The purpose of the thesis project is to investigate if social studies in grade F-3 is taught by way of textbooks. The secondary aim is to learn if, and in what way, teachers include news media in their teaching, and what knowledge and skills can be developed by the students by doing so? Research shows that news media is included in social studies education in order to achieve knowledge goals. On the other hand, there is no research that highlights the inclusion of news media at lower grades. This created questions and raised considerations for me. These questions and considerations are the basis for this thesis work.   The research for this thesis project was carried out using qualitive interviews of teachers. Four respondents from four different schools participated in the survey. In the analysis, it became clear that the teachers use news media for different purposes in their teaching. It also emerged that the pupils develop diverse knowledge and skills when they learn from news media during the teaching. The teachers also perceive that teaching using the teaching aids, such as textbooks, that already exist at the schools is seen as outdated. The teachers believe that current developments in society limit the existing teaching aids preventing the students from achieving deeper knowledge.

No description available.

No description available.

Detta uppsatsarbete är en kvalitativ intervjustudie med syfte att undersöka vilka intrapsykiska processer som aktiveras hos psykoterapeuter vid prematura avslut. Vidare hur dessa upplevelser påverkar psykoterapeuters privata och professionella självbilder sett ur ett affekt-, anknytnings- och objekrelationsteoretiskt perspektiv. Med en fenomenologisk och hermaneutisk ansats genomfördes semistrukturerade intervjuer med nio legitimerade psykoterapeuter. Intervjuerna transkriberades, kodades och organiserades utifrån våra frågeställningar och teoretiska perspektiv i en teoridriven tematisk analys. Vi upptäckte att den intrapsykiska processen vid prematura avslut i huvudsak handlar om 1. upplevelse av skam och 2. skuld över att svika patienten. Efter den affektiva upplevelsen tog 3. hanteringsstrategier vid som är vårt tredje huvudtema. De hanteringsstrategier som stack ut var olika typer av undvikanden. Samtliga terapeuter upplevde ett professionellt självtvivel som i den initiala skam-fasen verkar tangera den privata självbilden. En intrapsykisk process med självkritiska tankar och känslor av att ”drabbas” som övergick i ett mer sunt självtvivel där avhoppen betraktades mer som lärotillfällen.

Integration är ett aktuellt ämne både inom politiska debatter och civilsamhället som stort. Enligt Dahlstedt & Neergaard (2013) handlar diskussionen om Europa och Europeiska unionen i dagsläget på ett eller annat sätt om just flyktingar och migranter, samt framväxten av och framgångar för högerextrema partier. En problematik är att "invandrare" ofta blir samhällets syndabockar, där olika aktörer använder sig av invandringsfrågor i syfte att få folkligt stöd eller legitimering genom att göra "de Andra" till ett "samhällsproblem" (Dahlstedt & Neergaard, 2013). Språk är därmed av stor betydelse, eftersom det konstruerar uppfattningar om hur "saker är" och därtill uppfattningar om vad som "bör göras", vilket har stora konsekvenser för individer och samhället i stort. Begreppet integration är både mångtydigt och innefattar olika områden, samt kan framställas på olika sätt beroende på sammanhang men också utifrån aktörers olika perspektiv, uppfattningar och intentioner. Denna uppsats har som syfte att undersöka olika kommunala aktörers perspektiv på begreppet integration och hur de fyller begreppet med mening. Därtill kommer studien att ställa perspektiven mot varandra, samt i relation till tidigare forskning. Ytterligare tar studien stöd och inspiration från den kritiska diskursanalysen som teoretiskt ramverk, som bidrar till en förståelse om språkets roll i hur det skapar föreställningar, legitimerar handlingar och har ett tydligt maktelement inbäddat i sig. Genom att kombinera olika kunskapskällor (empiri, tidigare forskning, teori), och ställa perspektiv jämte varandra, illustreras på så vis dynamiken och komplexiteten i begreppet "integration" där förhoppningen är att generera nya insikter, då olika perspektiv ger olika former av insikt som tillsammans skapar en djupare förståelse.

The purpose of this thesis is to understand to what extent the principles of bootstrapping, effectuation and scrum are implementedtogether in a start-up and how do they relate to the uncertainty.By conducting a qualitative research method, the data were collected through semi-structured interviews and introspection. The findings of this study showed that two aggregated dimensions emerged –Internal Uncertainty and External Uncertainty. The empirical investigation showed that the mentioned principles,while utilized separately, cannot guarantee clear guidance in the entrepreneurship. However, a new approachoffered by the thesis, which will contribute to Innovation and Design area, is to combine the bootstrapping, effectuation and scrum principles. Doing so, an entrepreneur’s possibilities to hunt the roller-coaster of uncertainties in a start-up phase and eliminate them dramatically increases.

Abstract The democratic process in Myanmar has been very complex and troublesome. Since Myanmar's way to democratization the country has witnessed an intense ethnic conflict between the Rohingya and the Government which led to one of the largest refugee crisis in the world. Several of the Rohingya minority has fled to the neighbouring country Bangladesh, due to the restrictions of human rights and political rights. This essay analyses the democratic process in Myanmar by measuring education, media freedom and how political governance is established within the parliament. Furthermore, this essay thoroughly examines how problematic laws are established. The method used is a mixed method which is a combination of quantitative method and qualitative method using both qualitative and quantitative data which this essay is based on. The main theory used in this essay is Robert Dahl's theory about polyarchy. The theory is based upon 5 democratic requirements and 7 institutions. The research question of the essay is whether Myanmar is moving towards democratic development and how well established democratic values are according to Dahl's theory about Polyarchy.   Key words: Myanmar, Dahl polyarchy, Myanmar's democratic development, Democracy, Media freedom, Journalist in Myanmar, Education.

No description available.

No description available.

Previous research has shown that ethnicity can have an impact in social worker’s assessments. Despite this, research is relatively limited when it comes to the subject of the influence of ethnicity in child health investigations, particularly in assessments of juvenile offenders. The purpose of this study is to investigate if and how social worker’s assessments of juvenile offenders differ based on the ethnicity of the youth. This issue is essential in today's society, as Sweden is characterized by a multi-culture and a variety of ethnicities. To achieve the purpose of the study, two vignette surveys were designed where the only difference was the name of youth. In one vignette the youth had a Swedish name (Adam) and in the second vignette the youth had a name linked to a foreign name (Amir). The vignettes were sent in the form of a web survey to social workers who are active in the child and youth care of social services. The vignette surveys were answered by 25 social workers, of which 12 treated the survey on Adam and 13 the survey on Amir. The results show that there aren’t any statistically significant differences in social worker’s assessments based on youth ethnicity. However, there is a statistically significant difference between the age of social workers in relation to the estimation of concern in particularly one aspect of the youth life. The results have been linked to previous research in the field and to theoretical starting points from social constructivism, street-level bureaucracy, categorizations and stereotypes. / Tidigare forskning har visat att etnicitet kan ha en inverkan i socialsekreterares bedömningar. Trots detta är forskning relativt begränsad när det kommer till ämnet om inverkan av etnicitet i barnavårdsutredningar, i synnerhet vad gäller bedömningar om unga lagöverträdare. Syftet med denna studie är att undersöka om och hur socialsekreterares bedömningar av unga lagöverträdare skiljer sig åt beroende på ungdomens etnicitet. Denna fråga är väsentlig i dagens samhälle, eftersom Sverige som land präglas av mångkultur och ett flertal olika etniciteter. För att uppnå studiens syfte utformades två vinjettenkäter där enda skillnaden var ungdomens namn. I den ena vinjetten hade ungdomen ett svenskt namn (Adam) och i den andra vinjetten hade ungdomen ett namn som är sammankopplat med ett utländskt namn (Amir). Vinjetterna skickades i form av en webbenkät till socialsekreterare som är verksamma inom socialtjänstens barn- och ungdomsvård. Vinjettenkäterna besvarades av 25 respondenter, varav 12 behandlade enkäten om Adam och 13 om enkäten Amir. Resultatet visar att det inte föreligger några statistiskt signifikanta skillnader i respondenternas bedömningar beroende på ungdomens etnicitet. Däremot föreligger en statistiskt signifikant skillnad mellan respondenternas ålder i relation till oroskattning i ett av ungdomens livsområde. Resultatet har kopplats till tidigare forskning inom området och teoretiska utgångspunkter från socialkonstruktivism, gräsrotsbyråkrati, kategoriseringar och stereotyper.