Submitted by Renata Lopes (renatasil82@gmail.com) on 2018-02-28T11:50:58Z No. of bitstreams: 1 gisellameneguelli.pdf: 46488306 bytes, checksum: d447ba77c3a1d24ea7e4bca99eda808a (MD5) / Approved for entry into archive by Adriana Oliveira (adriana.oliveira@ufjf.edu.br) on 2018-03-01T15:22:08Z (GMT) No. of bitstreams: 1 gisellameneguelli.pdf: 46488306 bytes, checksum: d447ba77c3a1d24ea7e4bca99eda808a (MD5) / Made available in DSpace on 2018-03-01T15:22:08Z (GMT). No. of bitstreams: 1 gisellameneguelli.pdf: 46488306 bytes, checksum: d447ba77c3a1d24ea7e4bca99eda808a (MD5) Previous issue date: 2017-03-16 / PROQUALI (UFJF) / Com o aporte teórico da Teoria Semiolinguística de Análise do Discurso, analisamos a adjetivação como estratégia discursiva para a criação de imagens para a presidenta do Brasil, Dilma Rousseff, pela revista Veja (online). Nossa análise se desenvolve em dois marcos situacionais: o período que antecede a eleição presidencial de 2014 e o período posterior a esse evento político. O estudo dos adjetivos no corpus desta pesquisa mostra como as escolhas lexicais podem ser usadas ideologicamente, quando extraídas do sentido de língua e submetidas ao sentido de discurso, pelos veículos de comunicação na criação de imagens estereotipadas. Ao construir uma imagem sobre o sujeito objeto de seu discurso, Veja cria para si, também, uma imagem de enunciador, a qual buscamos revelar durante esta investigação. / With the theoretical basis of the theory semiolinguistics of discourse analysis, we analyze the adjective as a discursive strategy for creating images to the president of Brazil, Dilma Rousseff, by magazine Veja (online). Our analysis is developed on two situational landmarks: the period before the presidential election of 2014 and the period subsequent to this political event. The study of adjectives in the corpus of this research shows how lexical choices can be used ideologically, when extracted from the sense of language and subject to the direction of discourse by the media in the creating stereotypical images. When building an image of the subject object of its discourse, Veja creates for itself also a image of enunciador, which we seek to reveal during this investigation.

Submitted by Josimara Dias Brumatti (bcgdigital@ndc.uff.br) on 2017-03-07T12:33:44Z No. of bitstreams: 1 Dissertação Final 04 04 2015.pdf: 1478870 bytes, checksum: 3a74349bc648844487136f2ac66afa29 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-03-07T12:33:44Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertação Final 04 04 2015.pdf: 1478870 bytes, checksum: 3a74349bc648844487136f2ac66afa29 (MD5) / Este trabalho pretende flagrar, com base nos pressupostos da Teoria Semiolinguística do Discurso desenvolvida por Patrick Charaudeau, diferentes imaginários sociodiscursivos delineados em seis letras de canção produzidas por Chico Buarque de Hollanda entre as décadas de 1960 e 1970. Nesta pesquisa, o corpus foi selecionado tendo-se como foco canções cujos títulos são nomes de mulher. Acreditamos que nas seis canções buarqueanas examinadas – circunscritas à temática do feminino – estão timbradas estratégias e manobras linguísticas que apontam para um discurso mais amplo de luta contra a censura no período de 60 a 70. Por isso, propomos, nesta pesquisa, refletir sobre as canções de Chico Buarque, em dimensão micro e macroestrutural, com o objetivo de descortinar os imaginários sociodiscursivos projetados a partir de imagens do feminino em direção a imagens da nação brasileira. Nesta investigação, o corpus foi submetido a uma radiografia metodológica em que foram considerados os aspectos contextuais e formais das canções, o processo de discursivização da língua, e a forma de organizar a encenação narrativa. / This paper aims to catch, based on the assumptions of Semiolinguistics Discourse Theory developed by Patrick Charaudeau, different social-discursive imaginary in six song lyrics produced by Chico Buarque between the 1960s and 1970s. In this research, the corpus was selected with focus themselves as songs whose titles are women's names. We believe that in the six examined buarqueanas songs - circumscribed to the feminine theme - are stamped strategies and linguistic maneuvers that link to a broader discourse of struggle against censorship in the period from 60s to 70s. Therefore, we propose in this research reflect on the songs by Chico Buarque, in micro and macro-structural dimension, in order to uncover the social-discursive imaginary designed from female images toward images of the Brazilian nation. In this investigation, what was considered in the corpus was the songs contextual and formal aspects, the language discursivization process, and the narrative scenario organization.

Submitted by Josimara Dias Brumatti (bcgdigital@ndc.uff.br) on 2017-03-13T18:14:09Z No. of bitstreams: 1 Dissertação_Anabel.pdf: 6546917 bytes, checksum: dfa04e96319cf30038e497ebd29efff6 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-03-13T18:14:09Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertação_Anabel.pdf: 6546917 bytes, checksum: dfa04e96319cf30038e497ebd29efff6 (MD5) / Este trabalho tem por objetivo a problematização do contrato de comunicação estabelecido entre a revista Nova Escola e seu público destinatário, formado, sobretudo, de professores, com o objetivo de avaliar seu declarado propósito educacional. Para isso, serão analisadas reportagens publicadas entre os anos 2010 e 2014, que versam sobre “leitura” – tema prioritário na área pedagógica na atualidade. Os pressupostos da Teoria Semiolinguística de Análise do Discurso, postulada por Patrick Charaudeau, são as principais diretrizes da pesquisa. Algumas características dos periódicos educacionais os assemelham a outros do gênero revista que, a fim de manter sua posição no mercado, tendem a sobrepor recursos midiáticos às questões pedagógicas. Percebe-se que a revista Nova Escola, além de apresentar características incompatíveis ao perfil de periódicos educacionais, não revela uma posição político-pedagógica definida sobre o trabalho com a leitura em suas reportagens. / This paper aims to analyze the contract of communication between the Nova Escola magazine and its public addressee, which is composed substantially of teachers. Reports concerning reading published in Nova Escola magazine – considering the time between 2010 and 2014 – will constitute the corpus of this exposition. The assumptions of the Semiolinguistic Theory of Discourse Analysis are the mainly guideline of this study. Some features of educational periodicals resemble them to others magazines, however in order to maintain their rank in the market, some of these periodicals tend to overlap media resources to pedagogical issues. The Nova Escola magazine does not hold appropriate characteristics to educational magazines, furthermore it does not reveal its political-pedagogical position regarding reading.

Submitted by Josimara Dias Brumatti (bcgdigital@ndc.uff.br) on 2017-04-07T14:50:07Z No. of bitstreams: 1 Texto final.pdf: 1512410 bytes, checksum: f8b17fe01b6c0109864c1dc4db70820a (MD5) / Approved for entry into archive by Josimara Dias Brumatti (bcgdigital@ndc.uff.br) on 2017-04-07T14:50:44Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Texto final.pdf: 1512410 bytes, checksum: f8b17fe01b6c0109864c1dc4db70820a (MD5) / Made available in DSpace on 2017-04-07T14:50:44Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Texto final.pdf: 1512410 bytes, checksum: f8b17fe01b6c0109864c1dc4db70820a (MD5) / Este trabalho tem por objetivo flagrar os possíveis efeitos patêmicos inscritos em notícias da mídia impressa. Esta pesquisa visa, mais especificamente, refletir sobre o modo como esses efeitos de patemização contribuem para a construção de sentido no gênero focalizado. Para tanto, neste estudo, utilizamos um corpus composto por notícias publicadas no mesmo dia, sobre o mesmo assunto, em dois jornais que circulam no estado do Rio de Janeiro: O Globo, representante do jornalismo de referência, e o Meia Hora, representante do jornalismo popular. Baseados nos pressupostos teóricos e metodológicos da Semiolinguística, de Patrick Charaudeau, especialmente no que concerne ao ato de linguagem como encenação, ao contrato de comunicação midiático e aos efeitos de patemização, procuramos identificar quais são as estratégias linguístico-discursivas utilizadas por cada veículo de comunicação a fim de seduzir o público-alvo. Além disso, mostramos como essas estratégias estão diretamente relacionadas ao modo como cada periódico projeta um interlocutor ideal e de que maneira elas transformam a notícia jornalística num objeto indutor de emoção. Focalizamos nossa análise não nas emoções efetivamente sentidas pelos sujeitos, mas sim nas emoções das quais a linguagem pode ser portadora. / This study aims to catch what the possible effects of patemization enrolled in the print news. This paper aims to, more specifically, reflect on how these patemization effects contribute to the construction of meaning in gender focused. Hence, in this study, we used a corpus of news published on the same day, about the same subject, in two newspapers circulating in the State of Rio de Janeiro: O Globo, representative of the “reference journalism” and the Meia Hora, representative “popular journalism”. Based on theoretical assumptions of Semiolinguistics, of Patrick Charaudeau, especially regarding the speech act as staging, the media communication agreement and the effects of patemization, try to identify what are the linguistic and discursive strategies used by each communication vehicle to seduce the audience. In addition, we show how these strategies are directly related to how each periodic design an ideal partner and how they transform the journalistic news in emotion-inducing object. We focus our analysis not on emotions effectively felt by the subject, but the emotions of which the language can be a carrier.

O Movimento Estudantil, principalmente a partir da década de 1960, passou a ocupar um espaço relevante na esfera política brasileira, tendo em vista o estabelecimento de suas organizações representativas, tais como a União Nacional dos Estudantes e a União Estadual dos Estudantes, e de seus posicionamentos ideológicos que, muitas vezes, confrontavam a ordem política dominante. Assim, diversas ações protagonizadas pelo Movimento Estudantil, ao longo de sua trajetória, se tornaram objeto de destaque na mídia nacional, sobretudo no que concerne à imprensa paulista, na medida em que a maior parte de seus atos mais impactantes e abrangentes se deu na região sudeste. Dentre as inúmeras ações de autoria do Movimento Estudantil, em São Paulo, destacam-se duas manifestações de resistência sócio-política ocorridas durante o regime militar: a Batalha da Maria Antonia (1968) e a Invasão da PUC-SP (1977); de forma paralela, considerando a notabilidade da Universidade de São Paulo no cenário nacional acadêmico na atualidade, destacamos uma manifestação estudantil que obteve grande repercussão midiática já no início desta década: A reintegração de posse da Reitoria dessa instituição (2011), após uma ocupação estudantil. Isso posto, esta pesquisa tem como objetivo analisar a representação dos principais atores sociais envolvidos nos protestos estudantis destacados, nesses períodos históricos distintos. Para tal, esse estudo parte de um corpus composto por reportagens publicadas nos periódicos de macro-circulação Estado de S. Paulo e Folha de S. Paulo, datadas do dia posterior aos acontecimentos selecionados. A metodologia deste estudo se apresenta, inicialmente, por uma análise quantitativa e qualitativa sincrônica comparativa entre os dois periódicos e, posteriormente, procura, por meio da correlação entre padrões linguísticos e fatores histórico-contextuais, traçar aspectos de evolução discursiva no que tange à representação da atuação do Movimento Estudantil segundo o olhar do jornalismo paulista. Com essa finalidade, como arcabouço teórico, foram considerados aportes da História Social para dar conta da contextualização do objeto , da Semiolinguística para compreender o funcionamento do Ato de Linguagem e da discursividade e da Linguística Sistêmico- Funcional (para empreender a análise linguística por meio do sistema de TRANSITIVIDADE. Através desse diálogo, conseguiu-se depreender continuidades e descontinuidades na representação dos atores sociais envolvidos em termo de seus papéis como Ator, Meta, Dizente e Experienciador ao longo do tempo e entre periódicos. / The Student Movement, from the 1960s onwards, started to play a prominent role in Brazil\'s political sphere since its representative organizations, such as the União Nacional dos Estudantes and the União Estadual dos Estudantes, were established and their ideological positions very often confronted the dominant political order. Thus, several actions led by the Student Movement throughout its history were highlighted in the national media, in particular in São Paulo\'s press, as its most influential and widespread acts have predominantly taken place in the southeast region of the country. Among the numerous actions of the Movement in São Paulo, two demonstrations stand out as resistance to the socio-political changes that occurred during the military regime: the Batalha da Maria Antonia (1968) and the PUC-SP Invasion (1997); in parallel, considering the University of São Paulo\'s relevancein the Brazilian academic scenery at the present time, we highlight a Student act that had a big impact in the media in the beginning of this decade: the Reintegração de posse da Reitoria of this institution (2011), after a Student Occupation. That said, this research aims to analyze the representation of the main social factors involved in the aforementioned student protests, in these two distinct historical periods. To this end, this study takes a corpus composed of articles published in thelarge-circulation newspapers Estado de S. Paulo and Folha de S. Paulo, dating from the subsequent day from the selected events. The methodology of this study is presented, initially, by a synchronic quantitative and comparative analysis between the two newspapers and, later on, seeks to trace aspects of discursive trends regarding the representation of the acts of the Student Movement according to the look of journalism through the correlation between linguistic patterns and historical contextual factors. For this purpose, the theoretical framework of Social History was taken into account to give an account of the contextualization of the object , Semiolinguistic to understand the functioning of the language act and discourse and of Systemic-Functional Linguistics (to undertake the linguistic analysis through the system of TRANSITIVITY. Through this discussion, it was possible to establish continuities and discontinuities in the representation of the relevant social actors in terms of their role as Actors, Goal, Sayer and Senser throughout time and between newspapers.

O Movimento Estudantil, principalmente a partir da década de 1960, passou a ocupar um espaço relevante na esfera política brasileira, tendo em vista o estabelecimento de suas organizações representativas, tais como a União Nacional dos Estudantes e a União Estadual dos Estudantes, e de seus posicionamentos ideológicos que, muitas vezes, confrontavam a ordem política dominante. Assim, diversas ações protagonizadas pelo Movimento Estudantil, ao longo de sua trajetória, se tornaram objeto de destaque na mídia nacional, sobretudo no que concerne à imprensa paulista, na medida em que a maior parte de seus atos mais impactantes e abrangentes se deu na região sudeste. Dentre as inúmeras ações de autoria do Movimento Estudantil, em São Paulo, destacam-se duas manifestações de resistência sócio-política ocorridas durante o regime militar: a Batalha da Maria Antonia (1968) e a Invasão da PUC-SP (1977); de forma paralela, considerando a notabilidade da Universidade de São Paulo no cenário nacional acadêmico na atualidade, destacamos uma manifestação estudantil que obteve grande repercussão midiática já no início desta década: A reintegração de posse da Reitoria dessa instituição (2011), após uma ocupação estudantil. Isso posto, esta pesquisa tem como objetivo analisar a representação dos principais atores sociais envolvidos nos protestos estudantis destacados, nesses períodos históricos distintos. Para tal, esse estudo parte de um corpus composto por reportagens publicadas nos periódicos de macro-circulação Estado de S. Paulo e Folha de S. Paulo, datadas do dia posterior aos acontecimentos selecionados. A metodologia deste estudo se apresenta, inicialmente, por uma análise quantitativa e qualitativa sincrônica comparativa entre os dois periódicos e, posteriormente, procura, por meio da correlação entre padrões linguísticos e fatores histórico-contextuais, traçar aspectos de evolução discursiva no que tange à representação da atuação do Movimento Estudantil segundo o olhar do jornalismo paulista. Com essa finalidade, como arcabouço teórico, foram considerados aportes da História Social para dar conta da contextualização do objeto , da Semiolinguística para compreender o funcionamento do Ato de Linguagem e da discursividade e da Linguística Sistêmico- Funcional (para empreender a análise linguística por meio do sistema de TRANSITIVIDADE. Através desse diálogo, conseguiu-se depreender continuidades e descontinuidades na representação dos atores sociais envolvidos em termo de seus papéis como Ator, Meta, Dizente e Experienciador ao longo do tempo e entre periódicos. / The Student Movement, from the 1960s onwards, started to play a prominent role in Brazil\'s political sphere since its representative organizations, such as the União Nacional dos Estudantes and the União Estadual dos Estudantes, were established and their ideological positions very often confronted the dominant political order. Thus, several actions led by the Student Movement throughout its history were highlighted in the national media, in particular in São Paulo\'s press, as its most influential and widespread acts have predominantly taken place in the southeast region of the country. Among the numerous actions of the Movement in São Paulo, two demonstrations stand out as resistance to the socio-political changes that occurred during the military regime: the Batalha da Maria Antonia (1968) and the PUC-SP Invasion (1997); in parallel, considering the University of São Paulo\'s relevancein the Brazilian academic scenery at the present time, we highlight a Student act that had a big impact in the media in the beginning of this decade: the Reintegração de posse da Reitoria of this institution (2011), after a Student Occupation. That said, this research aims to analyze the representation of the main social factors involved in the aforementioned student protests, in these two distinct historical periods. To this end, this study takes a corpus composed of articles published in thelarge-circulation newspapers Estado de S. Paulo and Folha de S. Paulo, dating from the subsequent day from the selected events. The methodology of this study is presented, initially, by a synchronic quantitative and comparative analysis between the two newspapers and, later on, seeks to trace aspects of discursive trends regarding the representation of the acts of the Student Movement according to the look of journalism through the correlation between linguistic patterns and historical contextual factors. For this purpose, the theoretical framework of Social History was taken into account to give an account of the contextualization of the object , Semiolinguistic to understand the functioning of the language act and discourse and of Systemic-Functional Linguistics (to undertake the linguistic analysis through the system of TRANSITIVITY. Through this discussion, it was possible to establish continuities and discontinuities in the representation of the relevant social actors in terms of their role as Actors, Goal, Sayer and Senser throughout time and between newspapers.

Submitted by JOSIANE SANTOS DE OLIVEIRA (josianeso) on 2018-11-30T12:26:09Z No. of bitstreams: 1 Paloma de Freitas Daudt_.pdf: 1154374 bytes, checksum: d2661e3d4673efb4ca8f3603a235d466 (MD5) / Made available in DSpace on 2018-11-30T12:26:09Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Paloma de Freitas Daudt_.pdf: 1154374 bytes, checksum: d2661e3d4673efb4ca8f3603a235d466 (MD5) Previous issue date: 2018-03-28 / CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior / PROEX - Programa de Excelência Acadêmica / O presente estudo versa sobre os espaços de controle social do Sistema de Participação Popular e Cidadã de Canoas. Tem como objetivo analisar as mediações pedagógicas e contratos estabelecidos nos espaços de controle social, do sistema, com destaque para as comissões de obra do Orçamento Participativo (OP), Conselho Municipal de Saúde e Conselho Municipal do OP, a partir da identificação de possíveis sentidos que se inscrevem na realidade discursiva e que permitem uma melhor compreensão da organização dessas ferramentas de controle social no OP e da sua relação com uma conjuntura maior, na qual orçamento participativo e linguagem estão situados. A investigação tem também no horizonte a pesquisa participante, tendo como princípio o diálogo com os diversos setores envolvidos no sistema. O trabalho é decorrente da participação em diferentes espaços de controle social do Sistema de Participação Popular e Cidadã de Canoas ao longo do ano de 2016. Os resultados da pesquisa são apresentados em dois artigos intitulados: Controle social, reconhecimento coletivo e educação para a cidadania em discurso do sistema de participação popular e cidadã de Canoas; A construção discursiva no orçamento participativo enquanto mediação pedagógica. O primeiro pretende refletir sobre como os espaços de controle social contribuem para um reconhecimento coletivo como um processo de educação para cidadania. O segundo analisa o contrato de comunicação dos diferentes sujeitos em espaços de controle social que demonstrem as mediações pedagógicas em jogo. Os resultados apontam para a importância do senso de coletividade nos espaços de controle social no processo de educação para a cidadania através da participação popular, mostrand comoos sujeitos envolvidos utilizam de estratégias linguísticas visando ao sucesso do contrato de comunicação enquanto mediação pedagógica. / This project studies the spaces of social control of the Popular Participation System and Citizen of Canoas. This dissertation's goal is to analyse the pedagogical mediations and contracts established in the spaces of social control, of the system, highlighting the commissions responsible for public works of the Participatory Budget (PB), the County Health Council and the County Council of the PB, based on the identification of the possible meanings that are inscribed in the discursive reality, and that allow a better understanding of the organization of these social control tools in the PB and their relationship with a broader context, in which the Participatory Budget and language are situated. The investigation also relies on aspects of participatory research, having as a goal the dialogue with diverse sectors involved in the system. The dissertation is the result of the participation in different spaces of social control of the System of Popular and Citizen Participation of Canoas during the year of 2016. The results of the research are presented in two articles intitled: Social Control, collective recognition and education for citizenship in the Discourse of the System of Popular and Citizen Participation of Canoas; The discursive construction in the Participatory Budget as a pedagogical mediation. The first article pretends to reflect about how the spaces of social control contribute to the collective recognition as a process of education to citizenship. The second analyzes the communication contract of the different subjects in spaces of social control that demonstrate the pedagogical mediations. The results confirm the importance of the sense of collectivity in the spaces of social control in the process of education for citizenship through popular participation, revealing how the subjects involved utilize linguistic strategies aiming the success of the communication contract as a pedagogical mediation.

Submitted by Josimara Dias Brumatti (bcgdigital@ndc.uff.br) on 2017-04-03T17:21:49Z No. of bitstreams: 1 Tese.pdf: 8046152 bytes, checksum: 4c2296741943286511a163a4bb5ec21b (MD5) / Approved for entry into archive by Josimara Dias Brumatti (bcgdigital@ndc.uff.br) on 2017-04-03T17:35:10Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Tese.pdf: 8046152 bytes, checksum: 4c2296741943286511a163a4bb5ec21b (MD5) / Made available in DSpace on 2017-04-03T17:35:10Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Tese.pdf: 8046152 bytes, checksum: 4c2296741943286511a163a4bb5ec21b (MD5) / Alinhada à perspectiva dos estudos do discurso, a pesquisa concentra-se na análise de fotografias e legendas em capas de jornais impressos. À luz da Semiolinguística, abordagem de Análise do Discurso que relaciona fatores linguageiros, discursivos e situacionais, o trabalho pretende analisar de que modo o duplo contrato de comunicação da mídia, consubstanciado pelas visadas de informação e de captação, constitui-se na relação entre duas semioses: a verbal e a visual. O corpus compõe-se de pares de fotografias e legendas extraídas de capas de O Globo e da Folha de S. Paulo, contemplando um recorte temático e diacrônico que corresponde a quase um século de existência dos jornais. A fim de atender a esse propósito, parte-se do exame da diagramação das capas, bem como da configuração discursiva mais recorrente nesse espaço, considerando as imagens e suas legendas. Assim, devido à natureza híbrida dos itens investigados, recorre-se, ainda, a estudos sobre o fotojornalismo e à natureza gráfica das imagens. As concepções de imaginário sociodiscursivo e intericonicidade serão também convocadas, uma vez que a visada de captação, a partir do apelo às emoções do leitor pelo discurso, pressupõe a mobilização de representações sociais. Com o enfoque voltado, especificamente, para três áreas temáticas (futebol, movimentos populares e episódios de guerra e terrorismo), tornou-se possível inferir paradigmas específicos de semiotização dos eventos tanto na fotografia e na legenda quanto na integração entre as duas materialidades, aspecto que representa o objeto central de investigação da pesquisa. / Based on discursive studies, this research focuses on the analysis of photographies and their captions in newspapers’ front pages. Through the semiolinguistic perspective, which integrates linguistic, discursive and situational aspects, the study aims at examining the way in which the double media contract – to inform and to catch reader’s attention – is formed by the connection between the verbal and visual text. The data consist of photographies and captions taken from the front pages of O Globo and Folha de S. Paulo, a selection which results from a thematic and diachronic criterium. In order to fulfill this objective, the front page organization is considered, as well as its most recurrent discursive orientation as far as photos and captions are concerned. Due to the hybrid nature of the analyzed data, thus, researches on photojournalism and graphic images are referred to. The conception on social and discursive representations and intericonicity are also explored, since the purpose of catching readers’ attention by the use of discursive-oriented emotions lies on the reference to social imaginary. Resorting to the three thematic areas selected (soccer, popular demonstrations and war and terrorism), it was possible to infer specific paradigms of the semiotization of the events at stake both in photographies and captions, as well as in the integration of the two semiotic materials (visual and verbal), which stands as the main study object of this research.

Submitted by Fabiano Vassallo (fabianovassallo2127@gmail.com) on 2017-05-11T18:36:58Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) tese_completa.pdf: 45819160 bytes, checksum: 1ef48b5339c55dc276980c4698544016 (MD5) / Approved for entry into archive by Josimara Dias Brumatti (bcgdigital@ndc.uff.br) on 2017-05-29T16:44:21Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) tese_completa.pdf: 45819160 bytes, checksum: 1ef48b5339c55dc276980c4698544016 (MD5) / Made available in DSpace on 2017-05-29T16:44:21Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) tese_completa.pdf: 45819160 bytes, checksum: 1ef48b5339c55dc276980c4698544016 (MD5) / Com o aporte teórico da Teoria Semiolinguística de Análise do Discurso, analisamos a adjetivação como estratégia discursiva para a criação de imagens para a presidenta do Brasil, Dilma Rousseff, pela revista Veja (online). Nossa análise se desenvolve em dois marcos situacionais: o período que antecede a eleição presidencial de 2014 e o período posterior a esse evento político. O estudo dos adjetivos no corpus desta pesquisa mostra como as escolhas lexicais podem ser usadas ideologicamente, quando extraídas do sentido de língua e submetidas ao sentido de discurso, pelos veículos de comunicação na criação de imagens estereotipadas. Ao construir uma imagem sobre o sujeito objeto de seu discurso, Veja cria para si, também, uma imagem de enunciador, a qual buscamos revelar durante esta investigação / With the theoretical basis of the theory semiolinguistics of discourse analysis, we analyze the adjective as a discursive strategy for creating images to the president of Brazil, Dilma Rousseff, by magazine Veja (online). Our analysis is developed on two situational landmarks: the period before the presidential election of 2014 and the period subsequent to this political event. The study of adjectives in the corpus of this research shows how lexical choices can be used ideologically, when extracted from the sense of language and subject to the direction of discourse by the media in the creating stereotypical images. When building an image of the subject object of its discourse, Veja creates for itself also a image of enunciador, which we seek to reveal during this investigation

A propaganda institucional é utilizada pelos governos para estabelecer uma interlocução com a Sociedade. Essa modalidade de comunicação governamental é amparada pela Constituição Federal e utilizada pela presidência da República, governos estaduais e prefeituras municipais. Porém, diferentemente das empresas que anunciam seus produtos visando mercados consumidores, dos candidatos a cargos eletivos que visam serem eleitos e das campanhas de orientação para mudanças de comportamento, a propaganda institucional atua como forma de dar publicidade às ações governamentais. Por essa forma de comunicação, o Poder Executivo procura apresentar suas ações de governo utilizando estratégias de convencimento visando reforçar sua imagem institucional para o cidadão. Nessa interlocução com a Sociedade, os governos constroem e projetam imagens de si ao se apresentar ao interlocutor com intuito de obter sua conivência em relação ao comunicado. Essa auto-representação construída, chamada de ethos, é utilizada para imbuir credibilidade e identificação à gestão governamental. Esta pesquisa procura identificar o ethos construído e projetado pela gestão do governador Antonio Anastasia, do Partido da Social Democracia Brasileira (PSDB), frente ao estado de Minas Gerais. O arcabouço teórico da pesquisa foi construído com base na Teoria Semiolinguística de Análise do Discurso, proposta por Patrick Charaudeau. O corpus de análise é composto por quatro propagandas institucionais televisivas, de campanhas publicitárias diferentes, veiculadas nos anos de 2012 e 2013, focadas aos campos da Saúde, Educação, Segurança Pública e Desenvolvimento Econômico. Para atingir o objetivo de identificação do ethos discursivo por essa modalidade de comunicação governamental, analisamos as condições situacionais de identificação, finalidade, domínio do saber e dispositivo constituído e as condições discursivas de legitimidade, credibilidade e captação do contrato de comunicação estabelecido tacitamente entre o governo e a Sociedade. Os resultados identificaram que o governo do PSDB em Minas Gerais utiliza a propaganda institucional para se mostrar, principalmente, como gestão competente à sociedade. / The public relations advertising is used by the governments to establish a dialogue with the society. This type of government communication is supported by the Brazilian Federal Constitution and is used by the Presidency of the Republic, state and municipal governments. But unlike the companies that advertise their products aimed at consumer markets, candidates for elected office, which aim to be elected, and guidance campaigns for behavioral changes, the public relations advertising acts only as a way of publicizing the government actions. For this form of communication, the Executive Branch seeks to present its government actions using persuasion strategies to strengthen its institutional image to the citizen. In this dialogue with the society, the governments build and project images of themselves presenting themselves to the caller with the purpose of getting their connivance in relation to the statement. This built self-representation, called ethos, is used to infuse credibility and identification to the government management. This research seeks to identify the ethos which has been built and designed for the management of Governor Antonio Anastasia, of the Brazilian Social Democratic Party (PSDB), in the state of Minas Gerais. The theoretical research framework was built on Semiolinguistics Theory of Discourse Analysis proposed by Patrick Charaudeau. The analysis corpus consists of four television public relations advertising from different campaigns aired in the years 2012 and 2013, focused on the public services of Health, Education, Public Safety and Economic Development. To achieve the goal of identifying the discursive ethos by this type of government communication, we have analyzed situational conditions of identification, purpose, knowledge domain and constituent device and the discursive conditions of legitimacy, credibility and capture of the communication agreement established between the government and the society. The results showed that the government of PSDB in Minas Gerais uses the public relations advertising to show mainly as a competent management to society.