is extremely important, given that they provide the information needed to correct existing inadequacies related to care, management and/or education, as well as providing the basis for public policies that meet the demands of teleconsultation.

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2016-04-01T19:56:47Z No. of bitstreams: 1 EdnaMartaMendesDaSilva_DISSERT.pdf: 2541114 bytes, checksum: f8ff7cb9e333c8d74a3e56c51d296ef5 (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2016-04-07T22:25:43Z (GMT) No. of bitstreams: 1 EdnaMartaMendesDaSilva_DISSERT.pdf: 2541114 bytes, checksum: f8ff7cb9e333c8d74a3e56c51d296ef5 (MD5) / Made available in DSpace on 2016-04-07T22:25:44Z (GMT). No. of bitstreams: 1 EdnaMartaMendesDaSilva_DISSERT.pdf: 2541114 bytes, checksum: f8ff7cb9e333c8d74a3e56c51d296ef5 (MD5) Previous issue date: 2015-04-24 / O presente estudo teve como objetivo construir e realizar um curso de capacita??o pedag?gica ? dist?ncia para profissionais de sa?de que exercem fun??es de preceptoria em institui??es p?blicas de sa?de. A preceptoria em sa?de ? uma pr?tica pedag?gica, que ocorre no ambiente de trabalho, conduzida por profissionais da assist?ncia, com cargo de professor ou n?o, onde a grande maioria desses atua de forma intuitiva, reproduzindo sua pr?pria forma??o, confundindo transmiss?o de informa??o com ensino. Estes preceptores muitas vezes n?o dominam os saberes pedag?gicos, necess?rios ? organiza??o de a??es formativas, tais como os diversos processos de ensino-aprendizagem e as diferentes modalidades de avalia??o. Esta ? primordial no processo de forma??o dos discentes da ?rea da sa?de, sendo por ocasi?o dos est?gios supervisionados que o processo de ensino-aprendizagem fundamenta-se na experi?ncia pr?tica com a participa??o em situa??es reais de vida e de trabalho profissional. Foi realizado um estudo do tipo explorat?rio, descritivo de abordagem qualitativa, com o desenvolvimento do curso de preceptoria em ensino na sa?de como produto final. Aplicado question?rio semiestruturado no per?odo de maio a julho de 2014, foram avaliados 162 profissionais de sa?de que desenvolviam a preceptoria, o que tornou poss?vel tra?ar o perfil do preceptor e identificar as necessidades pedag?gicas que fundamentou a constru??o do conte?do program?tico e a an?lise da percep??o destes profissionais quanto a preceptoria atrav?s da identifica??o de tr?s categorias: valoriza??o do conhecimento cl?nico; valoriza??o da orienta??o profissional e valoriza??o da forma??o do futuro profissional. O curso foi disponibilizado na modalidade ? dist?ncia atrav?s da plataforma Moodle com carga hor?ria de quarenta horas nos meses de outubro e novembro de 2014, com o objetivo de capacitar os profissionais de sa?de para o desenvolvimento de habilidades e compet?ncias necess?rias ao exerc?cio da preceptoria atrav?s de reflex?es sobre os conceitos de preceptoria, forma??o profissional dentro das Diretrizes Curriculares e preceitos do SUS, o papel do profissional de sa?de enquanto educador, aplica??o de metodologias ativas de ensino aprendizado, e m?todos de avalia??o. As inscri??es foram realizadas on-line atrav?s de link; das 300 vagas oferecidas, 243 profissionais se inscreveram, e 133 que exerciam preceptoria foram selecionados, destes 48 profissionais executavam sua pratica no local do estudo. O curso teve dura??o de 45 dias, e contou com tutores respons?veis por interagir e avaliar os alunos. Participaram do curso 28 profissionais, 12 conclu?ram. Oportunidades de melhoria foram identificadas para estimular a participa??o, por?m a satisfa??o dos concluintes nos leva a confirmar que, investir em qualifica??o do preceptor, partindo dos preceitos da Educa??o Permanente, proporcionar? uma maior apropria??o dos saberes para o ensino e consequente conscientiza??o do seu papel de educador no ?mbito do trabalho, facilitando a integra??o entre teoria e pr?tica e consequente melhoria do processo de ensino-aprendizagem. / This study aimed to construct and carry out a distance course of pedagogical training for health professional performing preceptorship functions in public health institutions. The preceptorship in health is a pedagogical practice that occurs in workplace, led by assistance professionals with teaching position or not, where the vast majority of these acts intuitively, reproducing their own training, confusing transmitting information with education. These preceptors often do not dominate the pedagogical knowledge, necessary for the organization of training activities, such as the various teaching-learning processes and the different assessment types. Student supervision is essential in the training process of students in the health field, and on the occasion of supervised internships that the teaching-learning process is based on practical experience with participation in real life situations and professional work. It was realized an exploratory study, descriptive with qualitative approach, with the development of tutoring teaching course in health as final product. Applied semi structured research instrument from may to july 2014. It were evaluated 162 health professionals who perform the preceptorship, which made it possible define the preceptor's profile and identify the educational requirements related to the educational process, which justified the construction of the program content and the professionals? perception analysis about preceptorship through identification of three categories: clinic knowledge valuation; valuation of professional orientation and valuation of professional future. The course was available on distance mode through Moodle platform with forty hours of work load from October to November 2014. With the aim of capacitate the health professionals to development of necessary abilities and skills to tutoring performance through thoughts about tutoring concepts, professional training within the curricular guidelines and SUS precepts, the role of health professionals as educators, application of active teaching methodologies, and evaluation methods. The applications were done online through the provided link; 300 vacancies offered, 243 professionals applied, chosen 134 that works on tutoring, where 49 represented professionals that works on the location of the study. The course lasted 45 days, and counted with tutors responsible to interact and evaluate the students. 28 professionals joined the course, 12 concluded. Opportunities were identified to stimulate the involvement, however the professionals? satisfaction shows that, make an investment on tutors education, starting from the Permanent Education precepts, will provide a bigger appropriation of the knowledge to the education and therefore the awareness of their role as an educator on work ambit, proportioning essential tools to tutors act while enabler of integration between theory and practice and result better teaching-learning process.

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2016-04-01T20:32:21Z No. of bitstreams: 1 PauloRobertoDeAndradeSantos_DISSERT.pdf: 1763843 bytes, checksum: 64b7cbd5b297418150e41d50fb7cb6df (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2016-04-07T22:36:46Z (GMT) No. of bitstreams: 1 PauloRobertoDeAndradeSantos_DISSERT.pdf: 1763843 bytes, checksum: 64b7cbd5b297418150e41d50fb7cb6df (MD5) / Made available in DSpace on 2016-04-07T22:36:46Z (GMT). No. of bitstreams: 1 PauloRobertoDeAndradeSantos_DISSERT.pdf: 1763843 bytes, checksum: 64b7cbd5b297418150e41d50fb7cb6df (MD5) Previous issue date: 2015-04-27 / O estudo teve como objetivo identificar a percep??o dos profissionais e estudantes dos cursos da ?rea da sa?de, que atuam em uma Unidade B?sica de Sa?de na cidade do Natal/RN, frente ao atendimento de pacientes surdos, bem com, identificar as necessidades da popula??o com surdez em rela??o ? assist?ncia ? sa?de. Trata-se de um estudo transversal, explorat?rio, descritivo, realizado no per?odo de abril a julho de 2014, com uma popula??o composta por 21 profissionais de sa?de, 17 estudantes e oito usu?rios surdos. Para o levantamento dos dados foi utilizado um question?rio estruturado composto por quest?es abertas e fechadas, aplicado aos grupos formados por profissionais da sa?de, m?dico, dentista, enfermeiro e agentes de sa?de, e estudantes dos cursos de medicina, enfermagem, educa??o f?sica, nutri??o e servi?o social. Os profissionais/estudantes responderam ao question?rio acera das poss?veis dificuldades enfrentadas no atendimento ao surdo. A coleta de dados com os usu?rios surdos foi realizada atrav?s de comando dado em L?ngua brasileira de Sinais (Libras), sendo a entrevista filmada para que a Libras pudesse ser interpretada para o portugu?s, pelo pesquisador. Com os surdos foi realizado um levantamento de suas rea??es ao procurar um atendimento no servi?o de sa?de. A an?lise dos resultados se deu a partir da estat?stica descritiva simples (frequ?ncias absolutas e relativas). As quest?es abertas foram analisadas atrav?s da t?cnica de tem?tica categorial, a qual permitiu o processo de categoriza??o preservando todos os aspectos levantados na discuss?o, de forma que as falas foram representativas da totalidade. A partir da analise das entrevistas com os profissionais e estudantes no que se refere ? atitude utilizada para se comunicar com poss?veis pacientes surdos emergiram as seguintes categorias: a ?escrita?, os ?gestos? e o ?aux?lio a terceiros?. J? os surdos quando questionados sobre suas experi?ncias ao buscar atendimento em sa?de, as categorias elucidadas foram: ?assist?ncia ao surdo?, ?comunica??o com o surdo? e ?depend?ncia de terceiros?. As quest?es fechadas foram mensuradas e adaptadas a Escala de Likert em 5 graus de varia??o, que compuseram tr?s destas quest?es: grau de dificuldade na comunica??o ao atender um paciente com d?ficit auditivo (m?nima a grande dificuldade); sentimento de conforto para utilizar a l?ngua de sinais (m?nimo a grande desconforto); e conhecimento sobre a Lei 10.436, que disp?e sobre a L?ngua Brasileira de Sinais (Libras) (baixo conhecimento a totalmente esclarecido). Os dados coletados com os profissionais e estudantes revelaram certo desconhecimento e desconforto no atendimento em sa?de aos pacientes surdos, realidade tamb?m evidenciada na opini?o dos surdos participantes. Este estudo permitiu identificar problemas na comunica??o, resultando em consequ?ncias negativas no atendimento a essa popula??o. Este diagn?stico poder? ser relevante para elabora??o de pol?ticas p?blicas e diretrizes curriculares essenciais ? forma??o dos profissionais da sa?de, inclus?o e melhoria da assist?ncia aos surdos. / The study aimed to identify in the professionals and students of health courses that work in a health Basic Unit in the city of Natal/RN their perceptions of the care of deaf patients, and with the population's needs with hearing loss in relation to health care. This is a cross-sectional, exploratory, descriptive study, conducted between April to July 2014, with a population composed of 21 health professionals, 17 students and 8 deaf users. For data collection, we used a structured questionnaire with open and closed questions applied to groups composed of health professionals (doctors, dentists, nurses and health workers) and students of medical schools, nursing, physical education, nutrition and social service. The professionals/students answered a semi-structured questionnaire with open and closed questions concerning the possible difficulties the care of the deaf and hearing impaired. Data collection with deaf users was conducted through filmed interview for the Brazilian Sign Language (Libras) could be interpreted as to the Portuguese by the researcher. With the latter it was conducted a survey of their reactions when looking for a care in the health service. Regarding the profile of identification of the subjects, it was analyzed by simple descriptive statistics (absolute and relative frequencies). The open questions were analyzed through the content analysis technique which allowed the categorization process preserving all the points raised in the discussion so that the lines were representative of the whole. When asked about the professionals and students attitude used to communicate with deaf patients possible the following categories emerged: the "writing", the "gestures" and the "third party assistance". With regard of the deaf, when asked about their experiences in seeking care in health, the elucidated categories were: "quality of care to the hearing impaired", "communication with the hearing impaired adequacy" and "dependence on third parties." The closed questions were measured and adapted to the 5 degrees of variation Likert Scale, which comprised three of these issues: degree of difficulty in communication to meet a patient with hearing loss (minimum to great difficulty); feeling of comfort while using sign language (minimum to severe discomfort); and knowledge of the Law 10.436, which provides for the Brazilian Sign Language (Libras) (low knowledge to entirely clear). The data collected with professionals and students revealed some misunderstanding and discomfort in health care for deaf patients, reality also evidenced in the opinion of the deaf participants. This study revealed problems in communication, resulting in negative consequences in serving this population. This diagnosis may be relevant to public policy development and curriculum guidelines essential to the training of health professionals, inclusion and improving assistance to deaf.

Submitted by Automa??o e Estat?stica (sst@bczm.ufrn.br) on 2016-04-01T20:35:54Z No. of bitstreams: 1 SheilaRamosDeMirandaHenriquesTarrapp_DISSERT.pdf: 462493 bytes, checksum: f6b938f976e891fc8400b2e233f4cd4b (MD5) / Approved for entry into archive by Arlan Eloi Leite Silva (eloihistoriador@yahoo.com.br) on 2016-04-07T23:36:36Z (GMT) No. of bitstreams: 1 SheilaRamosDeMirandaHenriquesTarrapp_DISSERT.pdf: 462493 bytes, checksum: f6b938f976e891fc8400b2e233f4cd4b (MD5) / Made available in DSpace on 2016-04-07T23:36:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1 SheilaRamosDeMirandaHenriquesTarrapp_DISSERT.pdf: 462493 bytes, checksum: f6b938f976e891fc8400b2e233f4cd4b (MD5) Previous issue date: 2015-04-30 / O processo ensino-aprendizagem exige uma busca constante, por parte dos educadores, de inova??es did?ticas que visem melhorar a aprendizagem. Dentro dessas, est?o as inova??es tecnol?gicas, em meio ?s quais nossos alunos est?o infiltrados. No ensino da Anatomia humana, essas inova??es tornam-se cada vez mais importantes, pois nela, a necessidade de ?mecaniza??o? de muitas estruturas, pode tornar o aprendizado cansativo e desestimulante para os alunos. A busca de novas tecnologias pode tornar esse processo mais simples. Outra quest?o importante ? a necessidade de, constantemente, ser dada ?nfase ? aplica??o do conhecimento em quest?o, pois assim o aluno enxerga significado para o aprendizado. Frente a essa problem?tica, esse projeto busca o desenvolvimento de um aplicativo para tablet, que aborde a Anatomia de pesco?o, de uma forma interativa. Esse aplicativo funcionar? como um guia de disseca??o, contendo texto, fotos, desenhos e v?deos, distribu?dos de forma sistematizada, seguindo um roteiro, buscando enfatizar a import?ncia cl?nica e cir?rgica da Anatomia do pesco?o. / The teaching-learning process requires a constant search on the part of educators for didatic innovations aimed at improving learning. Among these are technological innovations our students are familiar with. In human anatomy teaching, these innovations are increasingly important, since the need for ?mechanizing? many structures may make learning tiresome and nonstimulating for students. The search for new technologies may make this process simpler. Another important issue is the need to constantly emphasize applying the knowledge in question, in order for students to better understand the meaning of learning. Accordingly, this project aims to develop an interactive tablet application for neck anatomy. This application will function as a guide to dissection, containing text, photographs, drawings and videos, distributed systematically, with a script emphasizing the clinical and surgical importance of neck anatomy.